師范實習個人總結(jié)
第一次失敗之后,我進行了深刻的反省,對自己存在的問題進行了分析,也針對如何控制好信息技術(shù)課堂教學請教了指導(dǎo)老師,師兄幫我分析學生出現(xiàn)這種情況的原因,并提出了他的建議,我也結(jié)合自己帶的班級的情況,對課堂教學進行調(diào)整。所以在后期的上課過程中,課堂控制越來越好,取得了一定的效果。下面是我在教學過程中的幾點心得體會:
在教學設(shè)計中,首先注重情景導(dǎo)入的設(shè)計。在我上《多媒體信息技術(shù)的加工與表達》這節(jié)課時,由于學生們素質(zhì)參差不起,很多同學從來沒接觸電腦,我先給學生欣賞了革命先驅(qū)-孫中山的多媒體作品,還有一個目標-西部的多媒體作品,讓學生開眼看看什么是多媒體作品。在學生欣賞多媒體作品的過程中,我結(jié)合多媒體作品制作的過程,講解多媒體作品的要素,包括聲音、視頻、動畫、以及導(dǎo)航欄設(shè)置,超鏈接和封面封底基本統(tǒng)一的版面等。讓學生在欣賞的過程,對多媒體的架構(gòu)有個清晰的認識。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時,我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學生的成就動機,更好的調(diào)動了學生的積極性。
最后注重對教學媒體的設(shè)計。由于粵教版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》理論知識比較多,因此在教學媒體上,可以通過動畫、視頻有等多種形式來調(diào)動學生的學習興趣。關(guān)于第三章各種信息的加工與表達,我設(shè)計教學網(wǎng)站,還放上了我們的教學過程,錄制了操作過程,讓基本比較差的學生,可以跟著教學步驟,或者錄制的教學視頻,一步步操作。
三、 隊伍工作
除了班主任工作和教學工作,我還協(xié)助隊長開展隊伍工作,寫調(diào)研報告等。
作為實習隊的副隊長,我的主要工作是協(xié)助隊長,開展隊伍工作。實習隊伍工作,主要有以下幾方面的內(nèi)容:
實習前期工作:組織隊員開會,和隊長一起討論實習隊規(guī),實習工作計劃,以及包車和物品清單之類,制作大學生活視頻。在實習的前幾天,和隊長、副隊長三個人一起到實習學校踩點,了解有關(guān)宿舍和教學等各方面的內(nèi)容。組織隊員一起包車到南海中學。
實習期間工作:配合隊長開展實習期間的工作。包括實習隊會議、實習隊交流會、實習隊與班主任的見面會;熱情帶領(lǐng)學校領(lǐng)導(dǎo)與實習學校領(lǐng)導(dǎo)見面、交流。主動關(guān)心隊員,和隊員溝通。
實習后期:實習隊員幫忙德育處做校訓前墻報,幫忙德育處工作。負責安排隊員寫感謝信,自己也參與寫了實習隊會議記錄、實習隊每天工作情況以及實習個人總結(jié)等。
在實習隊生活的最大體會是:這是一個溫馨的集體,親如一家人,互相關(guān)心,互相幫助。雖然實習生活已經(jīng)結(jié)束了,但是,我們的友情,依然在;我們生活的這段日子,依然很值得回味。
四、教育調(diào)研
實習還有一個重要的工作,就是我們的教育調(diào)研。我們隊伍的教育調(diào)研分為兩組,每一個組有10個人。而我,負責其中一組。
教育調(diào)研是一件很辛苦的工作,因為有很多繁瑣的工作,首先要根據(jù)實習學校的的情況,確定我們調(diào)研的方向,確定之后就要開展我們的調(diào)研,最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫調(diào)研報告。在實習學校心理老師的指導(dǎo)下,我們組最終確定了我們的調(diào)研題目。
教育調(diào)研是需要組員一起合作的。因此小組成員之間分工一定要明確,而且要體現(xiàn)團體合作精神,互相幫助,我認為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長,但是能力比我強的隊員很多,他們都給我提了很多好的建議,也為了我們調(diào)研做了很多工作。只要我一分配工作下去,隊員都會盡快去完成,既高效率,又團結(jié)。
