大學生個人鑒定評語
，男，出生于xx年x月，x族，x人， 年加入中國共產黨， 中共正式黨員。xx大學中文系xx級本科六班學生，歷任**大學中文 系本科六班團支部組織委員、系團總支組織部部長，現任中文系學生 黨支部書記。 該生自入校以來在各方面能嚴格以一名優秀大學生的標準要求自 己：
一、注重政治理論學習和思想道德修養。關心時事，擁護黨的路 線、方針、政策，與黨中央在思想上、政治上保持高度一致。能認真 學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想， 重視“兩課”學習，能堅持理論聯系實際，努力提高自身理論素養， 逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。對己要求嚴格，具有艱 苦奮斗的作風和尊老愛幼、團結同學、熱心服務社會、服務他人的中 華民族的傳統美德。在政治運中始終與黨的組織保持一致，反 “臺 獨” 旗幟鮮明， 立場堅定， 具有較強的政治敏銳力和較強的組織原則。
二、該同學組織管理、協調能力強。在校期間一直擔任學生干部。擔 任班團支部組織委員期間，以自己的實際行動支持系團總支、學生會 的工作， 與班委、 團支部成員工作協調； 擔任系團總支組織部長期間， 積極配合學生會的工作， 注意與團總支成員在工作方面的溝通和思想 上的交流， 積極組織同學開展社會實踐活動； 在擔任黨支部書記期間， 嚴格黨的組織生活，積極組織黨員開展“十個一”活動，注意調動黨 員的積極性，積極協助班委和團支部的工作，認真做好黨員發展和入 黨積極分子的培養教育工作，有效地激發了同學的政治熱情。工作中
虛心好學，勤于思考，能根據班級和系部學生工作的實際思考問題， 并提出解決問題的辦法之后提交組織討論后實施。 工作中，他把提高同學的綜合素質作為自己的任務之一，開拓進 取，注意工作方法創新，組織同學開展了一系列有特色的活動，組織 演講賽、辯論賽、大學生形象設計大賽等，不定期地組織團員開展服 務社會、 服務同學、 獻愛心活動等活動。 在擔任班、 系學生干部期間， 在系部與同學之間，起到了很好的橋梁和紐帶作用，平時注意聽取同 學的意見，并及時向領導反映，對個別同學的違紀行為，在批評的同 時，注意個別交談，進行深入細致的思想政治工作。樂于助人，關心 同學，經常幫助身邊同學解決實際問題。他能正確處理工作與學習的 關系，抓緊分秒學習，利用一切機會工作，較好地處理了學習與工作 的矛盾，做到學習和工作兩不誤，專業功底扎實，寫作能力強，在校 系報刊中均有文章發表，學習成績優異，工作表現突出。
三、工作作風扎實。能認真對待組織交給的每一項工作任務，并 致力完成。 謙虛謹慎，踏實肯干，任勞任怨，一絲不茍。他身體力行，凡要 求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課，工作任務完成及 時。作為學生，學習任務重。為了干好工作，他總是在教室與宿舍的 路上、在飯堂的桌子上與同學交談，既討論了工作，又與同學進行了 廣泛的接觸，建立了深厚的感情，在同學中具有較高的威望。 四、工作業績突出。由于他及其他總支成員努力工作，中文系團 總支 - 年度被評為**大學“優秀團總支” 。由于他的努力，注意自身素質的提高， 加強能力培養， 較好地完成了組織交給的工作， 并得到組織的肯定， 先后被委以團總支組織部長、 黨支部書記的重任， 任職期間業績突出， 得到了同學和組織的好評， 多次得到領導的表揚， 曾被評為**大學“三好學生” “優秀共青團員” “優秀共青團干” “優秀學生干部”“優秀畢業生”等。