社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié)（精選21篇）
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇1
社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設(shè)計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
活動開始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動結(jié)束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、通過垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的'了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇2
為貫徹落實《市教育局關(guān)于印發(fā)<市學(xué)校垃圾分類工作實施方案>的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱“學(xué)校”）垃圾分類工作，結(jié)合實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
二、工作目標(biāo)
按照教育規(guī)律、生活垃圾分類、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念，引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動；通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學(xué)生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
三、工作原則
學(xué)校要把垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
四、工作措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分管負責(zé)人、分管部門，安排專人負責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實處。
2.開展宣傳教育
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排2課時，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實踐活動、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校可編寫具有當(dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。
（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、QQ群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進社區(qū)，達到教育一個學(xué)生、影響一個家庭，帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。
3.實行屬地管理。各校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實重點工作，區(qū)教育局加強對區(qū)直學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)，各中心校要加強對轄區(qū)學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)
4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等，要安排專人負責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。
5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時對學(xué)校垃圾分類負責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動家庭，實現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實施。
五、工作要求
1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費。學(xué)校要制定工作計劃，建立德育、教務(wù)、團委（少先隊）、總務(wù)等部門參與的配合工作機制。
2.加強聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運體系。
3.加強監(jiān)督，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)校生活垃圾分類管理納入學(xué)校考核和文明校園創(chuàng)建，定期組織開展專項檢查、日常檢查和年度檢查，確保學(xué)校生活垃圾分類管理工作取得實效。各校要及時總結(jié)經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)，學(xué)校制定的年度工作方案、工作總結(jié)及相關(guān)活動資料要按時上報區(qū)教育局教育股。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇3
一、工作開展情況
（一）嚴(yán)抓責(zé)任落實，確保任務(wù)有序推進
結(jié)合我區(qū)實際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類工作實施方案》、《關(guān)于進一步規(guī)范全區(qū)公共機構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動實施方案》、《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾強制分類工作考評實施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實施重點，按計劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對全區(qū)公共機構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責(zé)任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
（二）注重示范推廣，積極做好工作落實
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進公共機構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對食品浪費工作，大力實施餐廚垃圾無害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識培訓(xùn)，進一步提升干部職工垃圾分類意識和自覺性。為普及生活垃圾分類知識，切實提高機關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進行了講解說明。重點對“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識進行了講解，切實加強了對干部職工對各類垃圾的理解和認識，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識，為營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語。利用LED顯示屏，滾動播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語，努力營造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動性，進一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。
6.加強垃圾分類臺賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機構(gòu)均建立垃圾分類臺賬，部分單位每月能及時報送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
二、存在問題
（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報一貼了之，公眾號宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
（一）鞏固加強黨政機關(guān)、公共機構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。
（二）加強生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
（三）認真抓好落實推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習(xí)慣養(yǎng)成。要加強引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇4
為認真貫徹落實xx市、xx區(qū)有關(guān)推進垃圾分類工作的工作部署要求，xx街道在市、區(qū)與相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持各級聯(lián)動、加強配合、全面參與的工作原則，在20xx年垃圾分類工作的基礎(chǔ)上，持續(xù)深入推進，全力落實垃圾分類各項工作，特制定20xx年度垃圾分類工作計劃：
一、總體要求
圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標(biāo)，鞏固20xx年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質(zhì)量，優(yōu)先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發(fā)揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導(dǎo)制度，著力提高垃圾分類工作實效，逐步擴大各社區(qū)垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。
二、主要工作目標(biāo)
到20xx年底，生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準(zhǔn)確率都更上一個層級，人均垃圾產(chǎn)量基本實現(xiàn)“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。
三、工作具體實施和計劃
（一）強化源頭分類力度
1、強化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時也是分類投放的責(zé)任者，從內(nèi)心深處愿意做好此項工作；要求社區(qū)因勢利導(dǎo)，利用此次派發(fā)室內(nèi)分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入戶指導(dǎo)宣傳檢查，修好居民“內(nèi)功”，做好宣導(dǎo)工作。
2、宣傳注重直觀有效。進一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。
3、做好垃圾分類便民措施。針對多數(shù)居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設(shè)置和整合要再三斟酌、充分考慮小區(qū)居民日常生活習(xí)慣，并進一步設(shè)置暖心池、呵護池等配套設(shè)施，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生和居民身心健康。
4、健全完善獎罰制度。要求各社區(qū)進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優(yōu)秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優(yōu)秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導(dǎo)居民樹立積極參與的榮譽感。對于違反者，注重說服感化，形成正確的輿論導(dǎo)向。
5、持續(xù)發(fā)動社區(qū)微信公眾號等媒體；利用社區(qū)書院、活動中心等平臺進行宣傳；繼續(xù)加強轄內(nèi)中小學(xué)生教育；要求轄內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位帶頭示范。
（二）重視督導(dǎo)隊伍建設(shè)
我街道20xx年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導(dǎo)員考評考核相關(guān)要求和規(guī)定。20xx年會進一步把好督導(dǎo)員入門關(guān)、培訓(xùn)關(guān)和考核關(guān)，及時撤換考核不稱職的督導(dǎo)員；細化日、周、月工作安排，注重督導(dǎo)、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類投放準(zhǔn)確率；評選優(yōu)秀“周之星”督導(dǎo)員及優(yōu)秀督導(dǎo)員團隊，并給予相應(yīng)的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性；同時，結(jié)合各社區(qū)實際，因地制宜，充分調(diào)動社區(qū)資源，選聘有責(zé)任心、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導(dǎo)管理小組；加強巡查、監(jiān)督等方式提高分類投放準(zhǔn)確率。
（三）強化分類硬件設(shè)施建設(shè)及高層撤桶
20xx年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標(biāo)示牌等垃圾分類硬件設(shè)施投入及維護；繼續(xù)對分類桶投放點進行有效整合，規(guī)范投放；并全面硬化垃圾投放點地面，盡快完善設(shè)施補短板，確保設(shè)施到位，強化督導(dǎo)效果；對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續(xù)專人專管；同時，抓好高層撤桶及分類。 20xx年，我街道棟高樓，已撤桶棟，撤桶率。x%，已實施高層撤桶的，繼續(xù)鞏固成效，總結(jié)可復(fù)制的經(jīng)驗做法作為同類小區(qū)借鑒；不定時對高層未撤桶的小區(qū)進行檢查，并積極協(xié)調(diào)解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設(shè)置投入，做好后續(xù)保障工作。
（四）發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作
街道與社區(qū)加強與物業(yè)管理企業(yè)的互動，將日常暗訪結(jié)果及時反饋給物業(yè)企業(yè)，及時表揚優(yōu)秀鞭策落后，協(xié)助推動物業(yè)做好垃圾分類工作。并督促物業(yè)企業(yè)認真解決“混裝混運”問題，各社區(qū)督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)、保潔單位加強對保潔員、環(huán)衛(wèi)工人等的培訓(xùn)、教育、引導(dǎo)，促使其正確收集垃圾；發(fā)動小區(qū)居民積極監(jiān)督舉報，杜絕混裝混運現(xiàn)象發(fā)生。對屢教不改的物業(yè)，要求社區(qū)進行督促，必要時，上報城管執(zhí)法部門開單整改；積極發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作用，做到生活小區(qū)內(nèi)垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類等。
（五）掃除分類盲區(qū)，健全考評體系
針對民營企業(yè)、非星級酒店、沿街店面、無物業(yè)小區(qū)等盲點區(qū)域的不同特點采取了針對性措施，落實屬地管理責(zé)任，逐步掃除盲點；持續(xù)推進廚余垃圾全面直運和在試點基礎(chǔ)上，進一步擴大其它垃圾直運面；按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區(qū)，提升落后小區(qū)，促進中間小區(qū)，全面提高生活垃圾分類的參與率和準(zhǔn)確率。同時，健全考評體系，街道延續(xù)把生活垃圾分類工作作為各社區(qū)的重要任務(wù)，納入城市管理年度考核。街道將結(jié)合日常城市管理工作，督促檢查各社區(qū)垃圾分類工作開展情況，并給予通報，對履職不力的社區(qū)及個人進行處理。
（六）發(fā)揮機關(guān)企事業(yè)單位和教育系統(tǒng)作用
充分利用機關(guān)企事業(yè)單位集體組織優(yōu)勢，特別發(fā)揮機關(guān)企事業(yè)單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示范帶動作用；并繼續(xù)協(xié)調(diào)轄內(nèi)學(xué)校加強中小學(xué)生教育，舉辦“家校社”聯(lián)動等活動，通過垃圾分類進學(xué)校進課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導(dǎo)員，帶動家庭積極參與垃圾分類。
四、積極打造各社區(qū)亮點特色
各社區(qū)要在示范小區(qū)經(jīng)驗上，重點打造垃圾分類品牌社區(qū)。根據(jù)各實際情況，因勢利導(dǎo)、因地制宜，結(jié)合20xx年度亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領(lǐng)居民，打造社區(qū)品牌效應(yīng)。
①建立xx社區(qū)“房東管理”制度。自建房以棟為單位，制定定點定時沿線統(tǒng)一垃圾收集轉(zhuǎn)運，房東監(jiān)管、督導(dǎo)員督導(dǎo)宣傳方案。整體與社區(qū)網(wǎng)格劃片分工相結(jié)合，建立“條塊聯(lián)動、齊抓共管、協(xié)調(diào)有序、責(zé)任明確”的工作機制層層抓落實，有效推進社區(qū)垃圾分類工作。
②打造xx社區(qū)“多元融合”垃圾分類特色試點項目。以“多元隊伍、多元教育、多元品牌”為切入點，積極聚合轄區(qū)資源和力量，分別針對不同的垃圾種類進行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類，傾力打造垃圾分類各類型示范小區(qū)等，以點帶面，形成可復(fù)制、可借鑒的垃圾分類工作經(jīng)驗，全面提升街道垃圾分類工作。
③推進xx社區(qū)繼續(xù)攜手轄內(nèi)企業(yè)，在xx小區(qū)共建立體菜園，采用最有效的綠色環(huán)保回收利用方式，變廢為寶，逐步開啟小區(qū)垃圾桶內(nèi)無廚余垃圾的新環(huán)境保護模式。
③xx社區(qū)繼續(xù)打造“垃圾分類志愿者”等垃圾分類特色品牌社區(qū)，多方位推進垃圾分類工作。通過社區(qū)垃圾分類課堂及時充電；并通過廚余垃圾換購、智能垃圾分類回收等，引導(dǎo)居民從源頭分類，實現(xiàn)環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。
④xx社區(qū)深入整合轄內(nèi)資源，多方合力創(chuàng)建“三特色”打造社區(qū)品牌。一是持續(xù)開展“垃圾分類示范家庭評選活動”；二是結(jié)合轄內(nèi)學(xué)校及幼兒園開展“垃圾分類進校園”、“小手拉大手”等活動；三是打造小區(qū)垃圾資源化、無害化利用，打造綠色景觀，開展垃圾分類樓戶評比活動，建立“綠廂房”等，呈現(xiàn)垃圾精細分類、綠色花園、居民休閑等一體功能，營造社區(qū)環(huán)保一角。
⑤xx社區(qū)探索建立“自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、多元參與協(xié)商共治”的“生態(tài)云+”垃圾分類新社區(qū)。采用了“大黨委+社工”的社區(qū)治理路徑，深度融入垃圾分類，打造屬于社區(qū)的垃圾分類“生態(tài)”特色。
⑥xx社區(qū)延續(xù)發(fā)動小區(qū)物業(yè)、業(yè)委會、在職黨員等轄內(nèi)資源，多次探討、實地考察、通過投票等民主方式進行投放點整合，成效顯著；本著服務(wù)居民，提倡垃圾分類的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產(chǎn)再利用。引進綠色小屋，可回收物兌換積分，兌換油鹽醬醋等家用產(chǎn)品；接受閑置衣物捐贈，并通過愛心渠道，把衣物捐贈到需要的地方；聯(lián)合社區(qū)開展垃圾分類推廣活動。
五、工作要求
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各社區(qū)要堅持把生活垃圾分類作為重要工作任務(wù)。社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實，確保責(zé)任到人。
（二）協(xié)同合作，凝聚合力。各社區(qū)及物業(yè)等相關(guān)部門應(yīng)按照職責(zé)，密切配合，各司其職、各負其責(zé)、自我督查，并落實例會制度，要定期召開推進協(xié)調(diào)會，做好垃圾分類相關(guān)工作。充分發(fā)揮協(xié)同作用，凝聚合力，共同推進落實生活垃圾分類工作。
（三）保障經(jīng)費，有效激勵。街道相關(guān)垃圾分類經(jīng)費納入年度預(yù)算，做到專款專用，保障垃圾分類工作有序推進。并加大經(jīng)費督查力度。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇5
1月7日，溧陽市昆侖實驗幼兒園黨工團聯(lián)合社區(qū)開展了“垃圾分類，從我做起”社會實踐活動。幼兒園黨員代表、教師及幼兒、社區(qū)代表共50余人參加了活動。
首先社區(qū)工作者向大家介紹垃圾分類的相關(guān)知識，以“什么是垃圾分類？”“生活垃圾的種類有哪些？”“垃圾的危害有哪些？”等問題切入，實地讓大家認識不同類型的垃圾桶和各種回收標(biāo)志。孩子們認真傾聽、積極思考、興趣濃厚。
隨后，孩子們將提前制作好的垃圾分類宣傳畫，分發(fā)給小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨們，并認真向他們進行宣傳和講解，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)垃圾分類知識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。分發(fā)完宣傳單后，師幼一起開展了社區(qū)衛(wèi)生清潔工作，助力社區(qū)環(huán)境的整潔。
此次社區(qū)實踐活動，師幼收獲滿滿，對垃圾分類有了更系統(tǒng)地認識。通過宣傳，學(xué)校社區(qū)一起攜起手來，堅持垃圾分類，共創(chuàng)綠色社區(qū)！
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇6
垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進行分類處理。通過學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn);另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結(jié)果。
之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手xx大學(xué)自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。
在宣傳和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。
我想，這與我們教育本身有關(guān)。“綠風(fēng)行動”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。
從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命。
綠風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇7
為普及垃圾分類知識，提高轄區(qū)居民對垃圾分類的知曉率和參與度，深化“我為群眾辦實事”實踐活動。近日，景華社區(qū)在南花園開展新時代文明實踐暨“垃圾分類”宣傳活動。
活動中，志愿者向居民發(fā)放垃圾分類宣傳資料的同時，逐一向居民講解垃圾分類的重要性，教會居民如何分類可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，對特別容易混淆的垃圾進行了全面的講解。同時還設(shè)置了“黨史知識大家答”、“生活垃圾知識大家答”、“垃圾分類”卡片投放互動游戲環(huán)節(jié)，讓居民在愉快參與游戲的同時，親身、直觀學(xué)習(xí)垃圾分類知識，掌握垃圾分類小竅門，提高居民垃圾分類投放的精準(zhǔn)率。
本次宣傳活動，志愿者與居民進行了深入互動交流，讓居民更加直觀地了解垃圾分類的意義和分類的方法，潛移默化地讓居民自覺、積極參與到生活垃圾分類工作中來，逐步讓大家養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習(xí)慣。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇8
根據(jù)《xx市xx區(qū)關(guān)于全面推進生活垃圾分類的實施方案》（溫府辦發(fā)〔20xx〕7號）文件要求，永寧街道積極響應(yīng)，扎實推進20xx年生活垃圾分類目標(biāo)任務(wù)，努力提升街道垃圾分類工作水平，現(xiàn)就此項工作開展情況總結(jié)如下：
工作舉措：
（一）提高思想認識。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，深刻意識到生活垃圾分類處理是實現(xiàn)資源再利用促進經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，也是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的客觀需要，為高質(zhì)量推進垃圾分類工作提供有力支撐。
（二）營造宣傳氛圍。組織垃圾分類指引員、社區(qū)志愿者、城管網(wǎng)格員構(gòu)成宣傳力量，以入戶宣傳、派發(fā)宣傳資料、桶前值守勸導(dǎo)、分類示范指導(dǎo)、主題宣傳活動等多種宣傳形式，搭建與群眾之間良好的信息傳遞渠道。向群眾普及垃圾分類知識，爭取群眾的理解和認同，讓群眾懂得分、愿意分，積極引導(dǎo)群眾積極實踐垃圾分類，營造生活垃圾分類人人皆知積極參與的良好氛圍。上半年共派發(fā)宣傳資料8000余份、張貼宣傳海報80余份、懸掛宣傳標(biāo)語30余幅、開展入戶宣傳工作100余次、指導(dǎo)群眾分類投放1500余起、開展主題宣傳活動6次、發(fā)放分類宣傳手提袋1000個。
（三）硬件設(shè)施完善。積極推進垃圾分類配套設(shè)施建設(shè)。在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田園花籬已建成的10個標(biāo)準(zhǔn)化垃圾投放點位基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進第二批四分類標(biāo)準(zhǔn)化垃圾投放點位建設(shè)，擬新建22處四分類點位全部完成現(xiàn)勘選址，進入施工籌備階段，預(yù)計7月中旬建成投用。
（四）人員培訓(xùn)督導(dǎo)。上半年街道、社區(qū)、企業(yè)各層級圍繞垃圾分類的'政策要求、相關(guān)的法律法規(guī)、分類的具體方法和標(biāo)準(zhǔn)等具體主題開展了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，到會參加約600余人次。
存在問題
目前，工作推進中最突出的問題是垃圾分類的執(zhí)行情況參差不齊。20xx年3月《xx市生活垃圾管理條例》實行后，部分小區(qū)響應(yīng)號召，為建設(shè)垃圾分類示范小區(qū)積極邁進。然而，仍有個別小區(qū)居民分類投放意識不夠，分類設(shè)施未到位，物業(yè)責(zé)任落實未到位，缺少宣傳引導(dǎo)。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇9
為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開展垃圾分類社會實踐活動。
7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并通過志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁，面對面講解垃圾分類的相關(guān)知識。
居民們積極參與，就垃圾分類提出了有關(guān)問題，宣講員通過通俗易懂的講解現(xiàn)場為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法，有效推進了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開展。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的'意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸地走進千家萬戶，走進居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)更多的居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇10
在這次活動中，我們在領(lǐng)導(dǎo)的組織下特別邀請了來自xx大學(xué)的xx教授來為我們社區(qū)的居民講課，系統(tǒng)的闡述了我國的環(huán)保流程，從收集到處理，展現(xiàn)了我們國家是如何將那些不起眼的垃圾變廢為寶，成為一個個有用的材料。在這些過程中，除了講課以外，我們的居民學(xué)員還熱情積極的進行提問，用一問一答的方式加強了在場所有人對正在推行的垃圾分類法的認知，明白了垃圾分類的重要性，加強了自身的環(huán)保意識。
而除了xx教授以外，我們還同樣邀請了xx大學(xué)的兩名講師，分別是講師和講師，來分別對我們就數(shù)據(jù)和當(dāng)前國家的一些污染情況進行了分析。雖說沒有xx教授那樣精彩，但卻依然讓我們收獲不少，明白了我們國家的環(huán)保相關(guān)現(xiàn)狀，對于垃圾隨意填埋、危廢垃圾不分類就進行處理的危害有了一個觸目驚心的理解。加強了我們對危害垃圾的警惕心，減少了以后類似情況發(fā)生的可能。
當(dāng)然，除了講課以外，我們還舉辦了一系列的項目，由我們社區(qū)幼兒園以及居民們組成的舞臺節(jié)目給我們這個活動添了份活潑感，各種創(chuàng)意的與環(huán)保相關(guān)的精彩活動讓社區(qū)居民在紛紛叫好的同時也學(xué)到了很多的知識，對社區(qū)日后的衛(wèi)生和環(huán)境整潔帶來了一定程度的有益影響。同時也對參加活動的xx幼兒園小朋友們種下了一個保護環(huán)境，垃圾分類的意識。
除了表演活動以外，我們的志愿者們也在社區(qū)的各個主要街道進行了宣傳，通過提前印刷相應(yīng)的宣傳資料，我們的宣傳工作進行的很順利，只不過是一天的時間，印刷的份宣傳單就一掃而空，相信這一定會對我們社區(qū)的居民帶來足夠的意識和影響，讓我們社區(qū)的垃圾分類活動更加深入人心。
此次活動雖說在舉辦的過程中有著一些瑕疵，但是總體來說達到了預(yù)期的目標(biāo)，有效的提高了我們社區(qū)居民的環(huán)保意識，明白了垃圾分類活動的重要性。相信當(dāng)日后政策下達時，我們社區(qū)的居民能夠更好地適應(yīng)垃圾分類的要求，為我市垃圾分類工作作出重大的貢獻。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、學(xué)校董事會、集團總部工作要求、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)。以抓好安全工作為重，嚴(yán)格落實各項工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注重學(xué)生的環(huán)境教育，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。
二、工作目標(biāo)：
1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強教育力度，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的各項常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進餐習(xí)慣。
2.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生.兩操、路隊和工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。
4、引導(dǎo)全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔(dān)。
三、工作要點：
（一）做好開學(xué)初的各項培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，強化學(xué)生的行為規(guī)范。
1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流動紅旗評分細則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。
2、加強學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。
1、學(xué)校定期對班主任進行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動獎金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊會議出勤、上交資料、參加活動、家訪、電訪、安全、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎。
3、加強家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長會、告家長書等形式，加大家校往來的密度。增強學(xué)校與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
（三）進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生、兩操和路隊工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。
1、加強宣傳，利用集體班會課、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級和先進個人的事跡，調(diào)動師生的積極性。
2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級考核直接掛鉤。
3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級考核掛鉤。每天的值日干部時時、處處抓。不斷提高全校學(xué)生素質(zhì)。
（四）為提高師生對垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對垃圾分類和處理工作進行廣泛宣傳和發(fā)動。
（1）國旗下講話：結(jié)合學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等宣傳形式，教會學(xué)生正確科學(xué)地扔垃圾，實現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無害化，提高環(huán)境意識和文明程度，倡導(dǎo)綠色生活行動，使更多的資源從源頭分離出來，正確、科學(xué)地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責(zé)任人：田海蓉）
（2）通過垃圾分類知識講座、垃圾分類小競賽、可再生廢品回收行動，學(xué)生學(xué)會垃圾分類和回收的方法，增強學(xué)生以自己的實際行動支持環(huán)保的意識，提高參與環(huán)保活動的熱情。學(xué)校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強師生垃圾分類意識和環(huán)保意識。各班召開主題班會，黑板報開辟宣傳專欄。（責(zé)任人：羅鳳群）
（3）教師利用晨會、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實踐課堂上進行區(qū)別、分辨，并進行模擬練習(xí)，防止學(xué)生混淆。（責(zé)任人：王小梅）
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇12
“大棒骨屬于什么垃圾？”為增加青少年對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度，引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點滴做起，自覺、科學(xué)地開展垃圾分類，養(yǎng)成珍惜資源，節(jié)約能源的生活習(xí)慣，20__年2月10日下午，營盤街社區(qū)聯(lián)合長沙縣和沐婦女兒童服務(wù)中心開展“垃圾分類，從我做起”垃圾分類社會實踐活動。
活動現(xiàn)場，社工形象生動地為大家講解垃圾分類相關(guān)知識，并通過“有獎競猜”、“你問我答”等形式，幫助大家初步了解垃圾分類知識。隨后，社工又以游戲的形式帶領(lǐng)著孩子們進行垃圾分類現(xiàn)場體驗。
體驗中，孩子們按照設(shè)置好的垃圾分類示范道具——“可回收”、“有害”、“廚余”、“其他”四類垃圾投放，將標(biāo)有各種垃圾標(biāo)識的卡片進行正確投放。孩子們把手舉得高高的，爭前恐后的'搶答。活動進入尾聲，社區(qū)禁毒專干組織同學(xué)們來到了社區(qū)的禁毒宣傳室觀看有關(guān)禁毒知識的講解與宣傳，了解了毒品的危害以及該如何遠離毒品。
此次活動，通過垃圾分類宣講以及趣味游戲等方式，使學(xué)生們提高了環(huán)保意識，從而在生活中堅持環(huán)保行動養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，認識到環(huán)境保護要從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同保護我們的美好家園。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇13
一、公共機構(gòu)生活垃圾分類工作開展情況
1.公共機構(gòu)生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實推動全縣公共機構(gòu)生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間，在全縣范圍內(nèi)開展了生活垃圾分類宣傳活動。此次活動，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動相結(jié)合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內(nèi)繁華路段發(fā)放宣傳單、機關(guān)辦公區(qū)設(shè)立垃圾分類海報、學(xué)校開展主題班會、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識、機關(guān)食堂開展“光盤行動”減少餐食浪費等多種形式，增強廣大干部職工及群眾的低碳意識和環(huán)保理念，培育節(jié)儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，為生活垃圾分類工作的開展?fàn)I造了良好的社會輿論氛圍。
2.公共機構(gòu)生活垃圾分類現(xiàn)狀。目前，我縣公共機構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾存放點主要集中在城區(qū)內(nèi)的主干路和其它多條胡同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務(wù)環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進行實施。中心城區(qū)現(xiàn)已逐步實施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運送至垃圾無害化處理場。城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運送至垃圾無害化處理場。
3.公共機構(gòu)生活垃圾分類的處理方式。從我縣實際情況看，公共機構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運送至垃圾處理場進行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區(qū)設(shè)立了兩個建筑垃圾臨時受納點，受納點只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進場前要進行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時受納點，城市綜合執(zhí)法部門將負責(zé)對建筑垃圾運輸工作進行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾。縣內(nèi)各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進行收運及處理；四是餐廚垃圾。中心城區(qū)大部分餐飲、酒店及機關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負責(zé)到各垃圾回收點進行統(tǒng)一收集，集中進行無害化處理。
二、公共機構(gòu)生活垃圾分類開展存在的問題
一是因缺少資金，未建設(shè)垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者。回收的廢品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點，回收利用價值高的廢棄物大部分在進入城鎮(zhèn)垃圾清運處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內(nèi)群眾缺乏垃圾分類意識，雖然我縣已在城區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類收集箱，但因群眾對垃圾分類缺乏一定的認識，垃圾分類意識較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進度。
三、下一步工作計劃
一是繼續(xù)加強垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機構(gòu)生活垃圾分類常識，使全縣群眾都能認識垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅實的保障；二是進一步強化機關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機關(guān)辦公區(qū)域垃圾分類示范引領(lǐng)作用，在現(xiàn)有垃圾分類回收箱的基礎(chǔ)上，逐步增加機關(guān)辦公樓垃圾分類設(shè)施配置。同時，加強對機關(guān)辦公樓內(nèi)工作人員及保潔人員的培訓(xùn)，通過例會、專題培訓(xùn)等方式，提升全員對垃圾分類的意識；三是逐步完善激勵考核機制。在公共機構(gòu)生活垃圾工作正式實施后，進一步細化考核細則，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機構(gòu)垃圾分類推進情況作為重要考核指標(biāo)，鼓勵約束各公共機構(gòu)自覺作好垃圾分類。
四、對公共機構(gòu)生活垃圾分類提出的建議
建議上級部門給予資金支持，建設(shè)生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇14
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動。活動現(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的'居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
八點五十分，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示社區(qū)垃圾分類活動總結(jié)及小結(jié)社區(qū)垃圾分類活動總結(jié)及小結(jié)。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類。
九點鐘，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持!
我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力!
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇15
一、基本原則
1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實際的收集處理方式和技術(shù)。
2、堅持突出重點，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。
3、堅持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。
二、計劃目標(biāo)
我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機制，使之制度化、經(jīng)常化、長效化。
具體任務(wù)是：
（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。
（2）食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。
（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（拖拉機、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。
（4）各學(xué)校廁所、喬家營小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
三、垃圾處理工作重點
（一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式
學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站。
二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專人負責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場再利用；人類糞便、生活污水等有機垃圾進入污水池，達到一定數(shù)量后抽出定點存放轉(zhuǎn)化為有機肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負責(zé)清運，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>
三集中：即不可回收無機垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場較近的學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處理。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋；其它邊遠小學(xué)的垃圾就地集中處理。
（二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。
2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運，防止產(chǎn)生二次污染。
（三）建立健全學(xué)校垃圾長效管理機制
1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊輔導(dǎo)員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。
2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。
3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。
四、20xx年實施步驟
（一）宣傳動員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實施。
（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）。各學(xué)校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。
（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各學(xué)校結(jié)合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感；對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。
（四）檢查驗收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員，對各學(xué)校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
五、工作要求與措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高位推動。各學(xué)校要落實工作人員、工作責(zé)任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動工作。各校校長主抓此項工作，組織相關(guān)人員進行督查，解決實際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。
（二）加強督查，促進落實。中心校對各小學(xué)開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責(zé)任，使垃圾處理各項工作落到實處。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇16
為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個小區(qū)全面推進垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署
年初我辦招開動員大會，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認真負責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責(zé)。
二、真抓實干、狠抓落實
開展“資源回收日”專項活動x場次，現(xiàn)場回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼x張，垃圾分類專題培訓(xùn)x場(集中大型培訓(xùn)x場)，入戶宣傳x戶，更換老舊標(biāo)貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措，難題
改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇17
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源，而家庭餐余垃圾果皮變質(zhì)食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
為全面貫徹落實《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)上級文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署
年初我社區(qū)招開動員大會，傳達有關(guān)上級文件精神，要求全體社區(qū)干部、居民小組長和社區(qū)志愿者本著認真負責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各包片社區(qū)干部，居民小組長和物業(yè)、業(yè)主委員會小區(qū)，切實履行好職責(zé)。
二、真抓實干、狠抓落實
每季度開展“資源回收日”宣傳活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶30個。垃圾分類標(biāo)識標(biāo)貼30張，半年開展垃圾分類專題培訓(xùn)2場。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實施垃圾分類收集，分類運輸，密閉運輸。
三、創(chuàng)新舉措，加強管理
改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對居民垃圾分類進行潛移默化的.影響和改變，其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。
依托居民組長，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長和環(huán)保志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進一步研究可行性辦法，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇18
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源，而家庭餐余垃圾果皮變質(zhì)食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的'好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
為全面貫徹落實《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)上級文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署
年初我社區(qū)招開動員大會，傳達有關(guān)上級文件精神，要求全體社區(qū)干部、居民小組長和社區(qū)志愿者本著認真負責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各包片社區(qū)干部，居民小組長和物業(yè)、業(yè)主委員會小區(qū)，切實履行好職責(zé)。
二、真抓實干、狠抓落實
每季度開展“資源回收日”宣傳活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶30個。垃圾分類標(biāo)識標(biāo)貼30張，半年開展垃圾分類專題培訓(xùn)2場。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實施垃圾分類收集，分類運輸，密閉運輸。
三、創(chuàng)新舉措，加強管理
改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對居民垃圾分類進行潛移默化的影響和改變，其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。
依托居民組長，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長和環(huán)保在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進一步研究可行性辦法，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇19
按照《x區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于推進公共機構(gòu)塑料污染治理及生活垃圾分類工作的通知》要求，對我局公共機構(gòu)塑料污染治理、垃圾分類工作開展情況進行認真自查、梳理，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工
塑料污染治理及生活垃圾分類工作標(biāo)準(zhǔn)高，涉及面廣，對此我局高度重視，將此項工作作為一項惠民工程，作風(fēng)工程來抓，列入了局機關(guān)、學(xué)校行政工作的重要議事日程，本著以人為本的工作理念和構(gòu)建“綠色和諧”的工作目標(biāo)，在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛實施塑料污染治理及垃圾分類工作，建立長效機制。為切實開展此項活動，為做到思想統(tǒng)一，認識到位，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，將目標(biāo)任務(wù)進行了細化分解，“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，力求做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，工作到位，措施到位，全力將整治工作向縱深推進。
二、認真組織實施，狠抓落實任務(wù)
（一）強化責(zé)任落實，積極組織引導(dǎo)。轉(zhuǎn)發(fā)《通知》，要求旗縣市教育局、盟直學(xué)校提高政治站位，樹立責(zé)任意識，充分認識塑料污染治理和垃圾分類工作是高度重視、親自部署、著力推動的重要任務(wù)，切實抓好工作落實。組織開展各項活動，引導(dǎo)全盟教育系統(tǒng)在日常辦公、舉辦會議、活動中禁止減少禁止使用不可降解一次性塑料制品，主動減少使用一次性塑料制品使用，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。
（二）完善制度機制，建立規(guī)章制度。建立節(jié)約能源資源工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，設(shè)置能源資源管理崗位，專人負責(zé)。制定了節(jié)約能源資源實施方案，明確了年度節(jié)約能源資源目標(biāo)。建立了相應(yīng)的規(guī)章制度，制定了生活垃圾分類制度，綠色消費、監(jiān)管等制度。
（三）實行垃圾分類，開展宣傳教育。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性辦公用品，嚴(yán)格管控一次性辦公用品登記及發(fā)放，按生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)合理配置垃圾容器設(shè)施，鼓勵分類投放生活垃圾，同時在垃圾集中投放點張貼垃圾分類投放指南，采取規(guī)范分類投放垃圾行為的措施、建立垃圾分類志愿服務(wù)隊伍或建立健全垃圾分類監(jiān)督考評體系。有害垃圾單獨存放，可回收物通過具備回收資質(zhì)的企業(yè)統(tǒng)一回收，廢舊電子廢棄物單獨存放，與具備處理資質(zhì)的企業(yè)簽訂收運處置協(xié)議，建立垃圾分類清運臺賬，定期公示垃圾清運量。全盟教育系統(tǒng)采取多措并舉，借助多種媒介以廣泛宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體干部、職工、師生參與垃圾分類活動的熱情。通過培訓(xùn)會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信等多種方式向師生、家長宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類的做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。學(xué)校以課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開展了塑料污染治理及生活垃圾分類知識教育與課堂教學(xué)的有機融合。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透塑料污染治理及生活垃圾分類知識。嘗試在校本教材的研發(fā)中以及課堂教學(xué)的環(huán)境主題教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分類知識教學(xué)，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)塑料污染治理及生活垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學(xué)工作所取得的成效。指導(dǎo)旗縣市教育局組織“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動，號召中小學(xué)生做文明使者，走進社區(qū)、商場、超市、餐飲店、公園等公共場所，宣傳“十大文明”，特別對“十大文明”之“文明用餐”進行重點講解，倡導(dǎo)禁止使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等，號召餐飲店不使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，商場、超市不使用盛裝及攜提物品的不可降解塑料購物袋，主動使用不可降解一次性塑料制品的替代品，爭當(dāng)文明市民，爭創(chuàng)文明城市。師生及家長收看《x盟愛國衛(wèi)生運動工作歷史成果展》短片、“地毯式”清理白色垃圾、實施分類垃圾收集清理等活動，充分體現(xiàn)新時代文明實踐志愿者的勞動精神和愛衛(wèi)情懷。下發(fā)《關(guān)于積極參加“小手拉大手垃圾分類我先行”社會實踐活動倡議書》，通過同父母一起觀看垃圾分類視頻、自創(chuàng)歌謠、制作垃圾分類手抄報、“變廢為寶”手工制作分類垃圾桶、爭當(dāng)垃圾分類宣傳員和講解員從我做起以及實踐體驗等活動，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，努力形成“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍，傳遞垃圾分類的知識與綠色生活的理念。
三、取得成效
開展塑料污染治理及生活垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作以來，干部、職工、師生、家長通過塑料污染治理及生活垃圾分類知識宣傳都具有了一定的塑料污染治理及生活垃圾分類處理的意識，掌握了相關(guān)的塑料污染治理及生活垃圾分類實施的技能。師生塑料污染治理及生活垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和學(xué)生家中都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求進行相應(yīng)處理，垃圾分類的正確率在不斷提升，每個學(xué)校在垃圾分類處理上有了長足進步。由最早的垃圾焚燒到分類處理，這個過程是各校在生活垃圾分類處理工作上的一個飛躍，校園塑料污染治理及生活垃圾分類處理工作的實施和及時清運，校園環(huán)境進一步得到有效治理，隨風(fēng)飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費，現(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負擔(dān)，產(chǎn)生再生資源。
四、存在的問題
（一）源頭銷售使用管控難，由于塑料具有輕便、成本低、可塑性強等特點，塑料制品仍被大規(guī)模生產(chǎn)和使用。
（二）垃圾分類投放意識薄弱，倡導(dǎo)市民進行垃圾分類，但可回收與不可回收垃圾仍一起混入垃圾場。
五、下一步工作
（一）進一步提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)、積極參加環(huán)境整治主題活動，將教育系統(tǒng)的污染治理工作向更深層次推進。
（二）進一步加大宣傳力度，爭取更多干部、職工、師生、家長的參與，不斷增強教育系統(tǒng)全體師生及家長的垃圾分類投放意識，使此工作成為常態(tài)化。
（三）進一步加大污染防治力度，努力打造教育系統(tǒng)各學(xué)校、各單位成為環(huán)境優(yōu)美單位。
（四）繼續(xù)落實環(huán)境污染防治目標(biāo)責(zé)任制，進一步健全衛(wèi)生管理制度，實行目標(biāo)考核，構(gòu)建環(huán)境治理的長效機制。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇20
xx社區(qū)自20__年x月開展垃圾分類工作以來，按照市區(qū)兩級要求做了大量工作，具體工作開展情況如下：
一、宣傳發(fā)動教育。利用在職黨員進社區(qū)、黨員志愿者、樓棟長及優(yōu)秀志愿者等資源，開展垃圾分類入戶宣傳工作，同時利用標(biāo)語、橫幅、微信網(wǎng)格群等宣傳加大宣傳力度，實現(xiàn)垃圾分類知識宣傳“到單元、入樓道、進住戶”，時刻提醒居民參與垃圾分類。我們舉辦了x期垃圾分類知識培訓(xùn)班，開展了x期社區(qū)青少年垃圾分類活動，進行了兩次入戶宣傳，共發(fā)放了份垃圾分類宣傳資料和x余個垃圾袋。
來自市委黨校和市煙草專賣局的百余名黨員志愿者積極參與社區(qū)垃圾分類宣傳及垃圾袋發(fā)放工作，同時，社區(qū)組織轄區(qū)青少年、樓棟長和志愿者也積極投身垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料份，垃圾袋x萬余個，得到居民群眾的肯定與支持。
二、分類實施提升。購買xx余個垃圾袋，對垃圾袋標(biāo)示進行垃圾溯源，并發(fā)放給居民;在全小區(qū)范圍內(nèi)按照安裝位置合理、不影響居民正常生產(chǎn)生活、方便收運的原則對垃圾桶進行定點，目前xx小區(qū)x個分類垃圾桶已經(jīng)安裝到位，xx小區(qū)部分垃圾桶安裝到位。
三、健全長效機制。制定了詳細的工作實施細則，明確人員分工，建立生活垃圾分類考評制度，每個樓棟設(shè)置一個宣傳欄，公布每個家庭分類情況，按月進行考評公示，對垃圾分類達標(biāo)投放的家庭給予一定物質(zhì)、精神獎勵，每年對考評靠前的樓棟進行表彰和獎勵。目前，評比欄已經(jīng)安裝到位。
下階段，xx社區(qū)將繼續(xù)鞏固垃圾分類工作成果，持續(xù)推進垃圾分類工作。
一、加大宣傳力度。定期舉辦垃圾分類培訓(xùn)會，不定期在微信網(wǎng)格群轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類知識，更新宣傳欄內(nèi)容，提高居民群眾知曉率和參與率。
二、全面推進垃圾分類工作。完善基礎(chǔ)設(shè)施，小區(qū)分類垃圾桶全部安裝完畢，啟動垃圾分類工作。甄選文明勸導(dǎo)志愿者，對居民垃圾投放錯誤進行勸導(dǎo)教育，并在樓棟宣傳欄進行統(tǒng)計公示。
三、獎勵公示。根據(jù)考評細則，對每月垃圾分類做的好的家庭、每年垃圾分類做得好的樓棟進行一定的物資激勵，并在微信網(wǎng)格群、公示欄等進行公示表彰，起到模范引領(lǐng)作用。
社區(qū)垃圾分類宣傳工作總結(jié) 篇21
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
一、組織機構(gòu)：
成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。
組長：
副組長：
組員：
二、分類標(biāo)準(zhǔn)：
生活垃圾推行“四分法”分類模式，一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2、易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。
3、有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計、充電電池、紐扣電池、過期藥品、硒鼓、墨盒、手機等。
4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括煙頭、受污染與無法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。
三、責(zé)任分工：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負責(zé)組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費。
2、教導(dǎo)處負責(zé)對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負責(zé)對學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者、社團等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的.生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
具體可根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。大力培育青少年生態(tài)文明實踐學(xué)生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個學(xué)生、影響一個班級、帶動一個學(xué)校、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。
4、總務(wù)處負責(zé)設(shè)置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責(zé)信息報送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排：
1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段
本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。
2、實施階段
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、總結(jié)階段
總結(jié)垃圾分類處理工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經(jīng)驗。
五、具體要求：
1、垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學(xué)校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理。可回收垃圾送到學(xué)校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責(zé)在放學(xué)時投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環(huán)衛(wèi)部門負責(zé)清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集后統(tǒng)一處理。
六、其他：
1、本方案自制定之日起實施。
2、本方案為初稿，我校會在垃圾處理實施過程中根據(jù)具體情況進一步修改完善。