暑期教師集中培訓方案
教師培訓機構是我國教師教育體系的組成部分，是基層中小學教師繼續教育的重要載體。下面是有20xx暑期教師培訓方案，歡迎參閱。
20xx暑期教師培訓方案范文1
為進一步加強我鎮小學教師師資隊伍建設，全面提升課程改革和實施素質教育的能力，根據縣有關教師培訓文件精神，使暑期教師培訓工作圓滿完成，特制訂本方案。
一、指導思想
以梯次發展管理思想為指導，引領教師制定成長計劃，促進教師自主發展，以心理健康教育為主題，以有效教學為重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩步提高我鎮小學教師整體素質和教育教學水平，為實現我縣教育質量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。
二、培訓對象
培訓對象：全鎮小學在崗教師。
三、培訓形式
培訓采取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。
四、培訓內容及時間安排
1、校本培訓：詳見培訓日程安排。
2、小學教師培訓：詳見培訓日程安排。
3、舉行小學 教師學科知識考試。
五、相關要求
1、提高認識，建立組織。
中心校首先建立培訓工作領導小組。
組長：夏明月
成員：溫學清 甕運華 秦華 周玉華
培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師布置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓工作扎實開展。
2、完善資料，及時反饋。
培訓過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個人計劃、筆記、心得、小結。
3、嚴格考核，確保效果。
活動結束后，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考核檔案里，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。
4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的教師給予全鎮通報批評。
20xx暑期教師培訓方案范文2
暑期培訓是我區實施“”教師隊伍建設的一項重要舉措，也是我校開展校本培訓工作，促進師資隊伍建設的重要途徑之一。根據《20xx年徐匯區暑期教師培訓實施方案》的工作安排，結合我校發展和教師的實際情況，特制20xx年暑期教師培訓方案。
一、培訓目標
根據《徐匯區“”教師培訓工作實施意見》文件精神，結合20xx年教育局工作重點和我校教育、教學的實際情況，以“提升教師職業素養和構建高效課堂”為主題，以教研組、備課組建設為抓手，以課題研究為突破口，通過全員、分類的暑期教師培訓，不斷提升教師的綜合素質，提高課堂教學的質量。
二、組織管理
成立20xx年暑期教師培訓工作領導小組
組長：姜夏琳
副組長：任建農、龔嶺
組員：金偉光、俞力布、章米米、謝炳榮
三、培訓主題
教師職業素養的提升與高效課堂的構建
四、培訓形式
集中培訓：開展統一的文件學習，邀請專家報告，進行全員集中培訓。
分組自學：以年級組、教研組為單位開展自學、研討。
自訓自練：教師自學文件，做好自學筆記，并撰寫讀書體會。
五、培訓時間
根據教育局統一部署和我校實施“校安工程”搬遷時間安排，今年我校暑期校本培訓安排在20xx年8月27日至8月31日進行。
六、具體安排
時間
內容
對象
地點
8/27上午
動員部署
全體教師
會議室
8/27下午
專家講座(教師職業素養)
全體教師
會議室
8/28全天
結合講座與工作實際，研討“如何提升教師職業素養”，并交流學習體會
全體教師
各年級組辦公室
8/29上午
專家講座(課堂教學)
全體教師
會議室
8/29—8/30上午
結合講座以及各教研組課題研究，研討“如何構建高效課堂”，并交流學習體會
全體教師
辦公室
8/30下午
校長解讀新學期工作計劃
全體教師
會議室
8/31上午
分組討論新學期工作，匯總學習討論情況
全體教師
各年級組辦公室
8/31下午
大會交流
全體教師
會議室
七、作業與考核
作業：
1、年級組、教研組按分組學習交流的要求，匯總學習討論情況，上交組內交流匯總材料。
2、教師完成個人學習體會書面材料(不少于800字)。
考核：
1、本次校本培訓是教師“”360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向人事請假，校長室核準，不得無故缺勤。
2、教師個人培訓作業須在暑期培訓結束后一周內上交(以電子稿形式，發送至消息收發龔嶺信箱);年級組討論交流材料于當日會后上交給龔嶺老師。學校將做好培訓總結及課程結業工作，9月10日前報教院師訓部申請學分
20xx暑期教師培訓方案范文3
教師是立教之基、興教之本、強教之源，各學校要高度重視教師的培育工作，加大對教師的業務技能培訓。為進做好暑假教師培訓工作，制定如下方案：
一、指導思想
以促進教師的專業成長為目的，結合我縣教師隊伍建設實際需要，科學安排培訓項目，精心組織培訓工作，切實增強培訓工作針對性、實效性，著力提高教師隊伍素質，為加快全縣教育事業內涵發展提供人才支撐。
二、培訓項目和任務
20xx年暑假教師培訓項目除省、市骨干教師培訓等項目外，縣內組織以下培訓：教師現代科學知識更新、校本研修、讀書活動、中小學教師現代教育技術能力、義務教育新課程師資培訓、高中教師業務培訓、中小學校長提高培訓及第四屆中小學“校長論壇”等七項。具體任務為：
㈠教師現代科學知識培訓。經與縣人事局會商，此培訓作為20xx年度專業技術人員公共理論課培訓項目，全體專任教師必須全員參加，否則年度繼續教育證不予驗印。培訓時間：7月下旬到8月上旬。培訓形式以學校組織教師自學為主，縣局組織專題輔導為補充。通過解讀《新世紀科學技術發展與展望》，力求使全縣專任教師科學素養有較大提高。培訓內容列入8月28日教師“考學”公共課范圍。
㈡校本研修。要求教師就一學期來為人、為師、教學業務、工作績效等方面進行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的問題分學科組、年級組通過小組討論、同行互助、專家引領等途徑，找出解決問題的對策和方法，并明確整改措施和今后努力的方向。，時間安排：7月上旬，歷時3天。教學反思材料進入教師業務檔案。各學校在省、市、縣課改骨干教師培訓結束，組織受訓骨干教師對學科全體教師為期2天的延伸培訓。時間安排：8月下旬。
㈢讀書活動。組織教師系統地閱讀書籍。主要研讀經典名著、專業技能、人文科學三個方面書籍，通過文本閱讀豐富內涵，提升素養。根據市、縣教育學會安排，小學教師專業類閱讀書目為《新課程教學實踐與反思》。校長要利用利用假期完成《學校轉型世紀初中國校長的探索》和《給校長的一百條新建議》閱讀，做好讀書筆記以備調閱。學校要根據年初制定的教師讀書計劃，加強對教師讀書的指導，做到有布置、有檢查、有考核，切實把教師在職讀書活動落到實處。
三、培訓經費
“教師現代科技知識更新”培訓費用、教材費標準由縣物價局、人事局核定，教師個人繳納。
“義務教育新課程師資培訓”計20xx人次餐費2萬元、講課金5000元、外請專家2萬元、培訓書籍光盤等資料1萬元，計5.5萬元，從“課改”經費中列支。
“高中教師業務培訓”培訓費、材料費5000元，從“課改”經費中列支。
“校長提高培訓暨第四屆校長論壇”，中餐費20xx元，外請專家2萬元，從“課改”經費中列支。
校本研修、讀書活動、現代教育技術能力培訓所需費用學校自行解決。
四、組織實施
㈠培訓計劃
參加縣局舉辦的各班次培訓人數根據學校規模和辦學實際另文下達。
㈡培訓時間
縣局舉辦的各班次培訓具體時間另文通知。學校自行組織的培訓項目，按照文件規定的時間實施。
㈢人員推薦
參加縣局辦班的培訓教師由學校推薦、縣局審核的方式確定。
五、具體要求
1、暑假教師培訓項目多，參培人員數量大，除縣級培訓外，省、市還將組織有關項目培訓，培訓的具體實施工作任務繁重，為了確保培訓工作順利實施，縣局有關股室要分工協作，互相配合。“新世紀科學技術發展與展望”屬專業技術人員公共課培訓，由縣人事局委托組織實施，縣教師進修學校、人事股協助;“校本研修”、“讀書活動”由學校組織實施，教研室、人事股負責督查指導;“中小學教師現代教育技術能力培訓”由電教中心組織實施，教研室協助;“義務教育新課程師資培訓”、“高中教師業務培訓”由教研室組織實施;“中小學校長提高培訓暨第四屆中小學校長論壇”由縣教師進修學校組織實施，人事股、教研室協助。
2、各學校要高度重視暑期教師培訓工作，根據文件要求制定出本校教師培訓計劃，認真組織實施。要嚴格按照選派條件和培訓名額，做好縣級培訓學員選派工作，統籌安排好學員的工作與生活。要將培訓通知精神反饋到每一位學員，以便他們做好培訓準備。培訓與學校組織的旅游度假發生沖突的，要服從培訓。各學校要教育學員集中精力、認真學習、遵守紀律、服從安排、注意安全，要按時參加培訓，不得遲到、早退和缺席，不得走親訪友或中午飲酒，樹立洪澤教師良好形象。培訓期間，學校和教育局將電話跟蹤督查學員培訓學習等情況。