學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié)（精選8篇）
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
實(shí)習(xí)之路：學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與回報(bào)
在我人生中，實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了社會(huì)，還在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。以下是我對(duì)自己實(shí)習(xí)之路的總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我有幸在一家知名企業(yè)擔(dān)任實(shí)習(xí)生。我的實(shí)習(xí)崗位是市場(chǎng)推廣，主要工作職責(zé)包括市場(chǎng)調(diào)研、活動(dòng)策劃和執(zhí)行等。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多項(xiàng)目。其中，最令我印象深刻的是一次市場(chǎng)推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。我和團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)目標(biāo)客戶群的分析，制定了符合其興趣和需求的活動(dòng)方案，并成功地實(shí)施了整個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和策劃、執(zhí)行的重要性。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域取得了顯著的成就，還收獲了寶貴的個(gè)人成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何處理沖突，這些技能將在我的未來(lái)職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深入了解了市場(chǎng)推廣工作的實(shí)際操作，掌握了如何與團(tuán)隊(duì)合作，有效地實(shí)施項(xiàng)目。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，比如在時(shí)間管理、壓力承受等方面還有很大的提升空間。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用資源，比如如何與同事、上級(jí)進(jìn)行良好的`溝通和協(xié)作，如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)研來(lái)支持決策等。這些技能將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我非常感謝實(shí)習(xí)期間的所有老師、同事和領(lǐng)導(dǎo)，他們的指導(dǎo)和幫助讓我得以成長(zhǎng)。我也深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
20xx年4月16日，我服從組織安排來(lái)到XX派出所實(shí)習(xí)，在城北所實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間城北所送給我了太多的精神和思想財(cái)富。
在這里我從最平常的接處警做起，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在城北派出所的基層警務(wù)生活中成長(zhǎng)歷練。期間我共接處警60起，參與辦案35起，抓捕犯罪嫌疑人12人，參與值班48天，制作刑事行政筆錄60余份，清查36次，參與提審訊問(wèn)18人。。。。。。。參與辦案、提審、清查、調(diào)解糾紛。。。。。讓我更多地接觸了基層警務(wù)工作，在熱血的警營(yíng)生活中得到了成長(zhǎng)、歷練。
在城北派出所的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生活即將告一段落，在這里體會(huì)到了基層民警的辛苦，也體會(huì)到了城北所家的溫馨。多少個(gè)值班的'日夜民警靠喝著紅牛熬到夜深，多少個(gè)不值班的工作日民警忙碌的身影卻也從未停歇。真誠(chéng)地感謝工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)我們、生活上待我如家人的領(lǐng)導(dǎo)和民警師傅，感謝城北所，真誠(chéng)地祝愿城北所越來(lái)越有活力，民警師傅們身體健康，工作順利！
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
我隊(duì)實(shí)習(xí)工作，由學(xué)院統(tǒng)籌安排，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)組悉心指導(dǎo)及三四三團(tuán)全體官兵大力協(xié)作下，通過(guò)全隊(duì)學(xué)員共同努力，于8月21日?qǐng)A滿結(jié)束。
一、基本情況
這次實(shí)習(xí)時(shí)間20天(8月1日――8月21日)，地點(diǎn)在xx集團(tuán)軍師團(tuán)，實(shí)習(xí)學(xué)員118(兩人住院)，共分五大組，二十四個(gè)小組。設(shè)立了以大隊(duì)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)組。整個(gè)實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：一周實(shí)習(xí)班長(zhǎng)，兩周實(shí)習(xí)排長(zhǎng)。采取“依托連隊(duì)，間接指導(dǎo)；統(tǒng)籌兼顧，分組實(shí)施”的方式，使實(shí)習(xí)工作正規(guī)、有序、高效地開(kāi)展。
二、主要做法及收獲
(一)支部重視，準(zhǔn)備充分，為實(shí)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，分工具體。針對(duì)這次實(shí)習(xí)，支部一班人能統(tǒng)一思想，及時(shí)召開(kāi)支委會(huì)，研究討論部署，明確職責(zé)，根據(jù)日常表現(xiàn)和自身工作能力，確定了各大組組長(zhǎng)，選出了小組長(zhǎng)，明確了分工，責(zé)任到人，做到規(guī)劃精細(xì)，組織嚴(yán)密。
搞好動(dòng)員，深入教育。我信請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組的教員來(lái)隊(duì)以講課的形式，為學(xué)員搞教育，夯實(shí)了學(xué)員實(shí)習(xí)前的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高學(xué)員對(duì)實(shí)習(xí)工作的重視，澄清存在的模糊認(rèn)識(shí)，使學(xué)員能夠樹(shù)立信心、大膽實(shí)踐，學(xué)員隊(duì)組織了實(shí)習(xí)誓師大會(huì)。教導(dǎo)員做了動(dòng)員，大隊(duì)長(zhǎng)提出了更為具體的要求，各實(shí)習(xí)小組表了決心，鼓舞了士氣，轉(zhuǎn)變以觀念，使學(xué)員們認(rèn)清了這次實(shí)習(xí)的重大意義。平時(shí)，還結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)軍事訓(xùn)練的實(shí)際情況，有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)員組訓(xùn)能力，培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)在氣質(zhì)，使學(xué)員能夠得心應(yīng)手地開(kāi)展工作。
任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。學(xué)員隊(duì)制定了周密詳細(xì)的《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，規(guī)定了任務(wù)，提出了要求，預(yù)想了情況，使每名學(xué)員做到心中有數(shù)，信心百倍。在實(shí)習(xí)前一個(gè)月，我們就明確規(guī)定了“兩個(gè)
一、三個(gè)兩”的硬性任務(wù)，即一份實(shí)習(xí)總結(jié)，一本實(shí)習(xí)日記；兩份教案(一份黨課教案，一份軍事訓(xùn)練教案)，兩份報(bào)設(shè)計(jì)方案，兩首歌曲。要求每個(gè)實(shí)心小組盡量保證一架照相機(jī)，使學(xué)員能夠隨時(shí)隨地記錄實(shí)習(xí)情況。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員利用手中的相機(jī)，拍下了許多照片，為畢業(yè)后任職積累了第一手的材料。
(二) 精心組織，及時(shí)指導(dǎo)，提高了實(shí)習(xí)效率。
結(jié)合實(shí)際，合理調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃。到團(tuán)隊(duì)后，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作與實(shí)習(xí)計(jì)劃有沖突，與團(tuán)政治處取得聯(lián)系，協(xié)商安排，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃得到全面落實(shí)。針對(duì)部分連隊(duì)外出駐訓(xùn)的情況，我們合理調(diào)配了人員，及時(shí)調(diào)整了小組編制；針對(duì)部隊(duì)生特點(diǎn)，我們安排學(xué)員實(shí)習(xí)一周班長(zhǎng)、兩周排長(zhǎng)；針對(duì)部隊(duì)當(dāng)前拉技練兵新形勢(shì)，我們先后兩次組織學(xué)員觀摩了集團(tuán)軍“四會(huì)”教練員、九連排長(zhǎng)王永剛的戰(zhàn)術(shù)科目演示，使學(xué)員了解了一些科技練兵的施教方法；針對(duì)該團(tuán)九連富有特色的連隊(duì)建設(shè)，安排學(xué)員參觀了九連連隊(duì)建設(shè)，請(qǐng)指導(dǎo)員周安慶給學(xué)員現(xiàn)地介紹按綱建連的思路和方法，為學(xué)員打上了按綱建連的思想烙印。
注重實(shí)效，把學(xué)員完全放于連隊(duì)。我們提出：進(jìn)了連隊(duì)門，就是連隊(duì)人；連隊(duì)的工作，就是我們的工作。要求每名學(xué)員都要誠(chéng)心投入到連隊(duì)各項(xiàng)工作中去。大到訓(xùn)練、教育、落實(shí)一日生活制度，小到日常衛(wèi)生打掃、連隊(duì)周日勞動(dòng)，學(xué)員都積極地參加。實(shí)習(xí)期間，所在團(tuán)深入開(kāi)展了“五治”工作，在這種形勢(shì)下，我們積極組織學(xué)員參加團(tuán)隊(duì)“五治”工作，和連隊(duì)官兵一樣進(jìn)行自糾自查，給連隊(duì)官兵做出了表率，推動(dòng)了連隊(duì)“五治”工作的順利開(kāi)展。這些做法都給連隊(duì)留下了很深刻的印象，激發(fā)連隊(duì)干部主動(dòng)為實(shí)習(xí)工作實(shí)施指導(dǎo)、幫助，學(xué)員受益匪淺。
靠紀(jì)律做保障，正規(guī)秩序，嚴(yán)格管理。結(jié)合團(tuán)隊(duì)“五治”工作，我們要求學(xué)員提高警惕，注重養(yǎng)成，進(jìn)一步強(qiáng)化了人員外出管理，嚴(yán)格控制人員外出，規(guī)定：如需外出，在營(yíng)范圍內(nèi)，須經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，組長(zhǎng)簽字，并上報(bào)本單位連首長(zhǎng)批準(zhǔn)；需出營(yíng)門，必須由指導(dǎo)組批準(zhǔn)。在“五治”工作中，團(tuán)隊(duì)對(duì)“酒患”進(jìn)行了專項(xiàng)治理，結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際，我們對(duì)學(xué)員提出了更嚴(yán)格的要求，教育學(xué)員遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)定，不搞特殊化，自覺(jué)維護(hù)“陸院代表隊(duì)”形象，消除了一切事故隱患，以良好的紀(jì)律保證了實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展。
(三)深入宣傳，廣泛交流，推動(dòng)實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展。
實(shí)習(xí)期間，我們深入宣傳鼓動(dòng)，廣泛交流溝通，使學(xué)員一直保持著旺盛的鉆勁、充沛的干勁、勇敢的闖勁，較好地推動(dòng)了實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。
深入宣傳，激勵(lì)學(xué)員斗志。為了深入抓好實(shí)習(xí)中的宣傳鼓動(dòng)工作，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間開(kāi)辦了《實(shí)習(xí)快報(bào)》，及時(shí)刊載實(shí)習(xí)工作中好的做法和學(xué)員的心得體會(huì)，宣傳一些好人好事，大大地激發(fā)了學(xué)員的.工作積極性。在此期間，我們主要發(fā)揮《實(shí)習(xí)快報(bào)》的“三個(gè)作用”，即：一是溝通作用。通過(guò)《實(shí)習(xí)快報(bào)》，使每一名實(shí)習(xí)學(xué)員都能全面了解當(dāng)前基層單位的建設(shè)狀況和科技大練兵的發(fā)展形勢(shì)。特別是我們?cè)凇秾?shí)習(xí)快報(bào)》上推廣部分連隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，大量刊載-學(xué)員的體會(huì)文章和理論研討文章，加強(qiáng)了實(shí)習(xí)單位與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的溝通。二是指導(dǎo)作用。我們將各大組的實(shí)習(xí)情況以及實(shí)習(xí)中存在的某些問(wèn)題，通過(guò)《實(shí)習(xí)快報(bào)》及時(shí)傳達(dá)給每一名學(xué)員，指導(dǎo)他們把握正確的實(shí)習(xí)方向，提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。三是促進(jìn)作用。在大量為學(xué)員提供基層建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們通過(guò)《實(shí)習(xí)快報(bào)》對(duì)實(shí)習(xí)工作提出具體的要求，明確任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)員大膽地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使學(xué)員的自身素質(zhì)有了大幅度的提高。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們共刊發(fā)了四期《實(shí)習(xí)快報(bào)》，收到學(xué)員投稿221篇，一定程度上還提高了學(xué)員的寫作研討能力。
三、廣泛交流，明確實(shí)習(xí)目的和方向。
一是首長(zhǎng)與學(xué)員的交流。在實(shí)習(xí)初期，針對(duì)某些學(xué)員勁頭不足、態(tài)度不端、目的不明、信心不足等問(wèn)題，我們多方協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)所在團(tuán)宋吉生政委，以座談的方式，和學(xué)員面對(duì)面地搞交流，為學(xué)員上了生動(dòng)一課。在座談中，宋政委針對(duì)“當(dāng)前基層最需要什么樣的排長(zhǎng)”、“基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“當(dāng)前基層團(tuán)隊(duì)科技大練兵的形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)”、“什么樣的干部最具發(fā)展?jié)摿Α钡葘W(xué)員關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題回答了學(xué)員的提問(wèn)，使學(xué)員明確了實(shí)習(xí)的目的，對(duì)搞好實(shí)習(xí)充滿了信心。
二是學(xué)員與基層干部間的交流。為了給實(shí)習(xí)學(xué)員一個(gè)更加直觀的印象，我們邀請(qǐng)所在團(tuán)隊(duì)比較有影響力的連長(zhǎng)、指導(dǎo)員和排長(zhǎng)為學(xué)員上課，他們分別從不同角度、不同層次為學(xué)員介紹了自己的成長(zhǎng)歷程和開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員對(duì)自己的發(fā)展方向有了一個(gè)更為清晰和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)
過(guò)程中，每一名學(xué)員都為自己的學(xué)習(xí)選擇了切合實(shí)際的突破口，增強(qiáng)了在校學(xué)習(xí)的緊迫感，目的更加明確。三是學(xué)員與戰(zhàn)士之間的交流。學(xué)員分別以“當(dāng)前基層官兵在人生價(jià)值觀方面存在的誤區(qū)”、“當(dāng)前基層官兵關(guān)系存在的問(wèn)題”、“新時(shí)期基層官兵理解艱苦奮斗”、“基層官兵對(duì)婚戀問(wèn)題有哪些典型的想法和做法”等為題搞了調(diào)查研究，使實(shí)習(xí)學(xué)員深層次地了解基層官兵的所思所想所感，為學(xué)員第一任職積累了豐富的實(shí)踐素材。
活動(dòng)配合，實(shí)習(xí)內(nèi)容。我們開(kāi)展“觀團(tuán)史、激斗志”活動(dòng)，組織全體實(shí)習(xí)學(xué)員參觀了紅軍團(tuán)的團(tuán)史館，并要求“人人要參與，人人有感受，人人有收獲，人人有行動(dòng)”，把團(tuán)史教育和抓實(shí)習(xí)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)員的自身形象和精神風(fēng)貌有了很大的改觀。在干部股的具體協(xié)調(diào)組織下，我實(shí)習(xí)學(xué)員與團(tuán)隊(duì)先后舉行了兩場(chǎng)籃球賽、三場(chǎng)足球賽，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解，鞏固了友誼。在實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，我們開(kāi)展了“我為連隊(duì)教一招”活動(dòng)，號(hào)召每名學(xué)員在臨走前，給連隊(duì)教一首歌，出一期板報(bào)。所有學(xué)員熱情參與，積極為連隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，每個(gè)實(shí)習(xí)小組都為連隊(duì)出了一期高水平的板報(bào)，受到紅軍團(tuán)的一致好評(píng)。
總的看來(lái)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使學(xué)員了解了部隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及基層科技練兵的發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)了他們?cè)谛W(xué)習(xí)的方向性和緊迫感；結(jié)合部隊(duì)實(shí)習(xí)工作，促進(jìn)了所學(xué)理論的消化理解、知識(shí)轉(zhuǎn)化；熟悉了連隊(duì)教育、訓(xùn)練、工作、生活以及連隊(duì)日常工作的內(nèi)容和程序、特點(diǎn)和要求，掌握了一些基本的帶兵方法；通過(guò)具體工作實(shí)踐，找到了自身能力素質(zhì)差距，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)員向基層干部的思維轉(zhuǎn)變，初步掌握了一些按綱建的思路和方法。同時(shí)，部隊(duì)管理的新特點(diǎn)和發(fā)展的新趨勢(shì)，更為我們學(xué)員隊(duì)干部指定了人才培養(yǎng)的方向，明確了培養(yǎng)目標(biāo)。
四、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
(一)充分的準(zhǔn)備是順利開(kāi)展實(shí)習(xí)工作的前提基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，從誓師大會(huì)到實(shí)習(xí)實(shí)施、從實(shí)習(xí)學(xué)員到帶隊(duì)干部、從實(shí)習(xí)小組到實(shí)習(xí)指導(dǎo)組都有各自的計(jì)劃和方案，所以，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然計(jì)劃和連隊(duì)工作遇到不少?zèng)_突，但由于我們有著充分的準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)工作并沒(méi)受到多大的影響，保證了實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展。
(二)周密的組織工作是維系實(shí)習(xí)效果的根本保證。
實(shí)習(xí)期間，我們針對(duì)不同時(shí)節(jié)、不同實(shí)際及時(shí)組織活動(dòng)，一方面，可以使學(xué)員更好地融入連隊(duì)工作中增強(qiáng)學(xué)員實(shí)習(xí)的心理體驗(yàn)，另一方面，也可促進(jìn)雙方的協(xié)調(diào)配合，保證了實(shí)習(xí)效果。
(三)思維的轉(zhuǎn)變是促使實(shí)習(xí)質(zhì)量提高的有效途徑。
一是學(xué)員隊(duì)思維的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)，我們一改以往的管理方法，敢于讓學(xué)員自己“干起來(lái)”，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，很多學(xué)員大膽實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，受到所在實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。二是學(xué)員思維的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)中，我們及時(shí)從思想上引導(dǎo)學(xué)員去思考、研討問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行換位思維，促進(jìn)學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)員的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，回到學(xué)員隊(duì)后，學(xué)員培養(yǎng)特長(zhǎng)的熱情高漲了；積累材料的觀念增強(qiáng)了；自我鍛煉的意識(shí)提高了。
五、幾點(diǎn)建議
(一)本科生與部隊(duì)生實(shí)習(xí)要區(qū)分情況。比如，在實(shí)習(xí)程序上，可適當(dāng)縮短部隊(duì)生下連當(dāng)兵的時(shí)間，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)排長(zhǎng)的時(shí)間。
(二)下部隊(duì)實(shí)習(xí)工作要與學(xué)員隊(duì)日常實(shí)習(xí)代職結(jié)合起來(lái)，打好部隊(duì)實(shí)習(xí)的提前量，使每名學(xué)員無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都有所準(zhǔn)備，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的效果。
(三)要深入做好與實(shí)習(xí)所在單位的協(xié)調(diào)配合工作，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)工作的主動(dòng)性，使實(shí)習(xí)工作得以順利地開(kāi)展。
(四)日常教學(xué)中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)員開(kāi)創(chuàng)思維，特別是培養(yǎng)學(xué)員開(kāi)展適合基層實(shí)際的、有特色的工作能力，為部隊(duì)實(shí)習(xí)以及第一任職打下基礎(chǔ)。
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
我還在喜瑪拉雅藝術(shù)館完成了一個(gè)見(jiàn)習(xí)期。作為一名非藝術(shù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)員，我還在見(jiàn)習(xí)招聘面試前就思索了“怎樣資金投入和奉獻(xiàn)”的難題，而且在見(jiàn)習(xí)中也持續(xù)找尋著自身的精準(zhǔn)定位、完成技能提升。
見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我還在志愿者管理和學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其現(xiàn)場(chǎng)融洽上面有非常明顯的主要表現(xiàn)。除此，材料梳理、教學(xué)設(shè)計(jì)制做、聯(lián)系招待等工作中也要我對(duì)藝術(shù)館藝術(shù)教育培訓(xùn)工作中擁有更細(xì)膩、較系統(tǒng)軟件的了解。此外，根據(jù)大寧國(guó)際中小學(xué)“六一”活動(dòng)和上海浦東陳列館親子早教展覽會(huì)，我針對(duì)館校協(xié)作、“流動(dòng)性藝術(shù)館”擁有一定掌握。
在工作上，一切一件有利于主題活動(dòng)順利開(kāi)展和美術(shù)館宣傳推廣的瑣事都值得我認(rèn)真進(jìn)行，并從這當(dāng)中吸取專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)：不論是課程內(nèi)容ppt中照片和體的款式、blog公布文章內(nèi)容及圖片文件格式，或是電子郵件回應(yīng)、blog電話回訪，或者青年志愿者加飛信、主題活動(dòng)前電話提示，又或者材料搜集與融合、文審校、乃至寫快遞公司件。
從第一次做的ppt被否定后，我知道要比規(guī)定的做得更強(qiáng)才可以不斷發(fā)展;盡管每一次都還會(huì)繼續(xù)獲得許多修改建議、非常少聽(tīng)見(jiàn)希望中的“極致”，但這也提高了我持續(xù)“完美主義者”的信心。從我參加的第一次主題活動(dòng)志愿者培訓(xùn)不及時(shí)后，我自發(fā)性對(duì)志愿者管理明確提出了新的念頭，并慢慢對(duì)接了志愿者管理的絕大多數(shù)工作中。從被規(guī)定到主動(dòng)全自動(dòng)，許多工作中在核心理念認(rèn)可的前提條件下變成了習(xí)慣性。
我尤其稱贊每一次主題活動(dòng)之后工作員相聚匯總主題活動(dòng)的國(guó)際慣例，每一次都感受甚多，也給以后的工作中明確提出了許多改善與參考建議。實(shí)際上藝術(shù)教育培訓(xùn)主題活動(dòng)、乃至是藝術(shù)館的'發(fā)展趨勢(shì)都也有非常大的提高室內(nèi)空間，因此因?yàn)槲液茉敢庠谶@其中積極地奉獻(xiàn)有意義的事的聰慧與能量。
自然，在這段時(shí)間，許多由于愚昧、工作經(jīng)驗(yàn)尚欠而明確提出的孩子氣念頭在被漸漸地越來(lái)越實(shí)際;直至之后我已可以立在藝術(shù)館國(guó)家教育部的觀點(diǎn)回復(fù)青年志愿者們明確提出的一些幸福但欠缺理論性的建議——這就是發(fā)展和發(fā)展;但發(fā)展不代表著以目前的局限性為托詞，只是目向遠(yuǎn)方、踏踏實(shí)實(shí)地勤奮和超過(guò)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)謝謝藝術(shù)館幫我那樣一個(gè)見(jiàn)習(xí)機(jī)遇鍛練工作能力，還不如謝謝她為我打開(kāi)了另一扇窗，給在為將來(lái)茫然的我一片新的視線。藝術(shù)館國(guó)家教育部的主題活動(dòng)和工作中要我進(jìn)一步了解了“每個(gè)人都是藝術(shù)大師”、“造型藝術(shù)是被提煉出過(guò)的日常生活”;另外，其針對(duì)造型藝術(shù)隨意寫作的核心理念特別是在要我獲益。尚不可以毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)我能因而而踏入文化教育的路面，但這一段歷經(jīng)的確要我對(duì)藝術(shù)教育培訓(xùn)、幼兒教育、及其非營(yíng)利性組織擁有更加深入的情義。
藝術(shù)館里每一個(gè)辛苦工作的人，尤其是劉x麟的堅(jiān)持不懈，讓我看到了為造型藝術(shù)、為文化教育、為理想努力的人能夠釋放出來(lái)的極大動(dòng)能;如我招聘面試時(shí)常說(shuō)，我期待與這樣的人為伴。或許見(jiàn)習(xí)完畢的離去是為了更好地更強(qiáng)的重歸——根據(jù)見(jiàn)習(xí)因?yàn)槲业牡拇_確看到了自身的許多不夠、乃至鄙陋;期待還有機(jī)會(huì)回家的情況下，我已越來(lái)越更頑強(qiáng)和出色。
在藝術(shù)館勤奮變成現(xiàn)代藝術(shù)的“喜馬拉雅fm”時(shí)，因?yàn)槲視?huì)持續(xù)追求完美自身人生道路的新境界。衷心祝福喜瑪拉雅藝術(shù)館越辦越高、藝術(shù)教育培訓(xùn)還可以愈來(lái)愈深得人心。
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我基本掌握了各類筆錄制作要點(diǎn)，熟悉了整個(gè)辦案及接處警流程，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)、完善在校學(xué)習(xí)的知識(shí)技能，鞏固、理解和升華了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)自身的綜合素質(zhì)有了一個(gè)全面的提升。
其次，最大的收獲就是在金華市遇到了這么可愛(ài)的'一群人，在師傅們的言傳身教下，我不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。看似簡(jiǎn)單的一份盜竊案件筆錄，是在師傅耐心的指導(dǎo)和多次修改下才得以完成的。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，我學(xué)到了很多警察業(yè)務(wù)知識(shí)、辦案思路、詢問(wèn)技巧以及做群眾工作的藝術(shù)等等，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的。
最后，是自己在心智上有了一個(gè)很大的提升，最明顯的變化當(dāng)屬自己心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，不再把自己當(dāng)成一個(gè)未畢業(yè)的學(xué)子，因?yàn)樵谌罕娧劾镏灰愦┥线@身警服，他就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為你應(yīng)掌握所對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。因此在實(shí)習(xí)中我不斷的鞭策自己快速成長(zhǎng)，并大量翻閱法條法規(guī)，讓自己說(shuō)起話來(lái)有底氣，有依據(jù)。
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
我實(shí)習(xí)的單位是_________.
在大概了解該連隊(duì)基本情況后，我對(duì)該連隊(duì)全體官兵肅然起敬，敬佩他們?yōu)樽鎳?guó)、為部隊(duì)立下的汗馬功勞;敬佩他們對(duì)待工作的一絲不茍、嘔心瀝血、任勞任怨;敬佩他們部隊(duì)建設(shè)的過(guò)硬作風(fēng)、過(guò)硬本領(lǐng)。能在如此優(yōu)秀的連隊(duì)實(shí)習(xí)，我倍感榮幸，同時(shí)也倍感壓力。為充分把握好此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮實(shí)習(xí)作用，檢驗(yàn)和摔打自己，最大限度提升自身能力水平。我結(jié)合自身實(shí)際為自己量身訂制分為‘看、想、比、研、改’五個(gè)層次的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并覆蓋全時(shí)段、全方位。看：看一看實(shí)習(xí)單位在部隊(duì)建設(shè)中好點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法;想：想一想實(shí)習(xí)單位存在實(shí)際問(wèn)題的形成原因;比：把在校期間所學(xué)科學(xué)文化知識(shí)與代職實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，把原單位與實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)建設(shè)中存在相同、不同之處聯(lián)系起來(lái)、把自己與實(shí)習(xí)單位官兵聯(lián)系起來(lái)，對(duì)照比較，舉一反三，尋找差距;研：研究實(shí)習(xí)單位的工作組織與實(shí)施，研究實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)建設(shè)，研究在實(shí)際問(wèn)題上如何創(chuàng)新思維求突破;改：改一改自身存在的問(wèn)題向?qū)嵙?xí)單位看齊并謀求更高標(biāo)準(zhǔn)。如今回首，收獲頗為豐碩，感觸頗為深刻。具體情況如下：
一、 嚴(yán)格要求、樹(shù)好形象、以新兵的身份進(jìn)入;
擺正位置、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)、以干部的角度思考。
不論兵齡、不論年齡，以新身份進(jìn)入新環(huán)境，就是新兵。就該調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，放下所謂的老兵架子，克服所謂的老兵觀念。與戰(zhàn)士們打成一片，走同樣的隊(duì)列，站同樣的哨位。嚴(yán)格自身要求，牢固樹(shù)立‘上哪座山，唱哪支歌’的入流意識(shí)，以實(shí)習(xí)單位的管理為根本，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，尊重實(shí)習(xí)單位習(xí)慣，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理，高標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹(shù)立‘_人’意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)‘_’過(guò)硬作風(fēng)，樹(shù)好‘_’形象。
要了解一個(gè)單位的現(xiàn)狀，必須身處這個(gè)單位的底層，走群眾路線;實(shí)習(xí)期間，在生活中，我始終保持低姿態(tài)，深入連隊(duì)最底層，說(shuō)兵話，全面了解戰(zhàn)士心中的連隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀;干兵事，切身體驗(yàn)戰(zhàn)士生活中的酸甜苦辣。站兵哨，深刻體會(huì)戰(zhàn)士執(zhí)勤中的不辭勞苦。要分析一個(gè)單位的建設(shè)形勢(shì)，必須站在這個(gè)單位管理者的角度思考問(wèn)題。在業(yè)余時(shí)
間，我時(shí)常與連隊(duì)干部交流心得體會(huì)，并向他們請(qǐng)教以求解開(kāi)心中困惑，充分吸收實(shí)習(xí)單位先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新思維，全面分析當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，充分利用自己在校期間所學(xué)知識(shí)和方法協(xié)助干部做好戰(zhàn)士的經(jīng)常性思想工作。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)與戰(zhàn)士小劉談心交流，了解到該同志因家庭原因產(chǎn)生思想波動(dòng)，在執(zhí)勤期間有氣無(wú)力，分心走神，我了解到該情況后，首先安撫小劉焦急的心情，并及時(shí)向連隊(duì)指導(dǎo)員報(bào)告情況，在指導(dǎo)員的努力下，戰(zhàn)士小劉的思想問(wèn)題得以解決，避免了安全事故的發(fā)生，指導(dǎo)員心懷感激的對(duì)我說(shuō)道：“感謝你，感謝___”。
二、 敢上一線、參與執(zhí)勤、深刻領(lǐng)會(huì)工作部署;
虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研、充分弄清工作管理。
__地理位置特殊，政治地位特殊，警衛(wèi)工作特殊，與之相對(duì)應(yīng)的工作管理一樣特殊。該連隊(duì)擔(dān)負(fù)工作重，哨位多并且位置分散，時(shí)間段分散，工作的安全管理壓力很大。僅僅一個(gè)工作編成表足以讓人頭昏眼花、絞盡腦汁，組織與實(shí)施工作的難度可想而知。特別是春節(jié)期間，存在著客流量大且時(shí)段敏感，_擁擠且人員混雜，執(zhí)勤兵力有限，新兵要過(guò)‘想家關(guān)’等客觀實(shí)際，該單位認(rèn)真研究、分析形勢(shì)、多措并舉，在確保部隊(duì)和執(zhí)勤目標(biāo)安全穩(wěn)定的情況下讓戰(zhàn)士們過(guò)上一個(gè)愉快祥和的新春佳節(jié)，該連隊(duì)的各項(xiàng)計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織實(shí)施、總結(jié)講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)都讓我心存困惑、嘆為觀止。
為充分弄清該連隊(duì)的工作管理，夯實(shí)自身組織工作能力基礎(chǔ)，把工作教研室老師們的辛勤汗水轉(zhuǎn)化為自身能力。我主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)
教，充分弄清連隊(duì)共擔(dān)負(fù)多少哨位，分別是什么職責(zé)，由什么人負(fù)責(zé)等情況后，在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，我有幸參與__警衛(wèi)工作的組織與實(shí)施，執(zhí)勤期間，我認(rèn)真研究分析執(zhí)勤形勢(shì)，靈活運(yùn)用工作知識(shí)理論，把在校期間所學(xué)知識(shí)理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，充分把握實(shí)踐的靈活性，堅(jiān)決克服理論的局限性。經(jīng)常與老兵、與干部交流心得，以謀求新的突破。
三、 取其精華、去其糟粕、擇其善者而從之;
他山之石、可以攻玉、己不善者而改之。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失;以一個(gè)先進(jìn)的集體為鏡可以看到自身存在的問(wèn)題和缺陷。一個(gè)先進(jìn)集體的形成，不可或缺的是一群優(yōu)秀的人才，他們身上有著平常人而沒(méi)有的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)綻放出璀璨的光芒，裝飾著他們?nèi)A麗人生的同時(shí)，也引導(dǎo)著人們向前。我很榮幸能到這個(gè)先進(jìn)的單位代職實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的官兵生活在一起，我像是走進(jìn)了浩瀚的宇宙，每名官兵身上的優(yōu)點(diǎn)匯聚在一起就形成了星海。他們讓我丑態(tài)百出，也讓我有所思、有所學(xué)。實(shí)習(xí)期間，我向新兵學(xué)，學(xué)他們過(guò)硬的作風(fēng)和頑強(qiáng)的吃苦精神;我向老兵學(xué)，學(xué)他們精湛的軍事技能和靈活的執(zhí)勤技術(shù);我向干部學(xué)，學(xué)他們先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新的藝術(shù)思維。并將這些‘據(jù)為己有’，充實(shí)自己，武裝自己，提高自己。
此次實(shí)習(xí)，讓我看到了自身存在的許多問(wèn)題，也讓我對(duì)自身能力水平有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。自身理論功底不夠深厚、理論與實(shí)踐不能夠緊密結(jié)合、容易受老思想、舊模式的束縛等自身短板讓我在基層代職
實(shí)習(xí)過(guò)程中舉步維艱。代職實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著新征程的開(kāi)始，新征程上，我一定會(huì)牢固樹(shù)立新思想，克服舊思想，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，把此次實(shí)習(xí)成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成為自身實(shí)際工作能力;新征程上，我將會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)‘照鏡子’傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)‘照鏡子’作風(fēng)，照出美麗自我、美麗軍旅、美麗人生!
謝謝大家!!!
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
經(jīng)過(guò)十幾天的部隊(duì)基層實(shí)習(xí)，讓我充分的感受到了專業(yè)知識(shí)的重要性，對(duì)于武警森林部隊(duì)來(lái)講，森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)就更顯得重要，這對(duì)于森林部隊(duì)將來(lái)的發(fā)展有著其他專業(yè)不可替代的作用。
我實(shí)習(xí)的中隊(duì)是武警森林延邊支隊(duì)合龍大隊(duì)龍井中隊(duì)，地處龍井市三合鎮(zhèn)，與朝鮮隔江相望，三合鎮(zhèn)有著國(guó)家一級(jí)陸路通商口岸，距朝鮮清津港只有87公里，龍井距羅津港227公里，是經(jīng)朝鮮進(jìn)入日本海，走進(jìn)太平洋的理想通道。
森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、旅游學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)等基本理論，具有森林游憩資源評(píng)價(jià)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理和森林資源保護(hù)基本知識(shí)，掌握森林游憩及森林資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用方面的技能，具備森林生態(tài)、森林資源保護(hù)、游憩資源經(jīng)營(yíng)管理、森林游憩市場(chǎng)營(yíng)銷及協(xié)調(diào)森林游憩與資源關(guān)系等能力的專門人才。從上述專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不難看出，與森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)有林學(xué)、森林保護(hù)、旅游等。森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)并不是數(shù)個(gè)相關(guān)專業(yè)的簡(jiǎn)單相加，而應(yīng)該是在生態(tài)學(xué)、林學(xué)、旅游學(xué)有機(jī)融合的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的新學(xué)科。因此，森林資源得到真正的保護(hù)與滿足旅游需求同等重要。武警森林部隊(duì)的職責(zé)主要是保護(hù)國(guó)家的森林資源，防止和撲救森林火災(zāi)。如何將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和森林防火滅火更好的結(jié)合起來(lái)，如何與基層部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)是我們這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)在武警森林基層部隊(duì)建設(shè)方面的作用主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：
一、中隊(duì)環(huán)境建設(shè)方面的應(yīng)用
基層部隊(duì)環(huán)境好壞直接關(guān)系著官兵的工作和訓(xùn)練狀態(tài)，關(guān)系著人的身心健康，同時(shí)還關(guān)系著中隊(duì)的業(yè)績(jī)。
在部隊(duì)環(huán)境建設(shè)和改進(jìn)上，就能顯示出森保專業(yè)的優(yōu)越性，對(duì)大環(huán)境下的植被選擇，景觀效果都有重要作用。就拿龍井中隊(duì)來(lái)說(shuō)，這里屬于中溫帶大陸性季風(fēng)氣候。一年四季分明，冬冷夏熱。年平均氣溫為5.6℃，七月最熱，平均氣溫為21.2℃，一月最冷，平均氣溫為-13.4℃，年極端最高氣溫為37.1℃，極端最低氣溫-34.8℃。年平均降雨量為549.3mm，屬于濕潤(rùn)區(qū)。年平均日照時(shí)數(shù)為2429.1小時(shí)，初霜平均日期在9月27日，終霜平均日期在5月6日，無(wú)霜期平均為143天。所以在選擇植被時(shí)就的方方面面都要考慮到，不然就會(huì)對(duì)植被的成活率產(chǎn)生很大的影響。
再者在選完樹(shù)種以后還要考慮景觀上的效果。怎么去合理的搭配才能達(dá)到最佳的視覺(jué)觀都要值得我們這些學(xué)森保專業(yè)人去深思的。同時(shí)還要考慮季節(jié)變化對(duì)景觀影響，春季要鮮花盛開(kāi)，可以選擇一些當(dāng)?shù)氐慕疬_(dá)萊或者部分果樹(shù)都可以。夏季要顯得叢林茂盛，榆樹(shù)、柳樹(shù)、等，秋季要在傷感的同時(shí)還不能缺乏活力，這就需要想楓樹(shù)這樣的樹(shù)種來(lái)增加活力了，冬季要在單調(diào)的白色里有綠色的點(diǎn)綴，我們可以選一些四季長(zhǎng)青而且要耐寒的樹(shù)種，如一些松科植物。
所以，在環(huán)境建設(shè)上是很值得我們?nèi)ヅΦ模挥协h(huán)境好了，官兵的工作和訓(xùn)練才會(huì)更有激情，才能為部隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。
二、中隊(duì)農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的應(yīng)用
農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)對(duì)基層部隊(duì)也是非常重要的，一可以為部隊(duì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)、二可以改善伙食。但是在生產(chǎn)上也會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，例如蔬菜、果樹(shù)受病，作物生長(zhǎng)不正常等，都會(huì)對(duì)產(chǎn)量造成嚴(yán)重影響的。如能提前進(jìn)行防治就可以減少這樣不必要的損失，這就需要有這方面專業(yè)人才，要是去專門的機(jī)構(gòu)找專家來(lái)診斷，勿必會(huì)有一些花費(fèi)。
森保專業(yè)在這方面也是有專長(zhǎng)的，大學(xué)里學(xué)習(xí)的植物病理學(xué)、植物化學(xué)防治等都是解決這方面的知識(shí)，這樣就更幫助部隊(duì)節(jié)省一部分開(kāi)支，將這些經(jīng)費(fèi)用在其他方面也會(huì)為基層部隊(duì)創(chuàng)造更多的業(yè)績(jī)。
三、對(duì)防火滅火作戰(zhàn)的應(yīng)用
森林防火是一個(gè)由測(cè)報(bào)、阻隔、觀察、通訊、運(yùn)載和航空護(hù)林等要素構(gòu)成的復(fù)合式系統(tǒng)，存在于林業(yè)這個(gè)更大的系統(tǒng)之中。森林防火系統(tǒng)的功能如何，不單單表現(xiàn)在各要素的好壞，更重要的是組成防撲森林火災(zāi)系統(tǒng)諸要素間結(jié)構(gòu)的有序性如何。
森林滅火是當(dāng)森林受到火災(zāi)攻擊后執(zhí)行的滅火措施，我們可以通過(guò)三種方法達(dá)到滅火目的，①隔離可燃物或減少可燃物燃燒氣體的釋放量，使其低于能夠燃燒的下限;②隔離空氣或使空氣中的氧氣含量低于18%;③降低溫度，使燃燒處的溫度降到燃點(diǎn)以下。森林保護(hù)專業(yè)可以應(yīng)用所學(xué)的生態(tài)學(xué)、林火生態(tài)管理、氣象學(xué)等對(duì)火災(zāi)進(jìn)行綜合性的判斷分析，尤其是氣象學(xué)在滅火過(guò)程中將會(huì)起到更大的作用，也是保障人員安全的一個(gè)基本方面，從而達(dá)到快速、安全、有效的滅火目的。
四、促進(jìn)森林部隊(duì)從單獨(dú)的防火滅火作戰(zhàn)向多方面綜合發(fā)展
目前森林部隊(duì)的主要職責(zé)是防火滅火，保護(hù)森林資源，包括野生動(dòng)植物。隨著社會(huì)的發(fā)展，部隊(duì)官兵的學(xué)歷會(huì)越來(lái)越高，這樣就會(huì)促進(jìn)森林部隊(duì)從單獨(dú)的防火滅火作戰(zhàn)向多方面綜合發(fā)展。
將來(lái)的森林部隊(duì)，不單單是防火滅火，也包含了森林植物病蟲(chóng)害的防治，森林野生動(dòng)物的保護(hù)，還會(huì)有森林綠化等任務(wù)。這樣會(huì)使森林部隊(duì)的職責(zé)更加全面，更加具體，更加完善。這樣就需要更多的專業(yè)人才加入森林部隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，那就不僅僅是森林資源保護(hù)專業(yè)，可能還需要?jiǎng)游锟茖W(xué)、水土保持專業(yè)等等。這樣以來(lái)，一方面可以更好的加強(qiáng)森林資源的保護(hù);另一方面，還將會(huì)為國(guó)家的綠化事業(yè)做一定的貢獻(xiàn)。在西部地區(qū)，沙漠化極其嚴(yán)重，直接影響這人們的生活，還給國(guó)家的西部大開(kāi)發(fā)帶來(lái)了一定的阻力，為了西部人民的家園更加美好，森林綠化是不可缺少的一部分。綠化光靠志愿者去做是完全不夠的，我們要有一支隊(duì)伍來(lái)完成這項(xiàng)事業(yè)，才能更好的進(jìn)行下去。綠化之后就會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，可能會(huì)由于樹(shù)種單一，抵御生物入侵的能力不夠好或者森林害蟲(chóng)危害嚴(yán)重，同時(shí)還要考慮易燃樹(shù)種與抗火樹(shù)種的合理搭配，從而就需要各個(gè)方面的技術(shù)人員。森林部隊(duì)在這方面就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，將來(lái)的森林部隊(duì)將會(huì)是網(wǎng)羅人才的一支高科技隊(duì)伍，從植樹(shù)造林到保護(hù)森林的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有不同的技術(shù)人員去進(jìn)行處理的。從而達(dá)到了從綠化——保護(hù)——旅游多方面綜合發(fā)展的要求。
通過(guò)實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，這樣就會(huì)為基層部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)阻礙，所以要在接下來(lái)的時(shí)間里加大專業(yè)的學(xué)習(xí)力度，要在防火滅火上多下精力。就目前基層部隊(duì)的知識(shí)水平來(lái)說(shuō)還是很低的，士兵里面大部分是初中和高中學(xué)歷，而且學(xué)習(xí)理論性知識(shí)的興趣普遍偏低，從而為他們將來(lái)退伍或轉(zhuǎn)業(yè)后的就業(yè)帶來(lái)很大的阻力，為了給部隊(duì)官兵帶去更有效的學(xué)習(xí)方法，更快的接受個(gè)方面的知識(shí)，就需要我們下功夫去研究、探討，這樣才能給部隊(duì)帶去更多的知識(shí)，更好的學(xué)習(xí)方法、給部隊(duì)添加更多的活力。同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)就是要把部隊(duì)打造成一支真正知識(shí)精兵、科技強(qiáng)兵，為將來(lái)部隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)以后能打得贏奠定基礎(chǔ)。
學(xué)員實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
我實(shí)習(xí)的單位是.
在大概了解該連隊(duì)基本情況后，我對(duì)該連隊(duì)全體官兵肅然起敬，敬佩他們?yōu)樽鎳?guó)、為部隊(duì)立下的汗馬功勞;敬佩他們對(duì)待工作的一絲不茍、嘔心瀝血、任勞任怨;敬佩他們部隊(duì)建設(shè)的過(guò)硬作風(fēng)、過(guò)硬本領(lǐng)。能在如此優(yōu)秀的連隊(duì)實(shí)習(xí)，我倍感榮幸，同時(shí)也倍感壓力。為充分把握好此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮實(shí)習(xí)作用，檢驗(yàn)和摔打自己，最大限度提升自身能力水平。我結(jié)合自身實(shí)際為自己量身訂制分為‘看、想、比、研、改’五個(gè)層次的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并覆蓋全時(shí)段、全方位。看：看一看實(shí)習(xí)單位在部隊(duì)建設(shè)中好點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法;想：想一想實(shí)習(xí)單位存在實(shí)際問(wèn)題的形成原因;比：把在校期間所學(xué)科學(xué)文化知識(shí)與代職實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，把原單位與實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)建設(shè)中存在相同、不同之處聯(lián)系起來(lái)、把自己與實(shí)習(xí)單位官兵聯(lián)系起來(lái)，對(duì)照比較，舉一反三，尋找差距;研：研究實(shí)習(xí)單位的工作組織與實(shí)施，研究實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)建設(shè)，研究在實(shí)際問(wèn)題上如何創(chuàng)新思維求突破;改：改一改自身存在的問(wèn)題向?qū)嵙?xí)單位看齊并謀求更高標(biāo)準(zhǔn)。如今回首，收獲頗為豐碩，感觸頗為深刻。具體情況如下：
一、 嚴(yán)格要求、樹(shù)好形象、以新兵的身份進(jìn)入;
擺正位置、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)、以干部的角度思考。
不論兵齡、不論年齡，以新身份進(jìn)入新環(huán)境，就是新兵。就該調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，放下所謂的老兵架子，克服所謂的老兵觀念。與戰(zhàn)士們打成一片，走同樣的隊(duì)列，站同樣的哨位。嚴(yán)格自身要求，牢固樹(shù)立‘上哪座山，唱哪支歌’的入流意識(shí)，以實(shí)習(xí)單位的管理為根本，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，尊重實(shí)習(xí)單位習(xí)慣，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理，高標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹(shù)立‘XX人’意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)‘’過(guò)硬作風(fēng)，樹(shù)好‘’形象。
要了解一個(gè)單位的現(xiàn)狀，必須身處這個(gè)單位的底層，走群眾路線;實(shí)習(xí)期間，在生活中，我始終保持低姿態(tài)，深入連隊(duì)最底層，說(shuō)兵話，全面了解戰(zhàn)士心中的連隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀;干兵事，切身體驗(yàn)戰(zhàn)士生活中的酸甜苦辣。站兵哨，深刻體會(huì)戰(zhàn)士執(zhí)勤中的不辭勞苦。要分析一個(gè)單位的建設(shè)形勢(shì)，必須站在這個(gè)單位管理者的角度思考問(wèn)題。在業(yè)余時(shí)
間，我時(shí)常與連隊(duì)干部交流心得體會(huì)，并向他們請(qǐng)教以求解開(kāi)心中困惑，充分吸收實(shí)習(xí)單位先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新思維，全面分析當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，充分利用自己在校期間所學(xué)知識(shí)和方法協(xié)助干部做好戰(zhàn)士的經(jīng)常性思想工作。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)與戰(zhàn)士小劉談心交流，了解到該同志因家庭原因產(chǎn)生思想波動(dòng)，在執(zhí)勤期間有氣無(wú)力，分心走神，我了解到該情況后，首先安撫小劉焦急的心情，并及時(shí)向連隊(duì)指導(dǎo)員報(bào)告情況，在指導(dǎo)員的努力下，戰(zhàn)士小劉的思想問(wèn)題得以解決，避免了安全事故的發(fā)生，指導(dǎo)員心懷感激的對(duì)我說(shuō)道：“感謝你，感謝”。
二、 敢上一線、參與執(zhí)勤、深刻領(lǐng)會(huì)工作部署;
虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研、充分弄清工作管理。
地理位置特殊，政治地位特殊，警衛(wèi)工作特殊，與之相對(duì)應(yīng)的工作管理一樣特殊。該連隊(duì)擔(dān)負(fù)工作重，哨位多并且位置分散，時(shí)間段分散，工作的安全管理壓力很大。僅僅一個(gè)工作編成表足以讓人頭昏眼花、絞盡腦汁，組織與實(shí)施工作的難度可想而知。特別是春節(jié)期間，存在著客流量大且時(shí)段敏感，擁擠且人員混雜，執(zhí)勤兵力有限，新兵要過(guò)‘想家關(guān)’等客觀實(shí)際，該單位認(rèn)真研究、分析形勢(shì)、多措并舉，在確保部隊(duì)和執(zhí)勤目標(biāo)安全穩(wěn)定的情況下讓戰(zhàn)士們過(guò)上一個(gè)愉快祥和的新春佳節(jié)，該連隊(duì)的各項(xiàng)計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織實(shí)施、總結(jié)講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)都讓我心存困惑、嘆為觀止。
為充分弄清該連隊(duì)的工作管理，夯實(shí)自身組織工作能力基礎(chǔ)，把工作教研室老師們的辛勤汗水轉(zhuǎn)化為自身能力。我主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)
教，充分弄清連隊(duì)共擔(dān)負(fù)多少哨位，分別是什么職責(zé)，由什么人負(fù)責(zé)等情況后，在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，我有幸參與警衛(wèi)工作的組織與實(shí)施，執(zhí)勤期間，我認(rèn)真研究分析執(zhí)勤形勢(shì)，靈活運(yùn)用工作知識(shí)理論，把在校期間所學(xué)知識(shí)理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，充分把握實(shí)踐的靈活性，堅(jiān)決克服理論的局限性。經(jīng)常與老兵、與干部交流心得，以謀求新的突破。
三、 取其精華、去其糟粕、擇其善者而從之;
他山之石、可以攻玉、己不善者而改之。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失;以一個(gè)先進(jìn)的集體為鏡可以看到自身存在的問(wèn)題和缺陷。一個(gè)先進(jìn)集體的形成，不可或缺的是一群優(yōu)秀的人才，他們身上有著平常人而沒(méi)有的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)綻放出璀璨的光芒，裝飾著他們?nèi)A麗人生的同時(shí)，也引導(dǎo)著人們向前。我很榮幸能到這個(gè)先進(jìn)的單位代職實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的官兵生活在一起，我像是走進(jìn)了浩瀚的宇宙，每名官兵身上的優(yōu)點(diǎn)匯聚在一起就形成了星海。他們讓我丑態(tài)百出，也讓我有所思、有所學(xué)。實(shí)習(xí)期間，我向新兵學(xué)，學(xué)他們過(guò)硬的作風(fēng)和頑強(qiáng)的吃苦精神;我向老兵學(xué)，學(xué)他們精湛的軍事技能和靈活的執(zhí)勤技術(shù);我向干部學(xué)，學(xué)他們先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新的藝術(shù)思維。并將這些‘據(jù)為己有’，充實(shí)自己，武裝自己，提高自己。
此次實(shí)習(xí)，讓我看到了自身存在的許多問(wèn)題，也讓我對(duì)自身能力水平有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。自身理論功底不夠深厚、理論與實(shí)踐不能夠緊密結(jié)合、容易受老思想、舊模式的束縛等自身短板讓我在基層代職
實(shí)習(xí)過(guò)程中舉步維艱。代職實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著新征程的開(kāi)始，新征程上，我一定會(huì)牢固樹(shù)立新思想，克服舊思想，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，把此次實(shí)習(xí)成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成為自身實(shí)際工作能力;新征程上，我將會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)‘照鏡子’傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)‘照鏡子’作風(fēng)，照出美麗自我、美麗軍旅、美麗人生!
謝謝大家!!!