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      成績單家長評語

      發布時間:2023-02-21

      成績單家長評語(精選8篇)

      成績單家長評語 篇1

        你的成績很好,這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活,思維敏捷是你 的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時表現上過于“安靜”, 對班級和各項活動不能做到積極參與,有時還抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、 智、體全面的發展,光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動! 你的成績很好,這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還 不夠,如參加集體活動的熱情,參加勞動的積極性,幫助同學方面。我們在學校學習,班里學習, 學校班級就成為一個大集體,我們不但要個人努力,也要為集努力,大家好才是真得好! :你的英語成績一直很穩定,我很高興,希望今后再接再勵,不斷努力;你的數學成績就不是很 好,甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,團結同學,若能多參加班級 各項活動,定能鍛煉自身的能力,你何樂為何不為呢? 同學在校表現尚可,基本上能遵守各項規章制度。在學習方面抓得較緊,能以積極的態度來 學習是件好事。但你不應該止步不前,要知道學習就要不斷進取,爭取更好。

         同學基本上能遵守學校的各種規章制度,上課較為認真,學習上有進步的潛力。為人樂觀但 對集體不夠關心,有時我行我素,不敢發揮自己的特長,望今后能在這方面有所改變。

        表現一般、成績一般:

        不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學熱情。你的成績不理 想是因為你上課沒有用心聽講, 如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同 學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一這會很快的。

        該同學在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大, 遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,與其他同學隔開距離,這樣也影響到學習的成績。要改變這 種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅強起來,當然時間較長還要有信心,不過只要你肯去 做就一定會成功的。

        該生學習認真,作業也能及時完成,態度端正,學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛 講話,這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正,上課時把注意力放到學習上,你就 會發現成績有很大的提高。

        該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑, 影響課堂秩序,也影響自己的學業成績,望能改正缺點爭取進步。

        該生表現較好,但很容易驕傲,有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活,思維敏捷, 答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

        你的表現不差,你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度,作業也 能按時完成;說你表現不很好,是因為你不能做到積極主動(在各個方面),學習是要有積極的進取 心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出 來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。

        初三成績單家長評語 望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學 生爭取取得更大的進步.謝謝

      成績單家長評語 篇2

        初中成績單家長評語初中家長評語 1 是個懂事的孩子,雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強,時常會堅持自己的觀點,但是 還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強,能夠比較自覺努力地學習,對美術和音樂的興 趣比較濃,會經常閱讀一些相關的課外書。

        初中家長評語 2 我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效 力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子. 我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成作文績不是很 好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很高興. 我們也相信他會 更加進步,進入高中后更加向上. 畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程 碑,我們翹首以待! 初中家長評語 3 從入學至今,可喜可憂,喜的方面:經過大學獨立生活與學習,變的成熟多了,分析問題有獨 立思考能力,能剖析自己學習方面的不足。憂的方面,專業不夠努力,眼高手低,不注意大學課 程的相關鏈接,專業理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學期能有所進展。

        初中家長評語 4 希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優異的成績回報老師, 回報父母。希望老師多一點道德教育,多一點學習難點,不要讓孩子認為上了大學就等于進了天 堂,F在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴加管教,循循誘導,使孩子走向社會時,是一個成功的 人材。

        初中家長評語 5 通過看 的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是 要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望 師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用 到實踐中,做一名有用人才。

        初中家長評語 6 謝謝您這一學期來對孩子的教育,無微不至的關心與幫助,使他的學習成績又有了突飛猛進的提 高。作為家長我也會好好督促孩子學習,更希望他的成績越來越棒。

        初中家長評語 7 九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼 搏,學好一門知識,不是只學懂,學會,還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

      成績單家長評語 篇3

        老師:

        我的孩子的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀.能夠取得一點進步,完全是您對他的教育和關心,我們非常感謝.我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學習時間利用尚可,但有時比較任性.為了他進步更快,我們將積極配合老師對他的教育.另外,我們想向學校建議:……

        再次感謝老師.

        家長簽名.日期.

      成績單家長評語 篇4

        我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子。

        我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的。這點我們很高興.

        我們也相信他會更加進步,進入高中后更加向上。

        畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

      成績單家長評語 篇5

        我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子.

        我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的。這點我們很高興。

        我們也相信他會更加進步,進入高中后更加向上。

        畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

      成績單家長評語 篇6

        首先感謝老師對我家關心以及對我們的信任。

        我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校聽老師的話認真學習,在家幫父母勞動.是個言出必行的好孩子. 󰀀我們都很喜歡他,而且都很欣賞他,盡管成績不是很好,但在這個物質豐富的社會上,品德還是重要的.我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會更加進步. 隨著他的獨立自主意識逐漸增強,他有時會堅持自己的觀點,但是還是能夠接受父母的意見。他生活自理能力較強,能夠比較自覺努力地學習。能夠取得一點進步,多虧了您對他的教育和關心,我們非常感謝。為了他進步更快,我們將積極配合老師對他的教育。

        本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培,希望孩子不要驕傲,繼續努力爭取取得更優異的成績!如今中考在即,希望我的孩子能憑著堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。

      成績單家長評語 篇7

        兒子馬上就要初中畢業了,在這三年的時光里,我的眼中看到兒子在一步步進步,能自覺抵制不良誘惑,自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,性格開朗、熱愛生活。

      成績單家長評語 篇8

        首先說一句老師辛苦了!?

        我的孩子最近一段時間表現還算不錯,因為剛上初中對初中的學習方式和方法還不能完全接受?這需要一個過程?我相信會盡快完全適應初中的學習?請老師放心。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。如果在學校犯了什么錯誤?希望老師和我們及時溝通?我們會積極配合老師管好。我們也相信他會更加進步. 隨著孩子的成長一定會出現這樣或者那樣的問題?希望老師能多關注成長?在這里我們非常感謝。 本次孩子的考試成績令我基本滿意。

        感謝各位老師對孩子的悉心栽培,希望孩子繼續努力爭取取得更優異的成績,因為基礎不太好所以孩子有些知識掌握的不太好?也許是沒能掌握恰當的方法,希望老師能給予輔導。

        謝謝。?

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