秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿（通用16篇）

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇1

　　各位老師、同志們：

　　即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期，一是時(shí)間短，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重，在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過(guò)去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問(wèn)題所帶來(lái)的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升，這對(duì)我們?nèi)�校上下是一個(gè)新的考驗(yàn)，同時(shí)也是新的機(jī)遇。今天，我們?cè)谶@里召開開學(xué)工作會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)工作措施和要求，動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢(shì)，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實(shí)上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實(shí)、務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī);集中群體智慧，集思廣益，精細(xì)、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢(shì)，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會(huì)討論的意見，就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見。

　　一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益

　　教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jī)，可以說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀高考成績(jī)的學(xué)校決不能照亮社會(huì)各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒(méi)有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂(lè)觀的。從多年的實(shí)踐來(lái)看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績(jī)?cè)趚x市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過(guò)去全四星級(jí)高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)�體漣中人將無(wú)法向社會(huì)交代，更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋。

　　(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。

　　反思近幾年來(lái)我們?cè)谧陨砟繕?biāo)追求上所走過(guò)的道路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭(zhēng)上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個(gè)漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水，放眼于，乃至于全省全國(guó)，而不應(yīng)該僅僅將目光放在本地爭(zhēng)高下。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績(jī)，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標(biāo)，

　　一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來(lái)，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒(méi)有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績(jī)回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會(huì)各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來(lái)排名比位，思考如何提高高考成績(jī)，如何提升對(duì)外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過(guò)去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績(jī)。今后我們依舊要秉承過(guò)去矢志拼搏的精神，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。

　　二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個(gè)年級(jí)在每一個(gè)新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實(shí)現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競(jìng)技場(chǎng)上我們就會(huì)有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員。相反，如果我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)丟掉一批優(yōu)生，高二年級(jí)時(shí)又丟掉一批，那么我們?cè)诟呷�就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生源來(lái)應(yīng)對(duì)高考，應(yīng)對(duì)社會(huì)大眾對(duì)我們赤誠(chéng)的期待了。

　　本屆高三年級(jí)要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級(jí)間與班級(jí)內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí)。學(xué)年初定下的各班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)為必爭(zhēng)的保底指標(biāo)，年級(jí)部在過(guò)程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對(duì)照班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，不合格的班級(jí)暫扣過(guò)程考核獎(jiǎng)，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā)。全體教師不要滿足于簡(jiǎn)單貫徹年級(jí)部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來(lái)的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級(jí)按班級(jí)分別開教師會(huì)，班級(jí)各老師坐在一起共同核算一下，對(duì)班級(jí)那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過(guò)爭(zhēng)取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級(jí)未來(lái)可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級(jí)劃分的目標(biāo)。班級(jí)的每位任課老師要主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)分解下來(lái)的目標(biāo)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，年級(jí)部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對(duì)班級(jí)考核評(píng)比時(shí)，年級(jí)部要依照三科成績(jī)的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過(guò)去的平均成績(jī)。我們希望年級(jí)部通過(guò)嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實(shí)做到貼近考點(diǎn)，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識(shí)掌握的熟悉度，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對(duì)二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時(shí)間逐個(gè)備課組過(guò)關(guān)，兩個(gè)小班要加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國(guó)防生的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實(shí)，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個(gè)一個(gè)分析。當(dāng)然，對(duì)因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。

　　高二年級(jí)還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級(jí)部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)，超額的按A計(jì)獎(jiǎng)，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎(jiǎng)金，而且影響到學(xué)期的績(jī)效工資所得。高一年級(jí)要在同軌班級(jí)中開展競(jìng)賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進(jìn)不斷進(jìn)步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級(jí)抓起，只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí)，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí)。

　　三是落實(shí)課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評(píng)價(jià)之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對(duì)部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)不好的，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要堅(jiān)持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃。

　　(二)豐富教學(xué)活動(dòng)，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

　　一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來(lái)源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無(wú)論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來(lái)組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng)，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺(tái)的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對(duì)老師的PPT制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級(jí)每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過(guò)PPT來(lái)開展教學(xué)。

　　二是加強(qiáng)交流，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進(jìn)相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來(lái)，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對(duì)新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來(lái)形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問(wèn)題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，文科有底蘊(yùn)，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。

　　三是加強(qiáng)研究，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，與打造高效課堂聯(lián)系起來(lái)。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開展，同一個(gè)學(xué)科組里的老師，沒(méi)有真正沉下心來(lái)研究點(diǎn)問(wèn)題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級(jí)部要建立每月的學(xué)情分析會(huì)制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長(zhǎng)做好學(xué)情分析，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過(guò)來(lái)，為我所用。另外，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí)，要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書籍、報(bào)刊雜志，或者到各級(jí)教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍�相信是可以學(xué)到很多的東西。

　　(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　新的形勢(shì)下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時(shí)間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，在教學(xué)上，我們要積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：

　　一是加強(qiáng)課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討，思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識(shí)學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

　　二是拓展教學(xué)平臺(tái)，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來(lái)越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展，主動(dòng)提高，是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。

　　三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過(guò)添置設(shè)備，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，來(lái)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過(guò)我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。

　　這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭(zhēng)取通過(guò)近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來(lái)。相反，如果我們不自加壓力，放棄機(jī)會(huì)，錯(cuò)失機(jī)遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。

　　二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效

　　學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，同時(shí)德育工作是否到位，也會(huì)影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會(huì)影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率。近年來(lái)，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過(guò)下壓招生總數(shù)來(lái)減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅(jiān)持做到：

　　(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新

　　常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進(jìn)地開展，有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會(huì)開展尚未形成一個(gè)明確的主題，尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個(gè)主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵(lì)志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好，指定專門的副主任來(lái)負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問(wèn)題，充分借助班主任班會(huì)、學(xué)生自主班會(huì)、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級(jí)實(shí)施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺(tái)，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵(lì)志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。

　　(二)主題活動(dòng)要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新

　　每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng)，更是一個(gè)難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動(dòng)。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)體育節(jié)。經(jīng)過(guò)去年的活動(dòng)開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動(dòng)，借活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生、觸動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級(jí)去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好，年級(jí)部可以組織班級(jí)籌集班費(fèi)將這些做出來(lái)，跑操的時(shí)候扛出來(lái)，使我們活動(dòng)的成果具體化。

　　(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對(duì)實(shí)際，有的放矢

　　上學(xué)期學(xué)校確立了各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題，精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效。高一年級(jí)要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)的印發(fā)和使用工作，通過(guò)手冊(cè)做好學(xué)生的過(guò)程教育，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實(shí)推動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)效。

　　(四)管理隊(duì)伍要提升能力，當(dāng)好主力

　　班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級(jí)，真正了解班級(jí)的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級(jí)少出負(fù)面問(wèn)題甚至不出問(wèn)題。班主任要學(xué)會(huì)安排和調(diào)解班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做好班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)干部參與班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部?jī)芍ш?duì)伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開起來(lái)，廣泛宣揚(yáng)好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào)，組織�？�給學(xué)生、老師一個(gè)展示交流的平臺(tái)。

　　各管理部門要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作，對(duì)學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患。特別是針對(duì)各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(zhǎng)的，必須由班主任來(lái)帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查，非特殊情況請(qǐng)假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。

　　每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對(duì)那些睡覺(jué)、開小差的學(xué)生不要不聞不問(wèn)，凡是第一節(jié)課未來(lái)的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問(wèn)問(wèn)原因。此外針對(duì)住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對(duì)于那些危害學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，雖然我們無(wú)力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。

　　(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)

　　食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動(dòng)服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時(shí)通報(bào)安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時(shí)與年級(jí)部通報(bào)，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動(dòng)與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開放，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來(lái)。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會(huì)要積極組織教工社團(tuán)開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開展工作，營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng)。

　　三、始終圍繞隊(duì)伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障

　　教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個(gè)同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個(gè)漣水教育的形象。新的歷史時(shí)期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

　　(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界

　　教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會(huì)尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些自我意識(shí)而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。近年來(lái)，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級(jí)的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教師對(duì)自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、提高;但我們反對(duì)在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。

　　(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績(jī)

　　教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，而這份愛(ài)來(lái)自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷反思、成長(zhǎng)，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級(jí)每一名學(xué)生，用心完成年級(jí)或備課組交代的每一件事，致力于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧、有愛(ài)心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績(jī)，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級(jí)教師。本學(xué)期起，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效這一塊，我們將打破縣里績(jī)效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績(jī)落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績(jī)效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績(jī)拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績(jī)效工資的發(fā)放比例。

　　(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌

　　教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師�，F(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎(jiǎng)時(shí)曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火，點(diǎn)燃孩子對(duì)自己的期望，鼓勵(lì)他們決不放棄，鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且�路人、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們?cè)谧�的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望，照亮未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。

　　各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬(wàn)象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣中歷史，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會(huì)有更加燦爛的未來(lái)。

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇2

　　各位老師、同志們：

　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長(zhǎng)室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們?cè)谶@里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會(huì)，主要目的是引導(dǎo)全校上下進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們目前面臨的困難和壓力，進(jìn)一步認(rèn)真反思過(guò)去一段時(shí)期學(xué)校各項(xiàng)工作存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步認(rèn)真把握今后一段時(shí)期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強(qiáng)烈的危機(jī)感認(rèn)清我們奮力前行的壓力，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動(dòng)力，以強(qiáng)烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感堅(jiān)守我們奮力前行的毅力，號(hào)召全校上下在認(rèn)清基礎(chǔ)上自加壓力，在認(rèn)清困難上堅(jiān)持職守，在認(rèn)清問(wèn)題上思策求變，在認(rèn)清發(fā)展上主動(dòng)作為，以最飽滿的信心、最堅(jiān)定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點(diǎn)上的高跨越而努力奮斗。

　　下面，我根據(jù)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論的意見，講四個(gè)方面的問(wèn)題。

　　一、認(rèn)清現(xiàn)狀，把牢基點(diǎn)，始終堅(jiān)定奮力跨越的工作信念。

　　近年來(lái)，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來(lái)了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時(shí)居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實(shí)，而且短期內(nèi)也無(wú)法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對(duì)高中學(xué)校尤其是對(duì)代表xx高中形象的我們來(lái)說(shuō)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，兩年來(lái)因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽(yù)、丟面子，失去了過(guò)去的那種自豪感和榮譽(yù)感。任何時(shí)候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過(guò)程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說(shuō)，而不能成為有力的辯辭。面對(duì)這樣的困境，我們?cè)趺聪耄�怎么干，是最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的問(wèn)題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠(yuǎn)的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來(lái)的成績(jī)肯定是越來(lái)越差，我們過(guò)去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過(guò)去的一切榮譽(yù)和輝煌將蕩然無(wú)存、成為回憶，我們?nèi)�體xx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚(yáng)長(zhǎng)而去、無(wú)影無(wú)蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運(yùn)。可能有的同志會(huì)說(shuō)：成績(jī)和榮譽(yù)，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實(shí)在低水平的成績(jī)面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會(huì)始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個(gè)同志一輩子難以挽回的遺憾。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動(dòng)去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實(shí)，這不是我們己力所能改變的，主動(dòng)權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說(shuō)自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請(qǐng)教，他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”�，F(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過(guò)這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點(diǎn)燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運(yùn)的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個(gè)人的命運(yùn)，而更重要的是改變一群人的命運(yùn)，改變一個(gè)民族的的命運(yùn)，這是我們神圣的職責(zé)。過(guò)去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬(wàn)的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會(huì)精英，成為我們至今還感到無(wú)上光榮的業(yè)績(jī)。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢(mèng)想和未來(lái)，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因?yàn)樽约旱男傅�，讓學(xué)子的夢(mèng)想擱淺，讓學(xué)子的未來(lái)暗淡，我們要通過(guò)自己的積極努力和不懈追求，讓每一個(gè)學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺(tái)，讓我們的成績(jī)成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進(jìn)，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個(gè)一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，而且還承載著千萬(wàn)個(gè)家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進(jìn)我們奮力追求的動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)生身后都寄托著一個(gè)家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國(guó)家的希望，從小的說(shuō)，教育發(fā)展好一個(gè)學(xué)生，就圓了一個(gè)學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)，從大的說(shuō)，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個(gè)同志身上，我們責(zé)無(wú)旁貸，也無(wú)可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過(guò)去那種消極等待中勇敢走出來(lái)，從過(guò)去那種無(wú)所作為中勇敢的跨過(guò)去，以高遠(yuǎn)的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松�的旅程涂抹秀麗的色彩、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時(shí)期，我們的工作目標(biāo)是爭(zhēng)取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實(shí)現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)�體xx人的意志和追求，成為我們每一個(gè)xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅(jiān)信努力就能成功，堅(jiān)守必出佳績(jī)，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動(dòng)力，靠勤奮去實(shí)現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強(qiáng)趕超跨越的信心。

　　一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵(lì)去奮力跨越。

　　目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進(jìn)取人的說(shuō)辭。但是，我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對(duì)象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來(lái)。大量的事實(shí)和實(shí)踐充分說(shuō)明高中三年哪怕是一年、一個(gè)學(xué)期都可以改變一個(gè)學(xué)生，過(guò)去我們?cè)�多次�?chuàng)造出中等生大面積高考達(dá)線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績(jī)1000名以后的學(xué)生文化二本達(dá)線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來(lái)說(shuō)，也有不少農(nóng)村高中高考本科達(dá)線500人以上。這充分說(shuō)明學(xué)生入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來(lái)看，文化成績(jī)基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會(huì)迎頭趕上，在最終的高考競(jìng)技場(chǎng)取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績(jī)與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來(lái)自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時(shí)間比多近6個(gè)月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實(shí)，我們要通過(guò)高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時(shí)間空間，通過(guò)科學(xué)有效的措施彌補(bǔ)起來(lái)，就能迎頭趕上，實(shí)現(xiàn)跨越的目標(biāo)。

　　二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵(lì)去奮力跨越。

　　反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻(xiàn)。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進(jìn)完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進(jìn)取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動(dòng)力。二是教學(xué)組織上，承襲過(guò)去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實(shí)踐上，改進(jìn)提高較少，針對(duì)性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊(duì)伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺(tái)不多，教學(xué)隊(duì)伍自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力不足。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對(duì)照檢查，并制定了整改措施。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實(shí)徹底解決好自身存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)和提高各項(xiàng)工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)�校上下�?ldquo;四高”定位，任何客觀因素的制約都會(huì)在主觀努力下化解，最終必能實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。

　　三是以發(fā)展的態(tài)勢(shì)去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越

　　托爾斯泰說(shuō)：“每一個(gè)人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項(xiàng)工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點(diǎn)提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會(huì)水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)，最終的高考就會(huì)實(shí)現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢(shì)去看待我們的提升工作，一周一周推進(jìn)，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢(shì)，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢(shì)為勝勢(shì)。高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級(jí)、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一件事、每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)中，實(shí)實(shí)在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細(xì)致認(rèn)真推進(jìn)，傾心全力落實(shí)，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會(huì)在每一年的提升、每個(gè)月的努力中累積完成。我們的榮譽(yù)與自豪也會(huì)在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會(huì)的評(píng)價(jià)也會(huì)在一個(gè)又一個(gè)不斷增加的數(shù)字中得到褒獎(jiǎng)贊揚(yáng)，每一個(gè)xx人也會(huì)更加自豪的走在社會(huì)舞臺(tái)之上。

　　二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢(shì)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競(jìng)爭(zhēng)力，是展業(yè)績(jī)出成果的核心保證。任何一個(gè)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績(jī)就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績(jī)出彩了，學(xué)校的一個(gè)普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動(dòng)，都會(huì)成為教育的典范和品牌。我們每個(gè)人一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作、一句隨意的話語(yǔ)，都會(huì)成為教育的經(jīng)典和潮流。要實(shí)現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項(xiàng)工作的根本立足點(diǎn)必須落實(shí)到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來(lái)。今后一段時(shí)期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點(diǎn)、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　(一)堅(jiān)持以學(xué)科發(fā)展推進(jìn)教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。

　　學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對(duì)于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價(jià)值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來(lái)，我們?cè)�先的一些�?yōu)勢(shì)學(xué)科如今沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過(guò)去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績(jī)的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重?fù)?dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實(shí)的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進(jìn)學(xué)校各個(gè)學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。

　　1.強(qiáng)化學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　一個(gè)學(xué)校學(xué)科的強(qiáng)弱，學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來(lái)看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實(shí)施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進(jìn)和完善自我，努力成為專業(yè)水平強(qiáng)、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認(rèn)真扎實(shí)制訂好個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的實(shí)施意見，對(duì)不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個(gè)老師要對(duì)照學(xué)校要求，認(rèn)真反思任教以來(lái)的工作實(shí)踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進(jìn)，力爭(zhēng)通過(guò)自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺(tái)，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實(shí)有效的措施，落實(shí)好教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強(qiáng)自身的教育理論素養(yǎng)，每個(gè)同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際，主動(dòng)閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動(dòng)統(tǒng)一白天進(jìn)行，各年級(jí)按要求排好配課表，全校三個(gè)年級(jí)，語(yǔ)文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語(yǔ)、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個(gè)備課組活動(dòng)要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實(shí)，要有相互評(píng)課、骨干說(shuō)課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點(diǎn)，備課組內(nèi)說(shuō)課時(shí)要認(rèn)真聽認(rèn)真記錄。學(xué)科大組每個(gè)月要活動(dòng)一次，一個(gè)學(xué)期至少要請(qǐng)一名專家對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊(duì)培養(yǎng)帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊(duì)，并擴(kuò)大每個(gè)人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進(jìn)。三要強(qiáng)化對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個(gè)教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對(duì)全校教師專業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行綜合評(píng)定，教師發(fā)展中心，各年級(jí)部要強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展性情況，在全校形成自覺(jué)主動(dòng)求發(fā)展的良好氛圍，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，使整個(gè)隊(duì)伍的總體水平有顯著提升，帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。

　　2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)科整體提高。

　　學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊(duì)伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科知識(shí)扎實(shí)掌握和靈活運(yùn)用。

　　一方面要把握學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點(diǎn)和不同要求，以探究式和實(shí)踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實(shí)踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識(shí)生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)的動(dòng)態(tài)生成，要注重實(shí)驗(yàn)的演示和操作，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)形成的感性認(rèn)識(shí)，要進(jìn)行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達(dá)和寫作能力。打破課時(shí)教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點(diǎn)加以補(bǔ)充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語(yǔ)教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗(yàn)中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過(guò)關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識(shí)積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識(shí)應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認(rèn)真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突破教學(xué)方法的選擇，在說(shuō)課、議課、評(píng)課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際。

　　另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲(chǔ)備，以骨干教師工作室為平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫(kù)、知識(shí)拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時(shí)注入骨干教師工作室的電子平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個(gè)教師也要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒(méi)有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個(gè)競(jìng)賽：一是教學(xué)案編寫競(jìng)賽，二是教學(xué)課件編寫競(jìng)賽，三是編題競(jìng)賽，以比賽營(yíng)造氛圍，用比賽促進(jìn)鉆研。

　　3.把牢學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長(zhǎng)

　　任何一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來(lái)講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來(lái)講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實(shí)體現(xiàn)好三個(gè)方面：

　　一是以清單式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。

　　每一個(gè)學(xué)科，一個(gè)單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個(gè)清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測(cè)學(xué)習(xí)知識(shí)，同事還要有配套清單的單元檢測(cè)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。

　　二要以研究式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的整合性。

　　學(xué)科組、備課組的校本教研活動(dòng)要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時(shí)要明確每一單元每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對(duì)教學(xué)的每一個(gè)課時(shí)，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時(shí)進(jìn)行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。

　　三要以小組式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性。

　　從高一開始，各班級(jí)排位置就要按學(xué)習(xí)小組來(lái)安排，利于課堂開展小組活動(dòng)，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，過(guò)程中要促進(jìn)學(xué)生小組交流，課余時(shí)要推進(jìn)學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時(shí)候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語(yǔ)言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問(wèn)題的理解和解決。

　　(二)堅(jiān)持以課堂優(yōu)化推進(jìn)教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺(tái)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生知識(shí)形成和運(yùn)用主要來(lái)源于課堂，從目前課堂教學(xué)實(shí)際來(lái)看，有老師課堂目標(biāo)性不強(qiáng)，缺乏對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測(cè)的分差上。因此，每個(gè)老師都要重新審視課堂教學(xué)實(shí)踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。

　　一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以學(xué)定教。

　　從教學(xué)的環(huán)節(jié)來(lái)講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛(ài)好，三個(gè)方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實(shí)踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實(shí)現(xiàn)的。備課不僅要備知識(shí)、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識(shí)，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實(shí)施學(xué)習(xí)的過(guò)程中有效溝通融合，批改不僅要批過(guò)程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點(diǎn)，知識(shí)缺點(diǎn)，以便在下面的課堂中加以改進(jìn)，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅(jiān)持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

　　二要活躍教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來(lái)自于學(xué)生的討論參與，來(lái)自于老師的組織調(diào)動(dòng)，來(lái)自于老師改革創(chuàng)新的實(shí)踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強(qiáng)，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒(méi)參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問(wèn)、見解和看法，特別是語(yǔ)言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這樣，才真正有利于學(xué)生增強(qiáng)悟性，增強(qiáng)表達(dá)和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問(wèn)題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂(lè)于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問(wèn)題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動(dòng)課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動(dòng)著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個(gè)人魅力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　三要推進(jìn)教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。

　　課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂為平臺(tái)，不斷推進(jìn)多樣化的課堂實(shí)踐，備課組要認(rèn)真安排，每節(jié)課實(shí)驗(yàn)課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚(yáng)長(zhǎng)批短，實(shí)事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實(shí)踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課就在工作室里進(jìn)行。

　　(三)堅(jiān)持以學(xué)力發(fā)展推進(jìn)教學(xué)提升，致力改進(jìn)教學(xué)生態(tài)。

　　教學(xué)的最終落腳點(diǎn)就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強(qiáng)，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。

　　1.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。

　　教師不僅要上好課，還要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、掌握科學(xué)的方法，達(dá)到會(huì)學(xué)的效果。實(shí)踐證明，一個(gè)學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運(yùn)用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過(guò)程，我們要通過(guò)教學(xué)過(guò)程的有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題上課堂，每一個(gè)課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問(wèn)題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。

　　2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)。

　　高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)興趣培養(yǎng)對(duì)學(xué)生將來(lái)的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實(shí)注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長(zhǎng)于形象思維，教學(xué)過(guò)程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識(shí)規(guī)律的總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的積累，促進(jìn)學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，挖掘自身潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為將來(lái)的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。

　　3.注重學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)好。

　　新的高考改革將進(jìn)一步加大高校招生的自主權(quán)，這對(duì)有學(xué)業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)有利的發(fā)展契機(jī)。因此，教學(xué)中，要高度重視特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細(xì)的計(jì)劃，各年級(jí)都要加強(qiáng)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。

　　(四)堅(jiān)持以過(guò)程控制推進(jìn)教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。

　　學(xué)校教學(xué)成績(jī)的提高，不是一段時(shí)期或者一個(gè)年級(jí)段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過(guò)程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過(guò)程中，要切實(shí)強(qiáng)化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識(shí)，切實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程中每一階段目標(biāo)的落實(shí)和完成。

　　1.堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)，抓牢知識(shí)基本點(diǎn)。

　　針對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)，按月檢測(cè)，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識(shí)基本點(diǎn)，形成基本知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)過(guò)程檢測(cè)，著力積累提高。

　　2.堅(jiān)持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。

　　針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強(qiáng)提升有效性，分類提升，擴(kuò)大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個(gè)學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個(gè)學(xué)期就可以提升百分之二十，每個(gè)學(xué)期提升上來(lái)的百分之五就作為下一個(gè)學(xué)期的鞏固對(duì)象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實(shí)現(xiàn)本科達(dá)線百分之五十的縣級(jí)規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時(shí)工資將拿出一部分資金用于考核各年級(jí)提升面的工作業(yè)績(jī)，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。

　　3.堅(jiān)持階段分析，抓牢過(guò)程控制力。

　　每次月檢測(cè)后都要認(rèn)真分析，少開大范圍的集體會(huì)議，不開用處不大的應(yīng)差會(huì)議，要重點(diǎn)開好兩個(gè)會(huì)：一是學(xué)生會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生，各年級(jí)分管校長(zhǎng)要親自到場(chǎng)表?yè)P(yáng)這兩類學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生拼搏動(dòng)力。二是備課組范圍內(nèi)的批評(píng)分析會(huì)，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級(jí)中層干部分工進(jìn)各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會(huì)，年級(jí)分管校長(zhǎng)有選擇的進(jìn)入某一學(xué)科進(jìn)行定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達(dá)標(biāo)成績(jī)，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。

　　4.堅(jiān)持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達(dá)成度。

　　各年級(jí)務(wù)必要細(xì)致認(rèn)真做好高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)保證教學(xué)的時(shí)序進(jìn)度，要強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強(qiáng)化督促，確保教學(xué)有序推進(jìn)。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個(gè)教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保以落實(shí)促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺(tái)，新高一要密切關(guān)注高考信息動(dòng)態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　三、正向激勵(lì)，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境

　　學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅(jiān)持立德樹人，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點(diǎn)，以激發(fā)興趣為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康向上、全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　(一)堅(jiān)持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。

　　1.堅(jiān)持主題教育不放松，強(qiáng)化教育的感染力。

　　新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個(gè)年級(jí)都安排班會(huì)課，德育處要把各個(gè)年級(jí)班會(huì)課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會(huì)教育體系，年級(jí)部要積極配合，各班級(jí)要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會(huì)。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運(yùn)用典型事例、身邊事實(shí)教育學(xué)生，增強(qiáng)教育的感染力。分管校長(zhǎng)要隨機(jī)進(jìn)班旁聽主題班會(huì)課，各班級(jí)也可以邀請(qǐng)分管校長(zhǎng)進(jìn)班參與主題班會(huì)。

　　2.堅(jiān)持活動(dòng)教育不浮夸，強(qiáng)化教育的影響力。

　　活動(dòng)勝于說(shuō)教，寓教于活動(dòng)之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國(guó)學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級(jí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國(guó)學(xué)教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，提升個(gè)人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進(jìn)課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請(qǐng)知名專家和專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)打造，使xx校園成為具有中國(guó)鮮明特色的文化樂(lè)園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效，職能部門要重策劃、細(xì)組織，重過(guò)程，有評(píng)比，力爭(zhēng)開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國(guó)學(xué)活動(dòng)，今后每個(gè)學(xué)期要請(qǐng)一個(gè)國(guó)學(xué)研究方面的專家來(lái)校做講座，指導(dǎo)我校國(guó)學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國(guó)學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。高一年級(jí)每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進(jìn)圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時(shí)，學(xué)校重抓六大主題活動(dòng)的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國(guó)學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動(dòng)的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場(chǎng)感染力要強(qiáng)，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認(rèn)真策劃，超前安排，精心組織，增強(qiáng)教育的成效。

　　3.堅(jiān)持自主教育不形式，強(qiáng)化教育的自制力。

　　高中教育的一個(gè)重要手段就是滋潤(rùn)學(xué)生自然成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自我管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自覺(jué)成長(zhǎng)。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認(rèn)真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)，促進(jìn)學(xué)生不斷反思總結(jié)、進(jìn)步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時(shí)要充分發(fā)揮家長(zhǎng)配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動(dòng);要選拔好班級(jí)自我管理干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺(tái)。不斷強(qiáng)化教育的自制力和自控力。

　　(二)堅(jiān)持正向激勵(lì)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問(wèn)題。學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，正向激勵(lì)，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動(dòng)力強(qiáng)、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。

　　1.抓好勵(lì)志教育

　　勵(lì)志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵(lì)志教育，高一高二也要定期安排勵(lì)志教育活動(dòng)，把勵(lì)志教育、主題演講和視頻講座有機(jī)結(jié)合，各年級(jí)段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵(lì)志專家來(lái)校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時(shí)間段分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題的視頻勵(lì)志教育。

　　2.抓好實(shí)踐活動(dòng)

　　實(shí)踐能力的培養(yǎng)是新時(shí)期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，如跑操評(píng)比、衛(wèi)生檢查、宿舍評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比、學(xué)生自管會(huì)自我管理等，通過(guò)多種形式的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。年級(jí)部每個(gè)月都要搞一輪多樣式的實(shí)踐成果評(píng)比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評(píng)比。

　　(三)堅(jiān)持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。

　　除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個(gè)人要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過(guò)去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級(jí)部要切實(shí)強(qiáng)化對(duì)校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)對(duì)象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點(diǎn)管理好以下四個(gè)方面。

　　一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長(zhǎng)可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進(jìn)教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進(jìn)操場(chǎng)和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對(duì)周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。

　　(四)堅(jiān)持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊(duì)伍。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支負(fù)責(zé)任、高素質(zhì)、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過(guò)學(xué)校仔細(xì)醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛(ài)心，做到愛(ài)生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長(zhǎng)處及時(shí)指出并幫助學(xué)生改進(jìn)不足，要有細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過(guò)，會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個(gè)開明開放的班級(jí)管理專家，每個(gè)班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個(gè)人鍛煉和提升的絕佳機(jī)會(huì)，不能僅僅把班主任看成是評(píng)職晉升的資本，做了就要負(fù)責(zé)任，做了就一定要做好。年級(jí)部每個(gè)月要做好班主任業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)工作，量化考核，公正細(xì)致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個(gè)月要聯(lián)合對(duì)班級(jí)管理相關(guān)工作進(jìn)行綜合打分考評(píng)，以考評(píng)促進(jìn)班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會(huì)議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。

　　四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。

　　實(shí)現(xiàn)低起點(diǎn)高跨越的目標(biāo)需要全校上下共同努力，釋放追趕熱情、形成跨越態(tài)勢(shì)，需要每位同志的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和聰明才智，需要全體同志團(tuán)結(jié)一致、戮力同心�，F(xiàn)狀、職責(zé)和期盼已經(jīng)讓我們沒(méi)有選擇，困境讓我們沒(méi)有退路，我們不得不去奮力跨越、不能不去奮力跨越、必須全力奮力跨越，全校上下要以狂瀾既倒的危機(jī)感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、時(shí)不我待的使命感和唇亡齒寒的榮辱感，切實(shí)投入到新學(xué)年的各項(xiàng)工作中去，以最飽滿的熱情、最堅(jiān)定的信念，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。

　　1.以強(qiáng)烈的責(zé)任感，塑造良好的形象。

　　責(zé)任感是事業(yè)成功的核心要素，責(zé)任感也是考量一個(gè)人的關(guān)鍵名詞�？陀^地說(shuō)，我們絕大多數(shù)同志是盡職盡責(zé)、盡力盡為的。但也有極少數(shù)同志工作責(zé)任心嚴(yán)重缺失。上班遲到早退，備課敷衍了事，上課點(diǎn)卯應(yīng)差，成績(jī)差距很大，所有這些都將使你在發(fā)展的道路上越滑越遠(yuǎn)。在每年的選聘教師中，有的同志輪輪被踢出。挑選人一句最典型的評(píng)語(yǔ)就是不負(fù)責(zé)任。希望這少部分同志立即警醒。如不認(rèn)真加以整改，那么不負(fù)責(zé)任，影響工作，耽誤學(xué)生，磋砣歲月，失去崗位，丟了幸福就是你將來(lái)生活的寫照，大量的事實(shí)證明，一個(gè)人如果對(duì)他人失去了作用，你將逐步淡出人們的視野，也必將被淡忘在社會(huì)生活之中。所以每一個(gè)同志都要以強(qiáng)烈的責(zé)任感，塑造良好形象，多投入工作熱情，多投入工作時(shí)間，多投身工作實(shí)踐，做到這樣，自然會(huì)有好結(jié)果。激情是事業(yè)拼搏的首要因素，激情是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�保證，有激情，責(zé)任產(chǎn)生的力量才會(huì)持久，有激情，你整天所思所想才會(huì)都是工作。學(xué)生有了激情，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，老師有了激情，教學(xué)才會(huì)有動(dòng)力，活得有了激情，生活才會(huì)有幸福感。整日昏昏欲睡、衰頹沮喪、喪失激情，工作不會(huì)有愉悅感、生活不會(huì)有幸福感，幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，不全和金錢有關(guān)，來(lái)源于別人對(duì)你事業(yè)和人生價(jià)值的肯定。我們都要做一個(gè)有激情的老師、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛⒁粋�(gè)快樂(lè)幸福的老師。有人以樹木為喻，把教師專業(yè)境界分為三種，一種是教書匠，一種是名師，一種是大師。教書匠就是木頭的具體樣子，可以做成門，可以做成窗，也可以做成桌子，做成什么就是什么，互相沒(méi)有聯(lián)系。其工作行為的特點(diǎn)就是循規(guī)蹈矩，慣于接受，死扣教材，生搬硬套，遠(yuǎn)離變革，思想貧困，亦步亦趨，周而復(fù)始，庸庸碌碌，最終是無(wú)意追索人生，無(wú)意探索教學(xué)，不愿改變學(xué)習(xí)，不敢大膽革新，不善叩問(wèn)反思，教30年與教一年一個(gè)樣，這是很可悲的。名師是形態(tài)各異的木材，可以是圓形、三角形、正方形等，多姿多彩，始終充滿變化，能給人創(chuàng)造的驚喜，名師的基本特征是思想深邃，大膽探索，執(zhí)著求真，循循善誘，微言大義，指點(diǎn)迷津，品格高尚，沉心治學(xué)，這類老師身懷絕招，技藝高瞻，幽默灰諧，他們年年都有新變化，新發(fā)展，總讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)驚奇之處，深受學(xué)生喜愛(ài)。而最高境界的大師是樹木，乃木之本源，他們有鮮活的生活力和成長(zhǎng)欲，任你風(fēng)吹，我自堅(jiān)守。他們有鮮明的感染力，帶給人們總是積極向上，一片綠色。他們有鮮明的普惠力，在吸收大自然養(yǎng)份自我成長(zhǎng)的同時(shí)，也釋放出氧氣惠及生靈，這類教師的特點(diǎn)是獨(dú)具慧眼，扶發(fā)幽微，含英咀華，揭示要旨，人格崇高，寬容練達(dá)，深富愛(ài)心，融通萬(wàn)物，每一個(gè)人都能感染好一群人，教導(dǎo)好一代人，深受同行的景仰。我們的態(tài)度應(yīng)該是擯棄教書匠，努力做名師，追求成大師。

　　2.以強(qiáng)烈的危機(jī)感，打造過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族，若是喪失了危機(jī)感，離消亡的終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了，曾經(jīng)處于壟斷地位的諾基亞因?yàn)閱适�危機(jī)感現(xiàn)已退出了智能手機(jī)的市場(chǎng)。新中國(guó)成立討論國(guó)歌的歌詞是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的時(shí)候，毛主席當(dāng)即嚴(yán)肅提出了民族危機(jī)感的重要性。

　　目前，嚴(yán)重的危機(jī)已擺在我們的面前，再不警醒、再不痛定思痛，就要丟面子、失尊嚴(yán)、砸飯碗。我們?nèi)�體xx人要好好用功，好好努力，我們絕不能在生源面前自降追求，我們絕不能在困難面前裹足不前，我們要有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感認(rèn)識(shí)未來(lái)工作好壞的重要性和關(guān)鍵性。以負(fù)重前行的工作銳志，以時(shí)不我待的工作豪氣，全力去改面貌，攀高峰。每一個(gè)老師也要具備強(qiáng)烈的職業(yè)危機(jī)感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于探索，提升能力，打牢本領(lǐng)，要清楚認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，自加壓力，不斷提高，否則將會(huì)被現(xiàn)實(shí)所淘汰，這并不是危言聳聽。這一個(gè)形勢(shì)就是從大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，教師資格的定期認(rèn)證。教師聘任的高職低聘，教師職稱的學(xué)歷要求，從學(xué)校實(shí)際來(lái)看，今后三年將是進(jìn)入轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)校規(guī)模的逐年遞減，在人員上將有一個(gè)一定幅度和比例的優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型，需要一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，所有這些對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次接受選聘的新抉擇，你的教學(xué)態(tài)度，你的教學(xué)能力，你的教學(xué)擔(dān)當(dāng)，你的教學(xué)績(jī)效，將成為在這場(chǎng)新的選擇中獲得認(rèn)可的重要砝碼。希望每個(gè)同志能充分認(rèn)識(shí)，把握好自己。

　　3.以強(qiáng)烈的使命感，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的管理。

　　教書育人是我們神圣的使命，我們無(wú)法逃避，責(zé)無(wú)旁貸，必須很好的擔(dān)當(dāng)這個(gè)使命，才能對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心，對(duì)得起信仰。從每一位老師來(lái)講，我們要把這種使命化為工作的不竭動(dòng)力，以自我的成功、學(xué)生的成長(zhǎng)和業(yè)績(jī)的創(chuàng)造，凝每一個(gè)人的成功奉獻(xiàn)，聚學(xué)校發(fā)展之偉績(jī)，從管理層面來(lái)說(shuō)要主動(dòng)思考，認(rèn)真謀劃，各項(xiàng)指標(biāo)，釘好釘子，扣好扣子。共同營(yíng)造民主管理、精細(xì)管理、和諧管理的良好氛圍。全校上下要自覺(jué)接受管理，主動(dòng)參與管理，形成全員參與的民主管理氛圍，規(guī)章制度要自覺(jué)執(zhí)行，重要工作在主動(dòng)獻(xiàn)策，消極因素要自覺(jué)抵制，使自己真正成為管理的主角。各級(jí)干部要精細(xì)管理，各項(xiàng)工作標(biāo)桿要高，措施要細(xì)，檢查要嚴(yán)，獎(jiǎng)懲要實(shí)，不斷提高管理水平，今年開始實(shí)行學(xué)校重點(diǎn)工作清單交辦制度，希望各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人認(rèn)真落實(shí)，每項(xiàng)工作，各層領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，靠前指導(dǎo)，接碰地氣，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開始每人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)科，每天半天在所年級(jí)聽課研討和交流，請(qǐng)全校予以監(jiān)督，要著力形式自律自覺(jué)的和諧管理氛圍，每個(gè)人都要多些自覺(jué)執(zhí)行，少些被動(dòng)約束，要多些良言良策，少些牢騷怪語(yǔ)，使全校上下在共同追求中和諧共處，齊心共進(jìn)。。

　　4.以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)。

　　榮譽(yù)感是每一個(gè)人的正常心理欲望，榮譽(yù)感的強(qiáng)弱決定著一個(gè)人做某一件事的自身追求成效。榮譽(yù)感強(qiáng)的人就有一種執(zhí)著追求的精神，有一種永不言敗的豪情，有一種夙夜思索的習(xí)慣，有一種永不滿足的追尋。我們就要以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感去思考、去拼搏、去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造，現(xiàn)實(shí)已使我們少有榮譽(yù)或失去榮譽(yù)，其實(shí)并不是我們沒(méi)努力，是我們努力的還不夠，我們要以強(qiáng)烈的榮辱感去履行好我們的職業(yè)，做個(gè)教師，我就一定要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)，做個(gè)管理者，我就勢(shì)必要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的管理業(yè)績(jī)，做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我就想方設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)良的管理環(huán)境。我們就是要這樣的不服輸?shù)木�神，就是要這種榮譽(yù)感爆棚的表現(xiàn)，這才是我們xx人應(yīng)該有的風(fēng)范和氣質(zhì)。

　　各位老師、同志們：xx中學(xué)正處在著發(fā)展史上最為困難也是關(guān)乎存亡的關(guān)鍵時(shí)期，站在有些迷茫的十字路口，我們不能再有一絲猶豫，不可再有一毫懈怠，我們已經(jīng)到了必須要拿出破釜沉舟的豪情和氣勢(shì)的時(shí)候了，讓我們手拉手、肩并肩、心連心共同承擔(dān)時(shí)代賦予我們的壓力和責(zé)任，以大鵬展翅之氣勢(shì)、以壯士斷腕之決心、以刮骨療毒之勇氣投入到教書育人、力挽狂瀾的千秋偉業(yè)中去，以“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著、以“不破樓蘭終不還”的信念、以“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信心，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇3

　　尊敬的蔣校長(zhǎng)、各位老師、同志們：

　　大家上午好!

　　輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又滿懷激情地重返校園，踏上了新的教育征程——20xx年秋季開學(xué)了!首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校并附以我個(gè)人的名義向新調(diào)入我校的六位老師及三位來(lái)校實(shí)習(xí)的老師表示最熱烈的歡迎，歡迎優(yōu)秀的你們加盟鎮(zhèn)中學(xué)，向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福：祝同志們?cè)谛碌膶W(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!

　　今天，我們聚集一起召開全體教師會(huì)，標(biāo)志新學(xué)期正式開始，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。根據(jù)縣教育局及梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，我從二個(gè)大方面和大家交流，題目是《落實(shí)常規(guī)，深化改革;注重人文，加強(qiáng)管理，以務(wù)實(shí)的態(tài)度努力推動(dòng)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展》。

　　一、20xx年上期工作回顧。

　　20xx年上期，梅城鎮(zhèn)中學(xué)在以羅習(xí)鋒校長(zhǎng)為首的行政一班人的帶領(lǐng)下，有我們?cè)谧�各位的辛勤付出，我們學(xué)校在搶抓機(jī)遇中闊步前行，在迎接挑戰(zhàn)中砥礪奮進(jìn)，學(xué)校發(fā)展可圈可點(diǎn)，取得令人驕傲的成績(jī)。下面我主要從三個(gè)方面進(jìn)行回顧。

　　(一)第一方面：凝心聚力，扎實(shí)打造質(zhì)量品牌。

　　1、20xx屆中考我們續(xù)寫了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學(xué)以1161.5分奪得益陽(yáng)市中考狀元,本校學(xué)子連續(xù)六年獲得全縣中考狀元;益陽(yáng)市前十名我校占3人，居全市第一; 升入省重點(diǎn)安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全縣第一;1100分以上人數(shù)42人，1000分以上人數(shù)229人。八年級(jí)生物、地理畢業(yè)會(huì)考成績(jī)優(yōu)異：829人參考，張雨佳同學(xué)獲雙百分;雙科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。

　　2、各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)突出。

　　如科技創(chuàng)新大賽又喜獲豐收：由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導(dǎo)的《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)兩型社會(huì)》榮獲省一等獎(jiǎng)，并送國(guó)家參評(píng)。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導(dǎo)的《開啟航天夢(mèng)想 播種太空希望》榮獲省一等獎(jiǎng)。肖高美老師被評(píng)為湖南省十佳輔導(dǎo)，并獲得大賽組委會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。又如第三屆省中小學(xué)生芙蓉創(chuàng)新比賽我校獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。肖高美老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在三獨(dú)比賽中，我校再獲豐收，縣級(jí)一等獎(jiǎng)達(dá)五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上。

　　3、課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。

　　在教科室的具體組織下，學(xué)校積極組織教師通過(guò)校本培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念，有許多中青年教師迅速成長(zhǎng)。在縣局組織的課改先進(jìn)評(píng)選中，肖高美、胡盛云、唐曉峰、夏亞輝當(dāng)選課改優(yōu)秀教師。我們還承辦了前鄉(xiāng)片區(qū)域課改論壇活動(dòng)，胡盛云老師代表學(xué)校上了一堂示范課，效果甚好。在梅城鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展實(shí)施中，我校積極響應(yīng)，出色完成了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，胡婭莉、肖愛(ài)東、喻彥平老師到田心或樂(lè)安送教下鄉(xiāng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)與兄弟單位的高度贊賞。在班級(jí)課改評(píng)選中，評(píng)選出了多個(gè)課改示范班級(jí)：如232班小組建設(shè)典型班級(jí)，223班班級(jí)文化建設(shè)典型班級(jí)等。

　　(二)第二方面：多管齊下，以過(guò)硬的措施推進(jìn)學(xué)校工作。

　　1、潛心研究，有效備考，措施得力，全面提升中考成績(jī)。以會(huì)議的形式高度統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步牢固樹立“中考”意識(shí)。在教導(dǎo)處，教科室整體部署與帶領(lǐng)下，讓全體師明白了“中考不僅從九年級(jí)抓起，更要從起始年級(jí)抓起”。在中考研究方面，我們將工作做出實(shí)效了，各備課組認(rèn)真研究近三年的《考試說(shuō)明》與中考試卷，了解中考新變化，把握中考風(fēng)向標(biāo)。再有我把集體備課活動(dòng)落在實(shí)處，著力研究教法、學(xué)法，做到每次集體備課主題突出，以集體智慧優(yōu)化中考復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支精干的教師團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校的大局，把師德師風(fēng)建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等工作落到了實(shí)處，抓出了特色、抓出了實(shí)效。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，形成了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在教隊(duì)伍培養(yǎng)中，我們抓住了“班級(jí)目標(biāo)管理”和“課堂教學(xué)改革”，中青年教師成長(zhǎng)迅速，涌現(xiàn)了一大批德能兼?zhèn)涞暮霉芾碚�、好教師。有曹軍飛老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，羅鵬飛組長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀教育者，肖高美老師被評(píng)為被評(píng)為優(yōu)秀教師，并推薦為縣政府教育獎(jiǎng)推薦對(duì)象。

　　3、注重學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化安全后勤管理，著力打造平安和諧校園。一期來(lái)，德育線的同志們想了很多辦法，將學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，通過(guò)全老師的共同努力，特別是政教處、年級(jí)組、班主任等老師付出辛勞的代價(jià)，學(xué)校整體面貌有較大的改觀。其一抓住養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境。其二政教處、年級(jí)組等加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)評(píng)比，落實(shí)了對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、集會(huì)做操、放學(xué)路隊(duì)等的檢查與總結(jié)評(píng)比。其三主題教育活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期，政教處、團(tuán)總支根據(jù)每月的主題 ，認(rèn)真組織了一系列活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。

　　4、抓好綜合管理 ，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

　　一是加快學(xué)校辦學(xué)條件的改善。食堂屋頂改危已完成，第二棟教學(xué)樓改危工程已爭(zhēng)取資金350萬(wàn)元，并已立項(xiàng)，完成基礎(chǔ)建設(shè)。二是嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度�？倓�(wù)室能嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，力行節(jié)約，并廣開渠道千方百計(jì)為學(xué)校爭(zhēng)取資金。三是后勤采購(gòu)操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)規(guī)定的采購(gòu)申報(bào)制度，票據(jù)辦理規(guī)范，索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關(guān)。食堂堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚氖程眯l(wèi)生大整治，認(rèn)真做好保潔、消毒殺菌工作，保證了食堂食品衛(wèi)生安全零事故。五是落實(shí)對(duì)服務(wù)部的監(jiān)管。杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，有力的保障了師生身心健康。

　　回顧過(guò)去的半年，我們成績(jī)還有很多，因我了解不夠不深入，總結(jié)不全，請(qǐng)大家諒解。這些成績(jī)的取得，歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更歸功于廣大教職員工的頑強(qiáng)拼搏，在此，我代表學(xué)校，向所有教職員工以及關(guān)心、支持我校工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　面對(duì)大家對(duì)教育夢(mèng)想的追求，面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的高要求，面對(duì)兄弟學(xué)校的你追我趕，面對(duì)廣大人民群眾對(duì)學(xué)校的新期盼，如何把我們學(xué)校的成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，再創(chuàng)鎮(zhèn)中教育的新輝煌，如何把各項(xiàng)工作推向更高的層次，真正打造品牌名校，如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生管理，真正走內(nèi)涵發(fā)展的道路，等等這些問(wèn)題也是擺我們這一代鎮(zhèn)中教育人面前實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，這得靠在座諸位的共同努力。

　　二、20xx年下期工作展望：

　　我主要從三個(gè)方面與大家交流：

　　(一)明確目標(biāo)，理清思路，確保學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　20xx年學(xué)校迎來(lái)了很好的發(fā)展機(jī)遇，是我校工作乘勢(shì)而上、鞏固品牌的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們?cè)缱髦\劃，早作準(zhǔn)備，抓重點(diǎn)，講落實(shí)，重常規(guī)，共同努力。

　　我們的工作思路：圍繞一個(gè)目標(biāo)(全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)品牌名校)，突出兩大重點(diǎn)(一是優(yōu)化課程建設(shè)深化課堂改革，二是創(chuàng)新德育工作提高綜合素質(zhì))，提供三大保障(抓實(shí)行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化制度治校，改善辦學(xué)條件)，落實(shí)四大措施(加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做實(shí)常規(guī)工作，注重人文管理，弘揚(yáng)精神引領(lǐng))。

　　(二)、創(chuàng)新工作，深化改革，緊抓重點(diǎn)不動(dòng)搖。

　　第一：以更清晰的思路抓好改革。

　　1、穩(wěn)步推動(dòng)課程建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)生發(fā)展需要，我們要加強(qiáng)學(xué)校課程改革，要將對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)與學(xué)生知識(shí)提升放到同等重要的高度，學(xué)校在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上有很好的嘗試，并取得了很好的成績(jī)，這也證明了能力培養(yǎng)與知識(shí)提升是不相矛盾的。以后的一段時(shí)間，我們可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練教育、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)教育等方面入手，還可以將多方面的教育管理有機(jī)融入校本課程建設(shè)中，如開發(fā)經(jīng)典誦讀、兩筆書法、普通話交流等校本課程。為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、以點(diǎn)帶面推進(jìn)課堂改革。近幾年來(lái)，梅城鎮(zhèn)中學(xué)六環(huán)多元教學(xué)模式改革取得了很好的成績(jī)，被評(píng)縣課改示范單位，同時(shí)確立了省市教師培訓(xùn)基地校的地位，并在努力向省市課改樣板校建設(shè)校進(jìn)軍。但我們也面臨著困惑：如班級(jí)小組合作的組織與運(yùn)用，小組合作在德育、管理中滲透不夠，六環(huán)多元教學(xué)模式的還沒(méi)有形成經(jīng)驗(yàn)性的成果等，今后我們還需不斷思索，大膽嘗試、學(xué)會(huì)反思與總結(jié)歸納。一是充分發(fā)揮課改先進(jìn)集體與個(gè)人的積極引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，帶一批人，教會(huì)一批人。二是努力推動(dòng)校內(nèi)課改示范課教師的幫教、帶教作用，在學(xué)校內(nèi)部逐步開展優(yōu)秀教師的“青藍(lán)工程”。組織組員觀看學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教師”自個(gè)兒的課堂，一個(gè)優(yōu)秀教師與一個(gè)或多個(gè)普通教師、年輕教師結(jié)成師徒，共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。三是深入推進(jìn)小組合作的在學(xué)習(xí)與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導(dǎo)學(xué)目標(biāo)明確，過(guò)程以生為本，達(dá)標(biāo)效果明顯，為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結(jié)歸納課改經(jīng)驗(yàn)，形成我校課改的第一批經(jīng)驗(yàn)性成果。

　　3、逐步實(shí)行人事改革。隨著國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)人事改革力度加大，教師終身制將會(huì)打破，可能不會(huì)再“一勞永逸”了。學(xué)校在用人等方面也會(huì)做一些嘗試性的改變，我們要打破用人習(xí)慣上的“只上不下”“沒(méi)錯(cuò)不下”的老習(xí)慣，某些崗位將會(huì)實(shí)行輪崗制。

　　第二，以更有效的方法落實(shí)德育工作。

　　多年來(lái)，我們學(xué)校在德育工作上已有自己的特色，既年級(jí)組層級(jí)管理模式，也明確了養(yǎng)成雙責(zé)，三全育人(全員育人、全程育人、全面育人)的工作理念。為更進(jìn)一步提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別提醒注意以下幾項(xiàng)。一是制定學(xué)生行為養(yǎng)成三級(jí)目標(biāo)，即：七年級(jí)要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，八九年級(jí)要實(shí)現(xiàn)怎樣的目標(biāo)，并通過(guò)政教處、年級(jí)組、班級(jí)組織學(xué)習(xí)，讓每位師生都明了自己要達(dá)到的水準(zhǔn)。特別是每期開學(xué)的第一周為學(xué)生的安全、養(yǎng)成教育周，要求全校上下，每個(gè)班級(jí)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校養(yǎng)成教育制度和安全管理的集中學(xué)習(xí)。二是加大宣講力度，讓養(yǎng)成教育深入每個(gè)層面，請(qǐng)各部門各處室及全體教職員工都要行動(dòng)起來(lái)，努力形成齊抓共管的大好局面。三是創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高育人實(shí)效。落實(shí)好“一月一主題”活動(dòng)。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力。四是要堅(jiān)持抓好學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持好兩周一小結(jié)、一月一總的常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。五是狠抓學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全0事故。今年基建正在進(jìn)行，學(xué)生全部密集在兩棟教學(xué)樓，活動(dòng)的場(chǎng)地嚴(yán)重減少。特別注意三個(gè)安全：基建安全，休息安全，財(cái)產(chǎn)安全等。下面李德良將會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，我不再多講，要請(qǐng)大家全體行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”;加強(qiáng)安全檢查，做到制度化、常態(tài)化;要加大安全教育與督查的力度，堅(jiān)決實(shí)行安全工作首發(fā)和追究制度。只要大家用心發(fā)現(xiàn)、細(xì)心工作、盡心把關(guān)，我們一定能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

　　(三)、立足行風(fēng)，強(qiáng)化制度，改善條件，典型引領(lǐng)重宣傳。

　　第一、著力抓好三風(fēng)建設(shè)，即黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。在20xx年度教育工作會(huì)上，李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)關(guān)系到教育的形象。劉勝輝副局長(zhǎng)的一句話，“行風(fēng)建設(shè)還在路上”，正是此項(xiàng)工作的真實(shí)寫照，因此，我們重視這項(xiàng)工作。28號(hào)的會(huì)議中，李支書已做了要求與安排，請(qǐng)大家按要求嚴(yán)格要求自己，做到不違規(guī)、不犯法、不越雷池、不觸為線。有幾點(diǎn)請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待：一是健全行風(fēng)巡察和評(píng)價(jià)工作機(jī)制，將巡查情況、接待社會(huì)與家長(zhǎng)舉報(bào)等，與教師考核評(píng)比、晉級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤。二是如因教師個(gè)人不聽招呼，行為放肆，膽大如天的話，學(xué)校不會(huì)為你擔(dān)擔(dān)，一切責(zé)任將由你自己承擔(dān)。三是充分發(fā)揮學(xué)校從社會(huì)聘請(qǐng)的行風(fēng)監(jiān)督員的作用，及時(shí)收集反響較大、反應(yīng)頻率較高的事件進(jìn)行督查，及時(shí)處理。四是建設(shè)好陽(yáng)光服務(wù)點(diǎn)，真正做到辦事指引、政策咨詢、信訪接待、舉報(bào)受理、輿情回應(yīng)、等工作，保護(hù)學(xué)校，愛(ài)護(hù)大家。

　　第二、努力實(shí)現(xiàn)制度治校和人文管理。一個(gè)學(xué)校能否穩(wěn)步向前推進(jìn)，其內(nèi)部的管理是根基，而科學(xué)、合理、人文的制度是規(guī)范、約束我們的行為準(zhǔn)則。因此，建立建全學(xué)校管理制度，嚴(yán)格考核與表彰，同時(shí)傾注人文精神與人性管理是實(shí)現(xiàn)“管理出質(zhì)量，管理出效益”這一目標(biāo)的重要措施。暑假在人事安排與分工時(shí)，我收到十六同志口頭或書面的辭去班主任職務(wù)或主科教學(xué)的報(bào)告，心情特別沉重，是工作的重?fù)?dān)把你們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這是我最憂心的事情之一，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，青黃不接，老師們超負(fù)荷的工作，身體體質(zhì)大不如前�？墒牵�在外部條件還不夠成熟時(shí)，學(xué)校要確保正常持續(xù)發(fā)展，我不能一下解決同志們的愿望，但請(qǐng)大家相信，我會(huì)從這個(gè)方面努力。本期，對(duì)于年老且擔(dān)任班主任的同志適度減少了一點(diǎn)點(diǎn)課務(wù)，這雖不能說(shuō)明什么，但也說(shuō)明我看到了這個(gè)問(wèn)題，在用心用力去改變。我建議相關(guān)部門要努力去探索這么幾個(gè)事項(xiàng)，一是我會(huì)努力向上級(jí)爭(zhēng)取更多的年青老師加盟，二是德育部門加強(qiáng)對(duì)青年班主任教師的歷練與培訓(xùn)，三是教導(dǎo)處與教科室要加強(qiáng)對(duì)年青學(xué)科核心老師的培養(yǎng)。四是工會(huì)號(hào)召教師積極參加每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，并適時(shí)組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)。等等。

　　第三、努力改善辦學(xué)條件，加快信息建設(shè)步伐。一是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目。在上級(jí)關(guān)懷、當(dāng)?shù)卮逦�大力支持下，我們已�?zhēng)取到兩個(gè)大型項(xiàng)目，第一棟維修已經(jīng)投入使用，第二棟教學(xué)正在修建，于明年下期能投入使用，學(xué)校還想再向上申報(bào)一個(gè)學(xué)生食堂項(xiàng)目，盡可能地改善師生學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設(shè)地指導(dǎo)下，學(xué)校會(huì)更進(jìn)一步完善和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)，辦好校園網(wǎng)站，建設(shè)好學(xué)校資源庫(kù)，為實(shí)現(xiàn)資源共享、信息交流而努力。同時(shí)教科室組織好對(duì)老師的信息化培訓(xùn)，讓大家熟練掌握，更好的服務(wù)好教學(xué)。

　　第四、注重樹立典型，加大宣傳力度。一個(gè)隊(duì)伍齊不齊，關(guān)鍵得看排頭的。這里的 “排頭的”，我認(rèn)為就是一種標(biāo)桿效應(yīng)，是一種典型引領(lǐng)。在以后一段時(shí)期，學(xué)校將采取行動(dòng)。一是積極創(chuàng)設(shè)和努力爭(zhēng)取多類平臺(tái)，給德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)者提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。全力提供多種保障，花一定的人力物力和財(cái)力，讓教育者得到成長(zhǎng)和發(fā)展，打造一批文鋒似的領(lǐng)軍人物。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通道櫥窗將逐步進(jìn)行分類與定期更換展示內(nèi)容，讓其成為宣傳學(xué)校正能量的窗口。班級(jí)教室將通過(guò)政教處、教科室與團(tuán)委組織的評(píng)比活動(dòng)，讓教室成為學(xué)生溫馨的家園。辦公室文化將通過(guò)辦公室組織的評(píng)比使老師工作環(huán)境更舒心一點(diǎn)。三是加大宣傳力度。閑時(shí)我與一老先生交流，“梅城鎮(zhèn)中學(xué)很多事情做得與外面名校不差上下，可在益陽(yáng)日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)、省市教育網(wǎng)上卻沒(méi)有幾篇報(bào)告。一塊肥肉放在腌菜下吃了呀”。確實(shí)這樣，因此，我個(gè)人認(rèn)為，凡在市省全國(guó)主流媒體報(bào)紙上或網(wǎng)上發(fā)表正面宣傳學(xué)校的文章，在考核中可以給予加分，在期末時(shí)給緞子一定精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。

　　(四)、溫馨提示：

　　1、迅速調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)，迅速規(guī)劃好本學(xué)期工作，盡快出臺(tái)相關(guān)工作計(jì)劃;

　　2、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，請(qǐng)大家按喻校長(zhǎng)等下的開學(xué)工作安排做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3、嚴(yán)格七年級(jí)招生與八九年級(jí)插班生，招生問(wèn)題，是我最憂心的第二個(gè)事情，按現(xiàn)行招生方案，我們的生源越來(lái)越不如從前，班級(jí)人數(shù)大大增多，拖腳部分的學(xué)生越來(lái)越多，這是無(wú)形中增加了老師們的工作壓力。因些，關(guān)于七年級(jí)招生，學(xué)校將嚴(yán)格按政府的文件進(jìn)行操作，凡是被搖號(hào)至東華中學(xué)的學(xué)生，沒(méi)政府及中心校的簽章，任何人不要輕易承諾;關(guān)于分班，學(xué)校將嚴(yán)格按成績(jī)進(jìn)行均衡分班，請(qǐng)大家相信，也請(qǐng)不要承諾將哪個(gè)學(xué)生放入哪個(gè)班。關(guān)于插班生學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格控制，未經(jīng)學(xué)校同意請(qǐng)大家不要私自接收學(xué)生，否則教導(dǎo)處將不為其辦理學(xué)籍。

　　4、落實(shí)校園安全隱患的排查整改，請(qǐng)各班、各部門要配合好安保處工作，消除隱患，確保平安。

　　5、按時(shí)到崗到位，請(qǐng)大家根據(jù)安排準(zhǔn)時(shí)到位，出色完成各項(xiàng)工作。6、嚴(yán)格出勤請(qǐng)假制度。請(qǐng)假先到辦公室填寫好請(qǐng)假申請(qǐng)，再到校長(zhǎng)室審批，病假七天以上到中心學(xué)校審批，再交教導(dǎo)處登記安排好課務(wù)，最后交辦公室存檔。學(xué)校將繼續(xù)沿用原出勤制度，請(qǐng)大家按制度行事，按時(shí)到崗到位。會(huì)議出勤也將會(huì)記入每月的出勤考核中，請(qǐng)辦公室每次會(huì)議后通報(bào)出席情況。

　　老師們，同志們，20xx年下期梅城鎮(zhèn)中學(xué)教育航母正在起航，剛所講內(nèi)容均是圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心而講，讓我們大家一起，用熱情擁抱機(jī)遇，用信心戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)詮釋人生，用微笑收獲成功。讓我們?cè)谏霞?jí)的正確指導(dǎo)下，凝心聚力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為辦人民滿意教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越做出更大的貢獻(xiàn)。

　　祝各位同仁工作愉快，生活開心，全家幸福!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇4

　　同志們：

　　今天我們?cè)谶@里召開春季開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié) 20xx 年工作，安排部署20xx年新學(xué)期各項(xiàng)工作，進(jìn)一步凝聚全縣教育系統(tǒng)的力量，齊心協(xié)力，乘勢(shì)而上，強(qiáng)勢(shì)開局，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。等會(huì)，龍副縣長(zhǎng)將做重要講話，希望大家學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，并在工作中加以貫徹落實(shí)。下面，我就做好今年各項(xiàng)工作先講幾點(diǎn)意見。

　　一、總結(jié)成績(jī)，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

　　剛剛過(guò)去的20xx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績(jī)的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工能緊緊圍繞教育強(qiáng)縣目標(biāo)，凝心聚力,開拓進(jìn)取,搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得的優(yōu)異成績(jī)振奮人心，全年共獲得90余項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)，尤其值得一提的是，在市對(duì)縣教育目標(biāo)管理考核中我們獲得了全市第二名的好成績(jī)。我們的努力得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十三五”的良好開局。成績(jī)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

　　一是教育系統(tǒng)黨建工作呈現(xiàn)新氣象。全面落實(shí)中央從嚴(yán)治黨要求，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。集中培訓(xùn)32所學(xué)校(園)支部書記、副書記。積極落實(shí)基層黨組織“三會(huì)一課”制度。持之以恒貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委九項(xiàng)規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定，“四風(fēng)”問(wèn)題明顯改觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律。出臺(tái)師德建設(shè)實(shí)施方案，明確為師從教的政治底線、法律底線、道德底線。嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)個(gè)案，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。

　　二是教育發(fā)展上到新水平。辦學(xué)條件得到持續(xù)改善。投入3476萬(wàn)元建設(shè)菁蕪洲中心校、牙屯堡中心校等義務(wù)教育合格學(xué)校5所，為民辦實(shí)事項(xiàng)目園1所。投入1470萬(wàn)元用于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造。投入2174萬(wàn)元為10所學(xué)校新建341套教師周轉(zhuǎn)房。投入資金2152萬(wàn)元新建縣四中學(xué)、菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué)和縣一中學(xué)生宿舍樓9000平方米。食堂設(shè)備、學(xué)校儀器設(shè)備和成套設(shè)備以及音、體、美器材配備力度進(jìn)一步加大，馬龍中心校被認(rèn)定為市級(jí)示范性學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，并申報(bào)省級(jí)示范性學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。教育信息化取得新進(jìn)展。中心校以上學(xué)校普通教室基本配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，“班班通”比例達(dá)到98%。信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)研究成果顯著，對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，教育信息化隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。我縣教育信息化工作受市局肯定。被確定為20xx年湖南省教育信息化試點(diǎn)縣。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。縣四中、播陽(yáng)中學(xué)、溪口中心校、大高坪中心校、縣幼兒園進(jìn)行校(園)長(zhǎng)>競(jìng)聘上崗。縣城區(qū)7所中小學(xué)、幼兒園推行教職工全員>競(jìng)聘上崗。招聘48名特崗教師、30名幼兒園教師和4名職業(yè)中專教師。完成72個(gè)公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃指標(biāo)。爭(zhēng)取到20名支教教師到農(nóng)村學(xué)校支教。完成縣級(jí)以上教師培訓(xùn)2590人次，組織了1284名中小學(xué)和幼兒園中青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試。有5名教師被評(píng)為市級(jí)“師德標(biāo)兵”，32名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀德育工作者”。全年表彰縣級(jí)優(yōu)秀教師240名，先進(jìn)教育工作者5名。第三中學(xué)李世熠老師榮獲“湖南最可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師”獎(jiǎng)。

　　三是教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺(tái)階。德育工作取得一定成效。上好“開學(xué)第一課”，參與省級(jí)文明城市和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動(dòng)，組織“三愛(ài)”“三節(jié)”教育活動(dòng)，參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，成功舉辦通道縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)及組織參加市第五屆藝術(shù)節(jié)并取得較好成績(jī)。各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。新建獨(dú)坡鄉(xiāng)、溪口、牙屯堡幼兒園等3所幼兒園，改擴(kuò)建牙屯堡鎮(zhèn)爐溪幼兒園等4所幼兒園，創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村公辦合格幼兒園1所(臨口鎮(zhèn)中心幼兒園)，累計(jì)投入達(dá)677萬(wàn)元。菁鵬幼兒園和萌芽幼兒園被認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園。學(xué)前三年毛入園率達(dá)80.0%。義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯。總投資1.3億元的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面招生，禮雅小學(xué)已開工建設(shè)。城區(qū)大班額問(wèn)題正逐步化解。小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到99.93%和98.12%。高中教育水平穩(wěn)中有升。20xx年高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估位居全市第二名。其中蔣曉晗同學(xué)被清華大學(xué)錄取。職業(yè)教育展現(xiàn)全新前景。職業(yè)總校順利實(shí)現(xiàn)招生，校企和校校聯(lián)合辦學(xué)取得突破。目前，與湘潭大學(xué)、東莞凌凱集團(tuán)等高校、企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝等5個(gè)具有市場(chǎng)潛力的專業(yè)。湖南工藝美術(shù)學(xué)院將我縣職校作為教育精準(zhǔn)扶貧定點(diǎn)單位。課程改革深入推進(jìn)。全縣課改覆蓋面已達(dá)80%，三完小、溪口中學(xué)成功創(chuàng)建市級(jí)課改樣板校。扎實(shí)開展“四個(gè)一”活動(dòng)以及體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)。積極開發(fā)民族文化課程，在坪坦中心校成功召開全縣民族文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。利用青少年活動(dòng)中心拓展教育平臺(tái)。開展德清“快樂(lè)合唱3+1”和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多樣形式教育活動(dòng)。成功申報(bào)了3所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。到目前為止，全縣已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮13所。教育和諧穩(wěn)定得到保障。一年來(lái)，教育系統(tǒng)緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定大局開展綜治維穩(wěn)工作，緊緊依靠相關(guān)部門群防群治，開展聯(lián)合執(zhí)法，并完善安全工作制度、落實(shí)安全工作責(zé)任。對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，日常安全教育常抓不懈，提高師生安全防范意識(shí)。同時(shí)，加大物防技防力度。全年安全事故為零。溪口中學(xué)、隴城中心校等6所學(xué)校被評(píng)為省市安全文明校園。

　　四是促進(jìn)教育公平取得新成效。惠民政策全面落實(shí)。認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”;發(fā)放幼兒入園補(bǔ)助120.9萬(wàn)元，2418人次受益;發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助8771人次，補(bǔ)助金額494萬(wàn)元;發(fā)放高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金121.2萬(wàn)元，1224人次受益;發(fā)放中職學(xué)生補(bǔ)助54萬(wàn)余元;358人辦理生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額269.4萬(wàn)元;接受社會(huì)資助206萬(wàn)余元，1253人次受益。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃進(jìn)一步提高了農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)保障水平，并順利通過(guò)了國(guó)家專項(xiàng)督導(dǎo)。留守兒童等特殊學(xué)生群體得到關(guān)愛(ài)，建立了一完小、二完小等7所縣級(jí)示范留守兒童之家。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就學(xué)權(quán)益得到有效保障。

　　總之，過(guò)去的一年，我縣教育工作大事多，喜事多，成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。這些都為我們下一步推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜這些來(lái)之不易的榮譽(yù)，倍加珍惜業(yè)已形成的良好工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的輝煌。

　　在困難面前得講辦法，在成績(jī)面前還得講問(wèn)題。一年來(lái)，我縣教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但在大尺度下考量、深層次上透視時(shí)，我們更應(yīng)清醒地看到，在教育現(xiàn)代化的征程上還有著諸多的問(wèn)題和險(xiǎn)阻，主要表現(xiàn)在：一是教育均衡發(fā)展任務(wù)依然繁重。學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量亟待提高;義務(wù)教育均衡發(fā)展仍然存在短板;普通高中教育結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然存在;職業(yè)教育總量較小，難以為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二是教育管理存在缺位錯(cuò)位現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)校班子成員間缺少溝通協(xié)調(diào)，工作被動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力有待提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)薄弱，不注重學(xué)習(xí)、自律不夠的現(xiàn)象仍然存在。三是部分教師責(zé)任心欠缺。具體表現(xiàn)為：得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，安排工作還跟學(xué)校討價(jià)還價(jià);消極應(yīng)付教學(xué)工作，上課沒(méi)有教案，不認(rèn)真進(jìn)行備課，課后沒(méi)有及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在;缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神;缺少愛(ài)心，任意責(zé)罵體罰學(xué)生。四是教育教學(xué)質(zhì)量提高的后勁不足。雖然我們高考取得了較好的成績(jī)，但銅頭鐵腳豆腐腰的局面依然沒(méi)有得到大的改變。初中階段和邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量還比較差。五是德育工作實(shí)效不強(qiáng)、養(yǎng)成教育沒(méi)有抓到位。養(yǎng)成教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)人影響深遠(yuǎn)。但部分學(xué)校的養(yǎng)成教育流于形式，學(xué)生行為習(xí)慣存在突出問(wèn)題。不交作業(yè)、亂扔垃圾、講臟話痞話、遲到早退等現(xiàn)象仍然存在。

　　二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，全面開啟我縣教育發(fā)展新征程

　　20xx年教育工作的總體要求是全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作。重點(diǎn)要抓好下列六項(xiàng)工作。

　　第一，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫

　　進(jìn)一步強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定。加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度，強(qiáng)化人事、基建、大宗物質(zhì)采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子有效監(jiān)督，大力推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。深入推進(jìn)糾風(fēng)治亂，重點(diǎn)整治中小學(xué)亂收費(fèi)等問(wèn)題。

　　第二，要在增強(qiáng)德育實(shí)效上下功夫

　　一是要深入開展中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過(guò)程。要加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育。推動(dòng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。二是要抓好養(yǎng)成教育，積極開展中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。要著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和孝道。所謂責(zé)任心，就是要對(duì)自己要負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)要負(fù)責(zé)。所謂孝道，就是要尊敬長(zhǎng)輩。在家尊敬父母，在校要尊敬老師。認(rèn)真組織中小學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，為全年德育工作打下基礎(chǔ)。三是要深入研究學(xué)生的思想行為以及心理。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，學(xué)生的行為心理也在發(fā)展變化，并出現(xiàn)了系列問(wèn)題。如何去矯正學(xué)生的行為、如何去疏導(dǎo)學(xué)生的心理都需要好好研究。我們的德育工作有針對(duì)性，才會(huì)收到切實(shí)的成效。

　　第三，要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫

　　一是創(chuàng)新教育管理。一方面，要對(duì)學(xué)校全體教職工要開展績(jī)效管理。要改變“干好干壞一個(gè)樣”的局面，實(shí)行“多勞多得、少勞少得、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性。另一方面，要實(shí)行民主管理。要改變那種以權(quán)威控制人的管理方式，多點(diǎn)人性化管理，多傾聽教師的呼聲，多關(guān)注教師的感受，從而增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和向心力。二是提高班子執(zhí)行力。校長(zhǎng)在學(xué)校班子中處于核心地位，不僅要有能力，還要有遠(yuǎn)見，要善于借鑒學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所以，要采取有效措施，利用多種形式做好對(duì)學(xué)校中層干部以上的“傳、幫、帶”。要在“教”字上下功夫。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。要完善量化測(cè)評(píng)辦法。各學(xué)校要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)實(shí)施方案要求加大對(duì)教師師德考評(píng)力度，并將師德表現(xiàn)與晉升晉級(jí)以及選調(diào)進(jìn)城任教掛鉤。要加大查處力度。重點(diǎn)要查處違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、私定教輔資料、體罰打罵學(xué)生、消極怠工曠工等問(wèn)題。四是傾力打造“名師工程”。前幾年我們進(jìn)行了“教學(xué)能手”“教壇新秀”“學(xué)科帶頭人”的評(píng)比活動(dòng)，樹立了教育教學(xué)典范，激發(fā)了廣大教師從教積極性。今后，要推出一批在全市乃至全省都有一定影響力的教學(xué)名師。五是今年將實(shí)施教師全員聘任制，各學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備。首先要做好鋪墊，其次要了解和制訂全員聘任方案，做好準(zhǔn)備工作。

　　第四，要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫

　　一是教學(xué)常規(guī)管理要抓實(shí)。教學(xué)管理規(guī)范化一定要落到實(shí)處，學(xué)校行政要深入課堂聽課，開展評(píng)課。要強(qiáng)化對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。二是課改要常態(tài)化。要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入推進(jìn)課改樣板校創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合民族文化進(jìn)校園等活動(dòng)，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)。三是要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀。閱讀量不足是制約學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的重要因素。當(dāng)今高考改革，與閱讀息息相關(guān)，不會(huì)閱讀，不愛(ài)閱讀，不僅影響高考成績(jī)，還會(huì)影響一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一切條件使每一個(gè)學(xué)生閱讀到好的書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，不能讓學(xué)校圖書館成為擺設(shè)。四是加強(qiáng)音體美工作。各中小學(xué)務(wù)必要開齊開足開好音體美課程，要利用鄉(xiāng)村少年宮等現(xiàn)有條件，積極開展文體活動(dòng)，使學(xué)校富有生機(jī)活力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

　　第五，要在營(yíng)養(yǎng)餐管理上下功夫

　　營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作涉及群眾切身利益，涉及教育公平，一定要做好做實(shí)。一要進(jìn)一步健全工作制度，規(guī)范供餐程序。嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》要求，規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、留樣、消毒、食用“七個(gè)關(guān)口”，確保學(xué)生食用過(guò)程不出任何問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生用餐指導(dǎo)，明確崗位責(zé)任、嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任陪餐制。二要規(guī)范運(yùn)行管理，確保資金安全。在資金結(jié)算過(guò)程中，要堅(jiān)持“三審三查”(一審《食品簽收入出庫(kù)記錄》，查供貨出貨數(shù)量;二審《學(xué)生花名冊(cè)》，查享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生人數(shù);三審《學(xué)生開餐登記》，查學(xué)生每日出勤情況)、按月結(jié)算，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金的安全運(yùn)行。三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障食品質(zhì)量和安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，確保4元錢全用在學(xué)生身上，教育局和學(xué)校要加大巡視力度，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)校要當(dāng)場(chǎng)下發(fā)整改通知書，并采用限時(shí)整改、回頭督查等辦法，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的規(guī)范運(yùn)作和有序供應(yīng)。要積極組織開展食堂管理及從業(yè)人員培訓(xùn)，提高食品安全意識(shí)和操作能力。四要強(qiáng)化宣傳教育，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)健康。將營(yíng)養(yǎng)健康教育納入中小學(xué)課堂教學(xué)之中，與教育教學(xué)工作同安排、同督促、同落實(shí)。進(jìn)一步完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃信息公開公示管理辦法，加大宣傳力度，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界更加理解、關(guān)心、支持營(yíng)養(yǎng)餐工作。

　　第六，要在綜治維穩(wěn)上下功夫

　　要強(qiáng)化學(xué)校安全工作“臺(tái)帳管理”，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)、“一崗雙責(zé)”制度，從嚴(yán)追究校園安全事故責(zé)任。要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和整治，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，建立校園及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)校車安全管理工作，加大學(xué)校食品安全監(jiān)管力度。大力開展“平安校園”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”創(chuàng)建工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“安全文明校園”。

　　三、及早謀劃，認(rèn)真安排，扎實(shí)細(xì)致做好春季開學(xué)工作

　　在這里我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是周密部署，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要在開學(xué)前召開行政班子會(huì)、全體教師大會(huì)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確新學(xué)期工作任務(wù)，做好學(xué)校開學(xué)工作的布置和安排，做到早布置、早準(zhǔn)備、早落實(shí)，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。要認(rèn)真做好師生的報(bào)到工作，對(duì)于沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的師生，要查明原因，做好登記，并將有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)。對(duì)違反紀(jì)律不在崗或者經(jīng)常缺崗的人員，各學(xué)校要書面上報(bào)教育局。要切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生要及時(shí)勸返。二是嚴(yán)格依法辦學(xué)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音樂(lè)、美術(shù)、健康、信息技術(shù)等課程。同時(shí)，要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好開學(xué)教育收費(fèi)工作，做到收費(fèi)政策透明、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。等下分管領(lǐng)導(dǎo)還要進(jìn)行具體布置。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何教師不能私下為學(xué)生征訂教輔資料，發(fā)現(xiàn)一起，將查處一起。四是切實(shí)加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患。各中小學(xué)、幼兒園要在開學(xué)前進(jìn)行安全工作自查。重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、消防安全、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，對(duì)存在的安全隱患和排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，嚴(yán)防事故的發(fā)生。同時(shí)，在開學(xué)第一周要認(rèn)真做好安全教育周有關(guān)工作，確保開學(xué)平穩(wěn)順利。五是要提前做好各類招生工作。由于區(qū)劃調(diào)整，學(xué)生屬地發(fā)生變化，因此，要做好幼兒園、小學(xué)入學(xué)、小升初的招生計(jì)劃工作;要做好普高和中職招生前期工作;要做好各類定向培養(yǎng)招生計(jì)劃工作，為教育將來(lái)發(fā)展儲(chǔ)備人才。六是對(duì)合格學(xué)校(園)、平安校園、課改樣板校等各項(xiàng)創(chuàng)建工作，要提前做好謀劃。

　　同志們：在新的一年里，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力作為，推動(dòng)我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展，為早日把通道教育真正辦成人民滿意的教育而努力奮斗!謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇5

　　各位老師：

　　新年伊始，萬(wàn)象更新，新的學(xué)期已悄然臨近。今天，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對(duì)新年的憧憬，我們大家來(lái)到了學(xué)校，參加新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)。值此美好時(shí)刻，向各位老師致以新年的問(wèn)候和美好的祝愿!

　　根據(jù)行政辦公會(huì)議安排，在此，我就新學(xué)期開學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個(gè)交流。

　　一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

　　根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1 至9 年級(jí)學(xué)生今天到校報(bào)名，明天正式上課。初中學(xué)生開始上晚自習(xí)。明天開始電子簽到，簽到時(shí)間不變(上午8 ：00 ，下午4 ：10 )。

　　今天報(bào)名結(jié)束后，各班主任要摸清學(xué)生報(bào)名情況，沒(méi)有到校報(bào)名的要及時(shí)摸清原因，做好家訪，力爭(zhēng)做到零流失。

　　二、謀劃好開學(xué)教學(xué)工作

　　明天正式上課，各老師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。整理好辦公桌、教具及教學(xué)輔助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級(jí)組長(zhǎng)要牽頭把辦公室搞好，做到開學(xué)第一天門有人開，地有人掃，水有人打。

　　初中部老師要準(zhǔn)備好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動(dòng)找好。要準(zhǔn)備好開學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評(píng)講工作。要與同年級(jí)、同學(xué)科的老師做個(gè)比較，要明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小學(xué)期末考試定于2 月25 、26 兩天，下周四、五，小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，迎接考試。開學(xué)第一天，各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè)，進(jìn)行檢查、批閱。

　　開學(xué)第一周，各老師要按要求開始集體辦公，制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)一周內(nèi)要上交教導(dǎo)處備案。要做好開學(xué)第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開學(xué)第一節(jié)課。開學(xué)第一節(jié)課是收心課，是動(dòng)員課，是總結(jié)課，也是振奮課，各老師要提前準(zhǔn)備好。萬(wàn)事開頭難，要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課，學(xué)期難忘的課，回味無(wú)窮的課。

　　各老師要熟悉好學(xué)生名單，重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開學(xué)第一節(jié)課，要能叫出每一位學(xué)生的名字。對(duì)他們的期末考試成績(jī)做出評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對(duì)有退步的學(xué)生、成績(jī)差的學(xué)生、留守學(xué)生要給予課后談心等不同的形式進(jìn)行關(guān)愛(ài)，讓他們感到老師重視他們、關(guān)心他們。

　　三、做好幾件工作。

　　1 、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，旗幟鮮明抓好質(zhì)量是我們?nèi)�體教師的共同愿景。本學(xué)期我們將進(jìn)一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級(jí)的階段性檢測(cè)。每個(gè)畢業(yè)年級(jí)都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)的結(jié)果來(lái)找缺找差，提升成績(jī)。開學(xué)后，準(zhǔn)備組織學(xué)期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成績(jī)的取得，關(guān)鍵是課堂，本學(xué)期將創(chuàng)新形式，通過(guò)推門聽課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2 、營(yíng)養(yǎng)餐就餐管理工作。開學(xué)第一天，營(yíng)養(yǎng)餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入食堂就餐。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)餐就餐管理工作，要處理好幾個(gè)問(wèn)題：一是自己就餐與學(xué)生就餐的矛盾(時(shí)間差)。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時(shí)學(xué)生在上課或站隊(duì)，學(xué)生就餐時(shí)自己不在場(chǎng)的情況。二是處理好學(xué)生吃飯過(guò)快與整理餐桌的矛盾。有的學(xué)生吃飯過(guò)快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級(jí)是哪個(gè)吃得慢就收拾碗筷。要解決這個(gè)問(wèn)題。

　　3 、做好迎接均衡驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作

　　今年是我縣迎接省級(jí)縣域教育均衡驗(yàn)收年，4 月份縣級(jí)驗(yàn)收，10 月份省級(jí)驗(yàn)收。教學(xué)上要做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理使用工作。理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員要管好設(shè)備。要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持地面櫥柜干凈，要注意防塵防潮，要及時(shí)作好使用、維修記錄。相關(guān)各位老師要會(huì)用、善用、多用，音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)室要保證學(xué)生大多數(shù)時(shí)間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示實(shí)驗(yàn)，盡可能創(chuàng)造條件做好分組實(shí)驗(yàn)。班班通白板的使用要做到2/3 的課時(shí)都能使用。開學(xué)后要召開功能教室管理員會(huì)議，要補(bǔ)全資料。

　　二是課程調(diào)整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2 年級(jí)要求每周4節(jié)，3 —9 年級(jí)要求每周3 節(jié)。再比如書法課，1-2 年級(jí)硬筆書法教學(xué)，3 年級(jí)以上毛筆，3-7 年級(jí)每周安排一節(jié)書法課，3-9 年級(jí)每周安排20 分鐘書法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2 節(jié)。

　　三是教師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案，基本檔案是教師基本信息，填一次就行，上學(xué)期已發(fā)，開學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表，一次，開學(xué)后要發(fā)下去填，所有常規(guī)工作、教學(xué)檢測(cè)、獲獎(jiǎng)等等都有，教育局備案。

　　各位老師，以上是我對(duì)新學(xué)期開學(xué)報(bào)名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。 新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最后祝愿老師們豬年 快樂(lè)多如猴毛，聰敏勝過(guò)猴腦，進(jìn)步猶如猴跑!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇6

　　同志們：

　　今天我們?cè)谶@里召開春季開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié) 20xx 年工作，安排部署20xx年新學(xué)期各項(xiàng)工作，進(jìn)一步凝聚全縣教育系統(tǒng)的力量，齊心協(xié)力，乘勢(shì)而上，強(qiáng)勢(shì)開局，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。等會(huì)，龍副縣長(zhǎng)將做重要講話，希望大家學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，并在工作中加以貫徹落實(shí)。下面，我就做好今年各項(xiàng)工作先講幾點(diǎn)意見。

　　一、總結(jié)成績(jī)，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

　　剛剛過(guò)去的20xx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績(jī)的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工能緊緊圍繞教育強(qiáng)縣目標(biāo)，凝心聚力,開拓進(jìn)取,搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得的優(yōu)異成績(jī)振奮人心，全年共獲得90余項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)，尤其值得一提的是，在市對(duì)縣教育目標(biāo)管理考核中我們獲得了全市第二名的好成績(jī)。我們的努力得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十三五”的良好開局。成績(jī)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

　　一是教育系統(tǒng)黨建工作呈現(xiàn)新氣象。全面落實(shí)中央從嚴(yán)治黨要求，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。集中培訓(xùn)32所學(xué)校(園)支部書記、副書記。積極落實(shí)基層黨組織“三會(huì)一課”制度。持之以恒貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委九項(xiàng)規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定，“四風(fēng)”問(wèn)題明顯改觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律。出臺(tái)師德建設(shè)實(shí)施方案，明確為師從教的政治底線、法律底線、道德底線。嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)個(gè)案，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。

　　二是教育發(fā)展上到新水平。辦學(xué)條件得到持續(xù)改善。投入3476萬(wàn)元建設(shè)菁蕪洲中心校、牙屯堡中心校等義務(wù)教育合格學(xué)校5所，為民辦實(shí)事項(xiàng)目園1所。投入1470萬(wàn)元用于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造。投入2174萬(wàn)元為10所學(xué)校新建341套教師周轉(zhuǎn)房。投入資金2152萬(wàn)元新建縣四中學(xué)、菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué)和縣一中學(xué)生宿舍樓9000平方米。食堂設(shè)備、學(xué)校儀器設(shè)備和成套設(shè)備以及音、體、美器材配備力度進(jìn)一步加大，馬龍中心校被認(rèn)定為市級(jí)示范性學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，并申報(bào)省級(jí)示范性學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。教育信息化取得新進(jìn)展。中心校以上學(xué)校普通教室基本配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，“班班通”比例達(dá)到98%。信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)研究成果顯著，對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，教育信息化隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。我縣教育信息化工作受市局肯定。被確定為20xx年湖南省教育信息化試點(diǎn)縣。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。縣四中、播陽(yáng)中學(xué)、溪口中心校、大高坪中心校、縣幼兒園進(jìn)行校(園)長(zhǎng)>競(jìng)聘上崗。縣城區(qū)7所中小學(xué)、幼兒園推行教職工全員>競(jìng)聘上崗。招聘48名特崗教師、30名幼兒園教師和4名職業(yè)中專教師。完成72個(gè)公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃指標(biāo)。爭(zhēng)取到20名支教教師到農(nóng)村學(xué)校支教。完成縣級(jí)以上教師培訓(xùn)2590人次，組織了1284名中小學(xué)和幼兒園中青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試。有5名教師被評(píng)為市級(jí)“師德標(biāo)兵”，32名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀德育工作者”。全年表彰縣級(jí)優(yōu)秀教師240名，先進(jìn)教育工作者5名。第三中學(xué)李世熠老師榮獲“湖南最可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師”獎(jiǎng)。

　　三是教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺(tái)階。德育工作取得一定成效。上好“開學(xué)第一課”，參與省級(jí)文明城市和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動(dòng)，組織“三愛(ài)”“三節(jié)”教育活動(dòng)，參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，成功舉辦通道縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)及組織參加市第五屆藝術(shù)節(jié)并取得較好成績(jī)。各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。新建獨(dú)坡鄉(xiāng)、溪口、牙屯堡幼兒園等3所幼兒園，改擴(kuò)建牙屯堡鎮(zhèn)爐溪幼兒園等4所幼兒園，創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村公辦合格幼兒園1所(臨口鎮(zhèn)中心幼兒園)，累計(jì)投入達(dá)677萬(wàn)元。菁鵬幼兒園和萌芽幼兒園被認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園。學(xué)前三年毛入園率達(dá)80.0%。義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯�？偼顿Y1.3億元的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面招生，禮雅小學(xué)已開工建設(shè)。城區(qū)大班額問(wèn)題正逐步化解。小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到99.93%和98.12%。高中教育水平穩(wěn)中有升。20xx年高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估位居全市第二名。其中蔣曉晗同學(xué)被清華大學(xué)錄取。職業(yè)教育展現(xiàn)全新前景。職業(yè)總校順利實(shí)現(xiàn)招生，校企和校校聯(lián)合辦學(xué)取得突破。目前，與湘潭大學(xué)、東莞凌凱集團(tuán)等高校、企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝等5個(gè)具有市場(chǎng)潛力的專業(yè)。湖南工藝美術(shù)學(xué)院將我縣職校作為教育精準(zhǔn)扶貧定點(diǎn)單位。課程改革深入推進(jìn)。全縣課改覆蓋面已達(dá)80%，三完小、溪口中學(xué)成功創(chuàng)建市級(jí)課改樣板校。扎實(shí)開展“四個(gè)一”活動(dòng)以及體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)。積極開發(fā)民族文化課程，在坪坦中心校成功召開全縣民族文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。利用青少年活動(dòng)中心拓展教育平臺(tái)。開展德清“快樂(lè)合唱3+1”和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多樣形式教育活動(dòng)。成功申報(bào)了3所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。到目前為止，全縣已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮13所。教育和諧穩(wěn)定得到保障。一年來(lái)，教育系統(tǒng)緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定大局開展綜治維穩(wěn)工作，緊緊依靠相關(guān)部門群防群治，開展聯(lián)合執(zhí)法，并完善安全工作制度、落實(shí)安全工作責(zé)任。對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，日常安全教育常抓不懈，提高師生安全防范意識(shí)。同時(shí)，加大物防技防力度。全年安全事故為零。溪口中學(xué)、隴城中心校等6所學(xué)校被評(píng)為省市安全文明校園。

　　四是促進(jìn)教育公平取得新成效。惠民政策全面落實(shí)。認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”;發(fā)放幼兒入園補(bǔ)助120.9萬(wàn)元，2418人次受益;發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助8771人次，補(bǔ)助金額494萬(wàn)元;發(fā)放高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金121.2萬(wàn)元，1224人次受益;發(fā)放中職學(xué)生補(bǔ)助54萬(wàn)余元;358人辦理生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額269.4萬(wàn)元;接受社會(huì)資助206萬(wàn)余元，1253人次受益。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃進(jìn)一步提高了農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)保障水平，并順利通過(guò)了國(guó)家專項(xiàng)督導(dǎo)。留守兒童等特殊學(xué)生群體得到關(guān)愛(ài)，建立了一完小、二完小等7所縣級(jí)示范留守兒童之家。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就學(xué)權(quán)益得到有效保障。

　　總之，過(guò)去的一年，我縣教育工作大事多，喜事多，成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。這些都為我們下一步推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜這些來(lái)之不易的榮譽(yù)，倍加珍惜業(yè)已形成的良好工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的輝煌。

　　在困難面前得講辦法，在成績(jī)面前還得講問(wèn)題。一年來(lái)，我縣教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但在大尺度下考量、深層次上透視時(shí)，我們更應(yīng)清醒地看到，在教育現(xiàn)代化的征程上還有著諸多的問(wèn)題和險(xiǎn)阻，主要表現(xiàn)在：一是教育均衡發(fā)展任務(wù)依然繁重。學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量亟待提高;義務(wù)教育均衡發(fā)展仍然存在短板;普通高中教育結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然存在;職業(yè)教育總量較小，難以為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二是教育管理存在缺位錯(cuò)位現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)校班子成員間缺少溝通協(xié)調(diào)，工作被動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力有待提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)薄弱，不注重學(xué)習(xí)、自律不夠的現(xiàn)象仍然存在。三是部分教師責(zé)任心欠缺。具體表現(xiàn)為：得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，安排工作還跟學(xué)校討價(jià)還價(jià);消極應(yīng)付教學(xué)工作，上課沒(méi)有教案，不認(rèn)真進(jìn)行備課，課后沒(méi)有及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在;缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神;缺少愛(ài)心，任意責(zé)罵體罰學(xué)生。四是教育教學(xué)質(zhì)量提高的后勁不足。雖然我們高考取得了較好的成績(jī)，但銅頭鐵腳豆腐腰的局面依然沒(méi)有得到大的改變。初中階段和邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量還比較差。五是德育工作實(shí)效不強(qiáng)、養(yǎng)成教育沒(méi)有抓到位。養(yǎng)成教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)人影響深遠(yuǎn)。但部分學(xué)校的養(yǎng)成教育流于形式，學(xué)生行為習(xí)慣存在突出問(wèn)題。不交作業(yè)、亂扔垃圾、講臟話痞話、遲到早退等現(xiàn)象仍然存在。

　　二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，全面開啟我縣教育發(fā)展新征程

　　20xx年教育工作的總體要求是全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作。重點(diǎn)要抓好下列六項(xiàng)工作。

　　第一，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫

　　進(jìn)一步強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定。加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度，強(qiáng)化人事、基建、大宗物質(zhì)采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子有效監(jiān)督，大力推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。深入推進(jìn)糾風(fēng)治亂，重點(diǎn)整治中小學(xué)亂收費(fèi)等問(wèn)題。

　　第二，要在增強(qiáng)德育實(shí)效上下功夫

　　一是要深入開展中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過(guò)程。要加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育。推動(dòng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。二是要抓好養(yǎng)成教育，積極開展中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。要著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和孝道。所謂責(zé)任心，就是要對(duì)自己要負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)要負(fù)責(zé)。所謂孝道，就是要尊敬長(zhǎng)輩。在家尊敬父母，在校要尊敬老師。認(rèn)真組織中小學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，為全年德育工作打下基礎(chǔ)。三是要深入研究學(xué)生的思想行為以及心理。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，學(xué)生的行為心理也在發(fā)展變化，并出現(xiàn)了系列問(wèn)題。如何去矯正學(xué)生的行為、如何去疏導(dǎo)學(xué)生的心理都需要好好研究。我們的德育工作有針對(duì)性，才會(huì)收到切實(shí)的成效。

　　第三，要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫

　　一是創(chuàng)新教育管理。一方面，要對(duì)學(xué)校全體教職工要開展績(jī)效管理。要改變“干好干壞一個(gè)樣”的局面，實(shí)行“多勞多得、少勞少得、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性。另一方面，要實(shí)行民主管理。要改變那種以權(quán)威控制人的管理方式，多點(diǎn)人性化管理，多傾聽教師的呼聲，多關(guān)注教師的感受，從而增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和向心力。二是提高班子執(zhí)行力。校長(zhǎng)在學(xué)校班子中處于核心地位，不僅要有能力，還要有遠(yuǎn)見，要善于借鑒學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所以，要采取有效措施，利用多種形式做好對(duì)學(xué)校中層干部以上的“傳、幫、帶”。要在“教”字上下功夫。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。要完善量化測(cè)評(píng)辦法。各學(xué)校要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)實(shí)施方案要求加大對(duì)教師師德考評(píng)力度，并將師德表現(xiàn)與晉升晉級(jí)以及選調(diào)進(jìn)城任教掛鉤。要加大查處力度。重點(diǎn)要查處違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、私定教輔資料、體罰打罵學(xué)生、消極怠工曠工等問(wèn)題。四是傾力打造“名師工程”。前幾年我們進(jìn)行了“教學(xué)能手”“教壇新秀”“學(xué)科帶頭人”的評(píng)比活動(dòng)，樹立了教育教學(xué)典范，激發(fā)了廣大教師從教積極性。今后，要推出一批在全市乃至全省都有一定影響力的教學(xué)名師。五是今年將實(shí)施教師全員聘任制，各學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備。首先要做好鋪墊，其次要了解和制訂全員聘任方案，做好準(zhǔn)備工作。

　　第四，要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫

　　一是教學(xué)常規(guī)管理要抓實(shí)。教學(xué)管理規(guī)范化一定要落到實(shí)處，學(xué)校行政要深入課堂聽課，開展評(píng)課。要強(qiáng)化對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。二是課改要常態(tài)化。要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入推進(jìn)課改樣板校創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合民族文化進(jìn)校園等活動(dòng)，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)。三是要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀。閱讀量不足是制約學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的重要因素。當(dāng)今高考改革，與閱讀息息相關(guān)，不會(huì)閱讀，不愛(ài)閱讀，不僅影響高考成績(jī)，還會(huì)影響一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一切條件使每一個(gè)學(xué)生閱讀到好的書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，不能讓學(xué)校圖書館成為擺設(shè)。四是加強(qiáng)音體美工作。各中小學(xué)務(wù)必要開齊開足開好音體美課程，要利用鄉(xiāng)村少年宮等現(xiàn)有條件，積極開展文體活動(dòng)，使學(xué)校富有生機(jī)活力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

　　第五，要在營(yíng)養(yǎng)餐管理上下功夫

　　營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作涉及群眾切身利益，涉及教育公平，一定要做好做實(shí)。一要進(jìn)一步健全工作制度，規(guī)范供餐程序。嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》要求，規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、留樣、消毒、食用“七個(gè)關(guān)口”，確保學(xué)生食用過(guò)程不出任何問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生用餐指導(dǎo)，明確崗位責(zé)任、嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任陪餐制。二要規(guī)范運(yùn)行管理，確保資金安全。在資金結(jié)算過(guò)程中，要堅(jiān)持“三審三查”(一審《食品簽收入出庫(kù)記錄》，查供貨出貨數(shù)量;二審《學(xué)生花名冊(cè)》，查享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生人數(shù);三審《學(xué)生開餐登記》，查學(xué)生每日出勤情況)、按月結(jié)算，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金的安全運(yùn)行。三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障食品質(zhì)量和安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，確保4元錢全用在學(xué)生身上，教育局和學(xué)校要加大巡視力度，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)校要當(dāng)場(chǎng)下發(fā)整改通知書，并采用限時(shí)整改、回頭督查等辦法，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的規(guī)范運(yùn)作和有序供應(yīng)。要積極組織開展食堂管理及從業(yè)人員培訓(xùn)，提高食品安全意識(shí)和操作能力。四要強(qiáng)化宣傳教育，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)健康。將營(yíng)養(yǎng)健康教育納入中小學(xué)課堂教學(xué)之中，與教育教學(xué)工作同安排、同督促、同落實(shí)。進(jìn)一步完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃信息公開公示管理辦法，加大宣傳力度，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界更加理解、關(guān)心、支持營(yíng)養(yǎng)餐工作。

　　第六，要在綜治維穩(wěn)上下功夫

　　要強(qiáng)化學(xué)校安全工作“臺(tái)帳管理”，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)、“一崗雙責(zé)”制度，從嚴(yán)追究校園安全事故責(zé)任。要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和整治，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，建立校園及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)校車安全管理工作，加大學(xué)校食品安全監(jiān)管力度。大力開展“平安校園”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”創(chuàng)建工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“安全文明校園”。

　　三、及早謀劃，認(rèn)真安排，扎實(shí)細(xì)致做好春季開學(xué)工作

　　在這里我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是周密部署，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要在開學(xué)前召開行政班子會(huì)、全體教師大會(huì)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確新學(xué)期工作任務(wù)，做好學(xué)校開學(xué)工作的布置和安排，做到早布置、早準(zhǔn)備、早落實(shí)，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。要認(rèn)真做好師生的報(bào)到工作，對(duì)于沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的師生，要查明原因，做好登記，并將有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)。對(duì)違反紀(jì)律不在崗或者經(jīng)常缺崗的人員，各學(xué)校要書面上報(bào)教育局。要切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生要及時(shí)勸返。二是嚴(yán)格依法辦學(xué)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音樂(lè)、美術(shù)、健康、信息技術(shù)等課程。同時(shí)，要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好開學(xué)教育收費(fèi)工作，做到收費(fèi)政策透明、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。等下分管領(lǐng)導(dǎo)還要進(jìn)行具體布置。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何教師不能私下為學(xué)生征訂教輔資料，發(fā)現(xiàn)一起，將查處一起。四是切實(shí)加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患。各中小學(xué)、幼兒園要在開學(xué)前進(jìn)行安全工作自查。重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、消防安全、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，對(duì)存在的安全隱患和排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，嚴(yán)防事故的發(fā)生。同時(shí)，在開學(xué)第一周要認(rèn)真做好安全教育周有關(guān)工作，確保開學(xué)平穩(wěn)順利。五是要提前做好各類招生工作。由于區(qū)劃調(diào)整，學(xué)生屬地發(fā)生變化，因此，要做好幼兒園、小學(xué)入學(xué)、小升初的招生計(jì)劃工作;要做好普高和中職招生前期工作;要做好各類定向培養(yǎng)招生計(jì)劃工作，為教育將來(lái)發(fā)展儲(chǔ)備人才。六是對(duì)合格學(xué)校(園)、平安校園、課改樣板校等各項(xiàng)創(chuàng)建工作，要提前做好謀劃。

　　同志們：在新的一年里，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力作為，推動(dòng)我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展，為早日把通道教育真正辦成人民滿意的教育而努力奮斗!謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇7

　　各位老師：新年好!

　　今天是農(nóng)歷正月十四，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到育才園中，聚集一堂，舉行新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議。在這里，我首先要代表學(xué)校給大家拜個(gè)年，祝各位及你們?nèi)�家豬年大吉，萬(wàn)事順意。

　　回望過(guò)去，我們想起最多的兩個(gè)詞語(yǔ)是“奮斗”和“發(fā)展”。業(yè)已逝去的一年，因?yàn)閵^斗而倍顯充實(shí)，因?yàn)榘l(fā)展而彌足珍貴。一年來(lái)，全體教師義無(wú)反顧、專心事業(yè)、精誠(chéng)付出;全校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有素;各種豐富的積極健康的校園活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展，使20xx年校園的秋色格外地壯觀好看：

　　一是辦學(xué)水平不斷提升。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的每一個(gè)教職工，認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量地完成各自擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作與任務(wù)。可以說(shuō)，無(wú)論是班主任，還是科任教師;無(wú)論是教輔人員，還是后勤人員;無(wú)論是普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。都在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，用自己的知識(shí)、能力、汗水和智慧書寫著自己的人生樂(lè)章。正是由于你們的努力，學(xué)校先后被黃岡市教育局評(píng)為 “黃岡市民辦教育年檢優(yōu)秀單位”、 被黃梅縣教育局授予“教育工作科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位”、“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、黃梅縣第xx屆“美育節(jié)先進(jìn)單位”，被縣委縣政府評(píng)為“黃梅一中百年校慶先進(jìn)單位”，還獲得 “第xx屆中小學(xué)美育節(jié)文藝節(jié)目二等獎(jiǎng)”、 “第二屆城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽團(tuán)體第三名”，20xx年11月，《中國(guó)教育學(xué)刊》以《全新的教育模式，鮮明的育人特色》為題刊載了我校自主教育的經(jīng)驗(yàn)與作法。20xx年12月1日，《黃岡日?qǐng)?bào)》上以《自主教育，打造特色》、《課改，讓成長(zhǎng)更精彩》為題報(bào)道了我校教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)。

　　二是素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。學(xué)生素質(zhì)的高低是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，我們牢牢抓住課堂教學(xué)，課外活動(dòng)，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學(xué)生品行養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性張揚(yáng)為重點(diǎn)，開展教育教學(xué)活動(dòng)。20xx年中考，我校188名畢業(yè)生中，共有43人榮錄黃梅一中等重點(diǎn)高中;共有166名學(xué)生升入高中，普通高中上線率達(dá)85.57%，居全縣之首;我校學(xué)生中考人平分為448.2分，為全縣最高。我校在黃梅縣第xx屆中小學(xué)美育節(jié)文藝匯演中，我校情景舞蹈《看戲》獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，在黃岡市教育督導(dǎo)研究會(huì)示范學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)第五屆年會(huì)文藝匯演上作為開臺(tái)節(jié)目獻(xiàn)演。

　　三是初步形成課堂教學(xué)特色。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校發(fā)動(dòng)師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念，改革舊課堂，經(jīng)營(yíng)新課堂，開展 “三自”課堂教學(xué)模式建構(gòu)，課改取得了一定的實(shí)效。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，高效課堂綻異彩。20xx年12月7日，全縣初中教育工作會(huì)在我校隆重召開;20xx年5月18日，黃梅縣首屆“聚焦課堂·思辨有效”教研論壇在我校舉行;20xx年9月12日，黃梅縣黃梅縣第三屆教研講壇暨“真教育”課題實(shí)驗(yàn)掛職學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)由我校承辦;20xx年10月24日，黃梅縣教育局在我校召開了20xx年度民辦教育年檢工作會(huì)議。每一次會(huì)議上，我校所有班級(jí)都開放了課堂，與會(huì)人員走進(jìn)我校各年級(jí)各教室觀摩我校教師課堂。我校的課改得到市縣教育主管部門的高度肯定和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，前來(lái)觀摩考察的領(lǐng)導(dǎo)和外校教師絡(luò)繹不絕。20xx年10月底、11月中旬，黃岡市教科院專家先后兩次來(lái)我校進(jìn)行課改調(diào)研。20xx年12月8日，十堰市鄖西縣教育局局長(zhǎng)及校長(zhǎng)一行八人來(lái)我校考察課改。20xx年12月12日---12月21日，黃梅縣教科所專家領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)10天深入我校課堂隨堂觀課、聽課。20xx年9月-12月，縣內(nèi)外共有20余所中小學(xué)校，1000余人次教師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。

　　四是保持了學(xué)校平安穩(wěn)定。一學(xué)期來(lái)由于全體教職員工的共同努力，我校一千兩百余名師生無(wú)安全事故發(fā)生。尤其是德育處、總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和24名班主任注重了學(xué)生日常管理，強(qiáng)化了細(xì)節(jié)。在此，對(duì)24名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意!

　　五是增強(qiáng)了教師歸屬感。為增強(qiáng)教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學(xué)校每年上調(diào)教師工資和福利待遇，從利益上保障教師的有較合適的收入。今秋，學(xué)校在建設(shè)投入較大，資金運(yùn)作相對(duì)困難的情況下，投入34萬(wàn)元為教師辦了醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等五險(xiǎn)，讓老師在校工作少些后顧之憂。學(xué)校倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬”教師服務(wù)理念，經(jīng)常開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”教研活動(dòng)，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年2月、4月、8月、9月，學(xué)校先后組織四批人員共計(jì)69人赴安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行課改考察觀摩。20xx年7月，我校56名教師參加了黃梅縣真教育實(shí)驗(yàn)課題研訓(xùn)班為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年9月——11月，學(xué)校先后派兩派教師赴宜昌天問(wèn)學(xué)校、恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職跟班學(xué)習(xí)。我校名師隊(duì)伍日趨形成。20xx年11月，蔡偉教師參加全國(guó)歷史說(shuō)課比賽獲得二等獎(jiǎng)，官少萍老師參加黃岡市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

　　各位老師：育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校由一個(gè)昔日曾處于邊緣化、無(wú)話語(yǔ)權(quán)的薄弱學(xué)校，到如今吸引全縣各地家長(zhǎng)競(jìng)相送子女前來(lái)就讀、吸引縣內(nèi)外教師絡(luò)繹不絕前往觀摩的有一定影響力的學(xué)校，這種跨越，這種蛻變，凝聚著育才人的心血和智慧，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教職員工。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家一學(xué)期來(lái)的辛勤勞作和負(fù)重拼搏表示衷心的感謝!

　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到當(dāng)前民辦教育發(fā)展形勢(shì)，看到學(xué)校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進(jìn)和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問(wèn)題。我們必須正視現(xiàn)實(shí)，勵(lì)精圖治，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不懈努力，搶抓機(jī)遇，為學(xué)校發(fā)展贏得時(shí)間，贏得機(jī)會(huì)。

　　新學(xué)期的畫卷就要掀開，又是一個(gè)新的春天。歲月不居，時(shí)不我待，新的一年必將是傳承夢(mèng)想、不懈求索、繼往開來(lái)、搶抓機(jī)遇的一年。

　　教育是一抹晨曦，學(xué)校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學(xué)子的繽紛夢(mèng)想，承載著萬(wàn)千家庭的幸福希望，承載著廣大家長(zhǎng)的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠(yuǎn)，責(zé)任如山。

　　教育不是一單生意，它是一種善行。對(duì)于每一個(gè)孩子，我們都有一份承諾。我們沒(méi)有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!

　　我們一直努力，讓孩子們通過(guò)自己的奮斗，成人、成才、成功!我們一直努力，讓有限的學(xué)校教育生活，能給孩子們一個(gè)可以預(yù)期的精彩未來(lái)!為此，育才人每一天都在充實(shí)地忙碌著，劃下生命刻痕，賦予人生意義。

　　下面我想就我們育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校今后的發(fā)展思路和20xx年春季的開學(xué)工作講四點(diǎn)意見：

　　第一，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。

　　第二，真正確立“服務(wù)、經(jīng)營(yíng)”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學(xué)校。

　　第三，積極開展 “自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點(diǎn)。

　　第四，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開學(xué)各項(xiàng)工作。

　　第一，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。

　　學(xué)生快樂(lè)、教師幸福，這是一種新的教育理想，這種理想的本質(zhì)是追求人的生命質(zhì)量的提高。師生幸福感應(yīng)成為衡量教育質(zhì)量的新標(biāo)尺。沒(méi)有幸福的教師，何談學(xué)生的幸福?一個(gè)體會(huì)不到幸福感的教師，又會(huì)以怎樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)生?又怎么能夠期望教師用以人為本的理念去教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生施以慈悲情懷?可以說(shuō)，沒(méi)有教師的幸福，就不會(huì)有成功的教育。

　　對(duì)于幸福，每個(gè)人都有著自己的理解。我認(rèn)為，幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)，它不同于物質(zhì)的東西。有的人長(zhǎng)期過(guò)著優(yōu)越的生活，卻并不一定感到比別人更幸福。作為一種個(gè)體化的感覺(jué)，幸福感應(yīng)該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)做一種職業(yè)，可以享受課堂帶來(lái)的快樂(lè)，可以感知學(xué)生目光中的求知欲，體會(huì)童心未泯的快樂(lè)。如果把教育當(dāng)做一種事業(yè)，可以感受學(xué)生成才的光榮感，體驗(yàn)教書育人的成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升級(jí)。就如同馬斯洛的需求理論所說(shuō)的那樣，我們會(huì)有一種安全的幸福感、一種舒適生活的幸福感、一種自我成就的幸福感。作為一個(gè)知識(shí)分子，教師追求的目標(biāo)應(yīng)該是一種價(jià)值體現(xiàn)的幸福感。教師應(yīng)當(dāng)用自己的精神來(lái)影響學(xué)生，把這種幸福感傳遞給學(xué)生，那么，學(xué)生才能真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)幸福的，這種有“幸福感”的教育才會(huì)在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

　　人們生活在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，憑口號(hào)和理想并不能解決吃和穿的實(shí)際問(wèn)題，也不能滿足我們的欲望和要求。但有多少錢才算富有?住多大的房子才算寬敞?過(guò)什么樣的生活才會(huì)讓你感受到幸福和滿足?這是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，唯一的答案是人們自己心靈的滿足。保持一顆平常心，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，在汗水里播種，在耕耘中收獲，這就是—種幸福。所以，我們要帶著感情來(lái)工作，帶著激情來(lái)工作，帶著思想來(lái)工作。

　　毋庸置疑，要辦好學(xué)校，要培養(yǎng)幸福的學(xué)生，就必須努力創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，讓教師有幸福感。要?jiǎng)?chuàng)造教師的職業(yè)幸福，就要在思想上理解、生活上關(guān)心、發(fā)展上幫助、情感上尊重教師。

　　“幸福”是一朵美麗的花。她是人生的理想狀態(tài)，也是教育追求的終極目標(biāo)。而作為學(xué)生幸福的創(chuàng)造者，教師的幸福指數(shù)和職業(yè)體驗(yàn)更需關(guān)注。我們要基于“教以人興，人以教立”的核心理念，孜孜探究教師職業(yè)幸福之路，潛心構(gòu)筑教師成長(zhǎng)家園，不遺余力為教師享受職業(yè)幸福鋪路搭橋，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與教育質(zhì)量的比翼雙飛。

　　第二，真正確立“服務(wù)、經(jīng)營(yíng)”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學(xué)校。

　　確立服務(wù)意識(shí)是經(jīng)營(yíng)學(xué)校的思想前提。我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生不是管理對(duì)象，而是服務(wù)對(duì)象，這種服務(wù)要著眼于學(xué)生發(fā)展。如果沒(méi)有服務(wù)的意識(shí)，學(xué)校的發(fā)展定位就會(huì)出現(xiàn)偏離，也就會(huì)出現(xiàn)“我辦什么樣的學(xué)校，你就來(lái)接受什么樣的教育”的辦學(xué)理念。以這樣的理念來(lái)辦學(xué)，就難以做到真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要，難以真正站在每個(gè)學(xué)生的角度去思考如何讓每一個(gè)學(xué)生受到更好的教育。就如同計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代商場(chǎng)的售貨員對(duì)待顧客那樣，顧客愿意買就買，不愿意買拉倒，不會(huì)熱情地為顧客服務(wù)。

　　創(chuàng)立品牌是經(jīng)營(yíng)學(xué)校的有力保障。品牌一旦確立，就在公眾心目中確立了一種認(rèn)識(shí)，就會(huì)展現(xiàn)出品牌的魅力。如果我們明白了品牌的力量，我們就會(huì)理解為什么家長(zhǎng)那么熱衷于擇校了。學(xué)校品牌的創(chuàng)立需要長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)。研究在市場(chǎng)條件下學(xué)校品牌增值的內(nèi)在規(guī)律，對(duì)辦好民辦學(xué)校很有意義。因?yàn)橹灰�存在著校際競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，那么這種競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是品牌競(jìng)爭(zhēng)。

　　品牌是學(xué)校的生命和核心，是學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存與發(fā)展的保證，尤其在教育基本處于“同質(zhì)化”的情況下，品牌是制勝法寶。對(duì)一所學(xué)校而言，也許更重要的不是校舍和設(shè)備，也不是名教師或名校長(zhǎng)，而是富有競(jìng)爭(zhēng)力的“品牌”。

　　對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，品牌是向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生作出的質(zhì)量承諾和保證;對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)品牌的學(xué)校，就是選擇了一種身份和體驗(yàn);對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，品牌學(xué)校----尤其是的領(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實(shí)不可以小覷。

　　桂格燕麥有限公司總裁約翰.斯圖亞特有句名言：“如果這項(xiàng)生意一定要分開，那么我很樂(lè)意拿走品牌、商標(biāo)和信譽(yù)，你可以拿走所有的磚塊和灰漿，而且我會(huì)做得比你好。”

　　品牌來(lái)源于品質(zhì)。是品牌必有品質(zhì)，但是有品質(zhì)不一定擁有品牌。所謂品牌在品質(zhì)上主要應(yīng)當(dāng)看三個(gè)度：一是知名度，二是美譽(yù)度，三是忠誠(chéng)度(或稱依賴度、忠誠(chéng)度)，也就是穩(wěn)定性。光有其中一個(gè)度，都成不了品牌。譬如三鹿奶粉現(xiàn)在知名度很高，但它的忠誠(chéng)度和美譽(yù)度有問(wèn)題。

　　沒(méi)有忠誠(chéng)度和美譽(yù)度兩個(gè)品質(zhì)的品牌寧可沒(méi)有知名度。因?yàn)閯e人看了廣告買你的產(chǎn)品，這時(shí)消費(fèi)者是慕名而來(lái)的，當(dāng)他買你的產(chǎn)品時(shí)或許不會(huì)在乎價(jià)格比同類產(chǎn)品高，但是買的產(chǎn)品品質(zhì)不好時(shí)，他就從此離你而去并且還會(huì)影響其他的消費(fèi)者。

　　好的品牌，應(yīng)當(dāng)有一流的品牌故事，更要有一流的品牌人物。品牌是做出來(lái)的，而不是秀出來(lái)的。

　　各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點(diǎn)功利，多一份良知，教育就會(huì)多一點(diǎn)“正能量”!“創(chuàng)新無(wú)止境!”其實(shí)“真辦教育”“辦真教育”究竟該怎么做?改革創(chuàng)新究竟對(duì)不對(duì)?究竟該怎么改?只要有了那份“視學(xué)生如子女”的“父母心”，確立“服務(wù)、經(jīng)營(yíng)”的工作理念，相信每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或許并不完美但會(huì)是很生動(dòng)、很感人的答案。

　　第三，積極開展 “自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點(diǎn)。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“能促使自我教育的教育，才是真正的教育。”教育的終極目的是使受教育者樹立自信、自立、自強(qiáng)、自律精神，促進(jìn)其身心健全的發(fā)展�；�礎(chǔ)教育的作用在于為孩子的終身發(fā)展奠基，落腳點(diǎn)就在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》中所言：“未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育自己的人，別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。”可見，“自主教育” 是社會(huì)發(fā)展的要求，也是當(dāng)今素質(zhì)教育的要求。為此，我校要圍繞“自主教育”開展探索和嘗試，要形成育才特色新亮點(diǎn)。

　　自主教育的核心理念是：相信學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。什么意思呢?

　　相信學(xué)生，就是相信學(xué)生的能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分尊重學(xué)生這個(gè)生命個(gè)體，不能把學(xué)生當(dāng)作灌輸知識(shí)的“容器”，要把學(xué)生當(dāng)作“人”來(lái)看待，不僅關(guān)注知識(shí)傳授，而且要關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生能愉快地獲取知識(shí)，相信學(xué)生是自主教育改革的前提。

　　解放學(xué)生，就是要把學(xué)生從過(guò)去的“被教育”“被灌輸”“被支配”的桎梏中解脫出來(lái)，使其能自我確定目標(biāo)，自主探究問(wèn)題，經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和創(chuàng)新品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和全面發(fā)展。解放學(xué)生首先需要教師進(jìn)行自我解放，真正轉(zhuǎn)變職能，充當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織引導(dǎo)、賞識(shí)激勵(lì)、精講點(diǎn)撥、啟發(fā)喚醒的角色，解放學(xué)生是自主教育改革的使命、

　　發(fā)展學(xué)生，就是要使學(xué)生在學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力、創(chuàng)新力、思維力、表達(dá)力等諸方面得到綜合發(fā)展，使其智商、情商、健商、德商、意商、志商、逆商等方面有不同程度的提高，最終培養(yǎng)出會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生存，會(huì)處世的人，以適應(yīng)創(chuàng)感時(shí)代(知識(shí)經(jīng)濟(jì)的后時(shí)代)社會(huì)發(fā)展的需要，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展及一生的幸福奠基!發(fā)展學(xué)生是自主教育改革的根本。自主教育改革的終極目標(biāo)不是眼前的“升學(xué)”，當(dāng)然也不排斥帶來(lái)高升學(xué)率，但“升學(xué)”只是教育教學(xué)改革的副產(chǎn)品，我們真正追求的是學(xué)生的主動(dòng)、全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，“發(fā)展是宗旨!”“為學(xué)生終身幸福奠基是目的!”

　　我們要圍繞“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好以下三個(gè)方面的工作，讓我校成為黃梅、黃岡乃至湖北、全國(guó)基礎(chǔ)教育一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一是建設(shè)有效德育，形成“三自”(自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià))德育育人體系。德育管理努力達(dá)成“四個(gè)”目標(biāo)：追求上學(xué)會(huì)自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)會(huì)自主，在品德修煉上學(xué)會(huì)自律，在生活習(xí)慣上學(xué)會(huì)自理。以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。以學(xué)生自治委員會(huì)為主渠道，讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主人。以合作小組為依托，讓班級(jí)成為學(xué)生自主管理的園地。“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息。”成立班級(jí)自治管理委員會(huì)，調(diào)動(dòng)每一成員的積極性，創(chuàng)造出“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)自治管理格局。

　　二是打造高效課堂，構(gòu)建“三自”(自學(xué)、自展、自評(píng))課堂教學(xué)模式。著眼于以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為核心的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建自主開放式“三自”課堂教學(xué)模式。變“老師講”為“學(xué)生學(xué)”，變“教中心”為“學(xué)中心”，也就是自主教育中的教師觀及學(xué)生觀及行為觀的根本轉(zhuǎn)變，以此確保“五個(gè)還權(quán)”：一是把課堂的時(shí)間支配權(quán)還給學(xué)生。二是把課堂的空間使用權(quán)還給學(xué)生。三是把自由提問(wèn)的話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。四是把評(píng)價(jià)和被評(píng)價(jià)的民主權(quán)還給學(xué)生。五是把經(jīng)歷學(xué)習(xí)、認(rèn)知和習(xí)得過(guò)程的參與權(quán)力還給學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，通常一節(jié)課，教師精講的時(shí)間不得超過(guò)15分鐘，從而保障學(xué)生權(quán)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三是優(yōu)化寄宿管理，凸現(xiàn)“三自”( 生活自理、行為自律、身心自強(qiáng))寄宿服務(wù)特色。實(shí)行生活自理制，著力培養(yǎng)學(xué)生生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)的能力。

　　有夢(mèng)想的人是美麗的，有追求的學(xué)校充滿著生機(jī)。育才人在“自主教育”實(shí)踐中，將不斷迸發(fā)創(chuàng)新的靈感火花，實(shí)現(xiàn)著教育的最大價(jià)值。

　　第四，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開學(xué)各項(xiàng)工作。

　　新學(xué)期的各項(xiàng)工作將全面展開。我們的當(dāng)務(wù)之急在于：要團(tuán)結(jié)起來(lái)，振奮精神，開動(dòng)機(jī)器，投入工作，扎扎實(shí)實(shí)的搞好開學(xué)工作：

　　1、全員到崗到位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學(xué)期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風(fēng)貌投入到實(shí)際工作之中。

　　2、嚴(yán)格按照政教、教學(xué)、后勤等各線領(lǐng)導(dǎo)工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量;收費(fèi)工作，要一次到位，一視同仁;班主任要合理組織安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別是要加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo);搞好寢教室的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　3、精心規(guī)劃全期的教學(xué)工作，制定好計(jì)劃。要制定各類教學(xué)和教研工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等，要規(guī)劃科學(xué)，計(jì)劃從實(shí)，能有效地指導(dǎo)全期的教學(xué)工作。

　　4、嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。按學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學(xué)確保正常的教學(xué)秩序，特別是教師的伏案辦公，集體備課，要扎實(shí)高效，不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜玫谝徽n時(shí)，精心編寫第一份導(dǎo)學(xué)案，上好新學(xué)期第一課，踏踏實(shí)實(shí)地完成好備教批輔的各項(xiàng)工作。

　　5、認(rèn)真開好教學(xué)工作有關(guān)的專題會(huì)議，部署落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作安排。如畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，要拿出中考復(fù)習(xí)的全盤計(jì)劃，要有具體的、有針對(duì)性的教育教學(xué)策略，爭(zhēng)創(chuàng)中考的新輝煌。

　　6、合理使用教學(xué)輔導(dǎo)用書，嚴(yán)格杜絕亂購(gòu)亂發(fā)教輔用書，努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

　　新學(xué)期，心奉獻(xiàn)。在春風(fēng)撞響新學(xué)期鐘聲的時(shí)刻，讓我們銘記育才人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在豬年銳氣昂揚(yáng)的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個(gè)家庭一定幸福吉祥，育才教育一定更加興旺，各項(xiàng)工作一定蒸蒸日上!

　　讓我們共同祈愿，在未來(lái)的學(xué)期里，在生命成長(zhǎng)的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻(xiàn)贏得尊重，以更多的付出獲得快樂(lè)，以更多的努力迎接成功!

　　面朝大海，春暖花開。老師們，新學(xué)期加油!

　　最后，祝福我們的育才，新學(xué)期新氣象，各項(xiàng)工作蒸蒸日上!再次祝愿全體老師新春快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇8

　　各位教職工：

　　20xx年上半年，在縣委縣政府以及上級(jí)主管部門的精心指導(dǎo)下，經(jīng)在全體教職工的共同努力下，我校的感恩教育、教學(xué)教研、后勤服務(wù)、新校區(qū)建設(shè)等各方面工作都取得可喜的成績(jī)，感恩教育在全國(guó)產(chǎn)生了空前的影響，因?yàn)樵O(shè)計(jì)前衛(wèi)，造型獨(dú)特，氣勢(shì)磅礴且富有時(shí)代氣韻的南校區(qū)的成功建成使得我校被教育部部確認(rèn)為全國(guó)校園文化建設(shè)百佳校園，今年高考中考也取得了顯著的成績(jī)，中考奪得全縣狀元全市第二名，在絕對(duì)上線數(shù)和全縣前二十強(qiáng)的占有數(shù)都在全縣所有初中中遙遙領(lǐng)先.高考進(jìn)線數(shù)和加工率位在前不久的全市高中教學(xué)會(huì)議上得到了市面上教育科學(xué)研究院的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，我校無(wú)論在本科上線數(shù)還是本科達(dá)成率都居全市同類學(xué)校第二名。新的一學(xué)年即將開始，今天我們?cè)谶@里召開一校四區(qū)開學(xué)工作動(dòng)員大會(huì)，目的就在于進(jìn)一步推進(jìn)我校的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，辦社會(huì)滿意的教育。現(xiàn)將新學(xué)期的辦學(xué)思路和辦學(xué)舉措通報(bào)給全體教職工。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程教學(xué)改革為抓手，課堂教學(xué)改革為核心，高中部老師要認(rèn)真研究08新高考方案，初中部老師要認(rèn)真探索中考新方案，在招生規(guī)模進(jìn)一步縮小的情形下，力爭(zhēng)做創(chuàng)精品教育，以名師出名生，以名生創(chuàng)名校;繼續(xù)以“五個(gè)打造”為目標(biāo)，以感恩教育為載體，開展各種主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)新校區(qū)的軟件建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，為創(chuàng)建江蘇省五星級(jí)高中邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、德育管理：

　　加強(qiáng)黨建建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)教職工思想素質(zhì)不斷提升;關(guān)注學(xué)生安全，加強(qiáng)師生法紀(jì)安全教育，進(jìn)一步落實(shí)全員導(dǎo)師制，強(qiáng)化“三大紀(jì)律”，促進(jìn)學(xué)生自我管理，做好學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，使學(xué)生健康和諧發(fā)展;發(fā)揮工團(tuán)職能，構(gòu)建感恩載體，讓感恩之花開遍校園。

　　2、教學(xué)教研：

　�、鸥呖急究七M(jìn)線數(shù)和加工率確保進(jìn)位前移，不低于07屆。在各類名校上所有突破;⑵中考指標(biāo)要確保在全縣的絕對(duì)位置，并要前移在全市的排名位次;⑶基礎(chǔ)年級(jí)仍以學(xué)科均分為參照系考核教師的教學(xué)實(shí)績(jī);各學(xué)科參加省、市、縣統(tǒng)考，學(xué)科均分要力爭(zhēng)前列;師生參加省、市、縣各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)要力爭(zhēng)榮獲一、二等獎(jiǎng);省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中的成績(jī)較前要有進(jìn)一步的提高。

　　3、總務(wù)后勤：

　　做好教學(xué)服務(wù)工作，強(qiáng)化科學(xué)服務(wù)、人文服務(wù)、服務(wù)-提高-服務(wù)意識(shí);抓好物資管理與維修，提高伙食服務(wù)質(zhì)量，亮化校園環(huán)境，大力開展勤工儉學(xué)，追求高品位，進(jìn)一步加快后勤社會(huì)化進(jìn)程。

　　圍繞上述目標(biāo)，各部門要群策群力，集思廣益，分析校情，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制定具體的實(shí)施方案和嚴(yán)格的考核細(xì)則，確保各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成。

　　三、工作思路

　　(一)做好開學(xué)工作，強(qiáng)化秩序管理

　　1、前移開學(xué)準(zhǔn)備，做好“四個(gè)提前”。

　　開學(xué)工作頭緒復(fù)雜，各項(xiàng)工作如果沒(méi)有一個(gè)提前量，各類人員如果沒(méi)有提前意識(shí)，很難做到忙而不亂。為此：

　　⑴提前落實(shí)計(jì)劃制定

　　切實(shí)可行的工作計(jì)劃是一學(xué)期工作能夠順利開展的有效保證。因此，各部門、各位教職工要提前思考新學(xué)期工作，認(rèn)真反思過(guò)去一學(xué)期的教育教學(xué)工作，理清新學(xué)期的教育教學(xué)工作思路，形成可操作的工作計(jì)劃，裝訂成冊(cè)，于開學(xué)前報(bào)各級(jí)主管部門。

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　　為確保學(xué)校的管理工作和管理質(zhì)量不斷提高，各部門要利用開學(xué)前這段時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度的修改和完善工作，以適應(yīng)新學(xué)期的工作特點(diǎn)和工作要求。德育管理要突出強(qiáng)調(diào)以抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心;教學(xué)管理要突出強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，在全校實(shí)施“教學(xué)實(shí)績(jī)末位淘汰制”師德師風(fēng)一票否決制，完善教學(xué)獎(jiǎng)懲條例;后勤管理突出強(qiáng)調(diào)員工服務(wù)育人的意識(shí)，以抓隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、效率建設(shè)為主線，完善職工的崗位考核方案。

　�、翘崆白龊媒虒W(xué)準(zhǔn)備

　　各部門要通力合作做好以下幾件工作：①提前維修教室學(xué)桌凳和辦公桌椅，做到門窗無(wú)破損，教室無(wú)損壞桌凳。②提前配備教學(xué)物資，做到書籍、薄本及時(shí)發(fā)放到位。③提前檢修教室電教設(shè)備，整理好學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和閱覽室。④提前發(fā)放教師辦公用品，打掃好食堂衛(wèi)生，整理好學(xué)生宿舍，提前整理好校園環(huán)境，校園商店規(guī)范安全。⑤全體教師要提前備好第一周的課務(wù)。

　　(4)提前做好收費(fèi)公示

　　收費(fèi)問(wèn)題一直是一個(gè)敏感問(wèn)題，也是一個(gè)原則問(wèn)題，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律問(wèn)題。為此在開學(xué)收費(fèi)過(guò)程中，要恪守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持做到公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開收費(fèi)項(xiàng)目、公開收費(fèi)流程，沒(méi)有校長(zhǎng)室同意的收費(fèi)一律視為亂收費(fèi)，學(xué)習(xí)資料不得由任何人統(tǒng)一收取，只要出現(xiàn)一例的，則嚴(yán)肅處理。

　　2、強(qiáng)化開學(xué)管理，抓實(shí)“五個(gè)第一”。

　　開學(xué)工作紛紛復(fù)雜，治安與安全工作歷來(lái)是重中之重。為做好開學(xué)的安全管理，必須抓實(shí)“五個(gè)第一”的管理。

　�、抛�實(shí)第一次班會(huì)課的召開

　　第一次班會(huì)是班級(jí)管理工作的首要環(huán)節(jié)。本學(xué)期的第一次班會(huì)，各班級(jí)要在核查各類人頭、布置好各項(xiàng)班務(wù)工作的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)調(diào)本學(xué)期班級(jí)的管理目標(biāo)和管理舉措，要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)，以學(xué)法指導(dǎo)為主體，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量意識(shí)，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)自學(xué)能力、改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樽ナ�，與全班同學(xué)共同商討制定完善的班務(wù)計(jì)劃。

　�、谱�實(shí)第一天上課紀(jì)律的督查

　　確保第一天上課正常是學(xué)校開學(xué)全部工作的目標(biāo)所在。因此，抓好第一天上課的管理是開學(xué)工作中的關(guān)鍵。所有老師要充分利用教育心理學(xué)上的“第一號(hào)信息”的原理，讓自己第一次在學(xué)生面前公開亮相時(shí)，難給學(xué)生留下一個(gè)好的印象。對(duì)于第一天的上課，各班要做到無(wú)一人遲到、無(wú)一人缺席、無(wú)一人違反課堂紀(jì)律的“三無(wú)”要求;要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真作筆記、認(rèn)真完成第一次作業(yè)的“三認(rèn)真”要求。

　　⑶抓實(shí)第一次晚自修的管理

　　晚自修的質(zhì)量是衡量學(xué)校、班級(jí)、班主任管理水平的重要標(biāo)志。為此，各班在第一次晚自修的管理上要努力做到“人頭到位、紀(jì)律到位、班主任坐班到位”，整個(gè)學(xué)校的第一次晚自修就要做到學(xué)校傳統(tǒng)的“鈴靜聲止”的標(biāo)準(zhǔn)。

　�、茸�實(shí)第一次晚就寢的檢查

　　上課紀(jì)律、就寢紀(jì)律和考試紀(jì)律等“三大紀(jì)律”是出成績(jī)、出質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是我校教育管理的成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于住校生的第一次就寢管理，本學(xué)期將實(shí)行班主任主抓、宿管辦考核、值周領(lǐng)導(dǎo)督查“三位一體”的責(zé)任制，努力做到第一天的就寢就無(wú)一人遲到、無(wú)一人不歸、無(wú)一人熄燈后講話，并且要把這種“三無(wú)”現(xiàn)象永恒地保持下去。

　�、勺�實(shí)第一周的常規(guī)考評(píng)

　　能否保證學(xué)期初各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、高效，抓實(shí)考核、評(píng)比是關(guān)鍵。初高一新生，特別是初一新生要做好中學(xué)接軌教育，本學(xué)期開學(xué)繼續(xù)開展“開學(xué)工作五評(píng)比”活動(dòng)，以開學(xué)第一周為常規(guī)管理“開門紅”考核評(píng)比周：一比計(jì)劃制定好，二比輪值出勤好，三比學(xué)生紀(jì)律好，四比環(huán)境衛(wèi)生好，五比宿舍管理好，德育處要按考核積分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并在第二周周前會(huì)上予以公開表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的班級(jí)要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令整改。

　　(二)強(qiáng)化思想政治工作，構(gòu)建和諧平安校園

　　1、學(xué)習(xí)英雄戴俊事跡，深化感恩教育載體

　　感恩教育是我校德育教育的重要載體。為使感恩教育進(jìn)一步推向深入，本學(xué)期，我校的感恩教育將以英雄戴俊的事跡為突破口，積極開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)組織全體師生收聽、收看阜寧電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、中央二臺(tái)相關(guān)報(bào)道以及中央一臺(tái)新聞聯(lián)播;閱讀學(xué)習(xí)《華商報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《鹽城晚報(bào)》和《今日阜寧》上有關(guān)英雄戴俊事跡的報(bào)道文章，倡導(dǎo)“五種”精神：①學(xué)習(xí)他逆境中崛起，不怕困難，勇于進(jìn)取的精神，努力做好新課程的教學(xué)研究工作;②學(xué)習(xí)他勤于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)魅力，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友;③學(xué)習(xí)他樂(lè)善好施、樂(lè)于助人的精神，不斷做好后進(jìn)生的指導(dǎo)幫扶工作，使他們做有信心，學(xué)有希望;④學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)信做人的精神，努力構(gòu)建和諧文明的師生關(guān)系和同仁關(guān)系;⑤學(xué)習(xí)他視死如歸、見義勇為的精神，主動(dòng)幫助別人，有危險(xiǎn)要上，有利益要讓，努力做好本職工作。通過(guò)上述英雄戴俊精神的學(xué)習(xí)，要將這種精神落到實(shí)處，以進(jìn)一步深化我校的校園感恩文化。

　　2、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，提高行政管理水平

　　干部群體的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平的高低直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。為此，本學(xué)期，全體中層以上干部要經(jīng)常學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于負(fù)責(zé)，勤政廉政，不斷提升自身素質(zhì)，努力打造兩個(gè)魅力：一是廉潔奉公，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，鑄就自身的人格魅力;二是精通業(yè)務(wù)，熟諳管理，科研領(lǐng)先，教學(xué)掛帥，不斷提升自己的業(yè)務(wù)魅力。要力爭(zhēng)做一個(gè)政治上的明白人，工作上的有心人，業(yè)務(wù)上的內(nèi)行人，遵紀(jì)守法的帶頭人。本學(xué)期還將結(jié)合實(shí)際情況和教職工的意見，對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行階段性民主評(píng)議，，要把干部的工作實(shí)績(jī)、福利待遇與師生評(píng)議掛鉤，也推廣末位淘汰制，堅(jiān)決實(shí)行能者上、庸者下。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的阜中形象

　　上學(xué)期放假前幾天，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)照《糊涂先生》一詩(shī)以及在工作中出現(xiàn)的個(gè)別同志在時(shí)期里無(wú)視教育局的規(guī)定依然補(bǔ)課和個(gè)別同志對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤處理不當(dāng)，尤其是則發(fā)下的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)信中反映，要求全體同志自己對(duì)照自己的行為，認(rèn)真排查，深刻反思，撰寫心得體會(huì)，目的是加強(qiáng)全體教職工自我反思，自我完善，指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)要以全縣教育系統(tǒng)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為突破口，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，通過(guò)師德學(xué)習(xí)、排查與整改，堅(jiān)決解決有償家教、以教謀私、體罰或變相學(xué)生等三大問(wèn)題，使全體教職工自覺(jué)規(guī)范自己的行為，樹立良好的阜中人新形象。

　　(1)標(biāo)兵倡導(dǎo)：進(jìn)一步發(fā)揮師德標(biāo)兵和師德模范倉(cāng)定權(quán)等同志在提升我校師德教育中的榜樣和引領(lǐng)作用。

　　(2)學(xué)習(xí)反思：印發(fā)《阜寧縣教師公約》、《鹽城市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》，進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思對(duì)各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距，做好理性思考，撰寫心得體會(huì)，。

　　(3)師生互動(dòng)：通過(guò)開展“愛(ài)生月”、“近師周”活動(dòng)，使我校的師德水準(zhǔn)不斷提高，從而展示師情、濃縮師愛(ài)、錘煉師魂。

　　(4)開門評(píng)議：組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)，組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教，讓學(xué)校教育沒(méi)有‘圍墻’，以此來(lái)查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問(wèn)題。

　　4、重視綜合治理工作，杜絕安全事故的發(fā)生

　　安全是1，其它是0，安全高于一切。為創(chuàng)設(shè)良好的校園治安環(huán)境，本學(xué)期保衛(wèi)科必須加強(qiáng)綜合治理工作的建設(shè)和管理，細(xì)化責(zé)任、深化教育、強(qiáng)化監(jiān)督、優(yōu)化環(huán)境、硬化獎(jiǎng)懲，確保學(xué)校教育教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。

　　(1)完善規(guī)章制度，明確崗位責(zé)任

　　學(xué)校對(duì)各類教育管理人員要有明確的職責(zé)要求和制度要求，諸如《門衛(wèi)工作制度》、《宿舍管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《車輛管理制度》、《夜間巡邏制度》以及用電、防火、防盜的管理、檢查和學(xué)生違章管理等制度，這些制度要結(jié)合新學(xué)期的校情和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行修改完善，明確各個(gè)崗位的責(zé)任，以增強(qiáng)崗位人員的責(zé)任感和崗位意識(shí)。

　　(2)層層落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)防范意識(shí)

　　為增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，本學(xué)期德育處要層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校與部門、學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)校與老師要層層簽訂安全協(xié)議，明確責(zé)任，讓師生與家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

　　(3)加強(qiáng)崗位督查，排查治安隱患

　　逐周排查治安隱患應(yīng)是我校治安工作中的重要內(nèi)容。為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，本學(xué)期，要強(qiáng)化對(duì)各崗位分塊進(jìn)行檢查與考核，明確分工與責(zé)任，門衛(wèi)管理與夜間巡邏由保衛(wèi)科督查考核;班主任、量管、車管、宿管、保衛(wèi)科由德育處考核;實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、檔案室安全由教務(wù)處考核;電腦房、教室電教器材安全由電教處考核;食堂衛(wèi)生、校園用電、商店貨源安全由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查考核;各相關(guān)職能部門要對(duì)分工區(qū)域的安全防范情況進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把校園治安隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　　(4)定期進(jìn)行體檢，建立師生健康檔案

　　師生的健康隱患必須及時(shí)排查，否則，一旦情況發(fā)生，對(duì)學(xué)校影響很大。為此，校醫(yī)務(wù)室要實(shí)行師生體檢制度，定期對(duì)師生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，健全衛(wèi)生保潔制度，并就季節(jié)多發(fā)病的特點(diǎn)建立“流感病”、“甲肝”、“乙肝”、“心臟病”等常見疾病、傳染病的防治制度，以確保師生員工的身體健康和生命安全。

　　(5)強(qiáng)化法紀(jì)教育，注重心理輔導(dǎo)

　　中學(xué)生思想上的困惑、心理上的壓抑、生活上的迷茫和交往上的偏激，容易使他們產(chǎn)生心理問(wèn)題，為此，本學(xué)期要積極開展多種形式的法紀(jì)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)安全意識(shí)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)安全隱患防范意識(shí)，減少安全、違紀(jì)、違法和犯罪行為的發(fā)生。同時(shí)要注重學(xué)生的心理健康教育。①理順關(guān)系，合理定位，協(xié)同構(gòu)建心育網(wǎng)絡(luò);②全面滲透，形式多樣，面向全體學(xué)生推進(jìn)心育工作;③圍繞中心，關(guān)注熱點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo);④摸清底細(xì)，有的放矢，針對(duì)性的解決個(gè)別學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題;⑤平等尊重，建立互信，藝術(shù)性化解咨詢生的心理困惑。

　　5、德育工作常抓不懈，常規(guī)管理精益求精

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，本學(xué)期，全體教職工要樹立“全員育人、全面育人、全程育人”的科學(xué)育人觀念，德育處和工會(huì)要深化師生的思想品德、法紀(jì)觀念和健康教育，努力做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人，以促進(jìn)學(xué)生的自主、和諧和全面發(fā)展。

　　(1)明確條塊工作職責(zé)，強(qiáng)化管理育人。

　　學(xué)校的德育工作條塊清楚，主要有班主任、門衛(wèi)、車管、宿管、量管等，這些條塊工作能否做好，是學(xué)校德育工作做好的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期德育條塊要進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的職責(zé)，制定細(xì)致具體的考核條例，做好事事有人問(wèn)，時(shí)時(shí)有人在，處處有人管，特別是要進(jìn)一步落實(shí)全員導(dǎo)師制，發(fā)揮它的最大功效。

　　(2)強(qiáng)化班主任崗位管理，做好引導(dǎo)育人。

　　學(xué)校的學(xué)生工作主要是通過(guò)班主任來(lái)組織和實(shí)施的。因此，班主任工作是否到位是學(xué)校學(xué)生管理能否到位的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期德育處每周、每月要召開班主任會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班級(jí)管理水平。同時(shí)要加大對(duì)班主任工作的考核與獎(jiǎng)懲，每月津貼獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，要簽訂班級(jí)管理責(zé)任狀，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和緊迫感。

　　(3)注重學(xué)生干部的使用，強(qiáng)化自管育人。

　　學(xué)生干部是學(xué)生群體中的佼佼者，在學(xué)生中有一定的威信，也是師生之間管理信息傳遞的紐帶。因此，做好學(xué)生干部的管理和引導(dǎo)，是班級(jí)工作做好的關(guān)鍵。本學(xué)期德育處要協(xié)助班主任專門召開全校學(xué)生干部會(huì)議，重新選舉學(xué)生會(huì)成員，并進(jìn)行分組參加學(xué)校的學(xué)生管理，查班級(jí)遲到、查衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、查自修紀(jì)律，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生、班主任與學(xué)生之間的橋梁作用，鍛煉學(xué)生干部的自管能力，減輕學(xué)校及班主任的管理壓力。

　　(4)狠抓學(xué)生常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范育人。

　　學(xué)校工作的到位程度在很大程度上取決于學(xué)生的常規(guī)管理和行為規(guī)范管理是否到位。因此，常規(guī)工作要常規(guī)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。本學(xué)期德育處要對(duì)學(xué)生的管理繼續(xù)采用量化考核制和文明評(píng)比制，根據(jù)量管和宿管的檢查，每周按年級(jí)評(píng)出紅旗班級(jí)和紅旗宿舍，每月分年級(jí)評(píng)出文明班級(jí)和文明宿舍，每學(xué)生分年級(jí)評(píng)出校級(jí)先進(jìn)班集體。在管理中要強(qiáng)化各時(shí)段的人頭管理，各班要安排值日班干按時(shí)點(diǎn)名，抓好午間和放學(xué)期間的學(xué)生管理，嚴(yán)禁上網(wǎng)現(xiàn)象，對(duì)不假而歸、無(wú)故曠課的學(xué)生要嚴(yán)加懲處，努力外樹阜中學(xué)生形象。

　　(5)強(qiáng)化特殊學(xué)生管理，減少安全管理隱患。

　　這里所謂的“特殊學(xué)生”主要是指后進(jìn)生、住校生、身體異常生、心理異常生、家庭特殊生，這些學(xué)生既是學(xué)校管理中不可忽視的部分，也是學(xué)校安全管理隱患的重要來(lái)源。為此，本學(xué)期一開學(xué)，請(qǐng)德育處、各位班主任和所有任課老師要詳細(xì)了解，認(rèn)真觀察，將這類學(xué)生要一個(gè)不漏的排查出來(lái)。由班主任填寫相關(guān)表格，建立管理檔案，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰他們，對(duì)于這些學(xué)生要進(jìn)行分門別類地指導(dǎo)與幫扶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，將安全隱患降到最低點(diǎn)。

　　(6)優(yōu)化活動(dòng)載體，促進(jìn)德育工作優(yōu)化

　　為深化師生的道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展，本學(xué)期要進(jìn)一步推廣感恩教育的做法，豐富感恩教育經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展各種類型的師生活動(dòng)，促進(jìn)師生健康和諧的發(fā)展，讓條文的東西轉(zhuǎn)為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　�、匍_展“創(chuàng)誠(chéng)信校園”大討論，舉行學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧、開設(shè)免監(jiān)考場(chǎng)、拒絕考試作弊等簽字儀式，增強(qiáng)廣大學(xué)生的自我鑒別能力和自覺(jué)抵抗能力。

　�、陂_展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，妥善處理信訪問(wèn)題。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，涉及師生的切身利益，是師生關(guān)注的熱點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校將積極推進(jìn)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)‘正行風(fēng)，促發(fā)展“的行風(fēng)民主評(píng)議工作責(zé)任制，對(duì)師生敏感、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題實(shí)行校務(wù)公開，為及時(shí)聽取師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)反饋校長(zhǎng)室的處理意見，學(xué)校仍然開設(shè)“校長(zhǎng)信箱”，希望全體教職工將對(duì)學(xué)校的意見和建議直接投入“校長(zhǎng)信箱”，不要越級(jí)信訪，因?yàn)樗�有的�?wèn)題最終還是通過(guò)學(xué)校來(lái)解決。

　�、坶_展教室、寢室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期要規(guī)范教室、寢室、黑板報(bào)和畫廊布置，力求主題突出、思想鮮明和圖文并茂，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)指導(dǎo)、生活教育、形勢(shì)教育、就業(yè)教育和生存教育。

　　④搞好“校園十佳標(biāo)兵”的評(píng)比工作。通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、文學(xué)標(biāo)兵、美術(shù)標(biāo)兵、音樂(lè)標(biāo)兵、書法標(biāo)兵、學(xué)干標(biāo)兵、助人標(biāo)兵、尊師標(biāo)兵、競(jìng)賽標(biāo)兵”，充分利用身邊的典型事例宣傳先進(jìn)學(xué)生事跡，鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣、愛(ài)好，張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)我校素質(zhì)教育領(lǐng)域的拓寬和水平提高。

　　(7)、加強(qiáng)工團(tuán)組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理

　　工會(huì)和團(tuán)委是學(xué)校重要的群眾組織，要切實(shí)抓好共青團(tuán)員的思想建設(shè)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的熱情，要通過(guò)更換主題鮮明的框窗內(nèi)容、定期檢查評(píng)比各班的黑板報(bào)、開設(shè)“校園之聲”廣播、辦好學(xué)生習(xí)作刊物、開展重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的自信心、自尊心和樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。

　　工會(huì)要認(rèn)真履行職能，積極開展教職工喜愛(ài)的活動(dòng)，服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，及時(shí)聽取教職工的意見和反響，組織參與教師座談會(huì)，廣泛聽取他們的意見，關(guān)心他們的生活、解決他們的困難，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　6、教學(xué)教研要嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，教學(xué)實(shí)績(jī)穩(wěn)步提升

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生根立足的生存線、持續(xù)發(fā)展的生命線。本學(xué)期，教學(xué)教研工作將以學(xué)科教研為突破口，以常規(guī)管理為著眼點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主陣地，全面貫徹“高視點(diǎn)、低起點(diǎn)、分層次、重能力、嚴(yán)要求、高效益”的教學(xué)思想，立足教學(xué)研究，狠抓過(guò)程管理，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)

　　根據(jù)新課程的教學(xué)要求，結(jié)合我校教學(xué)工作的具體實(shí)際，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、活動(dòng)等實(shí)施全程跟蹤管理。

　　抓好備課，使規(guī)范要求和個(gè)人創(chuàng)新、群體智慧和個(gè)人特色得到有機(jī)相統(tǒng)一;抓好上課，努力構(gòu)建既符合新課程要求，又能突出學(xué)生主體地位以及體現(xiàn)自身教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益;抓好作業(yè)，做到知識(shí)和能力結(jié)合，鞏固和創(chuàng)新結(jié)合，學(xué)生基礎(chǔ)和能力要求相結(jié)合，把作業(yè)量控制到最低點(diǎn)，把訓(xùn)練效能升到最高點(diǎn);抓好輔導(dǎo)，“拔尖、提中、補(bǔ)差”同步實(shí)施，著力培養(yǎng)競(jìng)賽苗子，不斷壯大優(yōu)生隊(duì)伍，努力提高高考升學(xué)率;抓好考核，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試實(shí)效，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，提高考試信度，以優(yōu)良的考風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

　　(2)扎實(shí)開展教研工作，提升教師專業(yè)水平

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步推進(jìn)教研工作，教科處要進(jìn)一步完善《阜寧中學(xué)教研組百分制考核細(xì)則》，從計(jì)劃總結(jié)、教研活動(dòng)、教學(xué)比武、學(xué)科競(jìng)賽、教研成果、任務(wù)完成、辦公秩序、教學(xué)實(shí)績(jī)等八個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行綜合考核，逐項(xiàng)逐段量分，考核結(jié)果以一定比例記入教研組長(zhǎng)和教師的綜合考核積分，并依據(jù)考核結(jié)果評(píng)定先進(jìn)教研組。

　　為切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，教科處要積極開展各類教研活動(dòng)。

　　(1)開展教學(xué)基本功競(jìng)賽，提升教師總體水平

　　本學(xué)期，要在全體教師中掀起“學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式”的熱潮。積極開展“設(shè)計(jì)一份課件與教案，撰寫一篇教學(xué)論文，開設(shè)一節(jié)觀摩課、示范課或研討課，設(shè)計(jì)一份學(xué)科試卷，寫一篇教學(xué)后記”“五個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，及時(shí)獎(jiǎng)懲。

　　(2)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

　　新課程改革中，要想大面積提高教學(xué)效益和效率，一要構(gòu)建目標(biāo)教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性。出示目標(biāo)(量標(biāo))— 例題示范(驗(yàn)標(biāo))— 課堂檢測(cè)(練標(biāo))— 周練測(cè)試(測(cè)標(biāo))— 階段驗(yàn)收(達(dá)標(biāo))，從而構(gòu)建一個(gè)以課程目標(biāo)為核心的閉合的教學(xué)訓(xùn)練體系。二要構(gòu)建教學(xué)案一體化載體。教學(xué)案的構(gòu)建可以從以下幾方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：知識(shí)網(wǎng)終構(gòu)建 — 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 — 創(chuàng)新例題選講 —能力測(cè)試平臺(tái) — 課外閱讀拓展 — 研究試題選錄，提前發(fā)給學(xué)生，進(jìn)行預(yù)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化教材，并及時(shí)發(fā)給組內(nèi)成員，讓同學(xué)科、同備課組老師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)調(diào)度。

　　(3)學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)信息暢通

　　本學(xué)期要有計(jì)劃、有目的的組織教師去蘇中、蘇南的名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　�、賹W(xué)習(xí)南通經(jīng)驗(yàn)，把南通的做法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)檢查督導(dǎo)時(shí)，要把是否以學(xué)生為主體作為重要一條，改變傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　�、诜e極參加省、市、縣的各級(jí)集體備課和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)大教師眼界，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�、壅饔喗虒W(xué)報(bào)刊，設(shè)立教師閱覽室，供教師課余學(xué)習(xí)，以便獲得更多的教學(xué)信息。

　　④加強(qiáng)校際聯(lián)系，通過(guò)互相交流、互相研討、互相聯(lián)考等方式，減少我校與江蘇名校之間的差距。

　　(4)深化教科研工作，加快新課程教學(xué)改革

　　本學(xué)期，教科處要按照“貼近教學(xué)，貼近課堂，貼近學(xué)生，講究實(shí)效”的原則深化教科研工作。

　�、�?gòu)?qiáng)化教研組、備課組長(zhǎng)建設(shè)，全面啟動(dòng)教研組、備課組考核方案，以教研產(chǎn)出論英雄、定成敗。

　�、谛麄髡�確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，積極開展主題班會(huì)、學(xué)生報(bào)告會(huì)、優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　�、奂訌�(qiáng)立項(xiàng)課題研究，教科處要敦促各教研組積極申報(bào)省、市、縣級(jí)學(xué)科課題進(jìn)行研究，不斷提高學(xué)科教學(xué)研究水平。

　�、苓x編教改信息和教研資料。教科處要不斷收集外來(lái)的教學(xué)信息，通過(guò)《教學(xué)簡(jiǎn)訊》發(fā)給教師;組織學(xué)科名師組成阜中學(xué)科教學(xué)資料編寫組，扎實(shí)研究外來(lái)教學(xué)資料，通過(guò)組織各學(xué)科名師根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，編寫系統(tǒng)的教學(xué)資料，供全校師生在教學(xué)中使用，嚴(yán)禁照搬、照發(fā)外地資料，要降低時(shí)間、人力、物力消耗，提高教學(xué)的有效性。

　　(5)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)后備力量。

　　教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，青年教師的專業(yè)化發(fā)展更是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。隨著阜中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，青年教師，特別是教齡不足五年的教師所占的比例越來(lái)越大，為此，學(xué)校適時(shí)提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學(xué)科帶頭人的崗位成才計(jì)劃，為讓青年教師盡早度過(guò)“預(yù)備期”，我校將采取青年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

　�、賹�(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。青年教師的成長(zhǎng)，除了自身的素質(zhì)及努力外，必須靠名師的幫助。我校將組建教師共同體、推進(jìn)青藍(lán)工程作為培養(yǎng)措施，讓新分配或新調(diào)入的教師和學(xué)校的骨干教師結(jié)成教學(xué)共同體，以骨干教師為導(dǎo)師，讓新教師借助導(dǎo)師這架“人梯”不斷成長(zhǎng)。

　�、趯�(shí)施新秀成才工程。這是青年教師培養(yǎng)的第二步，新教師在入門、達(dá)標(biāo)、度過(guò)預(yù)備期后，為了讓他們?cè)谧陨斫逃�生活的初始階段有一個(gè)好的起點(diǎn)，滿足他們發(fā)自內(nèi)心的需要，學(xué)校將組織教學(xué)新秀的評(píng)比工作，通過(guò)跟蹤評(píng)比、樹典型，用成功來(lái)激勵(lì)青年教師速成。

　�、鄯謱又笇�(dǎo)、總體提升。根據(jù)青年教師的具體情況，引導(dǎo)青年教師走出自己的高原期，逐步成長(zhǎng)為樂(lè)于學(xué)習(xí)、精于研究、善于上課的骨干教師或有理論觀點(diǎn)、有教改成果、有獨(dú)特風(fēng)格的“名優(yōu)教師”。

　　(6)強(qiáng)化高三教學(xué)指導(dǎo)，力爭(zhēng)達(dá)超市縣指標(biāo)

　　高三教學(xué)的成敗是高考得失的關(guān)鍵，為做好20xx年高考的教學(xué)指導(dǎo)工作，我們將實(shí)施以下舉措：

　�、俪雠_(tái)計(jì)劃獎(jiǎng)懲，樹立高考目標(biāo)意識(shí)

　　高三教學(xué)指導(dǎo)小組要討論制定明確的20xx屆高三教學(xué)整體工作計(jì)劃和各備課組教學(xué)計(jì)劃以及20xx年高考的獎(jiǎng)懲條例。計(jì)劃和獎(jiǎng)懲措施盡早出臺(tái)，讓各位班主任、各位任課老師有明確的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)工作的內(nèi)驅(qū)力，以起到不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的效果。

　�、谘芯啃抡n標(biāo)教材，樹立教學(xué)鉆研意識(shí)

　　要想加強(qiáng)高三教學(xué)的針對(duì)性，必須加強(qiáng)新課程高考的相關(guān)信息的研究，為此，高考各學(xué)科要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省高中各學(xué)科的教學(xué)要求，積極參加省內(nèi)各級(jí)各類學(xué)科會(huì)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以增長(zhǎng)實(shí)效。并著力加強(qiáng)集體備課，以此帶動(dòng)高三年輕教師的成長(zhǎng)與成熟。

　�、奂訌�(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，做好學(xué)生信心激勵(lì)

　　新課程體系下的高三學(xué)生不再是知識(shí)水平低下的學(xué)生，而是學(xué)習(xí)能力低下的學(xué)生。為此，高三教學(xué)要著力做好學(xué)法指導(dǎo)和信心激勵(lì)工作。一是定期召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)和交流會(huì)，邀請(qǐng)名師傳授學(xué)法，現(xiàn)場(chǎng)解惑，組織優(yōu)生現(xiàn)身說(shuō)法，暢談感悟;二是師生結(jié)對(duì)，幫助學(xué)生制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并檢查督導(dǎo)計(jì)劃的實(shí)施情況;三是強(qiáng)化資料管理，要求每個(gè)高三學(xué)生備辦一個(gè)材料袋，編寫一份材料目錄，及時(shí)裝訂整理教學(xué)案、周練試卷和錯(cuò)題解錄，以利用每周日下午的自學(xué)回顧時(shí)間進(jìn)行整理、回味復(fù)習(xí);四是全力打造學(xué)生的信心工程。①寫激勵(lì)批語(yǔ)：學(xué)生的每次作業(yè)、作文、周練，任課老師要?jiǎng)e其慧眼，寫下相應(yīng)的激勵(lì)批語(yǔ)，使學(xué)生看到自己的實(shí)力、潛力和爆發(fā)力;②座右銘激勵(lì)：每位高三同學(xué)要自編一條人生格言、自定近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，掛在走廊里、貼在課桌上或宿舍里，處處暗示，時(shí)時(shí)鞭笞，營(yíng)造學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;③請(qǐng)優(yōu)生座談：邀請(qǐng)上屆考取名牌大學(xué)的學(xué)生和本屆高三學(xué)生直接對(duì)話，點(diǎn)擊學(xué)法，激勵(lì)斗志;④請(qǐng)專家輔導(dǎo)：邀請(qǐng)高考教育專家?guī)椭�高三學(xué)生克服心理障礙，保持平常心態(tài);⑤標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)：在不同時(shí)段，打出橫幅，貼出標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)信心;⑥歌曲激勵(lì)：安排廣播站選定充滿激勵(lì)斗志的歌曲，在活動(dòng)課期間利用校園之聲廣播站向全體學(xué)生播放，每周一歌，使高三學(xué)生受到潛移默化的激勵(lì)教育。

　　7、改善后勤工作，突出服務(wù)宗旨

　　當(dāng)你倘佯在阜中新校區(qū)校園時(shí)，你會(huì)油然感到：校園布局錯(cuò)落有致，色彩莊重典雅，亭廊、花池、草坪交相輝映，環(huán)境清潔恰人，整個(gè)校容校貌洋溢著濃厚的現(xiàn)代氣息。新校區(qū)的建設(shè)不僅體現(xiàn)了縣委縣政府推動(dòng)新城區(qū)建設(shè)的偉大決策，也為阜中的發(fā)展開辟了更大的空間，使我校成為蘇北老區(qū)一流的現(xiàn)代化學(xué)校。作為省級(jí)四星級(jí)高中，我們現(xiàn)在的任務(wù)是要走內(nèi)涵發(fā)展道路，內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，鍛造阜中的五星級(jí)品牌，沖出江蘇，走向全國(guó)。對(duì)于這樣的一個(gè)現(xiàn)代化的校園，總務(wù)后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，抓好硬件建設(shè)，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　(1)強(qiáng)化思想教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)

　　加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高后勤隊(duì)伍的基本素質(zhì)是做好總務(wù)后勤工作的關(guān)鍵。為此，總務(wù)后勤同志一要組織后勤服務(wù)人員定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，讓每個(gè)職工懂得自己崗位的重要性，把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn);二要提高后勤人員的服務(wù)能力，通過(guò)定期舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)競(jìng)賽和大比武活動(dòng)，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三要不斷改進(jìn)后勤人員的服務(wù)作風(fēng)，要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。

　　(2)規(guī)范制度管理，提高服務(wù)效率

　　根據(jù)總務(wù)后勤人員的各自分工，要明確責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明，總務(wù)管理人員實(shí)行簽到制，每天按時(shí)上下班，杜絕遲到、早退現(xiàn)象;財(cái)務(wù)保管人員實(shí)行坐班制，隨叫隨到;司務(wù)人員實(shí)行崗位責(zé)任制，各司其責(zé)，嚴(yán)禁失誤;物資采購(gòu)實(shí)行先審批后采購(gòu)制，嚴(yán)格規(guī)范采購(gòu)、入庫(kù)、發(fā)放和報(bào)帳程序;工程建設(shè)實(shí)行陽(yáng)光操作，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使收費(fèi)工作、物資采購(gòu)和基建工作無(wú)熱點(diǎn)、無(wú)疑點(diǎn)、無(wú)漏點(diǎn)，。

　　(3)搞好事務(wù)工作，服務(wù)師生生活

　　事務(wù)工作十分重要，直接關(guān)系就餐師生的生活。為保證師生吃得好，事務(wù)處要定期召開生活班委和住宿生代表會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)伙食的意見和要求，填好伙食公示欄，公開伙食標(biāo)準(zhǔn)、菜譜和菜價(jià)，搞好伙食意見箱，加強(qiáng)食品的進(jìn)貨渠道的督查，保證食品安全萬(wàn)無(wú)一失。

　　同志們，好的開始是成功的一半，新的學(xué)期，我們?cè)谄穱L成功喜悅的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的許多工作還存在這樣那樣的不足，如個(gè)別干部的工作不勝任，各部門工作效率、管理水平、執(zhí)行力參差不齊，各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行還有偏差，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)水平不高，初中優(yōu)秀生源的流失，名生培養(yǎng)力度不大等等，這都是擺在我們面前亟待解決的重要問(wèn)題。但我相信，只要我們?nèi)�校上下共同努力，集思廣益，同舟共濟(jì)，排除前進(jìn)道路上的各種困難，阜中定能邁開新步伐，再創(chuàng)新輝煌。

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇9

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　今天我們隆重集會(huì)舉行育才本學(xué)年度九年級(jí)部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學(xué)們又升入了一個(gè)新的年級(jí)，預(yù)祝你們新的學(xué)年，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!借此機(jī)會(huì)，我將上學(xué)期我校教育教學(xué)工作向大家作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

　　上學(xué)期我校各項(xiàng)工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園文化建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。育才學(xué)�？梢哉f(shuō)在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清楚的看到，我校在教育教學(xué)質(zhì)量雖然領(lǐng)先于其它學(xué)校，但這種優(yōu)勢(shì)并不足以讓我們感到驕傲，驕兵必?cái)�，我們要時(shí)該保有生存的憂患意識(shí)，只有這樣才能煥發(fā)自身強(qiáng)大的生命力，才能從容面對(duì)市場(chǎng)帶來(lái)挑戰(zhàn)，才能長(zhǎng)久立于不敗之地。

　　新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更需要我們?nèi)�體師生員工付出更多的汗水和智慧。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)幾句。對(duì)于各位老師，希望大家虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才”的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學(xué)生;以“四三三”高效課堂吸引學(xué)生，以教師課堂“六不準(zhǔn)”從我做起用文明的儀表影響學(xué)生。選擇了教師，也就意味著我們有一半的生命將和學(xué)生相伴，所以想要做一個(gè)幸福的老師，就得像你對(duì)待你生活的另一半一樣去對(duì)待你工作的另一半。愛(ài)是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的很多幸福。

　　各位同學(xué)，我想對(duì)你們說(shuō)：

　　老師最大的幸福莫過(guò)于看到自己的學(xué)生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！笔堑�.，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

　　人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！比右淮卫�圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土.同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　最后，祝各位同學(xué)早日養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，早日學(xué)有所成服務(wù)社會(huì)。祝各位老師，生活愉快，挑李滿天。

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇10

　　同志們：

　　根據(jù)會(huì)議安排，今天下午我們?cè)谶@里召開會(huì)議，安排布置秋季開學(xué)工作。剛才，、和分別就開學(xué)收費(fèi)、安全和秋季開學(xué)等工作做了安排，我完全同意，請(qǐng)大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的內(nèi)容。

　　一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧

　　今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績(jī)。

　　1.改善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資497.7萬(wàn)元，新建中心幼兒園，改擴(kuò)建、和等3所中心幼兒園。投資3254.6萬(wàn)元，對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等12所學(xué)校進(jìn)行合格學(xué)校建設(shè)。投入782.6萬(wàn)元，對(duì)xx學(xué)校和中心小學(xué)進(jìn)行“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)。我們還開工建設(shè)了xx鎮(zhèn)中、三小、三中和中心小學(xué)等4所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，為中心小學(xué)、中心小學(xué)、中心小學(xué)等9所學(xué)校建設(shè)公租房480套。此外，xx學(xué)校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。

　　2.加強(qiáng)了師資隊(duì)伍。一是大力引進(jìn)教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進(jìn)專業(yè)人才21人，接收免費(fèi)師范生16人，招考免費(fèi)師范生48人。二是改善教師待遇。通過(guò)我們的努力，年初縣委會(huì)同意對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校中小學(xué)教師給予50～800元不等的生活補(bǔ)助。目前，我們正在與縣財(cái)政局進(jìn)行測(cè)算與協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取早日發(fā)放。三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。我縣積極組織教師參與“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”。由于我縣“兩培”工作成績(jī)突出，受到了省廳的充分肯定，并在XX年全省“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”培訓(xùn)管理高級(jí)研修班上作經(jīng)驗(yàn)介紹。四是切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)。今年以來(lái)，我們開展了多次暗查暗訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能堅(jiān)持認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，特別是中心小學(xué)的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學(xué)的陳劍、劉幸福以及特殊教育學(xué)校的彭碧林、趙夢(mèng)香、楊晶干等教師，教學(xué)工作耐心細(xì)致，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　3.提升了學(xué)生素質(zhì)。一是積極開展德育工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動(dòng)，如社會(huì)主義價(jià)值觀體系教育、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、國(guó)旗下的講話、“三愛(ài)三節(jié)”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國(guó)恥等活動(dòng)。德育活動(dòng)開展好的學(xué)校有：二小、一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大江口中心小學(xué)、三小、大江口中學(xué)、臺(tái)凡市中心小學(xué)、三中、澄江中學(xué)、天成學(xué)校、鹿馬橋中學(xué)、一中、xx中學(xué)、蘆洪市中學(xué)、南橋中心小學(xué)、白沙中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等。二是大力建設(shè)校園文化。我們開展了xx縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等藝體活動(dòng)，極大地豐富了全縣學(xué)生的課余生活。一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二小、三小、端橋鋪中學(xué)、三中、水嶺學(xué)校等學(xué)校，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。三是不斷提升學(xué)生素質(zhì)。XX年中考，全縣優(yōu)秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)34人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)208人次。

　　4.強(qiáng)化了工作作風(fēng)。一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來(lái)深入學(xué)校一線管理，將校長(zhǎng)辦公室放在教學(xué)區(qū)，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中，多次給全校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育講座。一小教務(wù)室主任席、教科室主任龍，中心小學(xué)教導(dǎo)主任唐，大廟口中心小學(xué)教導(dǎo)主任曾廣平等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，每次檢查都有詳細(xì)的檢查通報(bào)，資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規(guī)范精細(xì)。二是扎實(shí)推進(jìn)課改工作。xx中學(xué)教導(dǎo)主任齊承平、鹿馬橋中學(xué)政教主任周順利、中心小學(xué)教科室主任孫玲玲等領(lǐng)導(dǎo)，親自主持學(xué)校的課題研究。大廟口中學(xué)教導(dǎo)主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學(xué)比武。三是大力推進(jìn)考勤制度。大部分學(xué)校將教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的考勤和師德師風(fēng)建設(shè)融入到作風(fēng)建設(shè)中，實(shí)行教師、行政領(lǐng)導(dǎo)簽到或行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。

　　5.規(guī)范了辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各校以治理和預(yù)防亂收費(fèi)、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理為重點(diǎn)，全面推行收費(fèi)公示制度，建立了治理和預(yù)防亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。大部分學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)務(wù)人員職責(zé)明確。絕大部分學(xué)校按照規(guī)定，及時(shí)發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金和助學(xué)金。中田學(xué)校、南橋中心小學(xué)、水嶺學(xué)校、大廟口中學(xué)、大廟口中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等學(xué)校，建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細(xì)賬。二是推行民主理財(cái)。大部分學(xué)校持續(xù)開展“小金庫(kù)”治理工作，建立了教師代表大會(huì)和教師代表清賬制度，擴(kuò)大了教師參與學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和財(cái)務(wù)運(yùn)行管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，堅(jiān)持定期清賬和公示制度，形成了良好的財(cái)務(wù)監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制。三是加大處罰力度。我們出臺(tái)了《關(guān)于開展全縣XX年春季開學(xué)收費(fèi)檢查的實(shí)施方案》，并會(huì)同縣紀(jì)委、物價(jià)、財(cái)政對(duì)中小學(xué)的收費(fèi)工作和“三亂”行為進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。對(duì)查出的違規(guī)購(gòu)買教輔資料的3名教師和違規(guī)補(bǔ)課的3名教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，分別扣發(fā)了1個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并將他們調(diào)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教;對(duì)違規(guī)教師所在學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并分別扣發(fā)1個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　6.確保了學(xué)校安全。一是加強(qiáng)安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學(xué)思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報(bào)、集會(huì)、班會(huì)、“開學(xué)第一課”等方式教給學(xué)生安全知識(shí)，每年邀請(qǐng)派出所、交警、消防大隊(duì)的專家到學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災(zāi)逃生、地震逃生等演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全防患意識(shí)，提高了師生的逃生自救能力�？h電視臺(tái)對(duì)我們的一些安全演練活動(dòng)進(jìn)行了全方位的報(bào)道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經(jīng)費(fèi)管理日益規(guī)范。三小、蘆洪市中心小學(xué)、端橋鋪中心小學(xué)、二小、xx學(xué)校、紫溪中心小學(xué)等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會(huì)上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學(xué)校狠抓了食品安全，一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三小、中心小學(xué)、和諧實(shí)驗(yàn)學(xué)校、一中、三中、大廟口中心小學(xué)、中心小學(xué)、天成學(xué)校等學(xué)校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺(tái)賬規(guī)范完善、工作落實(shí)得非常到位。

　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問(wèn)題：一是師資配備不均衡。農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短缺，年富力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)成熟的青年骨干教師流失得比較嚴(yán)重。農(nóng)村教師年齡老齡化嚴(yán)重，新鮮血液的補(bǔ)充還不能滿足需要。二是課改推進(jìn)需要加強(qiáng)。我縣的課堂教學(xué)改革已經(jīng)推行和開展了一段時(shí)間，但一些學(xué)校還沒(méi)有很好的開展。三是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。我們雖然出臺(tái)了一系列關(guān)于教師管理的制度，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然有個(gè)別教師缺乏“愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。我縣“潛能生”人數(shù)眾多，在學(xué)生中占有一定的比例，學(xué)校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機(jī)制;部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)“潛能生”缺乏關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)缺乏足夠的教育意識(shí)，“只養(yǎng)不教”;等等。

　　二、下階段工作思路

　　下階段，我們的工作思路是：以提高教育質(zhì)量為核心，狠抓“五個(gè)三”的具體工作(牢固樹立“三種意識(shí)”：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí);狠抓“三種教育”：安全教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育;加強(qiáng)“三支隊(duì)伍管理”：加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;全面開展“三個(gè)創(chuàng)新”：教育觀念創(chuàng)新、教育制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新;全力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”：提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師隊(duì)伍整體形象、提升校園文化建設(shè)水平)，加強(qiáng)精細(xì)管理，推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。

　　1.切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我剛到縣教育局工作時(shí)，就非常重視養(yǎng)成教育。一個(gè)人的習(xí)慣，是從小一天一天逐步養(yǎng)成的。當(dāng)然，一個(gè)人的習(xí)慣有好壞之分。我們開展養(yǎng)成教育的目的，就是要讓學(xué)生從小就養(yǎng)成好的習(xí)慣，至少這些好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生自己有益，同時(shí)也對(duì)社會(huì)有益，不產(chǎn)生外向破壞力。大家試想一下，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那么這個(gè)社會(huì)該是多么美好啊，我們的校園該是多么美好�。哼�有隨地吐痰的現(xiàn)象嗎?學(xué)校里還有亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象嗎?還有打飯插隊(duì)、吃飯浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎?著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”“一種好的習(xí)慣可以受益終身。”其實(shí)，抓好養(yǎng)成教育之后，我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)有大的改觀，學(xué)校的師生面貌也會(huì)有大的改觀。如果學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)他們就能在沒(méi)有任何強(qiáng)制因素和外人點(diǎn)撥輔導(dǎo)的情況下，也能非常自覺(jué)、饒有興味地去學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有大的提高。因此，在抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育方面，各學(xué)校要想一些辦法，切實(shí)將養(yǎng)成教育抓出成效。

　　2.努力建設(shè)“書香校園”。各學(xué)校在開展教育教學(xué)的同時(shí)，要積極建設(shè)“書香校園”，以圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角、書香墻、讀書走廊等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”

　　在加強(qiáng)師生閱讀方面，各學(xué)校要從三個(gè)方面著力：一是為師生提供好的閱讀環(huán)境。學(xué)校的閱覽室和圖書館要定期對(duì)學(xué)生開放，還要精心布置書香墻，開辟教師閱讀、學(xué)生閱讀、學(xué)生作品展示、讀書方法等專欄。班級(jí)要設(shè)有圖書角、讀書廊;教室墻壁上要隨處可見催人奮進(jìn)的名人名言、讀書格言。二是保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。每天早自習(xí)、中午和晚上都要給學(xué)生安排一定的閱讀時(shí)間，如早自習(xí)可安排10分鐘作經(jīng)典誦讀時(shí)間，中午安排30分鐘作自由閱讀時(shí)間，晚上第一節(jié)晚自習(xí)前可安排20分鐘為反思時(shí)間，要求學(xué)生撰寫讀書筆記和讀后感，并定期舉行優(yōu)秀讀書筆記和讀書心得展評(píng)活動(dòng)。三是定期開展讀書活動(dòng)。課余時(shí)，各校要組織學(xué)生開展“好書推薦”、“我與經(jīng)典同行”讀書手抄報(bào)展、誦讀比賽、評(píng)選讀書之星等活動(dòng)，讓學(xué)生品嘗到書的“滋味”。

　　3.竭力提升校園文化。近幾年，我們派出許多行政領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，也先后參觀了許多名校，了解了他們的校園文化。大凡是名校，他們都有一個(gè)共同的屬性：那就是非常重視校園文化建設(shè)。名校的優(yōu)勢(shì)不是漂亮的高樓大廈、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，而是先進(jìn)的辦學(xué)理念、較深的文化底蘊(yùn)、良好的校風(fēng)校貌以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　但是，我縣一些學(xué)校的實(shí)際情況是：連一些最起碼的顯性文化設(shè)施都沒(méi)有，如食堂里沒(méi)有節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)上沒(méi)有鍛煉身體的標(biāo)語(yǔ)，有些連基本的宣傳欄都沒(méi)有。下學(xué)期開學(xué)后，各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化，特別是要加強(qiáng)顯性文化。學(xué)校行政班子要召開專題會(huì)議，研究一下學(xué)校如何建設(shè)顯性文化，如科學(xué)規(guī)劃校園文化、適當(dāng)添置一些顯性文化設(shè)施，然后在顯性文化的基礎(chǔ)上再建設(shè)學(xué)校的隱性文化。我們建設(shè)校園文化的目的，就是要讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)校園賞心悅目，讓學(xué)校成為社會(huì)文明的“引擎”。

　　4.強(qiáng)力推進(jìn)“四項(xiàng)改革”。教育要發(fā)展，根本在改革，建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。一是要實(shí)施人才交流制度改革。要積極建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續(xù)推行中小學(xué)校長(zhǎng)交流和掛職鍛煉制度，實(shí)行教師交流制度，積極開展集團(tuán)內(nèi)下派上掛活動(dòng)。二是要實(shí)施教師培訓(xùn)制度改革。發(fā)揮好名師工作室的作用。繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、開展集團(tuán)教研、教學(xué)比武、送課下鄉(xiāng)等方式提升教師教學(xué)水平。盡快完成教師發(fā)展中心的組建，讓受訓(xùn)教師直接深入到教學(xué)一線進(jìn)行實(shí)踐，通過(guò)研訓(xùn)結(jié)合提高教師培訓(xùn)工作的實(shí)效。三是要改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制。繼續(xù)完善藝體教育評(píng)價(jià)體系，提高藝體教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。建立藝體教育教學(xué)過(guò)程管理督導(dǎo)檢查專項(xiàng)制度，建立師德師風(fēng)測(cè)評(píng)體系。建立科學(xué)合理的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，完善師德師風(fēng)管理實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四是要改革招生制度。嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格按照“免試、就近、分配”的原則實(shí)行劃片招生，隨機(jī)編班、均衡編班和均衡配備教師。完善一中招收“指標(biāo)生”機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中資源進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜。

　　5.不斷深化教育改革。一是要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。要建立完善教研網(wǎng)絡(luò)，用好教研室、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。校長(zhǎng)要親自參與到學(xué)校教研工作中來(lái)，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動(dòng)向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。二是大力推廣課改成果。縣教研室要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)各學(xué)校認(rèn)真探索、總結(jié)、提煉課改經(jīng)驗(yàn)，形成研究成果，創(chuàng)建課改品牌。各課改樣板校要發(fā)揮樣板的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)送教上門、聯(lián)合教研等形式將先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)推廣開來(lái)。各學(xué)校要切實(shí)開展集體備課，要把堅(jiān)持集體備課作為提高教育質(zhì)量、推廣課改經(jīng)驗(yàn)的利器來(lái)使用。三是要制定課改激勵(lì)機(jī)制�？h教育局每年都評(píng)選表彰一批課改先進(jìn)集體和個(gè)人，各校要及時(shí)跟進(jìn)制定出課改機(jī)制，培養(yǎng)出自己學(xué)校的課改先進(jìn)教研組和個(gè)人，打造課改示范“明星”，縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6.大力建設(shè)特色學(xué)校。在今年春季開學(xué)工作會(huì)議上，我要求各學(xué)校開展特色學(xué)校建設(shè)。其目的就是要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　特色是一種品牌，是一種競(jìng)爭(zhēng)力，也是一種生命力。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》提出“把提高質(zhì)量作為教育改革的核心任務(wù)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平”的工作方針。

　　在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要使自己的學(xué)校至少形成一個(gè)特色項(xiàng)目。特色是一種相對(duì)的優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)學(xué)校的某一個(gè)方面比其他學(xué)校做的更突出的“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”，它是從比較中得出的。一所學(xué)校即使是抓好學(xué)生普通話的發(fā)音、練好漢字的書寫，也是一種特色。當(dāng)然，特色學(xué)校的形成不是一朝一夕的事情，是學(xué)校在相應(yīng)辦學(xué)理念的引導(dǎo)下長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)果。

　　特色學(xué)校首先要講質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量，就談不上特色。特色的最終目的也是為了質(zhì)量，不以提高教育質(zhì)量開展的特色化辦學(xué)只能算嘩眾取寵。

　　我認(rèn)為，打造特色學(xué)校要從三個(gè)方面努力：一是文化有特色。文化是一所學(xué)校之魂，我們要努力挖掘?qū)W校文化，堅(jiān)持文化引領(lǐng)。學(xué)校要從歷史的“根”出發(fā)，從學(xué)校幾十年的辦學(xué)歷史中去追根溯源，認(rèn)真挖掘?qū)W校文化積淀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時(shí)代元素，提煉學(xué)校文化精神，使之成為學(xué)校無(wú)形的教材，達(dá)到“不言而教、不教而教”的目的，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長(zhǎng)有特色。校長(zhǎng)作為一校之長(zhǎng)，在特色學(xué)校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長(zhǎng)有思想，學(xué)校才會(huì)有特色。學(xué)校的發(fā)展要打下校長(zhǎng)的個(gè)人烙印。我縣幾所老牌強(qiáng)校，都是前后幾任校長(zhǎng)共同奮斗的結(jié)果，他們的辦學(xué)理念、管理方法很值得我們學(xué)習(xí)。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展要靠教師，與學(xué)生接觸最多還是教師，教師也最了解學(xué)校的情況。因此，要充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主人翁作用，做到胸中有學(xué)校、心中有學(xué)生，要關(guān)心每一位學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使各種類型的學(xué)生在學(xué)校都能有所收獲。

　　三、強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題

　　1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校商店管理

　　不客氣地講，我們幾乎所有學(xué)校商店所售零食都存在“三無(wú)”產(chǎn)品，這些食品大部分都沒(méi)有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長(zhǎng)期食用會(huì)影響學(xué)生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會(huì)造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一定的收益，但是我們所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻是巨大的。而且學(xué)生在校吃小零食還會(huì)造成環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，影響課堂紀(jì)律，學(xué)生之間也容易形成攀比心理。市教育局來(lái)我縣調(diào)研時(shí)，特別提到了這個(gè)問(wèn)題。因此，我在這里做一個(gè)硬性規(guī)定：從下個(gè)學(xué)期開始，非寄宿制學(xué)校商店只銷售學(xué)習(xí)用品，不允許銷售食品。寄宿制學(xué)校，可以適當(dāng)銷售部分食品，但不允許銷售“三無(wú)”食品�？h教育局將對(duì)各學(xué)校的商店進(jìn)行督查，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的，將直接追究校長(zhǎng)的行政責(zé)任。

　　2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課制度

　　XX年，我縣提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課以來(lái)，大多數(shù)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)能夠兼任主課。但就近段督查情況來(lái)看，部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下，所有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼課;規(guī)模較小的學(xué)校除校長(zhǎng)外，其他行政領(lǐng)導(dǎo)均要兼任主課;學(xué)生1000人以上的小學(xué)、學(xué)生600人以上的初中，除校長(zhǎng)、黨委書記和總務(wù)主任不兼任主科外，其他所有行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學(xué)科的行政領(lǐng)導(dǎo)，小學(xué)必須兼任主科，初中必須教授本專業(yè)課程。

　　同志們，新的學(xué)年既是充滿希望的一個(gè)學(xué)年，也是充滿挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)年。在新的學(xué)年里，讓我們勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣，建設(shè)“五個(gè)”做出新的貢獻(xiàn)。

　　祝同志們工作順利，身心健康，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇11

　　同志們：

　　迎著金色的陽(yáng)光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣20xx年秋季開學(xué)工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過(guò)去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!

　　過(guò)去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長(zhǎng)就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報(bào)告，我完全贊成。請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見。

　　一、客觀評(píng)價(jià)上半年工作，切實(shí)增強(qiáng)加速發(fā)展信心

　　上半年，是“”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會(huì)各界的大力支持與無(wú)私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬(wàn)余名教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢(shì)奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會(huì)聲譽(yù)和教育整體形象得到了全面提升。

　　一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績(jī)顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會(huì)各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績(jī)大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。

　　二是教育教學(xué)條件得到不斷改善�？偼顿Y2664萬(wàn)元，實(shí)施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目48個(gè)，建好了合格學(xué)校18所。

　　三是師資隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過(guò)聘請(qǐng)專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開展了校長(zhǎng)培訓(xùn);正式啟動(dòng)“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對(duì)象93名。

　　四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面鋪開。我們通過(guò)進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)實(shí)踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來(lái)。

　　五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長(zhǎng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)、校園安全知識(shí)搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實(shí)做好了信訪WW工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，把矛盾和問(wèn)題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺(tái)和《新化教育網(wǎng)》及時(shí)宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

　　六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班”等家長(zhǎng)、社會(huì)特別敏感和關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時(shí)召開千人動(dòng)員大會(huì)，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。另外，工會(huì)、計(jì)生、教育基金會(huì)、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。

　　回顧一年來(lái)的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來(lái)的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點(diǎn)，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為我縣教育在“”時(shí)期實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。

　　在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展道路中面臨的困難和問(wèn)題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒(méi)有創(chuàng)新的思路，沒(méi)有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問(wèn)題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。

　　二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實(shí)推動(dòng)加速發(fā)展進(jìn)程

　　20xx年，是實(shí)施“”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實(shí)施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢(shì)而上實(shí)現(xiàn)新突破，借勢(shì)發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大及其全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實(shí)施科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅(jiān)持真抓實(shí)干，夯實(shí)常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項(xiàng)改革”，即深化管理體制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)“兩項(xiàng)建設(shè)”，即加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動(dòng)性;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺(jué)性。促進(jìn)“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。

　　根據(jù)總體要求和具體思路，今年著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(一)積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略

　　一是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》，指導(dǎo)、督促各校制定完善相關(guān)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。二是依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入的各項(xiàng)政策，確保“三個(gè)增長(zhǎng)”，促進(jìn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例4%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三是廣泛動(dòng)員社會(huì)力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的基礎(chǔ)上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育財(cái)務(wù)管理體制，落實(shí)教育強(qiáng)縣投入監(jiān)督機(jī)制。

　　(二)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平

　　一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出xx學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目資金，實(shí)施合格學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全等各類工程項(xiàng)目，建設(shè)合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬(wàn)平方米。四是爭(zhēng)取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū) “大班額”的問(wèn)題。五是優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育;堅(jiān)持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(三)不斷提素質(zhì)調(diào)結(jié)構(gòu)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長(zhǎng)效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對(duì)口支援和交流制度。20xx年新進(jìn)教師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師3000人次。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深入推進(jìn)20xx年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。三是積極推行“名校長(zhǎng)工程”“名師工程”，加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)和后備干部建設(shè)。

　　(四)積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

　　一是深入推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建設(shè)工程，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，深入開展“國(guó)防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂”等教育活動(dòng)，配合縣“雙創(chuàng)”工作積極創(chuàng)建“衛(wèi)生文明”校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓“向課堂要質(zhì)量”活動(dòng)，創(chuàng)建教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校。

　　(五)加大改革創(chuàng)新力度，著力提升教育管理水平

　　一是深化教師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jī)效工資制度改革，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)�、注重結(jié)構(gòu)、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)”原則，調(diào)整充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊(duì)伍。二是深化教育管理體制改革，深入實(shí)施《新化縣教育系統(tǒng)20xx—20xx年教育工作績(jī)效評(píng)估實(shí)施方案》，完善對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。三是在3月份前完成對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩項(xiàng)教育工作督導(dǎo)評(píng)估”。

　　(六)積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育

　　一是全面落實(shí)中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補(bǔ)助政策，全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，加大學(xué)生安全防范力度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會(huì)、教育基金會(huì)、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、計(jì)劃生育等工作，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，營(yíng)造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。

　　三、明確當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作

　　(一)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作

　　學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問(wèn)題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個(gè)學(xué)校狠抓落實(shí)，成效顯著，全年安全形勢(shì)總體上趨于平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實(shí)抓好今年的學(xué)校安全工作。我縣教育系統(tǒng)“線長(zhǎng)、人多、面廣”，一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生，這說(shuō)明我們的安全管理還存在漏洞。我們應(yīng)看到，個(gè)別學(xué)校對(duì)安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，思想麻痹，認(rèn)為“安全工作抓過(guò)了頭”，安全檢查走過(guò)場(chǎng)，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長(zhǎng)工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識(shí)，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)糾正。抓安全，關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問(wèn)題轉(zhuǎn)”的被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問(wèn)題的前面，切實(shí)防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個(gè)時(shí)期，我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，突破“兩個(gè)難點(diǎn)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好安全第一課，做到有計(jì)劃、有師資、有課時(shí)。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)的，多次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至“一票否決”。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學(xué)前，學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是D級(jí)危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好;認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和管理，實(shí)行教師路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破“兩個(gè)難點(diǎn)”。突破農(nóng)村村小的安全管理難點(diǎn)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對(duì)村小安全工作堅(jiān)持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對(duì)實(shí)際扎實(shí)抓好過(guò)程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點(diǎn)。局相關(guān)職能股室要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。同時(shí)，各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強(qiáng)教職員工維護(hù)安全穩(wěn)定的意識(shí)，確保教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定。

　　(二)嚴(yán)格按省、市收費(fèi)文件精神搞好開學(xué)收費(fèi)工作

　　根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費(fèi)和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費(fèi)外，不得再向?qū)W生收取任何其他費(fèi)用。課堂作業(yè)本費(fèi)按小學(xué)1—2年級(jí)每生5元、3—6年級(jí)每生7元、初中每生10元的標(biāo)準(zhǔn)收取;需要收取伙食費(fèi)的學(xué)校，必須上報(bào)縣物價(jià)局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿向出版發(fā)行部門訂購(gòu)，嚴(yán)禁違背學(xué)生自愿原則強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買。從今年春季開始，高中學(xué)校停止收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費(fèi)。所有學(xué)校必須按照收費(fèi)文件后的附件格式設(shè)立規(guī)范的永久性收費(fèi)公示牌(高中學(xué)校公示時(shí)應(yīng)特別說(shuō)明“課本費(fèi)不包含教輔資料費(fèi)”)，不允許只是簡(jiǎn)單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。

　　(三)扎實(shí)深入地推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)

　　去年12月12日全縣召開了聲勢(shì)浩大的千人大會(huì)，對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和全面部署。年底，我們對(duì)第一階段(學(xué)習(xí)動(dòng)員階段)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實(shí)地開展了第一階段活動(dòng)，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動(dòng)早、形式新、方案實(shí)、措施細(xì)，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動(dòng)效果。但也有個(gè)別學(xué)校還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有召開專題會(huì)議進(jìn)行研究部署，沒(méi)有召開教師會(huì)議傳達(dá)會(huì)議精神，沒(méi)有活動(dòng)實(shí)施方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。希望對(duì)活動(dòng)沒(méi)引起高度重視的學(xué)校迅速行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格按活動(dòng)實(shí)施步驟扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，真正掀起師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)熱潮。

　　現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)很快進(jìn)入第二階段(查擺問(wèn)題階段)，這個(gè)階段要求搞好個(gè)人查擺和單位查擺兩方面的工作。個(gè)人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新化縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點(diǎn)查擺遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面的問(wèn)題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，通過(guò)校園網(wǎng)、意見箱、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教職工討論會(huì)、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問(wèn)題，并尋找存在問(wèn)題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行重點(diǎn)督查并予以通報(bào)。

　　(四)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

　　創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來(lái)看，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個(gè)人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個(gè)人都受到了縣委的張榜表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，有個(gè)別單位對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有以下幾件事情需要迅速落實(shí)：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評(píng)議表(包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容)。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表(包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容)。4、迅速做好20xx年黨員公開承諾。以上四個(gè)方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號(hào)文件，填好以后請(qǐng)各單位于2月25日前送交局政工組辦公室。

　　(五)迅速啟動(dòng)學(xué)校各種項(xiàng)目建設(shè)

　　上半年的項(xiàng)目普遍啟動(dòng)較慢，到現(xiàn)在，還有部分項(xiàng)目完全沒(méi)動(dòng)，甚至還有個(gè)別學(xué)校xx年的項(xiàng)目到現(xiàn)在還沒(méi)開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實(shí)抓好項(xiàng)目建設(shè)工作，開學(xué)后必須盡快啟動(dòng)建設(shè)，不能再延誤。以后相關(guān)項(xiàng)目的安排，將重點(diǎn)參考以往的項(xiàng)目實(shí)施情況，實(shí)施情況特別差的，安排項(xiàng)目時(shí)將會(huì)打折扣。

　　(六)積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)有序地做好幼兒園整治工作

　　各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動(dòng)做好幼兒園整治的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長(zhǎng)及全社會(huì)加強(qiáng)政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重安全隱患的(包括辦學(xué)場(chǎng)所的建筑安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒(méi)達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅(jiān)決予以取締，同時(shí)要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)“幼兒到不安全的幼兒園就讀”和“因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　同志們，新學(xué)期新的開始，我們要收拾心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，第一時(shí)間狠抓落實(shí)。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為黨的華誕獻(xiàn)上一份厚禮!

　　最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇12

　　各位教職工，大家新年好!

　　一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂(lè)和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年春季開學(xué)了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業(yè)有成!

　　盤點(diǎn)過(guò)去一年的工作，回望流逝的歲月，確實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。過(guò)去的一年，是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，績(jī)效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工體現(xiàn)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對(duì)我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意。

　　回顧20xx年的工作主要有五大成績(jī)：

　　(1)教學(xué)質(zhì)量大幅提升;②辦學(xué)條件大力改善;③教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高;④教學(xué)改革漸入佳境;⑤學(xué)校管理明顯加強(qiáng)。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評(píng)為市333第三層次人選，分別被評(píng)為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出，走向全市，這不僅是他們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]

　　這些成績(jī)，是我們大家用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校發(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題：(1)優(yōu)生數(shù)量還比較少，學(xué)生缺乏理想追求;(2)德育工作實(shí)效性還不高;(3)教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心和責(zé)任感、存在急功近利的思想;(5)個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng);(6)學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建設(shè)缺乏特色(7)教學(xué)過(guò)程管理還缺乏力度，(8)個(gè)別學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量還偏低，等等。

　　展望20xx年著重抓好四個(gè)方面的工作：

　　①高舉教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)了“六個(gè)不動(dòng)搖”：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動(dòng)搖、堅(jiān)持教學(xué)改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動(dòng)搖、堅(jiān)持加強(qiáng)立德樹人德育工作不動(dòng)搖、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)不動(dòng)搖、堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育不動(dòng)搖;

　�、趶�(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)。抓實(shí)教師培訓(xùn)工作、加大教師科研力度;

　　③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。

　　④深入推進(jìn)雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化。

　　20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年;今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年;今年是許多老師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年;今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年;今年也是實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)和20xx年中考雙六目標(biāo)的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的發(fā)展也有其自身的拐點(diǎn)�？邕^(guò)這個(gè)拐點(diǎn)，呈現(xiàn)在我們面前的將是陽(yáng)光大道，一馬平川。

　　下面簡(jiǎn)單談一下今年工作的主要措施：

　　1、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個(gè)別干部工作不實(shí)，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深入一線不夠，現(xiàn)場(chǎng)督辦不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無(wú)起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個(gè)別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠清晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過(guò)去我們多次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和服務(wù)，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量。工作再千頭萬(wàn)緒，重點(diǎn)不能丟不能忘，且時(shí)刻繃緊這根弦，但我們總有個(gè)別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。三是部分教師工作主動(dòng)性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實(shí)際相結(jié)合，對(duì)備考學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過(guò)程抓不住重點(diǎn)，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績(jī)效寄希望于天上掉餡餅，對(duì)學(xué)校年級(jí)處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個(gè)班叫人不踏實(shí)，給兩個(gè)班叫人寢食難安，面對(duì)寒酸的成績(jī)不覺(jué)汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年?duì)顟B(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對(duì)話，學(xué)生似乎成了他的老師;與同事對(duì)話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無(wú)術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說(shuō)：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會(huì)得到更多的獎(jiǎng)賞;如果只在別人注意時(shí)才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到成功的巔峰。過(guò)程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實(shí)做到位。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢(shì)，突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：其一，玩風(fēng)過(guò)剩，不思進(jìn)取，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會(huì)議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機(jī)掛起，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動(dòng)狀態(tài)，常常在講課之中，來(lái)電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無(wú)組織，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對(duì)，公開與制度作對(duì)，犯了錯(cuò)誤不是誠(chéng)懇接受批評(píng)，而是撒潑、斗狠，還有個(gè)別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問(wèn)題的存在，歸根到底還是一個(gè)執(zhí)行問(wèn)題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識(shí)實(shí)務(wù)，不識(shí)大體。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。上述各個(gè)方面的問(wèn)題每位教職工要認(rèn)真自查與反思，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)的目標(biāo)。為此，我強(qiáng)調(diào)：

　　一是要隨時(shí)銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識(shí)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不;班主任要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說(shuō)不;我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。

　　二是牢固樹立“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念。我對(duì)分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任說(shuō)：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學(xué)校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口;我對(duì)班主任說(shuō)：你現(xiàn)在可以說(shuō)，你班哪個(gè)科任教師不行，要求學(xué)校換下來(lái)，我馬上答應(yīng)你，但畢業(yè)考試你這個(gè)班級(jí)考差了，就是你這個(gè)班主任的責(zé)任;我對(duì)語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)和初三年級(jí)科任教師說(shuō)：你這個(gè)學(xué)科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不能力爭(zhēng)一流水平，我就要拿你是問(wèn)，追究你的責(zé)任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。其它年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度，堅(jiān)決兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　三是要真抓實(shí)干，務(wù)求落實(shí)。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會(huì)講講，發(fā)幾張通報(bào)。我們必須務(wù)實(shí)管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié)，落實(shí)管理過(guò)程。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。”荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說(shuō)：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量!我們?cè)僭O(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想，換位思考一下，一個(gè)小孩就是一個(gè)家長(zhǎng)的希望，一個(gè)小孩就是一個(gè)家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個(gè)差生，那么你就讓一個(gè)家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個(gè)家庭100%的失敗。

　　四是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞中考轉(zhuǎn)，一切服務(wù)教學(xué)，一切服從于中考。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，我們就失去了地位與形象。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)診斷、校正質(zhì)量差的教師的問(wèn)題與病癥。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚。

　　務(wù)實(shí)創(chuàng)新是檢驗(yàn)執(zhí)行力強(qiáng)弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力。在作息時(shí)間上，有學(xué)生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要?jiǎng)硬粍?dòng)唱空誠(chéng)計(jì)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來(lái)，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。

　　2、抓師生安全不懈怠。學(xué)校穩(wěn)健的基礎(chǔ)是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。

　　一是要強(qiáng)化安全工作意識(shí)。學(xué)校每一個(gè)教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無(wú)小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識(shí)，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不論你在哪個(gè)崗位，無(wú)論你在校園的何時(shí)何地，或開展什么活動(dòng)，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)。二是學(xué)校要健全安全防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制�？倓�(wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　三是要嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任追究制度。對(duì)有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。

　　3、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。20xx年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設(shè)能否爭(zhēng)取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧與否，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會(huì)造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊(duì)伍中，一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體;二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，少說(shuō)空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)。

　　在師德建設(shè)上，要強(qiáng)化“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，必須真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和善待每一位學(xué)生，用愛(ài)來(lái)營(yíng)造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛(ài)來(lái)激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛(ài)來(lái)感化那些迷途的“羔羊”。同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬(wàn)事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　三、新學(xué)期學(xué)校工作要求

　　1.提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨(dú)立而行;要想走得遠(yuǎn)，結(jié)伴而行。

　　2.牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有地位，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有話話權(quán)。提高質(zhì)量是正道，也是王道，一名老師的全體價(jià)值應(yīng)在工作中體現(xiàn)。

　　3.工作要主動(dòng)細(xì)致。我們提倡“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　4.不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，教學(xué)對(duì)象在變。我們不變能行嗎?識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們要與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為，才能有所作為。我們要培養(yǎng)我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。

　　老師們：新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實(shí)，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，這是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇13

　　同志們：

　　我們今天在這里召開20xx年秋季開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進(jìn)一步分析形勢(shì)，安排部署下步工作。剛才，、分別就管口的工作進(jìn)行了安排，我完全贊同，希望大家認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。下面，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題。

　　一、肯定成績(jī)，正視不足，充分認(rèn)清我縣教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)

　　今年以來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實(shí)施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚(yáng)“不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教育精神，深入推進(jìn)各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來(lái)，我們組織實(shí)施的項(xiàng)目工程建設(shè)43個(gè)，其中，列入縣政府實(shí)事工程的工程項(xiàng)目12個(gè)，新建工程項(xiàng)目21個(gè)，續(xù)建項(xiàng)目工程10個(gè)，總投資38196萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計(jì)17917.14平方米，投資2150萬(wàn)元;建設(shè)等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬(wàn)元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂(lè)坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共30954平方米，投資309.54萬(wàn)元。啟動(dòng)了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級(jí)示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，有效地促進(jìn)了全縣教育的均衡發(fā)展。

　　二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進(jìn)。今年來(lái)，我們積極加快并穩(wěn)步實(shí)施了校點(diǎn)撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點(diǎn)撤并到谷硐小學(xué)，將景陽(yáng)中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽(yáng)，將茅草教學(xué)點(diǎn)撤并到河邊小學(xué)，并將景陽(yáng)小學(xué)搬遷到景陽(yáng)中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽(yáng)小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點(diǎn)撤并到xx小學(xué);在，啟動(dòng)實(shí)施了三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹教學(xué)點(diǎn)撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進(jìn)一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭(zhēng)在明年春季實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)的三校合并;在明年秋季實(shí)現(xiàn)三校合并;將所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。

　　三是高中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長(zhǎng)52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長(zhǎng)41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長(zhǎng)52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長(zhǎng)42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過(guò)去年一本4名，二本22人的成績(jī)。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實(shí)驗(yàn)一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個(gè)百分點(diǎn)。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達(dá)100%。

　　高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績(jī)就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績(jī)，是我們?nèi)�體教育人回饋縣委、縣政府和23萬(wàn)xx人民的一份厚禮!可以說(shuō)，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會(huì)對(duì)教育的滿意度不斷提升。

　　今年，我們的中考成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個(gè)百分點(diǎn)。在今年的總?cè)司�分評(píng)比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽(yáng)中學(xué)，上升了69個(gè)百分點(diǎn)，龍山中學(xué)上升了55個(gè)百分點(diǎn)，碧波中學(xué)上升了50個(gè)百分點(diǎn)。

　　四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動(dòng)建設(shè)縣級(jí)示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于同城化建設(shè)尚處于場(chǎng)平階段。景陽(yáng)幼兒園待景陽(yáng)小學(xué)搬到景陽(yáng)中學(xué)后，利用其校舍進(jìn)行改建。今年，我們又申報(bào)了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。到20xx年，我們完全可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。

　　五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽到職中這名字，總覺(jué)得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長(zhǎng)也不愿送孩子到職中就讀�，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機(jī)，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進(jìn)一步加大校企合作力度，擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強(qiáng)�，F(xiàn)在，我們縣職校已和小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進(jìn)一步加快擴(kuò)大生產(chǎn)線。另外，我們還要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個(gè)重要渠道和載體，希望大家都來(lái)關(guān)心職校的生存和發(fā)展。

　　六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動(dòng)，組織全縣中小學(xué)教師撰寫論文參加了20xx年省州教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，篩選出331篇論文參加省級(jí)評(píng)選，獲獎(jiǎng)317篇，其中一等獎(jiǎng)26篇，二等獎(jiǎng)91篇，三等獎(jiǎng)184篇，鼓勵(lì)獎(jiǎng)16篇。選報(bào)了297篇參加州級(jí)評(píng)選，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)16篇，二等獎(jiǎng)84篇，三等獎(jiǎng)197篇。組織開展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂(lè)、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評(píng)選活動(dòng)及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，有9人獲州級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。組織全縣教師參加“全國(guó)著名專家小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及初中語(yǔ)文名師課堂教學(xué)展示與研討會(huì)”等培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開展，全縣教師教學(xué)技能得到高進(jìn)一步的提高。在課題研究方面，從20xx年至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項(xiàng)的省級(jí)教育教學(xué)科研課題有20個(gè)，其中3個(gè)為重點(diǎn)課題;立項(xiàng)的州級(jí)教育教學(xué)科研課題有6個(gè);立項(xiàng)的縣級(jí)教育教學(xué)科研課題有135個(gè)：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個(gè)課題獲獎(jiǎng)。今年召開全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進(jìn)會(huì)議暨課題研究成果推廣會(huì)，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。

　　七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評(píng)價(jià)制度和長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛(ài)”為主題，開展了師德教育主題活動(dòng)，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來(lái)看，我們廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛(ài)生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國(guó)家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國(guó)培計(jì)劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計(jì)劃43人，完成率100%;州培計(jì)劃218人，完成率100%。縣級(jí)集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過(guò)不同方式有計(jì)劃有組織地開展集中培訓(xùn)、教科研活動(dòng)及校際間聯(lián)片教研活動(dòng)。

　　八是校園安全得到加強(qiáng)。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》(20xx年度)目標(biāo)管理責(zé)任書，與各幼兒園簽訂了《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書》、《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全責(zé)任書》;適時(shí)組織召開各校、站(園)負(fù)責(zé)人參加的校園安全工作專題會(huì)議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會(huì)。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實(shí)行班子成員包片和干部職工定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進(jìn)行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時(shí)消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。

　　這些成績(jī)的取得，離不開縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開在座各位校、站長(zhǎng)、園長(zhǎng)的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局向在座的各位并通過(guò)你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績(jī)，但高分段人數(shù)相對(duì)較少，在全州狀元和全省狀元上還沒(méi)得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭(zhēng)在全州狀元上得到突破。二是“營(yíng)養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實(shí)不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問(wèn)題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問(wèn)題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位。四是教育改革的力度有待進(jìn)一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)�，教育思想、教育觀念跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進(jìn)一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實(shí)，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對(duì)學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊(duì)伍素質(zhì)，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問(wèn)題，亟需我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。

　　二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提升我縣教育整體水平

　　今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

　　新的學(xué)年，乃至今后一段時(shí)期，全縣教育工作的重點(diǎn)是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，抓好六項(xiàng)工作。

　　(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。

　　質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識(shí)，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計(jì)提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來(lái)展開。具體來(lái)說(shuō)，要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：

　　一是強(qiáng)化師資隊(duì)伍的管理。一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)定位;進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績(jī)效工資在內(nèi)的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，讓廣大教師勞有所得、績(jī)有所獎(jiǎng)。建立健全教育名師(校長(zhǎng))、骨干教師評(píng)選管理辦法，全面落實(shí)好教育名師(校長(zhǎng))、骨干教育崗位津貼制度，從而增強(qiáng)廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。二要強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理。將做好中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長(zhǎng)的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，健全考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核聘任工作。三要強(qiáng)化教育行政管理人員的管理。要進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，保證政令暢通。要進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，在局機(jī)關(guān)各股室推行競(jìng)爭(zhēng)上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性;局機(jī)關(guān)干部職工要強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，樹立熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。

　　二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展的保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進(jìn)一步完善管理體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)校綜合考評(píng)的力度;二要實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實(shí)行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。

　　三是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛(ài)、五心”教育和誠(chéng)信教育、感恩教育、惜時(shí)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹人的主題，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三要深入貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實(shí)效。把思想教育與新時(shí)期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來(lái)，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

　　(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。

　　一是以教研教改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。相對(duì)于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個(gè)方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評(píng)得好課，指導(dǎo)得了教改。基層的學(xué)校需要尊重和激勵(lì)，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個(gè)性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進(jìn)行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點(diǎn)上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報(bào)工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開展說(shuō)課活動(dòng)，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強(qiáng)教學(xué)檢查工作，抓好聽課、評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　二是以保障校園安全為重點(diǎn)，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

　　安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬(wàn)家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時(shí)刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。一要保持清醒頭腦。各位校長(zhǎng)(園長(zhǎng))時(shí)刻牢記發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強(qiáng)交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和遭遇突發(fā)安全事故時(shí)的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、載貨車、三輪車等非客運(yùn)車輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動(dòng)，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個(gè)大問(wèn)題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營(yíng)養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點(diǎn)問(wèn)題，各學(xué)校務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)各界的一致好評(píng)，慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進(jìn)看齊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實(shí)按照“四在學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，有針對(duì)性、實(shí)效性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卣�府和相關(guān)職能部門做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動(dòng)安全管理。要加強(qiáng)校內(nèi)各種活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所的檢查，確保體育設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動(dòng)的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問(wèn)題的環(huán)節(jié)，更要長(zhǎng)抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問(wèn)題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣�府及相關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，重點(diǎn)整治社會(huì)閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強(qiáng)對(duì)教師自駕車輛的管理。針對(duì)教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)教師車輛的管理，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域嚴(yán)禁車輛進(jìn)入，并做到車輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動(dòng)避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實(shí)加強(qiáng)建筑工地安全管理。凡有項(xiàng)目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實(shí)按照文明工地管理落實(shí)好各項(xiàng)安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強(qiáng)化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

　　在開學(xué)前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點(diǎn)檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生活動(dòng)器械、場(chǎng)地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對(duì)存在安全隱患的要及時(shí)維修，凡不能維修的要停止使用并及時(shí)拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅(jiān)決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對(duì)老化的電線要立即組織維修、更換。同時(shí)對(duì)所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)不能使用的要及時(shí)更換。

　　(三)全力抓好六項(xiàng)工作，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是建立健全中小校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。校長(zhǎng)，是學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)，其實(shí)就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個(gè)校長(zhǎng)思想的體現(xiàn)。一個(gè)校長(zhǎng)決定一所學(xué)校的命運(yùn)，決定一方學(xué)子的未來(lái)。在座的各位決定著全縣教育的命運(yùn)，決定未來(lái)。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)進(jìn)行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個(gè)合格的校長(zhǎng)，或者說(shuō)衡量一個(gè)校長(zhǎng)合格不合格，我認(rèn)為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長(zhǎng)的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點(diǎn)必須明確。教育質(zhì)量是核心，評(píng)價(jià)你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點(diǎn)，必須要明確。今后，我們?cè)u(píng)價(jià)一所學(xué)校校長(zhǎng)的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績(jī)看成敗。從今年起，我們將在每個(gè)學(xué)年對(duì)校長(zhǎng)履職情況進(jìn)行一次全面考核，對(duì)不能勝任和不宜擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的，及時(shí)予以調(diào)整。

　　二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進(jìn)辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進(jìn)師資隊(duì)伍均衡。包括教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　三是深入實(shí)施好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。一要進(jìn)一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進(jìn)一步規(guī)范管理。營(yíng)養(yǎng)辦要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強(qiáng)化規(guī)范食品留樣工作，切實(shí)做到源頭可控，流向可查。同時(shí)，要認(rèn)真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進(jìn)一步加大對(duì)食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會(huì)。營(yíng)養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會(huì)干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表等組成的膳食管理委員會(huì)，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)教育。學(xué)校要通過(guò)多種方式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師宣傳食品安全知識(shí)，以采取集中培訓(xùn)和開展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識(shí)。五要加大監(jiān)督檢查力度。營(yíng)養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃獎(jiǎng)懲方案》，加大對(duì)各學(xué)校的考核力度�？h人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎(jiǎng)懲、各項(xiàng)考核和校長(zhǎng)任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進(jìn)“四統(tǒng)”工作。營(yíng)養(yǎng)辦要進(jìn)一步細(xì)化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實(shí)化解食品安全風(fēng)險(xiǎn)、資金安全風(fēng)險(xiǎn)、交通安全風(fēng)險(xiǎn)，減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)。

　　四是深入抓好項(xiàng)目工程建設(shè)。一要積極搞好項(xiàng)目申報(bào)工作。規(guī)建股要切實(shí)按照實(shí)施辦學(xué)條件突破工作項(xiàng)目規(guī)劃，組織精干力量及時(shí)編報(bào)項(xiàng)目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進(jìn)度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度齊頭并進(jìn)，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益。

　　五是不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過(guò)接受各種檢查和審計(jì)，不斷進(jìn)行整改和逐步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國(guó)家審計(jì)、中介機(jī)構(gòu)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)檢查情況看，各學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作差異性大，個(gè)別學(xué)校還存在著制度不健全、會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)差、管理不精細(xì)、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問(wèn)題，亟待改進(jìn)。教育財(cái)務(wù)核算中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強(qiáng)、盡可能持有會(huì)計(jì)資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財(cái)會(huì)人員。校長(zhǎng)必須自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)法的精神實(shí)質(zhì)和各項(xiàng)規(guī)定。按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人是單位會(huì)計(jì)工作的責(zé)任主體。校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)校的會(huì)計(jì)工作是否依法進(jìn)行，負(fù)有法律責(zé)任。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不是校長(zhǎng)們懂不懂的問(wèn)題，重視不重視的問(wèn)題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。

　　六是持續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅(jiān)決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)。二要加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補(bǔ)課亂收費(fèi)治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。

　　五要認(rèn)真貫徹執(zhí)行收費(fèi)公示制度。六要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。

　　同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級(jí)教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，取得了喜人的成績(jī)、階段性成效。曾經(jīng)有人打過(guò)這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場(chǎng)，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　艱苦孕育希望，奮斗收獲成功�；仡欉^(guò)去，我們激情澎湃;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，只要我們銳意進(jìn)取，戮力同心，扎實(shí)工作，勵(lì)精圖治，教育必定迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛的明天!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇14

　　同志們：

　　剛才，各位副局長(zhǎng)對(duì)20xx年春季開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，我完全贊同，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就全市教育工作會(huì)議的主要內(nèi)容和做好今年工作講幾點(diǎn)意見。

　　一、全市教育工作會(huì)議主要內(nèi)容

　　2月13日，市政府組織召開全市教育工作視頻會(huì)議，會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深入推進(jìn)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校捆綁式對(duì)口幫扶農(nóng)牧區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校、選派優(yōu)秀教師和大學(xué)生到農(nóng)牧區(qū)支教任教等工作。二是提升各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。出臺(tái)《第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》。制定《城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口幫扶的意見》。加強(qiáng)民辦幼兒園監(jiān)管，清理整頓不合格幼兒園。全面落實(shí)《義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年》年度任務(wù)，20xx年全市完成50所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。深入推進(jìn)高中新課程和有效教學(xué)改革，召開高中新課程改革研討會(huì)和研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。把減負(fù)增效、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用以及強(qiáng)化“備課、講課”作為提高教育質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。開展普通高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展專項(xiàng)評(píng)估。落實(shí)《巴彥淖爾市民族教育發(fā)展水平提升工程實(shí)施方案》。加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。舉辦首屆蒙古族學(xué)生傳統(tǒng)體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。拓展與蒙古國(guó)教育的深度交流合作。貫徹《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施方案》。成立縣級(jí)特殊教育研究指導(dǎo)中心，在殘疾兒童隨班就讀較多的普通學(xué)校建立資源教室，提高隨班就讀和送教上門質(zhì)量。三是提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。召開全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開展各類主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開展校園特色文化建設(shè)。組織大課間操活動(dòng)，保證陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)。開展體衛(wèi)藝“三化三高”工程專項(xiàng)督導(dǎo)。制定《巴彥淖爾市青少年足球三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，組織高中、初中、小學(xué)、幼兒園等足球聯(lián)賽。加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)落實(shí)教科研量化方案。推廣成熟的教改經(jīng)驗(yàn)。督促?gòu)V大教師在“備課、講課”上下苦功夫，著力打造有效教學(xué)、高效課堂。全面推進(jìn)校本教研、聯(lián)片教研、聯(lián)盟教研，推動(dòng)區(qū)域間、校際間共同提高。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。夯實(shí)各中小學(xué)寫字教學(xué)。舉辦中小學(xué)語(yǔ)文教師書法培訓(xùn)。組織師生“書寫經(jīng)典、誦讀經(jīng)典”活動(dòng)、漢字、蒙字聽寫大會(huì)。四是做好教育惠民工作。出臺(tái)《關(guān)于對(duì)非低保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高校新生入學(xué)資助政策的意見》。多渠道籌集資金，確保不讓一個(gè)孩子因貧輟學(xué)。完善學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度。實(shí)行“陽(yáng)光分班”，嚴(yán)格控制班容量，堅(jiān)決遏制“擇校”“擇班”現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)禁空掛學(xué)籍，嚴(yán)防高考移民。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校超市、食堂、宿舍的監(jiān)管力度。五是規(guī)范中小學(xué)管理和收費(fèi)。堅(jiān)決落實(shí)《巴彥淖爾市進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)定》，嚴(yán)格落實(shí)各中小學(xué)早上開門時(shí)間、學(xué)生在校時(shí)間、每日作業(yè)量、考試次數(shù)、教輔材料使用等要求。推進(jìn)“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”。大力加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加快“三通兩平臺(tái)一能力”建設(shè)。用好教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和管理公共服務(wù)平臺(tái)。啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程。六是提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平。完善縣域內(nèi)校長(zhǎng)、教師交流輪崗機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)查在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等違規(guī)行為。進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)體系。七是加強(qiáng)黨的建及黨風(fēng)廉政工作。

　　落實(shí)好黨委(黨組)書記抓黨建的責(zé)任。深入開展黨員黨性評(píng)議和民主評(píng)議工作。堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委(黨組)主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，做到思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降。全力支持紀(jì)檢查案辦案，從嚴(yán)從快處理違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，全面落實(shí)“一案雙查”。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度，建立權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制。切實(shí)嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫(kù)”。

　　二、20xx年工作回顧

　　(一)學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。一中宿舍樓投入使用，德嶺山教師周轉(zhuǎn)房、烏加河學(xué)校幼兒園教學(xué)綜合樓完成主體框架，一完小塑膠操場(chǎng)完成基礎(chǔ)工程，甘其毛都學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房完成室內(nèi)裝修。投資489.3萬(wàn)元為所有學(xué)校更換、維修了多媒體設(shè)備，為部分學(xué)校配備了錄播教室、音體美衛(wèi)器材等。

　　(二)學(xué)校精細(xì)化管理水平明顯加強(qiáng)。全旗各學(xué)校以打造精品大課間操為切入點(diǎn)，從文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生安全行為等方面，開展了十大養(yǎng)成教育。組建了185個(gè)社團(tuán)，5180余名學(xué)生參與。安全工作責(zé)任到人，開展了火災(zāi)、地震、傳染病等各類安全演練。制定了《烏中旗星級(jí)學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施辦法(試行)》，完善學(xué)校考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　(三)校園文化建設(shè)及辦學(xué)特色明顯增強(qiáng)。全旗各校(園)按照教育局校園文化建設(shè)方案和特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，創(chuàng)設(shè)了文化長(zhǎng)廊、樓道文化、班級(jí)文化等，營(yíng)造了健康文明、積極奮進(jìn)的育人環(huán)境。各校的校徽、校旗、校歌各具特色，并組織了校歌視頻賽。特色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)展順利。如：旗蒙幼蒙元文化特色、旗幼手工制作特色、口岸學(xué)校軍旅文化特色等。

　　(四)教師整體素質(zhì)及結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。開展了各級(jí)教師培訓(xùn)1800多人次。面向全國(guó)為旗第一中學(xué)招聘9名高中名師，16名缺科教師，為幼兒園購(gòu)買了20個(gè)公益性崗位，選聘了6名大學(xué)畢業(yè)生到基層任教。評(píng)選出77名旗校兩級(jí)名師，并從名優(yōu)教師、兼職教研員中選拔人員組建了名師工作室，開展專題講座、上示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研教學(xué)活動(dòng)。開展“一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)”，參與人數(shù)達(dá)400多人次。

　　(五)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明顯進(jìn)展。召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會(huì)議15次，深入各校完成5次均衡發(fā)展專項(xiàng)督查，組織相關(guān)人員赴寧夏、鄂爾多斯、陜西太白學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教育經(jīng)費(fèi)三個(gè)增長(zhǎng)不達(dá)標(biāo)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付不足，薄改資金不到位，校長(zhǎng)、教師交流、生均輔助用房面積及教學(xué)儀器等義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題得到有效解決。旗政府組織人社、財(cái)政、編制等部門深入旗直學(xué)校完成均衡發(fā)展調(diào)研工作。二中宿舍樓、甘其毛都學(xué)校塑膠操場(chǎng)等教育十大工程得到明確敲定。

　　(六)生源數(shù)量及中高考成績(jī)有明顯提升。去年，我旗小升初畢業(yè)生697人，在我旗就讀的達(dá)到628人，較20xx年提高2個(gè)百分點(diǎn)，高一新生招生額達(dá)到566人，旗外考生招回144人，而且招生質(zhì)量較往年明顯提高，招滿分生2人，實(shí)現(xiàn)了零的突破。一中高考本科升學(xué)率達(dá)到35.8%，蒙校本科升學(xué)率達(dá)到85.7%(包括特長(zhǎng)生)。

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。如：學(xué)前教育基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)前教育不能實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”;城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不高，與達(dá)標(biāo)有較大差距;普通高中教育質(zhì)量需進(jìn)一步提高;部分學(xué)校粗放式管理還普遍存在，依法治教治校能力還不強(qiáng);部分學(xué)校辦學(xué)仍然存在不規(guī)范行為;教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高，教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，校長(zhǎng)、教師交流還需加大力度并建立有效的運(yùn)行機(jī)制;民族教育生源不足，特色辦學(xué)推進(jìn)不快;校園安全及周邊環(huán)境不容樂(lè)觀等等，對(duì)我們辦好教育提出了非常高的要求，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

　　三、20xx年教育工作總體思路和重點(diǎn)任務(wù)

　　20xx年，全旗教育工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，系列重要講話精神，全國(guó)、全區(qū)及全市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以實(shí)施“全民興教工程”為主線，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　(一)以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作為目標(biāo)，推進(jìn)均衡發(fā)展各項(xiàng)工程。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展被稱之為“國(guó)字號(hào)”工程，與1999年的“兩基”驗(yàn)收相比，任務(wù)更重、指標(biāo)更硬、要求更嚴(yán)、時(shí)間更緊、難度更大。今年是攻堅(jiān)之年，我們就是脫皮掉肉、加班加點(diǎn)，甚至砸鍋買鐵也要完成義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作。

　　1.全力推進(jìn)均衡發(fā)展工作調(diào)度。盡管我們?nèi)ツ曜隽舜罅康墓ぷ鳎�因我旗起步較晚，導(dǎo)致推進(jìn)力度還不夠明顯。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)行月報(bào)制，每月初將均衡發(fā)展進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題報(bào)教育局督導(dǎo)室，督導(dǎo)室組織相關(guān)股室每?jī)芍芤�深入各校進(jìn)行督查指導(dǎo)。各相關(guān)股室和各學(xué)校負(fù)責(zé)人必須明確義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)，做到入心入腦，了如指掌。對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展措施要得力，做到邊查邊改。在座的各位校長(zhǎng)是本校義務(wù)教育均衡發(fā)展第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展中關(guān)于入學(xué)機(jī)會(huì)、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，21個(gè)二級(jí)指標(biāo)，明確具體責(zé)任人，抓好整改落實(shí)，確保圓滿完成國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作。

　　2.保質(zhì)保量完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工程。旗政府今年將投資6067萬(wàn)元重點(diǎn)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展十項(xiàng)教育工程，分別是新建甘其毛都學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配建甘其毛都學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房、新建宏豐幼兒園教學(xué)樓、新建二中實(shí)驗(yàn)綜合樓、新建德嶺山學(xué)校三合土操場(chǎng)、新建烏加河學(xué)校三合土操場(chǎng)、新建牧羊海學(xué)校綜合樓及配套工程、新建一完小附屬幼兒園、新建蒙古族學(xué)校水沖式廁所、購(gòu)置義務(wù)教育均衡發(fā)展儀器設(shè)備。同時(shí)要保質(zhì)保量完成一完小塑膠操場(chǎng)、烏加河幼兒園綜合樓、德嶺山教師周轉(zhuǎn)宿舍等在建工程。以上工程是旗委、政府交到我們教育系統(tǒng)的一份責(zé)任和考驗(yàn)，我們一定要嚴(yán)格履行工程招投標(biāo)手續(xù)，及早辦理各項(xiàng)工程前期手續(xù)，需要學(xué)校配合的要義不容辭，需要教育局出面辦理的手續(xù)要爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取早日開工建設(shè)。在建設(shè)過(guò)程中，首先要保證工程質(zhì)量。學(xué)校校長(zhǎng)是工程質(zhì)量第一責(zé)任人，要經(jīng)常深入工地查驗(yàn)工程質(zhì)量問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求承建商及時(shí)整改，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也將適時(shí)深入各工程項(xiàng)目地進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。其次要加快工程進(jìn)度。時(shí)間不等人，這些工程都要在解凍后開工，9月底前投用，手續(xù)繁雜，我們一定要做好協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力加快工程進(jìn)度，力爭(zhēng)向旗委、政府交上一份滿意的答卷。最后要保證工程安全。這些工程都在校園內(nèi)部承建，也正值學(xué)生上下學(xué)期間，大家一定要把安全生產(chǎn)放到重要位置，絕不能因我們的疏忽大意而造成不必要的麻煩，教育局安全股、項(xiàng)目辦及各學(xué)校分管安全的校長(zhǎng)一定要高度重視，做好安排。

　　3.加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展資料整理和宣傳工作。教育局各股室及各學(xué)校負(fù)責(zé)人，要在前幾次督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)自治區(qū)制定的《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行自查自糾，完善各種檔案資料，提高圖書儀器的使用率，進(jìn)一步規(guī)范各種數(shù)據(jù)，做到無(wú)縫對(duì)接，爭(zhēng)取今年3月底順利完成旗縣自評(píng)，5月底通過(guò)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)復(fù)核申報(bào)。同時(shí)，各校盡快通過(guò)版報(bào)、校報(bào)、微信等新型媒體做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，做到家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，社會(huì)滿意，并且實(shí)現(xiàn)公共滿意度測(cè)評(píng)率85%以上，將來(lái)哪個(gè)學(xué)校不達(dá)標(biāo)就追究哪個(gè)校長(zhǎng)的第一責(zé)任。各校要配合教育局開展好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳片和全民興教宣傳片制作工作，通過(guò)旗電視臺(tái)循環(huán)播放讓社會(huì)了解教育，支持教育。

　　(二)以實(shí)施全民興教工程為主線，有效推進(jìn)七大工程。

　　全民興教是旗委、政府為我們教育事業(yè)定的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，繼續(xù)打造全民興教工程升級(jí)版，重點(diǎn)在民族教育提升工程、強(qiáng)校工程、強(qiáng)師工程、重教工程、學(xué)前教育惠民工程、家校共建工程、教育保障工程七個(gè)方面下功夫。

　　1.優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，實(shí)施好民族教育提升工程。我們要將優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育看作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。近期要出臺(tái)《中旗民族教育發(fā)展水平提升工程實(shí)施方案》，加強(qiáng)民族學(xué)校“雙語(yǔ)”教學(xué)。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。要全面落實(shí)民族教育各項(xiàng)優(yōu)惠政策，落實(shí)各項(xiàng)專項(xiàng)資金，優(yōu)先改善民族學(xué)校辦學(xué)條件，積極推進(jìn)民族教育教師隊(duì)伍建設(shè)。要發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的功能和作用，開展繪畫、書法、舞蹈、搏克、射箭等各種實(shí)踐技能培養(yǎng)活動(dòng)和具有民族特色的傳統(tǒng)競(jìng)技活動(dòng)。繼續(xù)推行民族學(xué)校學(xué)前“一免一補(bǔ)”政策。支持甘其毛都學(xué)校和蒙古族學(xué)校辦好留學(xué)生班。

　　2.進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)施好強(qiáng)校工程。要切實(shí)增強(qiáng)“質(zhì)量立教”、“質(zhì)量強(qiáng)校”、“質(zhì)量為先”的意識(shí)，把提高質(zhì)量作為中心工作，在破解制約質(zhì)量提高、調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力上下功夫。要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決落實(shí)《巴彥淖爾市進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)定》中的各項(xiàng)措施，形成家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)和教育監(jiān)管部門共同監(jiān)管機(jī)制。要開展體衛(wèi)藝“三化三高”工程。印發(fā)《烏中旗推進(jìn)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)性方案》，建設(shè)2所足球特色學(xué)校，組織開展好校園足球聯(lián)賽。加強(qiáng)體育課和課外鍛煉，保障學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)。要因地、因校制宜，繼續(xù)開展特色教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)聘任制，推行校長(zhǎng)城鄉(xiāng)交流制，年內(nèi)城鄉(xiāng)間擬交流3名校長(zhǎng)。要加強(qiáng)教育信息化建設(shè)水平，重點(diǎn)實(shí)施好班班通、校校通和人人通工程，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)資源共享。旗一中、蒙古族學(xué)校要從應(yīng)對(duì)高考改革、優(yōu)化資源配置、加大教育投入等方面著手，制定我旗高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化實(shí)施方案。做好高三學(xué)生高考模擬工作，重點(diǎn)在提升高考生應(yīng)屆本科升學(xué)率、民族特長(zhǎng)生本科升學(xué)率、重點(diǎn)院校上線數(shù)量三個(gè)方面求突破。要繼續(xù)做好校園普通話推廣，迎接國(guó)家三類城市漢語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收工作。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施好強(qiáng)師工程。教育大計(jì)，教師為本，沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。今年，我們繼續(xù)按照教育部6條禁令和市教育局10條規(guī)范，嚴(yán)查在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息，決不手軟。進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)體系，通過(guò)培訓(xùn)、競(jìng)賽、交流等形式，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，年內(nèi)完成20xx人次以上的培訓(xùn)任務(wù)。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于開展旗縣范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工程的指導(dǎo)意見》，出臺(tái)《中旗城鄉(xiāng)教師交流實(shí)施方案》，年內(nèi)要完成38名教師的交流工作，旗直學(xué)校交流到基層學(xué)校的教師每人每月享受1500元津貼，交流到城鎮(zhèn)學(xué)校的農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)在職教師每人每月發(fā)放津貼500元，交流期暫定為一年。要進(jìn)一步提高教師待遇，旗財(cái)政每年安排近1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金單列財(cái)政預(yù)算，我們要保證全部用于一線教師和教育教學(xué)、科研管理上。要強(qiáng)化中小學(xué)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作，必須根據(jù)崗位需要和空編情況方可進(jìn)行調(diào)整。

　　4.進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心支持力度，實(shí)施好重教工程。要全力推進(jìn)重教工程，進(jìn)一步完善旗直單位、駐旗企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系幫扶學(xué)校的制度和方案，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年春季開學(xué)，各學(xué)校要拿出切實(shí)可行的幫扶措施和幫扶計(jì)劃，與幫扶單位進(jìn)行對(duì)接，一年解決兩至三問(wèn)題，久久為功，我想，我們的重教氛圍必將會(huì)更濃厚，重教效果必將更明顯。同時(shí)，各校要將尊師重教工作單位的幫扶資金和物品優(yōu)先用在家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、學(xué)校反映強(qiáng)烈、師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題上。如：學(xué)校的校園文化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建、優(yōu)秀教師的崗位補(bǔ)助等等。要拓寬旗人民教育基金會(huì)籌資渠道，主動(dòng)聯(lián)系旗紅十字會(huì)、民政、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，爭(zhēng)取扶貧協(xié)會(huì)及有關(guān)慈善機(jī)構(gòu)的資金，擴(kuò)大基金總量，幫助一大批品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的孩子和生活困難的教師。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)教育工作的宣傳力度，提高教師在我旗的社會(huì)地位，形成全社會(huì)對(duì)教育工作鼓勵(lì)、支持的局面。

　　5.推進(jìn)第二個(gè)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)前教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重大民生問(wèn)題。我們要緊緊抓住國(guó)家推進(jìn)第二個(gè)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃的有利時(shí)機(jī)，研究制定《中旗學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，新建、改擴(kuò)建幼兒園2所。規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，完善幼兒園工作制度和管理辦法，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。要做好幼兒園安全衛(wèi)生、疾病的防控、營(yíng)養(yǎng)餐改善等工作，保證我旗幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)環(huán)境。

　　6.進(jìn)一步提升家教育人指數(shù)，實(shí)施好家校共建工程。各學(xué)校要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立家校互動(dòng)聯(lián)系制度，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，征求家長(zhǎng)的意見、建議，讓家長(zhǎng)主動(dòng)進(jìn)校園參與學(xué)校管理與建設(shè)。要開展“百名好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，提升家教的育人指數(shù)。要整合教育資源、建立家庭網(wǎng)絡(luò)，普及各年齡段家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力。各校要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、傳單等方式宣傳家校共建工程，提升家長(zhǎng)在學(xué)校的育人指數(shù)。各學(xué)校要根據(jù)我旗家長(zhǎng)教育孩子的困惑、焦慮、不知所措、期望過(guò)高、管制過(guò)嚴(yán)、嬌慣孩子等問(wèn)題，有針對(duì)性的開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。學(xué)校在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的情況下向家長(zhǎng)居民免費(fèi)開放，將各類文化體育設(shè)施向社會(huì)開放，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的了解，形成全社會(huì)共同關(guān)心教育發(fā)展的良好氛圍。

　　7.切實(shí)將教育優(yōu)先的理念落到實(shí)處，實(shí)施好教育保障工程。依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。推進(jìn)“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)化、精細(xì)化管理。要積極爭(zhēng)取國(guó)家和自治區(qū)項(xiàng)目資金，進(jìn)一步改善各校的辦學(xué)條件。要完善校財(cái)局管制度，確保中小學(xué)、幼兒園取暖費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)等各種資金及時(shí)足額劃撥到位，保證各校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、中小學(xué)生在校貧困學(xué)生資助制度，確保每一名孩子順利完成學(xué)業(yè)。特別對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以適當(dāng)資助。

　　(三)以教育惠民為中心，提升人民群眾對(duì)教育的滿意度

　　1.維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。聯(lián)合旗直相關(guān)職能單位開展校園周邊及校車安全工作大檢查2次。以校園“十五防”為抓手，做到人防、物防、技防全到位。推進(jìn)安全常識(shí)教育進(jìn)學(xué)校和學(xué)校安全應(yīng)急演練常態(tài)化。加大學(xué)校安保人員和食堂管理人員培訓(xùn)力度。積極探索推行旗直學(xué)校公交車接送學(xué)生上下學(xué)改革。重點(diǎn)做好學(xué)生安全免費(fèi)乘車、春季疾病防控、校園保安管理等工作，開學(xué)前各校(園)必須提前對(duì)校園內(nèi)部的水、電、暖及各種器材進(jìn)行全面排查。

　　2.推進(jìn)招生考試和學(xué)籍管理。全面落實(shí)招生考試的各項(xiàng)要求，確保中高考及其它考試安全順利。加強(qiáng)電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，特別要加強(qiáng)高中學(xué)籍管理，堅(jiān)決防止外地考生不符合條件在我旗參加高考，擠占本旗高考指標(biāo)。

　　3.提升學(xué)校后勤服務(wù)管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校超市、食堂、宿舍的監(jiān)管力度。繼續(xù)開展“放心食堂”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。要建立食品留樣制度，嚴(yán)把食品采購(gòu)進(jìn)貨關(guān)，規(guī)范使用食品添加劑，確保學(xué)生用餐安全、可靠。堅(jiān)持自愿原則，實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入，抓好作業(yè)本、飲用水、校服、學(xué)生宿舍床上用品、學(xué)生保險(xiǎn)等教育服務(wù)工作。做好中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及高一新生軍訓(xùn)工作。

　　(三)以新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)為載體，提升教育服務(wù)水平

　　1.全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的新要求。嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨八項(xiàng)要求,深入思考和統(tǒng)籌教育系統(tǒng)黨建工作,做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作有效結(jié)合。對(duì)全旗教育系統(tǒng)黨建工作時(shí)刻抓在手上,做到與業(yè)務(wù)工作同重視、同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。年內(nèi)要開展一次旗直單位黨支部書記黨建工作述職評(píng)議，健全黨建考核體系。認(rèn)真執(zhí)行基層黨支部“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型基層黨組織建設(shè)。選好配強(qiáng)黨支部書記和黨務(wù)干部。豐富黨建活動(dòng)載體。嚴(yán)把黨員質(zhì)量關(guān)，做好黨員發(fā)展工作，建立不合格黨員退出機(jī)制。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，年內(nèi)開展好各支部民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。深入開展黨員黨性評(píng)議和民主評(píng)議工作。完善各校(園)黨組織活動(dòng)室、榮譽(yù)室等陣地建設(shè)。 2.全面落實(shí)黨風(fēng)廉政一崗雙責(zé)。鞏固擴(kuò)大第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果,保持整治“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì),實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動(dòng)。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫(kù)”，嚴(yán)禁“吃空餉”，凡發(fā)現(xiàn)吃空餉問(wèn)題視貪污腐敗移交紀(jì)檢部門處理。堅(jiān)持有舉必查,有查必果,從嚴(yán)、從快處理違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,全力支持紀(jì)檢部門查案辦案。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)部審計(jì)工作常態(tài)化、全覆蓋。

　　3.進(jìn)一步優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)公開工作。嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定》的通知，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，做到公開、公平，堅(jiān)決懲處違規(guī)收費(fèi)行為。做好教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)迎評(píng)工作，政風(fēng)行風(fēng)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校年終實(shí)行一票否決制。暢通群眾訴求渠道。堅(jiān)決杜絕職工無(wú)故遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線常態(tài)化，落實(shí)聽課、參與教研等任務(wù)。堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)，堅(jiān)持節(jié)儉辦學(xué)，壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”。

　　(四)以開門紅為契機(jī)，認(rèn)真做好近期各項(xiàng)工作

　　按照上級(jí)要求，教師2月28日?qǐng)?bào)到，學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)到，3月2日正式上課。各校要認(rèn)真做好開學(xué)前的相關(guān)工作，一要召開教職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)春季開學(xué)工作會(huì)議精神，做好開學(xué)工作部署，收心聚神，進(jìn)入狀態(tài)，做到各項(xiàng)工作早布置、早準(zhǔn)備、早落實(shí)。二要做好各項(xiàng)保障工作。要做好新學(xué)期教科書、教學(xué)用書、教學(xué)用具的準(zhǔn)備工作，及時(shí)將教科書分發(fā)到任課教師和學(xué)生手中，要及時(shí)制訂學(xué)校、班級(jí)學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，把各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到人，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展。三要完成并上報(bào)教師千萬(wàn)激勵(lì)機(jī)制的征求意見。通過(guò)多種方式向環(huán)節(jié)干部、一線教師、廣大黨員、教職工代表再次征求意見，進(jìn)一步完善激勵(lì)方案。四要完成并上報(bào)全民興教各方案的討論反饋意見，爭(zhēng)取為全旗教育工作會(huì)議做好充足的準(zhǔn)備。五要做好徐書記3月中旬?dāng)M調(diào)研教育工作的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。六要堅(jiān)決貫徹上級(jí)各項(xiàng)一票否決有關(guān)規(guī)定。如：計(jì)劃生育一票否決制，重大安全事故一票否決制，嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)、補(bǔ)課一票否決制。如出現(xiàn)以上問(wèn)題各校(園)長(zhǎng)負(fù)第一責(zé)任。七要進(jìn)一步摸清教師底數(shù)，合理配置各學(xué)科教師。

　　同志們：新春新氣象，新年新跨越。旗委、旗政府堅(jiān)定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，并將在3月中旬?dāng)M召開全旗教育工作會(huì)議，出臺(tái)一系列方針政策，對(duì)我們教育人來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞和激勵(lì)，在座的各位一定要牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，為推進(jìn)我旗教育工作再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇15

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　告別愉快的寒假生活，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重集會(huì)——20__年春季開學(xué)典禮。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)槲覀兊姆敌Ｓ肿兊蒙鷻C(jī)勃勃，充滿朝氣。在此衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒�，獲得更大的發(fā)展。

　　新學(xué)期，新目標(biāo)，新打算，新希望，在此我也對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提幾點(diǎn)要求：

　　一、要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。并且要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標(biāo)，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。開學(xué)伊始學(xué)校的每個(gè)處室、每個(gè)老師、每個(gè)教研組長(zhǎng)都要寫計(jì)劃，我也要求我班內(nèi)的每一名同學(xué)制定出適合自己的計(jì)劃，計(jì)劃是思路，是方向，是堅(jiān)持走下去的指揮棒，希望同學(xué)們制定好計(jì)劃，向自己目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。成績(jī)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。但我們有相當(dāng)一部分同學(xué)，有的根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)講話，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習(xí)，作業(yè)時(shí)要么不做、要么照抄別人的，考試時(shí)有個(gè)別的同學(xué)作弊，這些做法都是不對(duì)的，是可恥的。這些學(xué)生要自己好好地反省一下，你這種行為對(duì)得起含辛茹苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的父母嗎?希望這些同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。

　　三、學(xué)習(xí)要講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)除了刻苦之外，方法同樣重要。

　　1、課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說(shuō)凡是成績(jī)不好的同學(xué)問(wèn)題主要出在課堂上)課堂上必須專心聽講，按老師的教學(xué)步驟去做。而有些同學(xué)恰恰相反，上課不聽，做小動(dòng)作，把時(shí)間白白浪費(fèi)。你想：你這樣混混也是一節(jié)課，反而覺(jué)得一節(jié)課時(shí)間那么漫長(zhǎng)，什么都沒(méi)得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認(rèn)真聽講的同學(xué)也是一節(jié)課，但覺(jué)得時(shí)間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結(jié)果：你是越混越難混，甚至厭學(xué)，今后有個(gè)美好的未來(lái)機(jī)會(huì)很少。而那些認(rèn)真聽講的同學(xué)，必將會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷地向前邁進(jìn)，有著美好的未來(lái)。所以那些怕吃苦，上課不認(rèn)真的同學(xué)將失去的太多太多。很不劃算。俗話說(shuō)：“既來(lái)之則安之”你在課堂里還不如靜下心來(lái)好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節(jié)課總有你能聽懂的知識(shí)。也有些同學(xué)耍小聰明，認(rèn)為這節(jié)課內(nèi)容簡(jiǎn)單或無(wú)關(guān)緊要，就不專心聽講，開小差了，例如數(shù)學(xué)課做英語(yǔ)，物理課做語(yǔ)文等等，其結(jié)果是什么都沒(méi)學(xué)好。大家可不要干這樣的傻事。

　　2、我們還要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，注重反復(fù)學(xué)習(xí)�？鬃诱f(shuō)：一日三省。每天學(xué)習(xí)的東西需要及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學(xué)習(xí)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，是符合記憶規(guī)律的。如果當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西，在睡覺(jué)前及時(shí)回顧就會(huì)使以后的復(fù)習(xí)變得輕松。讓學(xué)習(xí)走上良性循環(huán)之路。

　　3、遇到搞不懂的問(wèn)題要多問(wèn)�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì)的不問(wèn)，不會(huì)的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養(yǎng)成勤思多問(wèn)的良好習(xí)慣。因此，我希望從現(xiàn)在開始，在班里、辦公室里能見到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請(qǐng)教的情景，課余時(shí)間能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。

　　4、在學(xué)習(xí)方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)上升。

　　5、我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(尤其是初三的同學(xué))，對(duì)于考試，從現(xiàn)在開始把每次考試都當(dāng)成中考去對(duì)待，每一科有每一科的特點(diǎn)，要根據(jù)科任老師的指導(dǎo)訓(xùn)練如何答題如何運(yùn)用時(shí)間如何整體把握節(jié)奏，而不是像平時(shí)那樣松松垮垮的樣子，所以我再三強(qiáng)調(diào)：首先要擺正心態(tài)，考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考中放松應(yīng)答，考后要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。很多同學(xué)考后往往只注重試卷的分?jǐn)?shù)，考的分?jǐn)?shù)高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒(méi)有認(rèn)真分析錯(cuò)題的原因，只顧自己高興了;考的分?jǐn)?shù)低的同學(xué)看一眼往往就扔一邊去了，對(duì)自己的分?jǐn)?shù)麻木不仁，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，不好好反省。其實(shí)每次考試后都要認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題是因?yàn)槭裁村e(cuò)的，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的什么原因，而且還應(yīng)想到今后如何避免類似錯(cuò)誤發(fā)生。同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，這就是最大的進(jìn)步。大家知識(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)就是成績(jī)的提高點(diǎn)，我們對(duì)自己考試、作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯(cuò)，并上錯(cuò)題集，時(shí)常翻看，持之以恒。這個(gè)思想和方案是我們快速提高成績(jī)的制勝法寶。那些偏科學(xué)生一定要做好針對(duì)性的訓(xùn)練，我通過(guò)學(xué)習(xí)得知，偏科生都屬于學(xué)習(xí)的暫時(shí)性障礙，只要做好針對(duì)性訓(xùn)練，提高成績(jī)是不成問(wèn)題的，在此我向大家推薦一部教育勵(lì)志電影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，時(shí)長(zhǎng)近三個(gè)小時(shí)，不管老師，還是每一位學(xué)生通過(guò)這部電影就可以知道暫時(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的原因和解決方法，開學(xué)第一天我在班內(nèi)為學(xué)生放映了一遍，很多學(xué)生也很受感動(dòng)。

　　我還要對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，也是初中最后學(xué)習(xí)階段，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的!目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀��?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。語(yǔ)數(shù)外、理化實(shí)、政史、微機(jī)體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白10-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”就像今年索契冬奧會(huì)我國(guó)選手李堅(jiān)柔意外摘金一樣，雖然起跑并不占優(yōu)勢(shì)但前面三名選手的意外摔倒給了他摘金的機(jī)會(huì)，只要我們做好準(zhǔn)備你憑借實(shí)力也會(huì)成為幸運(yùn)兒，去年我校有一名同學(xué)以為考不上結(jié)果堅(jiān)持下來(lái)，真的考上了，而有另外外一名同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)結(jié)果卻落榜了，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)都會(huì)有意想不到的結(jié)果，不到最后一刻誰(shuí)也不要輕言放棄。初三的同學(xué)們，你們是窩北中學(xué)的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄予很高的期望，相信大家自己也有著更高的目標(biāo)和追求，希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，踏踏實(shí)實(shí)地跟著老師走，自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，為以后進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。我相信你們一定能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!讓我們?nèi)�體初三的同學(xué)們手牽手，肩并肩，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，蕩起我們智慧的雙槳，共創(chuàng)輝煌。

　　同時(shí)我們也希望初一的同學(xué)，開好起局步，用穩(wěn)健的步伐邁向理想的學(xué)校的知識(shí)殿堂。

　　真誠(chéng)希望初二的同學(xué)承先啟后，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛著知識(shí)的小舟駛向知識(shí)的彼岸。最后，我想給所有同學(xué)們的告誡是：一定要給自己一個(gè)目標(biāo)!使自己有前進(jìn)的方向。有頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)持到底的毅力!同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅(jiān)實(shí)的腳步去丈量自己的學(xué)習(xí)之路。也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在學(xué)習(xí)的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏。還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說(shuō)：我拼搏過(guò)，我青春無(wú)悔。你們的身上肩負(fù)著為人子女的責(zé)任，也承載著海中的光榮與夢(mèng)想，是雄鷹就當(dāng)翱翔天空。是強(qiáng)者就當(dāng)全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫窩北中學(xué)新篇章。

　　最后：祝老師們，身體健康、工作順利。

　　祝同學(xué)們，天天進(jìn)步，馬到成功!

秋季開學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿 篇16

　　同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開 20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)會(huì)議精神，回顧總結(jié)20xx年上半年的工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，安排部署20xx年下半年的工作，動(dòng)員全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提振精神、搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、真抓實(shí)干，確保高質(zhì)量地完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，奮力開啟教育改革發(fā)展新征程。這次會(huì)議，縣委、縣政府王副縣長(zhǎng)親自到會(huì)作了重要講話，充分表明了縣委、縣政府對(duì)抓好教育工作的高度重視。局黨委各位分管領(lǐng)導(dǎo)也分別作了工作安排，安排得很全面，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　下面，我講四個(gè)方面的意見。

　　一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，進(jìn)一步堅(jiān)定完成年度目標(biāo)任務(wù)的信心

　　今年上半年，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)共同努力、凝心聚力、創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、務(wù)實(shí)苦干，繼續(xù)保持了快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

　　(一)使勁“趕”，“趕”出加速度

　　一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革穩(wěn)步實(shí)施。擬發(fā)了《XX縣教育局教育經(jīng)費(fèi)集中管理實(shí)施方案》，召開20xx年學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理培訓(xùn)會(huì)、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)會(huì)以及學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范管理及收費(fèi)年審會(huì)議，實(shí)行了學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化約談機(jī)制和內(nèi)部專業(yè)預(yù)審制度;召開教育經(jīng)費(fèi)集中管理工作培訓(xùn)會(huì)、會(huì)計(jì)出納培訓(xùn)會(huì)等。協(xié)助完成20xx年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)，上半年累計(jì)下?lián)芰x保經(jīng)費(fèi)X.2萬(wàn)元。

　　二是項(xiàng)目工程建設(shè)管理工作扎實(shí)推進(jìn)。爭(zhēng)取上級(jí)支持，20xx年上半年，上級(jí)下達(dá)我縣中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目建設(shè)資金X萬(wàn)元，計(jì)劃建設(shè)面積X.3045萬(wàn)平方米。協(xié)助縣政府召開全縣項(xiàng)目建設(shè)工程推進(jìn)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目工程實(shí)行掛牌督辦，全面加快項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。完成3次項(xiàng)目招投標(biāo)工作，啟動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目87個(gè)，建設(shè)面積7.371923萬(wàn)平方米，項(xiàng)目總投資X.81萬(wàn)元。主要實(shí)施 20xx年、20xx年的各類建設(shè)項(xiàng)目，共計(jì)完成土建面積12.4577萬(wàn)平方米，共計(jì)已完成投資 17952萬(wàn)元。

　　三是教育惠民政策得到有效落實(shí)。落實(shí)發(fā)放學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童補(bǔ)助資金X.525萬(wàn)元，農(nóng)村義務(wù)教育貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)X.125萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金X.55萬(wàn)元。上半年，上級(jí)下達(dá)我縣農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)X.29萬(wàn)元，享受補(bǔ)助學(xué)生X.0828萬(wàn)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生已經(jīng)全覆蓋全供餐，城區(qū)直屬學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開餐準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。目前，貧困大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作正在進(jìn)行，預(yù)計(jì)將發(fā)放貸款X萬(wàn)元。

　　(二)大力“轉(zhuǎn)”，“轉(zhuǎn)”向深內(nèi)涵

　　一是育人模式轉(zhuǎn)向“立德樹人”。積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展緬懷革命先烈、保護(hù)綠色生態(tài)家園、珍惜幸福生活等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家、感恩社會(huì)、感恩父母的良好品格。實(shí)施“千名教師訪萬(wàn)家”等活動(dòng)，開展“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“真善美少年向上演講比賽”、學(xué)生德育征文等活動(dòng)。開展重溫5.9重要講話精神系列主題活動(dòng)，組織“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)競(jìng)賽、心理健康教育講座、“六五”普法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，深化中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育工作，組織師生參加縣科技創(chuàng)新大賽。在全市學(xué)生德育征文活動(dòng)中，有 22名學(xué)生獲獎(jiǎng);在全縣科技創(chuàng)新大賽中，有18名教師、75名學(xué)生獲獎(jiǎng);組織代表團(tuán)參加全市中小學(xué)生田徑足球籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得金牌12枚、銀牌8枚、銅牌 13枚。

　　二是學(xué)前教育轉(zhuǎn)向“去小學(xué)化”。制定《XX縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，組織有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和教師開展講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。新建的11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計(jì)劃建設(shè)面積X平方米，計(jì)劃投資X 萬(wàn)元，目前，前期工作已完成，即將啟動(dòng)招投標(biāo)工作。

　　三是義務(wù)教育轉(zhuǎn)向“均衡發(fā)展”。加快公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，完成農(nóng)村小學(xué)校校通542所、班班通X套，抓好全省農(nóng)村“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”資源應(yīng)用，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式。深化招生制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行免試、劃片、就近入學(xué)的規(guī)定，破解 “擇校熱”難題，遏制“大班額”現(xiàn)象。建立“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)機(jī)制，切實(shí)保障“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，推行城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源對(duì)口支援幫扶薄弱學(xué)校。

　　四是高中教育轉(zhuǎn)向“品牌打造”。通過(guò)改建、擴(kuò)建、異地新建、合并辦學(xué)等，著力改善普通高中辦學(xué)條件。縣一中、二中合并辦學(xué)后續(xù)工作有效推進(jìn);按省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)、計(jì)劃投資約X.35億元的XX中學(xué)正在緊張建設(shè)中。8月中旬，師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)專家組到我縣調(diào)研XX中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，洽談合作辦學(xué)事宜，如果合作成功，將會(huì)是我縣打造高中教育品牌進(jìn)程中濃墨重彩的一筆。嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策，嚴(yán)格控制城區(qū)小學(xué)、普通高中辦學(xué)規(guī)模和班額，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃按比例分配到薄弱學(xué)校。

　　五是職業(yè)教育轉(zhuǎn)向“服務(wù)社會(huì)”。完成XX省技師學(xué)院在XX縣職業(yè)中學(xué)掛牌成立分院相關(guān)工作。根據(jù)省人社廳崔X廳長(zhǎng)在“XX縣人才和技能扶貧工作座談會(huì)”上的講話精神和縣委、縣政府關(guān)于人才和技能扶貧工作的總體部署，通過(guò)大力推進(jìn)校校合作，開展汽修、平面廣告與設(shè)計(jì)、家政服務(wù)等第一期技能型人才培訓(xùn)。今后5年，我縣職業(yè)中學(xué)將協(xié)助配合各部門逐步完成10萬(wàn)勞動(dòng)技能人才的培訓(xùn)任務(wù)。這項(xiàng)工作，將對(duì)打造我縣職業(yè)教育品牌、促進(jìn)全縣人民脫貧致富發(fā)揮重要的作用。

　　六是師資建設(shè)轉(zhuǎn)向“四有”標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校經(jīng)常性工作，與教職工年終考核、評(píng)先樹優(yōu)掛鉤。鼓勵(lì)中小學(xué)教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。20xx年，全縣中小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別為：小學(xué)X.9%、初中X.8%、高中X.4%。加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系建設(shè)，制定激勵(lì)措施，在分配中高級(jí)職稱推薦評(píng)審指標(biāo)、教師職稱等級(jí)崗位設(shè)置和考核聘用上，堅(jiān)持向邊遠(yuǎn)艱苦學(xué)校傾斜;在全縣中小學(xué)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，每人每月提留X%，用于邊遠(yuǎn)艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師實(shí)施每人每月500元的崗位補(bǔ)貼。

　　七是作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)向“風(fēng)清氣正”。加強(qiáng)干部職工思想教育，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神等作為重要的政治任務(wù)，參照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)要求，按照自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合的要求，切實(shí)改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任機(jī)制，完善目標(biāo)責(zé)任考核體系，樹立風(fēng)清氣正的教育形象，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　(三)積極“改”，“改”出新活力

　　一是學(xué)校常規(guī)管理逐步進(jìn)入正軌。擬發(fā)《XX縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《XX縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作，開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，成立多個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)組，采取“看、聽、查、議”等方式，對(duì)全縣學(xué)校“范式管理”涉及的辦學(xué)目標(biāo)、中小學(xué)管理規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作自20xx年12月啟動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所縣級(jí)示范學(xué)校考評(píng)階段。開展了依法管理進(jìn)學(xué)校、法制講座進(jìn)課堂和法律知識(shí)進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”活動(dòng)，組織全縣30余萬(wàn)師生進(jìn)行“六五”普法考試，全縣法制宣傳教育活動(dòng)師生參與面達(dá)X%以上。建立健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到“有據(jù)可依，有章可循”。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、非法辦學(xué)、違規(guī)招生、亂辦班以及公辦教師違規(guī)組織補(bǔ)課或到培訓(xùn)班上課等行為。

　　二是全面深化教育綜合改革。在城區(qū)小學(xué)實(shí)行劃片招生，組建義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理中心，實(shí)施重大開支“一項(xiàng)一審”制度。以示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，大力培育校園文化。全縣有30余所學(xué)校參加縣級(jí)以上“平安校園”、“文明單位”等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，第二小學(xué)先后榮獲“留守兒童市級(jí)示范學(xué)校”、“內(nèi)涵發(fā)展市級(jí)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。始終把安全綜治工作擺在重要位置，在抓好抓實(shí)“三個(gè)重要環(huán)節(jié)”(建立健全安全制度、制定安全預(yù)案、簽訂安全責(zé)任狀)的基礎(chǔ)上，做到“三個(gè)結(jié)合”，堅(jiān)持宣傳教育與主動(dòng)預(yù)防相結(jié)合，堅(jiān)持內(nèi)部管理與外部聯(lián)動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持集中專項(xiàng)整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，確保校園及周邊環(huán)境的和諧平安。教師職稱評(píng)定得到進(jìn)一步規(guī)范。

　　三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)一至八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)評(píng)估。嚴(yán)格執(zhí)行高考和九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試獎(jiǎng)懲機(jī)制，縣財(cái)政每年劃撥近 200萬(wàn)元資金，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年，全縣高考一本上線384人，比去年增加66人;二本上線1483人，比去年增加了272人;三本上線1694人，比去年增加了433人;專科上線3488人，比去年增加了579人;600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試依然處于全市前列，報(bào)考人數(shù)占全市的28.66%，總成績(jī)前50名考生占全市的14人，總成績(jī)前1000名考生占全市的500人�？h職業(yè)中學(xué)參加普高考試53人，二本上線6人;參加職高考試82人，二本上線13人。

　　同志們，我縣上半年教育工作取得的成績(jī)，凝聚著全縣各級(jí)各部門高度重視、真抓實(shí)干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。在此，我代表縣教育局向全縣教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝!向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界致以崇高的敬意!

　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到，對(duì)照我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)騰飛的客觀要求，對(duì)照人民群眾的期望，我縣教育事業(yè)還存在一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、敏感問(wèn)題亟待解決和突破：一是安全隱患依然存在。如校園內(nèi)外學(xué)生安全事故頻發(fā)、學(xué)生暴力事件時(shí)有發(fā)生、食品藥品安全監(jiān)管不到位等，部分學(xué)校“三防”設(shè)施不完善，消防器具不齊、失效;部分學(xué)校門衛(wèi)把關(guān)不嚴(yán)、登記不到位，門衛(wèi)值守和宿管人員值班出現(xiàn)缺位現(xiàn)象。二是師德師風(fēng)問(wèn)題仍較嚴(yán)重。少數(shù)教師心態(tài)失衡，行為失范，有的出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成對(duì)學(xué)生心靈的傷害;有的歧視后進(jìn)生，教育方式簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴，以致師生關(guān)系淡漠;有的為師不廉，推銷教輔資料。更有甚者，極個(gè)別教師品行敗壞，猥褻、性侵學(xué)生。三是學(xué)校德育工作亟待加強(qiáng)。學(xué)校對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不到位，往往是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，只注重表面，存在形式主義，機(jī)制不盡完善，關(guān)注德育、體育、美育和勞動(dòng)教育的精力和時(shí)間不夠、活動(dòng)開展不實(shí)、工作效率不高，實(shí)效性不強(qiáng)。當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，有的學(xué)生癡迷網(wǎng)吧;有的學(xué)生日趨封閉，交往范圍縮小，同伴關(guān)系缺失;有的以自我為中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格變異，承受挫折能力差，甚至出現(xiàn)自殺傾向;全縣學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成普遍偏差等等。四是留守兒童的關(guān)愛(ài)力度需要加大。目前，我縣是人口大縣，勞務(wù)輸出大縣，在外務(wù)工人員達(dá)40 余萬(wàn)，留守兒童數(shù)量大、分布廣、困難多，已逐漸成為一個(gè)較為突出的社會(huì)問(wèn)題。近年來(lái)，全縣各級(jí)各部門在關(guān)愛(ài)留守兒童方面雖然做了大量工作，取得了一定成效，但總體較為薄弱，統(tǒng)籌亟待加強(qiáng)，機(jī)制尚不健全，監(jiān)護(hù)責(zé)任還不到位，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、道德品質(zhì)等方面還存在不少困難和問(wèn)題。五是控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年，全縣小學(xué)到校X人，未到校543人，流失率達(dá)X.3%;初中到校X人，未到校8506人，流失率達(dá)X.44%;高中到校X人，未到校X人，流失率達(dá)X.84%。根據(jù)前幾年的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)下半年的流失率比上半年還要大。雖然學(xué)校針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的種種原因，積極做了一些工作，將責(zé)任作了層層分解，但發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題依然存在，控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從今年起，省委把九年義務(wù)教育階段鞏固率作為考核縣的主要指標(biāo)，并且占分比重加大到3分，為我縣的入學(xué)鞏固提出了極大的挑戰(zhàn)。六是義務(wù)教育均衡發(fā)展難度大。主要體現(xiàn)在全縣學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，各種功能室建設(shè)不完備，缺乏專業(yè)教師，致使有的學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源閑置或成擺設(shè)，如音體美設(shè)施設(shè)備閑置，功能教室成擺設(shè)等。七是劃片招生工作。我縣從20xx年秋季學(xué)期開始，對(duì)城區(qū)小學(xué)一年級(jí)實(shí)行劃片招生。這既是我縣教育改革的又一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。各學(xué)校必須按照劃片要求，堅(jiān)持電腦分班、陽(yáng)光招生、陽(yáng)光排座，認(rèn)真做好招生工作，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。對(duì)把關(guān)不嚴(yán)，違規(guī)招生，出具虛假證明，弄虛作假，徇私舞弊的，逐級(jí)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。八是營(yíng)改計(jì)劃不容樂(lè)觀。部分學(xué)校在制度完善、過(guò)程管理等軟件建設(shè)上力度不夠、創(chuàng)新不夠，因循守舊、流于應(yīng)付。有的學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行相關(guān)采購(gòu)規(guī)定，仍然采購(gòu)不符合規(guī)定的食品、食材，進(jìn)出貨物清單的填寫不完整，食品留樣不規(guī)范，部分學(xué)校出現(xiàn)縮水現(xiàn)象、拿回扣現(xiàn)象。九是黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作有待加強(qiáng)和改進(jìn)。部分教育管理干部的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀還有待轉(zhuǎn)變，勤政廉政意識(shí)還有待增強(qiáng);少數(shù)教職工的責(zé)任意識(shí)淡薄、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象還在一定程度上存在，教育亂收費(fèi)也還存在一定的盲區(qū)，規(guī)范教育收費(fèi)工作任重道遠(yuǎn);制度建設(shè)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要等等。

　　以上這些問(wèn)題，在部分學(xué)校都不同程度存在，有的甚至比較嚴(yán)重。希望大家對(duì)此高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今后工作中認(rèn)真整改落實(shí)。

　　二、順勢(shì)而謀，乘勢(shì)而上，全面把握新常態(tài)下教育發(fā)展的新機(jī)遇

　　20xx年是全面深化教育改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。切實(shí)做好當(dāng)前教育工作，意義十分重大。我們要充分認(rèn)識(shí)到，新的歷史時(shí)期，我們的教育也同樣面臨新的發(fā)展機(jī)遇：

　　一是新常態(tài)下教育改革的政策環(huán)境更加優(yōu)化。習(xí)在江蘇視察時(shí)特別指出，教育是民生之基，不吃飯則饑，不讀書則愚，一個(gè)人只要受到良好教育，一輩子生計(jì)不成問(wèn)題。在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上明確指出“改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，既是守住�；�本民生底線、推進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有力措施，也是增強(qiáng)貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距的有效途徑，關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。省委李紀(jì)恒書記在職業(yè)教育視察中曾強(qiáng)調(diào)“有良田千畝，不如有薄技在身”。市委、市政府，縣委、縣政府更是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真謀劃、推動(dòng)教育事業(yè)的改革發(fā)展，使全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了科學(xué)和諧發(fā)展的良好局面，為今后的教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二是新常態(tài)下教育治理的理念方向更加明確。黨的xx屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，全面勾畫了法治中國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。全會(huì)精神對(duì)實(shí)現(xiàn)教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進(jìn)教育改革、促進(jìn)和保障教育發(fā)展提出了明確要求。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，需要加快解決管理體制機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展要求不相符、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的突出問(wèn)題。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。

　　三是新常態(tài)下我縣教育改革發(fā)展的形勢(shì)更加有利。新常態(tài)必然蘊(yùn)含新機(jī)遇。教育作為先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性事業(yè)，在城市建設(shè)發(fā)展、民生保障和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。從政策形勢(shì)層面看，國(guó)家和省市發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃加速推進(jìn)，出臺(tái)了相關(guān)政策和規(guī)定，啟動(dòng)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和“全面改薄”計(jì)劃，大力發(fā)展職業(yè)教育和普通高中教育，將有效解決我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、職業(yè)教育發(fā)展滯后、學(xué)前教育和高中教育投入力度不足等問(wèn)題。

　　三、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)干，全面做好下半年各項(xiàng)工作

　　基于以上形勢(shì)，局黨委于年初下發(fā)了《20xx年工作要點(diǎn)》和《20xx年教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作任務(wù)分解》，并與各學(xué)校簽訂了教育目標(biāo)管理責(zé)任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和安全工作責(zé)任書等，面對(duì)新形勢(shì)，下半年我們重點(diǎn)要“抓好四個(gè)教育、做好三項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升”。

　　(一)抓好四個(gè)教育

　　1. 抓好黨風(fēng)廉政教育。去年教師節(jié)期間，在第一中學(xué)教育改革發(fā)展座談會(huì)上，縣委翟書記要求全縣教師要“能知黑守白”。要知道身外黑，守住自身白;要守住自身白，抵制身外黑。要使學(xué)校和教師隊(duì)伍成為有良知、有正義感、有是非觀念、有正確輿論導(dǎo)向的主陣地，給學(xué)生一片清靜的蓮池。當(dāng)前和今后一段時(shí)間，全縣教育系統(tǒng)仍然要認(rèn)真按照翟書記的講話要求，擺正位置，端正心態(tài)，以一種積極的、陽(yáng)光的心態(tài)投入到工作中去。不能違反規(guī)定擅自亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)。要嚴(yán)守防線，嚴(yán)于律己，禁得住利益的考驗(yàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律和規(guī)定，守住心中純潔的底線，清清白白做人，干干凈凈做事。要厲行節(jié)約，控制開支。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神，把有限的教育經(jīng)費(fèi)節(jié)約下來(lái)，用于教育教學(xué)，用于教育事業(yè)。

　　2. 抓好師德師風(fēng)教育。各學(xué)校要利用開學(xué)前的有利時(shí)間，集中1~2天開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書、承諾書等。要完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為，對(duì)于那些作風(fēng)漂浮，道德淪喪，違法亂紀(jì)的教師要嚴(yán)懲不貸。要以雨河、木卓出現(xiàn)的事件為教訓(xùn)，組織全體教師通報(bào)案例，剖析原因，深挖根源，對(duì)照檢查，嚴(yán)格整改。要結(jié)合當(dāng)前的典型案例和相關(guān)規(guī)定，再次擬發(fā)文件，重申師德師風(fēng)要求，從嚴(yán)規(guī)范教師言行，對(duì)有苗頭性的堅(jiān)決予以處置，要把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)違反師德規(guī)范的堅(jiān)決從嚴(yán)處理，絕不姑息遷就，懲一儆百，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)于那些愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的教師要大張旗鼓地表彰。

　　3. 抓好德育教育。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持學(xué)以致用，緊密聯(lián)系實(shí)際，把習(xí)的重要講話精神貫穿到教育實(shí)踐之中。特別是習(xí)對(duì)于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實(shí)到具體行動(dòng)上。要把習(xí)系列重要講話精神融入教育教學(xué)全過(guò)程，推動(dòng)講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)文化育人。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程，深入開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。以課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為主要形式，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德、文明禮儀、生態(tài)文明和生命與健康教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育。要深入開展各類主題教育活動(dòng)和各種服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把德育工作作為事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千萬(wàn)家庭切身利益的民心工程，作為建設(shè)人民群眾幸福之都的基礎(chǔ)工程，擺在全局工作的重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

　　4. 抓好安全教育。要落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)措施，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患排查和整改工作，做到天天關(guān)注、周周排查、月月整改，確保師生平安，校園安全。要狠抓安全教育，把開學(xué)第一周作為“安全教育宣傳周”，在師生中廣泛開展安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和安全健康意識(shí)。要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防傷害，防火災(zāi)、防交通、防溺水、防泥石流等事故的安全教育。要有針對(duì)性地組織學(xué)生開展防地震、防火災(zāi)、防傷害等突發(fā)事故的應(yīng)急演練工作。要落實(shí)安全管理制度，改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、水房、鍋爐房、電工房等場(chǎng)所的管理。加強(qiáng)校園出入管理，防止社會(huì)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序，積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)。在開學(xué)前組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校及校園內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面排查，及時(shí)整改消除安全隱患。要關(guān)注、了解各種不穩(wěn)定因素，要盡量把問(wèn)題解決在基層，把對(duì)象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)�。依法妥善處理好各種影響穩(wěn)定的因素，防止集體上訪事件發(fā)生。

　　(二)做好三項(xiàng)工作

　　1. 加大營(yíng)養(yǎng)餐工作力度。要規(guī)范表冊(cè)檔案，相關(guān)檔案要與工作同步實(shí)施，并在供餐食堂醒目位置整齊懸掛接受檢查，供餐校點(diǎn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善檔案每月整理一次由學(xué)校存檔備查。要分批對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善業(yè)務(wù)等人員集中開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要規(guī)范報(bào)批程序，嚴(yán)把供餐食譜和食品采購(gòu)關(guān)，要定期不定期對(duì)學(xué)校食品及原輔材料同期采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行通報(bào)。要嚴(yán)格公開公示，督促和指導(dǎo)學(xué)校做好食品及原輔材料采購(gòu)、出庫(kù)、教師陪餐、資金使用“四個(gè)公示”，未按要求開展公示的從嚴(yán)追究校長(zhǎng)及相關(guān)人員責(zé)任。要縮短學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善資金結(jié)算周期，嚴(yán)禁學(xué)校臨時(shí)開具票據(jù)沖抵經(jīng)費(fèi)。要嚴(yán)格巡回督查，縣教育局將成立7個(gè)專項(xiàng)督查組，對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作實(shí)行長(zhǎng)期性專項(xiàng)督查;各學(xué)校也要積極主動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)匯報(bào)，健全督查機(jī)制，確保督查工作橫向到邊，縱向到底。

　　2. 加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。強(qiáng)化項(xiàng)目前期各項(xiàng)工作，抓緊落實(shí)待啟動(dòng)項(xiàng)目的征地拆遷、“三通一平”，及時(shí)完成項(xiàng)目的規(guī)劃許可、可研等手續(xù)的報(bào)批與核準(zhǔn)，督促有關(guān)中介機(jī)構(gòu)及時(shí)完成地勘、設(shè)計(jì)、審圖和施工招標(biāo)工作。加大項(xiàng)目工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)基本程序，落實(shí)教育局項(xiàng)目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個(gè)到位”，在施工過(guò)程中嚴(yán)格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計(jì)量和安全措施落實(shí)“四個(gè)關(guān)口”。加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，督促文明施工、安全施工。抓實(shí)工程建設(shè)進(jìn)度，對(duì)項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)行倒排工期，對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后的項(xiàng)目實(shí)行掛鉤負(fù)責(zé)、蹲點(diǎn)幫助。實(shí)行問(wèn)責(zé)制，對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中不辦、擋道、拖延的學(xué)校和管理干部實(shí)行問(wèn)責(zé)處理。推行工程旬報(bào)制和進(jìn)度通報(bào)制，定期召開工作例會(huì)推進(jìn)各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共XX縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)政府投資項(xiàng)目工程承包和工程廉政“雙合同”制度的通知》等有關(guān)文件精神，把教育項(xiàng)目工程建設(shè)成陽(yáng)光工程、綠色工程。

　　3. 加大工作督查督辦力度。要強(qiáng)化抓督查就是抓落實(shí)的認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)有力的督查確保決策從紙上、會(huì)上、口頭上落實(shí)到具體行動(dòng)上;強(qiáng)化抓督查就是抓效率的認(rèn)識(shí)，以督查推進(jìn)工作落實(shí);強(qiáng)化抓督查就是抓服務(wù)的認(rèn)識(shí)，將督查作為變壓力為動(dòng)力的重要推手，通過(guò)督查實(shí)現(xiàn)提升士氣、解決問(wèn)題、提高效率等綜合效益;強(qiáng)化抓督查就是抓較真的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)基層工作勇于“較真”、敢于碰硬，最終得到有效落實(shí)。要突出“重、大、急、難”四個(gè)重點(diǎn)，采取文件督查、會(huì)議督查、現(xiàn)場(chǎng)督查、跟蹤督查、調(diào)研督查、專項(xiàng)督查、聯(lián)合督查等形式進(jìn)行督查，著力拓展督查面、盯緊督查點(diǎn)、延伸督查線、凸顯督查成效。要抓實(shí)督查事項(xiàng)的立項(xiàng)、辦理、催辦、辦結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，確保督查工作規(guī)范有序開展。要把督查結(jié)果與年度考核結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)校工作積極性。把督查結(jié)果與個(gè)人考核結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育管理干部責(zé)任感。

　　(三)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升

　　1. 實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平逐步提升。嚴(yán)格落實(shí)《XX縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。立足于深化新課程改革，把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。以提高課堂效率為著力點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量;早謀劃、早布置、早動(dòng)員、早安排，扎實(shí)落實(shí)備考方案，增強(qiáng)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試和高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)，持久開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。在學(xué)期期末考試中，采取抽測(cè)、校際間教師交換監(jiān)考、交換閱卷等辦法，保證質(zhì)量調(diào)研結(jié)果的真實(shí)和客觀。定期檢查教師教案，每周開展1次教學(xué)常規(guī)“一日查”活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大普查活動(dòng)。要以示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校間常規(guī)管理交流，樹立學(xué)校常規(guī)管理典范。

　　2. 實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。把質(zhì)量作為學(xué)校生存之本、發(fā)展之源，樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)工作管理，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理、課程計(jì)劃管理。確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校管理干部要深入一線，增強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)工作的針對(duì)性。加強(qiáng)過(guò)程管理，保證教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。重點(diǎn)抓好起始年級(jí)的養(yǎng)成教育，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ);初中要加強(qiáng)與小學(xué)的溝通，互相走訪聽課，掌握不同學(xué)生年齡特點(diǎn)、自主能力及認(rèn)知規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)銜接過(guò)渡階段的教學(xué)研究，注重小學(xué)與初中知識(shí)銜接;八年級(jí)與高二年級(jí)抓好分層教學(xué)，防止學(xué)生分化;畢業(yè)年級(jí)教學(xué)要查缺補(bǔ)漏，狠抓提高;重視非統(tǒng)測(cè)類科目，對(duì)中小學(xué)音體美等非升學(xué)考試學(xué)科、實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查力度，深化課堂教學(xué)，抓好備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)、及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，改變學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。堅(jiān)持評(píng)選表彰，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　四、著眼當(dāng)前，精心準(zhǔn)備，扎實(shí)做好20xx年秋季開學(xué)工作

　　良好的開端是成功的一半。秋季開學(xué)在即，要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、不畏難點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作，確保新學(xué)期工作短時(shí)間內(nèi)步入正軌。利用今天會(huì)議的時(shí)間，我再對(duì)幾項(xiàng)具體工作作個(gè)強(qiáng)調(diào)。

　　1. 精心做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。要扎實(shí)抓好今年秋季學(xué)期開學(xué)工作，要結(jié)合實(shí)際，提前謀劃，制定方案，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。切實(shí)做到“三提前”(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前到位，工作提前安排，教材提前備齊)、“五個(gè)確保”(確保教師按時(shí)到崗，確保學(xué)生按時(shí)到校，確保營(yíng)養(yǎng)餐食堂按時(shí)供餐，確保8月31日開學(xué)上課，確保開學(xué)平安穩(wěn)定)。

　　2. 全力做好助學(xué)控輟工作。要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的力量，繼續(xù)落實(shí)“雙線四級(jí)”承包責(zé)任制。要做好新生入學(xué)的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，學(xué)前教育、特殊教育要采用預(yù)約和報(bào)名相結(jié)合的辦法，有序開展招生工作。民辦幼兒園要積極創(chuàng)造條件，規(guī)范辦學(xué)行為，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，完善招生工作。沒(méi)有批辦手續(xù)的民辦幼兒園原則上不準(zhǔn)開班招收幼兒學(xué)生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要按照屬地管理原則，強(qiáng)化督查，做好跟蹤整改工作。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行劃片、免試入學(xué)的招生政策，要積極穩(wěn)妥有序地做好“農(nóng)轉(zhuǎn)城”和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作。要做好留守兒童的包保工作，重視殘疾兒童少年入學(xué)。各完全中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造條件，確保普通高中和職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)圓滿完成。各學(xué)校要在學(xué)生報(bào)到結(jié)束后迅速清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)未報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)弄清去向，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要做好家訪動(dòng)員工作，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生按時(shí)到校報(bào)到上課。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)治理中小學(xué)擇校亂收費(fèi)、規(guī)范幼兒園收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育“零”收費(fèi)制度。切實(shí)規(guī)范非義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園收費(fèi)行為，堅(jiān)持公示制度，堅(jiān)決禁止各類教育亂收費(fèi)。對(duì)違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、巧立名目收費(fèi)、公示不規(guī)范不到位等違規(guī)行為，層層問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省、市、縣的教學(xué)計(jì)劃，開齊課程、上足課時(shí)，保證“大課間活動(dòng)”和“兩操”正常開展。認(rèn)真部署開學(xué)工作，加強(qiáng)食堂管理，做好營(yíng)養(yǎng)餐開餐前的準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生開學(xué)第一天能吃上營(yíng)養(yǎng)可口的營(yíng)養(yǎng)餐。加強(qiáng)教材管理，強(qiáng)化教輔資料管理。合理調(diào)配教師和教學(xué)資源，保證每個(gè)學(xué)校都有教師上課，每個(gè)學(xué)生都有書讀，杜絕出現(xiàn)延誤開學(xué)、無(wú)教師上課、教科書不到位等現(xiàn)象。要積極組織教師認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃、備好課，做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)及教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織新學(xué)期開學(xué)典禮及入學(xué)教育，上好開學(xué)第一課。

　　4. 抓好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所示范學(xué)�？荚u(píng)階段。開學(xué)后，將繼續(xù)開展第二批縣級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。第一批創(chuàng)建學(xué)校要嚴(yán)格按照示范學(xué)校創(chuàng)建三輪推進(jìn)會(huì)和專項(xiàng)督查的要求，倒排工期，倒逼進(jìn)度，對(duì)照《XX縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，查缺補(bǔ)漏，細(xì)化任務(wù)，使硬件更完善、檔案更規(guī)范、管理更精細(xì)，迎接考核工作。未進(jìn)入第一批示范創(chuàng)建的學(xué)校，要順勢(shì)而為，敢為人先，認(rèn)真組織研讀學(xué)習(xí)相關(guān)文件、制度，吃透精神，找準(zhǔn)差距，精準(zhǔn)發(fā)力，早謀劃、早準(zhǔn)備，積極申報(bào)第二批示范學(xué)校創(chuàng)建。各學(xué)校要以開展學(xué)校示范創(chuàng)建活動(dòng)為推動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和校園文化建設(shè)，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期。

　　5. 精心組織教師節(jié)慶祝活動(dòng)。各學(xué)校要以全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，本著“隆重、熱烈、節(jié)儉、務(wù)實(shí)”的原則，組織主題表彰活動(dòng)，著力展現(xiàn)和宣傳人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。要圍繞教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站、校刊等相關(guān)媒體，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，激發(fā)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，建樹教育和教師群體的良好形象。

　　同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為教育人，振興教育，人人有責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。在此，希望我們?nèi)�體同志攜起手來(lái)，形成合力，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人民教師和教育工作者的高度責(zé)任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實(shí)地，攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，開創(chuàng)新的局面，為加快全縣教育改革發(fā)展步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家!