四年級關于父親節作文（精選5篇）
四年級關于父親節作文 篇1
我有一個帥爸爸，他屬于中等個子，身材偏瘦，有一雙小小的但卻炯炯有神的眼睛。
我的爸爸看上去很溫柔，有一股淡淡的書香氣。但實際上他的脾氣很大，如果我在想學習上出了錯，他便會很兇地責備我，用他的話說是想讓我長點記性。雖然他很兇但并沒有影響他在我心中的好爸爸的形象，就像他很愛我一樣，我也很愛他。
我的爸爸脾氣很大。有一次，我寫完作業，爸爸給我出了一道奧數題。可是我不會呀!我就問爸爸，爸爸讓我讀三遍題目，我有點不耐煩，爸爸怒氣沖沖地訓了我一頓，我忍不住流下了眼淚，傷心極了。不過現在想想，養成認真讀題思考的好習慣，還是對我很有幫助的。
爸爸常常給我講他小時候的故事。過大年才能吃上一次肉，平時還吃樹葉呢!我現在要想吃什么，就有什么。比爸爸小時候幸福一百倍。所以我要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
哦，對了!爸爸像女生一樣臭美。每天早上，他都要梳頭打扮，我和他搶梳子他都不給，真是一個臭美的爸爸。
不過，爸爸也是很愛我的。如果我惹媽媽生氣，媽媽要打我，爸爸就會當我的“擋箭牌”。
我喜歡我的爸爸，爸爸節日快樂!
四年級關于父親節作文 篇2
父親在每個人的心中都是不一樣的，但是父親在每個人心中卻有著相同的位置，是無人能替代的。
我的父親很愛我，當我漸漸懂得他的那份愛后，我也更加珍惜所擁有的這份彌足珍貴的父愛。我的爸爸是一個很實在的人，絲毫不會做任何有損他人利益的事情。或許他這也是在用行動教會我更多做人的道理。令我印象最為深刻的有這么一次。
那天，他去買板栗餅，想給我一個驚喜。父親到那里一看，賣板栗餅的竟然是他的一個熟人，那人一見父親，非常高興地說：“好久不見了，來買板栗餅的吧，我會給你便宜的。”但父親說：“不行，你不能因為我是你的熟人就便宜，我要按正常的價格買的。”于是，父親立刻付了錢，買了板栗餅。
父親也是位善良的人。我家一共養了六條金魚，因為我們去了外地，沒有喂食，死了五條金魚。我對爸爸說：“爸爸，把它們扔了吧。”但父親卻說：“我要把它們放到河里，因為河本來就是它們的故鄉。”我頓時為我這個善良的父親而驕傲。父親說干就干，惦著死魚就去河邊了。
父親更是位勤奮的人。他酷愛書法，家里堆滿了毛筆和練書法的布。他每天都要練，而且一練就好幾個小時，根本停不下來。記得有一天晚上，媽媽做好了飯，我和媽媽正準備吃飯，爸爸卻“不見”了，等我和媽媽吃完飯，覺得很奇怪，爸爸到底在做什么?一看，原來他正在練書法呢。他是那樣地認真、專注，我很佩服他。
這就是我的父親，這就是我偉大的父親!
四年級關于父親節作文 篇3
父親節匆匆來了，我回想起爸爸這么多年為家庭的付出實在太多了，要賺錢養家，還要督促我的學習……
爸爸真偉大，總是給我灌輸正確為人態度以及應有的做人做事的道理，給了我好榜樣;不自私的態度，給了我一個好態度，是我生活上的老師。 爸爸總是無微不至的關心我，如果一發燒就急的團團轉，半夜不時的幫我量體溫，深怕我高燒不退。如果缺了什么物品就會拿給我們，在這個家，爸爸總是無怨無悔的付出，不管自己有多累多辛苦，爸爸總是努力的堅持下去，謝謝您，爸爸!
還記得爸爸曾經對我們說過：“不能太相信社會上的人。”zw.因為現在社會的人已經變了，不像以前的人這么的單純，尤其現在的詐騙集團很多，所以凡事都要小心謹慎，對人不要太相信，要有防人之心。例如：放學時有人說：“你爸爸有事，所以叫我來接你。”這個時候你要委婉的拒絕，并且打電話確認爸爸是不是有這件事，那個要接你的人長怎樣?不能隨隨便便的相信那個人。
有這樣時時關心、叮嚀的爸爸是一件幸福的事，能在這個家很幸福，爸爸這么多年的辛苦，我想說一句：爸爸，我愛您。
四年級關于父親節作文 篇4
我的爸爸是一個偉大的人民教師。雖然說小學教師是一個再普通不過的職業。然而我依舊覺得我的爸爸十分偉大。
我恰好是爸爸班里的學生。面對我們班那些不聽話的同學，看著爸爸每天辛苦地工作。我不僅懂得爸爸工作的辛勞，而且有時會覺得有些心疼。他在我的心中不僅是一個嚴厲辛勤的好老師，還是一個偉大慈愛的好父親。父親節就快到了，我想跟我的教師爸爸說一聲節日快樂!
當我遇到困難時，他給我力量，當我前途一片迷茫時，他給我方向，當我感到失落時，他給我信心，當我成功時他給我祝賀和提醒。父愛是支撐我生命偉大的山。上個月，我月考沒考好，爸爸和不滿，一直在訓斥我。我聽的實在不耐煩了，拿了被字搬到了別的屋子，因為是冬天，這又沒人住，所以很冷，正在我瑟瑟發抖的時候，爸爸帶著陰沉沉的臉過來了，為我拉過來電源把電褥子給我安上了，雖然爸爸的態度不好，但我深深的感到了父親對我的愛。
古今中外有多少人贊美父愛。每當我讀到這樣的詩文，我就覺的無比親切，那愉快的剎那，感動的心情，一字一句，都打動著我的心靈，讓我想到那親切的父愛，父愛如山啊。
四年級關于父親節作文 篇5
有一個人總是在我的生命中默默關注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。
他就是我的父親。
空閑的日子父親總會拉著我在小院的門口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個球，于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術還不夠嫻熟，父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來個球。后來，我們堅持每周一次，成了習慣也便能穩穩當當的接球了。父親這時開始給我定目標了，起初是100個和平球，不完成不吃飯。現在還依晰記得那個傍晚，我連打了2次99個和平球，任憑母親在窗里喚我們回家，我終于是有些沉不住氣，心中莫名地煩躁，只有父親在那一頭揮動著球拍說：“再來一次！再來一次！”那時我才知道，玩球是一個多么需要耐力與心態的運動，而父親正是以這種方式養成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場上大汗淋漓的感覺，心態也逐趨平和，這無不是父親良苦用心所至。
初三近中考時，我和父親打球時間也便少了許多，但那時我仍很懷念和父親打球的時光。只不過更多的時候我只是呆在房間里奮筆疾書；墻壁上被我貼滿了英語詞匯表，而他與我正是一墻之隔。
有時父親會突然站在我的身后，冷不丁地冒出一句“__用英文怎么說？”似有意在考我。我則被大嚇一跳，故作緊張，然后狡猾地拼寫出來。當然，也有忘記的時候，父親便會自己用蹩腳英文試著拼讀出來，隨之我整個房間便會響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經意間，我記住了大量的英語單詞。我發現，再枯燥的東西從父親口中說出也會妙趣橫生，也只有在這時我才能感受到學習是快樂的。
隨著學習任務的增加，我和父親得聯系也少了很多，母親說很多次通電話都太匆忙，父親還沒來的及說完我便掛了，再回撥的時候，聽筒里傳出的只是“對不起，您撥打的電話已關機”。聽后，我沉默了良久，我能懂父親還想像從前那樣牽著我往前走，教給我在課堂上永遠都學不到的東西，而我也想緊跟其后，堅持自己的道路，但有時有些事卻總不被現實所允許。
不過，父親超感謝你一直在我左右。