班級活動(dòng)報(bào)道范文
班會(huì)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)重要渠道,是少先隊(duì)活動(dòng)的主陣地之一,也是學(xué)生喜聞樂見的一種形式;下面是有班級活動(dòng)報(bào)道，歡迎參閱。
班級活動(dòng)報(bào)道范文1
陽光明媚，萬里無云。我們的心被這美好的一刻感動(dòng)著。
馬上就要比賽了，賽跑選手的臉繃得緊緊的。終于，輪到我們班出場了，只聽見那一刻，啦啦隊(duì)們喊道“李紹愷，加油，加油!李紹愷加油!”裁判員喊道“各就各位，預(yù)備——開始!”只見我們班的李紹愷馬步腳一蹬，身體用力往后傾斜，飛快的向前跑去，像劉翔一樣。
接下來就是拔河比賽了，我們拔河隊(duì)的在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，使勁吃奶的勁兒往后拉，，只看見拿繩子非常淘氣，一會(huì)來我們這邊，一會(huì)兒來那邊，飄忽不定的�？墒俏覀儼嗫墒橇幍谝坏�，我們越拉越勇，越勇越戰(zhàn)，都把平時(shí)嫩呼呼的小臉給憋紅了。繩子似乎對我們屈服乖乖的跑到了這邊，“嘟——”一聲哨響，裁判宣布“第一輪，三五班勝利!”
“耶——”我們都蹦了起來，不管是平時(shí)十分文靜的，還是十分自卑的，都為我們的勝利而歡呼雀躍。
李老師在為我們高興的同時(shí)，也提醒我們“這只是暫時(shí)的勝利，更重要的是下半場呢!大家一定要努力呀”
我們異口同聲地回答道“yes—sir”!
休息片刻，下一輪的比賽開始了。我們排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳氣昂昂的進(jìn)場了。“預(yù)備—開始!”場下的加油聲此起彼伏。我們一小步一小步的往后挪，對方的力氣真大呀!不一會(huì)兒，生子就快被拉過去了，可是這時(shí)班主任李老師一聲吼：“三五班，加油!加油，三五班!”場下啦啦隊(duì)的加油聲似乎蓋住了校園內(nèi)的所有聲音，那一刻，所有的三五班人同在一顆心!終于，團(tuán)結(jié)，使我們再次勝利!
比賽完了，“三五班為本次比賽的第一名!”三無般的所有人都忘我地跳了起來，為我們團(tuán)結(jié)的班集體而喝彩!
班級活動(dòng)報(bào)道范文2
今天下午，我們?nèi)嘣诮淌依镩_班隊(duì)活動(dòng)，主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”。
老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈，可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了，而且我的桌子也在內(nèi)，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學(xué)擊了，刑紫學(xué)也擊了很長時(shí)間，不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號(hào)碼，我回答說：“110。”張老師又說：“對，答對了。”刑紫學(xué)有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯(cuò)了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對了，張老師又說：“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目。”這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會(huì)。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會(huì)唱，而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧，我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏，為他鼓掌。
這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。
班級活動(dòng)報(bào)道范文3
如果你認(rèn)為班級只是學(xué)習(xí)、上課的地方，那你就錯(cuò)了。其實(shí)教室還是一個(gè)舞臺(tái)，每天都在演奏著一曲優(yōu)美的交響樂，不信你聽：
“沙沙沙……”這是交響樂的第一樂章——值日生開始掃地了。掃帚與地面摩擦，沙沙，沙沙，聲音在教室里回蕩，仿佛是被賦予了魔力一般，不知不覺中，便換來了一塵不染的天地。“嗒嗒嗒……”這是老師手里的粉筆與黑板碰撞發(fā)出的聲響。粉筆仿佛幻化成了一位無形的伙伴，時(shí)刻陪伴在老師的身邊，在默默中教會(huì)我們知識(shí)。但一下課它便消失得無影無蹤。課堂上，還會(huì)有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位遠(yuǎn)道而來的客人——蜜蜂，它是不是來觀摩我們的課堂呢?只見它一會(huì)兒在同學(xué)身邊飛來飛去，一會(huì)兒又在同學(xué)們的頭上盤旋，仿佛在傾聽我們的回答，又仿佛在提醒我們：“喂，不要走神啦，要好好聽課。”看見同學(xué)聚精會(huì)神地聽課，它心滿意足地離開了。課堂又恢復(fù)了寧靜。
下課了，隨著清脆的下課鈴，最活潑的第二樂章開始了。教室里，一些同學(xué)忙于收作業(yè)，大聲喊著“把你的作業(yè)拿過來”，有的在座位上忙著自己的事，時(shí)而不耐煩地來一句：“別煩我。”這時(shí)，也不知是誰吼了一句：“讓開，我看不見黑板上的筆記了!”雖說聲音雜亂無章，但也各有各的韻味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同學(xué)干脆抱著個(gè)大籃球跑到操場上去運(yùn)動(dòng)了。只聽見籃球猛烈撞擊地面的聲音“砰砰砰……”仿佛是籃球在驕傲地說：“你看，我的主人是多么熱愛運(yùn)動(dòng)啊!”不過這熱鬧的一切也在清脆的上課鈴后頓時(shí)消失了。教室里又傳出了同學(xué)們的朗朗讀書聲。操場也只有偶爾傳來一聲鳥叫罷了。
到了下午的最后一節(jié)課，交響樂也就接近了尾聲。同學(xué)們回家了，隨著鎖門的同學(xué)關(guān)門的最后一聲“砰”，交響樂結(jié)束了。不，好像還有點(diǎn)兒聲音。哦，原來是哪位同學(xué)疏忽了，風(fēng)扇依舊不知疲倦地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲，又像風(fēng)扇在氣呼呼地抱怨：“唉，那位同學(xué)就不能檢查一下嗎?居然忘記把我關(guān)上，看來今晚又要加班了……”