批評和自我批評 范文參考
在蘭考調研時指出，要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。專題民主生活會開得好不好，關鍵看批評和自我批評這個有力武器運用得怎么樣，能不能聞到“辣味”，體現整風精神。如是，教育實踐活動才能不虛、不空、不偏、不走過場。
“真”字當頭。開展批評和自我批評，難在真心，貴在真誠。一些黨員干部抹不開面子、放不下顧慮，擔心自己掌握不好度、擔心秋后算賬、擔心影響團結，批評領導放“禮炮”，批評同事放“啞炮”，批評自己放“空炮”，使批評和自我批評甜味四溢，這樣既誤了工作、壞了作風，又害了同志、騙了自己，其結果與開好民主生活會的初衷背道而馳。開展批評和自我批評是發現過錯、改正失誤、校正航向的過程，是對自己和同志的真正愛護。“無私無畏”，敢于向好人主義和庸俗哲學說不，不為人際關系所累，坦誠批評自己，不搞隔靴搔癢;坦誠接受批評，不搞陽奉陰違;坦誠批評同志，不搞避重就輕，“竹筒倒豆子”，有什么問題就說什么問題、是什么問題就講什么問題，敢于“亮軟肋”、“揭硬傷”，條條戳到要害，這樣的批評和自我批評才扒筋露骨，才能在相互警醒中共同提高，才能收到臉上火辣辣、心里熱乎乎的效果。
“公”字為先。開展批評和自我批評要開誠布公，始終保持對黨忠誠、對人民忠誠的情懷，把個人得失看得輕如鴻毛，堅持出于公心善意、祛除私心雜念，做到心底無私、襟懷坦白。要推心置腹地溝通，將心比心地交流，敞開心扉剖思想，打開天窗說亮話，既從事業發展和個人成長的角度說想法、提意見，又從思想深處幫助找差距、“開藥方”，不扣帽子、不打棍子，形成良性互動。要注意方式方法，既要一針見血也要實事求是，既要深刻犀利也要充滿善意，既要指出別人的不足也要擺出自己的問題，在相互警醒中共同提高。聞過則喜、從善如流，才能把問題談開說透，真正深入到內心，產生“化學反應”，贏得同志間的信賴和尊重，最終達到“團結——批評——團結”的目的。
“嚴”字發力。批評和自我批評要做到大膽“亮劍”，上級黨組織的指導和督導組的把關至關重要。要堅持高標準、嚴要求，讓批評和自我批評真正開展起來，讓民主生活會上真正能“聞到辣味”。要堅持原則，敢于發問、從嚴點評，肯定成效實事求是，指出問題“穩準狠”，防止“一團和氣”。對民主生活會過程中出現的有違批評和自我批評原則的問題，該提醒糾正的要及時提醒糾正，該叫停的要及時叫停。“一把手”要發揮標桿作用，既帶頭刀尖向內跟自己“打官司”，鼓勵班子成員“向我開炮”，又要帶頭堅持原則，勇于對班子成員直言不諱地提出批評意見，以自己的實際行動帶動形成批評和自我批評的濃厚氛圍。
批評和自我批評重在真刀真槍，只有讓批評和自我批評恢復本來面目，多些面紅耳赤、多些“辣味”十足，才能起到開竅通絡、刮骨療毒的功效，才能讓黨員干部的思想和靈魂經受深刻的洗禮，確保民主生活會高標準，教育實踐活動高質量。