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      小學英語教案評語大全

      發布時間:2022-11-21

      小學英語教案評語大全(精選3篇)

      小學英語教案評語大全 篇1

        4月27日小學英語組在小教處的指導下,進行了教案、作業的檢查,F總結如下:

        英語教案優點:

        1.整體情況良好。項目全,內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量。教案撰寫環節清楚,目標明確,重難點突出,反思仔細、認真。

        2.作業形式豐富,有實效,作業量適中。

        3.課前準備充分。注重運用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術,激發學生學習興趣,充分調動學生的學習積極性。

        存在的問題:

        1.個別老師的教案略顯簡單,對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排。

        2.板書設計相對簡單?梢愿侠淼卦O計板書,明確各節課的重點、難點,這樣也有利于學生對各節課重點知識的整體把握,便于學生形成知識系統。

        3.個別教師沒有附上復習教案和試卷。

        英語作業優點:

        1.作業次數充足,全批全改。

        2.大部分學生書寫認真,教師批閱規范,且細致、及時。

        3.中、低段學生以單詞、句子書寫為主,作業上有教師對學生書寫的示范和指導。教師批改規范,學生書寫習慣較好。

        4.高段學生以習題練習為主,學生有糾錯、有教師講解的批注,大部分高段學生的作業干凈,書寫美觀。

        英語作業存在問題:

        1.中、低段部分學生作業不夠平整和整潔。

        2.部分學生的書寫習慣有待提高,需要教師更加嚴格的要求。小學英語教案檢查小結4篇小學英語教案檢查小結4篇。

        教案書寫工整:徐靜、晏瑜、熊佳、林敏

        作業批改仔細、認真的:徐靜、陳愛玲、林敏

        副課教案檢查

        教師的備課量充足,書寫工整,教具準備充分,并附有參考資料。

        表揚徐靜:書寫工整,課前準備充分,并附有參考資料。

      小學英語教案評語大全 篇2

        為了加強和規范教學管理,保證和維護正常的教學秩序,確保教學質量穩步提高,在教務處的安排下,我校在11月15日檢查了全校老師的教案。現將本次檢查的英語教案總結如下:

        1.備課量全部達到學校的要求,備課儲備量均達到1周以上,部分教師備課量達到六周。各位教師能夠按照學校和基礎部的要求,在寒假期間,認真備課,并形成教案和講稿。承擔著08級教學任務的教師,對老教案和講稿進行了整理和規范,并制定了相應的教學計劃。

        2.同頭課集體備課,教案和講稿為新內容。在上學期期末和本學期開學之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對課時安排,難重點等各項內容達成了統一認識。

        3.備課分為教案和講稿,格式規范,書寫認真。教研室的大部分教師,特別是青年教師,在備課上投入大量精力。年輕教師的教案不僅語言知識充分詳細,他們更利用網絡等現代化教育技術,下載了大量的語言文化背景知識,極大地豐富了教學內容。教案中既體現了教學目的、教學手段、教學方法,又包含了板書、語言等教學藝術,形式設計新穎,重點突出,層次分明。

        4.大部分教師準備了電子教案。許多教師特別是年輕教師都精心制作了電子課件。設計新穎,色彩豐富,趣味性強,將所學知識與政治、學生關心的熱點有機地結合起來,有些教師在課件中穿插了與課文內容相關的視頻,極大地豐富了授課內容,也在一定程度上提高了學生的學習積極性。

        5.講稿部分內容豐富,資料翔實并富有創新性。從教案的內容可以看出大多數教師在備課上所傾注的努力。一些教師,在教案的內容和安排上有創新,使之更適應所教學生的層次和專業。

        6.個別教師有待提高。雖然大多數教師都能以認真的態度準備教案和講稿,但仍有個別教師沒有按照統一要求填寫教案,教研室主任已經作出了督促。在檢查備課情況方面,教研室還應加大力度,嚴格要求。

      小學英語教案評語大全 篇3

        一、優點。

        整體情況很好。項目全,內容完整。絕大多數教師都已經把全冊教材備完,所有老師都按照學校的要求完成了復備量。教案撰寫環節清楚,目標明確,重難點抓得比較準,復備仔細、認真,有的教師做了很大的修改,可見老師們確實是“用心”思考,進行復備的。另外就是作業形式豐富,有實效,作業量適中。突出特點就是老師們都非常注重課前準備,(課件、圖片、單詞卡、多媒體等),每節課都做了充分的準備。從教學過程設計中看到老師們在教學中注重激發學生學習興趣,尤其是每節課的開始,采用(歌曲、談話、猜謎、預想)等學生感興趣的活動充分調動學生的學習興趣。另外在教學過程中老師們也設計了豐富的教學實踐活動,有效地突出了重點,弱化了難點,切實為逐步提高課堂教學效率打下了堅實的基礎。還有就是在教案中,看出老師們關注了學生聽、說、讀、寫技能地訓練與培養。尤其是高年級組,從教學過程、習題設計都能看出老師循序漸進地對學生語言技能進行訓練和培養。

        二、需要改進和提高的內容。

        1、比如個別老師教案略顯簡單,對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排,還希望老師們能寫得詳盡些。

        2、板書設計相對簡單?梢愿侠淼卦O計板書,明確各節課的重點、難點,這樣也有利于學生對各節課重點知識的整體把握,便于學生形成知識系統。

        總之,英語教案整體質量比較好,體現了老師們潛心鉆研教學、認真負責的工作態度,同時也為老師們扎扎實實地上好課每節課,為學校英語教學取得優異成績提供了有利保證,希望老師們繼續保持,同時改進不足,力爭更好。

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