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      論文評語模板

      發(fā)布時間:2024-10-19

      論文評語模板(通用3篇)

      論文評語模板 篇1

        優(yōu):

        論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

        該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。

        文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解。

        文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。

        語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

        良:

        論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求,能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目的,題目有一定難度,工作量較大。選題具有教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)意義。

        該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),能較為全面收集與研究內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)技能,綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。

        文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究,并提出個人觀點(diǎn)。

        文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求,其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

        中:

        論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

        該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識能力一般。

        文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。

        文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

        語言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

        及格:

        論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。

        該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。

        文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,主要觀點(diǎn)不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。

        文題有偏差,論點(diǎn)不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。

        語言表達(dá)較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

        本科畢業(yè)論文評語模板篇三

        開題報告:

        該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題,應(yīng)用性較強(qiáng)。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料,了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場情況,發(fā)現(xiàn)南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良,但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因,提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標(biāo)和研究計劃。

        該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料,具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實(shí)。

        同意該生選題。

        中期檢查表:(學(xué)生)

        我已根據(jù)課題研究需要收集相關(guān)參考資料,并深入到茶葉市場進(jìn)行觀察了解,結(jié)合所學(xué)市場營銷理論知識認(rèn)真思考,撰寫了論文提綱,完成論文初稿,現(xiàn)正在修改論文。

        學(xué)生回答問題的簡要情況:(答辯記錄人)

        該同學(xué)回答問題思路清晰;語言表達(dá)較準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確;主要問題回答準(zhǔn)確,回答問題有理論根據(jù)。報告時間符合要求。

        指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語:

        能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實(shí)驗)方法,獨(dú)立進(jìn)行研究工作。0.20

        能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題;能正確處理實(shí)驗數(shù)據(jù);能對課題進(jìn)行理論分析,得出有價值的結(jié)論。0.20

        按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù),工作量飽滿,難度較大,工作努力,遵守紀(jì)律;工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。0.20

        綜述簡練完整,有見解;立論正確,論述充分,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理;文學(xué)通順,技術(shù)用語準(zhǔn)確,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整規(guī)范,圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

        工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進(jìn)或獨(dú)特見解。

        評閱教師對畢業(yè)論文的評語:

        查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整,有見解;立論正確,論述充分,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理;實(shí)驗正確,分析處理科學(xué);文學(xué)通順,技術(shù)用語準(zhǔn)確,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整規(guī)范,圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50工作量飽滿,難度較大。0.25對前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見解。0.10

        答辯小組意見:

        報告內(nèi)容: 思路清晰;語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確;實(shí)驗方法科學(xué),分析歸納合理;結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn);論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50創(chuàng)新 對前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見解。0.10答辯:回答問題有理論根據(jù),基本概念清楚。主要問題回答準(zhǔn)確,深入。0.30報告時間:符合要求0.10

      論文評語模板 篇2

        姓名:__________

        班號:___________

        專業(yè):____________________

        畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:__________________________________________________________________________________________________________

        工作起止日期:_______年____月____日起 _______年____月____日止

        指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行情況,完成質(zhì)量及評分意見:

        _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指導(dǎo)教師簽字:_______________

        評閱人評閱意見:

        _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 評閱教師簽字:_______________

        評閱教師職稱:_________________

        指導(dǎo)教師職稱:_________________

        答辯委員會評語:

        ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的材料和學(xué)生的答辯情況,答辯委員會作出如下評定:

        學(xué)生___________畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成績評定為:_________________

        對畢業(yè)設(shè)計(論文)的特殊評語:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辯委員會主任(簽字):____________

        職稱:___________________

        答辯委員會副主任(簽字):___________

        職稱:___________________

        答辯委員會委員(簽字):___________

        年 月 日

      論文評語模板 篇3

        該論文論述了財務(wù)報表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,認(rèn)識到本課題的研究對企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實(shí)意義。論文闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn),符合撰寫要求,可以開題撰寫。

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