第一學期小學生評語
在本學期，你的進步非常大。從開學時的懵懵懂懂、無法適應，到期中的不斷調(diào)整、開始適應，到期末的不斷進步，基本適應，這個過程，你和爸爸媽媽都付諸了很多心血，為你鼓掌！你是一個特別善良、真實、待人彬彬有禮的男孩，利用雙休日學還堅持練鋼琴、聲樂，使自己可以早日變得多才多藝，更加豐富。希望你下學期繼續(xù)努力，不斷嚴格要求，不斷嚴格規(guī)范自己，遇到困難不掉“金豆豆”，做真正的男子漢！
本學期，小祝有非常大的進步。無論是自理能力還是學習能力，都提高不少，老師真為你感到高興。課堂上，你的發(fā)言還很有思想，有獨到的見解。因此，老師覺得你是一個很不簡單的男孩。如果在很多事情上，你能做得更加精細化一些，你將更加優(yōu)秀！加油！李海：你是個老實厚道，踏實肯干的男孩。學習認真，作業(yè)總能一絲不茍地完成，但英語成績總是不盡如人意，我想原因主要在于你的學習習慣不好，而不會聽講是其中最重要的一點。老師真希望你能在課堂上認真聽講、大膽發(fā)言，爭取取得更優(yōu)異的成績！
高效：你是個默默無聞但極度熱愛班集體的孩子。你尊敬師長，友愛同學，樂意為大家服務，從不計較個人的得失。學習上你自覺認真，但對于所學知識不能靈活應用。所以老師希望你以后別死學知識，學死知識，而是學會學習的重要方法，能舉一反三，爭取更好的成績。
王偉：你活潑開朗，調(diào)皮搗蛋，但又富有正義感，所以同學們都還挺喜歡你。這學期你是有進步的，雖然依舊貪玩，可也知道要大部分把精力放在學習上；雖然學習成績還是不盡如人意，但老師依然對你期望很高。馬上升入六年級了，是大孩子了，希望你把更多的心思用在學習上，多結(jié)交好朋友，遠離對你有壞影響的朋友，爭取以優(yōu)異的成績升入中學！
張麗：你為人聰明又和氣，所以班上同學都愿意和你做朋友。你上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，可是作業(yè)完成的總是不盡如人意，老師希望你今后在學習上多用心、多細心，把學到的知識鞏固牢，少些馬虎，相信這樣的你，定會取得更加優(yōu)異的成績。
程佳麗：你是善良又懂事的女孩。你熱愛集體，努力和同學們搞好關(guān)系，是個討人喜歡的好女孩。雖然這學期學習成績有所進步，但千萬不要知足，因為在老師心里，你還有很大的進步空間。希望你在今后能多用心思在學習上，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
李麗香：你為人善良踏實，性格內(nèi)向，雖然朋友不少，但沒能形成良性的競爭。你看，這學期，你的數(shù)學學的多么的吃力！語文成績也不是很理想呦！老師希望你利用這個假期好好反思反思，再好好復習復習，下學期加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好學生。
張興：你這學期的表現(xiàn)還是很讓老師失望，看著你一點起色都沒有，老師心中有說不出的著急與難過，多么希望你能突然長大，知道自己今后該怎樣去做才能對得起媽媽和自己！郭亞婷：你在老師心中一直是個懂事可愛的小女孩。最喜歡你在語文課上的表現(xiàn)，最擔心你上數(shù)學課時那漠然的眼神。老師認為你還是勤奮不夠，努力不夠，導致成績極不理想。老師希望你今后能在數(shù)學上多下功夫，端正學習態(tài)度，爭取較為理想的成績。
毛玉和：老師一直認為你是個內(nèi)向不善言語的女孩，其實你是個開朗樂觀的女孩，看來教你五年還是不夠了解你，說明老師對你的關(guān)注不夠。但這學期的相聲表演、英語課本劇表演及家長開放日的講解讓老師對你有了新的認識，原來你這么有能力！這么能干，為什么不把自己最好的一面表現(xiàn)出來呢？當然，除了表現(xiàn)自己，還有在學習上再細心點、自信點；在班干部工作中再主動點、大膽點，相信你的工作做起來一定很出色！。
劉言：你的活潑、聰明、優(yōu)秀已深深的印在二實小每一位老師級同學的心里。可老師卻總在擔心這么優(yōu)秀的你是否在將來的道路上能經(jīng)得起挫折與打擊？所以老師總是有意無意的想讓你經(jīng)歷點困難，當看到你成績退步時，雖然擔心又十分開心，因為這就是一次鍛煉你的機會……總之，五年的時間讓我們有了深厚的感情，老師真的希望你以后的道路走得踏實，走的輝煌！
李潔雪：你是一個老實踏實的女孩。這學期你語文、數(shù)學成績還算理想，但英語成績十分不理想。所以總體成績還是沒什么進步，老師希望你在英語上多下工夫，爭取得到令人滿意的成績。
王凱：你聰明愛思考，愛說愛鬧，又有些貪玩。之前你的成績就一再下降，老師看著實在是著急，經(jīng)常提醒你，可并不見效果。其實以你的聰明，成績應遙遙領(lǐng)先的，可就是因為分出了大部分精力在玩上，所以成績還是很不理想。作為一個喜歡你的老師真心期待你的進步，加油！
徐桂花：你是一個聽話有心思的孩子，懂得交好的朋友來影響自己的學習。可不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，你的學習成績很不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學。老師相信不用過多的批評你，你就已經(jīng)知道努力了。希望下學期你能多想，多練，爭取更為理想的成績。
劉笑：你是一個活潑開朗，頑皮貪玩的男孩。平時的貪玩導致了你的成績很不理想，還是語文、英語成績差了不少。下學期你就成為六年級的大學生了，應該知道該怎么學習吧！老師相信你一定能行！加油！
楊濤：你聰明伶俐，學習踏實，是老師得力的小助手。雖說這次成績對你來說不是很理想，但老師想告訴你：成績固然重要，但自己的努力及付出更重要！老師希望你在六年級的學習中再多些細心、多些踏實！爭取不斷地超越自我。
黃峰：你是一個老實厚道的孩子。你很聰明，但成績總不能拔尖，問過自己為什么嗎？其實只是因為“馬虎”和你做了朋友！此外，你有偏科傾向呦！語文成績不是很高，想想跟你不愛讀書有沒有關(guān)系呢？老師期待你努力發(fā)揮自己的聰明才智成為品學兼優(yōu)的好學生。
楊陽：你是一個思維敏捷，富有愛心的孩子。課上愛能積極動腦，大膽發(fā)言！但語言表達能力不是很強，好像很害羞，希望今后你能有意識的鍛煉自己！還有語文成績好像不太理想呦！想想與你不愛讀書了有沒有關(guān)系？相信你那么聰明，定會反思出自己的不足及時改正呦！
寧佳：你是一個愛說愛笑的女孩子。這學期你學習成績明顯下降了，相信你早已知道自己為什么會這樣，記住“心浮氣躁”絕對是學習的最大敵人！老師相信下學期定會有所改變，只要你堅定信心，踏實肯努力，下學期一定會追回來的！
樊夢寒：你是個愛說愛笑的女孩，學習成績一直不理想最困擾你。我想你應該沒分析過自己的不足！否則定會有所改善！老師曾無數(shù)次提醒你“勤能補拙”“笨鳥先飛”，但你似乎聽不進去，9月，你將成為一名六年級的大學生啦，相信你會在學習上有所進步。
郝新宇：你是個勤奮要強的女孩，一直憑自己的踏實肯干超越者自己。本學期你一直保持著自己的優(yōu)勢，成績名列前茅。你對學習的執(zhí)著，你對班務工作的認真都深深感動著我。有了你，我清閑了不少呦！老師真心的對你說一聲“謝謝”！相信今后的學習道路你會走得越來越順！
尚禹彤：你是個性格開朗的孩子，平時和同學相處很融洽，但我發(fā)現(xiàn)你極其愛打鬧，這可不是什么好習慣呦！此外，這學期你的學習成績還是很不理想，老師很替你著急。老師真希望在新的一年里，你能改正自身的缺點，加倍努力，爭取有所進步！
李家鑫：你是一個老實善良的孩子，但學習上不夠用心，所以成績很不理想。老師希望你能早日懂得“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理，爭取取得較理想的成績。
張妍：你是一個活潑開朗的女孩。但成績一直不夠理想，在老師心中，你應該是個挺優(yōu)秀的孩子，可為什么成績卻一再下降？我想跟你太貪玩有很大關(guān)系，老師希望你今后能多把時間用在學習上，全心全力搞好自己的學習成績。
曾志偉：你很聰明也很貪玩，所以學習成績一直很不理想。你看，你一學期幾乎都沒寫過作業(yè)，可數(shù)學還能考到66.5分，這說明什么？說明你真的很聰明，我不止一次的告訴你，把你的聰明才智用在學習上一半，你的學習成績將有很大的進步！六年級了，長大了，別再讓父母老師為你操心了！
黃彪：你老實厚道，熱愛勞動，能與同學和睦相處，但學習上缺乏主動性，玩永遠占第一位，時常把作業(yè)寫的一塌糊涂。希望在六年級的一年里你能懂得“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理，明確學習目的，提高學習成績。
毛立新：你是不善言語，踏實善良的女孩。你總是默默地為班級做著你能做的事！在學習上自覺性較強，作業(yè)也總能按時完成。若在課上積極舉手發(fā)言，課下多鉆研難題，學習成績定有提高。
蔣記友：你是一個聰明好動的男孩，總能積極參加學校所開展的各項活動。學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)很馬虎，字跡潦草。老師希望今后你能充分發(fā)掘并加以利用你的聰明才智在學習上做一個品學兼優(yōu)的好學生。
高小龍：你是一個老實厚道的孩子，可不知你發(fā)現(xiàn)沒有，這學期你的學習成績有了明顯退步！馬上就是六年級的大學生了，老師真心希望你能愛上讀書，愛上鉆研難題，反思自己的不足，一心把自己的學習成績提高上去。