實施方案[必備]（精選33篇）
實施方案[必備] 篇1
一、指導思想
為進一步加強我校師資隊伍建設，提高整體水平，構建優質高效課堂，實現高效、持續、健康發展，根據教育組高效課堂“一幫一”活動相關要求，結合我校實際情況，特制定本期“一幫一”活動計劃。
二、幫扶對象
蔡葉
三、幫扶措施
1、全面關心蔡葉的發展，努力做好“三帶工作”即（帶思想、帶作風、帶業務）。
2、全面跟蹤蔡葉的課堂教學，結合學校聽評議課制度，課后及時點評指導，指出課堂亮點的同時，著重指出不足和問題，并督促改進。
3、對于蔡葉的常規工作例行周檢查制度，認真檢查教學常規資料。
4、給蔡葉上示范引領課，課后要結合自己的課堂教學從目標定位、課堂結構優化、教法選擇、學法指導、知識生成、學生合作探究及主體性的發揮等方面說課，以期蔡葉盡快提高。
5、做好幫扶教師蔡葉工作的導師和評價者，學期初幫助蔡葉制訂好計劃，并督促落實到位，期末對蔡葉的工作做好評價，提出改進意見、奮斗目標。
四、對幫扶對象的要求
1、不定期與指導教師交流自己的學習情況、教學體會、課堂感悟、求教工作中的問題。
2、以新課改理論為藍本，以課堂教學為主陣地，努力上好每一堂課，每學期至少上1節公開課，并主動邀請學校領導、指導教師、教研
組長聽課，評課。并將自己課堂教學現狀與指導教師的示范引領課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學途徑，盡快形成自己的教學風格。
3、多聽同組教師的課，全學期聽課不少于26節，課后主動與授課教師交流請教，將授課教師的課堂亮點在自己教學實踐中創造性的加以應用。
4、認真學習學科課程標準，鉆研大綱、教材，在指導教師的指導中確立自己的教研方向，在此基礎上要有理論學習筆記，每學期至少有兩篇心得體會，在課堂教學研究方面要有自己的獨到之處。
5、積極主動地加強學習（既要向同組教師學，又要向書本學），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。
五、幫扶活動內容
1、一般教育理念：高效課堂的.理念及其價值，學科的育人價值及其案例研究。
2、課堂教學技能：授課的方法，教學內容的組織及其案例研究，課堂教學改革的實踐策略，活動課設計。
3、教育技術：師生關系的建立，班級管理，備與教，改與輔。活動形式多樣，訪談，座談，教師自我匯報或直接聽課，小組研究等。
六、幫扶活動形式
1、定期研究、聽課相結合。
2、教與學，幫與做相結合
3、研究與討論,教育與談心相結合
4、 指導，聽課、檢查相結合
七、具體安排
1—2周 了解教學管理，教師動態，學生情況
3—6周輔導備課，上示范課，進班聽取教師的隨堂課并加以指導7—10周 教務處組織教研組聽蔡葉教師的課
11-13周 查漏補缺，繼續提升
15-16周座談會，“一幫一”活動小結。
實施方案[必備] 篇2
為了進一步發揮廉政文化建設在反腐倡廉建設中的基礎性作用，以創新的思路來謀劃宣教工作，創新的精神來落實宣教工作，創新的方法來深化宣教工作，創新的成果來展示宣教工作，推進廉政文化建設進農村活動的要求，切實加強反腐倡廉宣傳教育，結合我村實際，進一步推進我村廉政文化建設，特制訂官橋村廉政文化建設20xx年規劃：
一、指導思想
以群眾路線為指導，將廉政文化建設納入社會主義精神文明總體部署，找準定位，明確思路，以豐富的廉政文化活動為載體,以普及廉政知識、培育廉政理念、養成廉潔行為為目的，以引導黨員干部樹立并實踐正確的價值觀為核心，以廉政文化為抓手，以健全完善領導體制和工作機制為基礎，打造廉政文化品牌，為我村發展提供有力的思想保證，營造良好的政治環境。
二、總體目標
按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，求真務實，注重特色，科學規劃，整體推進，扎實開展廉政文化進農村活動，用三年時間，建立以科學的廉政理念為根本，以豐富多彩的廉政文化活動為載體，以健全的廉政制度為基礎，構建與中華民族優良傳統。要將廉政文化建設融入思想道德建設的全過程，與家庭文化建設相結合，與群眾性文化活動相結合，要積極發動廣大黨員干部和人民群眾參與到廉政文化建設活動中來，挖掘、整合及利用優秀傳統文化，大力倡導適應我村發展的新觀念、新道德、新民風，增強廉政文化的滲透力和生命力。
三、堅持正面導向為主的原則
要堅持以團結穩定鼓勁、正面宣傳和示范教育為主，唱響主旋律、打好主動仗，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，為反腐倡廉建設提供精神動力、思想保證和輿論支持。
四、主要內容
(一)在增強教育的針對性和實效性上下功夫。
把反腐倡廉內容納入我村黨員、干部教育培訓總體規劃，組織開展經常性教育活動。根據我村實際和不同層次黨員、干部的特點，確定教育計劃，以講黨課、送黨課下村組、培訓、自學等多種方式開展教育。充分發揮報刊、電視、網絡等媒體作用。通過村民代表大會、黨員議事會等形式加強廉政教育，提高干部的勤政奉公意識。明確教育的重點。以村領導班子成員為重點，進行黨的先進性教育、理想信念和黨的`宗旨教育、黨的優良傳統和作風教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀條規教育、行為規范教育。推進廉政文化進農村活動。緊密結合社會主義新農村建設活動，采取多種形式推動先進文化在基層的傳播，諸如開展廉政文化利用遠程教育、文化共享工程，播放一些優秀的反復倡廉電影等，營造反腐倡廉的良好氛圍，把上級的廉政精神灌輸到每個黨員干部的思想上。
(二)規范農村基層黨員、干部行為。
加強農村基層干部的作風建設，制定農村黨員、干部和村級干部行為規范，不斷增強農村基層黨員、干部的廉政意識。 建立和完善村干部的監督制度。健全村黨員議事會制度，落實重大事項集體決策制度，明確議事范圍，嚴格議事程序，提高我村領導班子決策民主化、科學化和規范化水平。加強對工程項目建設的監督管理，建立招投標、工程建設、質量驗收、資金預決算及支付等全過程、各環節的監督機制。完善以村民會議、村民代表會議為主要形式的民主決策制度。進一步規范村級事務決策和管理程序，保證黨員和群眾對村級事務的知情權、參與權和決策權。明確我村兩委職責界定，理順村級兩委關系，完善村委會向村級黨組織報告工作等制度。整合和加強村務公開監督小組、村民民主理財小組等內部監督力量，發揮其應有的作用。推行民主懇談會、民主聽證會等民主議事方式。對村里關于新農村建設試點等活動要廣泛征求群眾代表的意見和建議。進一步完善一事一議制度。嚴格按照法律法規規定的村民會議、村民代表會議的表決方式開展一事一議。健全村兩委述職述廉等制度，村黨政組織負責人每年要向村民代表會議報告工作及個人廉潔自律情況，接受黨員和村民代表的評議和測評，接受群眾的詢問，對存在的問題要制定整改措施。
(三)建立健全農村集體資金、資產和資源管理制度。
完善我村財務管理制度。進一步規范銀行賬戶、銀行存款、現金、債權債務、票據使用和會計檔案的管理，健全財務預決算、開支審批、審計監督和村民民主理財等制度。要加強對農村集體財務的審計監督。當前，要加強對退耕還林、糧食直補、集體土地征用、村內一事一議籌資酬勞、新型農村合作醫療、政府發放到村到戶的各項補貼資金和物資等事項的審計，并將審計結果及時公布。制定和完善農村集體資產、資源的承包、租賃、出讓等管理制度。規范農村集體土地、水面等資源的開發利用，實行資產、資源的評估、公開競價和招投標制度。嚴格防止集體資產、資源的流失，確保集體資產、資源的保值增值。
(四)全面推進財務公開、村務公開和黨務公開。
1、深入推進財務公開。
積極運用現代技術手段，不斷創新公開的形式。公開面繼續保持100%，規范化程度要繼續保持90%以上。廣泛聽取群眾意見，并將評議的結果向有關部門反饋，存在問題的積極改正。
2、認真做好村務公開。
編制村務公開目錄。一般事項每季度公開一次，特殊事項隨時公開。同時還要通過村民代表會議、民主聽證會議等有效形式和手段進行公開。群眾對公開的內容有疑問的，村民委員將在10日內予以解釋和答復。切實加強對工作的指導和監督檢查，堅決防止和糾正不公開、假公開、不及時公開等問題。
3、積極推行村黨務公開。
我村黨組織的工作事項，凡不違反保密規定的，都要向黨員和農民群眾公開。適宜在黨內公開的，通過會議、文件、簡報等形式進行公開，適宜對農民群眾公開的，在村部公示欄中進行公示，接受黨內監督和黨外群眾監督。
實施方案[必備] 篇3
為了提高教師素質，優化教師隊伍，激發學校內部管理機制，全面推進素質教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學質量和辦學效益，積極穩妥地推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的考評機制，特制定本實施方案。
一、考評目的
教師考評的主要目的是用客觀的標準，科學的方法，按照合理規范的程序對教師的'工作進行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業務理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時為聘任、評職、晉升、評優、獎懲，以及發放績效工資、福利待遇提供依據，促進教師管理常規化、規范化、科學化。
二、考評內容
從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內容見細則）。
三、考評對象為：全校在冊的在職在崗教師。
四、考評原則
1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；
2、堅持考評工作科學規范、積極穩妥的原則；
3、堅持考評工作中相關人員回避的原則。
五、考評程序
考評程序包括自評、互評、組評三個環節。
1、自評：教師在全面總結每學期工作的基礎上，按照指標要點、評分等級和評分說明逐項自評，并填寫登記表。自評分多于考評小組評得分10分以上的，只以自評分的50%進入總分；
2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全校或教研組先作個人總結（作總結時不公開自評分值），然后參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學校考評小組匯總。互評成績為去掉一個最高分和一個最低分后的平均分值。
3、考評小組評：在自評、互評的基礎上，考評小組根據平時考評和個人總結，提出考評等次和分值，審核加分內容和相關證明材料，一票否決材料，認定加分值。考評小組評定成績去掉一個最高分和一個最低分后的平均分值。
教職工考評成績=自評成績×10%+互評成績×30%+考評小組評成績×60%+加分。
教師考評計算出結果后，必須審查是否有一票否決指標，如有，考評成績為不合格，如無，考評成績為考核實得分。
六、考評組織管理
1、考評工作每學期進行一次；
2、考評小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員為：行政人員及教師代表。
本方案由教代會討論通過后執行！
實施方案[必備] 篇4
根據江蘇省20xx年高職院校單獨招生改革試點院校“中學校長實名推薦制”實施方案的有關要求，遵循“學生自愿報名，選拔程序信息公開，確保公平公正”的基本原則，制定本方案。
一、推薦條件
1、應屆高中畢業生；
2、綜合素質全面，學科成績良好；
3、遵守社會公德，社會責任感強；
4、普通類考生學業水平測試達到 2B2C 及以上，藝術類考生學業水平測試達到2B，且D不超過3門。
5、擔任班級學生干部優先考慮。若思想品德好，有突出事跡或特長、技能特別突出者，報學校遴選工作小組審核后，可以適當放低學業成績要求。
有下列情形者，不得被推薦：
1、有不良記錄；
2、考試作弊、受到處分者；
3、違反法律法紀受到公安機關處理者。
二、推薦程序
1、申報：符合條件的.學生自愿向學校提出申請，并提供個人500字以上的自我推薦信，闡述本人綜合素質情況及特長，并附相關獲獎證書原件。
2、審核：學校成立遴選工作領導小組，成員由分管校領導、年級部主任、校長辦工作人員組成，負責審核申請學生材料，并根據學科成績和綜合素質進行排序。其中：
學業水平測試成績占20%；
高中階段獲得獎勵占20%；
高中階段綜合學習成績占30%；
高中階段綜合素質評價占20%；
校長室推薦10%。
3、公示：根據學校獲得的各高職院校網上公示的校長推薦名額多少確定被推薦學生，對獲得推薦資格的學生在校園網或公告欄顯著位置進行為期7個工作日的公示，接受各方監督。
4、推薦：按程序向相關院校郵寄被推薦學生的相關材料。
三、附則
1、本方案解釋權在校長辦公室。
2、未盡事宜由校長室研究決定。
實施方案[必備] 篇5
一、指導思想
本屆藝術節堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以人為本、以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎，面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育教育改革發展。
二、活動主題
本次藝術節活動主題是“陽光下成長”。
三、活動原則
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的`受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
四、參加對象和分組
全校小學師生。分小學組和教師組。
五、活動項目和形式
1.舞臺節目。
(1)聲樂。
集體節目：合唱，合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人（本校教師），演唱歌曲至少有一首為中國作品。小合唱或表演唱，含伴奏人數不超過15人，不設指揮，不得伴舞，節目時間不超過5分鐘。
(2)器樂。
集體節目：合奏，人數不超過65人，指揮1人（本校教師），節目時間不超過9分鐘。
組合節目：重奏或小合奏，不設指揮，人數不超過10人，節目時間不超過6分鐘。
(3)舞蹈。
集體節目：群舞，人數不超過36人，節目時間不超過7分鐘。
組合節目：雙人舞或三人舞，節目時間不超過6分鐘。
(4)校園劇或課本劇(人數不超過8人，節目時間不超過12分鐘)。
(5)個人才藝展示。聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等形式均可（時間不超4分鐘）。
2.書法、美術。
(1)繪畫：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、素描(尺寸不超過55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開；或短篇4格，每格為16開)。
(2)書法：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
毛筆書法作品不超過四尺宣紙為宜，硬筆書法作品不超過4開。
3. “陽光下成長”征文
征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文
20xx年校園文化藝術節實施方案
體不限。
4.中小學藝術教育科研論文
中小學藝術教育科研論文報告會的主題是：“改進美育教學，提高學生的審美和人文素養”。具體要求詳見附件省教育廳《山西省第五屆中小學藝術教育科研論文報告會方案》
六、活動時間安排
第一階段為學校開展藝術節活動階段（3月12日--4月14日）。各學校要制定本校藝術節活動的具體方案，組織開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。活動期間，以班為單位開展好我校的藝術節活動。
第二階段為學校開展藝術節活動階段（4月15日--4月20日）。
(一)書畫作品評比
1.報送時間及地點 4月8日上午8點，各班帶參評作品到學校餐廳，進行作品評比。
2.報送數量 每班每項限最多報3幅。不得超過規定報送作品，否則不予參評。
3.報送要求 所有報送的書畫作品均不裝裱，不用作品標簽，均不得標出作者姓名。學生作品輔導教師只可1人。報送學生硬筆作品，同時報送該生本學年作文本；軟筆作品，同時報送近期練習作品50頁。輔導教師同時報送上學期業務學習筆記一本。報送學生繪畫作品，同時報送該生本學年美術作業，輔導教師要報本學年平時習作一幅。
報送教師硬筆作品，同時報送上學期本人教案一本；軟筆作品，同時報送送近期練習作品30頁。報送教師美術作品，同時報送近期習作5幅。
4.獎項設置
以組別分設。原則上設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。一等、二等獎作品參賽縣級評選。
（二）舞臺節目比賽
1、報名： 4月10日前將“聲樂、舞蹈比賽報名表”上報學校。
2、報名要求：同一個節目的參演學生必須是同校在讀學生。節目輔導教師最多2人。
（三）“陽光下成長”征文評比
1、時間：20xx年5月20日前報送到政教處。
2、數量：每班報2篇（紙質和電子文本同時報送）。
3、要求：文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿小3號字。
（四）中小學藝術教育科研論文評比
報送要求同上。具體格式要求詳見附件省教育廳《山西省第五屆中小學藝術教育科研論文報告會方案》
第三階段為各學校藝術節活動成果展示階段（5月28——6月1日）。
“六一”兒童節期間，各班要組織學生開展形式多樣的文化藝術活動，如手抄報、講故事、合唱、器樂比賽、讀書活動、詩會等，為師生發展藝術特長搭建舞臺，向社會充分展示學校文化藝術教育成果。
各班級要實加強對此項工作的領導，選拔推薦作品務求真實，對弄虛作假的，要取消參與者獎項，全校通報批評。要嚴格按規定時間和要求報送有關資料，參加各項活動。活動期間，要高重視師生安全，精心安排，嚴密組織，確保活動順利開展。
實施方案[必備] 篇6
為了認真落實“安全第一、預防為主”的安全生產方針，進一步增強干部的安全意識，提高礦井消防抗災能力，在礦井一旦發生事故時，能有效防止災害事故擴大和迅速搶救災區人員，減少災害事故損失。按《煤礦安全規程》第十二條要求，冷沙灣煤礦于3月2日進行礦井消防救災演習工作。礦領導高度重視此次消防救援演習工作，準備充分、組織有力、演習具有針對性、達到了預期目的。對此次消防演習工作如下。
一.模擬演習時間
模擬演習時間于20xx年3月2日10：00—:00
二.模擬演習方式
根據冷沙灣煤礦各自燃災害對礦井安全生產的威脅程度及礦井歷年傷亡事故統計分析，火災事故對礦井安全生產影響最大，因此消防演習模擬井下發生火災事故。
三.組織領導
本次救災演習工作礦領導給予高度重視，礦專門成立消防救災演習指揮部。
（1）消防救災指揮部成員
總 指 揮：王德興
副總指揮：田厚喜
成 員：羅德貴 楊啟孝 付武山 孟太明 朱祥申 錢文金 楊成智 朱祥松
（2）消防演習指揮部設在調度室。
四.模擬事故地點及基本概況
事故地點：根據目前井下電器管理情況，此次消防演習選擇1xx4掘井工作面（見附圖）。
基本情況：
1xx4工作面，在軌道下山車場內接露c5煤層，按210度的方位沿煤巷走向掘井，整個工作面長度200米。因電纜線撞擊短路引起火災事故。
五.模擬演習期間各部門職責劃分
按《20xx年度礦井預防和處理計劃》的規定，在模擬演習“救災”過程中各部門的職責及分工如下：
1.礦長：是處理災害事故的全權指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護隊隊長的協助下，制定搶險救災、營救遇險人員方案；
2.礦總工程師：是礦長處理災害事故的助手，在礦長領導下組織制定營救遇險人員的.處理方案；
3.各有關副礦長：根據礦長命令分工負責、及時調集救災所需的設備材料、人力、物力、嚴格控制入井人員，簽發搶救事故入井特別許可證。
4.消防責人：按照礦長命令，完成必要的災區消防工作，并執行與火災有關的其它搶險救災措施。
5.事故單位區、隊、班長：負責將在現場所見的事故性質、范圍和發生原因情況詳細如實報告調度室，查明工作面火災情況，采取立即組織現場人員進行施救并隨時接受礦長的命令，完成有關消防和處理災害的任務。
6.礦調度室值班人員：負責記錄事故發生的時間、地點及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計劃》規定召集有關人員到調度室，及時向向下傳達礦長的命令，隨時調度井下消防救災情況。
7.考勤和礦燈發放負責人：對沒有指定副礦長簽發的特別
實施方案[必備] 篇7
為保證20xx年度學法計劃、內容、時間、人員、效果“五落實”，通過學法進一步提高領導干部依法行政和依法決策的能力，增進交通運輸系統工作人員的社會主義法治理念，提高交通運輸行政執法人員行業管理水平，確保交通運輸法律法規的正確實施，制定本方案。
一、組織領導
成立20xx年度學法領導小組，局主要領導為組長，各分管領導為副組長，局直各單位、科室負責人為小組成員。
二、參加學習人員范圍
領導干部、一般工作人員、行政執法人員。
三、學習時間
（一）自學時間
1、領導干部全年自學時間不少于20學時。
2、一般工作人員全年自學時間不少于30學時。
3、行政執法人員全年自學時間不少于50學時。
（二）集體學習時間不少于20學時
集體學習由局法制科統一組織。
四、學習內容和達到標準
（一）學習內容
1、法律、行政法規、規章
《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《安全生產法》、《公路法》、《道路運輸條例》、《公路安全保護條例》、《省道路運輸條例》、《省行政執法監督條例》、《省行政程序規定》、《道路旅客運輸及客運站管理規定》（交通運輸部令20xx年第82號）、《放射性物品道路運輸管理規定》（交通運輸部令20xx年第71號）、《道路運輸服務質量投訴管理規定》（交通運輸部令20xx年第70號）、《巡游出租汽車經營服務管理規定》（交通運輸部令20xx年第64號）、《超限運輸車輛行駛公路管理規定》（交通運輸部令20xx年第62號）、《網絡預約出租汽車經營服務管理暫行辦法》（交通運輸部令20xx年第60號）。
2、20xx年度新頒布的法律、行政法規、部門規章。
3、《交通行政處罰文書制作基本規范及模版》、《交通運輸行政許可文書制作基本規范及模版》。
4、以案釋法
5、上級部門下達的學習任務。
（二）達到標準
通過學習，了解《憲法》的基本理論、國家基本制度、公民的基本權利和義務、國家機構；熟知行政許可的基本原則和實施程序；熟記行政強制措施和行政強制執行的概念、種類和實施程序；熟知《公路法》和《公路安全保護條例》中的`公路線路、公路通行、公路養護，熟記法律責任；熟知道路運輸經營、道路運輸相關業務、道路運輸安全、監督管理等相關規定；了解行政執法監督主要內容、被監督執法行為、監督程序、監督處理和監督責任；熟記《省行政程序規定》中的基本原則和行政執法程序，了解特別行為程序等。通過典型案例以案釋法以個案推動依法行政，規范行政自由裁量權的行使，避免行政執法中程序及實體上的錯誤。
五、學習要求和監督檢查
（一）學習人員應做好學習筆記，每人不少于五千字。局學法領導小組將定期對學習筆記進行檢查。
（二）各單位（科室）要認真研究法律學習計劃、學習內容和組織形式，采取切實措施，保證學法計劃、內容、時間、人員、效果“五落實”。
（三）局學法領導小組將在年底組織考試，檢驗年度學法成果。考試成績作為年度考核重要依據。
實施方案[必備] 篇8
門球是群眾體育、全民健身的主要項目，它集娛樂、競技、健身、益智為一體，老中青少皆宜；也是我縣群眾體育運動的一大亮點，多次在國家、省、市門球競賽中取得優異成績，是我省唯一的門球工作示范縣。為推進我縣全民健身活動的.開展，根據國務院《全民健身計劃》和全國門球大聯動的要求，現就我縣開展門球大聯動工作制定如下實施方案：
一、工作目標
把我縣門球運動做大做強，到20xx年實現隊伍和人員有較大增長的總目標。各鄉鎮（場）、社區、學校、機關、企業都要做到“三有“，即有球場、有球隊、有活動。力爭把我縣建成全省、全國的門球之鄉。
二、具體要求
20xx年各鄉鎮（場）所在地和40%的行政村力爭建成一個門球場地，組織發展2—3個球隊，開展門球活動；20xx年力爭實現村村有球場、有球隊、有活動。社區管委會要會同城建部門在居民小區籌建門球場地，整合社會資源，組織開展門球活動；教育系統要積極開展門球進校園活動，提高教師綜合素質，促進學生德、智、體全面發展；機關和企業要積極組織退休干職工參與門球活動，在崗干職工要利用工作之余參加門球活動，營造全縣門球熱的氛圍。真正做到“四個延伸、四方面發展”，即向鄉鎮延伸、向農村發展；向學校延伸，向師生發展；向社區延伸，向居民發展；向單位延伸，向中青年發展的總要求。
三、主要措施
1.由縣體育局牽頭，負責全縣門球大聯動工作的開展。
2.20xx年3月召開貫徹落實國務院《全民健身計劃》工作會，對開展全縣門球大聯動工作進行動員部署，明確任務，強化責任。
3.各鄉鎮（場）、社區管委會、縣直各單位要加大工作力度，將廣泛開展門球活動列入議事日程，安排領導分管，明確人員專抓，使工作落到實處。
4.開展門球活動要作為貫徹落實國務院《全民健身計劃》的一項重要舉措，要提高思想認識，做好宣傳工作，自主籌措資金，確保完成任務。
5.縣門球協會要派專人對門球場地建設進行指導，開辦門球技戰術學習培訓班，努力提高全縣門球水平。
6.從20xx年下半年起，每年舉辦全縣門球大聯動比賽活動。各鄉鎮（場）、社區、學校和單位均要組隊參加。
實施方案[必備] 篇9
一、明確目標任務
確保完成全鎮20xx年城鄉居民基本養老保險15512人參保目標任務完成，確保全鎮到齡人員養老金待遇發放率100%。詳細見附件：《20xx年各村（居）城鄉居民基本養老保險任務分解表》。
二、繳費檔次
繳費標準目前設為每年100元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、20__元、2500元12個檔次，參保人員自主選擇繳費檔次，多繳多得。其中100元繳費檔次，只適用于一、二級重度殘疾人等繳費困難群體，由縣政府為其全額代繳。
三、政府補貼
縣政府對參保人員繳費給予補貼，多繳多補。選擇100元標準繳費的，補貼標準為30元/人年；選擇300元—400元標準繳費的，補貼標準為40元/人年；選擇500元—1000元標準繳費的，補貼標準為60元/人年；選擇1000元以上標準繳費的，補貼標準為80元/人年。
四、明確完成時間
要求各村（居）4月18日前完成目標任務數。其中：3月18日——4月8日為突擊實施階段，4月9日——4月18日為掃尾階段。
五、明確完成標準
各村（居）所繳納的'總錢數與省網系統中參保人員名單累計的總錢數必須要一致，才算完成任務。
六、明確責任人
由鎮人社所牽頭，派出所、農商行、民政辦、督查室等部門全力配合，村（居）支部書記親自掛帥，為第一責任人，會計為具體責任人；包片領導、駐村工作組、人社所包村人員為共同責任人，將目標任務分解細化，做到責任到崗，量化到人。
七、堅決兌現獎懲
1、凡在規定時間內完不成任務的，每推遲一天分別罰支部書記和駐村包片人員各1000元，其中片長為50%，組長為30%，組員為10%，人社所包村人員為10%。
2、延遲超過7天，支部書記、駐村工作組向黨委引咎辭職。
3、鎮督查室要會同人社所對各村(居)的工作開展情況進行督促檢查，對工作到位、行動迅速、措施得力、按時完成任務的村(居)予以通報表揚；對工作不力、不能按期完成任務的村（居）予以通報批評并追究相關責任人的責任。
實施方案[必備] 篇10
摘 要：以靈州電廠2×135MW循環水冷熱源工程為例，充分利用了可再生能源，實現電廠輔助建筑供冷供熱，文中提出的電廠循環水冷熱源熱泵優化系統方案設計和運行參數，具有重要的工程應用價值和推廣應用前景。
關鍵詞：火電廠；循環水；水源熱泵；方案優化；節能
靈州電廠規劃容量為2×135+4×600MW機組。其中一期采用2×440t/h超高壓、中間再熱循環硫化床鍋爐和2×135MW超高壓、中間再熱、濕冷凝汽式汽輪機及空冷發電機。
本文講述了靈州電廠熱源系統改造的選型原則，及投資效益分析，回收的熱能對于節約電廠燃煤意義重大，同時也可以減少其排放引起的熱污染，提高能源的綜合利用效率。
1 設計參數
汽機主要參數如下：
根據寧夏地區自然條件，廠區建筑物冷負荷、熱負荷需求如下表：
機組循環水參數如下：夏季供冷：水源溫度32～38℃，制取冷凍水溫度7℃，回水溫度12℃；冬季制熱：水源溫度18～22℃，制取熱水溫度50～55℃，回水溫度45～50℃。
2 系統選型
對于熱泵制冷或制熱系統而言，其核心構成主要包括壓縮機、冷凝器、蒸發器和節流裝置。系統形式如下：
2.1 壓縮機選型計算
根據蒸發溫度、冷凝溫度、吸氣溫度、過冷溫度計算數據匯總如下表：
結合夏季和冬季壓縮機功率要求，選擇3×220kW的水源熱泵機組，冬季一臺運行，夏季兩臺運行，一臺備用。
2.2 冷凝器選型
冷凝器的換熱面積計算公式如下：
其中，Q為熱負荷，K為換熱系數，Δtm為傳熱平均溫差。Δt1、Δt2分別為熱端溫差與冷端溫差。
2.2.1夏季制冷工況
冷負荷Q=2155kW；K=600 W/m2.℃
2.2.2冬季制熱工況
熱負荷Q=1000kW；K=600 W/m2.℃
2.2.3冷凝器換熱面積
綜合夏季和冬季運行的需要，可取冷凝器換熱面積約為350m2。
2.3 蒸發器選型
2.3.1夏季制冷工況
2.3.2冬季制熱工況
2.3.3蒸發器換熱面積
綜合夏季和冬季運行的需要，可取蒸發器換熱面積約為400m2。
2.4 水源循環泵選型
2.4.1流量
根據熱平衡方程：Q=G*Cp*Δt。
夏季工況，冷凝器Q=2155kW，Cp=4.2kJ/（kg·K）；取Δt=8℃
冬季工況，蒸發器Q=1202kW，Cp=4.2kJ/（kg·K）；取Δt=6℃
2.4.2揚程
水源循環泵取水點進水和回水點壓力基本相同，泵的揚程主要考慮管道阻力、閥門阻力、冷凝器或蒸發器阻力為0.154 MPa。功率11KW。
2.5 用戶循環泵選型
2.5.1流量
蒸發器Q=1800kW，Cp=4.2kJ/（kg·K）；取Δt=7℃
冷凝器Q=1000kW，Cp=4.2kJ/（kg·K）；取Δt=8℃
2.5.2揚程
揚程為0.36 MPa，功率為24 kW。
3 投資效益平衡分析
以靈州電廠輔助建筑群的規模考慮，常規輔助建筑暖通設備，采暖采用熱水散熱器、加熱站等，制冷采用空調，總投資費用估算90萬元，水源熱泵系統主要設備，水源熱泵機組、循環泵、其余管道閥門、末端設備、土建安裝等約為220萬元。常規輔助建筑暖通設備的運行費用，主要是空調電費、采暖蒸汽，年運行費用估算為56萬元，水源熱泵系統的運行費用主要為設備電費、及運行檢修費用，估算為23萬元， 采用熱泵方案，初投資增加130萬元，但是運行費用每年能節省33萬元，簡單估算閱4年收回投資差額。
4 小結
通過火電廠冷熱源熱泵系統主要設備的初步選型計算，與通用的電廠輔助建筑暖通系統進行投資收益經濟比較，可以看出，經優化的循環水冷熱源熱泵系統節約了廠用電，節省了電廠燃煤量，同時勢必減少二氧化碳、二氧化硫等大氣污染源的排放量，真正能夠實現節能減排的效果。本文提出的`水源熱泵方案具有明顯的經濟效益，相比常規電廠暖通系統，在收回投資后，每年可節省電廠運行費用約33萬元，每個采暖季節約標煤689噸。大大提高能源利用率。
參考文獻：
[1] 郄振生，等.淺析水源熱泵在火力發電廠中的應用[J].電力設備，20xx，6（4）：82-83.
[2] 賀益英.關于火、核電廠循環冷卻水的余熱利用問題[J].中國水利水電科學研究院學報，20xx，2（4），315-319.
[3] 梁珍等.火電廠冷凝熱回收利用的技術經濟分析[J].東華大學學報， 20xx，35（5）：580-584.
[4] 張昌.熱泵技術與應用.機械工業出版社[M].20xx.
實施方案[必備] 篇11
第一章 總則
第一條為指導律師正確代理勞動爭議仲裁案件，幫助律師在勞動爭議仲裁過程中依法履行職責、提高辦案質量，規范地為當事人提供服務，特制定本指引。
第二條本指引目的系為向律師提供代理勞動爭議仲裁案件方面的借鑒、經驗，并非強制性或規范性規定，僅供律師在實際業務中參考。
第三條律師在閱讀或引用本意見時應充分認識到勞動爭議仲裁案件的復雜性和特殊性，因此，當發現本意見的內容與自己所代理的勞動爭議仲裁案件中出現的情況不一致時，律師應根據當時有效的法律、法規或行政規定，結合勞動爭議仲裁委員會的意見和裁決作出正確的判斷。
第二章 接受當事人委托
第四條接受當事人委托是指律師事務所經過初步審查，接受勞動者、企業、個體經濟組織以及其他符合條件的機構的委托，指派律師為其提供勞動爭議仲裁代理的法律服務并辦理有關委托手續的過程。
第五條律師在對委托人和委托事項進行審查時，應充分理解勞動爭議仲裁對委托人特別是勞動者的重要意義。同時，由于勞動爭議仲裁案件具有復雜、繁瑣的特點，律師在接待工作中應特別耐心和細致，避免簡單、急躁和草率。
第六條律師應加強社會責任感，對帶有社會不穩定因素的群體性勞動糾紛以及有可能出現過激行為的當事人加強疏導，必要時可通報司法行政部門，要求其通過有關部門協助解決。
第七條律師事務所在接受委托時，應當首先審查委托人和仲裁參加人的以下資格和條件：
1.審查委托人是否符合《勞動法》所規定的主體資格。
根據《勞動法》第二條委托人應為勞動者、國內企業、個體經濟組織和與勞動者形成勞動關系的國家機關、事業組織或社會團體。
2.審查仲裁參加人是否符合勞動爭議仲裁委員會辦案規則所規定的條件。
在一般情況下，勞動爭議仲裁委員會認定的仲裁參加人包括：
（1）勞動者或其法定代理人；
（2）死亡職工的利害關系人；
（3）因法定代理人或利害關系人不明確，勞動爭議仲裁委員會指定的代理人；
（4）集體合同中代表勞動者的工會組織或其代表；
（5）企業或其法定代表人，或法定代表人的代表；
（6）個體經濟組織或其代表；
（7）與勞動者建立勞動合同關系的國家機關、事業組織、社會團體的法定代表人或其代表；
（8）自行申請或被仲裁委員會通知參加仲裁的，與勞動爭議處理結果有利害關系的第三人；
（9）與本案有直接利害關系，居住在國外，能夠提供合法的委托手續或勞動爭議仲裁委員會認可的證明文件的中國公民、外國人。
3.審查委托事項是否屬于因勞動關系引起的糾紛以及是否屬于勞動爭議仲裁委員會受理的范圍。需要注意的是，到目前為止，因行政人事關系發生的`爭議尚不屬于勞動爭議仲裁委員會受理的范圍。
勞動爭議仲裁委員會受理的勞動爭議糾紛范圍一般包括：
（1）勞動者與用人單位（包括建立勞動合同關系的國家機關、事業組織、社會團體）在履行勞動合同過程中發生的糾紛；
（2）勞動者與用人單位之間沒有訂立書面勞動合同，但已形成事實上的勞動關系后發生的糾紛；
（3）勞動者在職、離職或退休后，與未辦理社會保險或醫療保險，或尚未參加社會保險統籌的用人單位因追索養老金、醫療費、工傷保險待遇和其他社會保險費而發生的糾紛；
（4）因認定無效勞動合同、特定條件下訂立勞動合同、職工流動、用人單位裁減人員、經濟補償和賠償發生的爭議；
（5）當事人撤訴或者勞動爭議仲裁委員會按撤訴處理的案件，當事人就同一仲裁請求再次申請仲裁，且符合受理條件的；
（6）人民法院根據《民事訴訟法》第一百八十條、第二百一十七條規定的精神，裁定勞動爭議仲裁委員會制作的調解書不予執行，或者當事人對已經發生法律效力的調解書提出證據，證明其調解違反自愿原則，或者其調解協議的內容違反法律，當事人再次向作出調解協議的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁的。
4.審查委托人的仲裁請求是否已經超過了《勞動法》第八十二條所規定的申請時效；或是否存在不可抗力等足以延長時效的合理條件；
5.審查委托人是否能夠提供支持其仲裁請求以及所陳述事實的基本證據；
6.審查勞動爭議仲裁委員會對委托人勞動爭議申請或被申請的管轄級別和管轄范圍；
7.審查委托人如為勞動者時，是否有迫于生計需要申請部分裁決預先支付的緊急情況，或是否需要向有關方面申請進行醫療鑒定或喪失勞動能力的鑒定；
實施方案[必備] 篇12
為貫徹落實市畜牧獸醫局關于進一步做好畜牧科技助農增收工作的通知，使我縣畜牧科技助農增收行動順利開展并取得實效，制定如下實施方案。
一、指導思想
按照縣委農村工作會議要求，圍繞建設現代畜牧經濟強縣目標，以“科技進村入戶，助力增產增收”為主題，推進畜牧科技進村、到場、入戶，提畜牧業標準化、規模化水平，達到科技助農增收的目的。
二、工作原則
（一）全面參與。廣泛發動鄉鎮畜牧獸醫站、村級防疫員、農民專業合作組織、畜牧龍頭企業等多方力量，開展形式多樣、內容豐富的畜牧科技助農增收活動。
（二）統一部署。縣局制定實施方案，統一部署、統籌實施。
（三）突出重點。開展畜牧科技助農增收工作要把基地建設、產業發展與農民增收統一起來，把帶動農民持續穩定增收作為提升畜牧產業化經營水平的著力方向，不斷探索創新“兩個帶動”機制模式，擴大對養殖農戶的帶動面、參與面和收益面。畜牧科技助農增收工作要把組織農民進行專業化生產、提農民組織化程度作為“為農服務、教農學技、帶農入市、助農增收”的重要工作，組織科技人員深入實際、深入基層、深入群眾、落實政策、落實措施、落實服務、創新思維、創新管理、創新機制，不斷提指導畜牧經濟科學發展的能力，不斷提升服務基層農民群眾的科技水平，加快我市畜牧業由速度數量型向質量效益型方向轉變，促進傳統畜牧業向現代畜牧業方向轉變。
三、主要目標任務
畜牧科技助農增收行動圍繞我縣制定的畜牧業發展“十二五”發展目標，緊密結合畜牧生產建設項目所提供的資金條件，重點加強畜牧實用技術推廣和技術培訓工作。縣畜牧獸醫局對今年申報省、市標準化示范創建場進行標準化規模化養殖技術培訓，并結合畜禽標準化示范創建工作在春秋兩季對規模養殖小區（場）各舉辦一期標準化規模化養殖技術培訓，培訓面達90%以上。全縣畜牧系統參與畜牧科技助農增收行動的畜牧獸醫科技人員為43名，其中縣級13名，鄉鎮科技人員30名。每個技術人員聯系6戶農戶，共聯系258戶養殖農戶（場）。通過活動，要求完成聯系戶人均增收200元的目標任務。各鄉鎮及機關股室科技助農增收目標任務分解表見附件。
四、保障措施
（一）進一步加強畜牧獸醫實用技術推廣，提養殖技術水平。
（二）強化產業技術體系建設與我縣現代畜牧產業發展的有機對接。加強對畜牧獸醫技術骨干的培訓，并在畜牧科技促進年活動中發揮技術引領與支撐作用，提全縣科學養殖水平。
（三）注重畜牧技術培訓，確保畜牧科技進村入戶。各鄉鎮要組織畜牧科技人員深入生產第一線，推廣畜牧獸醫科學技術，開展形式多樣的面向養殖農戶的技術培訓。各站股及縣局分管領導和科技人員要有自己的聯系戶，要結合畜禽養殖項目，為養殖戶送政策、送技術、送良種、送知識，確保畜牧科技進村入戶。
（四）完善畜牧科技助農增收行動的管理。縣局進一步完善畜牧科技助農增收行動的`管理、檢查和督導制度，堅持季度檢查、半年小結、年度考核等各項行之有效的管理制度。對在畜牧科技助農增收行動中有突出貢獻的科技人員，給予表彰獎勵。
（五）加強科技助農增收行動的宣傳工作。各鄉鎮要加強科技助農增收工作的宣傳，定期向縣畜牧獸醫局產業發展股報送項目信息、典型事跡等。
（六）落實科技助農增收工作經費。縣局切實保障畜牧科技人員的下鄉工作經費，確保畜牧科技助農增收工作有序開展。
實施方案[必備] 篇13
一、活動背景：
肯德基——這是一個令孩子興奮的話題，孩子們看到肯德基分店在廣緣超市一直生意興隆，紅紅火火，每天光顧肯德基的客人絡繹不絕。現在，我們發現肯德基已經迅速進入我們的生活，每每節假日，肯德基餐廳便座無虛席。即使不是就餐高峰期，也有不少顧客。對肯德基的了解，學生只是停留在表象上，不能辨證地看待，如果只靠老師言傳，對學生來說印象不會很深刻。對于這個主題的研究，剛上五年級學生缺少研究經驗，也沒有真正的實踐體驗。
通過這一活動，讓學生在自主、合作中主動地去探尋關于肯德基的信息，增長許多豐富的課外知識，激發探索的的興趣，還可以使學生在自主合作研究的過程中培養起，實踐能力、團隊合作精神，提高自己調查分析能力、和人際交往能力，讓學生更加了解社會。
二、活動目標:
設計思路：
本次主題活動的設計思路是以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師的幫助指導下，從自己感興趣的問題入手自主制定關于“走進肯德基”的研究課題，通過問卷調查、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，促進學生了解肯德基的信息，了解作為國際快餐品牌的肯德基如何在顧客心中占有優勢。
1、認知和技能：
（1）通過活動知道肯德基的由來，以及它在中國的發展史。
（2）在“蘇丹紅”、“濾油粉”事件當中，培養學生發現問題解決問題的能力，進一步掌握辨證看問題的方法。
（3）通過活動，對研究性學習和設計性學習的方法、步驟有進一步的了解。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究引導學生自主發現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
（2）通過小組問卷調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感態度與價值觀：
（1）以小課題研究的'形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，增強學生關心身邊事物的能力。
三、活動年級：小學五年級
四、活動時間：20xx年9月—12月
五、活動過程
（一）、準備階段
1、活動時間：2周
2、活動過程
（1）主題的產生
A、（出示肯德基接待員的照片）同學們，你看照片里的這位姐姐是什么身份？
B、你對肯德基有哪些了解？（分享課前了解的信息）
C、課題導入：同學們誰愛吃肯德基？從今天開始我們一起了解一下肯德基的情況。在去以前大家先想想，你準備從哪些方面進行了解？
（2）圍繞主題，展開討論，生成子課題研究的內容并歸納指導
（3）建立課題小組，設計小課題研究方案。
A、學生根據一定的要求，根據自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。（在本次小課題研究組中，幾個學生原先還是三年級的同學，最多也就參加過幾次隊基地實踐活動，有的在三年級參加過一次小課題調查，但不是很正規，都不太有經驗，具有一定能力。因為都有相同的興趣，就組成了“肯德基熱”探索小隊。他們有的具有較強的語言表達能力，有的對制作幻燈有一手。在經過校級比賽脫穎而出，這是一支充滿希望的小隊。）
B、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動。）在確立主題階段,我們盡可能地引導學生自己確立一個富有激發力的、有挑戰性的研究主題。
C、課題組根據各人特點進行分工，明確每人職責。
（4）交流課題方案，指導完善。
A、小組介紹自己的課題研究方案。
B、其他小組成員評價并提建議。
C、教師指導評價。
D、小組修改、完善，確定課題研究方案。
通過初步的討論，探索小隊最初提出的研究主題是《人們為什么愛吃肯德基》，但通過討論研究，大家覺得以一個問題作為題目不是很妥當，“大家都喜歡吃”這不就是是“熱忠”于某一食品嗎，于是改為《“走進肯德基”的調查研究》。
（5）活動前準備
A、指導如何收集信息。
B、指導設計問卷（如：被調查者一般不會喜歡花很長時間，要求題目易簡單明了等。）
C、指導如何進行調查（如：調查前說明用意，請求配合，注意交流技巧；舉止大方，語言文明，注意禮貌；被拒絕后如何應對等。）
（6）教師強調實踐活動要注意的問題及事項。
A、要注意實踐活動的安全。
B、準備一些必要的設備。如：照相機、筆記本等。
C、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。
（二）、實施階段
1、活動時間：課內外12周
2、活動方法：
以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、實地調查、問卷調查、采訪有關人員。
3、活動過程：
（1）以小組為單位進行實踐活動
A、按預定的方案進行問卷調查，錄音、拍照、攝像。
事前準備：明確采訪目的，確定采訪內容，設計調查問卷；采訪對象、電話聯系，預約時間；分工準備設備，有需要的邀請輔導老師或家長隨去。
B、行動實施，進行調查、采訪，做好調查記錄，寫好研究日記、體會等。
C、按預定的時間利用網絡資源等查找有關資料。
在這期間，老師指導學生利用網絡資源查閱有關肯德基的信息，并去廣源超市肯德基店聯系肯德基接待員，同時調動學校師生一起參與。在他們的協助下，活動得以比較順利地完成。
（2）以小組為單位進行階段性的資料整理和交流
(三)、課題總結階段
1、活動時間： 4周
2、活動過程：
（1）各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。
（2）指導學生對實踐活動過程進行反思。
（3）完成結題報告，指導老師幫助修訂后定稿。
（4）討論課題展示內容、形式。
（5）分小組準備課題展示內容，做好展示時的人員分工。
六、成果交流
A、各小組展示課題成果
B、課題互動提問、答辯、建議。
C、教師評價小結。
預設：
A、設計班級宣傳板。
B、將各小組資料進行整理，完成調查研究報告。
C、肯德基的秘密手抄報
D、組織學生撰寫《走進肯德基的感受 》的作文。
七、評價機制：面向全體，張揚個性。
1、重視活動中的評價。
在活動中注重全方位、多角度評價學生。力求評價主體多元化，可以是教師、學生，也可以是校外輔導員及有關社會實踐單位的人員；注意評價內容的豐富性和靈活性，可以包括學生認知態度，收獲、體驗、研究成果、團隊合作精神，創新能力和實踐能力等；注意評價手段和方法的多樣化，在活動中自評、互評、小組評、師生評相結合，書面評價與口頭評價相結合。
2、啟動班級明星制。
立足班級開展綜合實踐活動，每一個學生都在其中找到了自己的用武之地，他們至始至終地參與每一個活動，獲得每一個收獲。因此，在全面評價學生素質的同時，把評價學生的重點放在了促進學生個性發展上，本著“人人有本領，人人能成才”的觀念，啟動了班級明星制，對每個學生最閃亮的一面給予恰如其分的命名，如“調查小能手”、“研究小新星”、“創意小明星”、“巧手小明星”、“巧嘴巴英雄”、“記錄小能手”、“小小攝影師”并在班級文體建設中設立“小明星公告”、“明星欄”進行公示，使每一個學生都以此為傲，也使原本默默無聞的學生在活動中嶄露頭角，擦亮了自信的明燈。
實施方案[必備] 篇14
為解決我校部分教職工的住房困難問題，經有關部門批準，我校于20xx年底將建成30套教師公租房。根據相關文件精神，結合我校實際，鑒于保障性住房數量有限和落實好我校保障性住房工作，經征求廣大教職工意見，報學校行政會議研究決定，特制定本方案。
一、公租房項目概況
平昌縣尖山小學教師公租房項目于20xx年春季開始啟動，總建設面1200㎡，投資300萬元。根據項目施工圖設計，整棟樓為磚混結構。房源套型分為一室一廳一廚一衛（共30套），建筑面積每套約37--40㎡。
二、分配對象
以中心校教師為主要對象。
三、分配原則
1. 堅持遵循國家、省和地方有關公租房建設及使用的相關政策規定，由學校工會組織牽頭，成立公租房分配領導小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。
2. 在學校所在集鎮內無自有住房的教職工優先；因公租房建在中心校校園內，中心校在職在崗教師優先。兩人以上教職工家庭優先。
3. 兩人以上教職工家庭只享受一套住房。
四、分配方法及量化方式
按工齡年限長短進行選擇性入住。若工齡相等，則按年齡大小進行選擇性入住（以身份證為準）。
五、分配程序
1、制定分配方案
通過廣泛征求意見，經教代會討論同意，由學校實施。
2、公示工齡及年齡
領導小組辦公室對參與教師公租房分配人員認真進行審核，并在學校公示欄上進行公示5至7天。（具體由龐誠、楊中原同志負責）
3、選樓層和房號
（1）、確定分配到教師公租房正面20套的教師名單。
（2）、確定分配到教師公租房背面10套的教師名單.
4、公開選房
（1）、學校公租房領導小組主持召開選房會議，由學校工會主席負責監督情況。
（2）、報領導小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協商都同意時，可以相互對調。
5、簽訂租用合同
學校公租房領導小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽訂租用合同。
六、管理使用
1、管理部門：學校總務處
2、管理方式：
①、每位住戶按上級文件規定每月按時繳納房租費；水電費住戶教師自理。
②、禁止改建屋內任何設施，確因設施不合理需改建的必須報學校和上級主管部門同意后方可實施，未經學校和上級主管部門同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學校概不承擔（屬于單方行為）和解除租房合同時也不退還此項費用。 ③、公租房的所有權是尖山小學，入住教師只有租住權。因此，入住教師公租房后退休或因工作需要調走的教師在退休或調走時必須將公租房退還學校，堅持退休或調走必退房的'原則，不退房拒不辦理工資手續，否則追究學校辦公室主任及會計的責任。退房時鑰匙必須交到學校總務處，嚴禁交到未入住的教師個人手中。
④因退休、調動或其他原因公租房有空房時，已入住的教師優先享有協調權，然后再由未入住的教師按條件補員入住。
七、其它事項
一、公租房分配領導小組及成員名單
組 長：劉冉明
副組長：胥忠勝 何勝
成 員: 楊中原 龐誠 李德江
領導小組下設辦公室，由龐誠兼任辦公室主任，楊中原、李德江 為成員。
二、說明
1、本實施方案已經過學校教代會討論通過。若有不同意見，可以繼
續向領導小組提出。
2、本實施方案由學校公租房分配領導小組辦公室負責解釋。
3、此方案以上報上級主管部門最終審定的為準。
平昌縣尖山小學
20xx-10-16
實施方案[必備] 篇15
交通系統各單位：
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《XX省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，發揮城市的中心作用，實現*年普通話在我縣初步普及，漢字社會應用基本規范的工作目標，根據XX市語言文字工作委員會《關于開展國家三類城市語言文字工作評估的通知》（金市語委 [20xx]5號）精神，XX市語言文字工作委員會將于*年對我縣進行國家三類城市語言文字工作評估。為有計劃有步驟地做好各項準備工作，確保我縣順利通過評估驗收，現根據我局實際，制訂本工作方案。
一、組織機構
為了更好地組織、領導、協調迎接國家三類城市語言文字工作的評估工作，成立XX縣交通局語言文字工作領導小組：
組 長：佘景春
副組長：楊明有、曹錦勛
成 員：章麗榮、王建紅、徐錫忠、王會中、徐振龍、 舒曉輝、張智翔、李劍、張清法
聯絡員：章麗榮
二、評估內容
黨政機關語言文字工作、公共服務行業語言文字和公共設施用字規范兩個方面。
三、工作安排
（一）宣傳發動階段（*年8月-12月）
根據縣語委辦要求，交通系統建立語言文字工作領導小組，確定工作聯絡人；制定工作方案，上報縣語委辦。
（二）自查自評階段（*年1月-6月）
各單位根據各自的工作職責，對照《評估標準》進行自查自評，寫出自評報告，做好檔案整理工作。
（三）整改階段（*年7月-9月）
對在自查自評中發現的問題制定相應整改措施，針對薄弱環節進行重點整改，并根據縣語委辦工作部署，積極營造推普活動工作氛圍，組織開展推普周活動。
四、各有關單位工作職責
縣交通局：負責指導系統內公文、語言文字規范化工作。
汽運總公司：負責本單位公文處理規范工作；對直接面向公眾服務的'從業人員、進行普通話培訓及水平等級測試；嚴格規范車站、各公交停靠站用語用字。
運管所：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業人員、交通行政執法人員進行普通話培訓及水平等級測試。
公路段：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業人員、交通行政執法人員進行普通話培訓及水平等級測試；規范道路交通標志的用語用字。
設計所：負責本單位公文處理規范工作。
五、幾點要求
（一）加強領導，各單位切實抓好本單位的語言文字規范工作。做到職責明確，責任落實。
（二）明確工作責任，嚴格按照縣語委辦工作職責分工，加強監督、檢查，履行好各自責任。
（三）抓好自查整改，對照評估標準，采取自查與抽查、全面檢查與重點檢查相結合的方式，及時發現問題，及時加以整改。
實施方案[必備] 篇16
為強力推進我鎮林業工作又好又快發展，全力打造生態、綠色，進一步推動我鎮林業經濟高速發展，全面做好20xx年秋季的植樹造林工作，特制定本方案。
一、目標任務及工作重點
做好全鎮綠化工作；開展集鎮區村莊生態綠化工程；鞏固退耕還林，做好鄉村公路兩邊補植、補栽工作；重點抓好農田防護林的林網化工程，不斷提高我鎮經濟林總體面積；針對林木病蟲害防治重點區域，做好病蟲害防治工作。
（一）抓好農業調產，提高經濟林總體面積。在玉堂村一片區、二片區道路兩側繼續實施鮮食葡萄400畝；以龍河村三片區為核心區種植鮮食葡萄600畝，其他各村結合自身實際完成經濟林種植任務。在種植過程中，做到連片規劃、規模種植，向產業化機械方向發展，要提高栽植質量，增加農民收入，積極培育經濟林生產新亮點，使全鎮經濟林生產再上新臺階。
（二）大力營造生態林、防護林建設。結合土地整合項目，各村土地整合的村防護林建設條田林網化要達到8%，特別是村三片區路西與四片區交界東西兩條林帶（500×4.5=3.4畝、500×4.5=3.4畝），村莊西條田一條林帶（400×4.5=2.7畝）、四片區村莊東條田東西一條林帶（600×4.5=4.1畝）與三片交界南北兩條林帶（800×4.5=5.4畝、800×4.5=5.4畝）、六片區馬莊農場北條田南北一條林帶（800×4.5=5.4畝），新戽村二片區村莊南頭西條田東西兩條林帶（600×4.5=4.1畝，600×4.5＝4.1畝）、四片區村莊南到五片路兩側東西林帶（500×5=3.4畝），新渠村二片區村莊北條田路兩側兩條林帶（600×5=4.5畝、600×5=4.5畝），龍河村二片區500渠北條田路兩側兩條林帶（800×5=6畝、800×5=6畝）；其它村和片區要認真落實村內的家庭農場防護林建設，堅持高標準和高質量栽植，確保圓滿完成任務。
（三）認真做好退耕還林補植補栽工作。各村要高度重視退耕還林補植補種工作，嚴格按照設計要求及時補栽補種，確保所有退耕還林地塊的成活率和保有率達標，如未按作業設計要求或未達標的.，將按違約處置。
（四）做好集鎮區和村莊綠化工作。包含閩昌工業園、集鎮區的綠化以及村一片區、二片區、思源村五片區、玉堂村三片區和四個移民點的村莊綠化。
（五）抓好林業安全生產工作。各村要認真抓好林改建檔工作，要做到林改檔案齊全、規范；針對林木病蟲害防治重點區域，堅持群防群治、治早、治小、治了的防治原則，從原頭上進行治理，從外地調進的苗木必須要有檢疫證，未檢疫的外地苗木不準進地栽植，確保將病蟲危害控制在最小范圍內；各村要認真抓好護林防火工作，要時刻繃緊森林防火這根弦，堅決杜絕森林火災的發生。
二、組織機構
為確保20xx年秋季造林工作順利實施，經研究，成立鎮20xx年秋季植樹造林工作領導小組，組成人員如下：
組長：黨委副書記、鎮長
副組長：鎮黨委委員、人大主席
成員為各村黨支部書記、村委會主任，各站所所長，各村“訪匯聚”工作組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮林業站，辦公室主任由副鎮長同志兼任，副主任由擔任，工作人員為林業站全體工作人員。
辦公室人員工作職責：制定造林工作實施方案、負責苗木調運、技術指導、驗收、督查等相關工作。
三、時間安排
9月下旬召開全鎮20xx年秋季植樹造林動員大會后，開始進行經濟林、防護林以及其他造林地塊和面積的落實工作。
防護林：10月上旬落實地塊，10月底之前全部完成栽植，如有特殊原因不能按期完成的，所有造林地塊必須全部在10月底進行開溝整地、確保樹田成型，達到戴在狀態。
經濟林：其他造林10月底要全部完成地塊的落實開展整地和開溝工作，保證達到戴栽狀態。
四、施工要求
所有道路林干枯死亡樹木于10月10日前清理完畢，所有林帶必須采用機械挖方整理樹田。農田防護林要求全部栽植兩年的生楊樹、道路林栽植風景樹，栽植的樹木一律要拉線栽種，確保樹田正規，林帶整齊。防護林栽植密度每畝不少于220株，一律用2年生大苗栽植，風景樹均采用胸徑3厘米以上苗木栽植。經濟林桃、蘋果等株行距4米×4米，每畝達到60株；葡萄按相關栽植技術進行栽植，每畝達到220株-330株。
五、幾點要求
（一）深入宣傳發動。各村、社區、各單位要統一思想，提高認識，站在建設生態文明、和諧社會的高度，廣泛發動群眾積極投身于造林綠化活動中，大力宣傳造林綠化、改善生態環境的重要意義，營造出秋季義務植樹造林的新高潮。
（二)強化責任意識。繼續實行造林綠化目標管理責任制，將今秋的造林綠化任務作為考核干部的重要內容，納入年度考核中。明確林地確權、規范林地合同，凡是集體承包林地必須經鎮合同委員會審核后方可進行承包、栽樹合同年限不得超過十五年。全鎮各部門要各司其職，強化責任意識，創新工作方法，密切協作，形成合力，促進工作任務的全面完成。
（三）加強指導督查。各村、社區及林業種植戶要堅持標準，林業技術人員及各包村干部要深入各村、各單位，對整地、苗木、栽植、澆水、管護各個環節進行檢查督導，堅決做到整地不合格不栽植，苗木不合格不使用，栽植不合格不驗收，確保今年秋季造林整地工作開展的更加扎實有效，為全面完成明年各項造林任務奠定堅實基礎。各村要在10月20日前將所有林地冬灌完畢。鎮黨委、政府將將定期、不定期組織人員對各村工作開展情況進行督查，并進行全鎮范圍內的排名通報。
實施方案[必備] 篇17
一、活動宗旨
“誦中華經典，做文明新人”主題教育活動展演，是以學生誦讀為主體的、大型傳統經典文化的展示活動。旨在培育全校學生誦讀古詩文、繼承民族優秀文化傳統的良好風氣，以趣味性的展演、以生動活潑的方式，來展現當代學生的精神風貌和良好的文化素質，積極促進我校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展。
二、參賽內容
中華傳統詩文、地方特色的名篇、紅色經典作品，所選的內容要突出思想文化價值，注重道德功能。
三、參賽對象
1-5年級學生，每一名語文老師組織1-2個節目，鼓勵家長參與指導和策劃。
四、展演時間
1.演出時間：20xx年4月24日上午。
2.排練時間：各班根據節目排練進度自行安排。
五、形式要求
（一）項目設置
每班可按照本次活動的'主題和要求自由選擇經典篇章的一個或幾個章節或者選擇一首或幾首古詩文進行串接組合。可以采取兩人對誦、多人合誦與集體合誦輔以隊形變換、伴奏、伴舞、書畫等形式，配以服裝、道具、場景等進行誦讀表演；也可以對古詩文內容進行改編，以課本劇、小品等其它形式表演，提倡創新。
演出時需要的道具、配樂磁帶、光碟自備。
（二）參賽人數
每班推薦1-2個節目參加展演比賽，參加展演的人數應控制在2—50人（教師、家長可參加，人數不得超過10%，但不作為加分），節目時間應控制在5分鐘以內。請各語文老師于4月17日前將《展演活動參賽報名表》（附后）電子稿報教務處。
六、獎項設置
以年級為單位設獎，一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；二、三年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；四、五年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。節目得分計入本月班級積分；一、二等獎的指導教師頒發指導教師獎。
推薦優秀節目參加校園藝術節和六一兒童節展演。
七、活動要求
1.高度重視，精心組織。此次開展國學經典誦讀表演比賽活動，是落實新課標精神，傳承國學經典文化，營造校園書香氛圍，提升師生的道德素養和文化素養的良好舉措。同時，這也是各年級、各學科組團隊能力的集中展示，年級間要相互協調溝通，確保作品選材均衡，確保活動有序有效開展。望語文老師和班主任精誠團結、合理分工，保證參加節目排練的學生和沒有參加演出的學生有秩序地進行排練和學習。
2.創新形式，廣泛動員。各班要充分借助網絡資源學習吸收借鑒外地關于經典誦讀展演的優秀表現形式為我所用，充分調動激發學生的創造力，充分調動家長的支持和參與，創新形式，廣泛動員。
3. 節目要求。一是精選演員及誦讀內容。在全員參與的基礎上，各年級要依據教師、學生年齡特點，素質特長，精選演員、精選內容，排練精品，人盡其才，各盡其能。二是做到內容與形式的有效統一。注重誦讀、吟唱、表演、舞蹈及領誦、齊誦的整合，注重詩、詞、書、畫、樂、舞的結合，注重臺上臺下互動及師生的融合。三是實現服裝與道具的藝術美。要求服飾美觀、靚麗，道具精美。四是做到演出人數與演出時間的最優化。
八、未盡事宜，另行通知。
教務處
20xx年3月31日
附件1：
營東區一中“誦中華經典，做文明新人”展演活動報名表
序號 班級 節目名稱 表演者 人數 時長 指導老師
附件2：評分要求
儀表：
（1）衣著得體；
（2）精神飽滿，姿態得體大方。
2.朗誦：
（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標準，正確把握詩文節奏，語速適當；
（2）感情豐富到位，表達自然，誦讀富有韻味和表現力；
（3）語氣、動作適當，能很好地表達詩文的主題和內涵，能與觀眾產生共鳴。
3.其它：
（1）音樂、服裝、道具等與詩文搭配適當；
（2）朗誦形式富有創意。
實施方案[必備] 篇18
目 錄
第一章 編制依據 .....................................................................................1
第二章 質量方針 .....................................................................................2
第三章 質量目標及違約責任 ...................................................................3
第四章 工期目標及違約承諾 ...................................................................4
第五章 施工準備及人力計劃、自備設備計劃、材料計劃 ......................5
第一節 技術準備......................................................................................................... 5
第二節 材料準備......................................................................................................... 5
1. 材料組織計劃 .......................................................................................................5
第三節 施工用電......................................................................................................... 6
第四節 施工用水......................................................................................................... 6
第五節 勞動力準備..................................................................................................... 6
第六節 設備準備......................................................................................................... 7
第七節 施工現場準備................................................................................................. 8
第六章 項目部施工組織機構 ...................................................................9
第一節 項目部組織機構............................................................................................. 9
第二節 項目部質量保證體系組織機構..................................................................... 9
第三節 項目部安全保證體系組織機構................................................................... 10
第四節 項目部工期保證體系組織機構................................................................... 10
第七章 公司承包優勢及有利條件 ......................................................... 11
第八章 公司承包優惠條件 ....................................................................12
第九章 完成總進度計劃保證措施 .........................................................13
第十章 服從承包單位管理的行政技術措施 ..........................................14
第十一章 主要項目施工方法及技術措施 ..............................................15
第一節 測量放線....................................................................................................... 15
第二節 基礎工程....................................................................................................... 15
第三節 主體工程施工方法....................................................................................... 15
第四節 樓地面工程施工方法................................................................................... 16
第五節 門窗工程施工方法....................................................................................... 16
第六節 裝飾工程施工方法....................................................................................... 16
第七節 屋面工程施工方法....................................................................................... 17
第八節 管道工程施工方法....................................................................................... 17
第九節 電照工程施工方法....................................................................................... 18
第十二章 施工保證條件 ........................................................................19
第一節 工程質量保證措施....................................................................................... 19
第二節 安全保證措施............................................................................................... 20
第三節 工期保證措施及獎罰承諾........................................................................... 21
第四節 停水停電施工措施....................................................................................... 21
第五節 建設單位資金困難時保證工程連續施工措施........................................... 22
第六節 創市級優質工程措施................................................................................... 22
第七節 創優質工程細部處理技術措施................................................................... 22
第八節 計量管理技術措施....................................................................................... 23
第九節 配合施工監理措施....................................................................................... 23
第十節 消除工程質量通病計劃............................................................................... 23
第十一節 冬、雨季施工方案................................................................................... 24
第十二節 創市級文明工地技術措施....................................................................... 24
第十三節 農忙季節勞動力組織計劃....................................................................... 25
第十四節 廚房、衛生間地面及管道防滲漏技術措施........................................... 25
第十五節 環境保護措施........................................................................................... 25
第十六節 推廣仿塑料面木門窗油漆工法技術措施............................................... 26
第十七節 推廣硬架支模施工工藝計劃................................................................... 26
第十八節 搞好友臨關系措施................................................................................... 26
第十九節 回訪、保修期（主體工程終身保修）、保修條件、及獎罰措施......... 26
第二十節 防火及消防保證措施............................................................................... 27
第二十一節 節水節電措施....................................................................................... 28
第二十二節 節省工程投資、降低工程造價措施................................................... 28
第二十三節 工程不轉包承諾及措施....................................................................... 28
第二十四節 職工食、宿及加工場地計劃............................................................... 28
第二十五節 項目管理圖表....................................................................................... 29
第一章 編制依據
招標文件
建設工程施工工期定額
現行預算定額及文件匯編
建筑安裝工程施工技術操作規程 建筑安裝工程施工驗收規范 建筑安裝工程施工質量標準 建筑安裝工程施工操作工藝 建筑安裝工程施工工法
施工圖紙及技術文件
第二章 質量方針
竭誠服務，創優求精，為用戶著想
實施方案[必備] 篇19
為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助在校學生明確學習目的，養成良好的學習習慣，同時在全校形成學風建設的長效機制，根據我校學生工作情況，特制訂20xx年學風督導工作實施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現象的發生。
二、活動時間
20xx年3月-20xx年1月
三、組織實施
20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。
學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。
具體安排如下：
（一）成立校級“學風督導”督導專家組。
校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。
學風督導專家一組
成員：、
督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院
學風督導專家二組
成員：、
督導學院：第五臨床學院、生物醫學工程學院、藥學院、公管衛生與管理學院
學風督導專家三組
成員：、
督導學院：口腔醫學院、藥護學院、護理學院、人馬學院
（二）明確各項檢查內容：
校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環境(2分）等。教室環境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環境衛生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。
（三）校院兩級學風督導互動
各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現互為補充，協同共進，從而推動全校的學風創建工作。
（四）學風督導檢查結果使用
校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優良學風班的重要參照標準之一。
實施方案[必備] 篇20
市礦業權實地核查工作實施方案為全面掌握全市礦業權的設置情況，建立全市礦業權分布空間數據庫，根據江西省國土資源廳下發《關于開展礦業權實地核查工作的通知》要求，在全市開展礦業權的實地核查工作。通過開展礦業權的實地核查工作，優化礦業權的合理布局，促進礦山安全生產水平和環境保護水平提高，為維護良好的礦產資源開發秩序提供技術支撐；對加強礦業權的科學管理，有效保護和合理利用礦產資源，具有十分重要的意義。為了切實做好我市礦業權實地核查技術管理工作，使全市實地核查工作能夠科學、規范開展，按時保質保量完成。制定本工作方案。
一、組織機構 實地核查工作遵循“統一組織、統一方法、統一標準、統一進度”的原則。
技術標準必須嚴格遵守《全國礦業權實地核查工作指南與技術要求》和《景德鎮市礦業權實地核查工作實施方案》，確保工作進度和質量。為了有序開展我市礦業權實地核查工作，市國土資源局成立礦業權實地核查工作領導小組、領導小組下設一個技術綜合管理室和兩個野外作業組。縣（市）國土資源局、昌江分局也要相應成立領導及工作機構。
1、領導小組主要任務是：負責領導全市礦業權的實地核查領導工作,使全市實地核查工作能夠科學管理、規范開展，核查承擔單位統籌安排,確保核查任務落實,按時保質保量完成（名單見附件一）。
2、技術綜合管理室主要任務是：技術管理、承擔單位的技術人員進行培訓，對成果質量檢查。應組織專家按照一定比例對野外核查工作特別是對重點礦山、重點檢查區進行外業抽查核實（名單見附件二）。
3、野外作業組主要任務是：承擔單位分別承擔指定地區內的礦業權實地核查野外測量工作。具體分片情況（附件三）。二、工作目標對xx年6月30日前設置的有效礦業權進行核查。實地核查工作主要包括核查準備、野外實測、問題處理、成果編制與驗收、成果匯總及數據庫建設等內容。對全市范圍內的探礦權、采礦權的現狀進行實地核查，摸清探礦權、采礦權分布現狀及規律，及時糾正核查中發現的問題，更新探礦權、采礦權登記數據庫，使全市探礦權、采礦權管理水平得到較大的提升。
三、工作步驟及時間安排
1、工作部署及人員培訓、探礦權和采礦權各項工作個試點階段（xx年5月—5月15日）；
2、野外實地核查階段（xx年5月15日—10月30日）；
3、檢查驗收及成果匯總階段（xx年11月1日—11月30日）；
4、野外實地核查成果上報國土資源局階段（xx年12月1日—12月15日）；
5、野外實地核查成果上報國土資源廳階段（xx年12月中旬）；
6、全市礦業權核查數據庫建設階段（xx年1月—xx年3月）。
四、管理組織
（一）人員組織和部署
為更好推進礦業權實地核查工作，根據全市礦業權實際分布情況和承擔單位現狀，將全市劃分為三個區域，區域內按縣級為單位組織施實,完成一個縣提交一個縣成果。九江地質工程勘察院負責數據匯總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規劃院進行驗收。加強溝通協調。九江地質工程勘察院（贛西北地質隊）和景德鎮市國土資源測繪勘察設計院承擔浮梁、樂平、昌江礦業權實地核查工作。實行工作例會制度，核查承擔單位、質量管理小組及相關部門要定期開會，研究項目實施的進度、技術、質量等問題，根據工作中出現的實際問題及時調整工作計劃和技術方案，保障本次礦業權實地核查順利完成。 加強管理。核查承擔單位統籌安排、調配人力資源，確保核查任務落實。縣國土資源局和承擔業務主管部門要協助承擔單位開展核查工作，礦業權人應派人參加核查工作。委托部門要與核查承擔單位簽訂礦業權核查委托協議書或任務書，以明確相關權利和責任。 資質資格要求。核查承擔單位應將核查專業人員的基本情況報市測繪科審查備案，審查合格后，原則上不得變更。 培訓上崗。核查承擔單位負責人應參加市舉辦的技術培訓班。其他實地核查人員必須在市局統一組織下根據培訓方案和培訓計劃，對技術要求、技術方法進行學習，經考核合格后，方可開展工作。
（二）野外核查工作質量管理
核查單位要高度重視野外工作質量，作好野外質量記錄，實行原始成果三檢（自檢、互檢、上級檢查）兩審（審核、審定）制，作業員、核查組長、單位負責人層層驗收，層層負責，控制野外工作質量，以保證野外核查資料和數據真實可靠。
實施方案[必備] 篇21
各村委會、鄉直各部門：
為切實做好農村環境衛生工作，創造整潔優美舒適的農村居住環境，推動農村兩個文明建設，根據上級有關文件精神，結合我鄉實際，現就建立健全我鄉農村環境衛生管理長效機制實施方案通知如下：
提高認識，加強領導
做好農村環境衛生是關系到人人享有初級衛生保健，關系到人民群眾身體健康和社會形象的大事，也是改善投資環境的一項重要舉措。各村委會主要領導要切實負起責任，要成立衛生工作領導小組，把衛生工作擺上重要議事日程，確保各項工作任務落到實處。
召開村民代表大會，制定各村衛生管理村規民約，并發放宣傳到戶，從而不斷提高群眾的衛生工作意識。
先試點后推廣的方法，積極推廣垃圾袋裝化。
我鄉先在易家邦、美山、合溪、東聯、蘇坂、紅邦、下村及云潭等沿河沿街的村先實行垃圾袋裝化試點，保潔員工資由村里出一點，村民每戶出一點的辦法來籌集，具體金額由各村召開村民代表大會自行確定，保潔員必須堅持每天早上進行上門收集袋裝垃圾，然后用手推車運到村里指定地點或垃圾中轉站，鄉里將用拖拉機把垃圾統一運到鄉里的垃圾處理場里。在試點的'基礎上，然后再向全鄉其它各村進行推廣。
切實加強衛生基礎設施建設
各村要加快垃圾中轉站和集鎮果皮箱的建設進度，確保盡早投入使用。各村都要加大垃圾中轉站選址工作力度，中轉站的地由村提供，建由鄉、村統一建。
集中力量，繼續開展環境衛生重點、難點問題整治。
我鄉許多村垃圾亂倒、暴露垃圾多的現象仍十分嚴重；大部分村沒有建垃圾中轉站，河道兩岸或公路旁垃圾成堆；村道不整，水溝不暢，污水四溢、亂堆亂放，雜草叢生，以上問題嚴重影響廣大農村形象，影響我鄉形象。各村應根據“四項整治”的工作要求，集中力量，開展重點、難點問題整治工作，從根本上扭轉目前我鄉農村環境衛生工作的現狀，為我鄉農村兩個文明建設創造良好條件。
以上實施方案，望各村認真貫徹落實。
實施方案[必備] 篇22
近日，焦作市出臺產業扶持脫貧專項實施方案，充分發揮產業扶持脫貧的“造血”功能和基礎性作用，培育壯大特色優勢產業，建立市場主體與貧困戶利益聯結機制，帶動和扶持貧困戶穩定增收，實現穩定脫貧目標。據悉，到20xx年，實現產業扶持項目對脫貧對象的全覆蓋，并通過產業發展帶動力爭全市7.47萬貧困人口穩定脫貧，188個貧困村退出貧困序列。
據了解，脫貧對象是指全市建檔立卡的貧困人口，產業扶持脫貧的原則是堅持以市場為導向、以資源為基礎、以科技為依托、以規模經營為引領。
近日，市委辦公室、市政府辦公室聯合下發《焦作市產業扶持脫貧專項實施方案》，要求各縣(市)區結合實際，圍繞增強貧困村貧困人口就業增收能力，重點發展投資少、風險小、帶動強、發展快的8個脫貧產業。
特色農產品產業。各縣(市)區要結合貧困村資源優勢，著力發展地域優勢突出的特色種植業，支持建設一批生態好、效益高、質量優、品牌強的特色農產品及生產基地。重點擴大平原區“四大懷藥”、無公害蔬菜、中藥材及北部山區食用菌、小雜果等高效經濟作物種植，加快發展特色花卉和苗木產業，大力發展核桃、花生、油用牡丹等特色油料作物產業。
畜牧養殖產業。優化貧困村畜禽養殖結構和生產布局，擴大淺山丘陵區貧困村的牛羊養殖規模，建設黃河灘區貧困村肉牛、奶業養殖基地，實行灘內種草、灘外養牛方法。大力發展牛羊草食動物養殖，實現秸稈過腹還田的經濟環保經營模式。
優質糧食產業。優化糧食品種結構，擴大強、弱筋優質專用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。發揮焦作市小麥新品種開發全國領先的優勢，擴大小麥良種種植面積及供應基地建設。大力發展秸稈綜合利用，推行種養循環、農牧一體發展模式。推廣優質糧食訂單生產，大力發展糧食深加工，構建產業優勢突出的優質糧食產業鏈和產業集群。
設施農業。積極擴大名特優新蔬菜生產規模，運輸便利的貧困村重點發展速生綠葉菜類和精細菜類蔬菜生產，運輸不便的山區貧困村重點發展耐貯運的茄果類蔬菜生產;加快完善蔬菜冷鏈物流網絡，支持貧困地區實施產地預冷工程，大力開發速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產品。
鄉村旅游產業。大力發展農業旅游、生態旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，加強鄉村風貌和民俗遺產保護，挖掘焦作鄉村資源，延伸拓展民俗風情文化，打造特色旅游村。加快鄉村旅游產品開發，鼓勵發展特色民宿、創意農園、山地運動等旅游項目，開發鄉村旅游休閑度假產品，將民俗旅游村打造為主題休閑村落。推進修武、博愛等縣全域旅游示范區創建，鼓勵寨卜昌等紅色旅游基地建設，支持孟州莫溝村、修武縣一斗水村、沁陽市九渡村、中站區北朱村等古村落挖掘鄉村文化資源發展旅游經濟。
特色加工產業。圍繞焦作市優勢特色加工產業，發揮農產品和勞動力資源優勢，重點培育和發展面品加工、肉品加工、玉米加工、懷藥加工、乳品加工、調味品加工、飲品加工等九大類18個產業集群。擴大貧困村就業承載能力。支持農副產品深加工龍頭企業在貧困村建設原料生產基地，與貧困戶形成“種養加”一體化發展模式，大力發展以主食為重點的糧油深加工產業集群，積極推動建設高標準蔬菜、食用菌產業化集群和現代畜牧產業化集群，通過訂單生產、原料加工等方式，將部分加工環節轉移至貧困戶生產。
電商流通產業。實施電商扶貧工程，圍繞提升產業轉移承接能力和現代農業發展水平，推進電子商務進農村活動，建設縣服務中心、鄉服務站、村服務點三級電子商務及配送綜合服務網絡，支持村服務點開展農產品網上銷售、農資代售、快遞代理等服務，推動農產品市場流通、農業生產服務等領域發展。
實施方案[必備] 篇23
為貫徹落實文件，進一步調整優化農業結構，加快我鎮林業產業化建設步伐，切實把林果業建成帶動區域經濟發展的主導產業，推動經濟社會快速發展，制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的__屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以結構調整為主線，立足本地實際，突出區域特色，優化產業結構，加快林果業基地建設步伐，努力實現“量”的擴張和“質”的提升，構筑產銷結合的高效林果產業體系，以促進林果業可持續發展為著力點，把林果業建成促進農民持續增收、農村經濟發展的支柱產業。
二、基本原則
堅持突出特色、區域布局、規模發展的原則；
堅持生態效益、經濟效益、社會效益共同兼顧的原則；
堅持行政推動、示范帶動、效益驅動的原則；
堅持政策保障、資金支持、科技支撐的原則；
堅持政府引導、農戶主體、項目促進的原則。
三、工作目標
到20xx年，我鎮林果種植面積達到20xx畝以上，林果業年總產值達到1500萬元以上，林果業產值占到農業總產值的6%以上。林果業布局趨于合理，結構進一步優化，競爭力顯著增強，初步建成比較完善的特色林果產業體系。
四、保障措施
（一）加強組織領導。我鎮成立以主要領導任組長、分管領導任副組長，林果站、財政所、農技站等站所為成員的林果業發展協調領導小組，具體協調解決林果業發展中存在的問題。村上要成立相應的組織機構，明確任務，落實責任，積極支持林果業發展。
（二）大力推廣先進實用的林果技術。依托項目帶動，結合基地建設，把常規林果技術和現代林果新技術的推廣應用結合起來，點面結合，加快推廣優質良種苗木繁育、矮化密植栽培、整形修枝、配方施肥、節水灌溉、有害生物防治、貯藏保鮮、精深加工、分級包裝等技術。對各種技術措施進行篩選、組裝、配套，集成技術優勢，全面提高林果業科技水平，加快技術成果向現實生產力的轉化。要力爭抓好“三個一”工程。即：建好一個科技推廣示范點、扶持一批科技示范戶、配置一個主導產業。
（三）大力開展多形式、多層次的技術培訓。要高度重視林果技能培訓工作，圍繞林果業生產的關鍵技術環節，著眼于建立長效培訓機制，采取行政措施推動，專業技術人員與農戶聯動、相關鎮門共同參與的辦法，開展實用、實效、通俗易懂的林果科技培訓，提高勞動者素質。力爭在3年內完成1000名農民的技
能培訓任務。做到村村都有農民技術員，戶戶都有技術明白人，形成一支穩定的基層林果技術隊伍。
（四）建立穩定的的政策保障機制。進一步研究國家土地相關政策，利用條件較好的土地發展林果業。集體組織、產業協會以及林果業大戶等開展土地承包、租賃等方式發展林果業，鼓勵利用荒地發展林果業。土地使用權允許依法繼承和轉讓，依法保護林木、林地所有者的合法權益。林果基地建設配套水利設施要納入水利工程建設規劃，保障林果業發展用水。農民及其他林果經營者在自己擁有使用權的林地內修建看護設施、簡易的果品貯藏設施，可不辦理建設用地審批手續。
（五）加大資金扶持力度。區上對特色林果業建設予以大力扶持。一是對特色林果業建設種苗費給予補貼。依據鄉鎮當年造林苗木費的總額（以簽訂的供苗合同數量為準，由區林業局負責核實）區財政補貼苗木費總額的60%，個人自籌40%，主要用于苗木定購。年底檢查驗收后，按合格面積（成活率>85%、保存率100%）對個人自籌的鎮分一次性予以補貼，不合格的，在補植合格后進行補貼，不合格面積的補植苗木費由個人自行解決。二是凡連片發展特色林果業50畝以上（包括50畝）、造林達到合格標準的地塊，區上按照第一年150元/畝、第二年100元/畝、第三年50元/畝的標準，對林果種植前三年給予補償。三是對在林果產業建設中成績顯著的村干部實行獎勵政策。凡每村特色經濟林種植連片面積達500畝以上者，村干部可優先享受養老保險，進一步調動村干部在林果產業建設中的積極性。四是區財政在近三年每年列支不少于100萬元的資金，以“以獎代補”的形式，對林果業發展成績突出的鄉鎮（單位）進行重獎。
實施方案[必備] 篇24
為進一步加強國企基層黨支部規范化、制度化建設，切實提升基層黨支部的政治功能和服務功能，根據市委組織部《關于開展“黨支部規范化建設年”活動的通知》(郴組〔20xx〕號)文件精神，結合本系統實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
全面推行黨支部規范化建設，要堅持以習近平總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會提出的基層黨建工作各項任務，把服務中心、建設隊伍核心任務貫穿始終，著力解決黨支部建設中的突出問題，著力增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，著力完善加強黨支部建設的機制，充分發揮黨支部的作用，為實現郴州起飛提供更加堅強的組織保證。
二、組織領導
成立市國資委黨委系統“黨支部規范化建設年”活動領導小組。
組長：
第一副組長：
常務副組長：
副組長：
三、工作內容
黨支部規范化建設年活動以推進落實“四嚴格四規范”為主要工作內容。
“四嚴格”，即要把從嚴治黨貫穿基層組織建設和黨員隊伍建設始終：
1.嚴格組織設置。著力解決黨組織覆蓋不到位、關系轉接不及時、“空殼”等問題。一是嚴格堅持設置黨組織的條件、原則和程序。正式黨員3人以上的建立黨支部;黨員50人以上、100人以下的，設立黨的總支部委員會，黨員不足50人的，因工作需要，經上級黨組織批準，也可以設立黨的總支部委員會。黨員7人以上的支部，設立支部委員會;黨員不足7人的黨支部，不設支部委員會，設支部書記1人，必要時增設副書記1人。支部委員會委員一般為3-5名，最多不超過7名。黨支部要按期換屆，每屆任期2年或3年。二是新建、改建和撤銷黨的基層組織。要按照有關規定和審批權限經上級黨組織批準，禁止任意建立、撤銷黨的基層組織和改變黨組織的隸屬關系。黨的基層組織成立、更名后，要及時到公安部門刻制公章;黨的基層組織撤銷后，黨組織公章要上交批準它成立的黨組織集中銷毀。三是嚴格黨員組織關系轉接程序。轉接黨員組織關系，實行“四不準”，即：不準越權轉接組織關系，不準超期積壓黨員組織關系，不準丟失或遺漏組織關系，不準私自轉出黨員組織關系。
2.嚴格組織生活。著力解決組織生活不正常、不經常、庸俗化等問題。一是堅持抓好“三會一課”。黨支部必須做到每季度召開一次支部黨員大會，每月召開一次支委會和黨小組會，每季度上一次黨課。各企事業單位黨委(總支)統一組織全體黨員集中上黨課的，各黨支部應分別做好黨課記錄，記載本黨支部參加黨課的黨員人數、姓名、黨課時間、內容等。二是從嚴從實開好民主生活會和組織生活會。各級黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加雙重組織生活、帶頭開展批評與自我批評、帶頭講黨課。黨員領導干部因故不能參加組織生活，必須事先向黨支部或黨小組請假并說明原因，全年參加組織生活次數不得少于該支部組織生活總次數的五分之四。三是堅持黨支部書記抓黨建工作述職制度。各企事業單位每年底都要及時開展黨支部書記抓黨建述職交流活動，推進各黨支部之間的工作經驗交流。黨支部書記在進行年度述職時，同時要進行黨支部抓黨建工作述職。
3.嚴格隊伍管理。著力解決基層黨員干部黨性意識不強、廉潔自律不夠、作用發揮不到位等問題。一是加強基層黨組織書記日常監管。扎實推進對基層干部違法亂紀行為專項整治，加大查處力度，通報一批典型案例。二是嚴格黨員管理。建立健全黨員積分管理、星級管理、分類管理、民主評議、黨性分析等制度，穩妥慎重做好處置不合格黨員工作。三是開展黨費收繳標準核查工作。督促黨員按時按標準繳納黨費，黨費管理使用嚴格規范。市國資委黨委將適時對各企業的黨費收繳和使用情況進行不定期抽查，每年進行一次集中檢查，對違反黨費收繳、使用和管理規定的，按有關規定嚴肅查處。四是堅持黨員聯系服務群眾制度。拓展黨員聯系服務群眾的途徑，結合實際明確黨員責任區和先鋒崗，開展主題實踐、服務承諾、結對幫扶、走訪慰問等活動，發揮黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
4.嚴格組織保障。著力解決企業黨務工作人員兼職和經費保障不足等問題。一是合理配備專職黨務工作人員。企業專職黨務工作人員應按不少于職工總數1%的比例配備，并通過雙向培訓、換崗交流等途徑，全面提高黨務工作人員的素質，增強參與經濟工作的意識和能力。二是完善基層組織經費保障機制。按照不少于企業工作人員工資總額的2%落實黨組織活動經費并列入單位行政經費年度預算。
“四規范”，即要重點規范四個方面的基礎工作：
1.規范陣地建設。一是建設活動陣地。有條件的黨支部應建設固定的活動室，設置相應的支部生活園地，設有醒目的“支部活動室”或“黨員之家”等標識牌;辦公條件不允許的，可用單位會議室作黨組織活動室，供各支部使用。二是規范活動室布置。室內應懸掛黨旗，入黨誓詞、黨員的權利和義務、“三會一課”制度、黨支部組織機構等，設置黨支部榮譽宣傳欄。有條件的黨支部，室內可配備電教設備，包括投影儀、電腦、電視等。三是定期更新資料。活動室應因地制宜設置宣傳欄，配備資料櫥(或書柜)和報刊架，各類臺帳及記錄標識統一，分類擺放。宣傳欄、報刊、黨建雜志、書籍及臺帳資料指派專人負責，及時更新。
2.規范發展黨員。一是認真抓好《中國共產黨發展黨員工作細則》的學習貫徹落實。每個黨支部要安排一次《中國共產黨發展黨員工作細則》專題學習研討，建立一套完善的工作制度，建設一支素質高、數量足、結構優的入黨積極分子隊伍。二是實行發展黨員責任追究制度。對在發展黨員過程中出現違規違紀問題的，從嚴從重追究黨組織書記、入黨介紹人和相關當事人的責任。三是嚴格發展黨員的培養教育。每年定期組織1-2期入黨積極分子和預備黨員集中培訓，切實把政治素質好，業務能力強，作風正派的同志吸收到黨組織中來。
3.規范黨務公開。一是認真落實好“四議兩公開”工作法。每個黨支部要有統一的公示版面、有規范的制度程序、有嚴格的組織監督、有完善的記錄資料。二是完善黨務工作報告制度。黨支部每半年向黨員大會報告一次工作，內容包括黨支部職責范圍內的重大問題、企務重大事項的工作進展和完成情況等，重要工作隨時報告。
4.規范臺賬檔案。一是規范黨員信息臺帳。記錄黨員個人基本情況及參加教育培訓、獎懲、受助、廉潔自律等方面的情況;記錄入黨積極分子、重點培養對象、預備黨員等基本情況;記錄困難黨員基本情況，近年來的主要幫扶措施等。二是規范黨組織生活臺賬。使用市委組織部統一印制的《黨支部工作手冊》記錄“三會一課”等組織生活情況、開展黨員主題活動情況、培訓黨員等情況。三是規范黨員聯系服務群眾臺帳。記錄開展黨員聯系和服務群眾工作的措施和成效。四是規范黨費收繳臺帳。記錄支部每名黨員繳納黨費的標準，交納黨費的時間、金額情況。黨員增加工資收入的，應于增資的次月及時重新核算繳納黨費標準，并通知黨員個人按新標準繳納黨費。
四、有關要求
1.加強領導。各企事業單位黨組織要把黨支部規范化建設擺上重要位置，列入議事日程，精心組織，周密部署，有計劃、有組織、分步驟地推進。黨支部書記要切實履行第一責任人的責任，負總責、親自抓，帶頭推動黨支部規范化建設。各單位黨委(總支)書記要履行好牽頭抓總、組織實施、工作指導和督促檢查的職責，確保黨支部規范化建設各項舉措落到實處。
2.務求實效。要把服務中心、建設隊伍貫穿于規范化建設的始終。因地制宜，開展黨支部規范化建設，增強針對性和可操作性。在具體工作中，不求全求多，但求有效管用，什么問題突出就解決什么問題。
3.強化督查。采取集中督查與隨機抽查相結合、面上指導與點上檢查相結合等方式，對黨支部規范化建設情況進行督促檢查。特別是要加大激勵力度，宣傳黨支部規范化建設中涌現出來的先進典型和先進事跡，充分調動積極性、主動性和創造性。
實施方案[必備] 篇25
20xx年以來我鎮先后遭受5起自然災害襲擊，給人民群眾生命財產造成嚴重影響。受災群眾今冬明春期間基本生活面臨困難。為切實做好我鎮受災群眾冬春救助工作，確保受災群眾安全、溫暖過冬過節，結合我鎮實際，制定本方案。
一、工作原則
做好冬春救助工作，是踐行人民至上、生命至上理念和貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署的實際行動，也是織密扎牢民生兜底保障安全網的必然要求。各村（社）要充分認識做好冬春救助工作的重要性和特殊性，切實提高政治站位，嚴格落實責任，把冬春救助作為重點任務組織好、開展好。要按照“政府主導、分級管理、社會互助、生產自救”的救災方針，堅持救災款物“公開、公平、公正”的發放原則，保證重點、分類施救，切實解決受災群眾在冬令和春荒期間口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等方面遇到的基本生活困難。
二、救助對象
冬春生活救助（以下簡稱“冬春救助”）是政府對因自然災害致使冬春期間存在口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等生活困難的`受災人員所給予的基本生活救助。含以下四大類：一是本年度因自然災害住房倒塌或損壞造成冬春基本生活困難的；二是本年度因自然災害農經作物絕收造成冬春基本生活困難的；三是本年度因自然災害傷病造成冬春基本生活困難的；四是本年度因自然災害其他情況造成冬春基本生活困難的。
三、救助標準
今年，冬春救助指導標準為不低于150元/人。各村（社）要結合救災款物總量、受災人員困難程度、需救助總人數等因素，按照“分類救助、重點救助”原則，對各類冬春救助對象實行分類排隊，優先考慮倒房重建戶、建檔立卡貧困戶、因災致貧返貧戶和受災低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童及殘疾人等特殊群體的救助，并視情況提高救助標準，幫助解決實際困難，確保溫暖過冬。
四、救助時段
受災人員冬春生活救助時段為20xx年12月至20xx年5月，其中20xx年12月至20xx年2月為冬令救助時段，20xx年3月至5月為春荒救助時段。
五、工作步驟
1、開展調查
9月中下旬開始，各鄉鎮會同村（社區）逐戶調查摸底，詳細調查了解本轄區內受災群眾家庭基本情況，災害損失情況，受災困難群眾自救能力及口糧、衣被、取暖等方面存在的困難和需求。將需救助人員按照因災造成住房倒塌損壞、農作物減產絕收、致傷致殘等困難情況進行分類登記。優先考慮倒房重建戶、建檔立卡貧困戶、因災致貧返貧戶和受災低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童及殘疾人等特殊困難人員的救助。
2、戶主申請
由受災人員戶主根據自身困難情況向村（社區）提交申請書（手寫、打印皆可，也可自定，但申請人簽字需手寫并蓋手指印）。也可由所在村（居）小組提名（需村（居）民小組負責人簽字）。
3、民主評議
由村（居）民委員會成員、村（居）民代表、受災人員代表共同組成的民主評議小組，根據受災人員家庭受災情況、經濟狀況、書面申請內容或提名內容進行民主評議，形成評議紀錄（需全體參會人員簽字蓋手印）。
同時規范填寫《受災人員冬春生活救助申請暨村（居）委會民主評議表》，表內評議內容需詳細說明該戶受災情況及家庭經濟狀況等。
4、張榜公示
經村（社區）民主評議，符合救助條件的，在村（社區）范圍內張榜公示。公示后無異議或經村（社區）民主評議異議不能成立的，由村（社區）將《受災人員冬春生活救助申請暨村（社區）民主評議意見表》、評議紀錄等相關資料提交鄉鎮人民政府審核。
5、鄉鎮審核
鄉鎮人民政府在調查摸底的基礎上，認真審核村（社區）上報的相關材料，形成審核紀錄（需主要領導、分管領導、應急辦主任和參加審核的相關人員簽字）。根據審核紀錄，匯總制作《受災人員冬春生活政府救助人口一覽表（需救助）》、《受災人員冬春生活需救助情況統計表》。
6、冬春救助資金發放
冬春救助原則上實行現金救助，在收到區財政撥款后，應急辦要及時組織商討資金分配方案，初步擬定方案后報經黨委會討論決定，按討論決定方案要求執行，及時通過“一卡（折）通”將救助資金發放到戶，杜絕資金截留、發放遲緩、代領代發或沉淀不用。
7、資料歸檔
冬春救助需上報的相關表格模板由鎮應急辦上傳新盛鎮報災救災群（群號），冬春救助資金發放結束后，各村（社）要按《村(社區)冬春生活救助工作檔案目錄（模板）》要求歸檔資料，資料按要求整理兩份（一份交鎮應急辦存檔、村里自行存檔一份）。
六、 資金分配明細
今年我鎮共收到重慶市梁平區應急局下撥的冬春救助資金8.08萬元。現根據各村社冬春救助上報需救助實際情況及受災情況做如下分配。
實施方案[必備] 篇26
一、目標要求
一是增強風險意識。各地各單位防范廉政風險的主動性進一步提高，黨員干部特別是各級領導干部防范廉政風險的自覺性進一步增強。二是找準廉政風險。對崗位、職責、制度機制缺失造成的廉政風險點要全面排查，切實做到找準查深。三是完善防控措施。逐步建立以崗位為點、程序為線、制度為面的廉政風險防控管理機制。四是有效預防腐敗。以更有效的措施，更大的力度預防腐敗，最大限度地減少腐敗問題的發生，保護干部干事創業的積極性。
二、方法步驟
第一階段：權力清單核定，規范工作流程(9月15日前完成)
對照法律法規和機構“三定”方案，按照“職權法定、權責一致”和“誰行使、誰清理”的要求，對單位、部門和崗位權力事項進行全面清理，摸清底數，確定對管理和服務相對人行使的職權。
對依法確定的職權進行分項梳理，編制“職權目錄”，明確職權名稱、內容、辦理主體和法律依據。按照“程序法定、流程簡便”的要求，對每一項職權，明確辦理主體、依據、程序、監督渠道以及辦理事項所需提交的全部材料，繪制“權力運行外部流程圖”；對職權在單位內部運行的各個環節、責任主體、辦理時限等進行規范，繪制“權力運行內部流程圖”。
第二階段：排查廉政風險，評估風險等級(9月底完成)
圍繞權力運行，采取自上而下、自下而上和內外結合的方法，通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等多種形式，全面查找崗位職責、業務流程、制度機制等方面可能存在的廉政風險。崗位職責方面，重點查找由于工作崗位的特殊性，可能造成在崗人員不履行或不正確履行職責的風險；業務流程方面，重點查找由于運行程序不當或自由裁量空間過大，可能造成權力失控和行為失范的風險；制度機制方面，重點查找由于工作制度機制缺失或不完善，可能導致權力失控的風險。對查找的廉政風險點要進行綜合分析研判，建立廉政風險目錄，并在一定范圍內公開，接受社會監督。
在找準查深廉政風險的基礎上，依據廉政風險點的多少和權力重要性、權力行使的頻率、腐敗現象發生的概率等內容，按照“高、中、低”三個等級評定廉政風險點。對廉政風險實行分級管理、分級負責，高等級風險由單位主要領導管理和負責，上級黨委(黨組)和紀委予以監督；中等級風險由單位分管領導管理和負責；低等級風險由單位內設部門領導直接管理和負責。要重點突出對高等級風險的防控。
第三階段：制定防控措施，規范權力運行(10月份完成)
圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地制定并推進防控措施，有效化解廉政風險。屬于崗位職責方面的，通過建立健全權力運行程序和分權、示權、控權的權力制衡機制等方式，加強監督和制約，規范權力運行，對重要部門負責人、重點崗位人員應按規定實行定期輪崗交流。屬于業務流程方面的，按照廉潔、效能、便民的'原則，制定業務流程圖，確保程序規范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。屬于制度機制缺失或不完善方面的，建立健全相關制度機制，并抓好制度的落實。
廉政風險防控要著眼于建立權力分解和制衡機制，對權力進行科學分解和配置，建立決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。行政審批事項實行窗口承接與辦理分離；政府投資項目實行投資、建設、監管、使用分離；公共資源交易實行主管、辦理、評審、監督分離；政府采購實行管采分離；行政處罰、強制事項實行調查、決定和執行分離；財政專項資金實行評審、決定和績效評估分離；專家評審事項實行審裁分離及對專家管用分離；重大、復雜、敏感的事項實行集體決策；細化行政處罰自由裁量權，建立相應的制約機制；全面實行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、績效評估制、行政問責制。
第四階段：加強公示公開，推進科技防控(11月份完成)
通過政府網、公開欄、媒體等方式，主動向社會公開不涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的職權目錄、“權力運行外部流程圖”和行政處罰自由裁量基準，接受社會監督。通過單位內部網絡、內部公開欄等方式，公開“權力運行內部流程圖”、查找的廉政風險點及制定的防控措施，特別是對干部選拔任用、財務報銷、政府采購、基建工程、資產狀況等各類單位內部事項，要加大公開力度，切實加強內部廉政風險防控。
加強電子政務設施建設，依托科技手段優化權力運行、防控廉政風險。逐步建立完善權力網上公開運行和電子監察系統，將廉政風險點和公共資源配置、公共資金使用情況納入電子監察系統監控范圍，實現網上實時動態監控。探索運用信息化手段，加強對單位內部行使的人、財、物管理等權力的廉政風險防控。
第五階段：構建長效機制，強化監督檢查(12月份完成)
建立健全教育長效機制，通過開展權力觀教育、崗位廉政教育、示范教育、警示教育和法紀教育，引導黨員干部牢固樹立廉潔意識、風險意識和責任意識，增強拒腐防變的主動性和堅定性。建立風險監測機制，通過信訪舉報、案件查處、監督檢查、經濟責任審計、干部考核、網絡輿情等多種渠道，加強對崗位行政行為、制度機制落實、權力運行過程動態監測，及時發現日常管理中存在的漏洞和薄弱環節以及苗頭性、傾向性問題。建立預警糾錯機制，通過廉政風險監測機制，對已發現的廉政風險，及時向有關單位或崗位個人發出預警信號，采取談話函詢、警示誡勉、責令糾錯等處置措施，及時糾正工作中的失誤和偏差，化解廉政風險。建立評估修正機制，通過定期自查、上級檢查、社會評議等方式，對廉政風險防控各項措施的落實情況進行考核，納入政府績效考核之中，并根據考核結果，糾正存在問題，完善工作程序，修正風險內容。
各級紀檢監察組織要切實履行監督檢查職能，積極協助黨委(黨組)做好協調指導、督促檢查工作。對由于落實防控廉政風險要求不到位而發生腐敗問題的部門和單位，要追究相關領導責任。要把黨內監督與人大監督、政協民主監督、政府專門機關監督、司法監督、群眾監督、輿論監督結合起來，整合監督力量，提高監督實效。
三、組織領導
縣委、縣政府成立以主要領導和相關縣領導為組長、副組長，相關單位負責人為成員的涇縣廉政風險防控管理工作領導組。縣紀委成立推進廉政風險防控管理工作指導小組，具體負責指導全縣廉政風險防控管理工作。各鄉鎮各單位要成立相應組織，具體落實本地本單位廉政風險防控管理工作。各鄉鎮各單位領導組成立及各階段工作開展情況應及時報告縣紀委工作指導小組。
四、工作要求
(一)強化責任意識。各鄉鎮各單位要把推進廉政風險防控管理作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，認真組織實施，主要負責同志要親自抓，負總責。領導班子及其成員要按照“一崗雙責”的要求，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控責任，確保落到實處。
(二)突出工作重點。要把土地、工程建設、干部人事等重點部門及其關鍵環節作為工作重點。在范圍上，要突出領導班子和領導干部尤其是主要負責同志；突出權力集中部門以及擁有行政審批(許可)、行政處罰及人、財、物管理等事項重要崗位。在內容上，要突出本地本單位涉及民生和人民群眾切身利益的重點、難點、熱點以及重大改革和“三重一大”等問題。要以重點帶全面，抓關鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。
(三)注重工作實效。要結合實際，從查找廉政風險上下功夫、從健全防控機制上做文章、從確實管用上想辦法。要把推進廉政風險防控管理與懲防體系建設、與貫徹《廉政準則》、與單位業務工作統籌推進。要穩步實施、有序推進、積極探索、勇于實踐，不斷創新加強預防腐敗工作的新舉措。要統籌兼顧、廉勤結合，既有效防控廉政風險，又提升工作效能。
實施方案[必備] 篇27
為進一步貫徹落實《**縣依法治縣實施意見》，扎實推進單位依法治縣工作，組織全局職工開展依法治縣相關工作。特制定本實施方案：
一、工作目標
**縣農業局依法治縣工作總體目標是：開展法治宣傳教育活動，確保廣大職工法治意識得到顯著增強；加強基層職工組織建設；認真落實來信來訪接待制度，確保群眾來信來訪處理率達100%。
二、工作措施
1、加強組織領導
單位領導高度重視創建工作，把依法治縣工作擺上議事日程，廣泛發動、齊抓共管、落實責任、形成合力，推動工作深入開展。成立**縣農業局依法治縣工作領導小組。局長任組長，分管局長任副組長，成員有、，領導小組下設辦公室在農業局綜合辦公室，由機關支部書記樊俊兼任辦公室主任。
2、加強宣傳發動
結合本單位實際，采取行之有效的措施，做好宣傳發動工作，要求全局職工積極參與，營造依法治縣氛圍，并通過單位宣傳欄、宣傳活動，廣泛宣傳依法治縣工作的職責、任務、成效和先進典型等。
3、保障工作經費
各站股室在本單位工作領導小組領導下，密切配合，明確分工，各司其職，各負其責，共同做好依法治縣工作，確保依法治縣工作正常開展。
三、重點工作
1、開展法治宣傳教育
在全局職工中進行以《憲法》為核心，以《行政許可法》、《農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》、《食品安全法》、《農產品質量安全法》、《**省農作物種子管理條例》、《**省農藥管理條例》、《中華人民共和國動物防疫法》、《飼料和飼料添加劑管理條例》等為重點的法治宣傳教育，進一步增強全局職工的`法治觀念，不斷提高職工干部依法管理，依法辦事的能力和水平，充分發揮職工和總工會干部的積極性，開拓創新、務求實效，為我局職工工作的規范化、制度化、法治化營造良好的法治環境。利用群眾喜聞樂見的形式，開展多種教育活動。如上街開設法律咨詢服務、發放宣傳資料、現場答疑解難，進行輔導講座等。確保職工學法活動有陣地、有組織，使教育活動經常化和制度化。
2、著力構建服務對象維權體系
以信訪接待工作為重點，做好信訪熱點難點問題的調查和分析，確保信訪調查工作落到實處。
實施方案[必備] 篇28
為進一步豐富校園文化生活，營造良好的藝術氛圍，著力提高學校獨特的人文品味，全面開展素質教育，提高學生的藝術素養，挖掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，調動學生學習積極性，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設，全面促進學生成長、成才。學校將于十二月份開展“點亮青春，笑對人生”陽光校園藝術月活動，現將有關活動安排如下。
一、指導思想
以“陽光美德”教育理念為指導，旨在促進學生德智體美和諧發展，引導學生向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，全面展現我校師生的風采。
二、活動主題
點亮青春，笑對人生
三、實施辦法
（一）舉行紀念一二、九歌詠合唱比賽
以紀念“一二、九”運動八十周年為契機，以落實市教育局關于在校園開展合唱活動精神為主導，在初一、初二學年開展學唱革命歌曲，展示班級風采合唱比賽活動，通過學唱、預賽、決賽等環節，培養青少年學生健康、向上的精神境界。時間：12月1日—9日，負責人：z
（二）舉行“梁樹好聲音”才藝大賽
以才藝大賽的形式，為青少年學生搭建展示自我、展示才華的平臺，并通過此形式，發現藝術人才，挖掘藝術潛力，讓同學們的人生價值在舞臺上閃光。
大賽共分三個組：
1.器樂組：以器樂合奏為主，鼓勵有特長的同學自由組合，既可以與本班同學合作，也可以與其它班級同學合作，大賽評比時，將對組合合奏的團隊予以加分。
2.聲樂組：以獨唱、小合唱、大合唱為主，獨唱要有伴舞，小合唱要有動作，大合唱要唱愛國歌曲。
3.曲藝、戲曲組：以相聲、小品、三句半、京劇等曲藝和戲曲為主，題材要聚焦校園生活，內容要健康向上，表演要真實感人。
報名時間：12月7日—9日，比賽時間：12月14日—18日
報名地點：南校區學生處
負責人：z
（三）舉辦“最美梁樹”攝影、書畫展
以“陽光美德”為主題，以校園生活為主線，在展示同學們才藝的基礎上裝點校園，辭舊迎新。
展覽以攝影、書法、繪畫等為主題，鼓勵創新。
上交作品時間：12月14日—18日
展覽時間：12月28日，地點，各學年
負責人：z
（四）舉行“迎新年、展風采”才藝大賽頒獎典禮和文藝匯演
在歌詠合唱比賽、才藝大賽的基礎上，選拔優秀節目或選手，依托電聲、合唱、民樂、舞蹈等藝術社團，編創優秀節目，在元旦前夕舉行才藝大賽頒獎典禮和文藝匯演，現場錄制視頻，12月31日全校統一播放，使之成為學校為廣大師生送上的一份新年禮物。
演出時間：12月29日演出地點：南校區五樓多功能廳
負責人：z
（五）組織“辭舊迎新，盤點收獲”主題班會
全校各班在新年來臨之際，濟濟一堂，觀看迎新聯歡視頻，回顧過去，展望未來，共同攜手走進20xx年。
時間：12月31日地點：各班級
負責人：各班主任
四、相關要求
1.各班主任要高度重視本次活動，支持并指導好本班學生參加到相關活動中去，要引導學生正確處理好學習和活動的關系，不能因為參加活動而耽誤學習。
2.各班同學要按照學校統一要求報名、參加比賽和演出，在比賽和演出過程中要遵守紀律，尊重評委，服裝整潔、講文明懂禮貌。
3.在組織本班學生參加相關活動過程中，各班主任要教育本班學生遵守紀律，講究禮貌，維護好會場秩序。
實施方案[必備] 篇29
為充分發揮骨干教師的專業引領、示范、激勵、凝聚和輻射作用，把握好教師專業成長的基本著力點，確立學習共同體的建設目標，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，促進教師專業成長，促進學校發展和提升。
一、名師工作室領導小組：
組長：
副組長：
成員：教務處成員及Xx學科骨干教師
二、名師工作室成員基本條件
1、熱愛教育事業，師德高尚，樂于奉獻，善于學習；理念先進，主動進行教育教學改革，具有較強的教育教學能力及研究能力，形成自己的教學風格和教育藝術；具有教育教學智慧與靈氣，具有團隊合作精神。教學質量高，教學成績優秀；有一定的自我完善、自我突破、自我發展的意識。
2、熱心青年教師培養工作，有組織、管理、培訓、指導教師進行課題研究的能力等。
3、市學科帶頭人、骨干教師、縣級及以上基本功大賽獲獎者。
三、加入工作室程序
1.個人申報：符合主持人條件和工作室成員的教師填寫Xx鎮中心學校名師工作室成員申報表及相關申報材料。
2.學校考核：學校在收到個人申請后,組織校長室、教務處、政教處等相關職能科室進行考察論證。
3.公示結果。學校名師工作領導小組研究后，對擬選聘教師情況組織公示。經公示無異議的，同意其加入，報教務處備案。
4.成員增減。工作室成員在組建工作室時選聘產生，三年為一個聘任周期；在工作室周期內，成員未通過學校及名師工作室年度考核的，調出（借調）出本單位的，視為自動脫離工作室。新成員經個人申請、學校考核推薦、工作室審批同意后加入。
四、工作職責
（一）工作室主持人職責
1.負責主持名師工作室開展各項工作。
2.擬定工作室年度具體工作方案，經學校名師工作領導小組審定后開展實施工作。
3.承擔骨干教師培訓等市縣級活動的指導工作。
4.通過工作室工作加強對成員培訓，在學校日常工作中引領和帶動本校教師開展教學研究，提高教師業務能力
5.幫助每位成員制定專業發展三年規劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力，推動成員的專業成長。
（二）工作室成員職責
1.工作室成員要結合工作室計劃制定三年自我發展計劃，力爭三年內在教育教學方面成為市縣教研教改的帶頭人、名師。
2.積極參加本校、本地區的`教育科研活動（包括校際交流、各級學科會議、各級學科培訓和論文與經驗的交流活動等），有效發揮示范輻射作用。
3.成員要系統學習學科的前沿理論與課程改革理論，不斷提升自己的理論水平，做好讀書筆記并定期在工作室網絡平臺發表讀后感言，交流心得體會。每年至少撰寫一篇有價值、有水平的科研論文，完成2節展示課，1次講座。
4.成員要積極參加工作室確定的科研課題，定期檢查階段性成果，匯報自己的課題實施進度，并逐漸形成獨立開展課題研究的科研能力。
5、建立個人網絡工作室，定期及時更新工作室。積極參與網絡教研，主動承擔學校分配的各項任務。
五、運作
1、名師工作室的主持人和成員，除了要履行好各自的工作職責外，每月至少還要開展一次集體活動，或開展專題研討，或開展課題研究，或交流工作經驗和學習體會等。
2、在所在年組起帶頭作用，促進學校各項工作和活動的開展。
3、開展課例研討活動。工作室成員要認真學習先進的教育教學理念，要奮發進取、勇于拼搏，具有吃苦精神。要加強課堂教學反思，及時記錄教學中的問題、經驗和心得體會，并從理論層面進行分析和闡述，逐漸形成自己的教學風格。每學期每個成員至少要開設一節高質量的公開課。
六、管理辦法
1.學校成立名師工作領導小組，負責名師工作室建設的組織、協調、檢查、評估，負責審查主持人及成員資格等工作。領導小組組長由學校業務校長擔任，組員有教導處、政教處、校長室等科室相關負責人。
2.名師工作室原則上以三年為一個工作周期。每學年學校名師工作領導小組對名師工作室進行考核和獎勵。
3.學校盡力為工作室活動提供便利條件，包括適當減輕工作室主持人（成員）的工作負擔。參加工作室組織的活動，計入工作量參加年終考核。
實施方案[必備] 篇30
為貫徹實施市委、市政府辦公廳《關于印發〈全市開展創業服務年活動實施方案〉的通知》（贛市辦字〔〕6號）文件精神，在全社會營造服務創業濃厚氛圍，為開創科學和諧的追趕型跨越式發展新局面提供強大的輿論支持，制定如下實施方案。
一、工作目標
以服務創業、富民興贛、服務重大產業項目建設為重點，以深化改革為動力，以打造全省最優創業環境為目標，大力宣傳創業政策，讓創業者人人知曉，形成政策落實倒逼機制，促使各級政府和部門全面落實創業優惠政策。著力培育創新創業文化，最大限度地保護好干事創業積極性。通過宣傳創業典型和服務創業典型，充分發揮示范作用，進一步激發勞動者創業熱情和活力，全力營造政府鼓勵創業、社會支持創業、勞動者積極創業的濃厚氛圍。
二、主要內容
1、宣傳創業服務年活動重要意義。宣傳通過開展創業服務年活動，行政審批效率方面有新的提高，營造吸引投資興業環境方面有新的變化，建立健全投資創業服務體系方面有新的突破，招商引資和質量方面有新的躍升，為固定資產投資年增長率、中小企業和個體工商戶年增長率達到預定目標提供有效保障。
2、宣傳創業服務年活動各項政策。宣傳省委、省級政府，市委、市政府關于開展創業服務年活動的總體思路、政策目標、主要內容、實施步驟、保障措施等，幫助社會各界全面、準確理解創業服務年活動有關政策和措施，增強創業信心和能力，形成政策落實的倒逼機制，促使各級政府和部門全面落實好優惠政策。
3、解讀開展創業服務年活動的實施方案。闡明我市建立完善重大產業項目招商引資和建設管理協調推進機制，優先確保重大產業項目招商引資和建設管理協調推進機制，優先確保重大產業項目需要；介紹我市采取有力措施，建立健全投資創業服務體系，建立創業孵化基地，完善信用擔保體系，搭建創業服務的電子商務信用信息服務平臺；報道我市進一步優化創業環境，深化機關作風建設的創新舉措和顯著效果。
4、宣傳報道我市各行各業涌現出來的創業典型和服務創業典型。緊密圍繞“服務創業，富民興贛”的主題，宣傳一批具有強烈創業意識、創新意識，為當地經濟社會發展作出重要貢獻的創業典型；宣傳一批地方和部門高度重視創業服務、創新服務方式，強化措施，為創業者提供全方位、全過程優質高效服務的典型。充分發揮典型示范作用，激發服務創業和創業熱情與活力，在全社會營造弘揚服務創業和創業精神、學習典型、爭做服務創業和創業先鋒的濃厚氛圍。
5、著力宣傳和培育創新創業文化。采取多種形式，大力弘揚井岡山精神，認真借鑒外地發展經驗，積極建設與時俱進的創業文化。宣傳普及有利于引導人們創業的事業觀、財富觀、信用觀和成敗觀，形成親商、愛商、扶商的良好輿論氛圍。
6、做好社會宣傳。通過在城區路口、機場、火車站、汽車站等人口聚集區和交通樞紐地帶制作創業服務年公益廣告牌、懸掛宣傳標語橫幅，印制服務創業宣傳折頁、手冊等多種方式，努力營造政府鼓勵創業、社會服務創業的濃厚氛圍。
7、做好熱點引導。圍繞開展創業服務年活動，結合當前社會比較關注的問題，各級新聞單位要采訪有關部門負責同志或相關專家學者，說明情況、闡述政策，做好服務創業的輿論引導工作。
三、宣傳要求
1、要高度重視，認真貫徹。開展創業服務年活動是我市招商引資、投資創業，實現經濟社會平穩較快發展的一項重要舉措。各地、各部門和市直新聞單位要高度重視創業服務年的輿論氛圍營造，切實把貫徹落實市委、市政府關于創建最優發展環境的決定以及市委、市政府有關創業政策、措施，通過宣傳報道及時準確地傳遞給社會各界。
2、要正面引導，營造氛圍。堅持以正面宣傳為主，加強輿論引導，在推出系列宣傳報道的同時，要有針對性地推出一批言論和評論員文章。在宣傳報道過程中，要注意最大限度地營造好全社會干事業、創事業的氛圍。
3、要突出重點，深入報道。各新聞單位要按照第30期新聞通知要求，開辟專欄，及時宣傳開展創業服務年活動的重要性和必要性；宣傳開展創業服務年活動的工作部署和措施；持續深入報道各地各部門各單位開展創業服務年活動中的新理念、新進展和新實效，總結推廣各地各部門開展創業服務年活動中創造的成功經驗、做法，以便推動這項活動深入開展；要積極報道社會各界對開展創業服務年活動的反映反響。大力宣傳開展創業服務年活動中涌現出來的先進典型，對影響機關效能、損害發展環境的典型案例進行曝光，對一些突出問題的整改落實情況向社會公布；各新聞媒體要組織開展1至2次集體采訪活動，深入有關地區和部門，對開展創業服務年活動取得的成果和經驗進行集中報道。
4、要嚴格把關，加強管理。在宣傳報道工作中，對拿不準的問題要與有關部門及時溝通，重要稿件要送審。對活動開展過程中出現的問題要客觀、公正、全面地分析，不能以偏概全，對通過加強監督管理能夠解決的，不要作為活動本身的問題渲染炒作。杜絕失實報道和猜測性報道，防止不負責任的炒作和指責。
實施方案[必備] 篇31
一、指導思想
為進一步提高廣大教師的師德素養，推進教育教學改革，打造一支業務素質硬、道德素養高、專業發展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發展為抓手，狠抓教學質量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。
三、活動時間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動目標
以德為先、以學為導、以師為范，創新師德管理理念，優化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業道德素養，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮教育事業又好又快發展。
五、實施步驟
（一）創新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統一思想認識，調動廣大教職工工作熱情，依托校內宣傳櫥窗、廣播、校園網、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
（二）深入開展，穩抓落實（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。 為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮范圍廣泛征集優秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發展，以教育促發展，以師德贏發展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習 “襄陽百杰師德楷模”10名優秀教師先進實例，加強全鎮各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優，營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數印發《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷模”活動。各學校要嚴格評選制度，規范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷模”候選名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：
（1）向師德楷模學習什么？
（2）教書育人我盡職盡責了嗎？
（3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業操守，查自身對履行崗位職責的態度；四是對照師德楷模事跡，比團結協作精神，查自身對全局工作的參與和協作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯系本校實際，開展學規范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監督，形成師德建設合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統年度考核，并入教師個人師德檔案。
2、健全規章制度。各學校從實際出發，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，堅持以新創優，以精提質，通過樹立師德典型、加大監管力度、創新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規范常建常新。
六、工作要求
1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確保活動取得預期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優向中心學校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果。活動結束后，中心學校將對各校活動開展情況進行通報。
中心學校
20xx年3月31日
實施方案[必備] 篇32
雙遼市教育局文件
雙教發[20xx]4號 簽發人：高文軍
雙遼市中小學教學質量評估實施方案
（試 行）
為了貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx年）》精神，認真執行教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省《進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，進一步規范全市中小學校辦學行為，全面提升我市中小學教育教學質量，結合我市實際，特制定本評估方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發現、研究、解決學校實施新課程中突現出的問題為出發點，以開展中小學教學過程監控和教學質量評估為手段，切實提高教師、學校實施新課程的能力，推進教學質量不斷提升。
二、任務目標
（一）建立科學評估體系，促進課堂教學改革
建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估、指導制度和評價指標體系，使教學評估指導成為學校教學管理和教師專業成長的自覺行為。
（二）提升教師專業素養，推動課改向縱深發展
促進教師自主學習、自我反思、引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的專業素質和教學能力。
（三） 規范教師教學行為，提高教育教學質量
規范教師的教學行為，鼓勵教師在遵守教學常規的前提下，創新教學方法，應用有效的教學手段提高課堂教學效益。
（四） 規范學校辦學行為，提高學校管理水平
規范中小學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理、校本研修制度的建設和創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平。
三、評估原則
（一）過程監控和結果分析并舉原則
在評估中強調對學校過程管理的監控，結合各項指標內容評估結果的分析，對學校教育教學工作進行診斷與分析，通過過程監控和教學質量評估引導學校注重過程管理，抓好管理細節，整體提升質量。
（二）隨機抽查與定期視導相結合原則
教育局采取隨機抽查與定期視導相結合的辦法，定期對全市各中小學校分層次、有針對性的進行評估。
（三）自評自查與市級評估相結合原則
教學過程監控和教學質量評估，采取學校自評自查和市級評估相結合的評估機制。教育局制定有利于促進學校、教師不斷發展，便于操作的教學質量評估方法和程序，使過程監控和教學質量評估工作規范化、常態化、制度化。
四、評估內容與結果認定
（一）過程性評估
過程性評估主要包括課程實施、教學常規管理、課堂教學、校本研修、專業素質考核、教育科研六個部分。課程實施部分重點評估學校的課程設置及課時安排情況、地方課程與校本課程研發及開設情況、課程資源的建設與使用情況；教學常規管理部分重點評估學校對省市規范辦學行為文件精神的貫徹執行情況和學校教學管理規章制度、各年級教學管理措施及檢查落實情況；課堂教學部分重點評估領導兼課情況、高效課堂教學模式構建情況以及課堂教學整體質量；校本研修部分重點評估學校領導和教師聽評課情況、教研組活動情況、集體備課情況、專業發展情況；教師專業素質考核部分重點評估教師基本素養和專業水平情況；教育科研部
分重點評估圍繞學校發展和課程實踐中遇到突出問題的研究情況。
（二）效益性評估
效益性評估主要包括教育事業發展、學業水平達標情況、教學效益提升情況三個部分。教育事業發展情況重點評估學生流失率；學業水平達標情況重點評估學業水平測試合格率、優秀率和學生綜合素質評價兩個方面；教學質量提升情況重點評估在原有基礎上教學效益的縱向提升情況。
（三）發展性評估
發展性評估主要包括學校自主發展規劃及實施情況、學校特色項目建設及發展成效兩個部分。學校自主發展規劃及實施情況重點評估學校自主發展規劃方案的科學性、可行性、創新性、實效性和學校自主發展規劃實施成效兩個方面；學校特色項目建設及發展成效重點評估學生特長發展培養計劃和成效以及體育、藝術等特色活動開展情況等三個方面。
過程性評估滿分為100分，效益性評估滿分為100分，發展性評估滿分為40分，總分為240分。在評估中根據各項評估要點，學校先進行自評，然后教育局復評。評估分為達標、基本達標、不達標3個等級，具體分值為：達標（192分以上）、基本達標（191～144分）、不達標（144分以下）。
五、實施辦法
（一）校級評估
校級評估每個學年至少進行一次，根據評估細則查找學校存在問題，并提出學校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評估報告，向市教育局匯報。
（二）市級評估
市級評估在學校自評的基礎上從過程性評估、效益性評估、發展性評估三個方面進行。主要采取聽取匯報、隨機聽課、隨機抽測、查閱資料、教師訪談、學生問卷等方式進行評估，對學校作出綜合評價，給出教學建議，對教學工作進行有針對性的業務指導。
六、加強領導
（一）成立評估組織領導機構
過程監控和教學質量評估涉及到各個學科，業務性很強，教育局成立教學過程監控和教學質量評估領導小組，統籌謀劃、指導評估工作。基礎教育科負責統籌協調各項工作，教研科研等部門及各中小學校要積極配合，形成合力。
（二）建立科學的結果運用機制
各學校要把過程監控和教學質量評估納入學校教育教學管理的常規工作，針對存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項工作納入對學校和校長的業績考核。
實施方案[必備] 篇33
20--年街道堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧街道，提高轄區機關干部職工以及居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街道的建設，做好我街家長學校工作，特制定20--年家長學校工作計劃。
一、完善、健全適應*街道家長學校工作科學發展長效機制
1、進一步加強家長學校組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區委會主任組成的強大的家長學校領導班子，建立街道、社區家長學校為主體，社區為分校的社區家長學校培訓網絡。
2、完善街道家長學校工作的評估制度，家長學校指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，家長學校活動的準入制度，使家長學校工作規范化、制度化。
二、發揮街道家長學校優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的街道、社區家長學校志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型家庭
1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型家庭和學習型街道、學習型社區。
2、推進街道、社區家長學校隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強家長學校工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源，共筑街道家長學校平臺
1、街道家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規范街道、社區家長學校基地建設，提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學計劃和內容。