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      四年級上學期學生評語

      四年級上學期學生評語

        個子雖小,但在體育方面卻很突出。跳高讓大家為你喝彩,希望有此特長的你,繼續練習,不斷超越自我,取得更優異的成績。原本以為你會心細如絲,做的事情令老師放心,但是漸漸地你的粗心小毛病到處“泛濫”,表現在數學作業中計算錯誤。也希望你能學會“靜心”。

        為人處世方面你很能令家長和老師放心,同學們也很愿意與你相處交往。但是這個學期,老師發現你上課不怎么積極發言,缺乏思考,經常被老師“站在”那里上課。我覺得一個優秀的學生,首先得會思考,會自圓其說,可不是光站在那里“任由老師處置”。下個學期在這個方面得好好努力。

        這學期做事情的能力在不斷提升中,膽量也在逐步增強,充滿正能量的你給班里的同學樹立了良好的榜樣。在美術方面興趣特濃的你,接下來的學習路上更多關注“排版”,整體感還要加強。

        有著男孩子般性格的你,這學期給自己惹了兩件麻煩事——口出臟言,對四(1)班老師不敬;飛起一腳,命中張理奇致命之處。從這兩件事中,可以看出你不顧事情后果嚴重性,缺乏冷靜思考的大腦。其實學習能力不錯的你,如果將注意力集中在學習上,相信你會取得更好更高的成績。

        善良、沉默的你總是靜靜地低著頭做著自己的事情。上課積極地做著筆記,可是由于方法不對,經常讓老師的講解隨波逐流了,不會去捕捉老師上課重要的信息。筆記放在黑板上它還在,你下課可以慢慢抄。要學會正確的學習方法喔。

        原本以為懂事乖巧的你在學習方面不會讓老師和爸爸媽媽操心,可是隨著年級的增高,老師發現你沾染上一些不良的習慣。比如學會懶散,沒有完成課堂作業就跑出去玩;比如上課不認真聽,老師講過的內容沒聽進去……在家中排行老大的你,家務事幫助媽媽分擔的你,理應成為弟弟妹妹的榜樣。從下學期起,下定決心做個全新的自己,好嗎?

        有著聰明腦袋瓜的你,在數學方面頂呱呱。本學期的奧數競賽,為本班取得了好成績。只可惜語文方面仍需努力,尤其是作文,該好好想想如何提高。就從周記開始吧,努力讓自己的周記先得優。老師建議你多看課外書,從課外書中尋找良方。加油哦!

        學習是個循序漸進的事,它不可能開始松懈,中間松散,到期末時再咬牙努力。這樣你前面的基礎都未打扎實,如何能更好地掌握一個學期的知識點呢?期末復習期間,老師從你身上看到了努力的樣子,認真聽講的行為,大聲回答問題的自信。真心希望你能堅持下來,而不是僅僅只為迎接期末考。

        小小個子的你,擁有著頑強的忍耐力。你知道要咬緊牙關去拼搏400米的艱難,你知道要耗費心思去背那惱人的英語單詞,你知道要下定決心去苦讀語文,你還知道要與薄弱的數學學科打交道……在你的身上就是透露出這些倔強。好樣的,堅持下去,你會成為不一樣的自己。

        毫無疑問你的課外閱讀量和知識量是豐富的,在你的文章中,總能蹦出大量成語。你的奇思妙想也挺能令人折服,但如果上課的專注力加強一些,字跡端正一些,相信你會更優秀!

        天真幼稚的你在這個學期中有所變化:面對同學們的善意提醒,你不再報以天真一笑,而是爆出一些難聽的字眼。上課也開始不安分,主動找后桌說話,影響周圍同學上課。連你的老同桌都無法忍受,強烈提出換位置的要求。你想融入班級不想置身事外是好事,但方式要改變。別再脾氣暴躁地隨便亂發火!

        一直以來沉默寡言的你開始慢慢懂得表現自己了。你的運動天賦被校方賞識,光榮地加入到校籃球隊。每天訓練到很晚,還要背著沉重的書包完成家庭作業,沒有父母在身邊,卻如此懂事。老師為你感到驕傲!集很多優點于一身的你,要學會自信,大膽,讓更優秀的自己給更多的人知道。

        這學期老師深刻地感受到你的動作緩慢——寫作業時,經常寫一兩個,停下筆管別人的閑事;或者去喝水去上廁所。其實基礎底子不錯的你,因為不良習慣的牽絆和拖累,讓你的成績有所下滑。希望在寒假中就開始有意識地與壞習慣作斗爭,快快養成良好習慣,讓自己成為真正優秀的孩子。

        一直以為你是個沉默寡言的人,可是從你和同桌的上課“交談”來看,原來你也比較“愛發言”,只是這發言的時間不對。坐在那里認真聽著的你,要積極開動腦筋,主動發揮自己的思辨能力,參與到課堂中來。只有參與進來,才會真進步!

        學什么東西都很快的你,千萬不要停住自己的腳步,也不要因為爸爸媽媽的原因,而刻意放慢自己前進的步伐。追求自己想要的,不斷進取,不斷努力,讓自己成為璀璨的明珠。

        非常懂事且聽話的你,從來不會給老師和爸爸媽媽惹來麻煩。時常為班級貢獻自己的力量,就餐方面有明確的目標,力爭每周光盤,好樣的。上課盯著一雙忽閃忽閃的大眼睛,認真聽老師講課。如果在完成課堂作業本時,也能從頭到尾認真到底,我想你會取得更好的成績。

        老師發現你對活動類特感興趣,一有活動立刻帶頭組織。而一旦進入上課狀態,則成為沉默的發呆者。其實你是有學習能力的,只是你一直沒發現。老師建議你每天面對鏡子這樣說:“邵雨晨,你很棒。上課認真聽講,作業動腦思考。你一直都在進步中,太棒了!”試試看,給自己積極的心里暗示。

        小個子的你,擁有無窮的宇宙大能量。為班級的事,你很積極上心。主動出黑板報,主動參與綜合實踐活動,主動參加運動會……好樣的,為班級做自己力所能及的事。希望你在學習方面也能保有這份主動性,并力求出彩,加油!

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