關(guān)于初三禮儀的故事（精選4篇）
關(guān)于初三禮儀的故事 篇1
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德，而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現(xiàn)——文明道德、禮儀。
在我們成長的道路上，我們當(dāng)然也學(xué)了不少文明道德、禮儀。像隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛護(hù)小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現(xiàn)。養(yǎng)育我們的父母從小就教我們們要做一個有道德修養(yǎng)的人，上學(xué)了，老師也教導(dǎo)我們要做一個文明人，，有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做，但我認(rèn)為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點(diǎn)一滴，也是文明的最好表現(xiàn)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家;“教授，您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的的呢?”在幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養(yǎng)也樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應(yīng)當(dāng)每個人都具備。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的可影響國家榮譽(yù)。
讓我們每一個人都用友好誠懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
關(guān)于初三禮儀的故事 篇2
什么是文明禮儀呢?簡單地說，文明禮儀就是一種敬人的行為規(guī)范，是表現(xiàn)一個人對他人尊重和理解的過程和手段，文明禮儀不僅是個人教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，也是鄉(xiāng)村、城市的臉面，更是國家的臉面，所以我們要講文明，懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀，我們的社會才能和諧相處;我們的生活才能更美好、更燦爛。
在一個國家中“人”是主體。那么對于個人來說，什么是最重要呢?我想首先應(yīng)該具備的是文明、禮儀的素質(zhì)提高，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，比如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們校園不和諧的紙屑;教室里，校園內(nèi)，食品袋，方便面等隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)和清潔工會打掃，扔了又何妨;還有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推擠擠;還有些同學(xué)講臟話，講方言，還隨意攀爬欄杠，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。同學(xué)們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人。因此，我們一定要讓文明伴我行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時時刻刻在與道德交談，時時刻刻地做到講文明、講禮儀，讓自己真正做一個有道德的好學(xué)生。
我們學(xué)校有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的習(xí)慣才是保證我們順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校如果沒有良好的習(xí)慣，不講衛(wèi)生，擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境，就肯定不會是一個優(yōu)秀的好學(xué)生。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，學(xué)習(xí)就是一定的、良好的、有序的。因此，我們一定要讓文明伴我行。
不文明的事情時時刻刻都會發(fā)生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國文明、禮儀之邦的形象，所以我們要做一個文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀，從我們身邊的小事做起，讓文明禮儀從我做起吧!
關(guān)于初三禮儀的故事 篇3
生活需要禮儀。沒有禮儀，世界將會變得混亂不堪，所以我們應(yīng)文明禮儀地度過每一天。
一次雙休日，我因要補(bǔ)課的關(guān)系，早早的就站在車站旁等車了。而那時正好是上班的高峰時間，所以整個車站看上去顯得特別擁擠。放眼望去，滿眼都是黑壓壓的一大片，我往四處張望了一下，這片“人海”似乎怎么望也望不到邊。過了五分鐘左右，車來了，但等車還沒完全停下來的時候，我身旁的人已像洪水般一個個都沖到前面去，帶著我也跌跌撞撞。
好不容易被帶上車，我拼命找了一個扶手變插在那里。
過了一會兒，一位老奶奶上車了，她一上車看到?jīng)]有空位后，也找了一個扶手便站在那里了。突然司機(jī)來了個急剎車，使我們?nèi)嚨娜硕甲兊脰|倒西歪的。再一看，那位老奶奶已經(jīng)因此而摔倒了。
由于車上的人比較多，所以因?yàn)橐粋�人的跌倒，車廂中的一部分人如多米諾骨牌一般倒了下去。幸好這時有一位小伙子走下來將這位老奶奶扶了起來，并對她說：“奶奶，您沒事吧?”“沒事，沒事。”老奶奶手叉著腰一邊說一邊慢慢地站了起來。“來，奶奶，您坐我這個位置吧，反正我還有兩站就到了。”小伙子將老奶奶拉到座位上并微笑著說。“小伙子，真是謝謝你啊!”老奶奶感激地看向他。
當(dāng)我看到這一幕時，真的覺得很感動，而現(xiàn)在還有多少人可以做到這樣呢?
禮儀是我們中華民族數(shù)千年的文化，而小伙子的舉動也使我意識到，不管現(xiàn)在乃至以后的生活變得多么科技化，文明禮儀是我們需要保留的。
關(guān)于初三禮儀的故事 篇4
今天是星期六，我去參加了小記者活動—青少年現(xiàn)代禮儀講座。
剛到那里，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這里好大，真像一個電影院”。說完，老師給我們安排了座位考試聽課，剛開始老師讓我們聽了兩首歌，提提神兒，聽完后正式開始。
開始后，抄了幾句名言佳句，一個詞尊重，兩句話：修養(yǎng)自己、關(guān)心別人。在外面的時候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態(tài)。儀容指人的外觀、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點(diǎn)A每天洗臉?biāo)⒀馈盡量每天洗頭、每月理發(fā)。C每周至少洗兩次澡。儀表指人的衣物穿著、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫亂畫。B襪子、內(nèi)衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領(lǐng)子、前襟。儀態(tài)是指人的整體形態(tài)。要想形態(tài)好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、
在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點(diǎn)頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、
當(dāng)你把你的同學(xué)帶到家里的時候，應(yīng)先把同學(xué)介紹給老師、家長、長輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學(xué)介紹給女同學(xué)。
當(dāng)別人向你借東西時，你應(yīng)該雙手胸送，對方應(yīng)該接過物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時，要把尖端朝向自己。
接打電話時，要禮貌用語，注意保密隱私和安全。
上電梯時，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當(dāng)玩具。
馬路及外出：走路的時候不看書、不打鬧、不玩手機(jī)、不玩玩具。不要獨(dú)自外出。
吃飯時注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。
老師給我們講了這些內(nèi)容，讓我們更了解了什么是禮儀，要怎樣做一個完美的人。