一個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)生的日記
終于要出科了，終于要離開這個(gè)呆了兩個(gè)月，第一次實(shí)習(xí)的科室——腎內(nèi)科。我感到無與倫比的開心，再不離開，我估計(jì)就抑郁癥了。后面的一個(gè)月讓我太受不了，每天都在痛苦，我與周遭顯得是那么格格不入，讓我覺得很失敗，完敗！
自從我第二個(gè)月上了臨床之后，我開始變得怨婦。每天都很多的人，很多的眼睛盯著，你現(xiàn)在要做什么，待會(huì)兒要做什么。我其實(shí)更喜歡一個(gè)人獨(dú)立操作一些簡單的事情，比如測血糖、比如測血壓、比如測體溫，比如打胰島素，我不知道這些事情為什么一定要大家一起together，難道為了顯示我們科室人多，我們科室很強(qiáng)大？我覺得很搞笑，簡單的事情一個(gè)人就夠了。
每個(gè)人對自己的要求不一樣，我愿意一直做事情，我愿意忙一點(diǎn)，那是我愿意，如果有人看不慣，那就自己休息啊，我曉得我自己在做啥子，我不介意做我份外的事情，我不是哈的，還是那句話，每個(gè)人對自己的要求不一樣，我就是愿意做事情。說真心的，我沒有刻意愛表現(xiàn)，我都是一個(gè)人在空閑的時(shí)候做一些大家不愿意做的瑣碎的事情，我就安靜的做了，什么時(shí)候見我像她們一樣大張旗鼓了。
第二個(gè)月?lián)Q老師上臨床，帶我的周老師公休去了，我就在游蕩，隨便哪個(gè)老師都可以說我一哈。我做這件事，這個(gè)老師說我應(yīng)該先做那件事，我做那件事，另一個(gè)老師又說我應(yīng)該先做這件事。好不容易周老師公休回來，也是個(gè)刀子嘴豆腐心的主兒，打一個(gè)巴掌給一個(gè)甜棗吃，可巴掌已經(jīng)打了，給再甜的棗吃又有意思嗎？
在腎內(nèi)科，其實(shí)我學(xué)到的東西不是很多，跟我所想的有些大相徑庭，動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少。我愿意各種嘗試，卻沒有機(jī)會(huì)。我做份外的事情，只是想如果可以，老師可以給我上手的機(jī)會(huì)，感覺好像很可憐的樣子。
跟醫(yī)生之間，印象最深的應(yīng)該是量血壓。好多次，我說高壓200，醫(yī)生一量之后就說150，病人開始冷語相對，開始在我下次做事情的時(shí)候不信任我。其實(shí)是醫(yī)生撒謊了，醫(yī)生就愛把病情說輕，真的死人了，又說事發(fā)突然來推卸責(zé)任。
我想說我沒有憤青，我只是站在一個(gè)病人的角度去思考醫(yī)患關(guān)系，不知道為什么，當(dāng)了兩年的醫(yī)學(xué)生，上了兩個(gè)月的班，我還是無法站在與病人對立的位置，我總覺得如果自己是病人，該有多弱勢。
我很感謝別人指出自己工作中的不足，我覺得這對自己是一種進(jìn)步，但是我清楚的知道，我提的建議卻很容易被人誤解成不懷好意。
我承認(rèn)，在對待病人中，我是存在偏見。比如我喜歡29床的雷爺爺，我會(huì)經(jīng)常跟他聊天，哄哄他，經(jīng)常摸摸他的頭，看他有沒有發(fā)燒，經(jīng)常摸摸他輸液的腳，看看涼不涼，夜里值班的時(shí)候經(jīng)常幫他蓋被子，只因?yàn)槲蚁矚g他，而他也不討厭我，偶爾對我笑笑。我也喜歡39床的胡爺爺，他經(jīng)常不吃東西，我就握著他的手嚇唬他：“爺爺，你要是再不自己吃的話，我就要給你安胃管了哈，從鼻子一直插到胃里，好痛哦，你說你是要自己吃還是我給你把管子安上嘛o(∩_∩)o~”然后爺爺就無奈的把嘴張大了。對于6床的劉婆婆，每次都把我當(dāng)個(gè)機(jī)器，怎么做怎么做的都不滿意，煩人得很，后來就直接不理她了，有事各人直接去護(hù)士站找老師。
今天護(hù)士長跟我說組長明天下午去護(hù)理部報(bào)到輪轉(zhuǎn)一周，我對周遭的眼神感到很奇怪，不管大家的看法是怎樣，這是我必須去的，也是我應(yīng)該去的，沒得啥子理由得，就因?yàn)槲沂墙M長。我一直都是嫩個(gè)，喜歡啥子就說，不喜歡啥子也直接說，又不是做游戲，你猜我猜大家猜，沒得必要弄得那么撲朔迷離。