老師對學(xué)生的評語范文4篇
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
2、 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
3、 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
4、 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
5、 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
6、 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
7、 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名。你的漂亮的跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
8、 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
9、 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力�？墒牵愫煤孟胂耄愣甲龅搅藛�?試試吧!老師期待著你的進步!
10、 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、 雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
12、 你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
13、 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
14、 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
15、 你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
16、 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
17、 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
18、 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
19、 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
20、 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
21、 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
22、 “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久
你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
23、 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
24、 每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
25、 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
26、 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
27、 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
28、 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
29、 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
30、 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
1、你是個活潑可愛的女孩，老師總忘不了班會上你精彩的表演，真不愧是咱們班的文娛委員，每次活動，老師總是把任務(wù)放心地交給你;每次上課,每天,都能看見你那甜美的笑容。你能力很強，同學(xué)們欣賞你，老師們喜愛你!但是，老師希望你能把寫得和你人一樣漂亮，真希望你能多看書，增加自己的閱讀量，你的天地會更開闊!
2、在后半期的學(xué)習(xí)中，你明顯的進步了，各科都學(xué)習(xí)得不錯，恭喜你，小姑娘。你平時很熱心集體，是班上的小能手。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學(xué)友愛相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，更上一層樓。
3、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗
4、“你很聰明、活潑、善良，雖然有點粗心，但你做事積極，待人熱情，你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都把你當(dāng)成好朋友，只要你上課不那么隨便，管住自己的嘴，有問題舉手提出，這是尊重老師，尊重朋友的表現(xiàn)，相信你會很出色的!”
5、“你總是那么文靜可人，從不與別人爭吵，你是不是稍微有點內(nèi)向?捧出你的心吧，有了煩惱，大家都會替你分擔(dān)，學(xué)習(xí)上有了困難，大家都會幫助你。那樣你會發(fā)現(xiàn)，我們的班集體是多么溫暖。”
6、“班上的黑板報，由于你的參與，使我們班常常獲得好評，學(xué)校的文藝節(jié)目，你是重要成員 ，離開你不精彩。你文娛方面的特長讓同學(xué)都佩服，學(xué)習(xí)上再加把勁，你肯定可以邁進高一級學(xué)府，到那時你的舞臺會更加廣闊，你的前途會更加輝煌。你還等什么?努力吧!”
7、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進步，但跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
8、你是個活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)�？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
9、你是個誠實的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時完成作業(yè)，跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
武伊寧：
這一學(xué)期對于你來講絕對是一個豐收的季節(jié)，從期中考試時的12名，一下了超越眾多“好手”成為第一名，而這個成績也是全年級的驕傲!
在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。你是一個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細。你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，你的回答真精彩!
真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的，想一想，這一次的試題并不太難嘛!而語文是一個綜合性極強的課目。老師期待你在下學(xué)期有更好的成績。
最后，送你一句“天道酬勤”，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
劉妍：
在這一學(xué)期里，你的進步是相當(dāng)?shù)拇螅瑥哪阕詈髲?fù)習(xí)階段的從容自如，就可以感受得到。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。
其實你完全有機會在開學(xué)初“一鳴驚人”，而不是等學(xué)期結(jié)束時才爆發(fā)你的能力，真希望你的注意力再集中一些，你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。在此，老師贈你一句話：努力+堅持=成功。清你好好想一想，今后該怎么做?
最后，請你認真完成假期作業(yè)，把體寫得漂亮一些，順祝：新年快樂，百事可樂!
班主任：
二○一四年三月十六日
吳璇：
在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。是一個在“大處著眼”的愛動腦的學(xué)生。但這一次考試成績，應(yīng)該說這并不是你的最好成績，不知道你又總結(jié)了什么經(jīng)驗?
如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
不知道你不是這樣想的，對于你來講，缺少的是堅持中的細心，離勝利只差最后一步，再堅持一下……再堅持一下……你應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己。
在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
順祝：新年快樂，百事可樂!
班主任：
二○一四年三月十六日
陳淑婷：
老師最喜歡看到的就是你的進步。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績!你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。
老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。學(xué)以致用是你最大的特點，這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。這些都是學(xué)習(xí)語文必有可少的素質(zhì)。但是不能用“語文”思路考慮數(shù)方面的問題，盡管這一次數(shù)學(xué)考得也不錯(因為這一次數(shù)學(xué)太簡單!)，有的時候你的思路不夠清晰，希望你注意調(diào)整一下。
另外，把心放得平和一些，太計較別人的話語，會顯得小雞肚腸，不是宰相肚里能撐船嗎?對別人寬容一下，會贏得更多的掌聲。
順祝：新年快樂，百事可樂，試著做一下自己想做事!
班主任：
二○一四年三月十六日
彭筱琨：
你是個可愛的女生，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，你用實際的行動證明，你無愧于“好學(xué)生”的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。老師布置的任務(wù)一定會認真完成，從你工工整整的跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真;從你上課回答時高舉的手，就能明白你努力向上的決心;從你在演講、舞蹈等文體活動中跳躍的身影，就知道你的綜合實力非同一般。雖然這一次的成績不是非常理想，可老師已經(jīng)是非常滿意，因為你總是處在學(xué)習(xí)的“第一集團”，沒有被落下，而同時你在其他方面獲得了更多的提高素質(zhì)的機會，這不是一件好事嗎?
另外，你的寫作，這學(xué)期大有進步。真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識(千萬不要只看作文書，作文書可以學(xué)習(xí)寫作技巧，其它課外書豐富寫作內(nèi)容)，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做一做想做的事。
班主任：
二○一四年三月十六日
李暢：
請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你最后復(fù)習(xí)階段的努力，想一想，你、陳淑婷、劉研，三個人一塊復(fù)習(xí)，又一塊取得不錯的成績。你的成績沒有趕上主要對手，不是因為你上課不注意聽課，而因為你遇到問題不是主動解決，大部分時候是等，是靠，等老師，靠同學(xué)，自己呢?大多數(shù)人云亦云。其實，越是害怕錯，它越是錯，要有一種平和的心態(tài)，錯了認真總結(jié)就可以了嘛!換一種心態(tài)吧，錯了，才是進步的開始，又有誰一輩了都正確呢?
在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，相信自己能行，有決心去實施，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做一做想做的事。
班主任：
二○一四年三月十六日
王永祥:
你勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。勞動時更是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
但你的成績卻不理想，這是因為你對學(xué)習(xí)興趣不夠強，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
宋笑文：
所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
在班內(nèi)你活潑好動，愛說話。在下半學(xué)期的你的體有了較大的進步，但相對別的同學(xué)來講，差距還相當(dāng)?shù)么�，希望你能正確認識自己，正視自己的缺點。從基礎(chǔ)知識做起，學(xué)一點兒，會一點兒，不是邯鄲學(xué)步，到最后什么也沒有學(xué)會。
最后，希望你能一步一個腳印地提高自己的能力，認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
方博林：
請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你最后復(fù)習(xí)階段的努力。你的成績不理想不是因為你上課不注意聽課，而因為你的以前的基礎(chǔ)太差，需要追趕的時間要長，老師希望你保持住最后復(fù)習(xí)階段的那一份努力，那一份自信。
你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)也能及時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。另外你性格內(nèi)向，其實這也不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。融入到活動中，這樣老師相信到時你會有很大的變化，和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的。所以無論在哪里都要把自己融入到集體當(dāng)中。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
李悠：
你是一位聰明可愛的女孩。但是你的精力卻沒有很好地集中在學(xué)習(xí)上面，你的成績沒有趕上別人，不是因為你上課不注意聽課，而因為你遇到問題不是主動解決，大部分時候是等，是靠，等老師，靠同學(xué)，自己呢?大多數(shù)人云亦云，沒有自己的想法。
另外，你身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
崔曾一：
誠實是你良好的一面;能遵守學(xué)校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，能積極參加勞動;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也想努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，缺少學(xué)習(xí)時的恒心和毅力，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果，擁有恒心和毅力就會成功。其實你可以向同桌學(xué)習(xí),多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
另外，作業(yè)雖能及時完成，但作業(yè)質(zhì)量不高，體太差，可以看出你的精力沒有放到學(xué)習(xí)上。老師經(jīng)�？吹侥惴艑W(xué)后在路上玩，比如：彈玻璃球的水平就特別高，而且很投入，如果學(xué)習(xí)能這樣，那學(xué)習(xí)根本不是什么發(fā)愁的事。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
楊浩：
以你的實力進入前十名是再正常不過的事情了，因為你聰明，反應(yīng)快，思維面廣，課外的知識也足夠豐富�？蔀槭裁茨愕钠谀┏煽儏s這么差呢?第27名!不知道你是是否難過，老師是非常難過的，想想開學(xué)初媽媽對你的期望，不知道你作何感想?
下面是老師對你在復(fù)習(xí)時的描述：作業(yè)能交，但質(zhì)量不高，復(fù)習(xí)時老師教的“提綱式”復(fù)習(xí)法，你根本沒有接受。當(dāng)別人在熱火朝天讀寫時，你總是發(fā)呆的時候多(現(xiàn)在想起來似乎是有心事)。
你的心理健康程度是老師引以為豪的，還記得老師常用“二楊”表揚的另一個人嗎?你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，父母都不在身邊，連讀書條都簽不來，而你至少還有一個認真負責(zé)的爸爸啊!
放下包袱，重新開始，從一個假期開始，做一次真正的，老師心目中的楊浩!
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
張雨軒：
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
這一次沒有考好，非常遺憾，幫你找一下原因吧：
1、沒有很好接受老師最后新教的復(fù)習(xí)方法。這一點從作業(yè)上可以看出來。不信你可以拿前幾名的作業(yè)比較一下，至少表揚你的次數(shù)要少得多。作業(yè)的內(nèi)容顯然不夠詳細，條理性差，可能你覺得掌握住了，不愿意寫，但這恐怕是眼高手低的感覺吧。
2、缺乏一種放松的心態(tài)，也就是平常說的“想贏怕輸”。其實，越想贏就越容易輸，要有一種關(guān)星宇的“大方”，錯了，就錯了唄，沒啥大不了，頂多同學(xué)笑幾聲，可這就是進步的階梯。要敢于突破自己，嘗試著新的方法，最后找到最佳的學(xué)習(xí)方法。
3、擴大一下自己的知識范圍，不要光看作文書，生活之中處處皆學(xué)問，只要處處留心，就能“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)的過程就是積累的過程。
最后，希望你能認真完成作業(yè)!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做自己想做的事!
班主任：
二○一四年三月十六日
尹瑞琪：
你要老師的眼中是一個聰慧、文靜的人。有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強自信心，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成。
見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點“鉆勁”，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
紀沖林：
你很聰明，思維獨特，往往給人以驚喜，通過你的努力，這學(xué)期同自己相比，你的成績有進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。
想一想，本學(xué)期你受的批評可真不少，請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你的靈光一現(xiàn)。你的成績不理想既因為你上課不注意聽課，又因為你的自信太強，老是做一些眼高手低的事，犯一些莫名其妙的低級失誤，你的這些行為同樣讓人吃驚。
聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
何聰：
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是在一點一滴地進步，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。特別在復(fù)習(xí)時，你的學(xué)習(xí)勁頭是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，你的作業(yè)多次受到老師的表揚。真希望你能堅持下去，“天道酬勤”這是老師送給你的新年寄語。
雖然這次的成績還不是太好(算的是總分，數(shù)學(xué)成績不是太好，還要努力啊)，但老師知道你是在用心去學(xué)，愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
杜倩倩：
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。
不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識(千萬不要只看作文書，作文書可以學(xué)習(xí)寫作技巧，其它課外書可以豐富寫作內(nèi)容)，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的。
另外，如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
朱鵬飛：
應(yīng)該說你是一個非常聰明的學(xué)生，反應(yīng)足夠快，這一點可以從數(shù)學(xué)競賽上可以看出，可為什么這一次考試成績不理想呢?這還可以從試卷上看到。請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你的靈光一現(xiàn)。你的成績不理想既因為你上課不注意聽課，又因為你的的馬虎和做題的草率，老是做一些眼高手低的事，犯一些莫名其妙的低級失誤。翻開你的卷子，可以看出并不是不會，而是你的注意力不夠集中，你的這些現(xiàn)象讓人吃驚。
另外，作文太差，真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識(千萬不要只看作文書，作文書可以學(xué)習(xí)寫作技巧，其它課外書可以豐富寫作內(nèi)容)，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
吳俊延：
在一個非常偶然的時機，老師見到了你低年級時的成績單，應(yīng)該說你高年級的成績遠不如低年級，這是為什么呢?通過一個學(xué)期的觀察，老師發(fā)現(xiàn)你存在“等、靠”的思想，其實學(xué)習(xí)是靠主觀上的努力，高年級的學(xué)習(xí)不會再像低年級一樣，自己該干什么一定要清楚，不應(yīng)該老師不說就不做，學(xué)習(xí)是有方法的。
在實際的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你不太愛說話，遇到問題不是主動解決，大部分時候是等，是靠，等老師，靠同學(xué)，自己呢?大多數(shù)時候人云亦云。其實，越是害怕錯，它越是錯，要有一種平和的心態(tài)，錯了認真總結(jié)就可以了嘛!換一種心態(tài)吧，錯了，才是進步的開始，又有誰一輩了都正確呢?
在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，相信自己能行，有決心去實施，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
方香淋：
知道老師最喜歡你哪一點嗎?心理素質(zhì)較好，活潑開朗，有面對困難的勇氣，而且能大膽發(fā)言，不懂就問，能和其他同學(xué)合得來，融入到集體中去。
可能你會很納悶?以前老師會說“方香淋聰明”，今天怎么不說了呢?其實，聰明不聰明，不再于說不說，而是要表現(xiàn)實際的學(xué)習(xí)中，像你背書的速度班內(nèi)有誰能比得上?寫作業(yè)的速度恐怕只你自己才知道，完成其它學(xué)習(xí)任務(wù)你比誰都快?讓你說，你聰明不聰明?
可你存在一個最大的問題：聰明的你為什么考不出好成績呢?因為你有一個最大的毛�。喊褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，完成了就可以干其它的事情，所以你完成學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量太差，速度是有了，可老話說得好：拔蘿卜快了不洗泥。光顧寫完作業(yè)后玩去了，哪還管其它?
好好想想吧，老師期待你的“爆發(fā)”，給所有人一個驚喜。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
閆冬：
你是在考完后，第一個向老師問成績的人，可見你對成績的重視!在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你最后復(fù)習(xí)時帶病復(fù)習(xí)的努力。你的成績不理想不是因為你上課不注意聽課，而因為你的沒有按最后講的復(fù)習(xí)方法進行。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
胡芳萍：
你作業(yè)認真，寫得漂亮，看著的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩。
另外，性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。融入到活動中，這樣老師相信到時你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的。
最后，希望你能認真完成作業(yè)!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做自己想做的事!
班主任：
二○一四年三月十六日
潘思宇：
你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，經(jīng)常出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，比如錯別啦，少拼音啦……另外自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，老師一直認為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?這些可是缺點啊!。
你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
最后，把心放得平和一些，太計較別人的話語，會顯得小雞肚腸，不是宰相肚里能撐船嗎?對別人寬容一下，會贏得更多的掌聲。
最后，希望你能認真完成作業(yè)!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做自己想做的事!
班主任：
二○一四年三月十六日
王位：
你是一個內(nèi)向而又懂事的男生，上課時很難看到你主動地回答問題。對待同學(xué)你很熱情、真誠，同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。
另外你性格內(nèi)向，其實這也不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。 還有，就是你的作文水平急需提高，寫作水平總達不到老師對你的要求
最后，希望你能認真完成作業(yè)!順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做自己想做的事!
班主任：
二○一四年三月十六日
萬致遠：
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體，能積極參加勞動，這是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。你對學(xué)習(xí)興趣不夠強，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，特別在復(fù)習(xí)的時候更是如此，加上作業(yè)質(zhì)量較差，很多次作業(yè)不能按時完成(特別是讀、背的作業(yè))，這些情況導(dǎo)致本次考試沒有考好。
老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，缺少一種“鉆勁”，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果，而有一種“鉆勁”則是你進步的開始。
最后，希望你能認真完成作業(yè)!邁出進步的第一步，順祝：狗年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：
二○一四年三月十六日
憨厚、樸實的小男子漢，進入新的集體一學(xué)期，你積極進取。語文的進步特別大，老師相信你一定會趕上，甚至超過他們。不過，小伙子，課堂上的表現(xiàn)還要繼續(xù)，還要多一點耐心和恒心，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會受用一生，相信將來的你會更棒。
你是一個不多言，不多語，文靜的女孩子.平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友�？墒抢蠋熃鼇戆l(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上似乎有所松懈，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
班長，你是老師的得力助手，老師謝謝你了，你是個懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認真的學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢，一定要堅持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強，口頭表達能力也很強，你對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出非同一般的興趣;熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……特別是數(shù)學(xué)進步非常大，曾記得有兩次連續(xù)拿第一，希望你能平衡各科成績，爭取更大進步!
你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你有不一般的才情，在主持人中托穎而出;你是老師的好幫手，班級一些活動的成功，你功不可沒;你有一個聰明的頭腦，課堂上你回答問題時那種反應(yīng)的速度和獨到的見解實在令老師高興;你愛好廣泛、知識豐富、好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。真心希望你少一點浮躁，多一點踏實;少一點馬虎，多一點認真，你會擁有更燦爛的明天!
第一感覺，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來越靠近了。踏實、穩(wěn)重的你。做事也有始有終。學(xué)習(xí)上還要加把勁，體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢，另外多發(fā)面發(fā)展是好的，但是電腦不能沉迷啊。如果平時你再能多問、多說，那你的成績會大有進步，總體會更優(yōu)秀
聰明的你，總是把完成作業(yè)當(dāng)成“頭等大事”;熱心的你，別人有困難，你能熱情相幫;活潑的你，操場上經(jīng)�？梢钥吹侥愕纳碛�。但你給我們的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。老師相信你自己能管好自己，不讓大家為你操心，對嗎?
小男子漢，你挺聰明的，要好好用，不能浪費。像在乒乓球臺邊一樣上一樣，在學(xué)習(xí)了也拿出你的高招吧。相信你自己，你能行。靈巧的你，要與同學(xué)們搞好團結(jié)，這樣會有更多的朋友的。每次聽見你“今天作業(yè)又快又好”的消息，老師總是很高興。愿你堅持、堅持、再堅持，爭取更棒。
聰明可愛的你,愛讀書,有很強的求知欲,課外常能看見你讀書的身影。每次的周記，總給老師不一樣的感覺，每一次批改你的作業(yè)，總會為你的寫進步而高興，點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，改掉邊寫邊玩的壞習(xí)慣，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。
你是一個可愛樸實的男孩，尊敬老師，能協(xié)助老師和班干部管理班級，作為課代表，工作認真負責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，老師最記得是與一班進行足球賽時你那精彩的鋪球，給我們班級贏得了榮譽!愛勞動，能吃苦耐勞，這個學(xué)期學(xué)習(xí)進步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，有時能獨立思考問題。但是，在書寫作業(yè)方面，似乎不夠工整美觀，發(fā)言不夠積極，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己!
你是一個為人隨和，誠實正直的男孩。生活中的你總是彬彬有禮，尊敬師長，對老師提出的建議能夠虛心接受，在過去的這一個學(xué)期里，你能夠與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認真聽講，學(xué)習(xí)成績逐步提高，這一點也是大家有目共睹的。
人生每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，當(dāng)你首往事時，你才不會感到太多遺憾。
初次接觸你，被你質(zhì)樸、單純的特點所折服，慢慢地，隨著時間的推移，老師還發(fā)現(xiàn)原來你的內(nèi)心是如此的復(fù)雜，你的心思并不是單單用在學(xué)習(xí)上，有時的你也會挖空心思的想一些奇怪的事情，做一些莫名其妙的事情，這一點很是讓老師擔(dān)心。當(dāng)然，一學(xué)期來，通過幾次推心置腹的談話之后，你有了很大的進步，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不是很理想，但我知道，你正是努力，是嗎?
記住，想只用一滴汗水就種成果樹是不可能的。真心的希望你能記住你的豪言壯語，做一個真正的男子漢!
你是一個聰明，有靈氣的男孩。你的精湛球藝，為你贏得了觀眾的喝彩，令老師和同學(xué)感到佩服。生活中的你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能夠認真對待老師交給的每一項任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你具有學(xué)習(xí)各門功課的能力，但卻沒能很好的發(fā)揮出來，課堂上的你時有管不住自己的情況。
俗話說得好：“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”只要你能充分認識學(xué)習(xí)的重要性，嚴格要求自己，認真對待每一堂課，相信，在人生的賽場上，你一樣會做得非常精彩。
你坦誠直爽，活潑開朗，男孩子的特點在你身上得到了很好的體現(xiàn)?在與你的接觸中，我發(fā)現(xiàn)你有敏捷的思維反應(yīng)能力，有男孩子不肯服輸?shù)木瘛Ｎ蚁耄喝绻惆堰@種精神帶到學(xué)習(xí)中來，刻苦鉆研，勇于實踐，你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會讓老師和同學(xué)刮目相看的。當(dāng)然，也會讓爸爸、媽媽滿意的，你說是嗎?
人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌。
你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，生活中的你總是那么有禮貌，尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對某些學(xué)科也表現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣，但這只是針對個別學(xué)科而言，盡管經(jīng)過了多次談話，你的認識有了一定的提高，對大部分學(xué)科你還是缺少必要的重視。
人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。
你比較聰明，這是你的優(yōu)點。在過去的一個學(xué)期中，我們彼此有多了一些了解，于老師認為你熱心為集體服務(wù)，認真完成老師交給的各項任務(wù)，積極參與班級各項活動，并在體育方面盡了自己的一份力，同樣也為班級爭得了榮譽;生活中尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀;