實(shí)習(xí)鑒定表評語

　　a：

　　該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任初一年級的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，《管理計(jì)算機(jī)文件》教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

　　b：

　　該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起初二學(xué)年級的教學(xué)工作，因?yàn)樽陨韺虒W(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表揚(yáng)。

　　c：

　　該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個(gè)半月的實(shí)習(xí)過程中有明顯的進(jìn)步，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練實(shí)習(xí)初期授課時(shí)的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實(shí)習(xí)隊(duì)的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。

　　d：

　　該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他的相關(guān)事項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)齲在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

　　e：

　　該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時(shí)能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。

　　f：

　　該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨(dú)特的見解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點(diǎn)而且有其自身黑色幽默特點(diǎn)的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

　　g：

　　該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實(shí)習(xí)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一起學(xué)習(xí)，對于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時(shí)間觀念還要加強(qiáng)。

　　h：

　　該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時(shí)能富有經(jīng)驗(yàn)的跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變，時(shí)常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。