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      校長對教師的評語

      校長對教師的評語

        以下是應屆畢業(yè)生評語網(wǎng)為您搜集整理的一些精選的校長對教師評語,希望對您有所幫助。

        學校校長對教師的評語范文一:

        你是一位可遇難求的好老師,為人正派,深受同事的歡迎。你教學的踏實勁、不花俏,體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言,給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事),更因你有與家長主動溝通的意識,在科任老師中,成為與家長成功溝通的典范,甚至一些班主任也遠不及你,你孩兒尚小,但絲毫沒影響到你的工作激情。在午休房管理缺人管理,請你替崗時,你毫不猶豫,謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),只需提醒你的是:注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,適當偏重一(2)班,另外在個性上,外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!

        學校校長對教師的評語范文二:

        你機敏靈活,敢管敢干,強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上,你有一套自己的辦法,令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,我認為,這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”,在你身上充分印證了這點。現(xiàn)實中,年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,但你不必完全理會,盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己、創(chuàng)造業(yè)績,時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn),尤其是你的學生的表現(xiàn)。你的質(zhì)樸、你的敬業(yè),表明你是一個非常踏實可靠的人,你為訓練方塊隊付出的汗水,對學校“有令即從”的品質(zhì),奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人,并且是難得的好人,但在深圳這個充滿競爭的社會,更需要能人,能擔任起重任的人,能獨擋一面的人,建議你珍惜南開這個難得的平臺,用心做事,多動腦筋,虛心求教,在有限的時間里快速成長,做出幾件讓皆稱道的事情,或者在學校的更多事務中有所擔當,并有出色的表現(xiàn)!

        學校校長對教師的評語范文三:

        你天生具備吸引孩子的魅力,你的浪漫氣質(zhì),你的和顏悅色,你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬,彰顯你不一般的生活品味,南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學期之所以安排你教三個班的英語,是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師,謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神,可能由于你初涉民辦中小學,對此類學校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程,建議你更加投入本職工作,更主動地與家長溝通,并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

        學校校長對教師的評語范文四:

        該同志工作勤勤懇懇,扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并刻苦磚研教學大綱和考綱,以及相關教育教學理念等書籍,積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。

        學校校長對教師的評語范文五:

        班主任工作中,為了增強班級的凝聚力,組織了多項集體活動,定期召開主題班會。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,動之以情,曉之以理,在思想上端正學習態(tài)度,行為上約束以前的壞本文來自小草范文網(wǎng)習慣,生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力,高20xx級12班不論是在班風,還是學風方面,都取得了很大的進步。

        學校校長對教師的評語范文六:

        xx老師在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。

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