年度實施方案十篇
年度實施方案 篇1
為深入貫徹中央、省紀委七次全會及市、區紀委一屆二次全會精神，全面落實省、市、區環境建設年工作總結電視電話會議要求及《20xx年貴州省環境建設工作意見》，按照市委、市政府工作部署以及區委、區政府工作要求，20xx年，中共七星關區黨史地方志辦公室繼續深入開展環境建設工作。進一步加強軟環境建設，結合單位工作實際，制定如下方案。
一、指導思想和工作目標
(一)指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“黨風廉政建設也是生產力”的思想，按照省、市、區有關文件精神，圍繞“兩年明顯變化、五年大見成效、十年實現跨越”的總目標，繼續以深入推進“六型機關”創建為載體，優化發展環境，凝聚發展合力，破解發展難題，開辟發展新路，奮力開創科學發展、和諧發展、率先發展的新局面。
(二)工作目標
在鞏固20xx年環境建設年活動取得成績基礎上，堅持改革創新，把整治環境、優化環境作為一項重大任務，作為服
務和保障發展的切入點和著力點，鼓足干勁，大膽探索，勇于創新。重點加強干部職工思想政治、業務能力、效能、作風、廉政等方面建設，以點帶面，加強對重點股室人員的管理，實行雙項廉潔制度，促進作風轉變，提高行政效率。進一步提升人事干部素質，樹立人事服務品牌。強化創新理念，豐富創新方式方法，在創新中落實科學發展觀，提高人事干部服務發展的境界和能力。解決在黨性觀念、道德品質、能力素質、工作作風等方面的突出問題，進一步樹立人事干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠正直的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。按照“立足實際、著眼長遠、突出重點、務求實效”的要求,努力提高單位“三基一化”水平。加強基本制度建設,進一步完善業務工作規程,堅持用制度管人、按制度辦事,使各項工作有章可循、高效有序。加強基本資料建設,及時收集、研究、整理各類基礎資料,做好數據統計和檔案管理工作,做到底數清、情況明。堅持把服務發展作為相關職能部門的一項中心工作加以推進。轉變作風，真抓實干，大興求真務實之風，全力治理貪、庸、懶、散、慢、拖等行為，做到常規工作求規范，重點工作求突破，亮點工作創精品，切實把優化發展環境工作提高到一個新水平，推向一個新臺階。
二、主要工作
為加強對“環境建設年”活動的領導，成立辦“環境建
設年”活動領導小組，單位主要領導任組長，各副主任任副組長，各室為成員，領導小組下設辦公室，包自福同志兼任辦公室主任。將本活動作為全辦“實踐科學發展觀，爭當畢節開發建設排頭兵”活動的一個重要組成部分，按照區委的總體部署切實加強發展環境建設的責任。按照本《方案》要求，分解責任，落實到人，真正做到發展環境建設有人抓、抓到位，為促進經濟社會又好又快發展、創造優良環境做出新的貢獻
中共七星關區黨史地方志辦公室
20xx年3月1日
年度實施方案 篇2
“環境建設年”活動實施方案 為全面貫徹落實全縣“環境建設年”活動和縣衛生局“環境建設年”布置安排，著力解決衛生系統環境問題，改善醫療就醫環境，提升整體形象。結合本院實際制定實施方案如下：
一、 組織領導
為確保各項整治工作順利開展，特成立“環境建設年”活動領導組
組 長：
副組長：
成 員：
二、 責任區分
組長：負責環境建設年活動方案的布置安排，督檢指導 副組長：落實安排具體實施方案，落實工作進度及突出問題、重點、難點改進。
成員：落實分工，責任到人。各科人員要負責自己科室的衛生和醫院的整體衛生工作。
三、 時間安排
此次環境整治活動為期6個月，分四階段進行：
第一階段：宣傳發動
第二階段：集中整治
第三階段：建章立制
第四階段：全面核查，完善提高
四、環境整治內容
1、醫院外觀;對醫院轄區的外墻進行統一標準粉刷翻新。
2、工程環境：要做好建筑垃圾的治理工作，杜絕建筑垃圾隨意拋灑。
3、綠化建設：要選擇合適的樹木花草;，因地制宜的植樹、栽花、種草，提升綠化質量。
4、深入開展院內環境整治，大力整治臟、亂、差現象，合理規劃擺放果皮箱、讀報欄、公示欄，定期擦洗，并與周圍環境相協調，保持完好整潔。
5、規范停車場地，嚴禁車輛亂停亂放，尤其不得擠占救護及應急通道。
6、整理并規范各類電線，達到安全、整齊、美觀。
7、完善上下水、垃圾收集等設備，保持上下水通暢，分類收集生活垃圾和醫療垃圾，嚴格醫療垃圾處理。
8、堅持開展除四害活動，定期對廁所、垃圾池、垃圾箱、下水道等蚊蠅孳生地實施藥物消殺;有防鼠、滅鼠設備;無蚊蠅孳生地。垃圾箱密閉，做到日產日清。加強廁所管理，做到無積糞、無污垢，基本無蠅、無臭;地面無垢物。
9、引導職工養成著制服、戴胸牌、衣冠整潔上崗的儀表習慣。室內經常保持清潔，物品擺放整齊，做到門窗、墻壁、
天花板無積塵、蛛網;地面無垃圾、紙屑、煙頭、痰跡;室內物品及盆景花卉擺放整齊有序，事業舒適。
10、完善清掃保潔制度，門診、病房實行全天候保潔。門診、病房通風良好，空氣清新，溫度適宜。病人用被褥 、床單、枕套、枕巾等要經常洗換、保持潔凈。住院區域、病房、洗手間要有專人定期清掃、保持空氣流通，無異味。
11、要做到醫院內全面禁煙，繼續開展健康教育活動，普及健康知識。
12、加強灶房管理，要按標準清洗、消毒、保潔，做到無污垢;垃圾要及時收集，做到無蚊蠅滋生;要配備防鼠、滅鼠設備;要配備消防設備。
五、保障措施
1、加強領導，明確責任
- 為有效深入落實開展“環境建設年”活動，我院成立了由院長負總責，親自抓，層層分解任務，落實分工，責任到人的工作機制，狠抓落實，全力以赴，推動活動深入持久開展。
2、廣泛動員，營造聲勢
要加強宣傳教育，要設立板報、懸掛橫幅、刷寫標語;教育全院干部職工增強環境意識，養成良好的衛生習慣，全員行動，形成全員大搞環境衛生建設的良好氛圍。
年度實施方案 篇3
一、活動主旨
“五育并舉”是全面貫徹黨的教育方針的重要內容，是全面落實素質教育的主要目標，是全體教育者必須堅定的教育理念。20__年的寒假也是落實“雙減”政策后的第一個寒假，我校在科學指導學生假期規劃好每天的作息時間、學習計劃時，圍繞身心兩健目標，設計假期特色作業助力“雙減”，進一步加強對體育、美育、閱讀、勞動能力等方面的訓練提升。
二、活動領導小組
組長：、
副組長：、
組員：、及各班班主任
三、活動時間
充分利用202X-202X學年度寒假時間，我們設置了三周的活動安排，第一周1月24日-30日，第二周1月31日-2月6日，第三周2月7日-2月13日。
四、活動形式
“繽紛冬日助雙減，家校共育促成長”特色任務打卡活動、微信上傳活動照片
五、活動內容
1、鍛煉強體魄。生命在于運動，根據國省市文件要求，每天校外體育活動不少于1小時，我校體育組根據學生的年齡特點，提前謀劃設計，幫助學生計劃好寒假每天的體育打卡任務，明確體育作業的達成目標。作業設計考慮到內容的趣味性、鍛煉的有效性、場地的可操作性等因素，也加入一定的親子互動內容。通過寒假期間的持恒鍛煉，在新學期開學初，我校體育老師可組織小測試，了解學生假期體育鍛煉的情況，進一步幫助學生養成良好的鍛煉習慣，讓體育健身成為魯小學子成長的美好經歷，成為魯小學子全面發展的不懈追求。
2、勞動傳美德。寒假期間，學校結合勞動教育方案，針對各年齡段應具備的生活自理技能的掌握情況，布置每天、每周的勞動打卡作業，逐步培養學生養成自己的事情自己做的習慣。從每天的按時起床、內務整理到自己做簡單的早餐、洗衣曬被等，引導學生從被動到主動，從偶爾去做到每天落實，讓魯小學子在勞動體驗中培養健康的生活習慣，提高生活自理能力。同時，學校可結合寒假期間的傳統佳節習俗，組織開展“勞動感恩”教育，讓學生在體驗中懂得生活的不易，體諒父母長輩的辛勞，激發學生對父母的感恩之情，更好的和諧家庭親子關系。
3、閱讀助成長。寒假期間，結合“五個一百”閱讀工程、“全民閱讀春風行動”等活動，繼續推進對學生閱讀興趣、閱讀習慣的培養。我校各年級語文、英語老師都布置適量的必讀書目和自選書目供學生閱讀打卡任務。
4、賀歲習民俗。寒假期間，在做好個人防疫措施的同時，結合中國人喜迎新春的習俗，我校分年級步驟家庭親子活動打卡任務，一二年級的拜年送祝福，三四年級的貼春聯，五六年級的寫春聯。通過開展民間掃塵、貼春聯、拜年送祝福等習俗體驗，進一步弘揚中華優秀傳統文化，培養學生熱愛勞動、孝敬老人、服務他人、奉獻社會的良好品質。
5、文明攜手行。今冬，疫情防控形勢依舊嚴峻，我校在放假前期，面向全體師生及家長做一次疫情防控知識宣傳，結合“揚州文明有禮二十四條”“長者先動筷夾菜用公筷”“垃圾分類”等文明禮儀、健康行為習慣方面的要求，通過“小手拉大手”的形式，設計親子特色作業打卡任務，進一步提醒大家假期里加強個人衛生防護，養成文明健康綠色環保生活方式，做文明市民，強調人人都是疫情防控、文明規范的責任人，為家鄉的文明城市創建、疫情防控工作貢獻自己的一份力量。
六、活動要求
高度重視、精心組織。各位老師應積極探索“雙減”背景下要“增”什么、怎么“增”的問題，充分認識到體育、勞動、藝術、閱讀、社會實踐等內容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下，精心組織各位學生的各項作業內容，調動全班學生及家長積極參與完成。通過組織活動，激勵學生勤奮學習、獨立自主、健康成長、感恩父母、報效祖國。
年度實施方案 篇4
根據省委省政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》和市委市政府、縣委縣政府和《水城縣教育局關于印發的通知》(水教字【20xx】8號)的有關文件精神，為促進學校教育持續、健康、和諧發展，保證我校“環境建設年”工作的順利開展并取得實效，特制定如下實施方案。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想
全面貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以“改善優化發展環境，推動經濟和社會事業又好又快發展，促進和諧校園建設”為主題，以加強干部隊伍和教師隊伍建設為重點，堅持上下聯動，“軟”“硬”并舉，努力營造①廉潔高效的服務環境、②公正嚴明的法制環境、③規范有序的教學環境、④文明和諧的人文環境⑤整潔優美的校園環境，為加快實現“建設現代化、生態化港口城市”的發展目標提供強有力的保障。
(二)基本原則
一是堅持從嚴治黨、從嚴治校，從嚴治學。著眼于對學生的成長負責，加強教育引導，進一步增強發展意識、大局意識、責任意識、服務意識、環境意識和紀律意識;強化管理，規范行為，努力提升全體教師的教學能力和工作效率。
二是堅持以人為本，服務學生。加強環境建設要立足于改善民生。通過加強干部隊伍和基層組織建設，教育引導各級干部和普通教師牢固樹立關心、愛護、教育學生的意識;通過加強教師隊伍建設，整治校園環境，使學校的教育教學和生活環境得到切實改善，共享發展成果。
三是堅持突出重點、整體推進。既要抓好學校軟環境的整治，又要加強校園整體面貌的改善;既要切實解決好重點部門、重點部位的突出問題，又要注重整體水平的提升。
四是堅持標本兼治、綜合治理。從影響發展環境的現實問題入手，改革校園管理體制，完善校園運行機制，建立軟環境建設的長效機制，實現管理和服務的科學化、制度化、規范化。
五是堅持扎實推進、務求實效。建立健全環境建設的領導體制和工作機制，認真組織開展整改，強化監督檢查，切實解決影響環境建設的突出問題，把優化校園環境工作做深、做細、做實。
(三)工作目標
“環境建設年”是一項全局性的工作，涵蓋社會各個層面。為使活動取得實效，在具體實施中，學校各部門、各處室所擔負的職能和本職工作結合起來，與教職工人員年度考核結合起來，與領導干部的業績考評和任用結合起來，與落實黨風廉政建設責任制結合起來，與加強基層組織建設結合起來，促進各級干部轉變作風，提高素質，為實現全我校又好又快發展提供有力保證。
二、主要任務
(一)營造優質高效的服務環境
1、完善校務公開制度，提高依法執教水平。進一步深化校務公開成果，不斷完善公開形式，豐富公開內容，提高公開質量。進一步規范和公開校務決策程序，凡涉及利益關系調整、重大項目建設等事項的決策，要廣泛聽取社會各界意見，決策結果向社會公示，接受群眾監督。
2、整頓機關作風，提高行政效率。切實加強思想作風、工作作風和生活作風建設，樹立干事創業、務實高效、依法辦事的良好風氣。特別是要做到優質服務、高效辦事、廉潔執教。加大糾風治亂工作力度，堅決制止亂收費、亂罰款、亂攤派行為。加強教師隊伍建設，提高執教效率。建立健全工作制度，全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制等制度，努力形成以制度約束人、激勵人的長效機制。加大效能監察力度，確保令行禁止、政令暢通。
3、暢通訴求渠道，提升執教效能。充分發揮校長投訴中心、校長信箱和校園信箱的職能作用，構建多層面、全覆蓋、立體式和快速反應的訴求渠道體系。切實加強訴求渠道的規范、管理和監督，建立健全統一的網上投訴咨詢和受理反饋、監督機制，實現跨部門的校園信息資源交換共享。
(二)營造公正嚴明的法制環境
1、加強校園治安綜合治理，確保校園穩定。深入開展嚴肅紀律，長抓管理。抓好校園治安防控體系建設，重點管理校園周邊環境，切
實保護學生的人身安全。按照“分級負責、歸口管理，誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實家長接待工作責任制，全面做好接待工作。
2、加強法制宣傳教育，提高全體師生的法制意識。深入開展“五五”普法教育和依法治校工作，有重點、有針對性地組織好學生學習相關法規。加強各級領導干部和教務人員隊伍的普法工作，形成依法決策、依法教學、依法管理學校和學生事務的良好環境。規范管理人員執法行為，提高依法管理能力。
(三)營造平安穩定的校園環境
全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《未成年人保護法》等各項法規精神，繼續強化學校安全管理職責，全面掌握學校安全工作狀況，加大安全隱患的排查力度，增加安全經費投入，加強安全防范，為廣大師生營造平安、健康、文明、和諧的校園環境。建立健全學校工作的考核目標和管理細則，建立健全各項管理制度和安全防范機制，指定學校重大安全事故應急處理預案，建立安全預警機制和防險救災應急預案，有計劃地組織學校全體師生進行緊急疏散避險、自救、互救的演練，加強學生的安全教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格，良好的品格，掌握安全常識和必要的自救技能，強化學校教育與社會教育、家庭教育的緊密結合，強化德育教育，推行感恩教育，推廣國學教育。
(四)營造健康優美的教育環境
圍繞學校環境建設的中心工作，重點加快我校校園基礎設施的建設。加強學校的硬件投入，開展與其他學校間，其他城鄉間教師交流，
推動我校教育健康、快速、和諧、穩定發展，堅決治理教育亂收費現象，嚴格落實教育收費的各項政策和規定，嚴格執行國家和省市規定的教育收費項目、收費標準、收費范圍不動搖。要把教育亂收費這項工作作為今年我校行風建設的重點任務來抓。同時建立健全預防和治理教育亂收費的長效機制。建立好貧困家庭學生檔案，籌措資金，保證特困家庭學生順利完成學業，營造健康、優美、快樂的職業教育環境。
(五)營造文明和諧的人文環境
1、大力開展宣傳思想工作，營造昂揚向上的精神風貌。深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，堅持正確的輿論導向，大力倡導和宣傳有利于國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的思想和精神，推動全校教職工解放思想，更新觀念，全面落實科學發展觀，為建設西部名校提供有力的思想保證，營造良好的輿論氛圍。
2、加強思想道德建設，進一步提高全校師生素質。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。廣泛開展文明校園、文明班級、文明行為活動，在全校形成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的良好風尚。大力培育先進典型，弘揚職專精神，營造鼓勵學生學習、實訓的良好環境。
3、活躍校園文化生活。堅持貼近實際、貼近學生、貼近生活，創新文化活動載體，廣泛開展多層次、多方面、多樣化的文體活動，特別是要充分挖掘專業文化、組織開展好各項有益學生身心發展的活
動，唱響時代發展主旋律，不斷鞏固和發展全校師生團結奮斗的思想基礎。
4、加強基層組織建設，提高基層組織的工作水平。要充分發揮基層組織在組織教師、服務學生中的重要作用，創新基層組織管理辦法，完善工作機制，使基層組織的工作能更加貼近教師、貼近實際，以此凝聚人心，促進學校和諧穩定。
5、加強黨風廉政建設。要加強對黨員干部特別是領導干部的勤政廉政教育，規范從政行為，切實解決損害師生利益的突出問題，嚴格治理師生反映強烈的不正之風，促進黨員干部廉潔自律、勤政為民，以良好的黨風、校風，帶動良好校園風氣的形成。
三、工作步驟
(一)動員部署階段(3月——4月)
20xx年3月初，召開全校開展“環境建設年”活動動員大會，部署20xx年校園環境建設工作任務。同時出臺《六盤水市第八中學開展“環境建設年”工作實施方案》，各部門、各處室依據此實施方案和縣委、縣政府，縣教育的要求以及我校的實際情況，制定更具針對性、操作性的實施方案，并報送教育局領導小組辦公室，經領導小組辦公室審核后組織實施。
(二)全面實施階段(5月至10月)
1、查擺問題，集中整改。5月底前，各部門、各處室在宣傳教育和聽取意見基礎上，認真查找在環境建設方面存在的問題，并對查
擺出的問題進行歸納梳理，深刻剖析，找出原因，認清危害，總結經驗教訓，確定整改方向，制定整改方案。
2、兌現承諾，接受監督。6月底前，各部門、各處室在集中整改的基礎上，把本部門、本處室重大決策和辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、收費標準等公開承諾的兌現情況，利用適當方式進行公布，接受師生監督。總的要求是各部門、各處室在7月底前完成整改任務，8月底前完成校務公開任務。
3、多措并舉，整體推進。采取明察暗訪、典型推動等方法，對工作開展情況進行綜合指導、監督檢查，針對傾向性問題，集中開展專項治理，推動工作深入開展。
(三)檢查總結階段(11月初至12月底)
組織專項檢查組，對各項任務落實情況逐個處室、逐個項目進行檢查驗收，同時組織教師評議。召開全校“環境建設年”工作總結會議，表彰先進典型。
四、幾點要求
(一)加強領導，明確責任。為確保我校“環境建設年”活動順利實施，校黨支部決定成立“環境建設年”領導小組，負責對整個活動的統一領導和組織實施。
六盤水市第八中學“環境建設年”活動領導小組
組 長：周化海
副組長：孫良 李躍
成 員：龐成福 鄧貴賓 李宇斌 黃紹書 黃 波
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，孫良同志兼任辦公室主任、鄧貴賓同志兼任辦公室副主任 (負責會議、活動的組織、落實、記錄、撰寫信息報道等事務工作)。
“環境建設年”領導小組下設硬環境建設、軟環境建設和督查指導三個專項領導小組，各專項領導小組負責擬定具體的工作方案、推進重點及組織實施。“環境建設年”領導小組下設辦公室，辦公室日常工作由鄧貴賓主任承擔。各部門要把環境建設納入重要議事日程，作為一項長期工作抓實抓好。要切實加強組織領導，實行一把手負責制，一級抓一級，一級對一級負責。各部門、各處室要按照區要求的領導體制和工作機制，相應建立領導小組，由專人負責工作，并保證必要的辦公條件。
(二)精心組織，統籌安排。各專項領導小組及重點工作牽頭部門和責任處室，要在充分調查研究基礎上，抓緊制定具體實施方案，方案制定要突出針對性和可操作性，要求要明確，措施要可行，責任要到位。方案的實施要以找準問題、解決問題為中心環節，堅決防止走過場。各部門的主要領導要切實擔負起第一責任人的責任，集中精神抓好本部門環境建設各項工作的組織實施。各部門要突出重點，務求實效，推動環境建設向基層延伸。
(三)強化督查，狠抓落實。校“環境建設年”領導小組辦公室要會同相關部門對各處室開展環境建設情況進行監督考核，并將考核結果納入全校目標責任制考核體系當中。全年要抓住正反兩個方面的典型，表彰先進，公開處理一批損害環境的典型。要切實發揮校園環境
建設監督員的作用，自覺接受社會各界對我校環境建設的意見和建議，推動全校環境建設工作不斷開創新局面。督查指導組要不定期組織明察暗訪，推動工作落實。各部門要加大自查工作的力度，定期檢查，反饋情況，及時解決出現的問題。
(四)搞好宣傳，營造氛圍。要堅持輿論先行，充分發揮校園廣播、校園網等輿論宣傳主陣地作用，采取靈活多樣、生動活潑的形式，大力宣傳開展“環境建設年”活動的重要意義、基本要求和主要任務，宣傳各班級開展“環境建設年”活動的好經驗、好做法，宣傳“環境建設年”活動中涌現出的先進典型，批評曝光反面案例，形成全體師生關心環境建設，各級部門自覺規范服務、依法辦事的輿論和工作氛圍，提升學校的服務效能，努力在全校營造出齊心協力搞好環境建設的濃厚氛圍。
20xx年2月14日
年度實施方案 篇5
【活動目的】
1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。
2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。
3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。
【活動準備】
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。
【活動時間】
第16周——星期五
【活動過程】
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！
甲：通過讀書我們能結識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學
家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生......
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！
甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的.小詩《書》
三、名人讀書的故事
甲：你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢？
乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、同學們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”
甲：是嗎？聽說有的同學因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來？請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》
五、怎么養成良好的讀書習慣
甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？
乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！
甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎？
六、讀書的名人名言書簽大比拼：
點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
七、課外知識大比拼
書中人物猜一猜
年度實施方案 篇6
20xx年是脫貧攻堅工作進入決勝階段的關鍵一年，我們既要鞏固脫貧成果，又要完成新的減貧任務，脫貧攻堅任務十分艱巨。為打贏“十*五”脫貧攻堅戰，扎實有效推進我局脫貧攻堅工作，順利完成年度目標任務，根據黨的十九屆六中全會和省、市、縣各級脫貧攻堅指示精神要求并結合實際，特制定我局20xx年幫扶工作計劃如下：
一、全局工作人員按照縣委文件精神聯系幫扶臨淮崗鄉小新村140戶貧困戶，以20xx年擬脫貧戶為重點，并對已脫貧戶開展“回頭看”。
二、全局所有包保聯系干部每月不少于一次深入貧困戶家中，訪貧問苦，了解第一手資料，對貧困戶的冷暖要時刻放在心上，想方設法為他們解決生產、生活中遇到的困難。
三、向貧困戶宣傳各項脫貧政策，在力所能及范圍內為貧困戶在養殖、就業、子女供養等方面出謀劃策，提高收入，早日擺脫貧困。
四、指導、幫助符合條件的貧困戶享受涉及的養殖、就業、就學、醫療報銷等各項貧困補貼。
五、開展“送溫暖、獻愛心”活動，號召全局干部職工為貧困戶子女捐款捐物。
六、節日期間走訪慰問貧困戶，為他們解決實際問題。
七、聯系縣級醫院上門開展一次大型義診活動，幫助解決貧困戶看病難、看病貴問題。
八、以農村環境綜合整治項目和灃河水環境綜合整治為重點統籌做好全縣生態環境保護工作，使越來越多有困難的群眾能夠早日居住在干凈整潔的環境里。
年度實施方案 篇7
一、目的
制度出臺下發是為了得到有效的遵守、實施，那么制度的宣貫是第一步，只有做好制度的宣貫工作，建立健全制度宣貫體系，才能使得員工了解熟悉、掌握制度的內容，進而強化員工的制度觀念和制度管理意識，改善企業推行制度化管理環境，最終實現制度化管理。
二、總體思路
建立分級分層、集散相結合的制度宣貫方式。針對重要制度組織相關人員、部門、崗位進行統一學習、共同研究討論，進而由學習人員進行二級轉化，達到制度相關人員人人必知、人人皆知、人人皆遵守的效果；針對一般性制度直接進行相應的分散學習、各自學習，了解、熟悉、掌握與自己相關的內容，而且應樹立制度學習指導實踐、實踐驗證制度的思想，宣貫過程中必須與實際現狀相結合，進行針對性學，具體方式如下：
（一）重點落實由人事行政部主導、建立公司層面的制度宣貫方式：
由人事行政部主導開展對公司通用制度或重要公共職能部門制度（包括已出臺運行的舊制度，如定期回顧、結合違規事件重新學習、總結教訓、結合某個新制度溫故相關制度等、新下發執行/試行的新制度以及未出臺待研討確認的擬編制度）進行宣貫、講解。
（二）由人事行政部逐步組織開展制度運行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫督導、疑難咨詢解答/分析。
（三）由人事行政部引導各生產部組織生產部層面的重要制度的宣貫、講解。
（四）由各部門主導，在原有基礎上持續開展部門層面的制度宣貫。
三、各類制度宣貫方法、流程及要求
（一）公司層面制度宣貫法
1、定義：公司層面制度宣貫法指由公司指定部門（如人力資源部、行政部等）統籌組織、普及的制度宣講方式，其又分為新進員工制度認知宣貫、在職員工制度深化宣貫。
2、新進員工制度認知宣貫
1）本項主要由人力資源部統籌組織對新進員工就關系其切身利益的制度（如衣食住行、考勤、加班、安全等）進行宣導，講解，促使其認知，良好的融入企業文；
2）具體組織宣貫流程及要求由人力資源部按既定模式運作。
31）本項主要由行政部協同相關部門對公司各部門/人員就公司通用制度或重要公共職能制度或其他重要制度組織進行宣導、講解，原則上以制度起草人為宣講人，并以培訓的模式展開，促使各級員工加強對制度的深化理解，利于執行。
2）宣貫流程及要求：
①宣貫計劃制定
A、制度宣貫可采取多制度串講，宣貫頻率為1~2次/月。
B、由于公司制度體系龐大，為提高宣貫效率，行政部一方面可列出重要制度目錄或根據實際，自主安排制度宣貫計劃，一方面可組織調查各部門要求、意愿確定編制制度宣貫計劃，具體由行政部擬定，其中應明確計劃宣貫日期/時間（因避開工作高峰時間段）、宣貫地點（會議室）、計劃宣貫制度項目/名稱、宣貫耗時、宣講責任部門/人員、宣講對象等，擬定后的計劃經宣講部門/人會簽意見后，由行政負責人審定實施。
②宣貫前準備/安排：
A、行政部根據審批計劃，協調宣貫場地，如遇會議室使用沖突的，及時調整最終實施日期/時間，告知宣講人，并提前3個工作日公布宣貫地點、時間、以及相關內容與注意事項；
B、宣講人按進程先行準備宣貫內容課件（包括但不限于制度重點講解、須注意事項、現場意見問答等內容），并于正式宣講前2個工作日將課件發行政部以便進行流程安排；
C、行政部提前準備宣貫所用電腦、白板、大頭筆、投影設備、培訓簽到表、簽字筆、意見征詢表/問卷/試卷等，并確保電腦與投影順暢連接。
D、各參與部門人員，提前交接、安排工作，于宣貫安排時間準時出席，并簽到。 ③宣貫實施
A、由行政部開場闡明本次制度宣貫目的及主題，并要求參與部門指定人員進行部門二級轉化；
B、由宣講人按計劃流程組織宣貫實施；
C、由行政文員對現場問答等重要事項進行記錄。
④宣貫效果調查、跟蹤、驗證：
A、意見征集：為驗證宣貫成效，行政部每時段根據宣貫計劃提前準備意見征詢表/問卷，發給相關人員（可選培訓宣講當期與會人或事后選定人員），組織開展對制度宣貫工作的意見調查，并統一收集、匯總，對問題點進行分析、調整、改進、完善；
B、效果測試：由行政部根據制度重要程度提前擬定測試試題，于宣貫前后不定期開展應知應會制度知識考核，切實加強各級人員對制度的記憶、熟悉程度，達到宣貫的目的。
（二）制度運行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫法、疑難咨詢制度宣貫法
1、定義：
1）制度運行檢查情況宣貫法指行政部根據時段對某類重要制度的檢查結果，組織關聯部門進行會議研討，主要就發現的問題進行披露，并要求各問題責任部門提供解決措施，達成一致，進行限期整改的宣貫方式。
2）特殊性制度宣貫法指行政部應各部門要求，協同相關部門或獨立開展對某部門或某幾個部門關聯的制度或制度建設相關知識的針對性指導、講解。
3）疑難咨詢制度宣貫法指行政部建立制度疑難問題反饋渠道，并由行政部根據反饋制度問題，轉由制度編制部門或由行政部解答，并定期公示、反饋、或專題講解的宣貫方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）制度運行檢查情況宣貫法由行政部事前準備檢查所發現的問題、要點——確定關聯部門——下發宣貫研討會通知（主題、時間、地點等相關）——組織實施——問題披露——由責任部門制定措施，達成一致——限期整改——行政部跟蹤驗證改進成效。
2）特殊性制度宣貫法主要由行政部應部門要求先行確立需針對性宣貫、督導的內容——查清現存問題——協同相關部門或獨立建立指導課件——與部門確認宣貫實施開展日期、地點——由部門組織宣貫人員——實施宣貫。此類方式的具體要求，主要根據需求部門的問題點確定，但應以解決實際現存問題為基礎，實現針對性督導。
3）疑難咨詢制度宣貫法，實現的是點對點的回復、宣貫、講解，具體根據意見反饋情況，由行政部主導實施。 （三）生產部層級制度宣貫方面
1、定義：生產部層面制度宣貫法指由生產部總經理室指定生產部制度宣貫的組織部門，并由其主導生產部內相關部門對涉及到本生產部各部門業務流程或應遵守的生產部通用制度的學習。
生產部通用制度涉及多個部門，但往往各部門并不能很好的銜接，使得制度的
執行大打折扣，擬由行政部引導宣貫實施（提供參考建議）。
2、宣貫流程及要點
1）宣貫組織部門的確定：由生產部總經理室指定生產部制度宣貫的組織部門，由其整體負責對該生產部（線）制度的宣貫實施，并將此納入相應的考核；
2）宣貫流程及要點可參考公司層面由行政部主導的在職員工制度深化宣貫模式運作。
（四）部門層面制度宣貫法
1、定義：部門層面制度宣貫法指由各部門根據公司管理要求或由部門自行統籌組織、普及的制度宣講方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）具體組織宣貫流程由各部門按既定模式運作。
2）宣貫展開主要方式：
各部門可根據部門實際情況選擇宣貫方式，如即時通、郵件系統網上公告、宣傳欄張貼、公示、傳閱（標識重點）、會簽、專題學習、宣講（案例分析、總結交流）、專題考核（專題試卷考核、目標考核）、隨機提問、知識競賽、意見收集、等各種方式。
3）具體要求：
①計劃、頻率要求：各部門須定期組織制度學習，將該項工作納入部門常態管理，具體可結合二級培訓計劃一并納入計劃日程，定期轉送行政部備案。原則上，要求學習時間相對固定，每月不得少于一次，每次不得少于半小時，可同早會、例會、各級集體會議、部門二級培訓等有機結合。
②學習覆蓋率要求：各部門在組織制度學習的同時，應該不斷提高學習覆蓋率，不能僅僅只針對部門級的制度或生產部/生產線級通用制度學習，對公司通用、協調通用級等亦應按照掌握、熟悉、了解層級進行有效區分。
③學習對象針對性識別要求：制度的下發后各部門一方面結合行政部的學習建議，另一方面及時結合部門職責及各崗位職責、工作流程、協調關系等具體因素，有針對性的'進行傳達、學習、講解，重點指導執行制度的方法、要點，尤其是涉及到業務流程、崗位職責等內容，更要予以充分解釋、說明，直至相關人員完全掌握為止，必要時可組織專題考試。
④新出臺制度學習及時性要求：
⑤其他類制度學習要求：由部門根據自身需要及實際情況，或按照總經理室或人力資源部、行政部等職能部門的具體要求進行。
⑥學習成效轉化要求：各部門應結合實際建立對應的反饋渠道，對在制度宣貫過程中發現的問題（如不可操作性條款、不完善性條款、與管理流程不符等）及制度執行中存在的問題制度管理員應及時進行登記、匯總，反饋給部門負責人，并抄送行政部制度專員，以便問題能及時得到糾正，或為下次修訂制度提供可靠依據。
四、各類宣貫總結及資料歸檔
（一）每次宣貫會后，各主導部門（人事行政部/其他主導/組織部門）應對當次制度宣貫成效進行總結；
（二）對由人事行政部主導實施的制度宣貫所產生的各類資料、記錄（如宣貫計劃、宣貫課件、宣貫問答記錄、意見征詢、效果測試等）由人事行政部于每次宣貫會后進行歸集、存檔，作為制度建設工作成效的依據；對由其他部門主導實施的事業部級或部門級制度宣貫所產生的宣貫資料、記錄由各主導部門歸集、存檔，行政部將不定期進行檢查。各項宣貫記錄保存期限為兩年。
（三）對宣貫過程中收集的各類意見（如制度本身缺陷、不完善性、與實際操作的不相符性），各主導部門還應一并提交制度起草人、行政部（行政部主導的自留）各一份，作為下次制度修訂、調整的依據。
年度實施方案 篇8
一、總體要求
通過對《國土資源部關于為擴大內需促進經濟平穩較快發展做好服務和監管工作的通知》（國土資發〔20xx〕237號）等土地調控政策執行的指導和監督檢查，確保土地利用規劃和計劃管控、建設用地審批和供應、地質技術信息服務、土地督察和執法監管政策措施全面、準確、規范實施，有效保障擴大內需項目用地，提高土地調控政策的應變能力和效果，維護土地管理秩序，堅守18億畝耕地紅線，促進經濟平穩較快發展。
二、主要任務和目標
（一）保障用地，確保落實擴內需保增長調控政策。
準確掌握擴大內需項目用地數量、結構、分布、時序和利用情況，摸清用地需求底數，促進土地利用計劃差別化管理。監督檢查國土資發〔20xx〕237號文件的貫徹執行情況，督促各地把政策執行到位，措施落實到位，用地保障到位。大力宣傳國家土地調控政策，宣傳堅守18億畝耕地紅線和維護土地管理法治的重要意義，使各地擴大內需用地符合科學發展的要求。
（二）密切跟蹤，及時調整土地管理政策和措施。
密切跟蹤把握土地調控政策實施的新態勢，對土地調控政策的實施效果進行評估，提出調整和完善土地調控政策的建議。緊密圍繞擴大內需要求，主動提供公益性基礎地質信息、基礎測繪服務，滿足重大基礎設施、民生工程等用地的地質技術、測繪信息需求。及時掌握擴大內需土地政策、支持災區重建土地政策和國家綜合配套改革試驗區土地政策的執行效果，總結經驗，了解地方人民政府實施土地調控政策遇到的問題，深化土地管理制度改革，形成制度創新成果。宣傳推廣各地有效落實服務擴大內需土地調控政策的典型經驗。
（三）嚴防反彈，依法維護土地管理良好秩序。
監督各地嚴格執行產業政策、土地供應政策和標準，保證有限的土地投放符合中央擴內需、調結構的要求。強化土地管理批、供、用、補、查的監管，堅決糾正違背產業政策和供地政策供地、搭車用地、侵害被征地農民合法權益等問題，嚴防違規違法用地反彈，保持土地管理良好秩序。對涉及用地面積較大、群眾反映強烈的土地違規違法問題，督促地方人民政府切實整改，嚴肅查處。
三、工作安排和步驟
保增長保紅線行動包括專項工作、支撐工作和策應工作,同時組織做好地方配合工作和同步宣傳工作。專項工作包括擴大內需土地政策實施調研、農用地轉用和土地征收審批事項督察、配合服務擴大內需的例行督察和專項督察、計劃差別化管理、地質技術信息服務等工作。支撐工作包括土地供應動態監測與監管、形勢分析等工作。策應工作包括耕地保護責任目標檢查考核、《違反土地管理規定行為處分辦法》（監察部、人力資源和社會保障部、國土資源部令第15號）實施、違規違法案件查處等工作。省級國土資源部門按照統一安排，認真完成各階段的評估、檢查、宣傳等工作，配合做好部組織的抽查工作。做好組織和策劃工作，及時有效地宣傳國土資源部門在擴大內需中的工作成效。總體上分四個階段進行：
（一）啟動部署階段（3月1日至3月31日）。
階段工作：研究制定保增長保紅線行動工作方案，明確總體要求、目標任務、具體安排和保障措施。召開電視電話會議，在全系統部署保增長保紅線行動。召開國家土地督察機構工作部署會，落實任務。建立保增長保紅線行動聯席會議制度，加強組織協調。
關鍵環節：切實做好組織動員工作，把思想統一到部的總體部署上來。擴大宣傳，為實施保增長保紅線行動營造良好氛圍。
（二）調研宣傳階段（4月1日至6月30日）。
階段工作：組織各地開展國土資發〔20xx〕237號文件執行情況的檢查評估。推進對農用地轉用和土地征收審批事項督察工作，同時配合開展例行督察和專項督察。認真分析土地利用和管理形勢，強化對擴大內需用地的審批、項目用地供應落實等情況的動態實時監控；各督察局會同有關司局組織開展擴大內需用地政策執行情況跟蹤調研，了解各地建設用地預審和審批情況等，對上半年土地利用年度計劃安排使用情況評估，于6月底前形成調研分析報告報部，提出計劃指標中期獎懲建議。在有關專項地質調查工作中加大服務擴大內需地質技術信息服務工作安排的力度。采取多種形式，對土地調控政策、耕地保護目標責任制、問責制、耕地和基本農田保護領導干部離任審計等重點內容開展宣傳。
關鍵環節：摸清各地用地需求的數量和結構，準確掌握建設用地預審和審批情況，提高土地調控政策的針對性、主動性；摸清各地土地利用和管理中暴露出的傾向性、苗頭性問題，掌握土地違規違法的新動向。宣傳嚴格執行國土資發〔20xx〕237號文件、保護耕地、節約集約用地的典型經驗，加強正面引導。
（三）督察推進階段（7月1日至9月30日）。
階段工作：組織各地對上半年審批和供應的建設用地開展檢查，重點檢查土地供應是否符合有關政策和標準、用地是否閑置，對發現的問題要及時予以查處糾正。集中時間開展
對省級人民政府農用地轉用和土地征收審批事項督察，對存在的普遍性問題提醒地方人民政府，對地方的困難和特殊問題及時向部提出對策建議，各督察局形成匯總報告于9月底前報部。總結公益性、基礎性地質調查階段性成果，根據擴大內需要求進行綜合集成，為重大基礎設施和工程建設提供服務和支撐。
關鍵環節：突出關鍵問題和重點地區，對違反國家產業政策、供地政策或用地標準，搭車用地、借機圈地、侵害農民權益等問題和政策執行不到位的地區進行重點督察。做好重大典型案件查處曝光。
（四）評估總結階段（10月1日至11月30日）。
階段工作：省級國土資源部門研究分析20xx年擴大內需項目用地需求，提出分析預測報告報部。各督察局開展保增長保紅線行動實施效果評估，系統評價服務擴大內需各項土地管理政策措施的執行情況、問題、困難，提出改進和完善建議。根據評估工作和宏觀經濟政策變化，及時完善服務擴大內需和加強監管的已有政策或出臺新的政策，對20xx年度土地利用計劃指標調劑、調整。總結工作成效，向國務院報告，對成效顯著地區在全系統進行通報表揚。
關鍵環節：緊緊圍繞服務擴大內需政策執行情況的主線，完成保增長保紅線行動的成效評估。研究完善或制定土地審批和監管、土地節約集約利用、集體建設用地流轉、工業地價調整、土地征收、劃撥用地目錄、地質技術信息服務等方面的政策，及時形成制度性成果。
四、工作要求和措施
（一）提高認識，把思想統一到中央的決策部署上來。
各級國土資源部門和各督察局要把思想和行動迅速統一到中央應對金融危機的決策部署上來，全面領會中央擴大內需促進經濟平穩較快發展政策的精神實質，把國家土地調控政策的全面、準確、規范執行作為當前工作的首要任務，充分認識到保增長保紅線行動是實現積極主動服務和嚴格規范管理的有機統一。
保增長保紅線行動由部黨組統一領導，建立聯席會議制度，協調保增長保紅線行動各階段工作安排，聯席會議由甘藏春同志召集，部各有關司局為聯席會議成員單位。各地要按照國土資發〔20xx〕237號文件和保增長保紅線行動方案的要求，認真履行職責，加強組織領導，建立工作機制，準確把握政策，全面完成各項任務。
（二）突出重點，統籌銜接保增長保紅線行動和日常工作。
各級國土資源管理部門要以積極主動服務和嚴格規范管理為核心，把保增長保紅線行動與耕地保護、規劃計劃、建設用地審批、土地供應、地籍管理、執法監察和地質技術信息服務等日常工作緊密結合，統籌做好各項工作任務的銜接，加強工作成果的應用。在保增長保紅線行動中，要積極爭取地方黨委、政府的理解和支持，加強與相關部門的溝通協調，切實掌握本行政區域內擴大內需項目和用地的審批、供應、使用及地質技術、測繪信息服務等情況，跟蹤土地調控政策的實施情況，當好地方黨委、政府的參謀，保障重點建設項目依法依規用地，防止違規違法問題發生。
各督察局要以保增長保紅線行動為主線，統籌例行督察、專項督察、形勢分析等各項工作，全面加強業務、能力和機制建設。在保增長保紅線行動中，要積極主動推進調查研究工作，實現全程同步督察，保持與地方政府和國土資源管理部門密切聯系，加強與紀檢監察、發展改革、審計等部門溝通協作，確保取得實效。
地方各級國土資源部門和各督察局要主動做好與中央擴大內需促進經濟增長政策落實檢查工作的銜接，支持配合檢查組的工作。
（三）強化監督，進一步促進土地管理的規范化建設。
各級國土資源管理部門在實施土地調控政策中，要加強對重點建設項目用地情況的監督，切實保障被征地農民的合法權益，堅持和落實最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節約用地制度。對片面理解擴大內需用地政策，嚴重侵害被征地農民的合法權益、搭車用地、借機圈占土地和違反供地政策等突出問題，要嚴肅查處，并依法追究有關責任人員的責任。
各督察局要積極開展督察工作，在保增長保紅線行動中發現的政策執行不到位、措施不到位的問題，要及時預警和通報；對違規違法突出問題，堅決督促地方政府糾正整改和嚴肅查處。
（四）加強宣傳，積極引導地方政府用好用實土地調控政策。
要以積極主動服務和嚴格規范管理為基調，大力宣傳國土資源管理部門主動作為，服務擴大內需，堅守耕地保護“紅線”的積極態度和成效。要緊緊圍繞各階段的工作任務，明確宣傳重點。第一階段的宣傳要致力于統一思想，使各級國土資源管理部門準確把握保增長保紅線行動的目的和重點任務，同時在社會上營造嚴格規范管理的輿論氛圍。第二階段的宣傳要系統總結各地貫徹國土資發〔20xx〕237號文件的具體做法和成效。第三階段的宣傳要總結推廣耕地保護、節約集約用地和規范管理的先進經驗，披露問題，促進各地準確把握政策方向。第四階段的宣傳要全面總結擴大內需項目用地政策的成效，宣傳土地管理關鍵環節的改革成果。
要通過卓有成效的宣傳，向全社會傳遞在應對國際金融危機、促進經濟平穩較快發展中，更要堅持最嚴格的耕地保護和最嚴格的節約用地制度不動搖的強烈信號。
（五）全面評估，為及時調整土地調控政策提供科學依據。
各級國土資源管理部門和各督察局要開展持續、深入的調查研究，全面、準確地了解地方擴大內需項目用地政策的實施情況和重點建設項目用地的具體情況，及時向地方政府提出政策建議，促進地方化解土地管理工作中的突出矛盾；及時向部反映地方政府在實施土地調控政策中的困難和問題，為深化改革，調整土地調控政策提供決策支持。
年度實施方案 篇9
朝陽鎮關于加強機關作風建設嚴肅機關工作紀律的實施方案
為了切實解決鎮機關工作作風中存在的問題，促進機關廣大黨員干部加強紀律、改進作風、提高工作效率，繼續以良好的機關作風實現全鎮各項工作的科學發展。根據化黨辦發[20xx]第15號文件精神，特制定本方案。
一、指導思想
以“提高干部素質、嚴肅工作紀律、改進工作作風、提高工作效率、促進科學發展”為目的，加強全鎮機關干部紀律，進一步轉變工作作風，努力增強全鎮黨員干部大局意識和服務意識，發展意識和責任意識。力爭在全鎮形成團結、奮進、務實、高效的良好工作氛圍，營造一個良好的經濟發展環境。
二、工作內容及任務
（一）建立“兩檔一卡”工作制。依據化黨辦發[20xx]第15號文件精神，在全鎮實行“兩檔一卡”工作制（“兩檔”即建立學習檔案和工作實績檔案，“一卡”即干部職工學習和工作實績登記卡；
（二）“兩檔一卡”的.具體內容。機關學習檔案，內容包括本單位要有全年的學習安排和學習考勤制度，采取集中學習、主題講座、討論交流等形式，做到集中學習每周不少于一次，單位要有學習紀錄，個人要有學習筆記。
（三）機關單位工作實績檔案。內容包括年初落實縣委、政府提出各項工作任務的安排和本單位日常工作安排；“一卡”記載每位干部職工日常自學和工作進展情況，作為年終評價干部學習和工作實績的重要依據。
三、檢查內容。
（一）建立加強機關紀律的長效機制。
鎮機關單位要進一步嚴明工作紀律，規范工作人員的從政行為，嚴禁出現打撲克、打麻將、打游戲及門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現象。使機關工作效率明顯提高，機關紀律作風明顯好轉。
建立服務的和效機制。鎮機關單位要切實轉變工作作風，強化服務意識，深入基層，了解社情民意，解決實際問題，樹立主動辦和上門辦的工作作風，樹立親民為民的良好形象。
（二）建立中心和大局意識的長效機制。
鎮機關單位要進一步強化中心意識、大局意識，堅決杜絕在貫徹落實縣委、政府決策部署上搞上有政策、下有對策和我行我素、推諉扯皮等現象，加強機關工作執行力，確保政令暢通。
四、檢查方式。
為加大機關工作作風紀律的檢查力度，切實解決機關效能建設中存在的問題，經鎮黨委會研究，決定由鎮紀委組織人員，對鎮機關單位的“兩檔一卡”建設情況和機關作風紀律情況，采取定期不定期的方式進行檢查。
五、檢查結果運用。
鎮紀律檢查組對未根據“兩檔一卡”工作運行的鎮各單位和個人應給予通報批評，并責令其限期整改。對服務態度差、工作效率低，在工作中不作為、慢作為、亂作為的個人在年終考核中酌情考核分數或降低考核檔次；對貫徹落實黨委政府決策部署上存在的有令不行、有禁不止和工作中推諉扯皮的人和事，將視情節輕重給予組織處理或紀律處分。
年度實施方案 篇10
1、“完善學歷教育與培訓并重的現代職業教育體系”的意思是指：職業院校應實行兩項功能：學歷教育、職業培訓。這兩項功能是我國1996年開始實行的《職業教育法》規定的。20多年過去了，我們沒有履行好，所以需要完善。
2、學歷教育與培訓關系的認識。這里的“培訓”應當非常明確：主要指職業技能培訓，簡稱為職業培訓。學歷教育與職業培訓兩者有同有異：
（1）兩者同的地方主要表現為：都要以就業為導向，都要以培養高素質勞動者和技術技能人材為目標；都屬于國家人力資源開發系統的重要環節。
（2）兩者異的地方，一是性質不同。職業教育的學歷教育是國民教育和人力資源開發的重要組成部份，職業培訓是人力資源開發的重要組成部份，屬于非學歷的技術技能培養；二是功能不同。學歷教育兼具準職業人培養功能和專業進修功能；職業培訓則兼具受訓者就業功能和技術技能提升功能；三是對象身份不同。學歷教育對象主要是校內學生；職業培訓主要對象是校外勞動者——愿意參加就業技能培訓、崗位技能提升培訓、就業創業培訓的學員；四是雙證書要求不同。學歷教育要求實行畢業證書與職業資歷證書或職業技能等級證書兼具，職業培訓沒有雙證書制度的強迫性要求；五是學習制度不同。學歷教育的時間是全日制的；職業培訓時間是碎片化的長短時間不一的。
可以說，職業學校教育與職業培訓兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質辨別。
3、完善固然非常必要，但，從現代中國發展對現代職業教育的要求看，現代職業教育體系如果僅僅包括這兩項功能明顯缺少應有的社會貢獻度。
4、“暢通技術技能人材成長渠道”的認識。從學歷教育與職業培訓的角度談“暢通技術技能人材成長渠道”，那就是：學歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學歷學位的銜接；職業培訓方向，暢通的渠道主要是各專業技師（工程師）類、高級技師（高級工程師）類的職業技能等級聯通。
（二）實行建議：
1、“學歷教育與培訓并重”的建議。首先，建議要轉變職業院校普遍存在的重學歷教育，輕職業培訓的觀念，建立用辦學歷教育的態度辦職業培訓的信心；其次，建議設立專門機構，配備足夠人員負責具體運作；再次，建議依照業務相連、資源同享、師資通用、課酬分開、標準相同、方法多樣、齊頭并進原則制定相干政策，提供培訓條件。
2、職業院校不但要學歷教育與培訓并重，還建議斟酌四個功能、兩類院校、三種辦學情勢：
（1）四個功能：學歷教育、職業培訓、職業技能評價、就業創業服務。
（2）兩類院校：中高職院校、中高技院校。
（3）三種辦學情勢：全日制教育、職業技能培訓、非全日制教育（如企業新型學徒制教育）。