音樂教育實習日記（精選5篇）
音樂教育實習日記 篇1
今天是我第一次走向人生的講臺，當我懷著一顆緊張激動的心站在講臺上的時候，當我看著無數雙眼睛盯著自己的時候，突然感受到自己從事的這份職業是多么的神圣，看到那些學生天真可愛的樣子，充滿渴望的眼神，就想把自己知道的東西都告訴他們，讓他們獲得音樂方面的知識，讓他們在自己的心靈深處耕耘屬于自己的一片音樂天地。
當上課鈴響起，每個同學都坐在自己的座位上等待老師的時候，當我提著錄音機走向講臺面對全班學生說：“上課”的時候，我的人生角色就已經開始轉變了，以一個人民教師的身份開始了我的第一堂課。
這一節課下來感覺自己變了一個人，仿佛是自己給自己上了一堂課，從這堂課中學會了不少東西，也深深的體會到當老師的辛苦與幸福，這將成為我人生中不小的財富。
為了給學生上好一節課，老師要在下面花大量的時間整理資料和備課，只為那短短的四十五分鐘，只為那天真可愛的孩子們。一節課成功上下來以后，我能感到由衷的欣慰與幸福，且不說我這節課給學生講了多少知識，單憑上課時學生與我配合的很默契，課堂氣氛很活躍來說，我就很幸福了。
今天對說于我來說是一個值得紀念的一天，八一中學初一(4)班的全體學生，謝謝你們!
音樂教育實習日記 篇2
我懷著很期待的心情來到了實習的學--樺樹小學，學校的領導、老師以及學生都很熱情，讓我心里溫暖了好多，我們第一周主要是見習，聽老師講課，這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，
而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
音樂教育實習日記 篇3
這周我很興奮，因為可以上臺講課了，我成了一名真真正正的音樂教師，第一堂課是給四年二班上的，是<那達慕之歌>這首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首<美麗的草原我的家>為導入帶同學們一同走進蒙古大草原，給他們講解蒙古的節日"那達慕"剛剛上課的時候我很緊張，說了前一句之后就不知道說什么了，還好他班的同學特別的配合，在他們的臉上我找到了自信，很順利的上完了這節課，之后我總結了自己在上課方面的不足，累積了經驗，在同學和老師的幫助下我講課一次比一次的成熟，我對我自己也有了信心.
音樂教育實習日記 篇4
可能知道自己要離開這里了心里有些不舍也很難受，在給孩子們上最后一節課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒有忍住掉下了眼淚，孩子們也哭了，盡管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。
每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲.我想以后我會繼續努力，做一名合格的優秀教師。
音樂教育實習日記 篇5
今天，是實習的第一天。不管感觸深刻與否，意義性地我都該寫些東西，留作紀念。
我知道，;老師和家長都很重視這次實習。離校前老師們的悉心囑咐，離家前父母給我們準備的更具職業特色的衣物••••••我知道，他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業生涯的第一步。
第一次，總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門前，我一直在猜想，教育局到底會對我們提出怎么樣的要求和標準呢?因為畢竟這四年來，我們一直都是在如皋高等師范學校接受教育和培養的。與本縣領導這樣面對面交流，還是頭一回。
不管是教育局領導還是實習學校的領導，每一次談到對我們的要求和期盼時，我都有一種底氣不足的感覺。我知道：沒有底子，哪來底氣?!雖說之前在如皋師范的這四年里，我們也有自知之明，深知自己沒有那么優秀，根本達不到外界的期望值。但這份憂慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強大。
現在說這些，也許有些后知后覺、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補牢，為時未晚。
在接下來不到一個月的實習時間里，我們都要好好地逼上自己一把，爭取達到實質性的改變和突破。