高校校長在畢業典禮上的講話（通用30篇）
高校校長在畢業典禮上的講話 篇1
親愛的同學們，老師們：
大家下午好!
在萬物生機盎然的六月，我們迎來了--醫學院--屆研究生畢業典禮。首先，請允許我代表學校黨委、行政向--屆的同學們表示最誠摯的祝賀，祝賀你們順利完成學業!也謝謝你們給--醫增添了青春靚麗的風采;向辛勤培育你們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同學們，在--醫的日與夜，除了導師，陪著你們的有看不完的參考文獻，有實驗室里的瓶瓶罐罐，失敗時的難過，陷入困境時的疑惑，當然也有成功時的喜悅。同學們，你們肩上的擔子很重，中華民族偉大復興已經呈現出光明前景，實現偉大復興最關鍵的一棒現在已經傳到你們的手中，我想問：你們準備好了嗎?
在這滿載著收獲與榮耀的時刻，我想給大家說幾句心里話。
從學校到紛繁復雜的社會，是很多人一生中最艱難的一場戰役，只不過有的人輸了，有的人贏了。我希望同學們不要去附和世俗的"成功",不要以身居高位、擁萬貫家產或感官上的舒適享樂為生活的目的。在這個功利的社會，不少人每天都在朋友圈里尋找"有用"的人，或者尋找一切機會結交有權有勢的所謂"有用"的人。而我建議同學們靜下心來讀書，用一種更加平和的心態，面對這樣一個紛繁的世界。"有用"的人，只會讓人知道什么是功利，而一本好書教給我們的往往正是與功利無關的崇高，這才是立身之本，面對紛繁復雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風雨。打開《詩經》，"楊柳依依、雨雪霏霏"的意象會讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前;翻開《圍爐夜話》，"習讀書之業，便當知讀書之樂;存為善之心，不必邀為善之名。"把我們帶回遙遠的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸。三毛曾說過："讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實他們任然存在著。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然，也可能顯露在你的生活和文字里。"讀書，也是世界上成本最低的升值方式，你可以不用活得太辛苦，能夠在更好的圈子里，接觸更好的人，遇見更好的自己。
天下為公，擔當道義，是你們應有的情懷，"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平",是你們必須具備的品性，我希望同學們在進入社會或者重新進入社會之后有擔當，能肩負起自己的使命。你們中有的人會成為教師，擔負起傳道、授業、解惑的責任;有的人會成為科研工作者，有的人會成為醫生，有的人會成為公務員，還有的人會成為創業者，等等。不論你們以后將從事什么樣的工作，你們一定要做好本職工作。當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干";做科研，就要甘于寂寞，或皓首窮經，或扎根實驗室，"板凳要坐十年冷，文章不寫一句空";當醫生，就要以病人的健康為己任;當公務員就要深入實踐，深入群眾，扮演好人民公仆的角色。不論在哪個行業，從事什么職業，同學們一定要秉持求真務實的精神。在"潛規則"盛行的時代，你們更要好好保持住知識分子的傲然風骨。
希望同學們繼續學習做人。你們在大學期間主要還是專業知識的傳承，而做人卻是大家今后一生學習的內涵和立身之本。要學會感恩、誠懇待人、踏實做事、善于合作，以積極奮進的風貌、開朗誠懇的心態、認真踏實的作風和團隊協作的精神走向新的征程。
同學們，再怎么不舍，離別的時刻還是來了，你們在--醫的生活都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，無限的未來又以現在為起點，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，今天之后你們將帶著母校的期望走向新的征途。你們雖然離開了母校的懷抱，但母校會把你們記在心里，雄鷹展翅翱翔天際，希望你們都擁有美好的未來。同學們，常回家看看!
謝謝大家!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
在暑假的前一天，我們又一次歡聚在這里，我們最后一次看著彼此的笑，彼此的臉，心里是多么不舍的分開。
記得來這里的第一天，是四年級下冊，我站在講臺上自我介紹后，你們送給我那熱烈的掌聲，我永遠無法忘記。
記得五年級，我和五個姐妹練了2個月的舞蹈，就是為了那年學校舉辦的圣誕舞會，舞蹈大賽，天天練，腳還扭到了，每一個動作的要素，每一次伸手的高度，每一次跨越旋轉的次數，我永遠無法忘記。
記得五年級下冊，我們班全班同學參加了，學校舉辦的跳8字大繩的比賽，就是兩個同學甩繩，大家8字型圍著繩跳，不能忘記小可被繩子甩到的手臂，腥紅點點，卻強忍著眼淚，不能忘記大家被繩子甩到而痛苦的表情，不能忘記那次比賽最后是我們班勝出，大家露出欣慰的笑。我永遠無法忘記。
記得六年級，記得練習時，蘇靜哭著在地上喊不要練習的臉上掛著傷心眼淚，但最后大家一起用勁全力和二班的拔河比賽，個個人的手通紅通紅，臉上卻掛著勝利的笑。我永遠無法忘記。
但我永遠都不想記得，我們離別這天，大家哭的稀里嘩啦的，我希望，你們送我的最后一份禮物會是一張笑臉，笑的甜美，笑的燦爛，笑的開心，笑的歡快，最美的臉孔。
曾一起玩耍，曾在一起擁有歡笑的記憶，我們都不會忘記，一起保留這段屬于我們的回憶。
話的字數，永遠表達不了我對大家的在乎。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇3
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向為培養我校學生付出辛勤勞動的全體教職員工表示崇高的敬意!借今天這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業班同學送上我們中和中心小學全體師生最真誠的祝福和期待!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起在屬于我們的天地里，我和你們一起踏進中和校門，一起在中和參加第一次的開學典禮，我們一起享受到了求知的快樂;一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動，我們演繹真情的故事，各種舞臺競技，你們施展各自的才藝，取得了一個個令母校驕傲的成績，你們用汗水和智慧書寫著自己的成長史;校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索，孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真、最幸福的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了!
在放飛之前，我想給你們提三點希望:希望你們能夠在以后的學習和生活中弘揚中和“追求卓越”的精神——“尋美奔夢”!仰望星空、腳踏實地!腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家心中有理想，腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“養成好習慣，成就大未來”的理念，把好的習慣帶入今后的學習與生活當中去，讓良好的學習習慣、生活習慣等伴隨你們的一生。
希望你們學會感恩。活著，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住:他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹;無論走到哪里，記住我們有一個共同的母親——“中和”，記住我們同唱的一首歌——“放飛理想，裝點明天”。
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，中和中心小學成為你們成長的搖籃;六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你常回家看看!在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲:一路平安!母校祝愿你們放飛理想，裝點明天! 奔跑吧，孩子們，尋找你們心中最美的那片綠洲!謝謝!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇4
各位畢業生：
今天我非常榮幸能代表所里的導師們向博士和碩士畢業生說幾句話。首先祝賀大家完成了學業并即將走向社會！有人把學生畢業比作嫁女兒，或者說兒子分家，不管是嫁閨女還是兒子分家，關鍵是你們要離開老師、離開研究組到社會上獨立發展了。這意味著你們翅膀硬了，要開始獨立飛翔，在社會上獨立生活、獨立工作、獨立跟各種人打交道。這種獨立的能力正是我們培養學生的目標。作為一個合格的畢業生，大家都具備了獨立從事科研工作的能力，而在社會上跟人打交道的能力還要不斷歷練。所以我今天主要講怎么跟人打交道，跟大家交流一下我自己的體會。根據和不同人打交道，我把內容分成四個方面：如何跟自己打交道（也就是如何管理自己）；如何跟領導相處；如何跟同事相處；如何跟同行相處。最后還有一個結束語。
第一個方面，如何跟自己打交道，也就是如何管理自己。你在家里或者學校，有家長和老師來管理和引導你，那么你還沒有經歷過真正獨立的自我管理。我把自我管理的要點總結成幾個“有”字：有目標、有計劃、有重點、有所為有所不為。第一個就是有目標，這個目標很重要，我今天講的幾個方面都跟目標有關，最后的結束語也是講目標。
首先要有目標。這個目標是什么呢？你們在研究生階段到時會跟你講目標：幾年之內解決什么樣的科學技術問題，取得什么樣的成果。那么你現在參加工作了，工作性質變了，需要自己給自己定一個目標，一年什么目標，三年什么目標，十年什么目標。如果是做科研的話，那么一個目標就是在這個科研領域里產生學術影響，在學術界立起來。具體的目標每個人不一樣，我就不細說了。有了這個目標，下面你怎么實現這個目標，那就要有一個計劃。這個計劃是什么呢？如果是一個長遠的、大的目標，你要把你這個大目標分解成一些小的目標，然后一步一步去實現，這就是有計劃。然后第三點，我說的有重點，就是說在工作上，你面臨的事情會特別多，有大事有小事，有重要的，還有相對不那么重要的。那你做事的時候，就要有輕重緩急，重要的事情要排在前面，如果不是很緊急的就放在后面。還有一些不重要的事情可以放棄，因為人的精力畢竟是有限的。現在通信很發達，社會干擾比較多，有些社會活動或者上網聊天之類還是盡量少一些好。即使是工作上的事情，有時候也會多得不能全部實現，尤其是等你帶領一個團隊，當了領導之后，面臨的事情會更多。這時就要放棄一些相對次要的事情。這就是我說的有所為，有所不為。
第二個方面，就是如何與領導相處。你到單位工作，肯定是要加入一個團隊，上面有領導或團隊負責人帶領你們一起做事。關于如何與領導相處，我最近在微博上看到一個帖子，說領導最喜歡什么樣的下屬，好像總結了十條，我記不清楚了。我還是根據我自己的體會，大概總結了下面這么幾條，這里面至少有一條跟網上說的是不太一樣的。跟領導相處，第一重要的還是這個目標，就是你要理解領導和你這個團隊的目標，盡可能使個人的目標跟團隊目標保持一致，這個是最重要的。如果你理解了團隊的目標，工作上就會很順，很多事情不用領導吩咐，自己主動就會去做好。第二，也是跟這個目標有關的，要經常主動去理解和預測領導和團隊的需要，就是說在沒有吩咐你的情況下主動去完成，主動去解決問題。在工作上經常還免不了要向領導請示或者討論問題，這里有一點要注意。領導處理的事情多，他不一定能夠把下面每個人的事情想得很周到。你如果碰到事情解決不了的時候去找領導，不能只提問題，還要提解決方案。你至少要有一些預案，不能什么想法都沒有，哪怕你的初步想法是很幼稚的。你找領導的時候領導一般會問：“那你怎么看？”這個和電視里的“元芳，你怎么看？”是一個道理。你問領導的時候由于具體情況還是你自己最清楚，所以提出初步預案有助于領導跟你一起商討快速找到解決方案。
參加工作到了社會上，你們這個年齡要成家立業，肯定要考慮工作待遇。有的時候可能要跟領導談待遇的問題。我想最重要的是，提待遇之前，要先想想自己對這個團隊有什么貢獻。如果你確實有貢獻，那么你提待遇的時候才會理直氣壯。當然我不是說理直氣壯的去跟他說，講話的時候還是要有一些策略，這個我就不細講了。
跟領導相處還有一點，我想這個是一般網上帖子里面沒有提到的：就是在單位或團隊里，要經常顯示自己的存在。領導下面有很多人，每個人做了什么，他不一定看得很清楚，如果你不主動匯報的話，他可能就不知道你的貢獻，意識不到你的存在。怎么去顯示你的存在呢？當然不好經常去找領導當面匯報，除非有大事。現在通訊手段很方便，每個部門一般都有郵件群，你在工作上有什么進展或者技術問題，群發一個郵件，請大家提提建議，或者單獨給領導發個郵件，說說自己工作上有什么進展，下一步的想法是什么，不一定需要領導回復，但是領導看到了，即使他不說什么，他心里會有數。我不是說有了貢獻就去邀功，因為領導畢竟事情比較多，他畢竟有觀察不到的地方。有一句俗話叫“懷才就像懷孕”，最后總會被人發現，但是要知道懷孕是一個長期的過程。你不一定要等這么長時間才讓領導注意到你。領導看見你工作有什么進展，他可能會有新的想法，比如在你的工作進展基礎之上，如何把團隊的工作進一步擴展或提升，這就會給你新的機會。以上說的如何跟領導相處。
第三個方面，是如何跟同事相處。你到了單位上會跟很多同事一起工作，也許很快你就會帶領一個小團隊做一個項目。那么這里面有哪幾點需要注意的呢？最重要的一點還是目標。尤其是你作為一個團隊負責人，在你的大團隊也好，小團隊也好，最重要的是讓你的團隊成員跟你一起認識到團隊的總體目標是什么。如果大家都認識到團隊的目標，很多事情不用你這個領導跟他說，他就知道該怎么去做，這一點非常重要。所以帶團隊，不是只簡單地分配任務，一個一個的去盯著，最重要的盡量跟大家溝通、討論，讓大家知道團隊的總體目標和發展狀況，也就是讓大家能夠統一思想。
中國有一句老話叫“三人行必有我師”，這句話不是虛的，在工作中和學習中都是一樣的。跟所有的人打交道，都是一個學習的過程，任何人都有值得你學習的長處。隨著年齡的增大，你會逐漸意識到在社會上跟不同人學習的重要性。這是跟同事相處的第二點。第三點是在工作上要把握好原則性跟妥協性的平衡。比如說作為領導，你當然要有原則，原則性的事情不能退讓。但是也有很多事情不是那么原則，你們可能有不同的意見，不同的看法，有些不適原則性的，是可以妥協，實在不能妥協，又一時說不清楚、達不成一致的，就試著放一放，放一段時間，你會發現解決起來就容易多了。以上是我說的第三個方面，就是跟同事相處。
第四個方面是要學會和同行相處。尤其是我們在學術界和科技界，要參加一些學術活動，跟學術界同行打交道，如果你將來還想報什么人才計劃，申請什么項目，或者評什么獎，免不了要請人給你寫推薦信，請人給你指導。那你就需要在社會上建立良好的人際關系。我年輕的時候也不太重視人際關系，總以為自己把自己的事情做好就行了，跟人打交道不是很重要，但是隨著年齡增大，經歷的事情增多，發現人際關系是越來越重要。那么你怎么建立良好的人際關系呢？當然待人接物的方式是一方面，而更重要的是要有一種奉獻精神。如果你跟人打交道的時候主動幫別人做一些事情，或者把別人委托你的事情做好，那么他就會記得你，你再請他支持的時候，就會比較順利。如果說你沒有給別人做過什么事情，沒有給這個學術界做過什么事情的話，你去請求別人的支持，估計你自己都不好意思開口。
待人接物的方式也很重要，這里面學問很多，我只說一點。我發現平時我們有些學生寫郵件的時候不注意禮貌。如果給很熟悉的朋友或家人寫信，可以很隨便，一上來就說什么什么，就完了。但是如果你跟你的老師、領導、同行，尤其是給在外面的同行寫信就得特別注意。我看到有些三無郵件是深惡痛絕。什么是三無呢？沒有標題、沒有稱呼、沒有落款，這是很要不得的。我有時候收到學生的郵件，都不知道是誰發來的，即使我能猜出來是誰，也會明知故問這學生是誰。
今天我主要就說這么四個方面，即如何管理自己，如何跟領導相處，如何跟同事相處，如何跟同行相處。
最后的總結，我想還是跟這個目標有關系。我想解釋一下中國常用的一個詞，叫“心想事成”。心想事成不是一個簡單的祝福，其實有深刻的道理。就是人往往特別想做一個什么事情，想達到什么愿望，那么他成功的概率非常大。這是為什么呢？如果你真正想做一件事情，你就會付諸行動。這個事情或愿望就是你的目標。我前面說了，人有了目標，就會有計劃，你會把它分解成小的目標，然后一步一步去實現，最后你就真的成功了。所以心想事成，這個是非常正確的。如果不說工作，日常的心情也是。你最近跟誰的意見不合，或者家庭有什么矛盾，或者說晚上沒休息好，白天情緒不佳，如果你振作一下，做一個深呼吸，在鏡子里看一下自己，想象著自己”我現在很好”，那你真的精神就會變好，心情真的會好起來，這也是心想事成。
我想起來前兩年美國有一位叫做拜恩的人出了一本書叫《秘密》，可能很多人都看過，我把那本書下載下來，沒有全部看，看了一段。他那里面有些東西說的有些玄乎，可能還有一點宗教的味道。但是里面自始至終貫穿了一個道理，我覺得很正確，總結成一句話，就是心想事成。
說到這兒，最后我的結束語，也就是我給大家的祝福，就是祝大家心想事成！心想-行動-事成！謝謝大家！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇5
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好。今天，我們在這里舉行畢業典禮，作為老師，此時此刻，心情是難以表達的，既有幾分高興，又有幾分留戀。高興的是，經過六年的學習，同學們已經成為合格的畢業生，順利畢業了；留戀的是，六年來，我們朝夕相處，一旦要分開了，心里酸酸的，留戀之情油然而生。
同學們，在即將分別的今天，我浮想聯翩，感慨萬千。六年來，多少個晨光熹微的早晨，我們共同走進校園，人頭攢動的校園門口，有你的身影、我的身影、他的身影；多少個升旗儀式，我們共同向國旗致禮，聆聽國旗下的講話，我們共同感受神圣；多少個課外活動：我們參加經典誦讀、慶元旦、慶六一、跳繩比賽、拔河比賽、演講比賽、作文競賽等等，見證你們健康成長。忘不了，體育場上的吶喊聲、音樂教室的鋼琴聲、教室里朗朗的讀書聲；忘不了，文藝匯演中，我們共同在藝術殿堂里欣賞，在潛移默化中受到思想教育和感染，在藝術之旅驛站邊徜徉；忘不了，我們一起大掃除，一起做值日，一起駐足畫廊前玩味、鑒賞。六年的歲月時光，我們共同見證過春天花圃里月季的花開花落，目睹過夏天校園里樹木的郁郁蔥蔥，領略過校園里秋天的涼爽和黃葉飄零，參與過冬天里雪后的一次次開開心心的雪仗。六年來我們經歷過多少事啊，這樁樁件件，都記錄著我們的歡樂和喜悅，記錄著我們之間的師生情和美好的回憶。
同學們，天下沒有不散的宴席，今天我們分別了，你們將要到新的學校讀書學習，作為老師，我們感到高興，感到自豪，感到留戀，也感到這分別不同于一般的分別，因為它是你們從小學走向初中的標志，是你們長大了的標志，是你們從童年過渡到少年的標志。我覺得它是你們的里程碑，是你們人生的一次騰飛。今后，你們路更長，更富有變數，更富有挑戰。中國古代有一位偉大的詩人說過：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”愿你們在新的征程里，好好學習，天天向上，不斷求索，取得更大成績。你們在作文中曾經說過，今天，你們為附小感到驕傲，將來，附小為你們感到驕傲，所以，我們的分別，還有更深一層的含義：這分別也包含著老師的美好期待，包含著你們美好的向往和憧憬。同學們，你們是枝葉還未繁茂的小樹苗，老師希望你們長成參天大樹；你們是羽翼未豐的雛鷹，老師希望你們將來能在藍天展翅飛翔；你們是一朵朵小花，老師希望你們開得絢爛，結出果實。
急水難沖橋下影，利刀難斷師生情。將來，無論你們走到哪里，不管是大江南北還是天涯海角，附小都是你們的附小，附小都是你們的母校，附小的老師都是你們最親近的老師，我們都是你們永遠的朋友和親人。讓我們的友誼地久天長，愿我們的師生情萬古長青，愿我們在不同的學校相互勉勵、相互祝福，也相互思念。
最后，我們共同祈禱：愿附小更美好，愿我們的未來更燦爛輝煌！
謝謝同學們。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是一個重要的日子，很遺憾我不能和同學們一起慶祝大學畢業這個美妙的時刻，我為同學們取得的成績感到高興!借此機會，我要向為培養同學們付出辛勤勞動、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意，向心無旁騖、專注辦學、不懈進取，帶領xx學院取得卓越成就的校領導班子表示由衷的感謝。
xx學院始終堅定“學生走進校園是為了更好地走向社會”的辦學使命，把提高“學生競爭力”作為戰略核心，把“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”作為戰略支點。此時此刻，母校正凝視著每一位即將走出校園、走向社會、走向新時代的同學，我真心而虔誠地祈禱，祝愿每一位同學心想事成、健康快樂，勇敢肩負起時代的責任與擔當。
同學們，今年是五四運動100周年，一百年前，民族危難之際，成千上萬和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場偉大社會革命運動的先鋒隊。通過五四運動，中國青年發現了自己的力量，五四運動以來的120xx年里，一代又一代的中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。同學們，你們是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來在你們，我祝愿你們走上社會后能夠繼續砥礪奮進、凱歌前行，用奮斗書寫青春最亮麗的底色。
同學們，今年同時也是新中國七十周年華誕，在中國共產黨的領導下，在幾代人的共同努力下，我銘家、我們民族取得了舉世矚目的發展成就，同時也在不斷面臨著新的機遇和挑戰。要想抓住機遇、戰勝挑戰，關鍵是要通過自己的努力學習，刻苦鍛煉，掌握真本領，取得真正的成功。我相信你們一定能夠與時俱進、實現夢想，通過自己的努力打造更美好的未來!
同學們，你們在追夢的過程可能會遇到各種各樣的挫折、困難甚至打擊，殘酷的現實或許會讓有些人彷徨、苦悶、抱怨甚至是放棄。但是我想告訴你們的是：逆境是每一個人進取、奮斗、創業、成功路上都可能會遇到的，必須學會在逆境中生存，在挫折中成長，在超越困境中快樂。
三十多年的創業生涯，我自己有幾條經驗想在今天和同學們分享。第一，做事情必須認準一個方向，堅定一個信念，提煉一種精神，凝聚一股力量，完成一個使命。要獨立思考，認準方向，堅定信念、保持定力、堅持到底，肩負起時代擔當。第二，必須要堅持依法、合規、走正道。實現夢想必須腳踏實地，不能急功近利，要遵守事物發展的客觀規律，堂堂正正做人，依法合規做事，要相信一分耕耘一分收獲，幸福是奮斗出來的。第三，要保持感恩的心。懂得感恩能夠凈化心靈、放大格局、提升人生境界，我們要感恩偉大的時代、感恩偉大的祖國，感恩養育我們的偉大父母雙親，感恩美麗的校園、可敬的老師。
同學們，過去的一個學年，xx學院取得了許多令人欣喜的成績，我相信xx學院一定會越辦越好、越辦越出色!學校的進步都是每一位同學未來卓越發展的堅實基礎，我希望同學們以母校為榮，銘記校風校訓，昂首闊步走向社會，融入新時代的大潮之中，xx學院因你們而更加精彩!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇7
今天，我們歡聚在這里舉行小學畢業典禮，我謹代表學校全體教職員工向順利完成小學六年學業的同學們表示衷心的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
如果讓我們細細回顧這二千多個日日夜夜，在度假區中心小學這樣一個寧靜、美麗的校園里，一定會留下我們數不清美好的記憶。可能在小學一年級時，剛剛跨入校園的你們，會哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚；而在學校每年的六一節慶祝活動、校園文化藝術節中，你們又各自展示風采，給母校增添著文化底蘊；在運動場上，有你們矯健的身影；在課堂上，有你們孜孜不倦學習的眼神；在每天的早讀課上，有你們朗朗的讀書聲；在每周的升國旗儀式上，有你們嘹亮的國歌、校歌聲；在各科的作業本上，留下了你們雋秀的字跡；在科學實驗室中，有你們自主探究的痕跡；在美術室中，有你們富有個性的作品等等……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們的精心愛護，才有了今天母校美麗的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校不俗的教學成果；是你們的良好品行，才有了今天母校健康的校園風氣……
同學們，在六年的學習中，是我們的老師，看著我們笑，看著我們哭，看著我們唱，看著我們跳，看著我們成長。當你不交作業時，是老師在追著你、催著你；當你摔倒時，是老師在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是老師在呵護你、鼓勵你；當你犯錯誤時，是老師在提醒你、原諒你……同學們，當你們離開母校升入初中學習時，請不要忘記母校老師曾對大家的教育與關愛，更不要忘記母校老師對大家的鼓勵和希望。我提議讓我們響起熱烈的掌聲向辛勤培育我們的老師致以最誠摯的謝意。
同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索。希望在不久的將來，你們能以自身的淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐、博大的胸懷、博愛的心靈和優秀學業成為度假區中心小學引以為豪的學子，母校期待著你們從四面八方傳來的好消息。
最后，祝愿老師們、同學們身體健康，一切順利！謝謝！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇8
各位老師們、同學們：
你們好：
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx級法學本科畢業生畢業典禮及畢業證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節日。在此，我謹代表焦作廣播電視大學向全體畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成了學業，掌握了現代科學知識；祝賀你們修滿了法學本科專業所需的學分，順利地拿到了本科畢業證書；同時也祝賀你們圓了自己的上大學本科的夢想。這是你們人生歷程的一次重大飛躍，我們為你們能夠順利實現這一次飛躍而感到由衷的驕傲。學員們，三年前，你們滿懷希望和憧憬，從全市各單位來到焦作廣播電視大學，成為了我校開放教育本科法學專業的首批學員。作為首批法學本科學員。可以說，能否把你們培養成為高素質的合格人才，直接關系到學校開放教育的成功與否。你們的學習和生活，始終牽動著學校每一位領導、每一位老師的心。三年來，學校始終按照以服務為本，學員第一的理念，積極為大家提供良好的教學支持服務。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專業教師的聘請，網絡資源的不斷更新，計算機基本技能的培訓等。特別是前一段非典疫病流行時期，學校領導及時提出了一手抓非典預防，一手抓教與學模式調整、一手抓非典預防，一手抓教學質量的指導思想，轉變教與學模式，通過網絡課堂。E--mail、BBS討論、電話、有線電視等方式實現教學，以彌補面授教學的不足。這一切都是學校針對開放教育本科專業的特點，提供的力所能及的服務。學員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學矛盾，做到了學習工作兩不誤；三年來，你們刻苦學習，孜孜不倦，掌握了較高的法學知識；三年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是電大給你們提供了認識機會，不能不說是每學期的學員聯歡會使你們成為朋友的結果；三年來，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的計算機技能，目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學以致用，成為各自工作崗位上的優秀工作者。當前，隨著中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點項目的推進，越來越多的人進入開放教育課堂學習，這樣如何確保教學質量，如何進行學員管理等問題就擺在了我們面前。學校將以你們首屆法學本科畢業生為契機，找出不足，發現問題，積極探索和改進開放教育教與學的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新臺階。請學員們經常與學校保持聯系，當你們事業有成的時候，不要忘了向母校報喜，當你們遇到困難和挫折時，母校會給予你們最大的幫助和支持。最后，再次祝賀你們圓滿完成學業，順利拿到畢業證書。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇9
各位老師、各位家長、小朋友們：
我是大班學生媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學，開始新的人生旅程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！
和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了xx幼兒園。那時，是個內向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們全家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向學校的時候了。
有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當時記者問其中一位獲獎者：“您是在哪所大學里學到了最重要的東西？”，這位白發蒼蒼的學者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學到的最重要的東西其實就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀！
所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來對孩子們無微不至的關心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學生了！今天是你們人生中第一個畢業典禮，祝你們升入小學后，在新的環境里好好學習，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現自己的夢想。
第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業典禮過后，我們的孩子就要升入小學，他們的學習任務將會越來越重，我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續保持交流，在培養孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長，前程似錦！祝xx幼兒園的幼教事業蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇10
尊敬的各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
是雛燕已練硬了雙翅，要飛向遠方了嗎?是嫩芽已破土而出，要形成一個生命的新歷程嗎?是你們的小眼睛，開始渴求著探索這個新奇的世界嗎?
孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。我知道，你們要走了，要畢業了，可是我卻走不出，走不出這個別離的季節。當我面對這空蕩蕩的教室，耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲，眼前浮動的是那一張張動人、可愛的小臉……
還記得你們第一次入園的時候，拖著長長的鼻涕，邁著不穩的腳步，哭著鬧著向我走來的情景嗎?那時的你們是一個不折不扣的小毛孩。你們將一顆顆無邪的童心裸露給我，讓我知道了世界上什么是純真，什么是美好;我也將滿腔的熱血與愛播灑在你們幼小的心田，帶領你們在知識的天空飛翔遨游。漸漸地，你們知道了白雪公主、灰姑娘的童話;你們會和小伙伴愉快地相處，高興地玩耍;你們會拿起筆寫字、畫畫;你們還會用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌謠，會手拉著手，隨著音樂歡快地舞蹈……
三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。小學校長畢業典禮演講稿
還記得在這片草地上，我們共同放飛的那只風箏嗎?在它放飛的那一刻，你們曾激動地擁著我，高興地歡叫著來搶我手里的線。“老師，你看，風箏飛得多高！”“老師，我們為什么不能飛呢?”我深深地理解，你們在渴求著長大，渴求著飛向遠方。如今，你們真的就像那只風箏一樣，要飛行了嗎?要遠走了嗎?
我相信，你們一定會比風箏飛得更遠更高！你們一定會飛向屬于你們的那片藍天！請記住，你們是未來的天使，新的樂章要你們去奏響。無論何時何地，都要保持一顆純潔的心，誠實、善良、勇敢、堅強。就請記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛的孩子們！
在離別之際，我還要對所有的家長朋友說：“你們的關心和支持，給了我們極大的幫助和鼓勵，我衷心地說一聲‘謝謝你們’！”
別了，家長朋友們，別了，孩子們，讓我無語的思念化作一縷清風，永遠陪伴你們前行！
我的演講完畢，謝謝大家。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇11
親愛的同學們：
你們好！
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以后若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有著一個不同凡響的開端。
4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業生，我既為你們感到高興，內心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。
如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
4年后我們來評價第一屆復旦學院的學生和以往的學生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業的同學外，許多同學和第一年在復旦學院認識的同學結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學生都在自己的名字后面注上自己在復旦學院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導員和老師的批評意見。
如果僅僅是這些，那么離我們的期望還有很大的差距。客觀地說，我們推進通識教育，確實面臨各種各樣的障礙，受到中國整體教育方式片面性和社會大環境的功利化傾向的影響，但更主要的問題來自于學校自身理念認識上的模糊和分歧，體制機制的制約和師資資源準備上的不足。我們經常說要通過推進通識教育，高揚復旦的精神，努力改變本科教育狹窄的現狀，扭轉應試教育帶來的弊端，進而抵制社會普遍的功利心理，這是復旦的理想主義，是復旦的社會責任。
我們堅持貫徹通識教育理念的決心和勇氣，但我們也決不回避存在的問題。你們是第一屆復旦學院的學生，體會很深。有的同學反映，在復旦第一年的生活就是被各種活動折騰，到畢業的時候調侃說，被折騰也是成長的一部分;也有同學說，復旦學院“散養”這一年，少了點指引，多了點誘惑到畢業時，你們也調侃說“散養”才導致了個性的獨立和張揚。當然，你們發現，這幾年我們一直在不斷改進，我們建立了六大板塊的核心課程，并且不斷充實內容，不斷加以規范。但依然存在核心課程內涵不足、通識教育與專業教育脫節等問題。
復旦的通識教育，應該同時傳遞科學和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學生一點，不叫通識教育;同時，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學精神。希望我們復旦的畢業生懷著理想之心，帶著科學精神和人文精神走上社會，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導學生尊重理想、尊重科學，善于探究，追求真理。
復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學生主導未來世界的文化是什么，然后教會學生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個性，同時在與人相處和溝通的過程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學生相比，你們這一屆的學生有著更多的出國交流的機會，統計顯示有15.0%的學生先后參加過出國出境的交流項目。我們將盡學校最大的力量讓學生有更多海外交流的機會。
復旦的通識教育，應該充分展現學術的魅力。通識教育的課程不是根據知識的類別來設置的，它關注的是當代社會與人類的發展問題。我們要求復旦的學生要“關注人類命運，關注社會發展，關注百姓疾苦”，既然有這樣的培養要求，那么我們的課程就要展現這些基本的問題，哪些是涉及人類命運的根本問題，環境、資源、文化的保存等等;社會發展的趨勢和可能性，科學技術、文明沖突、組織形態等等;還有現實的問題、百姓的訴求和我們能夠提供的幫助等等。很難想象，這些課程背后沒有專業思維的支撐，沒有我們最新的科研成果、學術見解的支持。通識教育有責任讓我們的學生通過最基本的基礎理論和基本知識的訓練，賦予大腦邏輯、推理、論證等復雜的能力，理解不同學術專業思維的不同，不同的復雜程度，不同的潛力，不同的想象力和創造力。
有一個調查顯示，我們09屆的畢業生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂而有價值的。我想，這種快樂不僅在于我們能夠懷著理想走上社會，更有賴于我們在大學四年所作的知識的準備，學術的訓練，獨立判斷和創造的能力。我知道，因為全球經濟不景氣，畢業班的學生感受到了就業的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學和師長，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無所不知的校長”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。我年輕的時候下鄉六年，在農村做過五年赤腳醫生，過得苦而快樂，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實世界里生活，在受到俗事紛擾的時候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發。
最后，請允許我引用畢業墻上的文字來作為結束：畢業萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲！我自己再加一句，復旦萬歲！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇12
同學們：
你們剛剛完成了一段偉大的旅程。四年來，你們在一個充滿了財富的地方不斷探索。全世界最聰慧、最富創造力的學者和專家為你們授課;你們擁有其他學校望塵莫及的圖書館;你們的博物館包羅人間百態、宇宙萬象;你們可以欣賞到第一流的音樂和戲劇;你們有充滿活力的校內外體育競技;你們身邊是一群永遠卓俊的同學——這一切，都在一座座本身就充滿了靈性與詩意的建筑中為你們呈現。你們與來自五十個州、五十個國家的同學朝夕相處。你們中的許多人都曾利用耶魯充足的國際資源，拓展了自己在海外學習與生活的經驗。
在課堂里，你們完整而嚴密的獨立思考能力通過所學課程不斷得到發展。你們的批判精神和思辨習慣不斷經受考驗。這對你們未來的發展與成功至關重要。在課堂以外，你們的團隊精神和領導才能在數百個學生組織的活動中得到提升。你們的海外經歷加深了你們對不同價值觀、不同文化的包容與理解。你們因此成為與世界相聯通的全球公民。也許你們自己還沒有意識到，你們已經為人生的下一步做好了準備。
你們心中想必對未來還有一些躊躇與顧慮。如果我們依歷史預測未來，那么我們知道，光明坦途就在你們腳下。你們自身的稟賦，以及在這里所經歷的成長，將必定幫助你們在所選擇的道路上取得成功。我們也希望你們能夠相互扶持。回想你們所親歷過的校友們的饋贈，比如院長茶會、客座演講、學院研討，你們就會意識到，這所學校的生活正是倚賴畢業生們的執著與付出而如此豐富多彩。當你們感謝父母時，你們也需要明白，正是一代代耶魯畢業生的回饋，支撐著屬于你們的這個集體。
也許我對你們未來將會實現的人生價值和取得的事業成就過于樂觀了。但是我不這么認為。假如你同意我的觀點，那么請允許我提出一個問題，一個深植于耶魯之精神與傳統，以至于你們中的許多人都已經把他看作與生俱來的問題，那就是，你將如何奉獻?你將如何把你在學院中為集體奉獻、在紐黑文為這座城市奉獻的精神，帶到你的生活之中，去改善你身邊每一個人的生活?這樣重要的一個問題，在現在這樣的時刻提出，正當其時。請讓我先解釋為什么要提出這樣的問題，然后讓我們看看應該如何來回答。
亞里士多德說，我們每一個人都是天生的政治動物。但是在他眼里，當今的我們也許早已經成為了一個完全陌生的種群。十八個月前，美國選舉出了一位新總統。他肩負的使命是全面而深入地解決這個國家所遭遇到的最緊迫的問題——教育，醫保，氣候變化，以及重塑美國的國際形象。在選戰的后半段，金融危機的影響擴散開來，于是經濟復蘇與金融業
改革也被提上日程，列入了這本已十分宏偉的計劃。
之后發生的事情并沒有讓我們相信當前的體制可以有能力解決這些問題。我們出臺的復蘇計劃遠沒有達到預期的效果，而中國采取的相應措施比我們有效的多。十五個月過去了，美國的失業率仍然高達9.9%。經過幾個月的拖延，國會終于通過了一項惠及幾百萬家庭的醫療保障計劃。但是與之相關的高昂成本會讓我們未來幾十年負債累累，國會對此卻完全無人問津。在哥本哈根我們沒能就全球氣候變化達成任何有價值的協議。不僅如此，金融業改革的可能性也在對關鍵癥結的誤解和對報復性舉措的濫用中消耗殆盡。
為什么會這樣?請先讓我提出我的兩點看法，然后讓我們看看這與你們未來的政治生涯以及公民身份有什么聯系。第一，當今的政治決策過程中往往充斥著為了迎合普通選民膚淺的訴求而刻意簡單化的意識形態。第二，美國的政客為了確保再次當選，對手握重金的利益集團過于看重，而對他們的行為到底會給普羅大眾帶來怎樣的利害卻漠不關心。
在聯邦黨人憲章第十篇中，詹姆斯.麥迪遜針對美國憲法剛剛確立的共和政體論述過我上面的第二點看法。他指出，對個人利益的追求永遠無法被完全消滅，但是一個良好的政治制度卻可以最大限度地消除這種追求的負面影響。麥迪遜認為，相比起人人追逐自我利益的直接民主體制，共和體制將會更有效地推選出代表最廣泛群眾利益的人民代表。不僅如此，他還認為，一個由許多不同利益訴求所構成的大共和體，相比起由一小撮競爭黨派構成的小共和體，更易于推動人民代表克服狹隘主義的局限。
但是自麥迪遜的時代以來，我們的政府形式所能發揮的對意識形態和黨派爭端的限制作用已經被大大削弱。導致這一變化的原因至少有兩點。第一，大眾傳媒手段的普及放大了簡單政治口號對普通選民的影響作用。當然，大眾傳媒手段的興起可以通過對選民的教育而達到提高政治決策水平的目的。但是由于結合了第二點原因，即大眾傳媒時代的選戰勝利往往對特殊利益集團的政治獻金過于依賴，大眾傳媒手段便往往被這些利益集團所利用，通過散布過于簡單化的信息，來達到扭曲政治決策的目的。
這樣的變化對于推行科學有效的公共政策所產生的阻礙作用是顯而易見的。比如說，反對醫療保障改革的利益集團給降低醫保成本的計劃貼上了“死刑審判”的標簽，從而使得這些計劃無法得以推行。他們通過鼓吹“政府不干涉醫療保障事業”來阻礙公共醫療保險機制的創立與推進。實際上，僅退休醫保、醫療低保、退伍醫保三項，就承擔了這個國家超過40%的醫療保障成本。我并不想在此事上加入個人偏見。(也許我已經加入了。)我只想指出，公共醫療事業的決策過程，如今早已被意識形態和集團利益所扭曲和左右。
我們要怎樣做，才能在全國乃至全球范圍內，逐漸克服這樣過于簡單化的趨勢和狹隘主義?我認為，我們需要你們在座的每一個人來改變政治決策的過程。你們來到這里接受教育，為的是培養你們的思辨能力，為的是讓你們學會區分什么是正確的，什么是膚淺的、誤導的、蠱惑的。無論你們所學習的是文學、哲學、歷史、政治、經濟、生物、物理、化學，還是工程，你們都已經可以深入思考，辨識矛盾與錯誤，并最終得出你們自己的正確結論。你們不僅可以運用這些能力去取得個人的成功，你們也可以為公眾的利益做出貢獻。
在這樣一個欣欣向榮的集體里，你們獲得的點滴教育都指引著你們為超越自身利益的事業而付出努力。在你們的學院里，你們明白了只有互相尊重、互相理解，并且有時犧牲個人訴求，才能構建起一個和諧的集體。這些精神應該在你們離開耶魯之后的生活中得到延續。如果你們將為解決這個國家的問題而奮斗，或者跨越國界，為解決全世界所面臨的諸如氣候變化、恐怖主義、核武擴散等問題而奮斗，你們都必須明白，耶魯教育的成果，是為了幫助你們，在智力上與道義上，都取得超越個人利益的成功。
我知道你們中的許多人一畢業就將成為人民公仆。我也希望你們中的更多人最終會加入這個行列。公共事業的許多領域都需要你們這樣的畢業生去為之努力，不論是作為短期計劃，還是作為終身事業。你們中的許多人都已經報名成為教師。其他人也許會進入商業或者技術領域。無論你們選擇了怎樣的道路，你們都可以為這個國家和世界做出貢獻，只要你們記住，政治決策過程不是用來為意識形態和個人利益服務的。為了克服短淺的意識形態局限，你們必須用你們的思辨能力去考量每一個問題，最終得出全面而科學的結論。為了克服狹隘主義，你們必須把耶魯賦予你們的道德力量發揚光大，而這道德力量的緣起，就是為人民服務的黃金法則。無論你們是為政府工作，還是行使你們作為公民與選民的權利，你們都需要意識到，唯有超越個人利益而惠及整個人類文明的決策，才能最大限度地服務我們每一個人。唯有提高政治決策的水平，我們才能克服意識形態和黨派爭端的局限。你們，作為你們這一代人未來的領袖，必須去直面這樣的挑戰。
為了努力捍衛一個年輕共和國的憲法，亞歷山大.漢密爾頓在聯邦黨人憲章第一篇
第一段里寫道：
許多例證都表明，這個國家的人民最關注的重要問題，是這個社會能否在反思與抉擇的基礎之上，建立一個好的政府……
從兩百二十多年的美國歷史來看，漢密爾頓所提出的問題，應該早已有了一個肯定的答案。我們構建在人民代表制度基礎上的政府與體制是經得起考驗的;我們的法制化進程不斷推進;我們對個人自由的保障遠超出了開國元勛們的設想。但是今天，面對過于簡單化的意識形態，和日益主宰政治決策過程的狹隘特殊利益，我們必須重新思考，漢密爾頓的問題是否仍然有相同的答案。
耶魯大學20xx屆的畢業生們：你們作為同輩中受過良好教育的未來領袖，肩負著超越意識形態和黨派局限的歷史責任。你們必須用你們過人的智慧和思辨的精神去提升政治決策的水平。你們必須以公民的身份響應時代的號召。只有通過你們的努力，我們才能保證我們的未來一代能夠在“反思與抉擇”的基礎之上為整個人類文明的福祉服務。你們必然能夠完成你們的使命。你們必然能夠完成。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，在這個特別的日子里，在這場盛大的畢業典禮上，能代表全體768名畢業生發言，我倍感榮幸。
回首往事，三年高中生活就像一首抑揚頓挫的樂歌，每一個音符都是一段難忘的記憶。
曾記否，三年前的初秋，我們第一次邁進這座美麗的校園，一切都是那么新鮮。很快，一張張陌生的面孔變成了熟悉的伙伴，一幢幢陌生的建筑成了我們生活的地方。滿懷著對未來的無限憧憬，我們在綠茵場上唱響《未來星辰》，一段充滿著酸甜苦辣的生活緩緩拉開了序幕。
曾記否，我們經歷的田徑運動會。賽場，對于我們而言，便是“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，是超越自我，實現夢想的地方。運動員揮汗如雨，挑戰極限，觀眾踴躍投稿，喝彩助威，裁判員、廣播員、紅十字會工作人員各司其職。其實，無論成敗，榮光屬于二中每一個人。
曾記否，我們參與的研究性學習。年輕的我們，有著“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”的自信，觀察生活，大膽實踐，分工合作，精益求精。我們搭建的不只是建筑模型，更是直面挑戰的未來；我們激發的，不只是特斯拉線圈，更是不斷探索的渴求。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。二中，就是這樣一個讓每一朵花都盡情怒放的地方。廣播社、吉他社、民樂社、街舞社、天文社、攝影社、京劇社、國防社、電影社、動漫社、未名文學社、明德辯論社、展風跆拳道社，總有一處，我們能找到志同道合的伙伴，在自己喜愛的領域共同進步；“飛揚的青春”藝術節、“放歌五月”合唱節、“明德杯”辯論賽、“青春之歌”詩歌朗誦會、英語風采大賽、漢字聽寫大會、“校長杯”足球賽、籃球賽、羽毛球賽、“一二·九”接力賽、讀書分享、中秋征文、原創詩詞展示，總有一刻，我們能展現出最好的自己，讓人驚嘆。
“舊蹊埋沒開新徑，朱戶欹斜見畫樓”，也許我們曾因學業的壓力、生活的苦惱而失落、迷茫，然而，心向未來，我們總會發現，所謂困難和阻礙，往往也不過如此，“畢竟笑山孤，能留儂住無？”
感謝學校，是您讓我們在人生的春季擁有一段豐富多彩，美好難忘的生活；感謝老師，是您的諄諄教誨如春風化雨潤澤我們的心靈；感謝同學，是你們的友誼讓我們從不孤單。
如今，高中生活的樂曲已近尾聲。百日誓師的誓言仍在耳邊回響，墻上倒計時的數字已屈指可數。高考沖刺，就像“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，只待最后一搏便是“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”。對于已有堅實基礎的我們而言，厚積薄發，高考并不可怕。帶著“天山三箭定，不請羽林兵”的豪情壯志，勝利定將屬于我們。
“鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫”。畢業，不是終點，而是新的起點。“往來千里路長在，聚散十年人不同”，二中其實就像我們人生中的一個驛站，在這里，我們厲兵秣馬，裝好行囊，再度出發。
人們常說：“二中人聚是一團火，散作滿天星”。二中，并不僅僅是一個驛站。無論何時何地，母校都是我們永遠的掛念。忘不了，二中初春綻放的山桃；忘不了，二中盛夏蔥郁的皂莢；忘不了，二中金秋火紅的楓藤；忘不了，二中寒冬傲雪的云杉。桃李園、梓檉園、松柏園、丁香園，四園好景君須記。相信未來的我們再次聚首的時候，“更能連騎出，還似二中時”。
最后祝愿母校各項事業蒸蒸日上，蓬勃發展，“虎踞龍盤今勝昔”；祝愿恩師們工作順利萬事如意，“桃李不言，下自成蹊”；祝愿同學們考入理想高校，實現青春夢想，“春風得意馬蹄疾”。
謝謝大家！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
時間太瘦，指縫太寬，不經意的一瞥，已是經年。今天，你們即將告別_學院，奔向社會或更高的學術殿堂，去迎接社會這所大學的洗禮，去攀登專業領域的另一座高山。臨別之際，我就以“德行天下”為主題，把幾點期望融化在深深祝福里，伴著你們前行，陪著你們走向更高更遠的地方。
一是以德明志，志存高遠，做一個堅守理想的人。立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。古人有言：“心隨朗月高，志與秋霜潔。”志向不明的拼搏，很容易陷入沒有意義的折騰。但無論何種志向，都必須建立在道德力量的支撐之上，既以君子的人格、圣賢的榜樣來激勵自己，提升精神境界;又要以普遍原則來約束自己，警醒自己在實現夢想的道路上能夠做出理性的選擇。因此，真誠希望_學子始終秉承“淡泊明志，寧靜致遠”的校訓精神，心懷志向，堅守理想，更要追尋大道，肩負大義，以青年大學畢業生應有的道德素質為根基，擔當作為，努力撐起國家的未來、民族的期望。特別是在你的逐夢之旅面臨困難、遭到挫折的時候，更要不忘本心，恪守底線，挺住脊梁。我相信，只要大家保持久久為功的韌勁，理想最終會引領我們輕舞飛揚!
二是以德修身，身體力行，做一個引領風尚的人。儒家文化講：修身、齊家、治國、平天下，大力倡導格物、致知、誠意、正心。可見修身是人生進步的基石和起點。要想做“好”一個人，首先要做一個有“德”之人。誠信、謙虛、感恩、責任感等，是最基本的要求。道德的星空，需要每一顆星星的光亮，人人都要肩負起一份責任，活出一個道德擔當的自我。青年大學生作為時代精英，做“成人”是我們的最低標準，做“大人”、做“君子”應該成為我們的不懈追求。希望大家繼續踐行“靜以修身，儉以養德”的誡子書訓，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，身體力行，引領示范，在點滴中凸顯文明，在平凡中孕育偉大，時時處處散發道德的光芒，播撒道德的種子，帶動更多的人崇德向善、明德惟馨，共同讓我們的社會溫馨和諧、充滿正能量。
三是以德潤才，行穩致遠，做一個有益人民的人。司馬光說：才者，德之資也;德者，才之帥也。用德來統帥才，才能保證“才”的發揮不脫離正常軌道，不迷失正確方向;以才支持德，才能真正提升以德施政、以德立業的實效。人們普遍有一種將才與德充分結合、融為一體的愿望。快速發展的經濟社會，為你們提供了無限選擇和發展的空間。但能否行穩致遠，最終還是取決于作為社會個體的`你德與才兼修并蓄的情況。在此，希望你們保持學習思考的習慣，強化以德潤才的意識，對自己的工作和生活經歷，經常反省、時常總結、不斷提高，不盲從、不妄為，在施展你的才華、彰顯個人價值、服務民族振興中，努力讓生活更幸福、人生更美好、世界更真誠，那么，你就是一個有益于人民的人。
四是以德立業，勤勉進取，做一個造福社會的人。有所作為、有所成就，是我們的共同愿望。以德立業的核心，是追求價值過程中的道德擔當。青年有此擔當，國家才有前途，民族才有希望。我很高興地看到，_級化學專業校友_，憑借實業報國的雄心和務實進取的精神，十年磨一劍，成為_x第一人;你們的學長_x，兩次赴藏支教，并最終選擇留在那里，為藏族孩子插上夢想的翅膀;在座的不少同學踴躍參加社會實踐，深入到田間地頭、廠礦車間、大街小巷，致力為社會盡一份綿薄之力;志愿服務蔚然成風，讓_學子的美名廣為傳揚……在此，我希望你們傳承和弘揚這種精神，使自己的事業追求與社會需要同向同行，用勤勉書寫人生的長度，用奉獻拓展人生的廣度，去造福社會、改變世界。
追日雄鷹，既然選擇了遠方，便只能展翅翱翔。無論你們身在何方，請記住，母校是你們永遠的精神港灣，會牽掛你們的心緒變化，會在意你們的點滴成長。真誠期待，你們能經常關注母校事業發展，經常與恩師和學友互訴衷腸。
最后，衷心祝愿同學們前程似錦、幸福安康!
謝謝大家!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇15
各位同學：你們好!
六年的小學生活不知不覺就要結束了，六年里，你們在老師的教育呵護下，從一個天真無知的孩子成長為一名優秀的小學畢業生。你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自信、自強。
今天，你們即將告別母校，此時此刻你們心情一定很不平靜，首先要感謝多年來培養教育你們的老師，是他們的無私奉獻和默默無聞，才換來了你們今天的成績和自信。所以我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝這些辛勤工作的老師們。
其次要感謝你們的父母，是他們給了我們健康的生命，撫育我們成長。如今你們像幼小的雛鷹飛向高一級學府，踏上人生新的征程。我希望同學們牢記學校校訓“沒有最好，只有更好”。在新的環境中，發揚母校好的優良傳統，繼續努力，再創佳績，為母校爭光。同時母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們精神的家園，希望你們常和母校聯系。
最后衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里，一帆風順。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇16
尊敬的各位來賓，親愛的老師們和同學們：
大家下午好!今天是一個值得在座各位銘記的日子，我們歡聚一堂，共同祝賀xx大學商學院306名全日制碩士研究生(包括30名國際學生)、123名MBA學生、107名EMBA學生完成學業，順利畢業!祝賀40名在職企業管理專業高級研修班學生完成課程要求和通過論文答辯，獲得碩士學位!為此，我代表xx大學商學院，向所有畢業生以及哺育他們成長的父母和陪伴他們學習的家屬表示誠摯的祝賀!向不辭辛苦和盡心竭力地為學生傳道授業的老師和員工們致以衷心的感謝!
對所有畢業生而言，每年的畢業典禮，既是慶祝和感恩的盛會，也是莊嚴而隆重的課堂。而這特殊的最后一課，是由畢業生、校友、老師、嘉賓貌同主講的。剛才，我們聽到了畢業生們對學校生活的回憶，對嚴格要求的感嘆，對老師家長的感恩，對同學情誼的留戀，對未來工作的憧憬。我們聽到了校友畢業后工作與生活的分享，聽到了老師對學生們步入社會的囑托和希望。
這最后一課的重要內容之一是嘉賓演講。畢業典禮上請的嘉賓，都是各行各業的杰出代表，都是為國家為人類作出重要貢獻的英雄楷模。他們的奮斗經歷，是我盲作中的學習榜樣;他們的人生感悟，是我們生活中的心靈禪語。去年，我們聆聽了北大學長、“敦煌女兒”樊錦詩的感人故事，為傳承中華歷史文脈，保護人類文化遺產，她在茫茫大漠中的莫高窟守護和研究了半個多世紀，殫精竭慮，鞠躬盡瘁。今年，我們又有幸請到了你們82級物理系的學姐、優雅美麗的“航天女指揮”高銘。從載人航天工程一個普通的科技人員成長為總指揮，她在過去的20多年里舍棄了很多這個時代令人羨慕的職業與生活，在極其重要而又緊張艱苦、默默無聞的崗位上頑強拼搏和執著堅守，為中國載人航天做出了杰出的貢獻，也收獲了不同尋常的絢爛人生，
這“最后一課”中最后一位演講者，是作為院長的我。其實，在過去的兩、三年里，從最初的“北大歷史和北大精神”到每年的新年演講，從開學典禮、軍訓動員到一次次的“班會”，我已經講得夠多了。根據經濟學的原理，我每次準備畢業典禮演講的時候，都擔心自己發言的“邊際效用”會不會遞減到了零?不過，沒有關系，只要不是負的就行。
我今天要跟大家分享的是，如何在不同的環境下，堅守自己的理想與信念，同時又能審時度勢，因勢利導，解決問題，獲得成功。
我今天之所以要提這個問題，是因為我們正面臨一個不平凡和不確定的環境。經過40多年的改革開放和發展，中國經濟進入了一個新的歷史階段。人民開始追求生活質量，這就需要中國的產業不斷轉型升級，需要企業不斷提高技術和管理水平。同時，自動化、大數據、人工智能的發展，也對勞動力的素質和技能不斷提出更高的要求。同時，經濟的持續下行、對金融的改革整頓，以中美貿易沖突為代表的國際環境的變化等，不僅給EMBA和MBA同學的企業發展帶來新的挑戰，也會給全日制同學的就業帶來更加激烈的競爭，給未來的工作和生活帶來更大的壓力。
面對這樣的環境，我們應該怎么辦?我想主要強調兩點。
首先，要立志高遠，堅定不移。高遠的目標，不僅是奮斗的方向，更是奮斗的動力。尤其在面臨艱難和挑戰的時候，更需要目光遠一點，這不僅可以幫助我們在困難和挑戰面前從容面對，不迷失方向，還能讓我們有強大的動力去克服困難，應對挑戰。只有站得高看得遠，才能不為眼前的不順而焦慮，不為一時的挫折而放棄。
立志不僅要高遠，還要堅定。如巍巍青山，肅穆千載，風吹雨打，巋然不動。立志高遠堅定的含義是：無論條件如何艱難，環境如何惡劣，社會如何浮躁，壓力如何巨大，都要堅持守住底線，做正確的事。說實在的，在現實中做到這一點是不容易的。需要理想，需要遠見，需要智慧，需要責任。這一點，樊錦詩做到了，高銘做到了。因為她們有一個共同素質：對自己投身的崇高事業矢志不渝，堅韌不拔。正如高銘在一次采訪中所說：對她感觸最大的是四個字：激情、堅持”，而這種激情與堅持的動力，來自于從內心深處迸發的家國情懷。樊錦詩和高銘，都是真正的北大人!
其次，要有良好的心態，永遠樂觀。學生畢業后步入社會，一定會遇到很多新的挑戰。尤其對于沒有工作經驗的全日制學生，你們會發現一連串的壓力和焦慮接踵而來：比“996”還要辛苦的工作，不知何時能買得起住房，不知道是自己想要的還是父母盼望的婚姻和子女，以及不受領導重視自嘆懷才不遇的失落等等。
其實，困難和挑戰并不是現在所獨有，生活和工作上的壓力也并不只是你們這一代人才面臨和承受。每一代人有每一代的挑戰和壓力，只是表現形式各不相同罷了。面對任何挑戰，我們都要有一個良好的心態，積極尋找化解的辦法。
春秋戰國時期，漢北一代流傳著一首民歌叫《滄浪之水歌》，原文講“滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。” 這里的“滄浪”意味世道和環境。水清意指太平盛世，水濁意指世道渾濁。環境好時，高歌猛進;環境差時，韜光養晦。水之清濁人不能制，但人可以根據水的清濁或環境的順逆來決定自己的行為，掌握規律，順勢而為。《滄浪之水歌》的含義之一，就是要學會立志如山，行道如水。
人不僅要高遠的目標，銳意進取，也要有寬豁的心胸，樂觀前行，才能在惡劣的環境下生存發展。
同學們，三年或兩年前的丹桂之秋，你們懷著憧憬與忐忑的心情相聚南國燕園，在商學院開啟了學業生涯的新篇章。今天，在你們即將離開北大校園，前往更廣闊的天地，開始新的征程之際，我希望在北大磨煉給你們帶來的不只是痛苦和壓力，更多是智慧和力量。我衷心希望和祝愿各位心與滄浪，志在青山，遠見堅卓，終得精彩!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇17
尊敬的老師，親愛的小朋友：
首先，我代表兒童樂園的小朋友，向全體老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們！”
六月，是收獲的季節，是百花盛開的季節，是令人難忘的季節。我們所有大班的小朋友，經過三年多幼兒園學習、生活，就要畢業了。
今天，對于我們，是難忘和不舍;對于家長，是欣慰和向往;對于老師，卻是希望和期待。
三年來，是您們勤勤懇懇，帶領我們快樂地跳舞、做游戲、學畫畫、聽故事、做早操，我們獲得了許多知識。
三年來，是您們無私奉獻，引導我們走進歡樂大舞臺，升國旗，樂園廣播，親子游戲，我們學會了許多本領。
三年來，是您們含辛茹苦，教育我們講文明、懂禮貌，講衛生、愛勞動、守紀律，好好學習、天天向上，我們養成了許多好習慣。
現在，我們馬上要畢業了，離開這個溫暖的大家庭。小鳥長大了，要飛向更廣闊的天空，無論我們走多遠，忘不了兒童樂園的快樂時光，忘不了老師們的辛勤培育，忘不了老師們的親切教導。
尊敬的老師，現在您們是我們的老師，將來還是我們的老師，永遠是我們的老師。
小朋友，讓我們伸出右手,放在心上,對老師說聲：“老師，我們愛您！等我們戴上紅領巾，再向您們來問好！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇18
畢業年級的孩子，我一生一世一路同行的xx人，你們馬上就要踏上中考的征程，見證生命的輝煌，抒寫人生的奇跡。在這即將作別的時刻，身為你永不分離的家人，雖戀戀不舍，但我深知:愛你最好的方式，就是送你去人生的“遠方”。心的旋律，化成聲聲叮囑——
詩意和遠方，是以情懷和格局為生命底色的。真正的成功是心靈的強大和心態的富有，這無關世俗的衡量與功利的評判。沒有比內心坦坦蕩蕩再祥和富足，沒有比光明正大再高貴恬謐。我的孩子，人生的幸福在于自我賞識，很多時候我們要學會低頭一笑，在人生的低谷要綻放一抹淡然的微笑。無論何時何地，都褒有一份對未來美好的期許;無論置身何種境地，我們都要知道這個社會需要學會相信“相信”。無論山高水遠，不忘自己故鄉的“那抔土”，你才真正擁有了“國際視野”。更為重要者，要堅信大都市的“土”不比你那窮鄉僻壤的鄉下的“土”更值錢。詩意前行，擁有且行且歌的悠然與超脫，愿你在風雨如晦時，升起信念的太陽。
拼搏與奮斗，是以?感恩與合作為靈魂主旋律的。感恩，是人格的試金石;合作，是大我與小我的分水嶺。新時代，是合作共進、協作共贏的時代。單打獨斗，注定不會多大出息;獨享的歡樂，常常是一劑毒藥。相信“他人之光”，做一個永不抱怨的人，而是深深感恩出現在你生命中的每一人和每一事，無論樂不樂意，都是修煉之旅。點亮心燈，做一個大寫的人，從此刻起你的光輝不但能照亮他人，也自可溫暖自己。為此，學會睜開“發現”之目，學會在他人的“司空見慣”中發現獨到的精彩。清晨走在干凈的馬路上，要真誠學會感恩凌晨四點多就開始勞作的清潔工，并帶著一顆柔軟的心和一副聰慧的頭腦“熱氣騰騰”開啟新一天的生活。厚植情懷，潤育生命的溫度與光彩，愿你在庸常平凡中，以卓越意識陶鑄崇高的心地。
跋涉和追尋，是以善良與正直為精神脊梁的。方向比努力更重要，小聰明易驕，大智慧若愚。小聰明不忘賣弄炫耀，大智慧恰是與人為善。“好心好意”的自覺很重要，這個世界正在一次次地讓自帶光芒的人脫穎而出。存善念，做善事，就會結善緣。xx人，你只管傾情付出，其他盡可交付命運。學會一日三善吧——視善，我理解就是看人長處，從而“見人善，即思齊”;言善，我認為就是說人長處，“彰賢”必能“勵己”;行善，我看來就是成人達己，他人即自己，幫助別人就是幫助自己。愛的能力，朗照生命的晴空和霧霾，愿你在人文長潤里，再造一個靈性璨動的自己。
高貴和尊嚴，是以自由和思想為精神長相的。過有尊嚴感的生活，無論將來我們從事哪一項職業;擁有有價值感的人生，無論命運以何種面目威壓人生。要活成一個靈魂博大的人，有宏闊的格局和自由的意志，敢于對蒼白和茍且說“不”，對猙獰的名利說“不”，對世俗的定義說“不”，對物質的窄化說“不”，對黃金籠的獰笑說“不”……絕不配合“黑暗”與“污俗”，因為我們是人，是大地上挺拔向上的人。要活成一個有思想的人，擁有睿智的頭腦和犀利的眼神。擁有自己的思想，抒寫“這一個”的靚麗人生。你是不可替代的，也是獨一無二的。孩子呵，你要擁有自己的精神生活。思考人生，修煉心態的明媚和亮麗，愿你能“一眼看破”，你配得上有意義的人生。
千言萬語，澎湃心間，心中延展著遠山的巍峨和遠河的潤澤……征帆初展，戰鼓催發。愿你以心為帆，以夢為馬。愿我的孩子，自帶熠熠生輝的“星眸”，在萬前千人中自有讓人“一眼看出”的杰出氣質，你的氣象，自有千軍萬馬的模樣。記住:反思是一種美德，夢想是一種富有。在任何境遇中都學會自我調適、自我告誡——不是落后，是夢想不夠;不是困乏，是格局不大。任何艱難險阻，也擋不住想象力的絢爛和理想信念的璀璨。只要擁有夢想，就會不斷地給自己新起點。所有的開始，都擁有美好的力量。
我在這個“大家”等你，愿你捷報頻傳;我在這個“家園”懂你，愿你遠航之路不孤單。萬里歸來，仍是少年，是為遠行之囑。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇19
今天是個好日子，是同學們的好日子，是許多家庭的好日子，更是xx學院的好日子。非常榮幸作為xx學院的教師代表，有機會在這里分享你們的喜悅，見證你們的榮光。相信xx學院的全體教師，此刻無論是否在典禮的現場，都會和我一樣欣慰。欣喜你們的成長，快慰你們的收獲……在此，由衷地祝賀各位同學圓滿完成學業、順利畢業。
接到致辭的邀請，十分惶恐。作為一個從教近三十年，來到xx學院還不到二年的年老的新兵，此刻面對同學們熱切的期盼和對未來美好而又充滿浪漫的憧憬，我既興奮又感慨，在你們臨別母校之際，想在這里與大家一起重溫我們的校訓，寄語你們的未來。
我們的十六字校訓由四句話組成。第一句：“自立更生”。過去的四年，同學們經過自己的努力，在家長的資助下，勤奮學習完成了學業，今后你們將面對人生的曲折、事業的艱辛，有時可能還會因挫折而彷徨。自力更生，永遠是你們人生的箴言!希望你們遇到困難不氣餒，享受成功喜悅時不傲嬌，明確人生目標，勇往直前……第二句：“合力更新”。學校四年的學習，同學們應該感知到了集體的偉大，只有協力、相互借力，你才會充滿勇氣，在人生征途上越走越遠……我們面對的世界正經歷著急劇的變革，有許多不確定性，經濟發展的不平衡、環境資源的過度開發、貧富階層的差距加大等結構性問題，都挑戰著我們賴以生存的生命經濟。5G時代和AI的運用不斷更新著我們的知識結構，甚至將重構我們早已熟悉的知識經驗。面對日新月異的世界變革、生命的挑戰，更新是一個永恒的話題。而更新的基礎是學習，所以希望同學們不要忘記四年養成的良好習慣——學習、學習、再學習。學習能讓你清醒，能讓你明智，更能讓你勇敢面對未來，指引你走向成功。第三句：“有容乃大”。著名人類學者費孝通先生在《鄉土中國》中對倫理做了形象的描述，“以己為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯系成為社會關系。不像團結中的分子，一般大家立在一個平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國社會結構的基本特征了。我們儒家最考究的是人倫，倫是什么呢?我們解釋就是從自己推出去的和自己發生社會關系的那一群人里所發生的一輪輪波紋的差異。”這里談及的人倫，今天來說就是社會道德和社會秩序。同學們在未來的社會中要學會尊重、學會包容，謙虛勤勉，虛懷若谷。最后一句：“不懈則優”。未來的人生充滿著艱辛，征途漫漫……有一句歌詞寫得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”只有不懈努力、頑強拼搏，你才會收獲人生最美麗、最沉甸的果實。你們中有人可能選擇去海內外高校或科研機構繼續深造，有人選擇就業，也有人決心創業。繼續深造的同學希望你們的思維更自由、開放，但做學問，仍需堅持科學精神，一絲不茍、遵循邏輯。選擇就業或創業的同學也希望你們不忘這里接受的科學訓練，用科學創造態度對待工作，胸懷格局、做事要有格調。
過去幾年，你們在青春之花最爛漫的時期，來到中國美麗的之濱，與xx學院這一正在冉冉升起的中國民辦高校之星結緣。這份緣將伴隨你的終生，是你們生命中最珍貴、難忘記憶的一部分。今后你們無論身在何方，請記住xx學院永遠是你們的家。作為家人，希望你們常回來看看。學校也會無時無刻不關注你們，支持你們!當你困苦時，學校會伸出援手;當你迷惑時，會為你指點迷津;當你們取得成功的時候，家里人更會為你歡呼、鼓掌!為你們驕傲自豪!
天下終究沒有不散的筵席，今天以后，你們將回歸五湖四海，走向人生的不同征途。在這里，我代表所有的老師們祝你們身康體健，生活幸福，工作愉快，越來越好!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇20
各位老師、同學、家長：
大家上午好！
我是周，來自熱能系。在我拿到挑戰杯特等獎之前，我一直在這個園子里“吃草”，學業之外死命地往實驗室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導師，可能沒多少人知道。在開始我的科研路之前，我覺得清華的大一比高三還累，糾結不知道自己的未來是什么。晃眼已經四年了，今天我站在這里，想借此機會，和大家分享三點感受：
這第一點就叫做“真愛需尋覓”。有人問我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無限的可能，有無窮的選擇。無論是學業、科研、還是社工，無論你今后要讀研、是創業、或者是走上仕途，關鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。
生長于上海，我曾對“經濟”、“金融”一類的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個商學類的社團。幾個月后，我發現自己雖做得不賴，但是我并不心動，所以我說走就走了。后來看到新聞報道，說到燃料電池很有未來，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書，說你先靜下心來把自己變成專家再說。幾個月后，我看完了這些書，但是不料半路殺出了個程咬金，我聽到了無葉透平（編者：不用葉片的渦輪機結構）這個詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書就束之高閣了。于是，我沒想到之后的兩年，我都獻給了無葉透平。更沒想到的是，最后我做出了結果，申請了個專利，還拿了獎。（鼓掌）
這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤一起搭模型；這兩年里，我有待在機械加工廠里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個人搬著40升的氣瓶做實驗；這兩年里，我曾經找過國內外五個不同領域的專家討論，閱讀過60多篇文獻，修改了20多版的加工圖紙。
我知道我還年輕，我有機會去嘗試；我知道我很幸運，我會糾結是因為我有機會去選擇。我用了十多年的時間去學習各個科目的知識，所以我沒有道理不去好好學自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅持。我要堅持的，是做我喜歡的，做我想做的。當然最喜歡的事情，并不代表做這件的過程中的每一刻、每一部分還有它帶來的副效應都是你所喜歡的。
所以第二點我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個人每一天都只有24個小時，這一點對每一個人來說都是無比公平的。學業、科研、社工、娛樂，這些當然會有矛盾，對我來說也是一樣的。我曾記得當我閨蜜拉我出去逛街的時候，我只能搖頭抱著電腦折騰cad；我曾記得當我在圖書館看到一本小說怦然心動，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時候，正是挑戰杯比賽的時候，當周圍的人都在緊張地復習、討論的時候，我卻只能硬著頭皮做ppt。我當然會疲憊、會矛盾、會難過、會自責，但是閉上眼，想這一切的原點在哪里，我為什么會變成這樣，還不是因為喜歡嘛。因為喜歡，所以值得，值得風雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學會復原的能力。
不過索性很多事情并不是非此即彼的。當我交完了圖紙等著加工的時候，我就拉著我的好朋友吃遍了前門的小吃；當考完最后一門試的時候，我就沖到了圖書館抱回了那本小說，假期等車等人都有它陪著我；當挑戰杯結束的時候，我拿了特等獎，但是也差點掛了期中考。回去翻開教科書，我想我期末又是一條好漢。
最后一點我想說的就是“心平樂自來”。我的導師曾說過我：“你們這一代人啊，就是什么都想 要最大化，利益最大化、結果最大化。但是實際上人生哪有什么最大化的事情。”很多時候，我們當然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著怎么樣做最合算、怎么樣是最優解，那我想這就太累了。大二的時候，我擔任了我們班11門課的課代表，每節課課間我都在發作業、收作業。每節課后我都抱著厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個人的實驗時間，我簡直就是一個實驗課的人工選課系統。這些事情其實小到，如果你把它寫在簡歷上絕對會被人笑話。但是我為什么要去做呢？其實當時我沒有想太多，但是真要去深究起來，我想生活在一個集體，去承擔一點責任，去多想著些他人，我覺得這應該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實就抱著這樣的心態活著的。有好多次，我發現同學在向我報以莞爾一笑，我挺開心的；也有好多次，我發現交完了作業都快1點了，去清芬吃飯剛好不用排隊。其實就像水墨畫上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計較它的機會成本。把心放平，什么樣的小事說不定都能樂在其中呢。
我只是園子里三千畢業生中的普通一員。我們每個人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節般成長起來。在此我想代表所有的畢業生向老師們說聲謝謝，在最后一節復習課后，也許我們就很少再見了，受教了這整整一學期的恩澤，我們往往還來不及表達；我想向各位職工說聲謝謝，我們永遠記得食堂窗口傳來的那聲“同學你要吃什么”，還有清晨樓道里提著大黑袋子打掃衛生的身影；我想向家人們說聲謝謝，你們或許不見得聽得懂我們在做什么學什么，但你們永遠是我心靈的根；我想向這個園子說聲謝謝，你把我們培養成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人。伙伴們，我們相會在北京奧運的光環下，我們離別在諾亞方舟的預言里。（笑，鼓掌）畢業不是結束，只是我們的開始。外面的世界無奈卻精彩，正是我們這群風華正茂的學子，啟程笑傲江湖的時候。
謝謝大家！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!時光荏苒，歲月如歌，六年級的小學生活轉眼間消逝了。而在這六年的小學生活里，我們曾經發生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業的同學們向老師們表示深深的敬意!
回想起六年前，當我剛邁入學校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開，當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖!忘不了校運動會上，老師和同學們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時，老師不厭其煩細致認真的給我講解練習題;忘不了當我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心。在2100多個日子里，是您的教導讓我學會了善待他人，學會了互相尊重，學會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結晶。在這即將畢業之際，千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情!
就在將要離開小學的這一刻我才發現，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學，我們曾經一起游戲，一起合作，一起學習，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是那么的不舍。
畢業后，我將進入新的一段人生旅程，我會加油，希望明天會更好!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇22
親愛的20_屆同學們：
大家早上好!
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運的，你們所處的時代，是國家蒸蒸日上、民族努力復興的偉大時代;是我們日益走向世界舞臺中央、為人類作出更大貢獻的開放時代;是你們實現人生價值、施展才華擁有廣闊空間和無限機會的美好時代。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。一代人有一代人的機緣，每個人有每個人的際遇，就像你們常說的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生!面對未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長，我希望你們：
要相信自己的學問。學問是學校能給你們的最易帶走又最有價值的行裝。學問能使我們生存。當走上工作崗位，你會發現，所有的知識和思維，都會在你用到的時候變成一種財富。學問能為我們解惑。走進社會，你會面臨比選課更復雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時，你是爭辯，還是沉默?面對有意無意的傷害時，你選擇針鋒相對，還是寬容原諒?面對個人榮譽與集體需要的沖突時，又該怎樣取舍?這些事情看起來小，卻會因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說“知之愈明，則行之愈篤”——把學問做進生活，讓生命走進學問，在活生生的考驗中判別冷暖、增進智慧，畢業不是人生學習的休止符，“畢業”的英文是“graduation”，這個詞的詞根蘊含開始、進步的意思，這是對畢業很好的詮釋。讓“學”“問”成為一種習慣，成為一種態度，成為一種修行!
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿考驗。人活著，需要一種精神。羅曼·羅蘭說：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神。”精神之所以偉大，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時清醒，逆境時不放棄;身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”。
這就是_大學精神——俯首躬耕而志在天下，特立_而開來繼往!同學們，你們即將面臨一個個未知，不必糾結于你的崗位是主流還是支流，工作地點是繁華的都市還是貧瘠的鄉村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海;不要擔心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明!就像里爾克寫的那樣：“有何勝利可言?挺住意味著一切!”
要堅守那份使命。或許有同學說：“校長，這個命題太大了!”不知你們是否想過，使命是什么?最近你們的一位學姐回校，她感嘆，畢業9年后發現，自己一開始很多事情不會，做著做著就慢慢找到了感覺，甚至不知不覺走到了行業中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業的熱愛，和對初心的堅守。我聽了以后很感動，我們年輕的校友已經開始思考使命。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。
愛因斯坦說：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福;而后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。”當你的熱愛與他人的幸福相連，它就變成了使命!當你在工作中為他人服務，這就是一項偉大的事業!使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個人也不行，它需要一群人的擔當，需要我們的心里裝著別人的未來。心里裝著父母妻兒，是對家庭的擔當;裝著學校，是對教育的擔當;裝著社會，就是對國家和人類的擔當!同學們，一切偉大的成就都是奮斗的結果，一切偉大的事業都要在繼往開來中推進。
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開始。陀思妥耶夫斯基說，人最要緊的“首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉卻不忘家鄉的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內報恩家鄉，用實際行動踐行了“下山不忘山，進城不忘鄉”。感恩在于把愛傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動了身邊的老師和同學們，都自發加入這次愛心行動，讓更多村民受益。
同學們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，新時代的青年有義務傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動。感恩是一種生活態度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛，是對這個世界的善意。愿你們帶著這份善意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛而變得更加溫暖。
親愛的同學們，這是一個偉大的時代，它青睞所有勤勞、善良和有創造力的人。無畏艱險步從容，世間何處不登峰?衷心祝愿你們在新時代綻放屬于你們的未來。最后，祝同學們前程似錦!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇23
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們： 大家，上午好!
同學們，今天對于你們來說是一個特殊的日子，一個值得慶祝和永遠銘記的日子，請允許我謹代表高三全體教師向你們表示最熱烈的祝賀。
親愛的同學們，今天對于你們來說有著雙重的重大意義：這場隆重的畢業典禮，標志著你們用自己三年的奮斗和汗水，換取了一個沉甸甸的稱謂——一名合格的中學生;這場盛大的成人儀式，更標志著18歲的你們自此跨入成人的行列，成為中華人民共和國最年輕的公民。
十八年的歲月，彈指一揮間，卻伴隨著父母的嘔心瀝血與細心呵護，老師們的殷殷教誨與無私關懷，同學們的互相幫助與真摯友愛。經過歲月的洗禮，你們告別了天真爛漫的童年時光，跨過了充滿無限遐想的少年花季，邁進了浪漫與激情、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時代，而瑞中見證了你們的成長，我們也看到了你們的進步!
同學們，十八歲意味著自立。雛鷹只有拋卻畏懼，離開巢穴，勇敢跳下山崖，才能獲取振翅高飛、搏擊長空的自由;馬駒只有不怕嚴寒，沖出圈棚，大膽馳騁于草原，才能得到騏驥一躍、日行千里的腳力;小船只有遠離平靜，駛向大海，才能擁有乘風破浪、擁抱大海的徜徉!
同學們，十八歲意味著成熟。古往今來，有多少仁人志士，又有多少英雄豪杰，在十八歲的時候，就已經建立了叱咤風云、驚天動地的偉業。西漢賈誼，十八歲就已經成為當時著名的政治家、文學家，在中國文學史上留下燦爛的一頁;毛澤東，十八歲就已將國家興亡、民族榮辱作為自己的責任擔當，四處轉戰、八方求索。
同學們，十八歲意味著責任。 十八歲的你們可以享有《憲法》賦予你所有公民的權利，你會強烈感知到天地的廣闊、世界的多彩。但在享受這些自由和權力的同時，你更需要義不容辭地去承擔起沉甸甸的責任，樹立責任意識和擔當意識，努力成為中華人民共和國合格的公民。
十八歲是人生的一個轉折點，在這個時刻你們應該享受這世間所有美好的祝福，但作為老師我們依然希望你們：
首先，要具有一顆愛心。懂得用愛的視角去看世界、對待生活，用愛的寬度去愛自己、愛父母以及一切值得我們去愛的人。當你用愛心去關愛周圍的世界，你也會被愛包圍;當你用愛心去對待他人，你也會收獲真摯的愛。
其次，要懂得善待他人。做一個心胸開闊的人，思想有深度的人，精神有厚度的人;懂得理解他人，寬容別人，同時善待他人，你會覺得這個世界是如此的美好!
最后，要心懷感恩。你們要感謝賦予你生命的父母，是他們含辛茹苦將你們哺育長大;要感謝給你知識教你做人的師長，是他們無私教誨幫你們茁壯成長;要感謝與你共同成長的伙伴，是他們風雨與共助你們一路前行;要感謝你曾經歷過的一切困難、挫折與失敗，教會你獨立、自信和堅強要感謝瑞中這方肥沃的土地助你成長、這片廣闊的天空任你翱翔……
同學們，十八歲不僅僅是如花的年華，更是如水的心境，如火的激情，如山的意志。18歲以后的路，會有鮮花和掌聲，也會有重重困難和層層迷霧，但只要你們有著高遠的志向，“千里始于足下”的準備，“鍥而不舍”的恒心，永不言敗的斗志，相信你們一定能創造輝煌燦爛的明天。
最后，借毛主席的詩句，讓我們師生共勉：“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝!”“俱往矣，數風流人物，還看今朝!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
剛剛結束了緊張的高考，我們又迎來了初中畢業典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
同學們，你們在二中學習、成長的這三年，是學校發展最快、發展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大!學校硬件設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學精細，教育質量突飛猛進，已發展成為全市辦學規模最大、進步最快、后勁十足的學校，成為“環境優美、校風優良、發展迅猛、質量一流”的現代化強校。
這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了!母校將永遠記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在平涼二中這所現代化的校園里，在良好校風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風采，執著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創造輝煌。回想在應戰中考的日子里，學校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節假日，加班加點補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。初中學業雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現還要靠同學們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的。在此我首先預祝大家學習進步，夢想成真，借此機會，我也向同學們提出幾句希望。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們發現生活的富有和豐厚;感恩，讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世，學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
編者寄語：跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇25
尊敬的校領導老師親愛的同學們：
真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代，畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然熘走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹么？還記得為次日的比賽挑燈做準備么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起唱歌么？
自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張，到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
畢業，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。
大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業并不代表結束，而是歡唿開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會。
謝謝大家。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在此隆重集會，舉行畢業典禮，慶祝你們順利地完成初中階段的學業，即將進入高一級學校開始新的學習和生活。在實驗的一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣；有成功也有失敗，有表揚也有批評。但這一切都已經成了停留在我們生命當中的美好記憶。在這個特殊的時刻，我謹代表全校教職員工向同學們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程！三年來，大家刻苦學習、發奮努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體魄，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。三年中，你們在學校搭建的平臺上，發揮你們的聰明才智，創造了一個個屬于自己的輝煌，我們忘不了三年來始終名列前茅、品學兼優的賀映輝、趙薇、井鑫、李淑雯、齊方圓、林華、王玉峰、魏陽、王瑞、李巖、謝靜、高雪莉、白楠楠、任琪等同學；我們忘不了生龍活虎般馳騁在操場上的郭秦越、朱楠、王海東、于洋、賈鏡民、葉楠、尚禮晨、閆斌等同學；我們忘不了有著天才般剪紙技藝的楊芬、劉慧、郭婧、吳夢露、董雅妮、張嘉雨等同學；我們也忘不了有著天使般舞姿的李雨澤、張怡笑等同學。朝夕相處的三年，我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個煩惱；朝夕相處的三年，我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一陣陣歡笑。課堂上，大家共同探討、相互學習；生活上，大家彼此尊重、互相牽掛；三年里，實驗中學為你們的成長和發展奠定了堅厚的基礎，你們也以自己的美麗年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、自強不息的，看到了祖國的未來、民族的希望。轉眼之間，你們已經完成了初中階段的學業，師生相聚雖然只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲！學校也希望你們將來無論身在何方、事業多大，都能夠秉承實驗、心系母校發展，與母校同呼吸共榮辱，為實驗的進一步騰飛貢獻自己的一份力量！
今天，我也要代表學校向為08屆畢業生傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是你們的言傳身教、辛勤努力，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。是你們把這一個個懵懂少年培養成了富有創新和實踐能力。
高校校長在畢業典禮上的講話 篇27
敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
三年彈指一揮間，如今我們畢業了，就要離開母校，離開朝夕相處的老師、同學，心里有太多的不舍和難過。回想起在母校學習、生活的點點滴滴，心里總是洋溢起幸福的感覺。
我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室里，我們奮筆疾書的背影，操場上我們矯健的身姿，倒計時牌上我們許下的諾言……，為考上心中理想的高中，我們不斷努力突破自己。
我很幸運，能夠在這個大家庭學習。在這里，老師如同父母，也如同朋友，不僅教學嚴謹認真，而且對我們的生活照顧得無微不至。最讓我印象深刻的是老師的過關檢查，每個人，每門功課，都讓老師付出了辛苦的汗水，才讓我們徹底掌握了知識的盲點，學習成績有了很大的提高。我們今天能取得這么好的成績，老師應該是最大的功臣！
同樣，我們也要感謝父母對我們的關懷，多少個日夜的陪伴，多少叮囑的話語，無時無刻讓我們銘記于心。父母們，你們辛苦了！
同學們，幾年來，我們情同手足。當我們學習成績不理想，情緒低落，總是有同學的安慰和鼓勵，讓我們有了繼續前進的動力。雖然，我們因為觀點的不同，有過爭吵，但是，我們會換位思考，彼此諒解，依舊是要好的朋友，在x學校的日子，一定會是我們一生的美好回憶！
這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的初中生活，使我們從一個不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我們，讓我們變得強大從而不再畏懼中考這最后難關。
三年的光陰如同一匹駒馬在時間里奔跑而過，我們想要阻止它卻無能為力，措手不及，在原地看著它飛奔的身影。我們依舊還沉溺在那個小時代里。莎士比亞曾說，時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀，但有一樣東西，確不會被它的鐮刀收割，那就是我們真摯的感情。
在今后的高中生活，我們將全副武裝，奏響啟程的號角，踏著青春的夢想朝著另一個目標而進軍，將又是一個三年，我們會以同樣的心態，同樣的斗志，同樣的決心向它發起挑戰，取得更優異的成績，為母校爭光！
雖然我們即將離開母校，但作為學子，我們依然會常回家看看。
謝謝大家！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇28
親愛的同學們：
大家好！
還記得嗎？三年前，你們帶著一張張稚嫩的笑臉踏入83中這座美麗的校園。而今天你們已經長成一位位美麗、大方、聰明的青春美少女和一位位英俊、堅定、智慧的陽光帥小伙。你們在這里度過了近1000個難忘的日子。在這近1000個日子里，你們為夢想頑強拼搏，向勝利加油吶喊。你們體驗過成功的喜悅，或許還經歷過失敗的`教訓，這一切，都將成為你們一生中寶貴的財富；
在這近1000個日子里，同學們并肩作戰，共同奮進，教室里一起刷過的題，操場上一起奔跑的身影，宿舍里一起聊過的八卦都將成為你們生命中美好的記憶；
在這近1000個日子里，我們高20xx屆全體教師和大家共同檢驗過一個個命題的真偽、分析過一個個實驗數據、探討過生命的價值和意義。課堂上的每一個提問、課下的每一次交談、作業本上的每一個批語無不寄托著老師對你們的關心與期望。在大家即將離別之際，我謹代表83中全體教師祝大家金榜題名、心想事成！625×同學們，老師完全有理由相信大家能取得優異的成績！高考試題一般來說整體比較平和，要難也是個別學科中的個別題，所以一般來講，大部分同學的高考成績會比平時模考成績要高至少20分。在過去10個月的艱苦復習中，你們成功的扛住了學習的壓力，堅守了學習的陣地。在大大小小的幾十次考試中，你們勇敢地接受了挑戰，取得了一次比一次好的成績，更積累了豐富的考試經驗。老師高興地看到，你們由怯弱的士兵成長為勇猛的斗士！同學們，請相信：一切高考題都是紙老虎！以你們的實力和水平足以戰勝它。但是大家一定要膽大而心細，在戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。遇見簡單題，不要掉以輕心，遇見難題，不要亂陣腳，打得贏就打，打不贏就跑，撤退是為了更好的進攻，舍棄局部，是為了贏得整體！十二年磨一劍，同學們，我們等的不就是這一刻嗎？愿大家化筆為劍、盡情揮舞、所向披靡！高考既是一段旅程的終點，也是另一段旅程的起點。未來的路上還有更多的夢想等待著你們去實現！在此，老師對你們提出以下三點希望：
1、堅持運動。用激情塑造健康的體魄，用汗水磨練頑強的意志，以此增加生命的硬度；
2、堅持學習。用知識武裝頭腦，用智慧點亮人生，以此提升生命的高度；
3、堅持旅行，用腳步丈量遼闊大地，用眼睛觀察五彩世界，用內心感悟百味人生，以此拓寬生命的廣度！同學們，青春的夢想才剛剛啟航。望你們乘風破浪、奮勇前進，永做前進路上的追夢人！
高校校長在畢業典禮上的講話 篇29
尊敬的吳以環副市長、各位領導，各位來賓，老師們、同學們，親愛的20xx屆畢業生們：
大家上午好!
今天，是南方科技大學校史上一個非常重要的日子。南科大去籌轉正后招收的第一屆166名同學，在經歷四年激蕩人心的校園生活后，終于畢業啦!
讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀全體畢業生，今天是你們的畢業典禮，今天屬于你們!
讓我們用最真誠的掌聲，感謝陪伴大家四年的每一位教職員工。是你們，在辦學初期、條件非常艱苦的情況下，毅然投身學校建設，你們是南科大當之無愧的中流砥柱。
讓我們用最感恩的掌聲，感謝每一位家長。是你們，敢于把一個家庭最大的希望，毫無保留地托付給我們，這代表了你們開放的思維、超前的理念以及對南科大最大的信任。
在這里，我們還要特別感謝教育部、廣東省委省政府、深圳市委市政府以及南科大理事會在南科大創建發展中給予的最堅定的支持;感謝深圳及全國人民對南科大的關心與愛護;尤其要感謝朱清時校長，他所具有的遠見卓識、改革魄力和堅韌品質，體現出了中國當代教育家光輝的精神風貌。還要感謝李銘書記，他以非凡的智慧與領導力，為南科大的快速發展提供了堅實保障。
同學們：
當社會主要依靠985、211等名頭衡量高校之時，你們選擇985、211序列之外的南科大，是一份勇氣!
當全國唯高考論英才之時，你們選擇南科大的“631”綜合評估體系，是一份自信!
當你們知道南科大將采用英文教學、推行“三制三化”培養模式，大學階段更加辛苦忙碌時，你們選擇南科大，是一份執著!
當你們知道南科大是一所高等教育綜合改革試驗校，具有更多不確定性，你們勇敢地選擇南科大，投身改革，是一份使命!
四年之后，你們迎來了收獲的季節：有60%的同學進入世界著名大學繼續深造，有很多同學開始了自己的創業人生，有許多同學已在國際期刊上發表文章。你們組建了南科大第一批學生社團，你們奠定了樹仁與致仁兩所書院的精神內涵;你們懂得了批判性思維與終身學習的意義，你們親身經歷了一次又一次的教學改革與創新實踐;你們在拼搏與汗水中，注解著自己獨特的人生，也塑造了南科大不平凡的歷史!
就在上周四，我跟畢業生代表一起共進晚餐，聽到了許多大家與學校共同成長的故事，也在思索什么是南科大人獨特的精神內涵。我想，南科大的精神內涵里應該有兩個重要的元素， 那就是理想主義的情懷與敢闖敢試的擔當精神。
南科大的創建本身就是理想主義的代表，她滿載著深圳市人民對世界一流大學的期盼和中國高等教育工作者的改革理想，以培養拔尖創新人才、回答“錢學森之問”為己任，堅定執著地追求著自己的夢想與使命。
自從20xx年踏入南科大校園開始，你們也注定成為了堅定的理想主義者。那年九月，陳思穎同學在代表新生發言時曾說，“我們抱著對科學的熱愛，對自由活躍學術氛圍的追求聚集在了南方科技大學，既有著對高等教育改革更加深刻的訴求，也滿懷著不斷創新改變世界的遠大理想。當我們一同選擇南科大，一同選擇放棄名為‘安穩’的平凡，敢闖敢干，用行動踐行夢想——我們注定惺惺相惜，注定踏歌而行。”四年來，你們親身參與到南科大和中國高等教育的改革實踐當中，你們將青春與南科大的命運緊緊相連，用汗水和勇氣努力回答著“錢學森之問”。我為你們做到了四年前的許諾而驕傲。
南科大人的理想主義情懷，注定了他們的不同凡響，遵循內心的指引， 走自己的路。金融系的楊琳同學，放棄了去賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、杜克大學等攻讀博士學位的機會，轉而去紐約大學學習金融，因為她喜歡經融學。她說她將來一定要成為教師，回到南科大，建設南科大，楊琳同學來了沒有，我們期待你的歸來!還有化學系的張翔宇同學，因為酷愛計算機專業，并且想在這個領域創造自己的價值，從而放棄了大家認為理所應當的出國留學道路，進入了華為公司的研發崗，參與到中國創造的行列中來。
扎根中國大地，創建世界一流大學的共同理想也把一批批優秀教師聚集在南科大。今年3月,年僅44歲的國家“千人計劃”專家、曾負責籌建德國乃至歐洲最具規模的基因組中心的陳煒教授，在了解到南科大的辦學理念之后，毅然回國，加盟南科大，在生物系任講座講授。就在不久前，澳大利亞外籍院士劉科、中科院院士俞大鵬等一批高水平師資，也先后加入南科大，使得我們的教師隊伍不斷發展壯大。
當然，人生的意義不僅在于個人價值的實現，也在于社會價值的實現。一個來源于現實，經得起社會實踐檢驗的理想，才是真正的理想;一個將個人理想與國家社會進步結合在一起的人，才能具有真正崇高的精神品格。南科大是在中國高等教育改革的關鍵時期應運而生的，它為培養更杰出的青年才俊而存在，為更強大的中國而存在。我希望你們也一樣，在歷史發展的長河中找準自己的坐標，將理想主義融入中國夢的實踐當中!堅持不忘初心，繼續前行!
同學們，在今天的畢業典禮上，我還想說，在你們未來的人生中，除了高揚理想主義的旗幟外，請同樣記住南科大人的使命和擔當。
擔當是我們共同的精神底色，也是南科大最為重要的價值標準。美國前總統肯尼迪說，“我們做這件事情不是因為它很容易，而是因為他很難”。把南科大建成世界一流大學這件事就很難，我們的道路從一開始就不平坦。過去的四年，是南科大快速發展的四年，更是你們與學校共同奮斗、共同成長的四年。既有艱難摸索的痛苦，也有不期而遇的收獲;既有日新月異的驚喜，又有困難重重的藩籬……你們獲得了知識、信念、眼界、胸懷，以及不同于一般大學的精神氣質和思想觀念。同學們，請你們一定記住，這四年不論風雨還是陽光，我們曾共同擔當。
由于我一直從事流體力學方面的研究，所以今年特意向十佳畢業生贈送了《馮·卡門傳》一書作為紀念。馮·卡門的偉大之處，不僅在于他和同時代的普朗特、泰勒等人在上世紀將流體力學研究推向了一個前所未有的新高度，更在于他所培養出的一批世界著名科學家中，出現了一位對新中國產生深遠影響的科學巨匠——錢學森先生。遙想當年，錢老突破重重障礙封鎖，毅然回到祖國，正是一種推動歷史洪流的責任與擔當!而作為我國航天之父與導彈之父，錢老轟轟烈烈的一生也告訴我們，擔當不僅需要精神力量，更需要過硬的本領和非凡的能力。只有不斷追求卓越，成為社會的棟梁與精英，你們的擔當才能在時代的潮流中發揮更大的作用。
而我們南科大人的擔當，可以用“創知、創新、創業”來概括。天津港爆炸事故發生之后，環境應急處置需求十萬火急，我校鄭春苗教授與胡清教授帶領科研團隊緊急趕赴現場，克服重重困難、晝夜攻關，與相關團隊通力合作，全面開展地下水污染應急監測工作，為環境應急處置工作提供了關鍵的技術支撐——這都歸功于他們多年科學研究的積累與經驗。將卓越與擔當相結合，是我們南科大人執著追求的典范!
南科大繼承了深圳這座偉大城市的獨特基因。這當中，有袁庚先生改革破冰的“蛇口精神”，有華為、騰訊等企業追求卓越的創新精神，也有深圳第一代建設者們毅然決然的拓荒精神。我們不但懂得開拓與探索，更懂得堅持與責任。同學們，請一定記住，今天畢業的166名同學，不是166位普通的畢業生，而是166種改變未來、改變世界的力量。你們的冒險征途才剛剛開始!你們的擔當之旅才剛剛起航!
同學們，無論你們走多遠，別忘了，你們身后永遠有學校關切和祝福的目光;無論你們在哪里，請記住，深圳、南科大永遠是你們一生的驕傲和精神的故鄉。
祝福你們，南科大20xx屆畢業生!謝謝!
高校校長在畢業典禮上的講話 篇30
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這所我們生活了六年的母校、生活了六年的教室，承載著數不勝數的歡聲笑語與酸甜苦辣。但是今天，我們歡聚在我們啟蒙的學校、我們的“家園”，為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。
從一年級到六年級，我們在學校的日子就像一本書，記錄了我們的所有語言；記錄了同學之間的深厚友誼和老師的關心與呵護。記錄“紅領巾”一切的一切，都是那么讓人難以忘懷，此時此刻，此情此景，那些往事就像昨天剛發生一樣從腦海里浮現出來。引人入勝的課堂、熱火朝天的勞動、你追我鬧的情景、課堂上搞小動作……，都是那么地記憶猶新，讓人回味無窮。
我一直記得，我們的班主任周老師總是不厭其煩地給我們復習一年級學的a、o、e。沒有哪里不仔細。他也不會覺得我們很沒用，我們也知道他在說我們很聰明時，那都是在鼓勵我們，因而我們的拼音提高了許多，‘謝謝你老師。是你讓我們明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。’
我還記得，去年“六一”兒童節，我和兩位同學參加了乒乓球比賽，在比賽時他一直在一旁為我們吶喊、加油，可結果我們還是沒有拿到冠軍，心里覺得很對不起他那期待的眼神、那些刻苦的練習。但他卻只說了，“友誼第一，比賽第二。重在參與”。這些簡短的字眼，卻安慰了我們的心靈，知道他還是沒有對我們失望，還是在鼓勵我們，“謝謝你，老師，雖然我不是冠軍，卻比冠軍更快樂、興奮。”
我更記得，為了讓我們的成績上升，他有空沒空就叫我一起學習的時日，處處關心、呵護著我；還記得歐老師為了讓我們數學成績有所提高，；不惜浪費他的私人時間給我們無償補課，細心地給我們講解每一個我們不懂得問題；陳老師呢？有時候給我們講解詞語的意思、作文的含義，總喜歡和我們一起討論我們不懂的事情；王老師吧？總是在閑暇的時候教我們不懂的數學題，一遍又一遍地說著；郭老師呢？您是一位不喜歡罵人的老師，以前對我你總是很關心，很愛護，在您的指導下才得以保持我的成績；謝老師、吳老師、陳老師和李老師，你們很嚴厲，一副父親的形象，但是有時候對于我們，你們又顯得那么的和藹可親，我相信你們的嚴厲對我們的成功一定是一塊堅硬的基石，因為我們還是相信嚴師出高徒的。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠，閃爍著我們之間發生的一切！
敬愛的老師、親愛的同學們，六年的光陰，轉瞬即逝，我們在這所母校生活的點點滴滴，我們不能留住，但是我們會銘記，我們還要前行，因為我們不會讓老師們失望。現在即將告別母校了，我們是多么的不舍，舍不得老師你們的關懷；舍不得同學一起快樂的日子；舍不得我們的紅領巾；更舍不得我們的童年。
生活多年的母校，我們學會了懂事，變得成熟，變得勇敢。今天，我們為老師而驕傲。明天，一定要相信老師們會為我們的成功而感到光榮。
再見了老師，敬愛的老師，是你們教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”你們的哺育恩情，將永遠銘刻在我們的心中，請允許我代表全班同學向老師們說一句感謝的話；“老師們，你們辛苦了，謝謝你們。”
再見了，同學們，我們彼此都把友誼的種子播進心田，播種在記憶深處。在以后的歲月里，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一秒，讓我們之間的友誼地久天長。
最后我代表全班同學祝各位老師，工作順利，青春永駐，事事順心。同時我也祝同學們，一路順風，在新學校成績越來越好，為自己的夢想去奮斗、去努力、去拼搏。祝你們身體健康，萬事如意，請帶上我最真誠的祝福，手拉手一起走向前進的道路吧！