實習(xí)總結(jié)范文集合（精選32篇）
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇1
一、活動目的：
就同學(xué)實習(xí)期間的教學(xué)經(jīng)驗和有趣難忘事情進(jìn)行交流和分享，以便共同提高教學(xué)技能技巧，交流分享妙聞趣事，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，實習(xí)總結(jié)大會方案和總結(jié)。
二、活動主題：
“經(jīng)驗分享，共促進(jìn)步”實習(xí)總結(jié)大會
三、活動形式：
以座談會議形式召開
四、活動對象：
09生物教育2班全體同學(xué)
五、活動時間：
20xx年12月19日
六、活動流程：
1. 首先由實習(xí)帶隊===老師就生物教育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)；
2.其次由實習(xí)學(xué)生代表===，===，===等同學(xué)對自己的實習(xí)情況進(jìn)行經(jīng)驗分享和總結(jié)；
3.由實習(xí)帶隊教師===老師對本次實習(xí)大會進(jìn)行總結(jié)；
七、工作人員安排：
09生物教育2班全體班干部
20xx年12月19日，我專業(yè)在生命科學(xué)學(xué)院院樓201召開實習(xí)總結(jié)大會，實習(xí)總結(jié)《實習(xí)總結(jié)大會方案和總結(jié)》。學(xué)院實習(xí)帶隊教師X老師及實習(xí)指導(dǎo)教師===老師出席會議，09生物教育專業(yè)的畢業(yè)生參加，大會由實習(xí)指導(dǎo)老師X老師主持。
大會開始，首先由實習(xí)帶隊X老師就生物教育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。X老師高度肯定實習(xí)生在實習(xí)點(diǎn)取得的成績，贊揚(yáng)實習(xí)生對實習(xí)的充分重視，能積極開展試教試講活動，勤奮好學(xué)，課堂教學(xué)方法新穎，實習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊精神等。實習(xí)的效果得到對方學(xué)校的肯定。
=老師肯定了實習(xí)取得的成功依靠全班同學(xué)的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，校友的支持，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真負(fù)責(zé)。表揚(yáng)了講課優(yōu)秀的同學(xué)，同學(xué)們的友愛互助精神及尊敬師長的優(yōu)秀品質(zhì)等。同時焦老師指出實習(xí)中的不足，強(qiáng)調(diào)知識積累的重要性，增強(qiáng)自信心充分表現(xiàn)自我，增強(qiáng)競爭意識和紀(jì)律意識，學(xué)會主動運(yùn)用多媒體課件上課，為今后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
大會中學(xué)生代表，，，等同學(xué)就生物教育專業(yè)實習(xí)期間積累的實踐經(jīng)驗和感受分別作了簡短的發(fā)言。尤其是X同學(xué)在實習(xí)期間每天為監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持每天五點(diǎn)多起床，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的行為和精神得到了院和實習(xí)學(xué)校的一致贊揚(yáng)。
最后=老師指出實習(xí)是同學(xué)們從做學(xué)問到做人做事的知識實踐化過程，贊揚(yáng)了實習(xí)生在實習(xí)期間積極主動，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律等表現(xiàn)。實習(xí)過程中實習(xí)生能與實習(xí)學(xué)校和學(xué)生融洽相處。希望大家在今后的工作中仍能不斷利用知識來充實自己，踏實自己。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇2
轉(zhuǎn)眼間，20xx年的秋天到來了，在這和煦的暖陽下，輕柔的春風(fēng)中，我迎來了大四學(xué)年的最后一個學(xué)期。時間如白駒過隙，不知不覺中，大學(xué)這一首人生中華美炫麗的交響曲演奏到了最終章。時光雖短，但感受頗深，在大學(xué)畢業(yè)之際，這次實習(xí)經(jīng)歷將成為一段獨(dú)特且美好的回憶。
同時，我有幸承擔(dān)著太原職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會工作的重任，主要負(fù)責(zé)外聯(lián)事務(wù)，協(xié)調(diào)溝通各中小企業(yè)，匯總20xx中國職業(yè)經(jīng)理人交流大會太原地區(qū)申報資料及赴寧波參會的相關(guān)事宜，其次，組織各類項目會議并做好會議紀(jì)要，運(yùn)營協(xié)會公眾號，負(fù)責(zé)文章撰寫及推送。通過協(xié)會實習(xí)，讓我意識到以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多聽、多看、多學(xué)來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能，提高自己解決實際問題的能力。
走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透，我們要做的就是適應(yīng)這個競爭激烈的環(huán)境，不斷的提升自己的專業(yè)知識，讓自己變得更加優(yōu)秀。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。今年即將畢業(yè)走向工作崗位，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我也會更加注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增強(qiáng)本領(lǐng)，爭做新時代有為青年。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇3
一個星期的xx酒店實習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實習(xí)時間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
我們每天早上8：00上班，王副經(jīng)理給我們開完班前會后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個多小時的吃飯時間。沒有客人退房時，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個人便要做好幾間房，一天下來整個人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
總的說來，這一個星期的實習(xí)，還是讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實踐相差甚遠(yuǎn)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇4
20xx年月20日，星期日。已步入尾聲的第十一周。看著窗外的蒙蒙細(xì)雨，細(xì)想實習(xí)以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一幅電影在腦中浮現(xiàn)。
近幾天，駐縣老師在群里提醒我們各項任務(wù)，其中說的最多的便是“實習(xí)已過半”。原，不知不覺，我們已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。
自月份以第一次被人喊“老師”，便覺得身上有了一份責(zé)任，而且責(zé)任重大。為人師者，為生之表率，正身、立德、授識。
于兩個多月之后的今天，自問，或許我距離一個真正的老師還差得多。
有時在想，這半年的實習(xí)生活帶給了我自己些什么，帶給了學(xué)生什么！
這半年對于我們說，多了一份經(jīng)歷，多了一份成長，多了一份回憶。經(jīng)歷了一個老師的自豪與無奈，經(jīng)歷多年，終于有一天站在了自己曾經(jīng)最崇拜的人站立的位置，對面的人就像曾經(jīng)懵懂的我們，渴望而又單純。在這段經(jīng)歷中，不斷面對自己的不足，在摸索中慢慢前行，及時改正自己的不足，我們再沒有辦法像原來那樣得過且過，我們面對的是幾十個孩子未來的人生，要小心摸索，嚴(yán)謹(jǐn)前行。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇5
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。在經(jīng)歷了17年多的學(xué)習(xí)積累之后，本人于20xx年3月8日在中國銀行支行開始了實習(xí)工作。實習(xí)期間，在主管和同事的熱心幫助下，我基本熟悉了銀行的基本工作內(nèi)容，個人的工作水平均得到了鍛煉和提高。
記得第一天剛到支行上班的時候，心情既興奮又緊張，畢竟這算是第一次正式踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇。可是之后發(fā)現(xiàn)，這份工作很辛苦，對個人的服務(wù)意識和危機(jī)應(yīng)變處理的能力也有較強(qiáng)的要求。雖然在工作中會隨時面對不同類型的困難和挑戰(zhàn)，但卻使我從中讓我獲益良多，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了部門員工的一致認(rèn)可。
進(jìn)入銀行工作的時候我首先負(fù)責(zé)的是大堂助理的工作。由于之前并未有此類職位的工作經(jīng)驗，我顯得不知所措。第一天，業(yè)務(wù)經(jīng)理向我闡述了我的工作要求，詳細(xì)地向我講解了銀行大堂內(nèi)每一部設(shè)備的操作方法，并告訴了我作為引導(dǎo)員首先要做好的就是服務(wù)工作，用心去服務(wù)每一位進(jìn)入我們銀行辦理業(yè)務(wù)的顧客。隨后，他帶著我走到了填單臺，你看，這里筆都沒有了，顧客要填寫資料就不方便了。有時候柜臺前擠滿了人，別人看了會覺得大堂亂糟糟的，你要引導(dǎo)顧客在等候區(qū)休息等候。客戶來到我們營業(yè)大廳首先映入眼簾的不僅僅是室內(nèi)的裝修環(huán)境，而是一張微笑的臉，一句親切的問候，大堂經(jīng)理和引導(dǎo)員是我行面對公眾的一張名片，是全行第一個接觸客戶的人，第一個知道客戶需要什么服務(wù)的人，第一個幫助客戶解決問題的人……譚行侃侃而談，與他交談后我深刻的體會到當(dāng)一名引導(dǎo)員的使命和意義。
路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今天，我們正把如火的青春獻(xiàn)給平凡的工作崗位上，中國銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。我知道作為一名成長中的青年，只有把個人知識理想與中國銀行的事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。只有增強(qiáng)了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，才能為以后的正式工作打下一定的基礎(chǔ)，為中國銀行的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇6
我畢業(yè)實習(xí)所參與的工作是客服，是去到電商的一家公司，在公司里面我也是感受到做電商的氛圍是怎么樣，而客服的工作雖然基礎(chǔ)，但是也是非常的重要，是直接接觸客戶的，是產(chǎn)品和客戶之間交流的一個渠道，而且做得好，也是會讓客戶更加的喜歡我們的產(chǎn)品，愿意來購買，而我也是在做客服的過程之中，感受到自己的進(jìn)步，還有自己要提升的方面是哪些。
客服的工作并不是那么容易做的，開始的時候，我也是通過培訓(xùn)，經(jīng)歷了同事的帶領(lǐng)，我也是感受到要學(xué)的方面挺多的，除了公司的一個產(chǎn)品知識，和客戶的溝通話術(shù)，還有一些工作的流程，我也是經(jīng)歷了挺長的一段時間，才徹底的把這些給掌握住，產(chǎn)品的知識就是挺多的，開始記的時候，我也是容易把很多的產(chǎn)品混淆，或者產(chǎn)品之間的差異不是那么的容易區(qū)分清楚，但是后面我也是通過和客戶的溝通，同事的一個指導(dǎo)，漸漸的有了更多的一個了解，并且我也是在實習(xí)里面感受到公司的工作流程是我特別需要去學(xué)習(xí)的，做事情要有效率，就必須要按照流程來，而且也是需要去提升自己和客戶溝通的方法。
通過實習(xí)，我更清楚了自己的能力，有哪些要提升，又是有哪些是要在以后保持，去把客服的工作繼續(xù)的去給做好的，工作并不容易，要做好，要成長，那么也是需要我付出很多，但是收獲也是很大的，我也是要提升工作的經(jīng)驗來把客服工作給做得更好。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇7
實習(xí)不知不覺就已經(jīng)過去幾個星期了，我和兩個人在法律服務(wù)所進(jìn)行實習(xí)。平時的工作就是提供法律咨詢服務(wù)，偶爾去法庭旁聽了解法庭流程和案件發(fā)展，記憶很深刻也學(xué)到很多。
我們也有待在法律服務(wù)所里面提供法律咨詢服務(wù)。這是法律服務(wù)所的老單位，附近也全是拆遷房，正因為拆遷，所以很多問題就接踵而來了。咨詢的最多的問題就是遺產(chǎn)問題。不止一個老爺爺老奶奶來問代書遺產(chǎn)問題，最多的原因就是自己的子女因為拆遷房而對老人不好，老人因此也不想把自己名下的房屋面積給子女，所以想來詢問代書遺產(chǎn)，在代書遺產(chǎn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)真的需要很嚴(yán)謹(jǐn)，拍攝代書遺囑視頻，在視頻中要清楚錄下老人簽名，在視頻過程中的措詞更是非常重要，為了讓這個具有法律效力以后能正常執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都需要特別的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真仔細(xì)。我發(fā)現(xiàn)法律就是這樣的。需要我們以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待它。
總之，實習(xí)學(xué)到很多，實習(xí)單位的老師也都很好，希望我們能有更多的體驗和收獲。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇8
為期半個月的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了。這半個月來，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
我們是在__工廠實習(xí)的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)還要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，會影響一個團(tuán)隊的正常工作。
半個月的實習(xí)真正做到了讓我們從一個學(xué)生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習(xí)時間不長，但卻教給我們在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，使我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué)。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇9
盛夏的港口驕陽似火，xx月，我們終于來到了廣州港，初出茅廬的我們對一切都是好奇的，既有對校園的不舍，也有對第一份工作的向往。而到現(xiàn)在，不知不覺之間已實習(xí)三個月了，也頗有感慨。
剛到南沙一期的時候，一期為我們新員工進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，各位老師耐心的向我們介紹了南沙一期的概況，集裝箱碼頭的生產(chǎn)流程，并著重講了在一期作業(yè)時的安全問題——這一點(diǎn)我在隨后的輪崗實習(xí)中體會的更深，每一個部門都對安全要求特別嚴(yán)，上崗前都會進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，在實際操作中，師傅強(qiáng)調(diào)的最多的也是安全問題。
我的第二個崗位也是現(xiàn)在的崗位是倉管。相對來說，倉管要辛苦一點(diǎn)，因為不僅需要上三班，也需要經(jīng)常在現(xiàn)場作業(yè)。剛到倉庫，也是先進(jìn)行安全培訓(xùn)，倉庫比閘口要危險一些，自然安全教育也更嚴(yán)格一點(diǎn)。安全教育之后，便安排了跟組，組長也指定了一個師傅帶我。不久，我便跟著師傅去現(xiàn)場作業(yè)了。
總的來說，實習(xí)的這段時間讓我受益匪淺，接下來還要去中控和策劃，我相信，這一定會讓我有更大的收獲。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇10
光陰似箭，將近一年的實習(xí)生活即將接近尾聲，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自我的理論知識，也提高了自我的實踐經(jīng)驗。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識到了實習(xí)的重要性，也很珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，因為透過實踐能夠提升自我的潛力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了基本狀況和財務(wù)狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限實習(xí)，這個的主營業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在那里擔(dān)任財務(wù)，該實行代理記賬，我的工作范圍是對所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對內(nèi)報表。初來，我感到有點(diǎn)失望，因為我一向期望自我能加入一個大團(tuán)隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。
此次實習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，了解并熟悉業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對會計工作的流程還不是很了解，靠自我邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了的狀況熟練的處理的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉的環(huán)境，會計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自我打交道的人。"人認(rèn)識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團(tuán)隊與人際關(guān)系的重要性。
跟著胡會計學(xué)習(xí)時，我主要是了解的基本狀況和主要客戶及供應(yīng)商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等，并學(xué)著做一些簡單的會計憑證。這個是一個小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了會計工作的全部過程。
剛開始接觸賬務(wù)的時候，我的情緒充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自我會計學(xué)得相當(dāng)不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當(dāng)胡會計讓我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現(xiàn)了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借貸"，也不能輕易忽視。胡會計細(xì)心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習(xí)了會計重點(diǎn)，并告誡我一些規(guī)則，以防我日后犯錯，例如：
1。數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責(zé)人的章，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。
2。寫錯摘要欄，則能夠用藍(lán)、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校時，對摘要欄不是很看重，認(rèn)為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學(xué)問!
3。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結(jié)平了。
所有的賬都記好后就是結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每一個月要結(jié)一次(現(xiàn)金及銀行存款要每一筆結(jié)一次)，這就是所謂的月清月結(jié)。結(jié)賬最需注意的就是費(fèi)用及稅費(fèi)，要再三復(fù)查審核，以防出錯。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進(jìn)行記賬，以防出錯時不好改。
胡會計說，會計的職責(zé)重大，別以為那只是單純的動筆，關(guān)系的資料可多額，職責(zé)更是重大，一個不留意就會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。會計不僅僅要對自我負(fù)責(zé)，更要對別人負(fù)責(zé)。做為一個會計人員，職業(yè)操守及專業(yè)素質(zhì)甚為重要，要細(xì)心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個優(yōu)秀的會計人員!
胡會計離職后，我開始了自我去探索去學(xué)習(xí)的過程。首先，我認(rèn)真的去熟悉的主要運(yùn)行狀況，以便我能夠更加深入的了解，掌握的客戶及供應(yīng)商狀況。其次，認(rèn)真的審核各項收入及費(fèi)用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊的賬務(wù)處理計算，從而了解日常活動的經(jīng)營方向。第三、熟讀"增值稅防偽系統(tǒng)一機(jī)多票開票子系統(tǒng)"、"網(wǎng)上申報系統(tǒng)"、"網(wǎng)上報稅操作指南"等關(guān)于增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自我對整個的經(jīng)營狀況更為熟絡(luò)。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇11
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我們高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的.基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課，它不僅可以讓我們獲得數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解了數(shù)控技術(shù)的基本操作，提高自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實踐的鍛煉，提高工程實踐能力培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)，這是我們一次學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會，通過這次雖短而充實的金工實習(xí)，使我懂得了許多，，使我產(chǎn)生了一些感悟，"原來一切都不是我所想象的那樣簡單。"
在學(xué)習(xí)了一學(xué)期理論的基礎(chǔ)上，似乎心里有一種乏味的感覺，對于金工實習(xí)我們早都很好奇了，1月22日，我們終于期待到了，這天我們都起的很早忙碌的收拾好了在實習(xí)期間所需要的帶上的生活用品，每人背著一包，興高采烈地在校門等待校車，中午，我們到達(dá)了實習(xí)基地———望江實習(xí)基地。
23日，我們開始了大學(xué)生活中的第一次金工實習(xí)，開始是帶著我們一起觀看了一段影片，主要講到了在數(shù)控操作過程中所應(yīng)該注意到的一些安全問題和工藝過程以及一些操作例子，但安全問題仍然是最重要的
在這兩周的時間里我們共進(jìn)行了以下工種的實習(xí)：
1車工實習(xí)
23日下午，我們在師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)入了車工實習(xí)車間，一開始，師傅仍然是給我們講到了在車床上的操作安全問題，隨后便給我們介紹了一下普通車床c616的基本組成，c616車床主要由主軸箱；變速箱，進(jìn)給箱，尾坐，刀臺，車身，拖板箱等組成，以及各部分的作用和傳動系統(tǒng)，常用車刀的組成和結(jié)構(gòu)，常用的車刀材料，車刀的角度和作用，刀具材料的性能要求，車床上常用工件的裝夾，方法及車床附件，車工安全操作，車削工藝參數(shù)對車削質(zhì)量的影響，第二天，我們便開始磨刀，磨刀，磨90度和45度，磨刀是為了我們下一天切削打下基礎(chǔ)，25日我們便開始試著切削金屬，而后三天都是對我們前三天實習(xí)的表現(xiàn)。最后車削一個簡單的零件，從開始的一無所知到一個零件的完成，心里便有一種樂的滋味。
2參觀車間
3月2日，我們被安排到望江工業(yè)25車間參觀，主要是數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工，通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便；準(zhǔn)確；快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作了，師傅給我講到了車床編程要求是很高的編錯一個符號就可能導(dǎo)致車床運(yùn)行不了，看著師傅放的一大堆材料，不一會只見他取出一件件光滑的零件，雖然沒有實際的操作機(jī)會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的零件已經(jīng)讓我們驚嘆不已了，那些觸感甚佳的薇章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服。
3鉗工
3月5日，我們開始實習(xí)鉗工，在鉗工的實習(xí)中，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研；鉆孔；，鋸割，裝配，劃線，了解了銼刀的構(gòu)造，分類，選用，銼用，銼削姿勢，銼削方法與質(zhì)量檢測，首先要正確的握銼刀，銼削平面時，介質(zhì)銼刀的平直運(yùn)動，是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。
銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大側(cè)后小，銼刀推到蹭位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后手壓力加大，銼刀返回時，不施加壓力，這樣銼削也就比較簡單了，接著便是刮削，鉆孔等，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我珊瑚來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實習(xí)期說實話是很枯燥的，可能干一個上午，卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在零件上來來回回地銼，銼到中午時，整個人的手都有是酸痛酸痛的，腿也站的有一些僵直了，兩天之后，看著自己的加工成果，我最想說的是感謝指導(dǎo)教師。
竟管這一天是腰酸背痛的，但是看到自己的辛苦換來的成果，心里就想其實那也算不了什么？只是連我們自己都會自己不相信自己的眼睛，那么一個東西，在我們的精心加工下，竟可以變成如此漂亮。
當(dāng)我們每次把做好的零件交給師傅的時候，那種成功的喜悅讓我忘記了站得發(fā)疼的腿，這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感覺到。
身為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)了理論知識，不止一次被告理論知識與實踐是有差距的，但我們并沒有機(jī)會來明白，金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛久在課堂中的我，感受到了動手能力的重要性，只憑著腦子的思考與捉摸，是不能完成實際工作的，只有在擁有科學(xué)知識的同時，熟練掌握實際能力，包括數(shù)控的的操作；經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活有效的運(yùn)用到實際工作中去。
通過金工實習(xí)，我感覺到書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法操作，實習(xí)中的設(shè)備，主要以勞動強(qiáng)度力為主，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到應(yīng)用。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇12
這個暑假一直在參加社會實踐，直到暑假結(jié)束才回到校園。回顧我漫長的練習(xí)，當(dāng)我還是一個初中生的時候，我仍然感到一絲苦笑。不過我自己的練習(xí)成績還是不錯的，自己的練習(xí)成績也還是不錯的。今年夏天的輔導(dǎo)只針對一個學(xué)生。我感受到了樂趣，也鍛煉了自己。我會繼續(xù)為未來努力。
練習(xí)對象：一名初中生。
實用目的：測試初二學(xué)生上學(xué)期的知識，了解她掌握了什么，幫助他們完成暑假作業(yè)，讓他們充分理解七遍的知識。
練習(xí)過程：以前每個周末都會抽出一些時間幫她檢查作業(yè)，鞏固之前學(xué)過的東西，所以對她比較了解：學(xué)生才11歲，班里年紀(jì)最小，很聰明，基礎(chǔ)很扎實，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，但畢竟還比較年輕，學(xué)習(xí)自主性比較差，無法合理安排日常的學(xué)習(xí)和娛樂。學(xué)習(xí)上還有其他問題，比如不愿意做復(fù)雜的計算題，不愿意用腦子去解決特別難的問題，學(xué)習(xí)時喜歡講條件，無法堅持。另外，她喜歡玩電腦游戲。所以在整個過程的前兩三天，我并沒有急于開展實質(zhì)性的教學(xué)活動。針對以上情況，我為學(xué)生制定了一個學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃，是“端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合”。
“端正態(tài)度”。我很清楚，作為一個學(xué)生，最重要的不是聰明，而是獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生只有自覺，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓父母不愁。雖然她還年輕，但我覺得要從小培養(yǎng)這個好習(xí)慣。第一節(jié)課，我給她上了思想政治課。結(jié)合我十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我告訴她學(xué)習(xí)的目的和正確的學(xué)習(xí)方法，也教她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她認(rèn)真聽著，時不時問我很多理由。我把她當(dāng)親妹妹。自然，我不是以老師的口吻和她說話，而是以哥哥的身份。俗話說“磨刀不誤砍柴”，根據(jù)后面的講課，第一階段的努力還是很有效果的。最起碼我跟她說題目的時候感覺比以前認(rèn)真多了。
“循序漸進(jìn)”。補(bǔ)課正式開始。首先我看了她的期末論文，語文：101，數(shù)學(xué)：118，英語：108，還不錯。為了進(jìn)一步檢查她的基礎(chǔ)，我找了一套中等難度的題讓她練習(xí)，結(jié)果很好，我就很了解了。七年級的內(nèi)容不需要復(fù)習(xí)，做暑假作業(yè)練習(xí)就行了。
白天和早上，她被教了七節(jié)課，只有數(shù)學(xué)和英語。就數(shù)學(xué)而言，我感覺她基礎(chǔ)不錯，可以培養(yǎng)自學(xué)能力。對于每一節(jié)，她都可以精讀課文，邊看例子邊試著做練習(xí)，對有疑問的地方做標(biāo)記，每一節(jié)看完之后給她詳細(xì)的回答。她理解了書上的內(nèi)容后，就會被分配去做輔導(dǎo)書上的練習(xí)。但是慢慢的，她有點(diǎn)不耐煩了。講故事書里的內(nèi)容很簡單，不用課后做例題和練習(xí)。我反復(fù)跟她說為什么一定要看書上的例題和習(xí)題，告訴她這些題是專家精心挑選后留下的精華。了解了這些，其他的題就不用怕了，考試中這些題出現(xiàn)的頻率比較高。不管我多么用心良苦，說了這么多話，她還是不到黃河不死。看來沒有別的辦法了。試一試就好。她受苦了自然會理解。就這樣，她看完書后，直接做了輔導(dǎo)書里的題目。我一邊看一邊明顯做題目的速度慢了很多。經(jīng)過最后一次檢查，基本正確，但正確率沒有以前高。就這樣？
樣本一個單元好不容易完成，最后得到一個單元測試。她看了看試卷，最后讓步了。“哥哥，我們不要考試了。以前學(xué)不會。”看著她，我問她現(xiàn)在明白我的良苦用心了嗎，她羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我只好又把這個單位給了她。給她幾何部分比我想象的容易。她理解力很高。老師給我們上課的時候她不用一個一個的用模型。她看書可以理解很多知識，但是對于難的習(xí)題，我還是教她用紙疊模型，幫助她理解。
輔導(dǎo)英語的時候，沒有借七本英語教材，只好買了一本《教材全解》，里面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級開始學(xué)英語，到現(xiàn)在七年級已經(jīng)學(xué)了差不多一半的內(nèi)容，我就把前幾個單元給她快一點(diǎn)。我讓她認(rèn)真看完每個單元的課文，再給我讀一遍，幫她糾正不正確的發(fā)音。然后讓她仔細(xì)閱讀書上的知識講解部分，圈出她不懂的地方，遇到不認(rèn)識的單詞就經(jīng)常查字典。最后，我會幫她整理書中的知識點(diǎn)，告訴她應(yīng)該掌握什么，并為她解答所有的問題。另外，我在講課文的時候給她補(bǔ)充了很多新單詞、短語和課外知識。每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)，我規(guī)定她一定要認(rèn)真背單詞和課文。每篇課文都要我背透，單詞早晚聽寫兩遍。為了增強(qiáng)她的閱讀能力，我還安排她每天做兩次閱讀和一次完形填空。目前國內(nèi)很多學(xué)生學(xué)習(xí)啞巴英語，四六級成績很高，但是真正想說的時候卻說不出五句話。從長遠(yuǎn)來看，為了提高她的英語口語，我還在夏天帶她去了青島文同英語培訓(xùn)。雖然這個訓(xùn)練是針對大學(xué)生的，對她來說確實很難，但是對糾正她的發(fā)音有很大的幫助，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了她的意志。晚上我讓她完成暑假作業(yè)，她不懂的地方我隨時幫她。
學(xué)完這兩門課的每一章，我會幫她整理，讓她知道每一節(jié)都學(xué)到了什么。最后安排一個難度適中的章節(jié)測試，檢查學(xué)習(xí)效果，讓她知道自己的不足在哪里。我在輔導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)了她的一些問題，比如“高人一等”：我不想做簡單的題，但做不了難的題。我反復(fù)告誡她，這是學(xué)習(xí)上的禁忌，也是考試最容易失分的。簡單的題一定要做，難的題一定要盡力做。還有，她讀書的時候，喜歡跟我談條件。她一直覺得我給她布置的作業(yè)太多，讓我減少。我也認(rèn)真考慮過他們，但是我不能同意她的要求。學(xué)習(xí)后掌握知識的最快方法是通過大量的練習(xí)，無論是數(shù)學(xué)還是英語。其實我只是按照我們當(dāng)時做的一半來安排的，應(yīng)該不多。
“作息”。下午沒安排什么學(xué)習(xí)，基本上就讓她放松了。個人喜歡唱歌跳舞，經(jīng)常去培訓(xùn)。沒上輔導(dǎo)班的時候，我陪她去游泳，打球什么的。說到這里，我不得不特別感謝她。正是因為她的幫助，我終于學(xué)會了游泳，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對這項運(yùn)動感興趣。她更喜歡在電腦上玩兒童游戲。我總是不贊成孩子們玩電腦游戲。主要原因是他們自制力弱，容易上癮。不過我還是不禁止她玩，每次都限制她玩兩個小時。在課件里和她聊天的時候，我特別強(qiáng)調(diào)玩電腦游戲的危害，并結(jié)合身邊的例子，幫她做了很多分析，告訴她不要上癮。
實踐結(jié)果：
在我的指導(dǎo)下，這個學(xué)生逐漸開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，但是已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出效果，非常可喜。兩科期末綜合考試都取得了優(yōu)異的成績，她學(xué)習(xí)中的一些小問題也發(fā)生了很大的變化。
實踐經(jīng)驗：
第一，教學(xué)需要“專注”：我投入了大量的精力為這次練習(xí)的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。七年級的知識雖然不在話下，但我還是找到了教材和教參，專心備課，力求知識準(zhǔn)確；除了在“教什么”上下功夫，我對“怎么教”并不馬虎。我看了閱讀教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，在網(wǎng)上查詢交流經(jīng)驗，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
其次，教學(xué)需要“耐心”：面對一個初中生，他在接受和記憶知識的方式和能力上有自己的特點(diǎn)和局限性，我們不能從自己的教學(xué)主體性上想當(dāng)然。學(xué)生應(yīng)該“耐心”解釋他們在學(xué)習(xí)中遇到的障礙。如果他們一次做不到，就應(yīng)該做兩次。如果做不到兩次，也要反思自己的教學(xué)方法是否正確，避免“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)需要與人“交心”：在教學(xué)中，不要“閉門造車”，“無視泰山”，多與外界交流，多掌握信息，豐富學(xué)歷。我注重和父母的溝通。一方面，我對學(xué)生的情況有了更深入的了解，有利于我的“針對性”；另一方面，我及時將教學(xué)進(jìn)度反饋給家長，有利于家長的配合和支持。同時，我也向我以前的一些老師請教，他們的經(jīng)驗給了我很大的幫助。
通過這十幾天的'短暫練習(xí)，我從另一個方面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，讓我在以后的學(xué)習(xí)中有所彌補(bǔ)和提高。可以說這種做法讓我受益匪淺。我會一直關(guān)注這個學(xué)生的成長。隨著不斷的發(fā)展，這個學(xué)生進(jìn)步很大，但最重要的還是自制力。希望她能控制自己，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時候娛樂。這是一個好學(xué)生，我想她以后會意識到這一點(diǎn)的。我會在不斷的進(jìn)步中獲得更多的進(jìn)步，我相信我能做得更好！
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇13
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機(jī)的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機(jī)的各個零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機(jī)中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。所以，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
在聯(lián)合站的實習(xí)中，我制定了“每一天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升自身處理問題的本事，進(jìn)一步提升了實習(xí)效率。
“千里之行，始于足下”。在未來的實習(xí)、工作中，我會更加努力得完成好各項任務(wù)，認(rèn)真、踏實的做好自我的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。
1首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
2在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。
總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇14
轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習(xí)生活已告一段落，在實習(xí)過程中，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當(dāng)真實行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不遲到，踏實工作，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動化，愛心運(yùn)動常常化，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有辦法、有記載。實習(xí)期間，始終以“愛心、仔細(xì)、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)明問題能認(rèn)真剖析，及時解決，能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
在普外科實習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學(xué)會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容。可以獨(dú)立承當(dāng)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個月地實習(xí)生活已經(jīng)停止。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開地第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會亦不少。 我XX醫(yī)院實習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院地要乞降劃定，我分辨到了X科，X科等X個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室地各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位。看待病人和顏悅色，立場良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床經(jīng)驗，努力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作地能力，不斷培育自己全心全意為國民服務(wù)地高尚思想和良好地職業(yè)道德，經(jīng)由X個月地實踐我純熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記載等醫(yī)療文件地書寫；掌握了臨床各科室地特色及各科室常見、多發(fā)病人地診治；控制了常見化驗地畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人地初步處理。較好地完成了各科室地學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半年多地實習(xí)，本人理論水溫和實踐水平都有所提高，在今后地工作中，本人將持續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！
這是我的個人鑒定 ，在腦外是地實習(xí)過程中 本人嚴(yán)格遵守科室制度 認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé) 尊敬師長 團(tuán)結(jié)同學(xué) 關(guān)心病人 不遲到 不早退 踏實工作 將理論與實踐相結(jié)合 并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃 有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實習(xí)期間始終以愛心 細(xì)心 耐心 為基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤 了解手術(shù)前地備皮急救地流程 學(xué)會了吸氧吸痰 純熟掌握了靜脈注射技術(shù) 可能應(yīng)用無菌技術(shù)肌肉打針 懂得了腦出血地癥狀及普通地處理辦法全心全意地為患者服務(wù) 受到帶教老師 護(hù)士長及醫(yī)生地一致好評。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇15
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、焊接挑戰(zhàn)我的動手能力
在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)，在此，還要感謝實習(xí)老師，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大幫助
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高
實習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇16
一、實習(xí)基本情況
本次實習(xí)時間20xx年x月開始到20xx年x月。實習(xí)方式為分散實習(xí)，學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，其中市場營銷專業(yè)本科學(xué)生15人，實習(xí)時間為8周，每個人不少于4周；市場營銷專科生6人，實習(xí)時間按為12周。實習(xí)內(nèi)容大部分都是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，例如銷售、市場開發(fā)、廣告策劃、行政管理、人力資源管理等，另外也有個別從事專業(yè)范圍外的工作，如工程監(jiān)理。
實習(xí)結(jié)束收到21分實習(xí)周記，專科生每份包含12篇周記，本科生每份包含4篇以上的周記，和實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對于每個實習(xí)生做出了評價，21名學(xué)生實習(xí)單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
收到學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告21份。其中畢業(yè)實學(xué)生每人一份，共21份，大部分學(xué)生在實習(xí)期間態(tài)度端正，能吃苦耐勞，部分學(xué)生工作成績優(yōu)秀，能將學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識結(jié)合到工作中去。學(xué)生們對實習(xí)工作都體會深刻，從中領(lǐng)悟到了工作實踐的辛苦與責(zé)任，也從實習(xí)過程中對自己的能力和定位有了新的認(rèn)識，為下一步擇業(yè)做好了前期的準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
實習(xí)成績的考核主要由兩方面構(gòu)成，一是實習(xí)單位意見對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。而是根據(jù)實習(xí)周記和實習(xí)總結(jié)的完成情況，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)階段，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下三方面：
1工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到了實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化的建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的績效和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心好學(xué)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神收到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。而是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到了認(rèn)可并促成就業(yè)。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，通過QQ、電話、郵件、面談等方式，平均每周與每個同學(xué)交流一次，幫助學(xué)生學(xué)會具體的分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。
三、實習(xí)改進(jìn)建議
主要建議為增加實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到出道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書趙老師求教，其他實習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動參與出謀劃策。極大地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠刻苦努力。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)的了解企業(yè)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實踐能力。增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇17
一、實習(xí)目的
電子工藝實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考，獨(dú)立動手能力。能夠?qū)σ恍┏Ｓ玫碾娮釉O(shè)備有一個初步的了解，可以制作一些簡易電子產(chǎn)品。熟練掌握裝配工具以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實習(xí)器材
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
（4）電池若干。
（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）。
（6）纖維棉
（7）練習(xí)版（板上有可拆焊的元器件）
三實習(xí)內(nèi)容
這五天的實習(xí)主要學(xué)習(xí)的是焊接技術(shù)，主要應(yīng)用的焊接方法是“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）聽起來很簡單，但是沒有長時間練習(xí)是不能夠掌握的。
前兩天主要是焊接練習(xí)，指導(dǎo)老師給我們每一人發(fā)一個練習(xí)版，上面有一些以前的實習(xí)生做過的一些焊接器件，當(dāng)我看到他們焊的焊點(diǎn)時，看他們焊的很好，覺得自己做起來應(yīng)該也沒有什么難度，可是一做起來就不這么認(rèn)為了，自己焊的焊點(diǎn)只能用“奇丑無比”來諷刺。虛焊，空隙，無光澤，不光滑等錯誤皆在我身上發(fā)生。這讓我輕視的心很快落了下來，我開始重新重視這個看似平常卻又不簡單的任務(wù)。
我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。認(rèn)真體會老師課上所說過的話，所列舉的注意事項，漸漸地，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。
第三天進(jìn)行了焊接考核和pCB板的焊接。老師給我們每人一塊裸板和一些器件，還有一根單股線。單股線是用來焊接立方體用來考核焊點(diǎn)的掌握程度。有了前兩天的充分練習(xí)，焊接正方體已經(jīng)不是什么難問題了。我很輕松的就焊完一個方方正正的立方體，每一個焊點(diǎn)都已經(jīng)不再像開始那樣奇丑無比了，每個焊點(diǎn)錫量適中，而且圓滑有光澤，這讓我很欣慰。pCB焊接是一個綜合性的考核。上面既有元器件的焊接，又有導(dǎo)線的焊接，涉及了元器件的識別，使用，導(dǎo)線焊接的插焊，搭焊，貼焊等技能，綜合性很強(qiáng)。面對這個考核，我沒有慌，耐下心來一個一個的焊接，期間也有一些小差錯，但都讓我化險為夷了。很快一個焊盤就讓我焊完了，在老師那里得到了很好的評價。
后兩天是收音機(jī)和機(jī)器貓的制作。聽起來很難，其實很容易，比起前幾天的還要容易，只是一些器件的焊接。到那個時候已經(jīng)不再是問題。很輕松的就搞定了。收音機(jī)很清晰，機(jī)器貓也很活潑。我很開心的拿回了家。
四總結(jié)
這一個星期的實習(xí)的確很有意義，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。還知道了生活中電路板的制作流程，見識了國內(nèi)的先進(jìn)生產(chǎn)線技術(shù)，機(jī)械化的使用不僅大大減少了人力資源，也縮小了制作時間。這些知識不僅使我在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)更有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，讓我對以后的工作與生活有了新的認(rèn)識。
這個電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。也提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，怎能奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，不能只會紙上談兵，所以基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇18
實習(xí)目的：
經(jīng)過培訓(xùn)熟悉模具(工具)鉗工具體操作過程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過程中的使用并經(jīng)過技能鑒定考取工具鉗工中級資格證書。
實習(xí)要求：
經(jīng)過實習(xí)了解一般簡單模具的加工熟練應(yīng)用磨床，銑床，線切割等機(jī)床的操作。以及常用的機(jī)械加工工藝。學(xué)會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制。能熟練的操作實習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備，工具，量具。能夠獨(dú)立完成加工過程中的測量和基本的質(zhì)量控制方法(手段)。最終到達(dá)獨(dú)立完成綜合件的加工。
繼20xx年暑假金工實習(xí)后學(xué)院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證
現(xiàn)將20xx年度實習(xí)情景匯報如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)
此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過程。經(jīng)過對簡單模具的加工過程進(jìn)行實際操作從而對模具(工具)鉗工有一個本質(zhì)的認(rèn)識，同時掌握必須的模具加工方法，工藝，測量，過程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用。最終到達(dá)獨(dú)立完成簡單模具的加工。并經(jīng)過技能培訓(xùn)考核。
在實習(xí)過程中涉及到的工種有：磨，銑，鉗工，電火花線切割等。
安全規(guī)程：
一、鉗工的操作規(guī)程及安全事項：
1、工件必須牢固的夾在臺虎鉗上，并且必須有足夠的夾持部分。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具。
3、安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人。
4、進(jìn)行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素。異常注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向，以防飛出傷害自我或其他同學(xué)。
5、攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙。
6、練習(xí)手用鋼鋸時，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套，銼削時鐵粉不能用嘴吹。
8、工具，量具的放置要得當(dāng)，不能用其指人或打鬧。下課時交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管。
9、每一天實習(xí)結(jié)束時，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準(zhǔn)合并，手柄要垂直向下。工件，材料應(yīng)放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，堅持工作臺和地面的清潔。
二、線切割操作規(guī)程及安全事項：
1、操作者經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，才能單獨(dú)操作。
2、操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙，應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材。
3、工作時檢查機(jī)械，脈沖電源，控制旋鈕，顯示儀表，抽風(fēng)機(jī)，都應(yīng)堅持完整可靠。
4、裝卸工件，定位，校正電極，擦拭機(jī)床時，必須切斷脈沖電源。
5、工作液面，應(yīng)堅持高于工件表面50～60毫米，以免液面過低著火。
6、禁止用手觸及電極。操作者應(yīng)站在絕緣橡皮或木踏板上。
7、及時排除分解出來的有害氣體，抽風(fēng)機(jī)發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作。
8、電參數(shù)，加工速度必須要根據(jù)說明書有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度。
9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前，必須斷開高頻電源，在加工中嚴(yán)禁換檔以及調(diào)整鉬絲運(yùn)行速度。完畢時必須要取下手柄方可開動走絲電機(jī)。
10、任何人在使用設(shè)備后，都應(yīng)把工具，量具，材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護(hù)工作。
三、銑工操作規(guī)程及安全事項：
1、開動機(jī)床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。
2、在運(yùn)行加工前，首先檢查工件，刀具有無穩(wěn)固夾緊，確認(rèn)操作的安全性，檢查數(shù)控銑床各部分潤滑是否正常，各運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常。
3、操控控制面板上的各種功能按鈕時，必須要辨別清楚并確認(rèn)無誤后，才能進(jìn)行操控，不要盲目操作。
4、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動范圍內(nèi)，不得隔著機(jī)床傳遞物件，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑。
5、換刀，調(diào)速，裝夾工件時必須停機(jī)進(jìn)行。
6、機(jī)床運(yùn)行時，操作者不能離開崗位，如有異常情景(如工件松動，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止，關(guān)掉電源，并報告指導(dǎo)人員或有關(guān)管理人員。
7、實操時，同組學(xué)員要注意工作場所的環(huán)境，互相關(guān)照，互相提醒，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。
8、不得使數(shù)控銑床運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過其最大允許范圍。在操作銑床范圍內(nèi)，不應(yīng)有任何障礙物。
9、任何人在使用完后，都應(yīng)把刀具，工具，材料等物品整理好，并作好清潔和日常維護(hù)工作。
10、每一天下班前，必須做好防火，防盜工作，檢查門窗是否關(guān)好，相關(guān)設(shè)備和照明電源開關(guān)是否關(guān)好。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇19
時間飛逝，為期兩個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在老師的指導(dǎo)下，主要是對班主任工作和課堂教學(xué)工作的學(xué)習(xí)，同時感到自己在教學(xué)設(shè)計、課堂流程、學(xué)生管理和偶發(fā)事件的處理方面都有了很大的進(jìn)步。
在班主任工作方面，剛開始的時候面對著一群陌生的學(xué)生有些茫然，學(xué)生都叫不出名字。班級的講臺上有一張按照座位順序?qū)懼拿麊危笪揖屠迷缱粤?xí)的時間，把學(xué)生的臉和名字對應(yīng)起來。通過對學(xué)生作業(yè)的批改和考試，對每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況有了一個大致的了解。
在班主任的工作中主要是對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操和早自習(xí)的管理工作以及學(xué)生的思想教育工作和班會課。每天早上6點(diǎn)50左右我會到達(dá)班級，對班級進(jìn)行管理，在7點(diǎn)20分的時候，組織班級學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀和記錄管理。在這期間，主要是檢查學(xué)生是否已完成回家作業(yè)，早自習(xí)是否出現(xiàn)了抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。學(xué)校在上午第二節(jié)課的時候是需要做廣播操的，這時候組要做的工作是檢查班級隊伍是否已經(jīng)整齊、管理學(xué)生講話和打鬧現(xiàn)象、監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真做廣播操。由于初一的學(xué)生剛剛升入初中，在行為習(xí)慣上還沒有完全轉(zhuǎn)變過來，一些學(xué)生仍出現(xiàn)散漫、隨意講話的壞習(xí)慣，這就需要班主任做好督促的工作，幫助他們盡快養(yǎng)成好習(xí)慣。在廣播操之后是眼保健操，然而短短的5分鐘的時間，一些學(xué)生時常出現(xiàn)睜眼的現(xiàn)象，這就需要我對個別學(xué)生進(jìn)行預(yù)防工作。
學(xué)生的用餐是在教室里進(jìn)行的，每天都會輪流有學(xué)生到食堂把飯菜抬來，但在這里要注意到星期一工作的學(xué)生，學(xué)生巾幗周末的休息，對學(xué)校里的相關(guān)事情會有一些健忘，這就需要班主任偶然的提醒。之后就是對班級用餐時的紀(jì)律的管理，一般學(xué)校是要求安靜用餐的。
在傍晚的時候就主要是衛(wèi)生，學(xué)校一般的流程是每天值日生中有一個組長，當(dāng)天值日的同學(xué)有自己明確的分工。在衛(wèi)生打掃完之后，一般是組長來跟班主任說一聲，等班主任驗收之后，值日工作才真正結(jié)束。
班主任除了每天必要的管理工作之外，還學(xué)要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，班級的整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班會課時對班級學(xué)生進(jìn)行整體的教育以及對個別學(xué)生的單獨(dú)教育。實習(xí)期間，恰好遇到甲流，我發(fā)現(xiàn)班主任每天要對班級學(xué)生是否感冒進(jìn)行統(tǒng)計。在期中考試之后，班主任需要將每個學(xué)生的成績都關(guān)注一下，
將成績利用家校通平臺發(fā)到每一個家長的手機(jī)中，對每個學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況有一個大致的了解，對各門學(xué)科進(jìn)行比較，要做好學(xué)科之間的平衡工作。
在教學(xué)工作方面，通過實習(xí)，自己對課堂教學(xué)的基本流程已經(jīng)掌握了。同時在老師的指導(dǎo)下，自己的課件設(shè)計和課堂實戰(zhàn)演練有了很大的進(jìn)步。
剛開始的幾周里，我主要是每天聽實習(xí)老師上課，在上課的過程中，我認(rèn)真記錄每一個知識要點(diǎn)。不過在聽了幾節(jié)課之后，指導(dǎo)老師告訴我，你已經(jīng)不用于在坐的每一位學(xué)生，聽課過程中不僅要聽懂每一個知識點(diǎn)，與此同時要明確本節(jié)課的教學(xué)主線、提問過程中的技巧、教學(xué)設(shè)計過程中各個問題的設(shè)計。在之后每一次的聽課過程中，我不僅僅作為一個聽知識點(diǎn)的學(xué)生，更主要的是學(xué)習(xí)直到教師在教的過程中的技巧。同時，我要求自己在聽課的前一天，要將明天上課的內(nèi)容看一遍，整理出本節(jié)課的教學(xué)主線和自己的教學(xué)設(shè)計。在老師上課的時候，自己就要將自己的思路與老師的進(jìn)行比較，找出其中的差異和指導(dǎo)老師上課過程中的各個優(yōu)點(diǎn)，將這些優(yōu)點(diǎn)內(nèi)化為自己的。由于在學(xué)校里，我們可以隨意地聽各個教師上課。在這個過程中，每一個教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，有時候一個相同的知識點(diǎn)，不同的教師在處理過程中是不相同。現(xiàn)在一個班級基本上有45—50名學(xué)生，教師的空間也比較大，這就需要教師的聲音洪亮，那么可以確保每一位學(xué)生都可以聽清楚。
進(jìn)入實習(xí)之后，除了每天必備的聽課環(huán)節(jié)，最主要的還是學(xué)生作業(yè)的批改。在批改過程，不僅僅是做到判斷出學(xué)生各個答案是否正確，透過作業(yè)的清楚程度和規(guī)范化程度，可以清楚的知道學(xué)生在做的過程中是否認(rèn)真。指導(dǎo)老師要求我將作業(yè)進(jìn)行分類，分出好的、不認(rèn)真的、完全不明白的作業(yè)。將作業(yè)分批發(fā)下去，對于那些不認(rèn)真的作業(yè)的學(xué)生，指導(dǎo)老師有事會教育一下；對于那些完全不明白的作業(yè)的學(xué)生，對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，務(wù)必達(dá)到使他能模仿地做題。
在實習(xí)過程中，最主要的是備課、寫教案和正式上課這一環(huán)節(jié)。第一次走上講臺上在實習(xí)的第二周。那天上午班級進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二章的單元考試，下午第二節(jié)課又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，中午的時候譚老師就告訴我說下午你去把這張試卷講評一下吧。當(dāng)時有些緊張，因為這是我實習(xí)以來第一次走上講評。所幸的是自己在學(xué)生考試之前已經(jīng)做過這張試卷，并且在批改過程中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們形形色色的錯誤，對于普遍問題有了大致的了解，所以那次試卷講評課對我而言還是不錯的。之后就是偶爾不間斷的上課，主要的程序是在譚老師告訴我上哪一節(jié)課的內(nèi)容，
然后自己與她溝通一下，跟她說本節(jié)課哦主線和大致的教學(xué)流程；在做完課件之后，就是把課件交給老師把關(guān)，適當(dāng)修改之后，在開始之初是先在老師面前試講一下，之后就是一節(jié)完整的課堂。經(jīng)過8節(jié)新課的練習(xí)，我對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的流程已經(jīng)掌握，每節(jié)課的知識點(diǎn)和重難點(diǎn)也能夠講清楚。但自己仍然存在著板書安排有待改進(jìn)、課堂的提問方式需要靈活多變以及有時候比較羅嗦，擔(dān)心學(xué)生會聽不明白。
通過實習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)在的初中生的思想已經(jīng)不同于自己當(dāng)初學(xué)習(xí)時的狀態(tài)，學(xué)生習(xí)慣也個不相同，這就需要在平日里，對不同的學(xué)生采取不同的管理方法，特別要對班級里出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行處理。作為一名教師，教學(xué)工作才是最主要的，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系到一名教師的成功與否。對于我自己而言，初中知識的各個要點(diǎn)雖然已經(jīng)了然于胸，不過如何將自身的知識表達(dá)出來，使得學(xué)生都能夠理解、明白。
平淡中蘊(yùn)含新鮮，辛勞中蘊(yùn)藏快樂。記得有個老師告訴過我一句話：教師的工作就是一門盡量減少遺憾的藝術(shù)。也許老師一句不經(jīng)意的話語，學(xué)生會受用一生。只有充滿熱情，充滿責(zé)任感與愛的人，才能成為一個好老師
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇20
畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 通過此次畢業(yè)設(shè)計實習(xí)，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認(rèn)識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨(dú)立分析和解決問題的能力；是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)，從老師的角度來說，指導(dǎo)做畢業(yè)設(shè)計是老師對學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。其次，畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)是老師檢驗其教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我們的指導(dǎo)老師趙張老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝教研室的所有老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹
立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不是很出色，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇21
時間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它。轉(zhuǎn)眼間，緊張、美好的實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點(diǎn)，而非中文式的句號——一個空心圓圈。在這短短的三個月里，我們和同學(xué)們以及學(xué)校老師建立了深厚的感情。
從小以來，在我們的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。
實習(xí)期間，我們和每一個實習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對每個班近五十張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這幾個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
大美青海——我們初到這里帶著厚厚的行裝，我們離開了可愛的學(xué)習(xí)，踏上了一個嶄新的征程。我們滿懷喜悅，帶著對未知城市的期盼，帶著對實習(xí)生活的向往，滿載著我們共同的希望，我們出發(fā)了——離開熟悉的環(huán)境去一個未知的世界確實是一件辛苦的事情，沉重的行囊和旅途的勞頓早已經(jīng)使我們疲憊不堪，幸好我們彼此互幫互助、噓寒問暖，使我們忘記了勞累，多了幾許歡笑。當(dāng)踏出火車的那一刻，我們大家就邁進(jìn)了一個新的城市，這里天空是那么的湛藍(lán)，這里空氣是那么清爽，這里的都市是那么的恬靜。不再是悶熱的天氣，不再是如潮的人海，不再是擁擠的車輛，一切對于我們來說都是那么親切。顧不上休息，我們再次啟程趕往各自的實習(xí)學(xué)校。一路上，我們興奮激動的心情早已經(jīng)掩蓋了旅途的勞累，一路上我們有說有笑，暢談自己美好的設(shè)想。隔著車窗眺望車外的風(fēng)景，真是別是一般風(fēng)味。遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的天空下是突兀的群山，輪廓是那樣的清晰山上，沒有高高的樹木，也沒有青青的綠草，有的也只不過是零落的幾株枯黃的草兒。雖然只是這樣的山，但卻深深的打動了我們，我們仿佛看見了一個個遺世獨(dú)立的巨人，擎著天地。一股股偉岸、攝人心魄的聲音回響在天地間，讓人徒生敬畏。
途中，我們經(jīng)過了青海湖。對于我們當(dāng)中的很多人，是第一次認(rèn)識她。如此純凈，如此安寧，美極了！在遠(yuǎn)處望去它有三層顏色，第一層是藍(lán)紫色，第二層是藍(lán)綠色，然后才是看不到邊的寶石藍(lán)，讓人不禁贊嘆造物主的神奇，我只是癡癡的看著、想著。青海湖又名“庫庫淖爾”，即蒙語“青色的海”之意。汽車?yán)@著青海湖跑了好久，才看到邊際。一路上有成群的羊，還有在草原上閑散的牦牛，不禁又想起了自己心底要當(dāng)牧人的夢想，一路流浪，一路揮動著手里的鞭兒，希望在這遙遠(yuǎn)的地方，有一個屬于我的氈房。路上大片金黃色的油菜花讓人神馳目眩。耳邊是王洛賓那首著名的歌謠《在那遙遠(yuǎn)的地方》中唱到的：在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過她的帳篷，都要回頭留戀的張望，她那粉紅的小臉，好像紅太陽，她那明亮動人的眼睛，好像晚上明媚的月亮用筆墨形容青海湖，是形容不出的，只有去了，用雙腳去丈量遙遠(yuǎn)，用眼睛去尋找圣潔，用虔誠的心去感受神圣、膜拜圣湖，才能讀懂青海湖的魅力所在。
有如此美景陪伴，旅途的時間是過的很快的。很快我們就分道揚(yáng)鑣，去找尋自己的夢了。在烏蘭縣，我們和一部分“戰(zhàn)友”分別，汽車?yán)^續(xù)載著我們到達(dá)了我們的目的地——德令哈市。德令哈是蒙古語，意為“金色的世界”，初到這里仿佛真的感受到了這名字的由來，金色的太陽照耀著大地，讓我們感受到了她的溫暖。在是教育局的門口，教育局的領(lǐng)導(dǎo)和各實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)迎接了我們，簡單的介紹之后，我們就和我們各自的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相互問候，搭著學(xué)校的專車，我們四個人踏上了前往德令哈第五中學(xué)的路，開始了在五中實習(xí)的生活。
課堂教學(xué)
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于9月x日開始了實習(xí)生活。來學(xué)校的第一天確實很興奮，畢竟這是我們第一次實習(xí)，畢竟這是我們第一次以老師的身份走在校園里。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。
我們第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是我們有的課講得有點(diǎn)快，有的講課的聲音不夠大，有的上課時間把握不好，但總體感覺還可以。后來的課，我們越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我們講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗后，我們的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。一個階段的課程結(jié)束以后，全年級進(jìn)行了一次期中考試。作為實習(xí)老師的我們，也參加了監(jiān)考。
從同學(xué)們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的。
在實習(xí)期間，我們除了要上好自己所帶的課外，還盡量抽出時間去聽其他老師和同學(xué)的課。經(jīng)過一段時間的聽課,我們的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。通過聽這些老師的課，整體來說，有些老師活潑，有些老師嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。
忙碌了三個月，終于有時間真正的反思一下這個階段的成績和不足，猛然發(fā)現(xiàn)盡管每次備課、上課之后總有種種的不滿意，但是更多的是突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。回憶剛來的那一周，聽課、學(xué)老師的樣子給學(xué)生輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)小事就能手忙腳亂；到現(xiàn)在我已經(jīng)可以快速、順利的設(shè)計出流暢的教學(xué)過程，在重點(diǎn)和難點(diǎn)的'把握方面也得到了老師的認(rèn)可，心中油然而生的自豪溢于言表。
在學(xué)科教學(xué)過程中讓我收獲最多的是教學(xué)方法的改變。在實際的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)面對真實的學(xué)習(xí)者光光書本上的知識真是不夠用，要隨時迎接他們天馬行空的問題，還要管理課堂上那些特別“積極”和特別沉悶的學(xué)生，這真真印證了實習(xí)第一天校長對我們說的：初中的課堂一半是管理。
班主任工作
班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，在進(jìn)入德令哈第五中學(xué)的第二天，學(xué)校就安排我們作為八（1）（2）（3）班和七（1）的實習(xí)班主任，在指導(dǎo)班主任的幫助下，我們順利的完成了之后的各項任務(wù)。
一開始我們不知道如何去與學(xué)生相處，如何與自己有一定年齡差異的學(xué)生去溝通，所以雖然每天都去教室，但是與學(xué)生的溝通極少，后來與指導(dǎo)班主任老師進(jìn)行了溝通，指導(dǎo)班主任老師也給予了我們一定的指導(dǎo)和鼓勵，漸漸的與學(xué)生走近了，與一些學(xué)生也有了共同的話題，在這同時，我們有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這三個月的班主任生活中，我們逐漸能叫出大部分學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。
當(dāng)了三個多月的班主任，我們對班主任的日常工作也有了一定的了解，我們班班主任的主要職責(zé)總結(jié)為“人、事、物”。“人”主要是對學(xué)生的管理，對這一點(diǎn)應(yīng)從多方面去管理，比如說品德教育、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展、家校合作、積累資料等。根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開展多種活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育和思想行為的訓(xùn)練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的個體發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生以及勞動習(xí)慣。“事”的管理主要指班級的日常工作和活動，如制定計劃和建設(shè)
班級等。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本班的學(xué)生實際，認(rèn)真制定班隊工作計劃，確立班隊工作目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立良好的班風(fēng)。“物”的管理主要指班級財產(chǎn)的管理，教導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)班級的一切，愛班如家，真正成為班級體的一份子。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我們面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，這其中雖累卻和快樂！
實習(xí)感悟
實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，我們的教學(xué)以及學(xué)習(xí)態(tài)度受到了學(xué)校老師們的好評，我們的教學(xué)也取得了一定的成果。當(dāng)然，我們也和那些學(xué)生們產(chǎn)生了濃情厚意。離別之際，學(xué)生們送來了各種禮物，熱淚與我們告別，我們每個人也不禁流下了感動和不舍的淚水。雖然只有三個月的相處，可我們已經(jīng)充分體會到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生淳樸、善良和可愛的一面，也充分體會到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師的友好和關(guān)切。非常感謝學(xué)校這么長時間的照顧和教導(dǎo)，這所有的一切都將為我們的教師生涯奠定非常結(jié)實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過了這三個月的教育實習(xí)，我們深刻體會到了要真正做好一名教師不是一件簡單的事情，不僅需要將自身所學(xué)到的理論知識盡可能的運(yùn)用到正常的學(xué)校教學(xué)活動中，還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，了解現(xiàn)代教學(xué)方法并應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。經(jīng)歷三個月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這三個月里，作為實習(xí)教師，我們以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們陜西師范大學(xué)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇22
通過這次實習(xí)，我覺得我有了很大的收獲。首先，我知道了如何寫大學(xué)生實習(xí)報告，同時在老師的指導(dǎo)下如何寫畢業(yè)論文。這次實習(xí)使我明白走向社會事業(yè)是多么容易的事。在今后的工作中，我必須珍惜機(jī)會，努力把工作做得更好。以下是我畢業(yè)實習(xí)的個人總結(jié)。
首先在這次任務(wù)中擔(dān)任檢查員。任務(wù)最輕，但熟悉各部門的操作程序是很重要的。主要方面如下：
各職業(yè)工作場所標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)定
使用設(shè)備工具
原料、輔料檢驗入庫發(fā)行記錄
主要工藝的主要瓶頸
在不同環(huán)境下檢查產(chǎn)品生產(chǎn)
檢查記錄。
第二，這次實習(xí)讓我意識到，品生產(chǎn)反應(yīng)是中心，工藝是主體，設(shè)備是環(huán)境，檢查是有條件的思想，品生產(chǎn)是根據(jù)工藝和檢查兩條主要干線進(jìn)行的。通過這種普遍聯(lián)系的整體部分-整體思維方式和認(rèn)識過程，學(xué)習(xí)了科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高實踐、觀察、分析、綜合等四種能力，將生產(chǎn)能力的提高提高提高到現(xiàn)實。實踐能力是收集畢業(yè)設(shè)計資料和素材的最重要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接表現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的匯總和提高。認(rèn)識實踐-生產(chǎn)實踐-畢業(yè)實踐在時間和空間上構(gòu)成一個實踐鏈，這一鏈的高級環(huán)節(jié)——畢業(yè)實踐-畢業(yè)設(shè)計(論文)將使學(xué)生4年學(xué)習(xí)的復(fù)雜多樣的知識和理論得到新的全面“組裝”和升華。
我這次畢業(yè)實習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測》。青霉素是真菌生產(chǎn)黃青霉生產(chǎn)的。青霉素的生產(chǎn)目前主要是用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。少數(shù)也可以用化學(xué)合成法生產(chǎn)。另外，用生物合成法制造的青霉素可以用化學(xué)或生化方法改造分子結(jié)構(gòu)，制造各種衍生物。由于絕大多數(shù)青霉素是根據(jù)新開發(fā)的，因此在發(fā)酵過程或以后的工藝過程中，有望努力提高生產(chǎn)率。(威廉莎士比亞、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素)本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響，調(diào)整最適合青霉素生產(chǎn)的發(fā)酵條件，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)的科學(xué)依據(jù)。
實習(xí)開始對青霉素生產(chǎn)工藝進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，對資料整理進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，熟悉青霉素的一般生產(chǎn)工藝過程，有針對性地掌握青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，對生產(chǎn)情況有了切實的認(rèn)識。實習(xí)期間，對不同ph值溫度最合適時生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管盤檢查。系統(tǒng)地認(rèn)識到青霉素質(zhì)量檢查。通過不同的環(huán)境生產(chǎn)青霉素，可以調(diào)節(jié)青霉素生產(chǎn)的最佳發(fā)酵條件，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)的科學(xué)依據(jù)。最終閱覽青霉素的主要用途。(研究和物)臨床上發(fā)現(xiàn)，主要用于革蘭陽性球菌(如鏈球菌、肺炎球菌、敏感葡萄球菌等)感染。用于分子生物學(xué)研究。
這次實習(xí)對我來說有很大的收獲，真的有學(xué)到的東西。我把從上一本書學(xué)到的知識和實際工作結(jié)合起來，使我對學(xué)到的專業(yè)技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，學(xué)到了科研工作者應(yīng)有的態(tài)度，一定要踏實勤奮。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我必須進(jìn)取地學(xué)習(xí)教師的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我相信這次實習(xí)對我以后的工作會有很大的幫助，是我走向社會的最后一次有意義的實踐課。
以上也是我實習(xí)工作的總結(jié)。最后，我對學(xué)校這次實習(xí)的機(jī)會和細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵的馬金珠老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇23
為期兩個月的是暑假又開始了，暑期實習(xí)報告。在結(jié)束了為其兩周的見上海識實習(xí)之后，眼見更為開闊了，想法也增加了不少，感覺到建筑博大精深，需要我們?nèi)ズ芎玫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會。
這次我選擇了大同建筑設(shè)計研究院為實習(xí)單位。由于大同市的大面積改造重建，所以許多的機(jī)關(guān)單位都已不再原來的地方，這首先就給我?guī)砹瞬簧俚穆闊T著自行車行了很多路，問了些許人，才找到。
設(shè)計院不是很大，是在一個不再經(jīng)營的大酒店里，與城市建設(shè)委員會、檔案館等機(jī)關(guān)處在一棟樓里，約莫600平米的樣子，有上下兩層的樣子。
第一天去了先是和總共會的宋工聊了很久，先介紹了自己，再了解了整個設(shè)計院的工作任務(wù)情況等。之后又將見到了楊工、劉院長、還有水力設(shè)計院的院長等領(lǐng)導(dǎo)。握手之余，讓我有些緊張和激動。
和幾位領(lǐng)導(dǎo)稍稍聊了幾句，因為工作關(guān)系，我也不好再占用人家更多的時間了。這里的工作內(nèi)容其實不多，總的來說就是用cad做施工圖，和用3dmax做效果圖，其它的東西很少問津。我當(dāng)初詢問了關(guān)于模型的一些問題，在這里是即不受重視的。在這里有一點(diǎn)疑問，為什么在建筑學(xué)學(xué)習(xí)中如此重要的模型制作，在這里，一個一級的設(shè)計研究院，卻沒有得到任何的重視，甚至是小覷。這是我有點(diǎn)尷尬，因為本人是比較喜歡模型的。
另外的一個信息，在這里大多是畢業(yè)于太原理工大學(xué)的學(xué)生，因為在山西省內(nèi)，目前只有此家高校開設(shè)了建筑學(xué)專業(yè)，實習(xí)報告《暑期實習(xí)報告》。而我是來自一個沒什么名氣的學(xué)校，自然也沒有受到什么重視。這個比較讓我失望。學(xué)校怎樣只能代表你高中知識學(xué)得水平，和建筑沒有任何關(guān)系，這樣說起，學(xué)校又能代表什么呢？只能說明咱們國家的教育體制需要進(jìn)一步的改進(jìn)，這種讀大學(xué)的唯學(xué)校思想才會有所改善。
因為這些原因，人家是很不愿意接受我這個只上完大二的實習(xí)生的，因為大二的.實習(xí)生沒有足夠的知識和能力去應(yīng)對研究院里的任務(wù)，且沒什么能給我去做的工作，就婉言相勸我回去，自己多看一些書什么的，多長點(diǎn)知識。
就我而言，他們的勸告是比較中肯的，沒有什么特別的意思，我也完全接受。只有一點(diǎn)像不明白，既然他們的工作僅僅是cad和3dmax，這些軟件又不是很難學(xué)習(xí)，讓一個大學(xué)上了五年的本科大學(xué)生，天天去畫施工圖和效果圖，這算是什么設(shè)計研究院啊？
既然沒有很好的設(shè)計，只有一味的施工，所以鴿子樓越來越多，一成難變，毫無特色可言，不說民族風(fēng)格，毫無風(fēng)格的建筑在中國的高速發(fā)展中遍地開花，使得每座城市如出一轍。我想，大同的建筑設(shè)計研究院也就代表了全國大部分的建筑設(shè)計研究院吧！如此以往，鋼精水泥的森林將難以實現(xiàn)“建筑以人為本”的夙愿。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇24
工作內(nèi)容:
我在這次暑期專業(yè)實習(xí)中,所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司.這家公司做的是水閥門,其中大大小小直徑的水閥門都有,小則通過一般家庭用的1.5英吋;大則有自來水場用的49英吋大水閥門.然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工,再依照不同大小的閥體進(jìn)行不同孔徑之鉆孔,接著再組裝適合其組裝之配件,組裝完成進(jìn)而進(jìn)行試壓,噴漆,品檢等.
這兩個月來原本我所分配到的是有關(guān)於車床的工作,雖然以前在大一時曾在接觸了快一學(xué)期的車床,對這一類的工作也不算陌生,不過對於車床的熟練度和精確度并不是一時間能和在工廠中已熟練的師傅相比,所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被分配較為簡單容易的組裝配件工作.
而我組裝的工作通常是進(jìn)行前一天的進(jìn)度或是被分配組裝不同大小的閥門,而大部份是以組裝小閥門為主,太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難,接著便是一整天下來的重復(fù)動作,到了快下班時就是清潔附近環(huán)境,且有一點(diǎn)跟學(xué)校工廠實習(xí)的時候一樣,零件一定要?dú)w到原本的位置,第一次聽到師傅這樣交代時,不禁感覺,好像回到大一的時候.
二,學(xué) 習(xí):
在實習(xí)的時間內(nèi),學(xué)到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習(xí)時得到了印證,像是焊接時必需戴護(hù)目面具和手套,銑床的話則要戴護(hù)目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發(fā)生戴著手套被卷入機(jī)械當(dāng)中發(fā)生更嚴(yán)重的傷害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導(dǎo)致一些支氣管的職業(yè)病.
這兩個月的實習(xí)大部份在於組裝零件以及品管測試方面,而以五英吋之閥做為以下試范,而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有:
閥體加工:一開始拿到的閥體(圖二)僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應(yīng)買方要求會有不同的材料如:黃銅,不銹鋼等為多),經(jīng)過車床,銑床,拋光并鉆孔後成為可用的閥體(圖三).
閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳
組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當(dāng)使閥桿與閥體接觸密合.
進(jìn)行組裝:
(1)將閥門放入閥體.
(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司,效果如同墊片.
(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應(yīng)閥之大小而放置數(shù)目不同)
(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞.
(5)在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,缺氧劑目前也常以一個叫Pipe thread sealing tape的帶子來代替,效果相同,只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進(jìn)型下一步品管測試.
(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.
5. 品管測試:在閥門完成和出貨之前都必需進(jìn)過這一道過程,算是最另人緊張的部份,只要通過不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來,一開始將被測物放於試壓機(jī)中并於閥下方開始灌氣加壓,在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後開始洩壓,若壓力直到0.5kg/cm 還沒露氣或是起泡的話則通過測試.
三,自我評估及心得感想
在這一次的暑期專業(yè)實習(xí)當(dāng)中,覺得自己的表現(xiàn)還算稱職,雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學(xué)校來的自在,對每一件事情都必須相當(dāng)?shù)淖屑?xì)觀察和學(xué)習(xí),很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺,雖然師傅們并沒有學(xué)過他們自己任內(nèi)工作的一些原理理論,對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然,但卻能憑著他們滿腦的經(jīng)驗和滿手的技術(shù)來做出一個個大小相同而相當(dāng)完美的成品.然而我雖然了解這些機(jī)器的工作原理,但對於每臺機(jī)器親手下去操作起來,卻沒有他們來的精確和果斷,要是每個閥體讓我來車床研磨的話,公司可能不旦出貨延遲事小,被買方退單事大,到時可不是像學(xué)校一樣錯了再來就可以解決問題.
經(jīng)過兩個月工廠的洗禮,雖然每天都做一樣的重復(fù)動作,對於組裝這樣的工作似乎有點(diǎn)割雞用牛刀的感覺,在組裝的過程中一開始覺得很好玩有趣,跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危險性,一步一步照著做就可以完成一項項任務(wù).但過了一個禮拜,對於整個組裝的過程和困難點(diǎn)已慢慢駕輕就熟時,一直重復(fù)相同的工作使的整個過程變的相當(dāng)無趣,不過在這一直重復(fù)同樣的過程當(dāng)中,也讓我感受到在社會賺錢的辛苦,雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè),但可想而知等到走出學(xué)校進(jìn)入社會時,一切都要靠自己,賺錢也并非如想像中來的容易.然而每一個工作也是一樣,從生疏到熟悉,從新鮮充滿挑戰(zhàn)到進(jìn)行相同的程序而感到無聊,但也因如此慢慢培養(yǎng)對自己內(nèi)心的一種恒心與毅力,在工廠實習(xí)了一個禮拜左右之後,內(nèi)心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品.
在這兩個月的實習(xí)過程也體會到如何一步一腳印去學(xué)習(xí)任何東西,在學(xué)習(xí)的過程中絕對不能剛學(xué)會如何走就想著如何去飛.學(xué)校的學(xué)習(xí)科目也是如此,基礎(chǔ)觀念是每個老師剛開始教學(xué)每個內(nèi)容時第一個講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎(chǔ)觀念相當(dāng)簡單,而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算後面的應(yīng)用問題,這樣反而得到了反效果,就算問題最後解決了也未必發(fā)現(xiàn)問題的出處,生產(chǎn)一個水閥門更是如此,很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來做,不能旁門左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法安全過關(guān).也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關(guān),一旦為先量測而直接制造,等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大,那麼就必須接受退貨和重做,那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺,更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺,基礎(chǔ)的重要,重視每一個環(huán)節(jié),盡管容易也不容忽視,產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方,這是我學(xué)習(xí)到最深的地方.
去了暑期專業(yè)實習(xí)之後,生活不像在大學(xué)時一樣不規(guī)律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門趕著去工廠,下了工又很狼狽的回到家里,到家里時已經(jīng)累的沒有力氣再去上網(wǎng)打b,生理時鐘回到了正常,整個身體都好了起來,也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是唯一可以讓自己心情放松的時間,而不像以前一放假就是睡大頭覺.
四,對系上的建議
專業(yè)實習(xí)對不管是畢業(yè)後要繼續(xù)升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來說,都能給我們不同的感受,能在大學(xué)四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學(xué)習(xí)一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學(xué)習(xí)如何去實地操作并了解學(xué)校以外的社會是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會的需求和對以後走出學(xué)校能對心理能提早建設(shè)而不是茫然不知.學(xué)校能給我們這個機(jī)會讓我們自己去外面找公司并實習(xí)兩個月,雖然有點(diǎn)半強(qiáng)迫,但最後的結(jié)果卻讓人很滿意,外面的世界雖然緊繃,但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖,也讓剩下不到一年的大學(xué)生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個方向沖,我想經(jīng)過了這兩個月,對於未來幾個月的日子,自己的規(guī)劃方向也更加地明確.
五,參考文獻(xiàn)
流體機(jī)械—文華圖書有限公司
公業(yè)液壓大全—徐氏基金會
機(jī)械專業(yè)實務(wù)—全華科技圖書股份有限公司
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇25
實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實踐中，一個人的知識和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長，就要勤于實踐，把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力，從而為自己的職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項目的總稱。它不僅指與人類生活和生產(chǎn)活動有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。，也指在陸地上應(yīng)用材料和設(shè)備進(jìn)行的勘察、設(shè)計和施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先驅(qū)者之一；它在任何國家的國民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。
作為一個剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)知識是不科學(xué)的。所以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)我們開展了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對即將從事的這個專業(yè)有一個感性的認(rèn)識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為以后的書練結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊張的兩周實習(xí)結(jié)束了，這兩周我收獲了很多。實習(xí)結(jié)束后做總結(jié)。實習(xí)期間，我們參觀了故宮博物院、首鋼液壓車間、學(xué)校實驗樓的留學(xué)生公寓、兩個住宅建筑工地、豐臺元件廠等七個建筑工地，為期七天。每次訪問結(jié)束時，我們都認(rèn)真總結(jié)，整理訪問中所學(xué)的知識，同時為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。雖然我們不能完全理解老師講解的所有知識，但這是一個學(xué)習(xí)的過程，會有不同程度的收獲。而這就是實習(xí)的意義。首先，通過實踐，我學(xué)到了很多實用知識。通過參觀，近距離觀察了整個建筑施工過程和車間的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多實用的施工知識，這是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識。比如鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎都要先放樣。每跨鋼筋接頭數(shù)只有25%，即四根鋼筋只有一個接頭。此外，接頭應(yīng)盡可能放置在受壓區(qū)。在砌墻的過程中，如果墻需要轉(zhuǎn)彎或相交，兩墻應(yīng)一起砌筑。在離開if的過程中，可以離開斜if。要想離開直若，就必須離開陽若，并有拉結(jié)筋，但不能離開陰若。在混凝土施工過程中，應(yīng)特別注意混凝土的配合比，并注意炎熱時的養(yǎng)護(hù)。其次，我們也知道一些細(xì)節(jié)，知道設(shè)計和施工是有距離的，所以施工工程師有必要在技術(shù)上給予合理的設(shè)計，以保證施工的順利和優(yōu)質(zhì)。我為每次訪問做了以下總結(jié)。
對于故宮這么古老的建筑來說，可以算是一個很大的建設(shè)，但是以后使用的機(jī)會很少。但對于古建筑的修復(fù)，對于祖國文化和古代國家風(fēng)貌的保存，是不可或缺的。因此，有必要對古建筑的結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。對于廠房，我們以后會有單層廠房的歷程，以后可能會發(fā)展現(xiàn)場房屋建設(shè)。而且各種建筑理論的基礎(chǔ)知識都是相通的，了解廠房對于以后學(xué)習(xí)或者將來加入社會的需要是必不可少的。車間由山墻、梁、柱、屋頂、水平支撐和垂直支撐組成。整個結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。橫梁上有帶吊車的槽鋼軌道。為了穩(wěn)定整體結(jié)構(gòu)，車間第一節(jié)和最后一節(jié)有專家結(jié)構(gòu)的橫向支撐。深度超過60米時，中間要加一定水平的水平支撐。垂直支撐加固了重梁。至于施工現(xiàn)場，我的經(jīng)驗比較深，對施工過程和施工工藝都比較感興趣。如今不同的建筑大多采用橡膠混凝土的方式，大多數(shù)結(jié)構(gòu)可以是框架剪力墻。鋼筋的使用有嚴(yán)格的規(guī)范，從鋼筋到綁扎、到立模、到灌漿，都不能出錯，稍有偏差就可能導(dǎo)致無法控制的嚴(yán)重后果。在施工技術(shù)方面，腳手架、模板，包括新材料的使用，更直觀地展現(xiàn)在我們面前。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇26
經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)、我們終于能去幼兒園實習(xí)了。也許是從小都沒有體會過在幼兒園的快樂、所以聽到這個消息我們都很憧憬。教育實習(xí)是對教育過程的真實體驗、其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園的其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作。這次實習(xí)對我們意義重大。不但可以提高我們自身的素質(zhì)還能讓我們知道本身的不足，通過去實踐而得以糾正。
這次實習(xí)是學(xué)校安排的、地點(diǎn)在連城實幼、現(xiàn)在我就說說實習(xí)那幾周的基本情況吧。
剛?cè)ツ堑臅r候先開會、幼兒園園長先為我們介紹了幼兒園的基本情況、講話完畢后我們被各自分配到自己的班上。我所在的班級是小三班、首先映入眼簾的是一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槨⑽伊粢饬艘幌掳嗌嫌腥焕蠋煛⑵渲杏幸晃皇潜Ｓ龁T、她們都挺熱情的、分別介紹了自己。她們當(dāng)中有兩位老師還是我同鄉(xiāng)呢。那些小朋友就不同了、對我們這突如其來的陌生人感到好奇、都圍過來問“老師老師她們是誰呀”這時老師才跟他們介紹說我們是新來的小老師。去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。這時江老師拿來了班上小朋友的名單給我看。出自無聊我主動過去跟她們溝通。那時他們剛好在玩玩具、看我過去也沒理我都做著各自的事情、我只能主動問他們“我能跟你們一起玩嗎”？但是讓我意想不到的事居然沒一個人回答。那時我就在想“她們是不熱情的我看起來就這么討厭嗎”。在我印象中小朋友應(yīng)該是很好哄得才對啊、這時保育員跟我說剛開始是這樣的、慢慢來不要急。叫我先熟悉下教室的情況。
仔細(xì)留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、還真漂亮、給人一種很舒服的感覺。墻上擺滿了各種各樣的東西。記得小的時候我讀幼兒園只是一個房間。墻上什么也沒有，哪像她們有這么多花樣。教室里還有玩具區(qū)，娃娃家，手工區(qū)。小朋友都在自己喜歡的區(qū)域里玩。
實習(xí)第一天差不多弄清了幼兒園的基本流程。只是唯一不足的是什么都沒幫上、但是我相信接下來的幾周我一定會做得更好。
第二天我早早的來到班上，班上只有幾位小朋友，趁此機(jī)會我又去跟她們溝通。我先是過去問了他們一些問題。慢慢的發(fā)現(xiàn)他們不會那么討厭我了，還一直叫“姐姐”別提有多高興了、這時我也試著變成小朋友融入他們的生活與他們玩成一片。我想這樣才能獲得他們的歡心才會得到他們的信任和依賴。時間過的還真快、一下子班上的小朋友都差不多到齊了。看到我跟他們班上的人一起玩都跑過來湊熱鬧跟我們一起玩、不愧是小孩子。不到一個上午我就把她們的名字基本記熟了、他們也挺喜歡跟我一起玩的。但這并不代表小朋友會聽我的話。一個原因是因為我沒有以一個老師的身份來對待他們。相反的、我把自己的話當(dāng)兒戲哄她們。今天我就做錯了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃藥，不管保育阿姨怎么說，她始終不喝、后來我抱著試一試的態(tài)度走過去跟他說快喝。喝完了姐姐明天買糖給你吃好不好啊。沒想到這方法還真管用、雖然說這種方法是不對的，但我以為她很快就會忘記所以也沒在意，沒想到她卻記得很清楚。每次一看到我就跑來問“姐姐我的糖呢”？當(dāng)時我覺得好慚愧。作為未來的老師連自己都沒說到做到怎么可能讓他們信服。這次給了我一次教訓(xùn)。在自身方面我還是要像老師學(xué)習(xí)的、
保育阿姨又過來跟我閑聊了一下、問我還習(xí)不習(xí)慣、隨便閑聊了下。我問她保育員在幼兒園要做些什么，自然她就跟我介紹了她的基本工作。她說做保育員挺累的。要有一定的門道那就是要勤、比如勤開窗戶、勤打掃、消毒曬棉被等，還要照顧小朋友的生活起居與衛(wèi)生。這不午飯時間又到了、保育員阿姨又要去忙了。她把飯菜領(lǐng)了回來，老師說你要試試嗎？本來是要幫忙的、但越幫越忙、飯菜被我分的很不均勻、導(dǎo)致最后有的小朋友都沒領(lǐng)到飯、其他小朋友卻吃不完、看來自己真的是什么都不會。總是手麻腳亂、因為真的沒經(jīng)驗什么也不懂、那時候看到小朋友的椅子沒放好我就主動過去幫她們擺好。飯菜吃不完就叫他們不要吃、要上廁所當(dāng)時不管在干什么我都帶他們?nèi)ァ⒁路粫┪乙仓鲃訋退齻兊鹊取⑽乙詾檫@一切都是老師的職責(zé)、但事實并非如此、經(jīng)過老師的耐心指示后我才認(rèn)識到自己的行為后果就是他們不能養(yǎng)成自己的事情自己做得習(xí)慣、不能養(yǎng)成良好的個人行為以及素質(zhì)、我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒、沒想到卻溺愛他們。經(jīng)過自我反省我覺得教師的原則出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力等、
在教育方面上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的、實習(xí)那幾天、天氣非常熱、課間孩子們都拿杯子倒水喝、這樣很容易發(fā)生踩踏或把水倒在別人身上的事情。如果是我、我肯定會過去批評他們、給他們懲罰、但是這時、只見羅老師也拿著杯子在排好隊的孩子后面排著隊倒水喝、沒想到這方法還真有效。小朋友看到了也跟著排隊、我怎么就不知道這樣做呢。這時江老師喊我過去幫忙說學(xué)校安排他們要布置教室、叫我們也一起動手、江老師叫我把電腦上那些圖形幫她畫下、我怎么都畫不好、江老師只能自己畫、一下子就畫好了、真是自愧不如，但經(jīng)過努力那些作品終于做好啦、看著自己的勞動成果還真有點(diǎn)成就感、
回憶起來其實剛到幼兒園的時候還在煩惱接下來的日子肯定很辛苦、加上自己一點(diǎn)經(jīng)驗都沒、說實話還真畏懼、但幾天下來事實證明了沒有我想象中的可怕、我已經(jīng)愛上了這里的一切、他們的純真聰明讓我打心里喜歡、總之想做好老師就要非常的有耐心細(xì)心和愛心、我們要在以后的生活中慢慢培養(yǎng)。
經(jīng)過磨練、我在組織教育中有了很大的進(jìn)步也學(xué)到了很多的知識經(jīng)驗、回頭想想自己剛來幼兒園的時候相比確實提高了很多。在這里我要感謝指導(dǎo)老師對我們的照顧、從他們身上我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西、就是熱情、勤奮、努力、同時也要感謝園長給我們到實幼學(xué)習(xí)的機(jī)會、感謝學(xué)校老師對我們的幫助和關(guān)心、還有就是我親愛的同學(xué)們、有你們的幫助使我快樂成長、在這幾天里我得到很多鍛煉的機(jī)會。還真懷念在實幼學(xué)習(xí)的時間、從剛開始的度日如年到最后的依依不舍。
實習(xí)的日子過去了、但在經(jīng)后的日子里我相信我會更加努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中充實知識彌補(bǔ)缺口。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇27
20xx年7月8日晴
今天寧波的天氣有點(diǎn)炎熱，第一天去單位上班，我早早的調(diào)好了鬧鈴，于是搭公交提早到了公司，我想自己第一天上班總要有一個新人的姿態(tài)啊，給大家一個好印象。剛進(jìn)公司就遇見了當(dāng)時面試我的王副總，副總熱情地帶我到了業(yè)務(wù)部門，介紹我部門負(fù)責(zé)人胡哥。胡哥，各自不高，但是精明干練的樣子。他為我詳細(xì)介紹公司的流程和業(yè)務(wù)，還有很多很多。給我最深刻印象的話時“我們公司不是大公司，所以每個人的價值都很高，都很忙。以后你會很辛苦的，但年輕人這個時候多辛苦些，學(xué)到的東西更多。”他還告訴我有時間就多去看看別的部門，這個公司小，很快能認(rèn)識所有的同事。
一整天，好像沒做什么，但給我的感觸很深，感覺自己已經(jīng)適應(yīng)這個小辦公室了。我和兩位同事已經(jīng)樹立了良好的關(guān)系，我會更加努力，相信我是最棒的。第一天還是很興奮地。
20xx年7月9日晴
經(jīng)理沒給我安排工作內(nèi)容，叫我自己自己先下個軟件（3dsmax）。下完之后很是尷尬發(fā)現(xiàn)自己不熟悉這個軟件的應(yīng)用，只能先上網(wǎng)查資料。遇到難題就只能去問同事，坐我對面的陳哥最是熱情，還跟我說：“我進(jìn)來的時候，基礎(chǔ)也不好，讓我別沮喪。”說的我心里卻暖烘烘的。他還和我說，我們公司的人都很厚道，把這里當(dāng)成自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說些什么好了，看來得好好鍛煉溝通能力了。看到大家都很忙，我也不好意思經(jīng)常打擾人家，只能自己發(fā)奮，熟悉這個軟件。
一整天的時間就這么過去了，看起來門面不大的公司，里面的構(gòu)成卻很復(fù)雜。經(jīng)理還跟生產(chǎn)部是公司最重要的部門之一，以技術(shù)贏得天下，以服務(wù)誠信未來，有了高的技術(shù)才能首先立足市場。他和我說他前兩天很忙，這些天的事情基本上忙完了，明天還要帶我去別的部門學(xué)習(xí)。我很興奮很開心，終于不象第一天那樣無聊了，可以長見識了。
很快，明天就周末了，我感覺我還沒有工作夠呢。
20xx年7月10日——20xx年7月11日周末休息
20xx年7月12日晴
今天王副總帶我去參觀了市場部和銷售部。和那里的同事互相介紹后我認(rèn)真看了他們的工作。因為帶我去參觀的是副總，總感覺他們也把我當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)似的，很客氣。突然想起了一個成語————狐假虎威。在這里得知下午有個業(yè)務(wù)員培訓(xùn)會，為了多加學(xué)習(xí)，我主動和銷售經(jīng)理說了，下午的培訓(xùn)會我去幫你們做事，大事辦不了，倒茶倒水接待客人還是會點(diǎn)。他很高興的答應(yīng)了。
下午去了會議室，發(fā)現(xiàn)銷售經(jīng)理在那里給業(yè)務(wù)員開會。在這里，知道了網(wǎng)絡(luò)營銷到底是怎么回事，了解了這些業(yè)務(wù)員的工作。開會結(jié)束后我自己有了點(diǎn)觀點(diǎn)。
（這些業(yè)務(wù)員的素質(zhì)似乎都不是很高、對自身產(chǎn)品的了解很不夠深入、對網(wǎng)絡(luò)的了解好像也不是很夠、做為本單位，應(yīng)該穩(wěn)住原有的業(yè)務(wù)員，并發(fā)展新的業(yè)務(wù)員，避免培訓(xùn)好后的人才流失，對單位造成不利、讓業(yè)務(wù)員自身認(rèn)識到參加這些培訓(xùn)會的重要性。）我是新來的，還是少說兩句吧，和副總說這些不見得是好事，還是埋藏在心里為好。或許我了解的不一定對。但我知道這位銷售經(jīng)理很優(yōu)秀，真是人外有人。看見這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數(shù)年后，自己也能成為公司的內(nèi)行人士。
20xx年7月13日晴
不知不覺這已經(jīng)是第6天了，我在這里很充實。副總今天都去各個部門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也跟著去了。參觀了財務(wù)部，開發(fā)部，后勤部和質(zhì)量監(jiān)督部，還有行政部。算今天，除了總經(jīng)理辦公室沒去過，公司的所有部門都去過了。我現(xiàn)在才知道，總經(jīng)理是主外的，總也不在。主內(nèi)的是這位副總。有時候覺得自己還真幸運(yùn)，要是去了大集團(tuán)，那也不能了解所有部門的內(nèi)容了。在副總那里得知，我們單位的老板是外國人，英語比較好的的除了總經(jīng)理，就剩下我一個了，我雖然沒見到總經(jīng)理，但他們有時候很需要我這樣的人才，說過兩天總經(jīng)理會從上海過來，到時候我就更有意義的事可做了。副總和我說，每個部門我已經(jīng)轉(zhuǎn)遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。
我很開心，總之對我來說忙比閑著好，因為充實。副總和我說，我來這里已經(jīng)一星期了，單位有什么看法？這里沒別人，叫我大膽說。我想了想，添加幾個客氣的語言，和他說了業(yè)務(wù)員的問題。他想都沒想，就笑著夸我，說我真有見解，銷售部是我們最關(guān)鍵的缺口。公司商品技術(shù)含量高，但因為公司規(guī)模小，招不到優(yōu)秀的銷售骨干，還有因為不是日常用品，銷售額雖然大，但銷售量小，現(xiàn)在公司的決策就是培養(yǎng)銷售精英。我發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也是，我發(fā)現(xiàn)的問題，他們早有答案了，我只會看問題，不會解決問題，真值得向副總好好學(xué)習(xí)。
20xx年7月14日晴
今天一到辦公室，副總讓我翻譯一下資料。我看了后就傻了，這是什么啊？雖然都是英文的，我能看懂一半就不錯了，因為是加拿大的一套設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。這讓我感到大學(xué)時間的浪費(fèi)啊，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)英語的。很多科技名字我們在學(xué)校沒有學(xué)。副總還和我說，我們總經(jīng)理可能要引進(jìn)這個技術(shù)，因為他忙，特意發(fā)傳真叫我翻譯一下。副總?cè)タ偨?jīng)理辦公室給我拿了英語大辭典，中英商貿(mào)詞典，英漢科學(xué)技術(shù)名詞詞典。有這3個我心里也有底了，忙了一整天才把這套設(shè)備翻譯明白。這一套設(shè)備還真復(fù)雜，怎么這么多參數(shù)和說明。整整12張A4紙。深深體會到我在學(xué)校里學(xué)的知識，這工作還是真難啊。可也是，高精度同步雙面寫真噴畫機(jī)，這些東西確實不夠普遍。我給副總看一遍后給總經(jīng)理發(fā)傳真發(fā)過去了。
隨著經(jīng)理的一句“辛苦了”，一天的工作完成了。兩個字——很累。不過我很喜歡目前的實習(xí)生活，除了第一天閑著，一直我都接受了新事物，學(xué)到了很多知
識。
開始感受到工作的累了？堅持
20xx年7月15日晴
早上起的有點(diǎn)晚了，7點(diǎn)20了，我哭！要遲到了，我匆匆洗臉后打車去公司，還好正好沒遲到，副總還沒來。雖然長嘆一口氣，但是覺得27元的打車費(fèi)太可惜，以后要是天天起來晚的話，工資基本上和打車費(fèi)扯平了。看來還得更加嚴(yán)格要求自己。副總沒給我安排工作，我就出去和前臺文員聊天了，當(dāng)然是問工作有關(guān)的事。正在這時，一位人員過來讓前臺文員做些事。沒記錯的話是人事部的人。我立刻便說，讓我來做吧。希望有什么事可以繼續(xù)讓我來做。那位小姐很高興的樣子，給我安排了事。在回到辦公桌，我便開始計算各位同事在一次評比中的分?jǐn)?shù)，從中，我了解到，這些經(jīng)理是需要不斷培訓(xùn)和訓(xùn)練的。了解到辦公室的幾位人分別叫什么名字，了解到這些經(jīng)理在這次評比中的表現(xiàn)。正在這時，經(jīng)理讓我送份資料去另一個辦公地點(diǎn)，并取數(shù)碼相機(jī)過來。于是，我收拾好這些要統(tǒng)計的材料，去了另一個辦公地點(diǎn)，把材料交到徐小姐手里，并取回了數(shù)碼相機(jī)。回來后，統(tǒng)計完數(shù)據(jù)交到了鄭小姐手中。并表示希望以后還有事可以幫忙。接下來，幫忙復(fù)印了40份資料。
繁忙的一天又過去了，同事們對我的表現(xiàn)很滿意，我在這里過的也很充實愉快。
20xx年7月16日晴
總經(jīng)理回來了，40多歲的年齡，個子不高，但看起來很精神。副總給我們互相介紹，我又向總經(jīng)理做了簡單的自我介紹，他還感謝我前兩天的日文翻譯（其實我后來還是向我外語專業(yè)的朋友求救了），給他省下很多時間和精力。
下午在大廳開了員工大會，除了生產(chǎn)部的基層工人沒來，其他的人士都來了，我也第一次看到了這樣的場面。進(jìn)一步認(rèn)識了單位同事。大會總結(jié)了公司的任務(wù)，會議上說下周一我們老板要從加拿大回來了，公司規(guī)模可能還要擴(kuò)大些。大會后各自回到了辦公室。副總還和我說老板是加拿大人，很禮貌很講究，告訴我老板和中國人在禮貌上怎么不一樣，還讓我做些心理準(zhǔn)備。
明天又是周末了，這個周末好讓我期待啊，終于可以睡懶覺了，看來這周我是累了，上班族還真是累啊。
20xx年7月17日——20xx年7月18日周末休息
20xx年7月19日晴
實習(xí)過了一大半了，我已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通。
現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻焐习辔叶紩韧氯サ脑缫恍瑴?zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時查閱，當(dāng)然如果這次能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在心。
進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
20xx年7月20日晴
經(jīng)過兩個禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過的銷售崗位，同時也對銷售這一行有了更深的認(rèn)識，這一周仍然做通過電話跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶面談。
由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會在陌生的場合怯場。今天下來，面對經(jīng)驗比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡練清晰的表達(dá)讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。
20xx年7月21日晴
人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準(zhǔn)備。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應(yīng)能力。
只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不
足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！
20xx年7月22日晴
我們的老板回來了，外國人的文化生活確實和我們不一樣。他一點(diǎn)都不擺架勢，見到每一個員工都敬禮，我們只好也跟著敬禮。下午上層領(lǐng)導(dǎo)開會，我們辦公室只剩我一個人了，哎，我這個小人物，郁悶啊。上網(wǎng)和其他同事聊了聊感受，他們還安慰我，等我到了30多歲，一定比他們有能力。我發(fā)現(xiàn)一個問題，感覺財務(wù)部的人特別閑，上網(wǎng)總能看見他們。他們和我說，財務(wù)部就處理羅嗦的事多，單位規(guī)模小，財務(wù)部是月末3天最忙，忙的要死，其他時間都有很多空閑的時間。財務(wù)部林會計還邀請我到他辦公室坐坐，我就去了。和他們聊天很開心，他們問我現(xiàn)在的大學(xué)生活還和我說大學(xué)生活最開心了，到了社會，時間長了就沒激情沒意思了。我還幫出納員去趟銀行結(jié)匯，明白了從來沒聽說過的結(jié)匯概念是什么。和主管會計要了財務(wù)章和法人章，跑去銀行。
對我來說接受新事物是最開心的事了。今天，我覺得自己學(xué)到了一些，進(jìn)步了一些，我相信，自己在接下來的日子里還會繼續(xù)學(xué)到更多的東西
20xx年7月23日晴
平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。果然沒錯。
一個月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
我相信這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷一定會讓我在以后的道路上有所收獲的。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇28
在系領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體帶隊教師的共同努力下，我系98級本科班全體畢業(yè)生 歷時8周的教學(xué)實習(xí)工作圓滿結(jié)束了。
這次的教學(xué)實習(xí)共分五個實習(xí)點(diǎn)，分別是：南昌七中（豫章中學(xué)）、南昌八中、南昌十六中、南昌二十二中（南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校）、南昌教育學(xué)院。在兩個月的實習(xí)過程中，學(xué)生們肩負(fù)雙重任務(wù)—教學(xué)實習(xí)和班級教育管理實習(xí)。實習(xí)期間他們在專業(yè)教學(xué)方面和班級工作方面都從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了好的經(jīng)驗、好的方法，為今后從教，做一名合格的人民教師奠定了扎實的基礎(chǔ)。在實習(xí)中學(xué)生們的敬業(yè)精神、虛心求教的態(tài)度以及一絲不茍的工作態(tài)度和年青人的工作干勁受到了所在實習(xí)學(xué)師生校的一致好評和贊揚(yáng)，給他們留下了深刻的印象。
下面分兩部分進(jìn)行總結(jié)：
一、教育實習(xí)工作：
3月4日全體學(xué)生全部到達(dá)指定的實習(xí)學(xué)校。第一周是集體聽課。同學(xué)們認(rèn)真聽課、作筆記；課后，集體評課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。每個學(xué)生的聽課數(shù)都滿10節(jié)。特別是曾薛萍同學(xué)聽課次數(shù)達(dá)到了20節(jié)。虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，與他們一起探討，吸收和借鑒他們的教學(xué)方法，豐富自己，彌補(bǔ)不足為走上實習(xí)的講臺做好鋪墊。
從學(xué)校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，同學(xué)們有一種興奮感，但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點(diǎn)不突出”“師生配合不夠默契”“學(xué)生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題。針對這些問題，同學(xué)們首先得到了指導(dǎo)老師的幫助，要求他們多聽課，多向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。他們手把手地教，指出我們學(xué)生教學(xué)中不足的地方，幫助修改教案，讓他們能夠理論聯(lián)系實際。同學(xué)們也個個認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案，相互之間進(jìn)行課前試講，互相評議、指出缺點(diǎn)，使教案更加完善，讓教學(xué)取得更好效果。如：陳冬蓮?fù)瑢W(xué)，上課重點(diǎn)突出、講解清楚，積極調(diào)動學(xué)生們的積極性，受到了學(xué)生的歡迎和指導(dǎo)老師的稱贊。其他實習(xí)點(diǎn)的學(xué)生也表現(xiàn)不錯，汪浪、胡瑜嬌兩同學(xué)的口語課深受學(xué)生們的歡迎，實習(xí)結(jié)束后，所在實習(xí)學(xué)校依然邀請他們繼續(xù)上課。總的來說，實習(xí)學(xué)校的教師給我系學(xué)生的評價是：“勇于突破常規(guī)教學(xué)模式，摸索新穎的教學(xué)思想和方法。” 我們的學(xué)生善于接受新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，用教學(xué)法這門學(xué)科中所學(xué)的教學(xué)方法直接教學(xué)法、視聽法、歸納法、交際法等等，結(jié)合學(xué)生的實際情況推出擁有熱烈的課堂氣氛和生動有趣內(nèi)容的教學(xué)。與此同時，同學(xué)們還大量地運(yùn)用實物、模型、掛圖、錄音、簡筆畫等直觀手法來創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，讓學(xué)生們根據(jù)課文特定的情景自編對話、小品，充分調(diào)動起學(xué)生的上課熱情。我們的學(xué)生在課堂教學(xué)中起了積極的主導(dǎo)作用，精講多練，一改過去的三尺講臺老師唱獨(dú)角戲的局面，特別是“交際法”的運(yùn)用給語言教學(xué)帶來了嶄新的面貌。學(xué)生們也從最初的經(jīng)驗不足過渡到能較為自如地上好一堂課。同學(xué)們普遍感到通過教學(xué)實習(xí)和指導(dǎo)老師的悉心幫助，他們在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗方面都有了長足的進(jìn)步。
二、班主任實習(xí)工作
這次學(xué)生們的實習(xí)年級為初中年級。做初中年級的班主任是一項很不容易又很艱辛的工作。從班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤，乃至于協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系，同學(xué)們都是全身心地投入。他們積極主動地與學(xué)生溝通，進(jìn)行教育調(diào)查，了解他們的心理特點(diǎn)。通過各種活動與他們交心，真誠地和他們做朋友。例如：八中的同學(xué)就經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽、拔河比賽，以及內(nèi)容豐富的主題班會等等活動， 融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，他們是循循善誘、耐心教育、動之以情、曉之以理，平等地對待每一位學(xué)生，贏得了他們的信賴和友誼，也令他們能積極配合老師的課堂教學(xué)，參與班級活動。十六中的實習(xí)生們針對學(xué)生們說臟話開展課堂文化和《公民道德建設(shè)實施（綱要）》的學(xué)習(xí)，通過不斷的思想教育使學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，思想上更有了提高。為了豐富課余活動，教育學(xué)院的同學(xué)們?yōu)閷W(xué)生們舉行班級辯論賽、英語角、晚會等多種形式的活動。班級活動開展得有聲有色。一份耕耘，一份收獲，我系學(xué)生在實習(xí)中取得了可喜的進(jìn)步，有了大的飛躍。
此外，同學(xué)們在實習(xí)中也能嚴(yán)格要求自己，以身作則，充當(dāng)學(xué)生們的表率，不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則；工作勤勤懇懇、任勞任怨，有事能請假，自習(xí)課下班輔導(dǎo)。這些給實習(xí)學(xué)校的'老師們留下了很好的印象。實習(xí)學(xué)校33，給我們學(xué)生的鑒定都是滿意。
在這次教學(xué)實習(xí)中，我系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次下點(diǎn)督促，檢查工作。我們的帶隊老師恪盡職守，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)又要帶隊實習(xí)。他們沒有怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。有的實習(xí)點(diǎn)人數(shù)多，帶隊老師只有一人，他們克服困難，每周都去實習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生情況，有的老師一周還多次去實習(xí)點(diǎn)，及時了解實習(xí)點(diǎn)的情況及存在的問題，保證實習(xí)工作得以順利進(jìn)行，確保實習(xí)點(diǎn)沒有出現(xiàn)教學(xué)實習(xí)上的問題，很好地完成了組織交給的任務(wù)。
在教學(xué)實習(xí)工作中我們?nèi)〉昧艘?/p>
定的成績，但還存在著這樣那樣的不足之處。例如：面對英語成績普遍較差的班級，學(xué)生用中文上課較多。教學(xué)方面，組織學(xué)生，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中的技巧仍有有待改進(jìn)的地方。教學(xué)經(jīng)驗不足也是薄弱環(huán)節(jié)之一。
實習(xí)雖然結(jié)束了，但實習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。通過實習(xí)同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。他們對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，他們將腳踏實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇29
20xx年3月至今，我在西安唐漢商務(wù)咨詢有限責(zé)任公司進(jìn)行實習(xí)。擔(dān)任職務(wù)為理財顧問。現(xiàn)將實習(xí) 期間的具體情況進(jìn)行書面報告 。
一、公司簡介
西安唐漢商務(wù)咨詢有限責(zé)任公司是陜西省工商管理局正式批準(zhǔn)注冊，并且是天津貴金屬交易中心正式會員單位指定合作商，公司具有專業(yè)的市場團(tuán)隊，并聘有多位資深金融專家為客戶解決理財過程中遇到的相關(guān)問題。公司集聚了最具專業(yè)化、責(zé)任化、市場運(yùn)營化的客戶服務(wù)團(tuán)隊，一切以客戶的利益為導(dǎo)向。嚴(yán)格遵循“市場導(dǎo)向，專業(yè)經(jīng)營，可持續(xù)發(fā)展”的基本原則，扶持并促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展。公司與一批國內(nèi)知名的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)和省內(nèi)知名企業(yè)在前期的合作中結(jié)成了戰(zhàn)略伙伴，擁有和歷練了我們這樣一支具有專業(yè)水準(zhǔn)，高素質(zhì)的專業(yè)化投資管理服務(wù)隊伍和優(yōu)化的專家體系。可為企業(yè)和有投資意向的個人及社會團(tuán)體提供全方位的理財指導(dǎo)。公司設(shè)有：投資管理部、人事部，財務(wù)部等主要業(yè)務(wù)部門，公司的主營業(yè)務(wù)有：貴金屬的電子交易，個人及團(tuán)體理財投資方案的制定。公司嚴(yán)格遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則組織黃金、白銀等貴金屬交易。
二、實習(xí)內(nèi)容
農(nóng)歷的新年過后，我就一直在想一個問題，我該何去何從。三月份的時候，我回到學(xué)校，面對空蕩的教室和沒人的宿舍，我才真正的意識到我該找份工作了。
我來到了西安，和朋友住在一起，我開始找工作。當(dāng)時茫然，根本不知道自己想找個什么樣的工作，不知道該入那一行，于是就在趕集網(wǎng)上投了份簡歷，想碰碰運(yùn)氣，看能不能找一份比較好的工作。我在網(wǎng)上投了簡歷之后，當(dāng)天就有很多公司給我打電話，有很多，可是我自己去有點(diǎn)害怕了，才明白原來真的要面對這個社會的時候，才發(fā)現(xiàn)原來自己是這么的膽怯，我推了很多面試機(jī)會。不僅僅是膽怯，還因為一些綜合因素如：離住的地方比較遠(yuǎn)、室外的等。最后經(jīng)過篩選我決定去西安唐漢商務(wù)咨詢有限責(zé)任公司，應(yīng)聘的職位是理財顧問，主要的工作任務(wù)就是通過電話銷售尋找新客戶，維護(hù)老客戶。
我最開始并沒有想從事這個行業(yè)的想法，我只是想找一份冬暖夏涼，不用去室外工作的工作。可是當(dāng)我真正投入到這份工作中的時候，才明白自己的'想法是多么的幼稚，沒有一個公司會白養(yǎng)一個沒有價值的員工。這個社會是一個“剩者為王”的社會。所以我決定真正努力工作，做一個有能力的人。爭取做到將公司的利益最大化，并且在這個過程中將自己的能力不斷地加強(qiáng)，來適應(yīng)這個社會。
在經(jīng)過培訓(xùn)上崗后，我努力適應(yīng)著公司的節(jié)奏，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和電銷技巧。不斷的總結(jié) 。我知道只有量變才能引起質(zhì)變，所以，工作時間我就沒有停下過，我相信這樣才會讓我在工作過程中得心應(yīng)手。我深刻地知道只有對自己的產(chǎn)品非常了解，才能夠說服客戶，促成交易，所以在打電話過程中，我記錄下客戶問的我回答不了的問題，然后找像資深的理財顧問和業(yè)務(wù)經(jīng)理解惑，慢慢的我已經(jīng)對專業(yè)問題了解得很清楚了，可是我發(fā)現(xiàn)客戶總是很容易掛電話，我發(fā)現(xiàn)我說話很不專業(yè)，而我別的資深的理財顧問通常會說出一些很專業(yè)的術(shù)語，于是我上網(wǎng)了解了關(guān)于這一行的術(shù)語，之后我發(fā)現(xiàn)果然客戶可以多聽我說幾句了。我還發(fā)現(xiàn)我和客戶總是說不了幾句就掛了電話，我不知道該和客戶說些什么，我就聽旁邊的老員工怎么打，我發(fā)現(xiàn)老員工果然是老員工，他們很隨意的就能跟客戶聊十幾分鐘，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他們對待客戶提出的問題總能回答的很婉轉(zhuǎn)，而且他們的對話通常有規(guī)律。經(jīng)過半個月的摸索和學(xué)習(xí)，我的電話銷售技巧已得到了一定得提高，并且也有了5個意向客戶。終于我在工作第20天談成功 了一個客戶，我當(dāng)時特別高興，已經(jīng)可以用激動來形容了，經(jīng)理說我是這批新員工中最早開戶的一個，對我進(jìn)行了100元的現(xiàn)金獎勵。這是對我的肯定和支持。我更加努力的工作，經(jīng)理很高興，說我是他的一員大將。我心里非常高興。
機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，公司正好趕上從新人中培養(yǎng)銷售經(jīng)理， 而很幸運(yùn)的是我和另外一位同事被選中，進(jìn)行了管理方面的培訓(xùn)。對于一個新人來講，這是一個很好的機(jī)會，可是這也是很大的挑戰(zhàn)，我一個新人，難免會有很多做的不足的地方。而且從來沒有管理經(jīng)驗，去管理別人是很惶恐的，不過在和指導(dǎo)老師聯(lián)系后，我才明白是自己太不自信，公司會選我肯定是發(fā)現(xiàn)了我有這個潛力，或者在某方面我做的比較好，不過誰都不是一開始什么都會的。可是做業(yè)務(wù)和當(dāng)經(jīng)理不一樣，經(jīng)理不僅要做好業(yè)務(wù)，也需要管理和培訓(xùn)手底下的員工，讓自己的團(tuán)隊變得更強(qiáng)。所以我在學(xué)習(xí)銷售知識的基礎(chǔ)上努力的學(xué)習(xí)管理知識，盡快的適應(yīng)這個職位，盡快的扛起這個職位的責(zé)任。做好業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)好團(tuán)隊。
在剛開始的時候我很不自信，我甚至有點(diǎn)放棄，我不知道該怎么去管理和我一批來的新人。這突如其來的幸運(yùn)讓我手足無措，不過看著另外一個經(jīng)理卻還很適應(yīng)，我慢慢的觀察他的為人處世，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改善后再結(jié)合我的想法法來引導(dǎo)下屬。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇30
我第一次來到第xx中學(xué)實習(xí)，感覺很興奮很新鮮。跟辦公室里的老師們打招呼后，感覺自己已經(jīng)從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化為老師的角色了。第一節(jié)課是去聽我的指導(dǎo)老師的課，那種聽課的感覺跟中學(xué)時自己上課的感覺是完全不一樣的。雖然內(nèi)容還是那些內(nèi)容，但聽的感覺不同了，所注重的方面不同了。聽的是上課時的講解方法，知識點(diǎn)跟知識點(diǎn)的連接性，完全是站在一個高度上來聽課的。不再是像無頭蒼蠅一樣的被動接受知識，而是自己在重新組織，重新掌握知識，第一節(jié)課就這樣認(rèn)真的聽了下來，也記了不少東西。學(xué)到了很多，期間也回憶了自己高中時的聽課場景，對比現(xiàn)在的這個班，很多地方都是一樣的。學(xué)生上課有的毛病現(xiàn)在還是很常見。我就在想要怎么根據(jù)自己的經(jīng)驗來引導(dǎo)學(xué)生好好聽課呢？這個是很困難的事情，得慢慢來的。接下來我就好好的觀察觀察。
接下來的日子里我下課后一般會跟班主任聊一會天，在大體上了解了一下這個班的情況，還有當(dāng)班主任需要負(fù)責(zé)什么，學(xué)校有什么規(guī)章制度，上課的時間，課表，應(yīng)該注意什么后。我開始正式的著手班主任的工作了。剛開始我早上要跟早讀，所以得七點(diǎn)30分就到學(xué)校，這一點(diǎn)還是有點(diǎn)不習(xí)慣的，在課堂上監(jiān)督的學(xué)生早讀，心理感覺還是不知所措，只是在那里看著。后來慢慢的開始會有學(xué)生來問我問題，我也多了很多跟學(xué)生交流的機(jī)會。在實習(xí)的第一周里，我主要是聽科任老師的課，學(xué)習(xí)在實際中怎么開展一節(jié)課，在知識點(diǎn)之間怎么連接起來，如何調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，如何對付那些在課堂上搗蛋的學(xué)生等等，學(xué)了很多，這也讓我在下個星期一開始上第一節(jié)課時心理有底了，沒有那么恐懼了，雖然在學(xué)校里我們有試講過幾次，但當(dāng)真正的面對著一群學(xué)生時，那種緊張感還是不能消去。那節(jié)課我上的是高一的對數(shù)第一節(jié)課，老師給我的評價是總體上是沒有什么錯誤的，只是一些小細(xì)節(jié)沒有注意，犯了些錯誤而已。我感覺很欣慰的。課堂上學(xué)生的反應(yīng)也還不錯，第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
接下來第二個星期一有一節(jié)班會課，因為我教的是高一的。他們都面臨著同一個問題，就是如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，怎么轉(zhuǎn)變自己初中時的學(xué)習(xí)方法方式。怎么跟新同學(xué)相處，怎么定好自己這高中三年的目標(biāo)，不要浪費(fèi)了這重要的學(xué)習(xí)時期，怎樣實現(xiàn)自己考上理想大學(xué)的夢想等等。于是我就建議老師應(yīng)該開個班會課，好好跟同學(xué)交流一下，老師也同意了我的看法。當(dāng)然這個任務(wù)是交給我的啦。心里暗暗的在計劃著怎么樣上好這第一堂課了。感覺還是挺有挑戰(zhàn)性的。老師也在一旁勉勵我，給我支了不少招。因為剛好他們第一次月考結(jié)束了，成績出來了，我就利用這個機(jī)會，開一個主題為“月度學(xué)習(xí)總結(jié)”的班會課，我在網(wǎng)上
搜索了高中學(xué)習(xí)的相關(guān)資料。開完班會后，老師給了不錯的評價，我也跟學(xué)生們拉近了距離。也為我第二個班會課打下了基礎(chǔ)。在接下來的日子里，我?guī)椭嘀魅喂芾磉@個班級，領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。關(guān)心學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問題的學(xué)生，處理學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為并對其進(jìn)行教育，并及時更學(xué)生家長做好溝通工作，讓家長協(xié)助老師一起關(guān)助學(xué)生的成長。協(xié)調(diào)班主任與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助班主任組織活動，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)等等。當(dāng)然我要幫科任老師查數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)校期中考試的時候我也被安排去監(jiān)考了，第一次從被監(jiān)考的學(xué)生轉(zhuǎn)換成監(jiān)考的老師，心情還是很激動的，回想當(dāng)年自己的小心思，看看考試中的學(xué)生才發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)生的一舉一動都在老師的眼皮底下的。期中考后就是查試卷了。查試卷的時候就要分析學(xué)生們?yōu)槭裁磿谀车李}上犯錯，哪些是學(xué)生的薄弱點(diǎn)，今后要怎么補(bǔ)救，查找自己在教學(xué)上的不足點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以便能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。總之班主任的工作即繁瑣又重要，班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注學(xué)生們在生活上遇到的問題，傳達(dá)正確的人生觀跟價值觀，讓學(xué)生在德智上全面發(fā)展，用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，同時做好跟家長的溝通交流工作，讓家長幫助老師監(jiān)督和教導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。這才是一個真正合格的班主任。我認(rèn)識到了當(dāng)班主任責(zé)任的重大。
實習(xí)期間，當(dāng)我沒事做的時候，我就會跟辦公室里的老師聊聊天。辦公室里的氣氛很和諧，沒有課上的老師都是圍坐在茶幾旁一起聊天喝茶，我也就湊了上去，跟各位老師打招呼，請教了這學(xué)校的情況，也聽了老師們對教育的一些高見。感受很多，自己現(xiàn)在想問題的方式也要改變了。一剎那間突然有種迫切銳變的感覺。想盡快融入教師這個行業(yè)。辦公室里人來人往，有忙備課的，也有忙著批改作業(yè)的，當(dāng)然在訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生的也有。但一切都是井然有序的進(jìn)行中，但是一到了上課的時間，辦公室就頓時的冷清了下來，我也在忙著幫老師填寫一些學(xué)生的學(xué)籍注冊資料，查作業(yè)等等。
就這樣實習(xí)期間的工作雖然不是很忙碌，但是很充實，我學(xué)會了怎樣上好一節(jié)課，怎么跟學(xué)生及其家長溝通交流。在當(dāng)實習(xí)班主任的時候也充分的體驗到了一個合格的班主任的職責(zé)，感受到了教師這個行業(yè)的辛勞跟奉獻(xiàn)。
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇31
最終，我得到了在xx公司實習(xí)的機(jī)會，這家公司的工作環(huán)境還是不錯的，位置也處在離我學(xué)校不是很遠(yuǎn)的地方，這樣一來就不用再花錢去另尋宿舍了。能在這里工作其實也算是我的運(yùn)氣好，因為我的工作簡歷可謂是平平無奇啊，也沒有啥工作經(jīng)驗，所以我才會找了這么久的工作，好在這家公司對我們這些實習(xí)生的要求不高，而且還會專門安排人帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)公司里面的業(yè)務(wù)，這讓我感覺到了一絲溫暖。在公司里面，我和其他幾名一樣是剛來的實習(xí)生一起接受了培訓(xùn)，這個培訓(xùn)其實挺簡單的，所以幾天也就結(jié)束了，我們主要是學(xué)習(xí)了一些公司最基本的業(yè)務(wù)邏輯以及一些簡單的操作，至于難一點(diǎn)的事情就得等到后面慢慢學(xué)習(xí)才能掌握了。
就這樣，我開始正式走上了自己的工作崗位，不過我也發(fā)現(xiàn)了自己的確在許多方面都有著不足，例如電腦操作不熟練、不擅長于周圍的人交流等等，這也令我在工作的時候吃了不少苦頭，剛開始的時候我時常因為粗心的問題導(dǎo)致工作上出現(xiàn)一些小毛病，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒后我才漸漸地改善了過來，與此同時我也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率的確有待加強(qiáng)，明明一些比較簡單的工作硬是被我拖了許久，導(dǎo)致我每天下班都要比別人晚上不少。工作了一段時間后，我的效率才算一點(diǎn)點(diǎn)的提升了上來，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面我們其實也沒有學(xué)習(xí)太多太專業(yè)的東西，很多的技能其實都是在實戰(zhàn)中才能看到并掌握的，所以我接下來的任務(wù)還是很沉重的啊，得多多鉆研一下公司的業(yè)務(wù)才行。
這一次的實習(xí)讓我明白了很多的事情，也讓我的性子變好了一點(diǎn)，我不再像之前那樣傲嬌了，我必須沉下心氣來工作。相信在畢業(yè)之后，我能讓自己在各方
面都變得更好！
一、走近你,讓我充滿向往
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會上向海程國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程，走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn),像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是好員工。五天里,從海運(yùn)到空運(yùn),從報關(guān)到報檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關(guān)照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的學(xué)生心生敬佩呢!十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你充滿了向往，，你是好樣的!
二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)
4月12日，星期一，我來到公司開始實習(xí)，實習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
A一步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)
作為一個即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。
有一句話叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我卻要改一下，不真正進(jìn)入社會，怎么能了解社會呢?
這次實習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自己要認(rèn)真完成，每項工作都是公司對自己的考核，無論遇到什么困難，一定要爭取“不拋棄，不放棄”，堅持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅持，下一秒就會有希望。
今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開始了自己人生中的第一份實習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司培訓(xùn)了我們一個月，指導(dǎo)我們的日常實習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
20xx年xx月廣東歐珀移動通訊有限公司業(yè)務(wù)推廣部來我院招聘，通過嚴(yán)格的筆試及面試，我有幸被公司選重。到崗之后，我們首先進(jìn)行了長達(dá)一個星期的企業(yè)文化熏陶以及我們新款上市產(chǎn)品知識的封閉式培訓(xùn)。隨著oppo智能手機(jī)在武漢市場的全面上市，我們剛剛組成的一個團(tuán)隊就被派駐到了武漢，實施oppo智能手機(jī)的推廣活動!在武漢的這三個月，對我來說真的很辛苦。
每天站柜推廣xx個小時，讓我感到身體很疲倦!再加上平均每天下班后還要進(jìn)行3個小時的會議及培訓(xùn)更是讓我感覺身心具備!但是對我來說這也是一種很大的收獲，因為這里提供了一個讓我成長的平臺，每天的培訓(xùn)讓我的知識變得更加豐富，每天的實踐讓我的內(nèi)涵精神也越來越來飽滿、我各方面的能力也得到了很大的提高。在派駐武漢智能機(jī)突擊的三個月，我們的團(tuán)隊使整個武漢市oppo智能機(jī)所占比例由以前的%一下就提高到了%，實現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍。當(dāng)時我個人的考核分也是整個突擊隊的第三名，分?jǐn)?shù)為140多分!現(xiàn)在，我又被派駐到市場低迷的珠海，扛起了振興珠海前山市場的責(zé)任，現(xiàn)在我和幾個兄弟還在珠海努力奮斗著!雖然這工作更累，也更有壓力，但是它能讓我變得更有激情，斗志，每一天過得很充實。更重要的是他能讓我看到方向和前進(jìn)的希望!
在武漢的這3個月里，按照公司的規(guī)定我已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，成為公司正式的一員了!特別是這一個月的武漢智能機(jī)破冰突擊行動，讓我受益匪淺，無論是銷售技巧，待人處事，生活態(tài)度，以及個人素養(yǎng)方面都得到了很大的提升!在武漢的這些日子里，我深深的體會到在職場生涯中要時刻把握好自己的道路，把握好每一個機(jī)會，不斷的沖擊自己的極限，提高自身的能力，時刻做好迎接機(jī)會的準(zhǔn)備，因為機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人;不斷的去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)!還有就是
能夠及時去總結(jié)自己，抹掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)!保持不驕不躁的心態(tài)，買的好的時候，不驕傲!
總結(jié)賣得好的原因，買的不好的時候，去發(fā)現(xiàn)問題!我們都要相信自己是OPPO的精英，在手機(jī)市場上發(fā)揮自己最大的能量，就是回饋公司最好的回報。
同時我也發(fā)現(xiàn)任何工作的團(tuán)隊協(xié)作都是非常重要的，就比如一根筷子很容易折斷，一捆筷子很難折斷!一個團(tuán)隊需要很強(qiáng)的凝聚力!所以團(tuán)隊建設(shè)就少不了凝聚力的建設(shè)!一個成功的團(tuán)隊會帶給我們很多有形和無形的資產(chǎn)，會讓我們終生受益;而這需要我們時刻用團(tuán)隊目標(biāo)和共同愿景來審視自我，自覺將個人融入團(tuán)隊，相互信任，坦誠溝通，這樣我們就能夠摒棄偏見，協(xié)同工作，達(dá)成我們的共同目標(biāo)。特別是我們這次的武漢智能機(jī)突擊隊是一個很好的反映，我們整個團(tuán)隊，協(xié)作合心，團(tuán)結(jié)一致，就是把武漢的智能手機(jī)的銷量搞上去，所以我們激情與表現(xiàn)都是前所未有的!
特別是在銷售這個行業(yè)，一個人的力量是很有限的，團(tuán)隊的協(xié)作能力對于銷量起著重要的作用!一個團(tuán)隊的每一個所在店面不一樣，所經(jīng)歷的賣機(jī)情況不一樣!所有的經(jīng)驗，技巧都會不同，如果我們每個人都能分享，都能學(xué)習(xí)別人，那就每個人都有很多種經(jīng)驗，這對于我們促銷有很大的效應(yīng)!雖然現(xiàn)在我們最重要的目標(biāo)是鍛煉自己的能力，在這個平臺上找到自己的方向，但不能忘記在多余的時間談?wù)剤F(tuán)隊的建設(shè)，了解各門店政策及發(fā)展，分享門店建設(shè)的方案，總結(jié)出有效的案例，從中提高門店銷量，也鍛煉自身的管理能力;提升團(tuán)隊凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊力量!
在團(tuán)隊中每個人都是不可或缺的一個整體，每個人都必須自己把自己看的很重要，同時相信你隊友，只有這樣整個團(tuán)隊才能取得勝利。因為團(tuán)結(jié)就是力量!經(jīng)過這幾個月的實習(xí)工作，我明白了一個人的價值體現(xiàn)是這個人所創(chuàng)造價值的實
現(xiàn)。你付出了，并不一定有回報，但是你沒有付出肯定是沒有回報的。現(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴(yán)峻，要找到一份工作雖說比較容易，但是要找到一份自己喜歡的，適合自己的工作相對來說是比較難的!
作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要抱著認(rèn)真，激情，自信，實事求是的就業(yè)態(tài)度，要抱著學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度，才能更好的就業(yè)，才能更好的找到自己所適合的工作!在此我要感謝我的母校，給我提供了很好的學(xué)習(xí)資源，豐富了我的閱歷知識，讓我找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并能指導(dǎo)我發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)!讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好!并指明了我未來的發(fā)展方向!讓我學(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓我能夠更快的熟悉社會，適應(yīng)社會!
實習(xí)總結(jié)范文集合 篇32
在結(jié)束了3年半的理論累積后，我們終于在大四下學(xué)期把所有的知識付諸實踐。從x年2月25日至x年5月25日這三個月的日子里，我在景觀綠化有限公司進(jìn)行關(guān)于園林綠化種植的實習(xí)。
一、實習(xí)目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合運(yùn)用的能力，同時學(xué)會恰當(dāng)?shù)拇私游铮瑴p少將來真正步入社會的盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走得更自信。由于本科所學(xué)的專業(yè)是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程與實習(xí)的工作內(nèi)容有一定的偏差，所以要付出更多的努力，從認(rèn)識、了解到精通步步深入，融入這個行業(yè)，并努力在將來的日子里領(lǐng)導(dǎo)這個行業(yè)。
二、實習(xí)單位和崗位介紹
我實習(xí)期間就職于福州景觀園林綠化有限公司。這是一家從事園林綠化，主要承包小區(qū)園林建設(shè)的公司。實習(xí)期間，我的崗位是工程項目的內(nèi)業(yè)資料員，主要負(fù)責(zé)資料的整理與編制，同時兼顧現(xiàn)場的施工管理。
三、實習(xí)內(nèi)容
這是一次深入現(xiàn)場的實習(xí)生活，從標(biāo)高測量、種植土回填、建土坡造型、放樣、苗木進(jìn)場、養(yǎng)護(hù)到資料匯總整理，一整個工程下來，我們都在工地現(xiàn)場。學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)施工資料的收集與整理。下面就截取實習(xí)過程中的部分工作內(nèi)容作簡要介紹：
1喬木種植
喬木種植過程中，種植坑半徑應(yīng)比喬木的土球半徑大20～30厘米，坑壁直上直下；種植坑底部必須排水性能良好，種植坑底部形狀為中間高，兩邊低的反鍋底形狀；使用呋喃丹或高錳酸鉀等進(jìn)行殺蟲消毒；用珍珠巖和腐質(zhì)土對土壤改良，在回填前將其均勻的倒在種植坑四周，并且同種植土拌勻，定制完畢后須做環(huán)繞澆灌區(qū)，且土丘頂部標(biāo)高相對略高于土壤面標(biāo)高，定植最終狀態(tài)見圖片。
喬木植入后要有一定的保護(hù)，才能正常生長。
1）樹干保護(hù)，用麻片或草繩（嚴(yán)冬加薄膜）包裹樹桿，能起到保水，保溫的作用，可以減少由于低溫對樹干的凍傷，減少水分的散發(fā)，有利于發(fā)芽，可以根據(jù)喬木的品種和季節(jié)決定麻片包裹的高度。
2）支撐，為保證預(yù)防風(fēng)害使植物的土球松動死亡，采用杉木做成支撐架。支撐時采用四角支撐的模式。相同樹徑的喬木使用的支撐必須有統(tǒng)一的高度、統(tǒng)一的角度。支撐使用的木桿的直徑應(yīng)均勻，且木桿的連接應(yīng)使用麻繩綁扎，杉木須去皮，上清漆，保持景觀效果。
2灌木的種植
灌木種植時，灌木間以冠幅靠攏為宜，留出植物生長空間，要求不露土。栽植時應(yīng)結(jié)合實際地形選用規(guī)格不同的苗木；灌木栽植后效果要在兩種或兩種以上灌木成片栽植時，在保證單一品種栽植質(zhì)量時，應(yīng)注意兩種植物之間分界要明確。同時注意平時的整形修剪。
保證不露土，兩種植物分界明確
灌木與硬景接口效果要求，灌木栽植土層應(yīng)低于硬景接口，以防止灌溉水污染地面。灌木栽植時適當(dāng)靠接口傾斜，在保證不影響行走的同時不露灌木腳邊，保證景觀效果。
3地被與草坪的種植
在地被種植前，要灑珍珠巖和腐質(zhì)土、河沙等對土壤進(jìn)行改良；草坪則須用木條搟平鋪灑河沙后的土壤；用碾壓機(jī)進(jìn)行第二次碾壓。為保證草坪的后續(xù)長勢，可適當(dāng)撒些復(fù)合肥。鋪植施工時回填土較回填標(biāo)高微高，視覺效果較為飽滿；精平場地，種植草坪控制在3厘米以內(nèi)；鋪種前將不平整土層拍平，鋪一層薄細(xì)河沙，混拌泥炭土，經(jīng)過多次攤鋪后達(dá)到極平整要求；鋪種時，保持草坪的平、整、齊，草皮鋪種間不留縫，草皮之間鋪成品字形，不留通縫；進(jìn)行多次碾壓，保證鋪貼后的平整度；完成后完善成品保護(hù)措施，避免養(yǎng)護(hù)期內(nèi)破壞。
草坪與硬景接口或路沿接口時應(yīng)保證草坪低于硬景2～3CM，以避免草坪灌溉水污染路面。在利于草坪排水的情況下保持草坪平整度。同時，地被與園路交界處線條流暢，第一排栽植45°，第二排栽植75°，第三排栽植90°。草皮接地被同樣要求線條流暢，草皮毛邊要用鋒利的刀切割整齊。
四、實習(xí)總結(jié)
有句話說得好：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。原來在學(xué)校的時候總是自我感覺良好，認(rèn)為事事都不在話下。在經(jīng)歷了這三個月的檢驗，身臨其境，才真正意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力。每每沮喪時，回想以前在學(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，名正言順的躲在父母的羽翼下，巨大的落差，簡直令我無所適從。但是，人總要長大。一次次的自省后悔悟，職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應(yīng)該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時光荏苒，歲月如梭，三個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了不可磨滅的印記，因為正是這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏頗而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
實習(xí)雖然結(jié)束了，但我的人生沒有止步。在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的`問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個工作者，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習(xí)，是結(jié)束也是開始。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為公司和國家創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持和幫助，我會更加努力，不孚眾望！