在學院2019年新生見面會上的講話
XX級新同學：
大家好。首先熱烈歡迎341名新同學加入管理科學與工程學院的大家庭，感謝你們為學院帶來青春的活力和生機。同時也借此機會，向辛勤培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝！
同學們，從報到那一刻開始，你們便成為了師大的一員，成為了管科學院的一員，并將從此與師大、與管科學院永結不解之緣。剛才劉院長給大家翔實介紹了學院的基本情況，大家對學院應該有了一個基本的了解。概括起來，我想123456再表述一下。1是學院擁有1個博士后科研流動站；2是學院擁有管理科學與工程和工商管理專業兩個碩士點一級學科；3是學院擁有xx省特色重點學科、xx省高校重點實驗室和xx省軟科學基地三個科研平臺；4是學院擁有信息管理與信息系統、人力資源管理、電子商務和工商管理四個本科專業；5是學院擁有的管理科學與工程學科博士點一級學科創造了五個第一。分別是全國高師院校同學科第一個、xx省同學科第一個、師范大學第一個、學科帶頭人劉希玉院長是xx省第一批泰山學者特聘教授、XX年全國學科評估綜合實力位列全國高師院校第一名。6是圍繞培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力，學院學生工作打造的學術科技競賽、體育活動、社會實踐活動、“與學生面對面”師生交流會活動、學生節活動、畢業生黨員七個一等6個亮點，贏得了廣泛的校園贊譽，受到了師生一致好評。科技競賽活動。XX年我們獲得“創新創意創業”電子商務挑戰賽全國特等獎兩項，是學校迄今為止學生獲得校外科技層次最高的獎項。體育活動，XX年校春季運動會，我們以排名中游的人數，囊括男子團體、女子團體、團體總分全部第二名的好成績，在全校范圍內反響強烈。社會實踐活動，學院成立以來，我們每年都完成xx省社會實踐優秀指導者、先進個人、優秀服務隊的包攬。其他方面我不再一一贅述了，大家會在今后慢慢了解和感受。
同學們，老舍先生曾經說過，人生最值得紀念的是“大學生活”那一段，因為它是清醒的，意識的，自動的，努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。你們從9月14日拉開帷幕的大學生活，成功與失意，快樂與痛苦，充實與無聊，汗水與淚水將會在今后一一呈現。在你們即將開啟新的人生旅程之際，代表學院給大家提三點建議：
一是擁有夢想
提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。中國夢是由千千萬萬個人民的夢匯聚而成。作為剛入學的大學生，擁有自己的夢想是你們應該認真思考的一個關鍵命題。有了夢想，同學們的學習和生活才會有目標，才會有動力。
夢想立足長遠，要志存高遠情系家國。希望大家著眼未來，找準自己的人生方向、樹立遠大理想，將個人夢寓于偉大的中國夢之中，將個人的進步融入到與實現中國夢的生動實踐之中，實現與祖國共奮斗，與時代同發展。
夢想立足大學，要腳踏實地奮斗以成。四年的時光，夢想就是同學們的大學規劃和目標，比如入黨、考取研究生、就業創業等等。希望大家結合實際和興趣愛好，確定好努力方向，并為之努力拼搏追求成功。要特別注重個人心性的陶冶、人格修養的提升和堅強意志的錘煉，為個人持續發展和今后的幸福生活打下堅實的基礎。
二是學習成才
現在是一個終身學習、時時學習的時代。學習自然是大學生活的主旋律。大學四年，希望同學們把主要時間、主要精力和主要著力點都放到學習上，努力學習成才。
學習成才，要適應學習方式的轉變。大學和中學學習方式大不相同，中學時期，學習目標非常明確，主要是在老師教導和監督下熟練掌握指定的學習內容。而大學的學習更多的是一種自主性的學習，很少有人干預你怎樣學，學了多少。特別要提醒同學們注意的是：當家長的喋喋不休和老師的時時監督逐漸遠去的時候，懈怠心理、放縱情緒會不會在你的身上漸漸蔓延，熬夜玩網絡游戲，頻繁刷微信微博會不會占據你的大部分時間，我想這可能是同學們大學學習生活首先面臨的挑戰，你們要學會自我約束，學會自覺學習。
學習成才，要養成良好的學習習慣。經常會有畢業的同學說，大學期間所學的知識在工作中基本用不上。這種說法，對也不對。對的地方在于表面現象確實如此，不對的地方在于大學學習給予一個人的不只是知識，還有受益終生的學習理念和學習習慣。從這個意義上講，大學四年的學習，最重要的不在于學了多少知識，而在于養成良好的學習習慣。西漢《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”對為學之道進行了精彩解讀，也為大家學習習慣的養成提供了一個很好的參考。為學之道，依次有五：首要博學，海納百川，博采眾長；次為審問，刨根問底，認清實質；三為慎思，辯證思考，探求真諦；四為明辨，識別是非，判定真偽；五為篤行，鍥而不舍，成就卓越。這些我們可以在今后的學習中慢慢體會、慢慢領悟，直到悟出真諦。良好學習習慣的養成，不是一蹴而就，需要日積月累，需要刻苦用心，更需要始終如一。幾個學習的建議或許會給大家即將開始的大學生活帶來一點啟迪。比如可以與一位老師結為摯友，讓他（她）成為你學業和人生的領航者，比如可以結交幾個非本專業的學友，突破自己專業思維的狹隘；比如可以組隊參加學術科技競賽，與隊員探討問題、共同成長。比如可以參加社會實踐，在實踐中檢驗所學，奉獻社會等等。