局長(zhǎng)在小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話
同志們：
上周我們召開了全市初中教育教學(xué)工作會(huì)，今天又召開小學(xué)教學(xué)工作會(huì)，主要是貫徹落實(shí)教師節(jié)大會(huì)精神，總結(jié)回顧成績(jī)，表彰激勵(lì)先進(jìn)，研究部署任務(wù)，動(dòng)員全市廣大小學(xué)干部教師再強(qiáng)認(rèn)識(shí)，再強(qiáng)使命，再強(qiáng)措施，進(jìn)一步開創(chuàng)小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。剛才，我們參觀了現(xiàn)場(chǎng)，聽取了經(jīng)驗(yàn)介紹，張局長(zhǎng)作了工作報(bào)告。亮點(diǎn)展示和經(jīng)驗(yàn)介紹富有典型性，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。張局長(zhǎng)的報(bào)告是在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上精心研究形成的，是代表局班子提出的工作意見，要認(rèn)真抓好落實(shí)。
過去的一學(xué)年，小學(xué)教育教學(xué)工作和全市整體教育工作一樣取得了巨大成績(jī)，亮點(diǎn)紛呈。在示范市創(chuàng)建中，各鎮(zhèn)街各學(xué)校嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，克服困難，強(qiáng)力推進(jìn)，合并小學(xué) 25 處，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的河西小學(xué)白云山校區(qū)，新建功能室 167 間，新建擴(kuò)建操場(chǎng) 105 個(gè)，新配圖書 157 萬冊(cè)，新購置音體美衛(wèi)勞器材11.2萬件，整個(gè)小學(xué)的辦學(xué)水平上了新的層次，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。特別是汶陽鎮(zhèn)由 10 處小學(xué)合并為 3 處，形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局，潮泉、安莊等單位布局調(diào)整力度也比較大。充實(shí)教師 110 人，尤其注重了音體美教師的配備，教師結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)狀有所改善；精心組織了山東省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和優(yōu)秀人數(shù)居全省前列；扎實(shí)開展市直小學(xué)“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，高層次教學(xué)能手獲獎(jiǎng)率在泰安市最高，涌現(xiàn)出了在省內(nèi)乃至全國具有相當(dāng)知名度的教學(xué)專家。教育科研成果豐碩，綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究、小學(xué)生人文素養(yǎng)等課題在全國和全省有一定影響力。名校建設(shè)初見成效，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化建設(shè)、白莊礦學(xué)校的“情效大課堂”、孫伯中心小學(xué)的科技教育等，在省內(nèi)外具有一定知名度。常規(guī)管理更加扎實(shí)，家訪活動(dòng)廣泛深入，教育評(píng)價(jià)更趨合理，各類競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)斐然，有 27 處學(xué)校獲得國家和省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是廣大小學(xué)干部教師兢兢業(yè)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果，是大家精于管理、創(chuàng)新落實(shí)的結(jié)果，也是全市各級(jí)共同努力的結(jié)果。在此，我代表局黨委向大家表示衷心的感謝！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們要把小學(xué)教育放到整個(gè)教育的鏈條上去關(guān)照，站在素質(zhì)教育的更高層面上去審視，立足全省乃至全國爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)去定位，認(rèn)真總結(jié)工作中存在的問題，客觀剖析教學(xué)中存在的不足，清醒認(rèn)識(shí)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，張局長(zhǎng)已對(duì)小學(xué)存在的問題作了全面分析，問題查擺得比較全面，也比較深刻。我看主要體現(xiàn)在六個(gè)方面。一是教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵把握得還不夠準(zhǔn)，穿新鞋走老路的問題依然存在，在素質(zhì)教育的實(shí)施中還存在兩個(gè)誤區(qū)：一提素質(zhì)教育就認(rèn)為取消考試，不要質(zhì)量，管理放松，要求降低，責(zé)任弱化；一提質(zhì)量就認(rèn)為回到了應(yīng)試教育的老路上去，完全把素質(zhì)教育與考試對(duì)立起來，削弱了考查科目，出現(xiàn)了借口師資不足開不全課程、上不足課時(shí)的現(xiàn)象。二是學(xué)校管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求落實(shí)不力，還存在著管理粗放、責(zé)任不明、考核不嚴(yán)、落實(shí)不到位、個(gè)性不鮮明、效能不突出等問題。三是教學(xué)研究的實(shí)效性、針對(duì)性和前瞻性還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，考試科目的及格率、優(yōu)秀率和考查科目的合格率還有待于進(jìn)一步提高。四是隊(duì)伍素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升，師德師風(fēng)建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的管理藝術(shù)、駕馭全局的能力需要進(jìn)一步提高；教師的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)精神和教學(xué)技能需要進(jìn)一步增強(qiáng)；特別是在有些教師中還存在著亂辦班、有償家教、從事第二職業(yè)、晚來早走等現(xiàn)象。五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善，對(duì)照 《 山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》還有不小差距，特別是有的學(xué)校還存在功能室不足、一室多用、設(shè)備陳舊、更新充實(shí)力度不夠等現(xiàn)象；個(gè)別學(xué)校的安全設(shè)施配備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，存有安全漏洞。六是改革創(chuàng)新的步子還不夠大，發(fā)展的欲望還不夠強(qiáng)，在促進(jìn)發(fā)展、提升質(zhì)量上，路子不清，招數(shù)不新，力度不大，甚至苦于無辦法、無思路，以至于論堆、應(yīng)付、甩大鞋。尤其是在亮點(diǎn)突破、特色發(fā)展上還沒有拿出辦法、形成套路。這些問題是制約我市小學(xué)教育健康持續(xù)發(fā)展的不利因素，也是提質(zhì)增效的空間，必須認(rèn)真研究，逐一破解。
小學(xué)教育在整個(gè)國民教育體系中肩負(fù)著打基礎(chǔ)、增后勁的莊嚴(yán)使命。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。去年召開的第四次全國教育工作會(huì)，頒布了《 國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》，提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的 20 字工作方針。落實(shí)好這一方針要從小學(xué)率先抓起，這也與建設(shè)文化強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國的時(shí)代要求相一致。今年市委、市政府在省教育工作示范市創(chuàng)建成功后，又提出了“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的新目標(biāo)，強(qiáng)根固本，抓好小學(xué)，時(shí)不我待.必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好 《 “推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”行動(dòng)計(jì)劃 》 ，集中全力辦好讓人民群眾滿意的小學(xué)教育，為“打造中國桃都、建設(shè)美好肥城”作出貢獻(xiàn)。