2017年上半年鄉鎮小學少先隊工作計劃范文
【指導思想】
以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員行為習慣養成教育，增強少先隊員行為習慣養成教育的自覺性，有力推動少先隊員行為習慣養成教育，為孩子們的人生幸福和未來發展奠定基礎，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
【根本任務】
1、通過地去接觸社會、了解社會，開展一些社會公益活動，讓少先隊員從小就意識到自己的權利和義務。
2、讓少先隊員從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。讓少先隊員在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報生活。
3、開展生命教育,讓孩子們體會生命的無常，珍惜自己，關懷別人；讓孩子們闡揚生命的光輝，樂于助人，良好人際關系；讓孩子們了解生命的意義，感恩惜福，愛護大自然；讓孩子們珍惜生命的價值，樂觀進取，正確人生觀。
【工作目標】
1、落實、加強學校日常工作檢查、評比，及時總結、表彰，對學生的日常工作進行全面的導向。
2、以隊干為龍頭，以星級班級為載體，注重少先隊大隊干部的教育和引導，培養一支“服務、民主、自主、創新”的隊干隊伍。
3、搞好每月的主題活動，注重體驗教育，把活動真真實實地做到孩子們心里，給孩子們積極的思想教育和人生影響。
4、開展“養成教育”，使養成教育真正變成孩子們的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。
【主要工作及措施】
（一）從細處入手，小事做起，加強少先隊員道德質量及養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1、繼續深化少先隊員思想道德教育。以弘揚和培育民族精神為先導，充分利用少先隊的宣傳陣地，通過隊報、宣傳欄、班隊會、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育等，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。
2、繼續抓好少先隊員的習慣養成教育。引導隊員從細處入手，以小事做起，不斷規范和完善自身的行為
⑴、本學期訓練的重點仍是學生的書寫習慣。一是寫字姿勢，一是寫字品質。
⑵、從擺放課本做課前準備入手，抓學生學習習慣的養成。
⑶、從課間紀律入手，抓學生良好行為習慣的養成。注重文明禮貌日常用語的使用，堅持說普通話，每日進校學會主動問好；在教學樓內懂得右行禮讓；課間不追逐打鬧；
⑷、從衣著入手，抓學生良好衛生習慣的養成。愛清潔，講衛生，要求學生每日做到：衣著整潔大方，每人必須佩帶紅領巾（夏季只有大型活動才佩戴）和校牌等。
⑸、從管理衛生包干區入手，抓勞動習慣的養成。每天放學后，要求隊員打掃干凈自己的教室和包干區，不把廢紙隨便帶出教室，并在校園內做到“隨手彎腰揀廢紙”。
⑹、從每天集體體育鍛煉入手，做好兩操，引導隊員養成良好的體育鍛煉習慣；從每天的就餐紀律入手，引導學生養成愛惜糧食及有序就餐的習慣。
3、抓好少先隊大隊干部的建設，實施培訓、評比、表彰。培養一支自主負責，服務少先隊員的隊干隊伍。
總之，養成教育是學校德育的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的教育，通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，使行為習慣的養成教育入腦、入心、踐行。
（二）繼續堅持營造良好的育人環境，讓學生在學校快樂的成長。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育的藝術在于使器物——物質和精神財富能起到教育作用。依我們看，用環境，用學生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一。”這說明良好的環境有一種特殊的教育功能，能陶冶學生的情操，構建學生健康的人格，從而全面提高學生的素質。
1、建立“紅領巾”廣播站。廣播站是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。
2、優化校園環境建設。充分利用走廊、黑板報、宣傳欄等，營造更為濃厚的書香氛圍，在校園學生活動場所、餐廳、教學樓墻壁張掛讀書名言、名人故事、推薦書目等，讓閱讀與陶冶隨時隨地發生。從小處著手，用有品位的校園文化來激勵人、感染人、培養人，塑造人，使學生沉浸在濃厚的書香氛圍中。
3、加強校園衛生監督。師生在優美整潔的校園環境中工作、學習會感到心曠神怡，從而自覺地增強環保意識。通過教師的以身作則和少先隊的嚴格監督，使校園變得更優美整潔，師生工作、學習更愉快。
（三）深化少先隊主題教育活動，引導隊員體驗成功、快樂成長。
1、結合學校德育教育的工作重點，以重要的紀念日和重大節日為契機，組織隊員開展相關的實踐活動。如結合三月學雷鋒月開展活動。
2、以感恩節為教育楔機，開展了感恩節系列活動，讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德質量和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。
3、過好少先隊員自己的節日——六一兒童節。本學期將實行師生同臺的方式進行歡慶。每個興趣小組排練一個節目，作為匯報演出；每兩三個老師負責一個節目，五月底進行預演，六一進行歡慶。帶領少先隊員們過好一個快樂的節日。
【具體工作】
（一）、常規性工作
1、每天進行日常情況檢查，每周小結,并公布每周優勝班級評比結果；
2、堅持升國旗，利用國旗下講話，抓學生思想工作；
3、堅持書寫習慣養成教育，從二月份開始每兩月一次寫字評價及展覽；
4、堅持讀書習慣養成教育，從三月份開始每月一次《經典誦讀》背誦評價；
5、定期出好黑板報（一般每月一期）；
6、規范執行每月一次的主題班隊會；
7、堅持每周星期二、四播音，豐富校園文化生活。
（二）階段性工作
二月份
心懷理想我們出發
1、制定少先隊工作計劃。
2、少先隊大隊部機構重組，恢復少先隊常規工作。
3、完善星級班級評比細則，開展星級日常評比。
4、啟動廣播站。
4、出好第一期黑板報，主題為：好習慣，從點滴做起。
三月份
學雷鋒精神，樹校園新風
1、文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。
2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題班隊活動。
3、“七巧科技”系列競賽初賽。
4、《經典誦讀》背誦評比。
5、第一次優秀書寫作品評選、展覽。
6、出好第二期黑板報，主題為：學雷鋒、樹新風。
四月份
學習先輩做好傳人
1、清明節前后，組織學生參觀烈士公園，緬懷先烈。
2、全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。
3、《經典誦讀》班隊主題活動。
4、舉辦優秀學生作業展覽，進行第一次寫字評價。
5、出好第三期黑板報，主題：踏著烈士的足跡前進。
五月份
享受關愛，珍惜幸福
1、了解父親節、母親節的由來，開展感恩教育系列活動。
2、慶祝“五一”國際勞動節，進行熱愛勞動的教育。
3、《經典誦讀》背誦評比。
4、第二次優秀書寫作品評選、展覽。
5、“六一”文藝節目預演。
6、出好第四期黑板報，主題：學會感恩，樂于奉獻。
六月份
快樂學習快樂成長
1、慶祝“六一”節，舉行文藝匯演。
2、《經典誦讀》背誦評比。
3、“七巧科技”競賽復賽。
4、出好第五期黑板報，主題為：歡慶“六一”。
七月份
1、各類資料收集匯總，少先隊工作總結。
2、星級班級、優秀隊干評選。
3、假期安全教育和假期生活指導。