大學校長畢業勵志講話（通用26篇）
大學校長畢業勵志講話 篇1
20xx屆的同學們：
今天是你們喜慶的日子，是你們的成人禮，是你們人生的一個新的開端。
你們將披戴上一副莊重的桂冠和禮袍，那表示你們成為了“學士”。在中國傳統的語言中，成為“士”，那就是獲得了一種與眾不同的身份。“學以居位曰士”，“以才智用者謂之士”。士有各種，而“學士”，就是以學問和才智獲得“士”的資格，受人尊重的人。所以，我衷心地祝賀你們，祝賀你們十幾年求學終成正果!
昨天，我兒子通過博士答辯，完成學業，也與你們一樣，在這個畢業季走出校園，走向社會。我對他的擔憂與期望，也就是對你們的擔憂與期望。我是他的父親，也是你們的叢大大。你們今天畢業走出校門，明天就是社會大學的開學典禮。人生就是一次次的畢業與開學，但是，只有這次畢業與開學是人生最重要的轉折點。與今后的漫長旅程相比，你以前的學習生活只是學步而已;與即將開場的人生大戲相比，此前的學習生活只是序幕而已。你們即將進入的這個社會，是一個豐富而精彩的人生舞臺，你們將在那里實現自己的價值，享受你們的人生。但同時，它也是一個險惡的江湖，污濁的泥潭。這江湖深不可測，遠非你們所能想像。你從此闖蕩江湖，就像你當初學步一樣。這江湖重新塑造你們的力量，你們可能還沒有足夠的估計。你如今要義無返顧地闖進去了，卻不知道它意味著什么。這些天，懷著幾分激動幾分惆悵的你們，都在憧憬著自己燦爛的未來，美好的人生。你們聽到的，都是美好的祝福和高調的期待與囑托。但作為家長，作為老師，作為你們的叢大大，我卻懷著幾分忐忑，只能講些適合大多數同學的低調的臨別贈言。
記得先秦時代有一個思想家楊朱，有感于人生歧路重重，歧路之中還有歧路，人很容易迷失，于是放聲大哭。竹林七賢之一的阮籍也曾面對歧路，大哭而返。人生多歧路，這是人的宿命。如果嚴肅對待人生，不得不一次次面對歧路面前的困惑與焦慮。人生就是無數的選擇。從人生終極目標的選擇，大的發展方向的規劃，直到日常生活中每一個細節的選擇、邁出每一步的選擇。你的選擇構成你的一生。正確的一生，還是錯誤的一生。以往，家長、社會、學校幾乎為你規劃了一切。從今以后，你要獨立選擇你的生活道路。人生之路只能一個人走下來，沒有依傍，沒有導師。哪怕你一直在隨大流，那也是你的選擇。存在主義哲學家薩特曾在80年代的中國風行一時，如今很少有人關注他了。但他有一句話還是需要提起的，“人是自我選擇的”。人選擇成為自己所是的，并且要對自己的選擇負全部責任。在這世界上，每個人都是獨一無二的。你在這個世界上的價值，就在于你與眾不同。所以，每個人首要的選擇，是應該成為你自己。不要別人做夢你也跟著做夢，被別人忽悠著做夢，做與別人同樣的夢。每個人都有自己的夢。要選擇成為你自己，意味著不斷地超越自己。你需要不斷地反思自己，拷問自己，為自己樹立至高的標準，追求最高的境界。
在這個畢業季，同學們聽到最多的祝愿就是成功、幸福，但沒有正確的價值準則，成功就可能是一劑毒藥;而幸福如果抽空了公共意蘊，就不應該是政管人的追求。因為我們政管人屬公，我們是天生的社會政治動物。我們的人生與這個社會的命運息息相關。一代人有一代人的命運。你們這代人有過一個安寧的童年和青少年時代，但你們的未來可能面對著中國社會的重大變革。你們如果關注社會動態，就能看到天邊在積聚著烏云，就能聽到烏云中醞釀的風暴。敏銳的人都能看到，風云變幻，暗潮涌動，前途莫測。
最近北大一位教授在畢業典禮上致詞時向同學們提出幾個嚴肅的問題：本拉登到底是恐怖主義分子，還是神圣的殉道者?金日成究竟是流氓還是政治家?斯諾登究竟是叛國者還是人權衛士?人們都知道這位教授的答案。你們該如何回答這幾個問題呢?在我看來，如果在第三個問題上有所困惑尚可原諒，但前兩個問題竟然還是問題，這本身就是令人擔憂的大問題。面對可能到來的社會大變局，你將如何選擇?當你做出選擇的時候，你是不是一個明白人?
龍應臺女士在《大江大海——1949》里，記錄了無數人在那一刻的選擇：走還是不走?走，是一輩子;不走，也是一輩子。無數人的悲劇就從那一刻所做出的選擇開始。國家走了一段彎路，對你來說，就是毀了一生。面對一些小人物被命運所裹挾的無奈處境，龍應臺感慨地說： “一滴水，怎么會知道洪流的方向呢?”但我想，你們是政法大學的畢業生，是政管院畢業的學士，你們應該比普通人更有能力識別洪流的走向。人們感嘆，一片漂零的樹葉，無法阻擋洶涌而來的大潮。但即使是一片樹葉，你是否有過掙扎?你向哪個方向掙扎?如果中國再來一次義和團或紅衛兵運動，如果重慶模式成為中國模式，你們能不能清醒地說不?如果你沒有這個見識或勇氣，能不能至少做個無害的逍遙派?面對滾滾而來的濁流，如果你不能總是抗爭，你是否可以選擇偶爾抗爭;如果你不敢積極的抗爭，你還可以選擇消極地抗爭;如果你不能勇敢地表達，你可以選擇含蓄地表達;如果你也不敢含蓄地表達，你可以選擇沉默。如果你沒有選擇沉默而是選擇了配合，但你還可以把調門放低一些。在你主動的或被迫地干著壞事時，能不能內心里還殘留一點不安和負罪感。這一點兒不安或負罪感，仍是人性未泯的標記。即使你不去抗爭，但對其他抗爭者，要懷著幾分敬重，即使沒有這份敬重，也不要在背后放冷箭，使絆子，助紂為虐。我希望，你們在大潮襲來時，選擇站在理性和正義一邊，文明與進步一邊，選擇站在人民一邊。
同學們，當你們走出校園的時候，你們面對著一個特殊的社會。這個社會，已經是一個高效率的大染缸。 當年，墨子看見人家染布，白的進去，五顏六色的出來。他哭了。你們應該理解，我們今天看著尚有幾分天真純潔的你們，走進這個大染缸時的心情。告別母校，意味著告別了純凈的生活，投入滾滾紅塵，滔滔江湖。 以后你們一次次受傷時，會念起母校，不管在這里經歷過多少不快，這已經算是一方凈土。面對著這樣的社會環境，你能不能做到舉世皆醉，惟我獨醒;舉世混濁，惟我獨清?我對此不抱多大希望，我自己也做不到。如果堅持那樣的處世準則，也只好隨著屈原投進汩羅江。但佛教的一個處世原則卻可以給我們一些指引：那就是“隨緣不變，不變隨緣”。既有隨緣，也有不變。不變是原則，隨緣是通融。我想這應該是大多數人能夠實踐的準則。有一句據說是哲學家黑格爾的話在中國廣為流行，“存在的就是合理的”，它成為人們犬儒主義處世哲學的圭臬，成為自己懦弱性格或投機行為的擋剪牌。其實黑格爾雖然謹小慎微，但還不至于這樣猥瑣。黑格爾的意思是說：現實的不等于現存的，在現存的事務中，只有符合理性的部分才是現實的。雖然這仍然有為現實辯護與妥協的傾向，但它畢竟還是有底線的，即，只接受現實中符合客觀理性的內容。即使你必然受到污染，甚至不得不有所墮落，你是部分地墮落還是整體地墮落?盡情地墮落還是在抗拒中墮落?不情愿地墮落還是享受著墮落?有人說，我不可能墮落，你先不要這樣說，人都是在渾然不覺中墮落的。 據我的觀察，當一個學生負疚地對你說，老師，我現在每天的工作就是犯罪，這是畢業不到5年的學生;待他畢業十年以后，當你跟他說，小子，你現在每天干的事就是犯罪，他會表現出反感甚至憤怒，罵你老迂腐。畢業十年以后再見到你們的時候，我不希望你們挺著大腹便便的身軀，掛著一副被酒色漚得浮腫的面龐，張口即出的是權力拜物教與金錢拜物教的信條。在個人生活領域，我希望你們選擇健康向上的人生，選擇做一個有良知的文明人。當然，坦率地告訴你們冷酷的現實，并不是讓你們應該選擇消極和放棄。人們常說，我們雖然長著黑色眼睛，卻用它尋找光明。沒有光明和希望，那是不可能繼續下去的絕望的人生。我們需要在出世的精神境界與入世的生存智慧間達成一個平衡。我們需要了解人性的全部缺陷，同時也要努力發現人性的崇高;盡管這個現實的世界多有黑暗，但我們敞開精神世界迎接陽光;雖然我們能夠直面人生的暗淡，但仍然保持著對美好生活的激情與向往;這個社會經常令人沮喪，但我們不該放棄希望;雖然自知改變不了這個世界，但我們的努力依然頑強!你內心的一片凈土只屬于你，只要你守護著它，任何外部力量都無法進入。曾有一位西方人面對放棄的忠告時說，我不是要改變世界，我只是不想改變自己。也就是說， “你不能決定明天的太陽幾點升起，但你能決定幾點鐘起床。”
同學們，在向你們告別的時候，作為老師，我對你們有十分的感激，也有幾分的不安。我們是在“西方文明通論”的課堂上相識相處的。這門課是面向全校同學的，但政管院的同學給了我特別的理解、關愛和支持，我也把你們當作我的嫡系。但是，我的學術水平還不能滿足你們求知的渴望，四年中對你們或有忽視，或未盡職，沒有滿足同學們要我參加一些課外活動的要求，更沒有與同學們經常在校園小聚暢談，爬山游泳，登野長城，賞蟒山紅葉。望著你們，不免有一種愧疚襲上心頭。我本來可以做得更多，做得更好。你們的離開，留給我的，是無法彌補的遺憾!同學們，你們就要遠走高飛了。今天，我們注視著你們離開的背影，而追隨著你們腳步的，是我們永久的牽掛!不論你們是聰明乖巧，還是魯鈍耿直，不論你們是否高富帥和白富美，你們都是我們的學生。 我們關注你們的成功，關注你們的幸福，更關注你們是否走在正路上。愿上蒼眷顧你們!
再見了，同學們!
大學校長畢業勵志講話 篇2
尊敬的王立英副部長，尹漢寧部長，喻云林局長，老師們，同學們，同志們，你們好!
今天是華中科技大學喜慶的一天，我們迎來了新校長丁烈云教授。首先，我向丁烈云教授表示衷心的祝賀。相信在黨委、在他和路鋼同志的領導下，華中科技大學將迎來新的輝煌。此時此刻，我要衷心感謝中組部、教育部、湖北省委多年來對我的信任和支持;衷心感謝廣大干部和師生員工這些年給予我的一切，不管是信任、支持、寬容，還是批評;特別感謝路鋼同志的智慧、魄力、貢獻以及與我合作時表現出的忍耐。自然，還要感謝我的家人對我的關心和理解，感謝親朋和同事對我的支持、鼓勵以及類似于“上臺終有下臺時” 那樣始終縈繞在我的耳際的箴言。這九年中有太多的事是我一生中不能忘懷的。此刻我最想表達的只是那些因為我的能力不足給學校留下的遺憾，也給我自己留下的諸多遺憾和歉意。
這些年，學校的發展有一些頗為遺憾的地方。我沒能把“船舶海洋”四個字寫大;文科若學科的發展沒有顯著變化;醫科還欠缺高峰;轉化醫學中心大樓還未動工;“以學生為中心的教育”還未落到實處;教師與學生的距離沒有明顯縮短;我希望“讓學生自由發展”，但總體上多數學生可能還是未脫離那種類似教育生產線的培養模式;......對這些我不能不表示遺憾和歉意。
我希望學生們能很好地面對過去與未來。既要知道革命先賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯誤、丑陋、恥辱等等。如果大學生對國家過去的錯誤和痛楚多一些了解，他們就能知道對人的蔑視多么恐怖，個人迷信多么可怕;就容易理解民粹式民主的荒唐;就能知道道德在無約束的權力面前多么不堪一擊!從而真正地思索人的意義、民主的意義、把權力關進籠子的意義!未來國家的現代化首先是人的現代化。為了未來，學子們需要何種思想前瞻?需要怎樣的思想儲備?而不能僅僅滿足于現實中的、或者當下流行的價值觀。在對過去與未來的責任這一點上，我做得太少，于此只能感到遺憾。這幾年，生活在這個校園里的孩子們沒少抱怨：自習要搶座位;圖書館關門時間太早;食堂飯菜的質量怎么變差了，到底是不是沒賺學生們一分錢?體育設施和場地不足，偌大的校園居然沒有一個游泳池;有些運動還得交錢;自行車常常被偷;夏日徹夜難眠;如此等等。我們的工作沒能做好，或遲遲才做，我要表示遺憾與歉意。
我不僅感到遺憾且頗為痛心的一件事就是所謂“學位門”事件。記得有一次我出面與學生對話時，我還反問，為何好多學校如此，其它學校的學生不鬧，而我們的學生意見這么大? 因為我以為其它大學的獨立學院與我們獨立學院的情況一樣。后來有一位干部告訴我，有
的學校的確不一樣。當時我心里五味雜陳，真是鬧了一個很大的笑話，而且我的官僚使學校失去了糾正的最佳時機，傷害了部分學生及校友的感情。
誰都贊成大學生應該有健全的人格，但是我們的大學在這方面所承擔的責任是不夠的。有的同學逃避現實社會，讓自己龜縮在虛擬的現實中;少數同學欠缺起碼的公德;有的人把 入黨當成實現自己預期和目的的工具;也有人不自覺地成為別人或者某種權力的工具;凡 此種種，當看到某些學生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。長期以來我們黨提倡“實事求是”，但在我們的課堂中，在對學生的潛 移默化中，究竟給他們灌輸了多少不實事求是的東西?我也曾希望我們的人格教育、公民教育不要被意識形態所淹沒和遮蔽，也曾想過能不能稍微改變一下。然而，作為校長的我卻膽怯了。如今只能徒有遺憾了!
上任之初，曾對幾位資深學者和老領導說到，我有一個心愿，就是希望在任期內能使學校的風氣變得更好一些。希望在我們的校園里充滿學氣，有簡單的文化，遺憾的是我沒能做到這一點。在這個校園里還是多了一些官氣，少了一些學氣。回想起來，當初的我竟那么幼稚!后來的我竟變得有幾分成熟!我還感到遺憾的是，我們的學風尚有不盡如人意的地 方。有的人做學問，行忽悠之能事，或則應景，或則奉命，有奶便是娘;有的人風骨全 無，媚態幾許;極少數人甚至違規違法。在他們那里既沒有學者的斯文，更無士人的高貴與尊嚴。所有這些趨利而忘義的現象雖發生在少數或個別人身上，卻并不鮮見于我們的校 園。我看到了，卻無良策，慚愧啊!
我甚為遺憾的是，教師們支撐了學校的發展，給足了學校的體面，而學校卻沒能給他們足夠好的工作和生活條件。部分教師還缺乏像樣的辦公和實驗條件;有一些青年教師收入 低、壓力大，有很多新進教師眼巴巴地盯著“周轉房”;另外有些中老年教師為他們的工作 量算計時，其體面和尊嚴幾許?作為校長，我沒能在發展與維護他們體面中找到最佳平衡 點，實在對不起!
還有我們的離退休人員，收入低，生活拮據。尤其是有些空巢老人，貧困、身體不好、無人照顧。他們可是為學校的發展奠定了基礎、作出過重要貢獻的人們，理應有尊嚴地安度 晚年。部分離退休人員希望在校園里建專門的“老年公寓”供需要特別照顧的老人們度過余 生，但我沒有同意，至今依然不贊成。然而，我又拿不出辦法讓他們擺脫困境。對此，我 只能仰天長嘆，空有遺憾!
很多教育家和社會的有識之士都認為，大學該有獨立精神和自由表達，我很贊成!然而， 遺憾的是，在這一點上我沒有做出有實際意義的努力。當自由、“實事求是”的欲望和良知被某些僵化的意識所遮蔽時，作為校長的我還是不聞不問;即便對于希望有一點涂鴉自由的學生們，我也沒有公開發出任何聲音。只是一個學生憤怒的聲音始終在我耳邊回：“也 許校長大人日理萬機，哪能管我們這等屁事!”在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。 這些年，我們為學校的發展和師生的民生而感到資金的困擾，但朦朧中我似乎又感覺到白花花的銀子在暗流中對著我竊笑。我奈何不得，徒有遺憾。我感到遺憾，大學的治理結構存在缺陷。當有些人不得不去琢磨、窺視甚至制造微妙時，多少精力、努力都耗散在那些 無謂的微妙之中。其實，要改變此一現狀無關乎意識形態，只關乎實事求是。
老師們，同學們，同志們!縱然過去的幾年留下諸多遺憾，但未來國家及其教育的深化改 革使我們充滿希望，新的領導班子也會帶來新的活力與氣象。我完全相信，新班子會很快 地消除因為我的能力問題給學校帶來的遺憾。就讓你們的遺憾隨培根而離去，讓你們的希望隨新校長而到來!當然，我更希望，黨和政府能夠逐步消除并非僅存在于華中科技大學 中的那些遺憾!
老師們，同學們，同志們!再次真誠地向你們告別!告別大家，我得稍許停歇，讓靈魂跟 上;我得繼續求索，讓靈魂安頓何處?我當然會繼續關注，中國改革開放進程中最保守的 那塊領地——教育，即將告別什么?中國的教育將抵達何方?
未來我將與大家一起，為崛起的華中大，為獨立、自由、責任的華中大而祝福!
大學校長畢業勵志講話 篇3
大學生活之所以美好，是因為畢業之后面臨的社會非常現實。從明天起你們大部分同學就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應當贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。
第一個是關于不同大學文化培養出不同風格學生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學的畢業生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應該這樣，應該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業生的升遷和發展，不是炒魷魚就是被炒;另一著名理工科大學的畢業生，等上司交代工作完畢，立馬表態保證在規定期限內完成任務，完成任務后才給上司談他是如何創造性地完成任務，并提了很多創新性的建議，所以這個學生得到了重用，并且這個高校產生了很多大領導、大老板、大人物;我們重大的畢業生呢，接到任務后，任勞任怨、默默無聞、循規蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創造性的完成任務向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業生大多成了總工程師或副手，沒有產生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的創新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學風，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創新的精神和敢為人先的膽略去展現新一代重大人的風采。
第二個故事是關于我自己的故事。我89年赴美國學習，剛去的時候每個月只有420美元的生活費，生活相當拮據。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導師每天晨跑的時候都看到我在工作。導師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了!”，導師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月x美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學們的是什么呢?我想告訴同學們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現自己的價值。
親愛的同學們，你們即將離開母校，各奔一方。“喊樓大戰”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫,“畢業留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節約的風尚，無一處不流露出大家對大學生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享;當你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福;當你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們人生旅途中永遠的港灣、堅強的后盾、溫暖的家!
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!
再見了，同學們!祝你們一帆風順，鵬程萬里，一生平安!
大學校長畢業勵志講話 篇4
親愛的20xx屆畢業生同學們，老師們，畢業生親友們：
首先，我代表學校向20xx屆全體本科和碩士畢業生表示熱烈的祝賀!
在這個莊重的場合，請大家起立，以虔誠之心，向嚴修、張伯苓、楊石先等立校先賢，向周恩來、陳省身、郭永懷、劉東生等學長楷模，向為學校提供無私捐助的各界賢達和海內外合作者，向長期支持南開發展的全國人民和天津人民，致以由衷的崇高敬意!
我還提議，請同學們向你們的父母、老師、同學以及所有關心和支持你們成長的人們，報以最熱烈的掌聲!
今年，學校分別在八里臺和津南兩個校區舉行畢業典禮，材料學院和金融學院的首屆畢業生參加典禮，這體現出學校的新變化。然而，不論是新的校區布局，還是新的學科布局，都多有不完善的地方。在此，我代表所有在校師生向出校同學鄭重承諾，我們一定秉公盡能，把南開發展得更好，讓同學們更加為之自豪。
同學們，你們即將接過的畢業和學位證書，承載著國家、社會和南開對你們更高的期待。為此，在這個畢業快樂的氣氛中，我要向各位提出一個嚴肅的問題，請各位進行嚴肅地思考，這就是：怎樣才能讓我們的人生有價值?
其實，這也是我本人畢業30年來不斷思索的問題，有很多感悟愿與大家分享。這里我講最重要的兩點：
第一，堅守誠信底線
誠信乃做人立身之基，人生的大廈壘得越高，誠信之基就越加重要。整整一百年前，張伯苓老校長對南開畢業生說，“誠之一字，為一切道德事業之本源，吾人前途進取應一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。南開人做學問要誠、經商要誠、從政要誠、交朋友要誠、對待家人也要誠，唯有誠信，才可能贏得事業、贏得朋友、贏得幸福。失誠的反例，在南開雖不算多，但也有。就在你們同級同學中就有4人因嚴重作弊失誠受校紀處分，不能取得學位，令人深為痛心。真誠地希望他們痛改前非誠實做人，也希望我們每一個人都認真汲取教訓，尤其是在法律、規矩、紀律面前，千萬不要作弊取巧去攫取個人的私利。前不久，我看到同學們寫的一幅楹聯，“一人誠信一人立，天下誠信天下興”，它不僅道出誠信與立身的關系，而且引出了個人誠信和社會誠信的關系。當下社會上失信的情形不少，我們切不可以此作為自己不誠的借口，而應以自身對誠信的堅守作為建設誠信社會的前提。
第二，把牢為公方向
南開人是志向為公、擔當天下的人，我們深知人生的價值是在其社會性的維度上衡量的，我們更知真正的自我價值只有在對社會貢獻中才能實現。竭盡所能為社會服務、為人民服務，就是我們南開人的“為公”的人生觀。張伯苓老校長曾對1935屆畢業生說，“諸生功課已畢業，此后應思如何為國為公，方不愧為南開學生”。那么，我們20xx屆畢業生應該怎樣思考為國為公呢?當代最大的公，就是建設富強民主文明和諧的現代化國家，就是推進社會的自由平等公正法治，就是促進人類的可持續發展，而這一切，需要一代又一代愛國敬業誠信友善的人們為之奮斗，你們應該努力成為其中的佼佼者。
就在你們行將畢業的時候，我們的國家吹響了建設創新強國的進軍號，這也是祖國對你們的召喚。讓我們的國家在20xx年躋身創新型國家行列、到2030年進入創新型國家前列、到2050年成為創新強國，這一時代重任歷史地落在了你們這一代的肩上。對你們來說，“知中國”就要知中國之創新需求，“服務中國”就要投身于創新實踐，在創新中實現人生價值，用行動證明你們無愧于這個偉大的創新時代。然而，創新是充滿風險和困難的。只有堅持為公，我們才能有不竭的創新動力。只有堅持為公，我們才能傳承發揚80年前周恩來等南開人在萬里長征中所表現的那種不怕任何艱難險阻的偉大精神，用創新驅動中華振興。
同學們，有位偉人講過一段精辟闡述人生價值的話， “歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人”，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。” 這位偉人就是卡爾•馬克思。我以這段話作為畢業贈言，與大家共勉。
大學校長畢業勵志講話 篇5
同學們、老師們，下午好。
我們這個世界，一直有一項缺憾：有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。
大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。
科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。
逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。
激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。
上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿 560 篇，錄用 357 篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有147 名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下 78 人。
會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。
學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學?還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年;有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度;有管理的，把論文數目當作衡量人的標準;有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。
我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。
我今天很高興，你們學生的協會自發組織參與了這次 " 信息安全高校行 "，有這么多學生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動純粹是為了學術、為了技術、為了社會的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵" 團結、勤奮、嚴謹、創新 " 的校訓精神在你們的協會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。
謝謝大家。
大學校長畢業勵志講話 篇6
親愛的同學們：
六月的荔園，花開如火，荔枝紅透，又是一季的豐收。你們也將從荔園畢業，踏上新的人生旅程。祝賀你們!祝福你們!在此，我也特別向各位同學的家長和親友表示祝賀和歡迎，感謝你們來到校園與我們一起見證這個莊嚴的時刻。
近來，深圳大學在網絡上特別火。關于“深圳荔枝大學”、“深圳世界杯大學”的種.種傳說被大家津津樂道。有心者會發現，這并不是深大第一次吸引公眾的眼球,深大還曾有過“空調大學”、“放假大學”的稱謂。深圳大學的學生事務中心、學生顧問團、校長午餐會、校長信箱等等都曾見諸媒體，引起社會關注。有心者還會發現，深圳大學已經進入全國就業前景最好的20所高校行列，畢業生畢業十年后的平均薪酬高出全國平均水平的1倍，畢業生對母校的滿意率位居第13，校友中的富豪人數位居第16，校友對母校的捐贈位居第7，學校綜合實力和知名度今年躍居廣東第4，等等。這些事實和數據指向同一個結論：這是一所真正以學生為本的大學，一所學校愛學生、學生愛學校的大學，一所扎根深圳依靠一屆一屆的畢業生積累起辦學聲望的本土大學。
這一切，源于深大的傳統和辦學理念。那就是始終將學生，將培養具有自主精神和獨立人格的學生作為辦學宗旨和目標。深大創校之初，就提出了“自立、自律、自強”的校訓。憑著“三自”精神，特區人在剛剛開放的邊陲漁村、在雜草叢生的荔枝林里，建立了一所全新的大學，并且吸引了一批批優秀青年加入。她支持學生自辦銀行、郵局、洗衣廠，鼓勵學生半工半讀、經濟獨立;她支持學生組建自律委員會，鼓勵學生自我管理。她將象征著“腳踏實地、自強不息”的大腳丫，鐫刻在了深圳大學校名背后的墻上。從那時起，“三自”精神一直銘刻在深大的歷史中，也銘記在深大人的集體記憶里，它影響了一代又一代深大學子，激勵他們不畏艱難、奮力創業，追逐自己的夢想，建立屬于自己的事業。
就這樣，一個個有志青年在荔園的天空下默默地努力著，他們中醞釀著騰訊的想象、巨人的足跡。許多年后，一個來自四川農村的叫沈沾俊的年輕人，同樣也在追求著他的創業夢。他是你們的學長，x屆畢業生，他從大二開始自己的創業夢想，他想為盲人提供導盲眼鏡和盲人閱讀機。為了研發這個產品，家境貧寒的他前后做了9個學生的家教，掙到了買電腦的錢和自己的生活費。x年，沈沾俊和他的團隊進駐學生創業園，并得到學校十萬元的無償資助，他們曾在創業大賽中擊敗清華等多所國內高校代表隊獲得冠軍，并代表中國大學生到美國參加全球創業總決賽。現在，他們的產品已經獲得了國家發明專利，并已取得年銷售數百萬元的業績。談到母校對自己的影響，他說，“深圳大學最與眾不同的地方在于，它不會強迫你去成為什么，而是關心你想成為什么，并給你最大限度的支持，幫助你去改變自己的命運、去創造人生的價值”。我想說，改變他命運的，正是他自己，他依靠自己不斷的努力和堅持，一步步接近了自己的夢想。從他身上我們看到了“三自”精神的力量。
也許有人會問，現在是“拼爹”、“啃老”的時代，再提“三自”精神還有意義嗎?回答是肯定的。當今中國社會，復雜多變，各種思潮、各種現象不斷沖擊著人們的心理底線。一個二十多歲剛剛走上社會的青年人，如果沒有清醒的自我認識和堅定的人生信念，面對紛繁復雜的社會，很容易陷入迷茫、失去方向。正因為此，“三自”精神才歷久彌新、愈發珍貴。“三自”精神，強調自己的能動性，強調個人奮斗和自我實現，而非出身、外在環境與條件的影響，這正是當今青年人最需要的積極的能量。“自立”，強調“獨立”，就是要依靠自己獨立面對人生。自立是一個人立身的根本，無論家庭條件和個人能力如何，只有站上這個起跑線，才能真正依靠自己，開始與眾不同的人生。“自律”，強調自我約束、自我管理，自己承擔行為的責任。自律是一個人內心的道德準則和行為尺度，自律才能在面對各種誘惑時保持良好的心態，做出正確的選擇。“自強”，強調自我發展、自我實現。自強是走向成功的信念，從謀生存到謀發展，追隨興趣的腳步，為理想而奮斗。一個人只有自立、自律、自強，才能成為一個成熟的人、一個正直的人、一個有所作為的人。而如果每個人都能竭盡全力，自我完善，實現自我價值，就能為家庭、為社會做出更大的貢獻。
最近，傳播學院的幾位畢業生再次讓我深受觸動。4月30日的深圳晚報史無前例地用頭版的八個版面報道了她們的畢業作品。副總編輯周智琛在編者按中這樣說，“我曾在一篇思考當今大學生活的舊文中寫道，‘從前的大學，一讀四年，影響一生;現在不了，入學是什么樣子，畢業十年還是什么樣子。’因為這件作品和這6位女生，我決定收回這樣的斷語。我相信，這樣的大學和大學生，還有許多值得我們期待。”
是什么樣的作品，贏得了如此高規格的禮贊?又是怎樣的6位女生，改變了一個媒體人對一所大學和當代大學生的看法?在了解了彭步云、劉詩穎、郭家虹、林玲玲、陳曉璇、李明子這6位女生的故事后，我也不由得對她們表示敬佩。就是這6位90后的女生，為了完成關于深圳漁村的調查，6個月起早貪黑，跑遍了深圳大大小小的漁村，累計行走兩千多公里，相當于用腳步丈量了十個深圳海岸線的距離。她們用獨立的調查和思考，表達了對城市發展、對社會問題的關注和審視，發出了積極的富有深度的聲音。她們用自己的勤奮、努力和扎實的專業功底，贏得了社會的肯定。我想，這種不畏困難、獨立工作、追求卓越的精神，正是“三自”精神的最好寫照，正是深大學子走上社會應該具備的素質和本色。
同學們，今天的你們，即將從深大出發，走向不一樣的未來。希望大家從這所大學帶走的，不僅僅是關于空調、荔枝和世界杯的記憶，希望大家能從深大的歷史和文化中得到啟示，帶著“三自”精神，踏上人生旅途。有了這樣的精神，你將能夠以積極的行動、平靜的心態克服可能遭遇的冷漠、迷茫、失落和空虛，主動成為自己生活的英雄，而不是在環境中被動地隨波逐流。希望你們成為自立的一代、自律的一代、自強的一代，希望你們擁有更充實也更幸福的人生!
同學們，告別荔園，告別自己人生中最美好的一段時光，你們每個人的心里一定都充滿了不舍和眷戀。學校對你們也是如此。但依依惜別，終有一別。今年是虎年，藝術設計學院的師生為你們精心設計了一匹小馬表達美好的畢業祝愿。就讓“三自”精神為這匹馬插上隱形的翅膀。助大家策馬山川，一路馳騁，成就屬于你們的未來!
再見，同學們，一路珍重!
大學校長畢業勵志講話 篇7
親愛的老師們、可愛的小朋友們：
大家上午好!走過明媚的春季，沐浴春的朝露，走進火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏。平和幼兒園今天終于迎來了建園20周年的大喜日子。這里嘉賓云集、高朋滿座，到處洋溢著濃厚的喜慶氣氛。共同慶祝平和幼兒園建園20周年。我的心情無比激動，首先請允許我代表橋南鎮中心校，對各位領導、各位嘉賓、各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次慶典活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷!祝橋南鎮平和幼兒園20歲生日快樂，
20x年的時光轉眼即逝,今天平和幼兒園迎來20周年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一群善良,敬業,認真,負責的教師團隊。追溯20x年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發展，主要歸功于來自方方面面的關懷、鼓勵、幫助和支持!因你們一路的關愛，才使幼兒園教育有了大樹底下好乘涼的感覺!其次，我要感謝廣大的家長朋友，因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨!譜寫了家園共育的壯麗篇章!最后我還要感謝社會各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵，使平和幼兒園乃至我鎮幼兒教育有了一個強有力的精神支柱，有了一個良好的發展空間和輿論氛圍。
看，會場上彩旗飛舞，鼓樂喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節日!慶祝平和幼兒園建園20周年。
平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個新的開始，一個開始成就一個未來，相信平和幼兒園的明天會更加的燦爛，平和的孩子會更加的出類拔萃!
預祝今天的慶典溫馨歡樂,文藝演出順利成功
大學校長畢業勵志講話 篇8
尊敬的各位老師：
親愛的20xx屆畢業生：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業典禮。在此，我代表學校全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向期盼你們成長成才的父母及親朋表示誠摯的問候!向辛勤培養你們的老師表示衷心的感謝!
時光如水，歲月如歌。在這樣一個值得紀念的日子里，一幕你們作為主角的青春大戲即將落幕，曾經屬于你們的一千四百多個日升月落都將定格在此刻。人生的廣闊天地等待你們去闖蕩，未來的華美篇章期待你們去書寫，你們是母校今日的財富，更會是母校明天的驕傲。
無論你信與不信，你們身上都帶有東電人的印記。或許是課堂上老師的一句話，或許是校園里的一棵草，或許是園林中一個讀書的背影。我想，東電校園的一草一木，一人一事，都在潛移默化中影響著你們，你們已經成為一名東電人。大學的砥礪磨練，你們掌握了知識，懂得了擔當，走向了成熟。每當看到你們戰勝其他高校，取得勝利的時候，我都會非常欣慰，心里會說，“看咱學生，真帶勁”。有幸見證你們成長、成熟，看到東電的精神、東電的文化在你們身上得到傳承與發揚，我彷佛就看到了東北電力大學輝煌的明天。
同學們，今天你們就要畢業了，也許你們對學校還有些許不滿。比如，圖書館的“一座難求”，食堂飯菜的“食不知味”，寢室冬日的“陰冷潮濕”。這些被你們吐槽了N次的不滿，可能成為你記憶中最深刻的一部分;若干年后，也許是你們回到母校最想去、最想看的地方，因為她是母校，承載了你最好的青春年華。當然，大家已經看到，如今的母校正以堅實的腳步實現快速的發展，新圖書館和第四教學樓、電動大樓正在建設當中，今年學弟學妹們將會有一個超長的50天暑假，利用這個暑假，學校要對你們的寢室進行全面的維修。盡管你們將享受不到，但你們一定會為學弟學妹感到高興，更為母校未來的發展感到欣喜。
同學們，今天你們就要畢業了，你們即將告別一起成長的摯友與伙伴，告別曾經熟悉的青青校園，告別呵護關注你們的師長，我還希望你們一起告別那些不夠成熟或年少輕狂的表現：如眾多樓中白墻壁上無法計數、甚至分布極其均勻的腳印，電梯前無序的擁擠，課堂上接聽電話的聲音，每次這個禮堂晚會后男衛生間的巨變。我希望你們從現在開始，把所有的美好與遺憾都留在記憶里，讓它成為歷史，翻開新的一頁，以東電人優秀的品質去迎接未來。
明天，你們即將打點行囊，帶著對未來的憧憬，踏上新的征程。遠行在即，未來可期，作為你們的校長，我不免要再羅嗦、叮囑幾句：
第一句話:腳踏實地尤為重要。“千里之行始于足下”，只有親身經歷，一步一個腳印走過來，你才會明白其真正的含義。我校在65年的辦學歷程中，有10萬校友遍布祖國各地，為國家經濟社會發展，特別是能源電力事業發展建設貢獻聰敏才智。眾多校友在各自的領域都取得了非凡的成就。這源于他們在基層崗位上扎扎實實地工作，積累了寶貴的經驗，厚積薄發，成就一番事業。“宰相必起于州部，猛將必發于卒伍”，也是告誡我們要從基層腳踏實地的做起。但是做到腳踏實地尤為不易。要經受各種誘惑，要吃得萬般辛苦，要避免氣盛浮躁。好在我們沒有985、211的優越感，那就只有踏踏實實的從基層做起，從一點一滴做起，“寶劍鋒從磨礪出”，只要付出，一定會有回報。今年，正在進行的國家電網公司的培訓中，我校一名畢業生各科成績始終名列第一， 985,211只能望其項背。所以我相信，只要腳踏實地，就有展示才華的機會。抓住了機會，你們就縮短了與成功的距離。
第二句話:為人誠信最為可貴。同學們都知道商鞅變法中“徙木立信”的故事，講的是取信于民，推行變革，使秦國強大的故事。無信則不立。三聚氰胺把三鹿乃至國內奶粉企業“坑”了，一個品牌價值近150億的企業帝國，破產時其品牌價值僅有2億多，三鹿品嘗了欺騙的惡果。無論是企業還是個人，失去誠信的后果可想而知。心存僥幸，只能欺騙一時，紙終究包不住火，暴露之時，就是失敗開始，從而也就失去了一切。所以說，誠信是發展之根，立業之本。同學們在日常生活學習中，也會遇到這樣或那樣的誠信與不誠信的事，我們現在沉靜下來仔細品味，每個人心中都會有答案。有人說，做誠實人，不免會吃虧，因此會動搖堅守誠信的理念和做法。法國哲學家狄德羅曾說：“我相信謊話可以用于一時，而從長遠來看則必然是有害的”。短時的堅守或許會吃些小虧，而最終則會獲得人脈，贏得支持，取得成功。
第三句話:堅持學習最為關鍵。“茍日新，又日新，日日新”進入21世紀以來，競爭日趨激烈，新一輪科技革命正在孕育興起，新興學科不斷涌現，信息技術、生物技術、新能源技術廣泛應用，科技創新正在改變世界，創造奇跡。隨著時代的進步，社會的發展，只有堅持學習，完善自我，才不會被時代拋棄。從我們自身發展來說，大學學習僅僅是掌握了專業必備的知識，培養和掌握了如何再學習的方法和能力，想要在未來事業上獲得成功，就必須學習、學習、再學習。我校78級校友金紅光，去年被評為中科院院士，這源于他堅持不懈的學習和實踐，勇攀科學高峰，終于水到渠成，獲得至上榮譽。當然，這里講的“學習”，不只是你們從事專業工作方面的學習，它應該涵蓋你們走向社會后的方方面面。作為90后的你們，只要胸懷遠大志向，堅持學習，在實踐中勇于創新，在創新中謀求發展，一定能實現人生目標。借用網絡一句流行詞，我們不求“高端大氣上檔次”的生活目標，起碼也要實現“低調奢華有內涵”的生活情調，有點“小資”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事業上獲得成功。
同學們，想要說的話有千言萬語，但匯成一句就是：“祝你們幸福”。不管你走得多遠，母校永遠是你停靠的港灣;不管你身在何方，母校永遠是你堅強的后盾。明天你們就要各奔東西，去打拼事業。當你疲憊的時候，打開學校的網頁，回憶一下大學生活，你會覺得非常溫馨;當你事業上取得成就的時候，告訴母校一聲，讓我們一同分享你的喜悅。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，腳踏堅實大地，頭頂蔚藍天空，堅守心中理想和信念，向夢想起航!
最后，祝全體20xx屆畢業生
事業有成!生活幸福!
祝你們返程途中，一路平安!
謝謝!
大學校長畢業勵志講話 篇9
親愛的同學們：
大家上午好!
今天是你們人生中最重要的時刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們人生新的起點，也是北大116年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!
各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學”，“勤奮、嚴謹、求實、創新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經在這里磨礪過幾年，同學們都應該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內涵。
北大是各位同學曾經的夢想。來到這里，你們又站在了一個實現更大夢想的起點上。進入北大，意味著進入了一個更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。這里的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時間又是有限的;該參加什么社團?“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個社團才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學外語、做科研還是出國交流?將來畢業的時候還必須考慮人生的大方向，是治學、從政還是經商?是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?
當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”雖然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發揚北大精神，積攢和激發正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態度和苦學、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長時說：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，為求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師云集，文理醫工交融并蓄，學術資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經典。未來幾年是大家打基礎的階段，既是打學問的基礎，也是打人生的基礎，這個基礎要寬一點、厚一點、深一點才好。比如
，近年來，學校專門開設了“才齋講堂”，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。
有的同學說，北大重視基礎學科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎扎實、博采眾長的人才有無窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養》。作者是我校數學學院的畢業生，經過十年數學競賽訓練和四年數院學習的她，畢業之后直接選擇了就業，她喜歡文化創意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當然不是一帆風順的，文章中說“我不是沒有質疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經常被問到“學數學對工作有什么用”時，作者以實際經歷告訴師弟師妹——“凡有所學，皆成性格”。
讀到這名畢業生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動。
這里，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業畢業，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為“和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅持了下來，在敦煌已經堅守了51年。她說，“當年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅--縣長柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們為一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維系在一起”。演講稿
我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經濟學的大師。”這段劇情經過了藝術的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如饑似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日后成為了各行各業的領軍人物，成為了國家改革發展的中流砥柱。
當然，胸懷大志的同時，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長，今年我給同學們提了一個要求——管好自己的自行車。中秋節當天，我看到了學生會發起的倡議書，號召大家把自己的自行車規范停放。這幾天我在校園里走，看到教學樓前、圖書館前、宿舍樓前，同學們的自行車整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學會約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。注重細節、精益求精的北大人，才
是永遠立得住、打不敗的北大人!
同學們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實現夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇10
同學們，大家上午好!
今天我們在這里舉行隆重的開學典禮，首先，我以哈師大校長的名義，代表我們共同學習、相互關愛的大家庭，對同學們的到來表示熱烈的歡迎!
哈爾濱師范大學是一所有著六十三載悠久辦學歷史的高等學府，是黑龍江省重點建設的高水平大學之一。學校完整的辦學層次、厚重的學科群體、優秀的師資隊伍、豐富的館藏圖書、先進的信息化平臺、精干的管理團隊、健全的學生和社團組織、豐富多彩的學生活動，為同學們成長成才提供了堅實的保障。
同學們在收到錄取通知書的那一刻，除了喜悅，一定注意到了“敦品勵學、弘毅致遠”的學校校訓，它是哈師大人應有的精神品格和共同的價值追求，這八個字主要倡導的是“勤學修德、堅強剛毅、勇于擔當、志存高遠”的寶貴精神。作為校長，我愿意和同學們一起踐行校訓精神，共同成長進步、追求卓越。
同學們，大學是人生重要節點，你們又重新站在了同一個起點線上，為即將獨立進入社會做最重要的準備和歷練，在這一過程中，首先應該明確學習目標，四年后是繼續考研深造，還是當一名中學教師，是準備考取公務員，還是勇于創新、自主創業等等，這都需要我們在認真思考、結合自身實際的基礎上，早作打算，早下決心，并按照目標一以貫之地去刻苦學習、砥礪品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后學以成業、學以立身。其次要適應大學學習方式，主動調整學習方法。大學是由學者和學生構成的傳播學問、研討學問、創造學問的學術共同體。作為學者群體的大學老師，課堂授課是基于教材知識點傳授之上的觀點的點撥、思想的啟迪。這就需要同學們，在認真聽課的基礎上，充分利用好業余時間，博覽群書、發現問題、獨立思考、形成心得，再去請教老師，交流體會、碰撞觀點、升華思想。這種學習要求，體現了大學學習似松而實緊的特點，是需要同學們下一番苦功夫的。
同學們，走進大學，離開了父母全天候的叮嚀呵護，面對的是相對自主的大學生活，這是同學們的期盼，也是一種挑戰，更是今后獨立進入社會非常必要的一種鍛煉。希望同學們盡快的調整好心態，誠信友善、團結包容的與他人相處，自信樂觀地融入集體生活，積極參加集體活動，堅強獨立地面對困難、解決問題，嚴格自律、學會溝通，讓父母和師長深切感受到我們的不斷成熟和進步。
古人說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而當今時代大學精神的本質可以概括為創造精神、批判精神和社會關懷精神。同學們，走進大學，你們就是踐行大學精神的主人，我們全校師生在教學相長的過程中，都要責無旁貸的大力發揚永恒的道德精神、自覺的學術精神、敏銳的時代精神，做人類理想和社會良知的堅守者、引領者。
同學們，哈師大的成長發展，取決于你們的成長發展，你們將自己托付給哈師大，哈師大將她的未來、她的希望寄托在你們身上。明天，是教師節，我們收到了老同學們千千萬萬的祝福。現在，我受全體教職員工的委托，把所有的祝福真誠的送給你們，祝福同學們學業有成、夢想成真!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇11
親愛的同學們：
春花盡，夏荷起，當學位帽在蔚藍的天空畫出優美的弧線，畢業這一刻已悄然而至。這一刻，經過了你們多少日子的默然堅守;這一刻，看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學校向你們送上最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業，祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”!
畢業當然也伴隨著離別。在這離別的時刻，別忘了用力擁抱身邊的同窗，你們可能彼此見證了對方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時光，這回憶將隨時間流逝而愈覺芬芳;也請擁抱幫助你們一路走來的老師，他們或許有些嘮叨，或許經常布置一些頗為“刁難”的作業讓你們深夜難以入眠，可那些知識和經驗都會成為你人生難得的寶藏。
這些年，也許你們漸漸地習慣了這里的生活與氣候，習慣了重慶無辣不歡的飲食，習慣了這座導航都會迷路的城市，也慢慢愛上了這所底蘊深厚的大學。在課堂上，你們細心聆聽老師的教誨，不斷汲取知識的養分;在實驗室里，你們虛心請教學長學姐，慢慢品味學術研究的魅力;在圖書館里，你們徜徉在書籍的海洋，感受著書香帶給內心的靜謐與美好;在團隊里，你們學會與人溝通交流，理解了合作的力量;在講座中，你們接受大師的熏陶，渴望站在他人的肩膀上鳥瞰整個世界;在體育場上，你們盡情揮灑汗水，享受運動帶來的酣暢。那時候，你們總覺得時間很慢，日子還長，沒想今天過后，你們就將背起行囊奔向遠方。
有人說，世界上最傻的事，就是對年輕人掏心掏肺講道理。可每年這個時候我都要“犯傻”一次。即便我知道，若干年后沒有誰會記得我今天講了什么，我也希望我的叮囑能讓你們少撞南墻。同學們當今面臨的世界和我年輕時早已不可同日而語，這的確是一個飛速發展的時代。當我們還在把人工智能作為科幻小說和電影的主角時，阿爾法狗已經打敗了世界圍棋冠軍，技術革命成為改變世界固有格局的重要驅動力。這個時代為我們施展才華、實現抱負提供了更為廣闊的平臺和更多可能的選擇。但與此同時，我們的社會正經歷急劇的轉型，社會結構、行為方式和價值觀念等各方面交疊變化，這些都考驗著我們是否有著良好的心態、成熟的心智和正確的價值觀，這是我們做人的根本，不管世事如何變遷，我們必須把根守住。
說到“根”，我就會想起校園里的黃葛樹。校園里到處可見黃葛樹趴在石坎上生長的獨特景觀，它根系發達，盤根錯節地緊緊扎進石頭縫隙里，屹然而立。它生命頑強，不怕土質瘠薄，不怕干旱高溫，耐潮濕，抗污染，四季常青，枝繁葉茂，即使置身于懸崖峭壁，也迎風昂首、茁壯成長。有人說，黃葛樹有“記憶”，什么季節栽種，就什么季節落葉，不因外界時令的變化，不畏秋風掃落葉，自有自的節奏。我們常常在校園里看到“四季同框”的景象，這棵黃葛樹正郁郁蔥蔥，而那棵正在落葉飄零，旁邊一棵卻在吐露新芽。甚為奇妙的是，黃葛樹一邊落葉又一邊生出新葉，鵝黃嫩綠同現枝條，生死相連沒有距離，生命的接力成為奇跡。從小到大，我們贊美過太多的植物。我們愛“竹”的堅韌，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”;我們贊“松”的長青，“不以時遷者，松柏也”;我們敬“楊”的挺拔，“參天聳立，不折不撓”。然而，少有人將目光投到黃葛樹上。但黃葛樹自有它的精彩，我贊美它“堅韌頑強”，但更贊美它“保持節奏，堅守本色，從容篤定”。黃葛樹是重慶的市樹，它象征著重慶人民勤奮、勇敢、頑強的精神品質，我們要像黃葛樹一樣面對這個飛速發展的時代。
這個時代或許有些“焦急”，要像黃葛樹那樣活出自己的節奏。
很多人說，這是一個“快”時代。出門遠行時，我們選擇最快的交通工具;讀書求知時，我們希望最快圈出要點。我們經常滿懷焦慮、害怕挫折、尋求捷徑，只希望年紀輕輕就以最快的速度走上人生巔峰。而生活也確實給了我們焦慮的理由：求職、買房、婚姻、養老……種.種愁緒“才下眉頭，又上心頭”。《人民論壇》最近一項調查發現，超過六成人認為自己的焦慮程度較高，89%的人認同“全民焦慮”已成為當下中國的社會通病。
事實上，人生的每個階段都值得我們細細品味，正如一年四季，人生時時有風景。回顧大學時光，登上領獎臺接受表彰和喝彩當然是難忘的時刻，但我也同樣欣賞同學們夾著書冒著嚴寒或酷暑走向圖書館、自習室的身影;在萬眾矚目的舞臺和賽場上揮灑青春熱情當然是值得珍藏的回憶，但我也同樣欣賞在實驗室里默默無聞卻勤奮努力的你。最近，相信每個重大人都被一則新聞所振奮，“重慶大學牽頭設計月面微型生態圈，有望在月球上種出第一朵花”;然而，在這獲得巨大成就的背后，又有多少不為人知的艱辛。
在每個階段，都不要質疑你的付出，這些都會是一種累積，一種沉淀，它們會默默為你鋪路，只為成就更優秀的你。人生沒有白走的路，一步一個腳印，每一步都會算數。在學習期，我們虛心求學不問回報;在積累期，我們靜靜蟄伏積蓄能量。或許我們離所謂的成功還有很長的路要走，無需焦慮，就像黃葛樹一樣，自有自的節奏和定力，在自己的時區里，一切安排都會準時。
這個時代或許有些“喧鬧”，要像黃葛樹那樣活出自己的精彩。
互聯網時代，我們越來越喜歡用“秀”定義生活，秀美食、秀美景、秀恩愛、秀情懷……不管這“秀”的背后是管中窺豹還是虛幻的美化，有些人總羨慕“別人的朋友圈”。同樣，互聯網時代，我們學會了快速地用微信將自己接收到的觀點不假思索地傳播出去，我們學會了給一些人和事物打上標簽拒絕進一步認知，也讓每個人都能用手機向全世界發表自己的觀點。但事實上，我們卻漸漸地認知趨同，亦或“心理共振”、人云亦云。在這樣的喧鬧中，我們天天捧著手機過日子，幾乎沒有時間稍許沉默、獨立思考和理性判斷。
在這個眼花繚亂的時代，有些人會越來越迷茫，甚至在亦步亦趨的模仿中喪失自我。因此，越是浮躁的環境，我們越要像黃葛樹一樣，堅守自己的本色和正確的價值觀，收回流連在“別人的朋友圈”里的眼光，做自己想做的，改變能改變的，容忍不能改變的，少一些抱怨，多一些進取，不要迷失方向，更不要迷失自己。
世界變得越來越小，人們的價值觀卻越來越多元。每個人都可以有很多選擇，每個人都有自己的道路，不要簡單地復制別人的生活，企圖把自己變成別人的樣子。成功的道路不止一條，標準也不止一個，每個人都有自己獨有的品質，試圖模仿和復制他人的成功模式已行不通。要想取得成功，務必要保持自己的獨有特質，學會做最好的自己。無需妄自菲薄，“天生我才必有用”，你本來就是獨一無二的自己。
我們要學會思考，學會批判，學會用正確的立場觀點分析問題，拒絕不假思索、附和跟風，緊跟時代的步伐，活出精彩的自己。
這個時代或許有些“復雜”，要像黃葛樹那樣活出自己的篤定。
發展的列車匆匆駛過精神的站臺，高速發展過程中功利主義、價值失范、誠信缺失等社會問題凸顯;各類“門”事件，暴露出信仰的危機和道德的滑坡;“看客心態”逐漸成為“路人”自保的護身符;丑聞成為丑聞制造者的通行證;消息的真假不再重要，大家開始學鴕鳥一般把頭埋入沙中，只看自己想看到的，只聽自己想聽到的;人們變得習慣性懷疑，懷疑官方、質疑權威、鄙夷專家，有些年輕人更是樂于用娛樂狂歡解構一切嚴肅的意義。身處“亂花漸欲迷人眼”的現實環境，我們難免有“歧路之中又有歧焉”的困惑，但我們不能有絲毫的懈怠，脫離了對發展潮流的清醒認識，就可能墮落為“精致的利己主義者”或者“空心人”。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。作為重慶大學的畢業生，你們必定是這個社會的中堅力量，你們有義務擔負起社會“穩定劑”與“緩沖器”的重任。你們要像黃葛樹根植于巖石縫隙那般篤定與執著，用你們深厚的素養、理智的心性和正確的價值觀，“居天下之大居，立天下之正位，行天下之大道”，影響和“振導社會”建立起積極健康、樂觀進取的良好心態，緩和社會矛盾，消弭社會裂痕。
親愛的同學們，你們就像春日里盛開的花，灑滿了生命的燦爛明靜;你們是天空中潔白的云，永遠倒映在母校的波心。“千川江海闊，風好正揚帆”，當悠悠的離歌在耳畔漸漸響起，千言萬語道不盡珍重，愿你們歷盡千帆，歸來仍是如初少年;愿你們聚是滿園黃葛，散是繽紛四季!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇12
各位嘉賓，老師們、同學們：
大家上午好!
幾年前，同學們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將懷著夢想和期待離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長辛勤付出的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意!
今年的畢業致辭，我想和大家談一個稍微嚴肅一點的話題：網絡時代，更需要理性。
大家可能已經注意到了，就在你們將要畢業的這段時間，世界發生了不少事情。一向嚴謹持重甚至有點保守的英國人，通過公投，決定脫離歐盟;備受矚目的美國總統大選，一反常態，沒有了關于社會價值和社會問題的理性探討，陷入了嘩眾取寵和相互指責;還有，在里約奧運會的前夕，巴西的總統遭到彈劾，拉美和中東的一些國家動蕩不安，以種族和宗教為借口的戰爭和沖突不斷，極端主義蔓延，難民潮、恐怖主義讓所有善良的人都不能“隔岸觀火”了。一些悲觀的學者甚至認為，也許我們這代人，將會目睹“羅馬帝國崩潰”一樣的動蕩歷史。二戰結束70年、冷戰結束20多年之后，世界好像又轉入了某種“新常態”。
世界上發生的這些事情與我們并不遙遠。我們是這個世界的一部分，也是這個時代的一部分。我們所有人的生活，甚至未來的人生軌跡，都可能因此而改變。世界所發生的這些事情，當然有其深刻社會根源。但大家是否想過，網絡和人們社交方式的變化，也為這些事情的發生起到了推波助瀾的作用。
大家知道，信息和網絡技術為知識的獲取和傳播創造出了前所未有的便利。人們可以從網上方便地學習和獲取任何知識，也可以自由地發表自己的觀點和思想。網絡技術也改變了我們的生活和社交方式，人們可以即時地與成百上千的人交換信息，這些無疑是人類文明史上最偉大進步。但是，大家是否發現，伴隨而來的還有一些其他社會效應。大量的魚龍混雜、真假難辨的信息，侵占了人們的靜心與沉思，也阻礙了令人感動的眼神與關切。在虛擬的社區里，人們的獵奇心態被放大，善良，因為習以為常而不受關注，而那些超乎常理的奇聞逸事、聳人聽聞的傳言被廣為傳播。缺少了當面的觀點交鋒和理性思考，膚淺的、迎合的、偏激的甚至粗魯的觀點大行其道。這些在傳統的社交體系中，也許算不了什么，但在網絡時代，信息的傳播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一個不經意的轉發，也許會像蝴蝶翅膀，在遠方煽起一場颶風。網絡使這個世界變得更加任性了!
同學們，一百年前，蔡元培先生來北大擔任校長時，提出了“思想自由，兼容并包”的主張，打破了當時北大的陳腐風氣，奠定了現代中國大學的思想基礎。蔡元培校長當時還對學生提出三點要求：一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師長。一百年來，他的這些主張一直為我們所堅守，滋養了一代又一代北大人，也形成了北大“愛國、進步、民主、科學”的優良傳統。在信息高度發達的今天，這些思想更顯得彌足珍貴。
在信息時代，大學已經不再能夠壟斷知識了，但大學所代表的人類理性思維，卻變得更加重要，更加不可或缺!大學幫助學生學習和了解人類文明的精髓，培養跨文化、跨文明的思維能力與交流能力，使他們具有寬廣的視野和正確的歷史觀;大學培養學生獨立思考，使他們明辨是非、堅持真理，而不是人云亦云、隨波逐流;大學應當使學生牢固樹立核心價值觀和社會責任感，讓學生們懂得，簡單的拿來主義并不能解決中國的問題，民粹和狹隘民族主義也不行，我們要探索出一條中國自己的道路。
同學們，你們在北大、在燕園度過了最美好的幾年時光。這幾年，你們付出了，也收獲了。從燕園眺望世界，我們不止一次地問自己：這個世界會更好嗎?今天，當你們將要從燕園走向世界的時候，請一定要告訴自己，北大人的一生都是努力使這個世界朝著好的、向上的、光明的方向發展。
在這分別的時刻，我希望伴隨你們的不僅有專業知識和生存能力，還有經過激烈思想碰撞所形成的堅定信念和價值觀;不僅有真誠的同學情誼，還有北大人的家國情懷;不僅有對燕園生活的美好記憶，還有守正、奉獻、超越和“敢為天下先”的使命感。我相信，你們在北大收獲的一切，都將激勵你們，始終站在時代的最前沿，去弘揚正氣，去堅守正道，去不斷創新，去引領未來。
這是一個偉大的時代，一個充滿機遇、孕育夢想的時代，一個瞬息萬變、荊棘叢生的時代。我們都是被歷史所塑造的，但我們也正在和將要創造歷史。勇敢地融入時代，是每個北大人最好的選擇。
北大精神將生生不息，與你們同在!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇13
同學們：上午好!
今天這個日子，是同學們非常值得紀念的日子。從今天開始，你們正式開始了大學的生活。作為校長，按例，得給我們的新同學說一番話。第一，我要對大家表示祝賀，祝賀你們通過自己的刻苦攻讀，以優異的成績考取了湖南大學;第二，要對大家表示感謝，感謝同學們信任湖南大學，選擇湖南大學，成為湖南大學最富生機與活力的事業接班人和文化傳承者;第三，也要對大家表示歉意，學校校園建設目前正處在最艱難的瓶頸時刻，特別是在學生園區建設方面，學校正在全力回購一些由社會建設的學生宿舍，很多工作沒有來得及做好、做細，以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表學校表示真誠的歉意。同時，我也向同學們鄭重地承諾，這些情況將盡快得到解決。學校一定會努力為我們的學生提供盡可能完善的硬件設施、盡可能優質的教學服務、營造盡可能寬松的學術環境。
同學們，你們已經正式成為湖南大學新的一員了，并將永遠成為湖南大學的一份子。在真誠地歡迎大家到來的同時，我也特別想通過你們，向多年來養育你們的父母、培養你們的老師，表示誠摯地敬意和謝意!
湖南大學起源于公元976年創建的岳麓書院，有著一千
多年的辦學歷史1036年以來，從岳麓書院到湖南大學，一代代湖大人都秉承著、發揚著“傳道濟民、愛國務實、經世致用、兼容并蓄”的優良傳統，恪守著“實事求是、敢為人先”的校訓和“博學、睿思、勤勉、致知”的校風，這里曾留下過朱熹、張軾、王陽明等一大批古圣先賢的足跡，也曾經走出過曾國藩、左宗棠、等一代代叱咤風云的杰出人物。我相信，今天我們迎來的5363名新同學當中，一定會產生對國家、對社會、對人類產生重要影響的杰出人物。我們期待著!
今天的開學典禮上，我想送給同學們三句話。第一句話是：恪守誠信，自尊自重。不得不承認，我們現在的社會，有很多讓人失望、讓人擔憂的地方，最嚴重的一點，就是誠信的缺失，中國如此，外國也一樣。最近，美國哈佛大學發生了一起令人震驚的大事情：大約百余名該校本科學生涉嫌在上學期期末考試中作弊。
在這里，我給大家讀一封信，并且借這一封信表達我的看法。
(哈佛大學本科生院哈里斯院長的信函。)
親愛的學生們：
我今天寫這封信給你們是因為學校里發生了一件非常
令人不安的、有關學術誠信的事件。這件事牽涉到相當一部分的學生，我必須提醒你們每一個人關于維護學術誠信的基本責任和重申學校有關學術誠信的具體管理準則。
學校的校報《HarvardGazette》對此事已有報道，今年春季班的部分學生在完成一份家庭開卷考試的答卷時可能存在違規的“合作”，甚至直接抄襲的違背學術誠信的嚴重錯誤行為。學校的事務管理委員會已就此事展開調查。今年夏季，校管理委員會對這個班的每一份答卷進行了仔細的分析和調查，發現這個班的250多個學生中幾乎近一半的人分別以不同人數的小組形式，集體完成答卷或共享答案。校管理委員會已經和那些答卷有問題的學生進行了接觸。如果你還沒有被詢問，你的答卷不在被調查范圍內。在接下來的幾周內，校事務管理委員會會和每一個答卷有問題的學生談話，了解事實真相，確認是否有違規行為。目前委員會還沒有就此事做出結論。
雖然學校還沒有對此事做出正式結論，但我們認為這個事件所牽涉到的一些問題的嚴重性質需要引起全體師生的警惕和重視，有必要在全校的師生中開展一輪新的有關學術誠信的廣泛討論。作為第一步，我要求你們今天就把學校的《學生守則》中關于“作業合作須知”以及其它和學術誠信相關的條例仔細地學習一遍。如果有不明白的地方，請咨詢你們的任課老師。同樣的，文理學院教工委員會的院長邁克史密斯已經要求所有的教職員工仔細審查他們的教案，明確每一門課有關“合作作業”的規定，和學生們一起討論“學術誠信”的意義，并一起努力貫徹執行。
我同時必須強調，僅僅了解和完善規則是遠遠不夠的，我們必須共同努力建設一個誠信的文化、氛圍、和社區，必須讓每一個人明白，誠信是所有學習和發現的基礎和根本。沒有誠信，我們不可能取得任何有價值和意義的真正的成就。因此，我們除了采取一系列的行政措施以外，還要利用哈佛獨特的校園宿舍管理系統，和各校區和宿舍區的管理人員一起在全校區內開展一系列的有關學術誠信的對話。
如史密斯院長強調的，哈佛大學關于學術誠信的問題是極其嚴肅和認真的，因為學術誠信是我們教育的根本和宗旨。我們不可能，也永遠不會姑息容忍學術造假。我本人和史密斯院長、福斯特校長、以及伊吾琳哈蒙斯院長一起，呼吁并希望我們作為哈佛人，能夠以今天的事件為鑒，孕育一個學術真實和誠信的文化，用誠信來對待我們做的每一件事。
你們真誠的、杰〃哈里斯、本科生院院長
在大學四年的學習生活中，你們將面臨各種各樣的機會，也可能面臨各種各樣的誘惑。同學們一定要學會判斷、學會取舍，一定要恪守原則，努力向上，刻苦學習。一個人要想獲得別人的尊重，他首先必須學會自己尊重自己。一個人要想擁有尊嚴，他首先必須學會自己給自己尊嚴。在此，我必須嚴肅地提醒大家，湖南大學是一所有著嚴謹辦學風格的學校，在這里，我們容不得“得過且過”，容不得“敷衍了事”，容不得“馬馬虎虎”，“依法從嚴治校”一直是我們所秉承不變的原則。每一年，都會有個別同學由于沉溺網絡游戲或者別的消極行為，而不得不中斷學業，被迫離開學校，這十分令人惋惜。教訓是慘痛的。我不希望你們中間有人重蹈這樣的覆轍!希望你們能夠珍惜這來之不易的機會，腳踏實地，認真學習，嚴于律己，全面鍛煉，增長才干，在這美麗的岳麓山下感受知識的魅力，享受思維的樂趣。我想送給大家的第二句話是：獨立精神，批判創新。
大學之所以稱之為大學，在于大學具有獨立精神，大學之所以被稱之為“象牙塔”、并被人們寄予厚望，是因為大學崇尚批判，追求創新。錢老認為，現在中國沒有完全發展起來，一個重要的原因是，沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式辦學，沒有自己獨特的創新東西，老是冒不出杰出人才。這就是我們中國高等教育著名的“錢學森之問”。
同學們來到湖南大學，學習知識，掌握本領，這是最
基本的任務。但是，作為新一代的大學生，同學們在繼承傳統，承接知識的同時，更應該學會批判和創新。對于學術的研究，對于社會的發展，我們的同學們應該具有質疑的勇氣，應該具有批判的精神，敢于進行思想的探索，敢于進行文化的創新，敢于進行學術的批判，敢于對違法違紀的行為作斗爭、敢于對學校工作的不足之處進行批評。只有這樣，我們才有可能為學校、民族、國家、人類社會的發展進步提供新的想象力與創造力。
大學應該有大學的獨立精神，那么，大學生也應該有
大學生的獨立人格，對于社會的失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾;對于當今大學生中出現的少數學習功利化、精神庸俗化等不良現象，我們應該堅決抵制，湖南大學的學生應該有自己的文化品格和道德堅守，我真誠地希望，我們湖南大學的學生在岳麓書院優秀傳統人文精神的浸染下，能夠成為文化傳承和創新的中流砥柱。
我想對大家說的第三句話是“愛國憂民，勇于擔當”。岳麓書院的千年傳統與積淀，塑造了湖大學子“心憂天下、敢為人先”的精神品格和擔當精神。公元13世紀末，元兵
鐵騎攻破古城長沙，岳麓書院數百書生奮力相抗，以死相殉，無一降者。抗日戰爭中，我們美麗的校園被日本人用飛機炸得到處是殘垣斷壁，我們的湖大師生被迫搬遷到湘西的辰溪龍頭隴繼續艱苦辦學，忍辱負重，積蓄力量，為抗日戰爭的最后勝利和中國的進步發展而勤奮學習、刻苦研究。汶川大地震中，我們的校友譚千秋力抗斷墻，用生命的代價守護了幼小的生命。是什么令他們甘愿舍棄生命?是信仰，是擔當!
現代社會網絡十分發達，少數90后孩子沒有把握好自己的思想和行為，網絡上也出現過“炫富女”以及各種“門”事件，以至于讓社會對我們的90后產生一些不好的、也不公平的標簽式看法。我堅信，那是極其少數的現象，是被網絡暴力放大、以偏概全甚至是丑化的言論。在座的同學們，都是九十年代出生的非常優秀的一代大學生，我相信，你們會用你們的表現，證明我們的新一代大學生是積極向上的一代，是奮發有為的一代，是具有高度社會責任感的一代。今天的中國，正處在一個千載難逢的發展機遇期，你們將是實現中華民族偉大復興的中堅力量，你們將會親自見證中華民族巍然屹立于世界民族之林的強國夢的實現，任重而道遠。在此，希望你們一定要時刻牢記使命，堅定理想信念，切實增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在中華民族實現引領世界發展、引領人類文明的偉大征程中，實現自己的人生價值。
同學們!經歷千年積淀而成的湖大精神，底蘊深厚，內涵豐富，值得我們用一生去感知，去實踐。希望大家通過大學四年的刻苦努力學習，成為一名合格的湖南大學的畢業生，我承諾并且期待，在你們的畢業典禮上，親手一個一個地給大家頒發畢業證書。
最后，我祝愿每位同學都擁有愉快、充實的大學生活!祝愿每位同學能夠成為有尊嚴地生存、對社會有所貢獻的湖大人。
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇14
親愛的同學，家長們：
晚上好!歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學!首先，我謹代表學校熱烈歡迎大家的到來!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學是什么?在浙大做什么?未來會怎樣?今天世界的信息如此發達、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個問題。
同學們，大學的英文“University”這個詞來源于拉丁詞語，由聯合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學也的確是由學生和教師共同管理的一種自治聯合體。一千多年來，大學已經發生了深刻的變化，從單純的知識傳承，到發現新知、發明新技、服務社會，推動人類的文明和進步。但是，無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生始終是大學的核心使命。
大學，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內外最好的大學，也只是為學生成長提供條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰自身的實踐，豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的土壤，教師精心培育和細心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己手中!從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學不同，你的生活、學習都將由自己作主。迎接和適應變化，是你到大學的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學習掌握自己命運大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。
同學們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領，開創先河，被美譽為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢如虹，已踏上建設世界一流大學征程。在這里，你們將接受中國最好的科學與人文教育，與名家大師一起研修經典，探求未知，與中國最優秀的年輕人一起遨游知海，規劃未來;你們將立足中國最具靈性和開拓精神的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內心質樸，聚集創造激情。浙大，有浙江根，有中國魂，有世界夢!
竺可楨校長曾這樣對新生講過：諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業后做什么樣的人?你們都會選擇一個專業，課堂上，老師也會教給大家一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人;也只有這樣，在畢業之后，才能不貪圖享受，內心質樸強大，成為服務國家、服務人民、轉移國運、引領未來的人。
同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的《她》，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近(觀察者網注：與中國讀者的距離也許特別近，該片關于未來洛杉磯的鏡頭幾乎都是在上海拍攝的，因為上海“更有時代感”)。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任;可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現;寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
大學如同一段時光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會想起曾經的浙大歲月，無數午夜的燈火，溫暖過學子的心靈，無數側畔的光影，問候過求學的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學，啟真湖畔的風花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進眼底，攝入手機，刻于心頭。
大學校長畢業勵志講話 篇15
看過大學校長勉勵新同學的講話的人還看了：
尊敬的范鵬校友，親愛的同學們：
上午好!
今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓開訓典禮。首先，我謹代表學校，向來自全國31個省市的4700名20xx級新同學表示熱烈的歡迎!向辛勤培育你們成長的家長和老師表示崇高的敬意!向承訓部隊和帶隊官兵表示衷心的感謝!
同學們，你們選擇了蘭州大學，成為最年輕的“蘭大人”。而大家對于學校的了解和認識，可能還不深入，來到這里的感受和心情，也不盡相同。在蘭州大學的第一堂課上，我就帶領大家進一步認識這所學校，體會它歷史上積淀下來的重要精神特質和獨特的美。蘭州大學，簡稱“蘭大”，有人說“蘭大”二字組合起來就是“美”字，就有了“蘭大為美”的說法。所以，今天的主題就是“蘭大之美”。
蘭大之美，美在擔當。，蘭州大學的前身甘肅法政學堂設立，開啟了西北高等教育的先河，也將高等教育的旗幟插在了隴原黃土之上。從此，它深深扎根于西北這片厚重的土地，與祖國同呼吸、與時代共命運，在百余年的辦學歷程中，肩負起人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新的重要使命。即使在風雨飄搖、內憂外患的年代，經濟落后和時局不穩導致學校發展一波三折，但我們的前輩先賢依然在艱難困頓中跋涉，興學樹人初衷不改，為國育才矢志不移。今天，作為中國最西邊的教育部直屬重點綜合性大學，蘭州大學秉持深厚的家國情懷，主動貼近國家戰略需求，服務地方經濟社會發展，已成為國家在西部地區高層次人才培養、基礎科學研究和高新技術研發、高層次決策咨詢的重要基地，成為國家和區域創新體系的重要組成部分和基本力量。
當前，我們國家正在部署推進“四個全面”，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。在這偉大征程中，提供人才支持和智力支撐，引領社會進步，蘭州大學義不容辭。同學們是國家的未來、民族的希望，“中國夢”也應該成為你們追求人生價值的共同支點。希望同學們認真研讀一下我們的校史，以前輩師長為榜樣，懷揣崇高理想、勇擔歷史責任，將個人發展與國家需要緊密結合起來，在報效國家的行動中成就精彩人生。
蘭大之美，美在堅韌。坐落在黃河之濱的蘭州大學，有著黃河九曲不回、百折不撓的韌勁和翻山越嶺、奔騰至海的執著。雖然自然條件惡劣、辦學資金缺乏、工資待遇較低，使蘭州大學在上世紀八九十年代人才流失嚴重，但我們沒有被擊垮，因為更多的蘭大人選擇了堅守，選擇了奉獻。一代代對科學知識永恒追求、對學生培養傾盡全力的學者扎根西部、不懈努力，在三尺講臺辛勤耕耘，為蘭大各學科的創建與發展嘔心瀝血，創造了蘭州大學今天的輝煌成就。
同學們，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，未來的學習、生活不會一帆風順，實現理想的過程也不可能輕而易舉。在蘭州大學，我們雖然不是騎駱駝上學，但我們身上絕對要有駱駝那種堅韌不拔的品格。遇到困難和挫折，大家不要急于退縮、不要輕言放棄，而是要勇敢面對，想方設法去解決。在價值觀多元化的今天，同學們還要擦亮眼睛，慎思、明辨，在正確的人生道路上不畏險阻、勇往直前。
蘭大之美，美在勤奮。勤奮一直是蘭大人身上的著名標簽。從解放之初學校通過采取星期六強制關燈的辦法，促使老師和學生們停止從星期一到星期天從不間斷的學習和工作，到今天我們的榆中校區圖書館每天清晨五六點就有學生排起長隊上自習，我們的許多老師和學生周末、節假日仍然堅守在實驗室、自習室，勤奮的學風在一代代蘭大人身上傳承。蘭州大學培養出的畢業生，素以基礎扎實、知識面寬、勤奮實干而深受社會的歡迎。
同學們，進入大學，學習依然是生活中最重要的部分，你們要繼承蘭大人的優良傳統，充分利用學校提供的優質教學和科研資源，勤于學習、善于思考、樂于實踐，知行合一、學以致用，以扎實的知識儲備、良好的學習能力、過硬的綜合素質，自信地迎接不斷變化的世界和不斷前進的中國所帶來的機遇和挑戰。
蘭大之美，美在求實。在經濟欠發達地區創建高水平大學是我們建校以來一直探索的重大課題，立足這一實際，學校確立了“做西部文章，創一流大學”的辦學理念。“做西部文章”，把地域特點變成學科特色，把區域劣勢轉化為教學科研優勢，才能揚長避短、把不利因素轉化為有效資源，使其成為建設一流大學最重要的切入點。植根西部，成就了蘭大人在沙漠、戈壁、高原、冰川、地球物理、大氣科學、生物技術、干旱生態、草原生態、黃土高原綜合治理，以及區域經濟、敦煌學、西部民俗、中亞研究等領域的事業。正是因為求實，才使得蘭州大學的學科、科研獨樹一幟，無可替代。
同學們，天下大事必作于細，古今事業必成于實。沒有求真務實的態度和腳踏實地的行動，再美好的夢想也終將是空中樓閣。大家一定要從小事做起、從基礎做起，一步一個腳印，積跬步致千里。不管學習、做事，還是為人，都以“實”字為準則，以“實”架起通往學業有成、生活幸福的橋梁。
蘭大之美，美在進取。在西部的戈壁、沙漠中，生長著一種神奇的樹種，叫胡楊。它能忍受極度的干旱和鹽堿，頑強地生根、成長。蘭州大學就如胡楊一般，扎根西部、自強不息，沒有以西部條件惡劣為由而不思進取，而是始終充滿著在艱難中創業、在困難中成長、奮勇爭先、不甘落后的信念和勇氣。我們雖然地域落后，但我們的人才培養質量、科學研究水平卻從沒有落后過，于是我們就成為了中國投入產出比最高的大學之一，成為了中國在國際學術刊物上發表論文最多、引用率較高的大學之一。我們有12個學科進入ESI全球前1%。20xx年，我校發表論文的自然指數在全國高校中排名第8位，在亞太地區高校與各大科研機構中排名第24位。
探索、攀登、開拓、創新，蘭大人一直在路上，不斷超越，永不止步。同學們，生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀的人，從不等待不思進取、坐享其成的人，而是將更多機遇留給積極進取、勇于創新的人。站在大學生活的起點，希望你們盡早做好生涯規劃，樹立遠大目標，上下求索、孜孜不倦，敢于質疑、銳意創新，努力成為國家急需的創新型人才。
老師們，同學們，蘭大之美，就是以“自強不息、獨樹一幟”為核心的蘭大精神。它激勵著我們立足西部而又不甘于落后，面對現實而又不滿足于現狀，直面困難而又不為定勢所困，珍惜歷史而又不斷創造更為輝煌的業績。一代代蘭大人在它的照耀和引領下，艱苦奮斗、風雨兼程，用奮力拼搏的壯舉展示了蘭大人“居一隅而雄天下”的歷史擔當，用勤奮求實的行動描繪了學校建設發展的精彩畫卷。它已積淀于學校的品格氣質、融入于師生的血脈靈魂，希望同學們倍加珍惜、深刻領悟，積極踐行、傳承創新!
最后，希望同學們在接下來的軍事訓練中，以一名軍人的標準嚴格要求自己，遵守紀律、刻苦訓練，尊重教官、聽從指揮，團結協作、互助互愛，以飽滿的熱情、積極的心態和堅強的意志圓滿完成訓練任務，以實際行動展現蘭大之美、詮釋蘭大之美!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇16
尊敬的杜占元副部長、尊敬的各位領導、老師、同學們:
剛才，教育部、市委組織部、市教衛黨委來校宣布了關于華東理工大學黨委書記和校長任免的決定，我由衷地擁護和支持。
20xx年7月，也在這個會場，我回到上海，接任母校——華東理工大學第五任校長。我要感謝組織的信任和支持，感謝先后兩任黨委書記和學校領導集體的同仁們在近十一年里給予我的理解、合作、支持和幫助，我由衷地感謝全校干部、師生員工, 正是你們的風雨同舟、心心相印和榮辱與共，才使我順利地完成任務。如果說這些年學校有所發展，在競爭力和民生方面有所提升，那主要歸功于你們的吃苦耐勞、聰明才智、共同奮斗和奉獻付出;如果說還不盡人意，那主要源自我個人能力和水平的不足。
20xx年換屆啟動，我寫下了卸任致辭，在堅守和兢兢業業中又送別了一輪春夏秋冬。換屆期間，我把不留遺憾地畫好校長崗位的句號、毫無保留地為學校未來發展做好鋪墊、一如既往地奉獻學校未來發展作為自我要求。今天，我向大家匯報在結束校長任期的這一最后時刻的點滴感悟，以此作為對師生員工的匯報。
20xx年，我辭去華東理工大學副校長職務，離開上海去東北專心從事學術工作，在白山黑水的冬日夜晚，我喜歡上了電視劇《一代廉吏于成龍》和其主題歌“長歌行”，“回望故鄉你遠在萬里，帶走了多少深厚的情意”、“你流的是熱淚，熬的是心血勤政不惜”。那時，我被劇情所感動，于是告誡自己，今后無論在學術還是行政上，只要有可能，都要為華理，這個培育了我，給了我一切并包容我所有的母校服務，為她的卓越強盛而奮斗。近十一年里，我幾乎不知電視劇為何物，纏繞于心頭的只有事關學校學術競爭力提升和民生水平改善的林林總總。在即將離任之際，我意外而欣喜地在網上找到了“長歌行”這首老歌，熟悉的歌聲和旋律再次令我心潮澎湃，一如十五年前。它將激勵我今后以教授的身份繼續奉獻母校、完善自己、服務社會。
卸任校長崗位，使得我今后能有更多時間欣賞校園的點點滴滴，將會讓我猶如穿越，回到兒時少年的美好時光，再次重溫1978年16歲的我初入這個校園的感懷。那是人生記憶中，最為幸福的歲月，天藍地綠、愉快歡暢，一個從小原本連“大學夢”都不敢有的鄉下孩子，在恢復高考的全民喜悅中，步入了大學課堂。從那時起，就有了許多人生中的第一，第一次出遠門，就是來上海求學、第一次乘飛機就是出國….
據說，牛犢會把第一眼看到的移動物體認作媽媽。而母校對于我，就是如此的情感!到目前為止，我在這個校園度過了人生最多的時光。除了在國外和在東北的歲月，前后學習工作累計近30年。可以說，華理是我的第一故鄉。能為學校奉獻和服務，是自己畢生的榮幸!而校園里的師生員工，就是我的兄弟姐妹、父老鄉親。
創校和歷任的主要領導者，特別是校長們，均給予我切身關懷和深遠影響，給了我許多啟迪，這些包括諄諄教導、師門傳承、共事同行和不懈奮斗，這些言行已經融入了我血脈。雖然一代一代的人都已離開崗位或者已經逝去，而我眼前還常常浮現出他們信任的笑臉和殷切的希望。正因為如此，從1995年擔任校長助理、1996年擔任副校長算起，一路走來，少小當家、負重前行，為了發展，防止波折，艱難不嘆息、屈辱無怨言。這些年，忍耐承受、無怨實干、堅忍不拔，只為報答學校哺育之恩。服務母校，是一份感情，更是一份責任。
生活在當代的人，很容易幻想自己懂的遠遠勝過前人，而不知道如果我們與前輩英杰同時代，可能我們只配興嘆。上任之初，我提醒自己，辦學不能翻燒餅、不能輕率地否定過去，要有“功成不必在我、一張藍圖干到底”的胸懷，這對辦學歷史遠不到百年，需要不斷積淀的我校，尤為重要。為使學校成為精神的家園，大家一起，矢志不移，讓“假大空套”等話語和氛圍遠離我們的校園。十多年里，學校碑刻的建校傳統和《禮記·大學》詞句，不僅僅被濃縮成8個字：勤奮求實，勵志明德，而且在言行思想實踐上已經成為全校師生共同的精神追求，即，以勤奮苦干回應現實創造現實、以修養意志提升道德品德，進而服務天下。
學校的規模、內涵都有了顯著變化，在建設國際知名、特色鮮明、多學科高水平研究型大學方面有了良好進展、在世界大學學術500強的地位也得到了提升。由于我自身能力不足、學識有限，近十一年的工作也留有一些遺憾，特別是在顯著提升大學文化和精神、大力增強創新能力、回答錢學森之問、實現馬克思所倡導的人的自由與全面發展方面，自知差距較大，任重而道遠。
要讓對創業創新的渴望，不再成為一種社會焦慮，師生必須成為大學校園真正的主人。應該在這樣的校園里，學生興趣勃發、教師追求卓越;進行著有效的知識傳授和能力訓練，培育著自由思維、獨立精神;建立起創新、創立、創制、創業所需要的批判思維、挑戰權威、敢冒風險、獨立體驗等氛圍。
人們向往大學，是因為她既融于社會、服務于社會，又不同于社會。有人說，一個人離開學校后，忘記所學而留下深刻印象的那些，才是教育;同樣，當一個人退出或者離去，人們為表達敬意，會不乏溢美之詞，但若干年后回頭看，到底有多少印跡可以銘記在人們心間。沒有思想光芒的大學，無疑是職業培訓站、私塾學店，難以走得更遠。大學應是引領人類文明進步幸福的永恒燈塔，而不只是飛舞著點綴夏夜詩情畫意的螢火蟲。
曲景平校長、杜慧芳書記, 具有豐富的辦學經驗、工作實績和廣闊視野，對他們的到來，我表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，他們將帶領華理繼續前行。在他們的領導下，在教育部、上海市的大力支持下，相信學校工作一定會不斷取得進展，再寫輝煌、又書華章。
人生沒有幾個十一年，我榮幸的是將人生中最重要的歲月獻給了母校。今天，我順利地畫上了句號，盡管可能存在這樣那樣不足，可內心沒有虧欠。安慰的是完成任務，喜悅的是不辱使命，平和的是真實坦蕩。卸任后，我將全身回歸學術生涯，為學生培養做出自己永遠的貢獻。我將用欣賞、關注的目光關心學校發生的一切、表達我對母校的愛意，洗耳靜聽學校不斷成功的消息，為十年后、二十年后、五十年后、一百年后卓越的華理，而歡欣喜悅、由衷祝福。
讓我們共同奮斗，為華理美好的明天!為大學的美好明天!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇17
同學們，領導們，老師們：
上午好!
九月是收獲的季節，九月是歡樂的季節。在奧運剛剛落幕之際，美麗的南湖畔又迎來了新的主人!歡迎你們，來自全國各地的學子們!
今天我演講的題目是《認清現實，提高自我》。
也許你是如愿以償地走進大學，也許你是別無選擇來到南湖之畔;也許你載滿著父母家庭的殷殷期望，也許你背著高額學費的負擔;也許你還沉浸在歡樂和新奇之中，也許你已經對未來做好美麗規劃。。。我要說的是，這一切，都將成為過去，從今天起，你所面對的是另外一個世界，你所面對的是另外一個自己。
在這個新世界里，你要與來自異地他鄉的同學相處，要與來自不同院系/專業的老師學習研討，要參與各種繽紛多彩的社團活動，還要面對各種考試和競爭。你會發現，學習的方法變了，同學的關系更復雜了，時間安排也越來越重要了。你已經不能像高中一樣，一味地聽從老師的課堂講解，也不能依賴父母在身邊的悉心照顧了;你，要自立了，你要獨自一人來處理學習、生活、人際交往等等問題。你必須長大了!
在這里，你要認清現實，這是一個充滿競爭的社會!也是一個充滿矛盾和誘惑的世界!你要做好準備，迎接和面對這樣的社會和世界!
我認為，在大學里，一個學生只有努力提高自己，才能面對這樣的世界和社會。提高自己，首先要提高自己的生活能力。我說的生活能力不是洗衣做飯，不是身體鍛煉，而是如何處理復雜的人際關系、如何養成一種積極上進的習慣和信念。
在大學里，男同學、女同學、老老師、小老師、領導、學者。。。不同的人群，有不同的處理方法!你會發現，這是一門大學問，這是一種全新的能力，這是影響你一生的能力。要提高這種能力，你要學會與人溝通，溝通能力是生活能力的一個最主要方面。
同時，你要養成不斷進取的習慣，樹立一種正確的生活觀。成功，僅僅是你前進路途中暫時的成功;失敗，也只是某件事上的失敗;他們不代表一切，不代表未來。你要做的事只有一個：沿著目標，繼續前進。
其次，你還要提高自己的學習能力——獨立自主、創新求異的學習能力。大學的學習不是死記硬背，而是捕捉靈感，講究idea和創新。你要學會上自習，要學會忍受寂寞，要學會課外實踐。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒所說：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
最后，你要早作職業規劃，是繼續攻讀研究生，還是走上社會尋找工作?你要為此做好準備：繼續深造，就要扎扎實實搞好課程學習;尋找工作，就要鍛煉好技能!
同學們，十年寒窗誠然苦，四載春華更須拼。大學時代是人生旅途中的一個加油站，一個新起點。在這里，只要你勤奮踏實、創新進取、自尊自愛、自強自立，就一定能實現更輝煌的夢想，一定會成為一個對社會有用的人才!
預祝同學們學業進步，身體健康，生活愉快!
大學校長畢業勵志講話 篇18
20xx年秋季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，20xx年秋季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學期，全體xx人以"在逆境中求發展"的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是xx人向前邁進的吶喊。
科學理念引領發展
——20xx年高考再現輝煌
建校20xx年來，xx中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩定推進，學校始終以人為本，立足實際，克服困難，求實創新，大力推進素質教育。近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發展，提高教育教學質量目標，學校提出并開始踐行"生活化課堂"、 "探索型課堂"、 "拓展型課堂"的教育教學理念，深化課堂教學改革，走"學段遞進型"發展道路，取得了良好效果。
剛剛過去的20xx屆高考，xx中學二本以上上線人數80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列。目前，應屆畢業生xx同學以587的高分錄取入四川大學英語專業，xx同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業。
教育論壇展示特色
——出席北京特色教育論壇的楊副校長
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發展中發揮更為重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發展基金會于20xx年2月18日發出了《關于評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師的通知》(教發基〔20xx〕05號)，開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據通知要求，組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
經過評選，教育部中國教師發展基金會決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎。作為金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長，帶著xx人的自豪，于20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，為學校捧回了"全國特色教師"的榮譽。
楊光進是xx中學副校長，同時還是高中地理學科一線教師，是學校市級課堂《三位五環導學模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區域地理四步導學》等文章發表在《考試報》，研究命制的高考模擬試題多套刊發于《考試報》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學期，主持學校新課改《學段遞進·三案并舉·五個一高效課堂》課題研究，進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合》課題研究，正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次，二等獎4人次，省、地、縣獎項10余人次。凡此種種，合力為學科教學特色，進而引領學校教育特色發展。特色背后，我們看到的是xx人堅實有力的步伐。
實驗臺上游刃有余
——全國第十一屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師
20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的"全國第十一屆化學實驗教學創新大賽"上，來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實創新的樸實教研教改精神。母老師演示的課題為"自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應"，課題得到了現場專家的認同，他不負眾望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎。
獲獎論文接踵而來
——省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人
xx中學歷來重視"以研促教，科研興校"，并積極開展此項工作。這個學期，在"貴州省教育科學院貴州省教育學會關于開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計 征集和評選"活動中，xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰斗在一線的老師獲獎，其中，一等獎4人，二等獎10人，三等獎8人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等。總體上看，獲獎論文重點突出、富于創新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更為科學、高效推進。據了解，xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校。
目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中總結和研究;學校教研園地綠葉盎然，處處散發著迷人的芳香。
回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的20xx年秋季學期，我們有太多的理由激動，因為這是一個汗水贏來的收獲季節;展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在"逆境中求發展"的樸實追求中，xx中學的明天將更加美好。
網友們，大學校長學期末講話稿就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
大學校長畢業勵志講話 篇19
同志們，同學們：
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院是在水利部的關心支持下誕生并成長起來的。水利部傅作義、錢正英、楊振懷、鈕茂生、汪恕誠、陳雷等歷任部長都曾親臨學校指導工作，對學校的建設與發展傾注了大量心血。水利部、國務院南水北調辦、中國水電工程顧問集團、中國長江三峽集團公司、中國水利水電建設集團公司、武警水電部隊，中國國電集團公司、中國華電集團公司、黃河水利委員會、長江水利委員會等水利電力系統各單位，在學校建設發展過程中都給予學校諸多幫助和大力支持。學校在水利部直屬管理的50年發展歷程中，培育了華北水院鮮明的辦學特色，儲備了豐厚、優質的辦學資源，為學校的長遠發展奠定了堅實的基礎。20x年國家高校管理體制改革，學校實行以河南省管理為主、部省共建的管理體制，但水利部給予學校的指導和支持仍然一如既往，從未中斷。正所謂“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”!
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院是在河南省委、省政府的愛護幫助下發展壯大起來的。中原大地以寬闊的胸襟接納了華北水院。在學校遷鄭辦學初期，河南省在校園建設用地，教職工家屬子女落戶等方面給予學校特殊照顧與支持，為學校落戶鄭州提供了極大的便利。20x年學校劃轉地方管理后，省委、省政府、河南省教育廳、河南省社會各界、省屬各兄弟院校，在我校擴大招生規模、拓展學科專業、龍子湖新校區建設、本科教學評估、重大科研項目評審、高層次人才引進、專業技術職務評定、教職工家屬子女入學就業等各個方面都給予了優惠政策和重點支持。特別是在更名大學和博士授權單位建設這兩個對學校發展至關重要的關鍵點上，省委、省政府、河南省教育廳給予我校極為寶貴的發展機遇，為華北水院上規模、上層次注入了強大動力，全校師生定當倍加珍惜，倍加努力，回報河南人民的厚愛。
我們永遠不會忘記，華北水利水電學院優良的社會聲譽是靠每一位校友的長期努力積淀而來的。每一位在華北水院這塊熱土上學習過、生活過、拼搏過的華水學子，通過自己不懈的努力，成就了各自事業的輝煌，在報效祖國、服務人民、造福社會的同時，也為母校贏得了良好的社會聲譽。祖國的大江大河可以作證，我校的十萬學子在任何地方、任何崗位都勤奮努力，熠熠生輝!值此建校六十周年之際，各界校友紛紛圍繞學校發展需求，或慷慨解囊，或獻計獻策，赤子之情，感人至深，母校永遠銘記和感謝你們!
六十華誕是學校承前啟后、繼往開來的里程碑，更是學校乘勢而上、再創輝煌的新起點。在創新型國家建設的宏偉事業中，我們責無旁貸地承擔起為國家培養高質量人才、創造高水平科研成果、提供一流的社會服務、傳承和創新先進文化的歷史責任。20x年中央一號文件的頒發、中央水利工作會議的召開既為我們創造了新的發展機遇，也對我們提出了更高的要求。我們相信，在水利部、河南省委省政府的正確領導下，在社會各界和廣大校友的大力支持下，全校師生員工團結一致，共同努力，華北水利水電學院一定能夠開創更加光輝燦爛的明天!
衷心祝愿各位領導、嘉賓身體健康，事業輝煌;祝各位校友家庭幸福，前程似錦;祝全校的老師們、同學們節日快樂、萬事如意!
謝謝大家!
大學校長畢業勵志講話 篇20
親愛的同學們：
“綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。”當最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風拂過笑臉，細雨輕潤腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫卷。
總有一個特殊的時點，供我們回顧來時的路，暢想明天的夢;總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對于在座的每一位同學來講，今天都是一個值得特別標注的日子。今天過后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個個快遞箱，伴隨同學們走向遠方，實現人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹桃李芬芳，多一份牽掛念想。
在這個特殊的日子里，我要向即將畢業的你們表示祝賀，“送你重大畢業證，掌聲獻給社會人”;也要向你們表示感謝，感謝你們在過去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認過眼神”，他們都是為了你們成長甘心奉獻的人。
同學們，1936年，重大第二任校長胡庶華先生揮筆寫下《重慶大學校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔時代之責，為民族復興鋪路架橋。
如果說曾經的中國是現代化道路上的追趕者，那么如今的中國正前所未有地走近世界舞臺中央，中國智慧與中國方案正在引領世界潮流的新方向。一代人有一代人的長征路，面對挑戰層出不窮、風險日益增多的世界，面對新一輪產業變革和科技革命，新時代的中國如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內的全體中國人的必答題。在這發展的關鍵機遇期，正需要年輕的你們以奮斗為名，以創新為要，在各自的崗位上勇敢引領未來!
俄羅斯文學大師車爾尼雪夫斯基曾說，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。”相比跟隨大眾的亦步亦趨，引領者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨無助。所以，想要引領，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長度，那就是“堅守”。
引領未來，要有引領者的情懷。
“器大者聲必閎，志高者意必遠”。情懷是遠行的抱負，是前行的驅動，是胸懷天下的責任和擔當。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環伺下，立下了“世界電信設備供應商未來三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
我們的先輩，無論是創校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國心緒，還是老校長胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔當，無不彰顯出重大人血脈中與生俱來的家國情懷。但后來“西部意識”限制了我們的想象，有時讓我們忘了重大是中國的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉邦、振導社會”的百年情懷托舉時代使命。
引領未來，要有引領者的思想。
著名詩人海涅曾經形象地闡釋思想與行動之間的關系：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”今年是改革開放四十周年，回顧歷史，這一場震撼世界的變革正起源于“解放思想，實事求是”這八個字。歷史也反復證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領，才能迎來發展進步的春天。穿越歲月風云，新時代下的中國，有太多新課題需要研究;新常態下的社會，有太多新問題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個有思想深度的重大人。
“凡有所學，皆成性格”。長期以來，重大作為一所以工為主、以工見長的學校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實敬業的品質性格，但也顯露出我們缺乏突破常規、爭當引領的思想和自覺。認識到局限，我們就必須做出改變，學會“往深處思考”，努力培養自己引領者的思想。作為重大的畢業生，我們有實力也要有信心成為引領。就像世界杯的賽場，不被看好的韓國隊一樣能掀翻日耳曼戰車德國隊。
往深處思考，前提在于知識的豐厚和與時俱進的學習。就是要讓自己始終跟隨時代的步伐、把握時代的脈動，始終對新事物、新現象保持敏感和接納的態度。每個人的世界都是以學習為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數據、人工智能、區塊鏈……互聯網時代，世界的變化層出不窮、日新月異。學在深處才能謀在新處。我們每個人認識世界都有舒適區、學習區和恐慌區。想要有突破和創新，就要甘愿走出舒適區，銳意擴大學習區，勇敢邁入恐慌區，這樣才有更多機會迎接靈感天使的降臨。
往深處思考，關鍵在于養成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學之端。”做事前多思考為什么，是防止自己走進因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯網時代，容易對魚龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫地為牢，在不斷強化已有認知的過程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。
往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個同學在校所學專業，都只是人類知識體系的一個小分支，受專業所限，思維和認識往往也容易受到局限。理工科的同學，強調邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學，強調發散，但難免缺乏精準。即將邁入社會的你們，要廣泛吸收人類文明進步的結晶，不僅當好“專家”，還要當好“雜家”，這有助于形成復合型的“跨界”思維，也是成為引領者的必備。
引領未來，要有引領者的堅守。
“大川不能促其涯，以適速濟之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途從來不會是康莊大道，先行者一定會面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質疑，這就需要我們有引領者的堅守。與夢想絕配的不是才華，而是長久的堅守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。
有人認為，世界上最優秀的企業并不是那些世界500強，而是各行各業的“隱形冠軍”，他們勤奮、專注、執著、數十年如一日，盡管籍籍無名，不為人所知，卻在各自領域孜孜不倦追逐夢想、追求卓越，生動詮釋了堅守的價值與意義。
堅守是一種意志品質，是面對誘惑時的泰然自若、寵辱不驚;是應對挑戰時的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時的篤定堅毅、自強不息。堅守的價值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時，堅守不是保守，要善于在堅守中抉擇，勇于在堅守中創新，用生命的長度引領未來。
值得驕傲的是，“勤奮、專注、執著……”這些堅守者的可貴品質，正是重大人的優質“基因”，從未因時代的變遷而消弭，反而經歲月的歷練愈發閃耀。與學校同齡、八十九歲仍在批改畢業論文的鮮學福院士，“鑄就華為天下勢，初心勿動愿尤堅”的華為創始人任正非校友，就是最可愛堅守者的代表。現在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復雜的現象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動搖，堅守著自己的堅守，朝著心中的目標堅定前行。
潮起海天闊，揚帆正當時!親愛的同學們，美好的未來正在等待你們親手創造。愿青春的你們、奮斗的你們不負國家所托、不負時代所盼;更愿你們無論身在何方，都能銘記“我重”精神，復興民族，誓作前鋒!
“高下渝州屋，參差傍石城。誰將萬家炬，倒射一江明。”眾多“網紅”景點和“打卡”勝地，就是大家夢中的山水之城、美麗之地，期待大家常回家看看。
書不成字，紙短情長。同學們，再見!
大學校長畢業勵志講話 篇21
老師們、家長們、同學們：
大家好!“四月維夏，六月徂暑。”轉眼又到仲夏時節，今天，我們懷著榮耀、喜悅的心情歡聚在藝體中心，為x年畢業的7000余名學子舉行畢業典禮。正可謂：“卻看師長喜何在，漫卷詩書送鴻鵠”。
首先，請允許我代表學校，向學成畢業的x屆全體畢業生表示最熱烈的祝賀!向為你們的成長成材辛勞付出的教職員工表示最衷心的感謝!向精心撫育你們成長的各位家長致以最崇高的敬意!
今天，是我履新后第一次跟畢業生談話，跟x屆的畢業生，我想談談一個“情”字。正如南朝大文學家江淹所言，“黯然銷魂者，唯別而已矣”，別離總是令人感傷的。我到學校至今已三十五年，經歷了無數次“執手相看淚眼”的依依惜別。三十多年的時光，中國也好，中南大也好，年年歲歲的畢業生也好，都發生了天翻地覆的變化，惟一不變的，應該就是這分別之時的真摯情懷吧。
如同三十多年前剛畢業時的我們一般，我相信，站在這里的x屆畢業生們，同樣在中南大收獲了無數珍貴的情感。有如同帶著五根肋骨骨折傷痛上完最后一課的余火金老師一般，盡心竭力為你們傳授知識、付出關愛的師生情;有如同帶著弟妹上學的徐金花同學一般，與你們風雨同舟、休戚與共的親情;有如同連年在挑戰杯科技競賽、數學建模等大型賽事中獲得大獎的同學一般，與你們一同戰斗、分享榮耀的同窗情;有如同一起考上名校研究生的情侶一般，與你們共同奮斗、共同成長的愛情;有如同集資成立梧桐樹獎學金的五位校友一般，默默無聞地幫助你們成長的校友情……數年的青春時光，你們在中南大埋頭苦學、磨礪奮斗、成長成材，一洗入校時的青澀，成長為意氣風發、剛健有為的時代青年，母校深深以你們為榮。
臨行臨別，思憶漫長。著名作家龍應臺女士有一篇在華人世界廣為流傳的散文《目送》，文中領悟到父母與子女間的緣分就是父母不斷地目送著子女的背影漸行漸遠。母校送別莘莘學子的心情概與此同，縱有千般不舍，更為同學們的海闊天空與錦繡前程無比歡欣。在這別離的時分，我要送給今年的畢業生三個“情”字，希望同學們進入社會后：
第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢尋夢、實踐理想、“雖九死其猶未悔”的萬丈豪情。希望你們能永遠保有對遠大理想的堅定信念，銘記精英使命，聆聽時代呼聲，不忘初心，堅守信仰，保持為理想不懈奮斗的雄心，擁有優雅高貴的靈魂。
第二，事業發展上要有激情，要有堅定不移、矢志不渝、“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”的奮斗激情。希望你們能永遠保持對事業發展的高度熱情，積極追求，努力實踐，始終堅持奮斗，最大程度實現個人價值和社會價值，擁有充實飽滿的人生。
第三，個人生活上要有詩情，要有格調高雅、張馳有度、“琴棋書畫詩酒花”的詩意生活。希望你們能永遠努力追求豐富的精神生活，愛好廣泛，情感充沛，始終保持對世界的好奇心與求知欲，擁有多姿多彩的生活。
梁瀨溟先生在《中國文化的命運》中曾得出“中國之長處在有‘倫理情誼，人生向上’兩大精神”的結論，可見情感在中華文化中之重要。而情感對于個體生命來說，更是影響人生命運和質量的關鍵因素。希望今年畢業的同學們，無論今后人生境況如何，都能永遠記取和堅守人生的“情”字，傾聽來自內心的情感呼喚，做一個無愧于內心、無愧于時代，器宇軒昂、頂天立地的知識精英!
最后，我還想告訴大家的是，為了紀念這一個珍貴的“情”字，學校決定今年向每位畢業生贈送一件學位服，讓在座的每位同學都可以穿著屬于自己的學位服來接受學位授予。希望我們的這個做法，能給大家的大學生活留下一個永久的紀念和美好的回憶，但愿大家能夠喜歡。
謝謝!
大學校長畢業勵志講話 篇22
老師們，同學們：
在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學院建校60周年慶祝大會。我謹代表學校全體師生員工向出席慶祝大會的各位領導、嘉賓、校友代表及國際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
同志們，同學們，華北水利水電學院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學校,1958年，北京水力發電學校、北京水力發電函授學院并入我校，同時更名為北京水利水電學院。1969年，學校由北京搬遷至河北省岳城水庫辦學，1977年，從岳城水庫遷往河北省邯鄲市辦學。1978年，學校在原北京校址成立華北水利水電學院北京研究生部，同年開始招收碩士研究生，1981年，經國務院批準，學校成為全國第一批具有碩士學位授予權的高校。
1987年，經原國家教委批準，學校整建制遷往河南省鄭州市辦學。在水利部和河南省的大力支持下，學校在河南鄭州選址建校，1990年開始在鄭州校區招生。20x年，在國家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉河南省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。
學校遷至河南辦學后，在培養水利水電建設專業技術人才的同時，還肩負起了為地方經濟建設培養人才的使命。學校的辦學規模逐步擴大，辦學實力迅速提升。目前，學校在鄭州建有花園校區和龍子湖校區，兩校區占地2300多畝，校舍面積70多萬平方米，固定資產總值近13億元。學校現有54個本科專業，52個碩士學位授權點，3個立項建設的博士學位授權學科，全日制本科生、研究生2萬多人。20x年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協議，標志著學校的發展進入了一個嶄新的階段。
建校60年來，學校緊緊圍繞國家經濟社會發展需求，持續提高人才培養質量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業生品牌，得到社會各界的廣泛認可和普遍贊譽。建校以來，學校為國家培養了10多萬名各級各類專業技術與管理人才，其中大部分已成為行業的知名專家或部門的業務骨干，部分已陸續走上省部級領導崗位，成為治國治水良才。借此機會，請允許我向所有為祖國的繁榮、社會的進步、母校的發展做出貢獻的海內外華水校友致以崇高的敬意!
建校60年來，學校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農、經、管、文、法相互滲透、多學科協調發展的學科專業體系。學校現有國家級特色專業建設點3個，省級特色專業建設點10個，省級重點學科19個，省部級重點實驗室3個，省級科技創新團隊1個，院士工作站4個。近5年以來，學校承擔國家級科研項目50余項，省部級項目260余項。獲得國家級科技進步二等獎2項，獲省部級科技獎115項，各類科研項目立項合同總額近4億元。
建校60年來，學校始終以國家需求為導向，不斷提升服務行業、服務地方、服務社會的能力。學校先后參與了黃河小浪底、長江三峽、南水北調等一系列國家重點工程的設計、監理、模型試驗等工作，為國家的水利電力建設事業做出了重要的貢獻。近年來，學校相繼與中國水利水電科學研究院等十余個研究院所、企業和地方政府簽訂了合作協議，在國家水利電力建設的各個領域開展合作研究與科技服務。
民造工程榮獲中國建筑工程“魯班獎”、廣東省科學技術進步特等獎。建校60年來，學校的建設和發展始終與國家和民族的命運緊緊地聯系在一起，在艱苦、執著的辦學歷程中，逐步形成了“育人為本、學以致用”的教育理念，“從嚴治校、從嚴執教”的管理思想，“勤奮、嚴謹、求實、創新”的校訓，“情系水利，自強不息”的華水精神，這是學校歷經60年風風雨雨而生生不息、克服重重困難而發展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財富，是學校各項事業快速發展的力量源泉。回眸來路，我們感慨萬千，華北水利水電學院的歷史，是一部始終與國家水利電力事業緊密相聯的發展史，是一部歷經坎坷、自強不息的創業史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優良的辦學傳統將永遠激勵著全校師生員工為把學校建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗!
大學校長畢業勵志講話 篇23
同學們：
又到畢業季節。數年荔園歲月，今天是告別，更是收獲。是大學生活的結束，更是一段新的人生歷程的開始。祝賀你們，祝福你們!20xx年畢業的你們，對于深大，意義特殊。30年辦學，春華秋實、桃李芬芳。你們踏著校慶30年的鼓點走出校門，與眾不同、備受矚目;你們是學有所成、充滿希望的一代青年才俊，荔園因你們而精彩，為你們而驕傲!
這些天，每當看到三五成群的畢業生在校園里拍照留念，我常常回憶起我的母校和我的大學時光。青年時代從母校的老師和同學那里得到的知識、友誼以及成長的啟示，是我受益一生、也將珍視一生的財富。我想，深大對于你們，也是如此。因為，從進入荔園的一刻起，你就是一名深大人。幾年來，你與她同呼吸、共成長，分享每一次快樂與憂愁，每一點進步與變化。大運賽場，留下了你們辛勤的汗水;義工聯，有你們穿過的紅馬甲;為挑戰杯，你們通宵奮戰;校長信箱里，你們暢所欲言;拿到OFFER的興奮或者掛科的懊惱，戀愛的甜蜜或者失戀的痛苦……所有這些，點點滴滴，都已成為你永遠的青春記憶，并將在你的人生中打下深深的烙印。 今天的你們，風華正茂、朝氣蓬勃，正收拾行囊、整裝待發。面向未知的嶄新生活，年輕的你們想必既充滿期待，也有少許迷茫。你們躊躇滿志、渴望成功，期待成就一番事業。但你們想必知道，年華似水流逝，成功并無承諾。你們或許聽說了太多，關于人生起伏、世道艱難。作為師長，雖與你們的家人一樣，對你們心懷牽掛，卻不能不讓你們放手去飛，獨自走上人生的征程。但我們的關心與支持會伴隨你們，唯愿你們的青春少一些遺憾，少一些曲折，多一些陽光，多一些明媚。
最近有兩部電影《致我們終將逝去的青春》和《中國合伙人》，講的都是大學和大學畢業后的故事，令無數過來人感慨不已。不知同學們可曾想過：讓每個人如此眷戀的青春，到底是什么?在我看來，青春不僅僅是年齡，更是一種精神的狀態。青春，是海闊天空、自由飛翔的夢想;是敢于嘗試、一往無前的勇氣;是無懼付出、肝膽相照的真誠。告別大學，每個人的青春都將在社會的熔爐中經受歷練。作為師長，有一些話想送給你們，并與你們共勉：
不要放棄夢想。“夢想，是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。” 夢想是人在庸常的現實生活中能夠追尋的光芒，是讓每一個普通人都可以擁有驕傲的力量。很多時候，夢想并不容易，夢想遙不可及，困難得讓你想要放棄。請牢記，再多堅持一步，下一站，也許柳暗花明，就能夢想成真。校友安子，曾是一個流水線上的插件工，正是憑借夢想的力量，不懈努力，最終成為優秀的企業家、著名的打工作家。
不要失去勇氣。沒有一帆風順的人生，沒有不勞而獲的未來，沒有輕而易舉的幸福。請堅信一個真理：當一個人不畏艱難與曲折，以一種堅韌不拔的信念與勇氣，用盡所有的智慧和氣力為一個目標而執著奮斗的時候，命運的眷顧也會隨之而到，成功或早或晚，終會到來!傳奇校友史玉柱，曾是負債累累的失敗典型，最終憑借執著與毅力再次崛起。他的人生證明：唯有敢與苦難作伴的人，才能從跌倒的陰影中爬起來，邁向成功。
不要丟掉真誠。立業先立心，做事先做人。當歲月褪去浮華，磨盡少不經事的輕狂，你會明白親情友情愛情是人生最可寶貴的財富，你會明白內心的光明磊落、無怨無悔才是令人坦然寧靜、感到幸福的源泉。當今社會，誘惑很多，道德底線屢屢被突破，個人置身其中，容易急功近利、浮躁失衡。但希望，年輕的你們，能成為清新剛健的一代，成為道德底線和社會良知的守護者。用赤子之誠、感恩之心，愛你的父母和家庭、博愛待人、寬厚處事;用陽光的心態和積極的行動，成為社會進步的正能量，引領時代的發展。
同學們，愿夢想、勇氣、真誠與你們同在。
愿你們永遠年輕、青春無悔。
希望再見面時，你們依然眼神明亮、神采飛揚;你們更加自信勇毅、從容淡定。 如果你感到彷徨，請記得荔園仍在、老師仍在。
如果你需要支持，請記得我們祝福還在、關懷還在。
遙想未來。再過三十年，你們也許像今天你們的父母一樣，來到深大，出席自己孩子的畢業典禮。希望那時，深大已經是蜚聲海內外的現代化一流大學，你們也已經事業有成，為自己走過的人生自豪。到那時，別忘了給你們的孩子說說，荔園的這一段青春故事、青春歲月。 再見，同學們!一路順風，前程似錦!
大學校長畢業勵志講話 篇24
今天，你們畢業了。我祈求你們離校后，都能過著不負此生的生活。
首先，我希望你們能儉樸地生活。快樂與金錢和物質并無必然關系。溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活能帶來幸福和快樂。
其次，我希望你們能高尚地生活。務必莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。
其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務他人的謙卑胸懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。
我相信，一所大學的價值，不能用畢業生的工資來判斷，而應以它的學生在畢業后對社會、對人類的影響為依歸。
今天，你們畢業了，我送你們錢穆老師的一番話：你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。
這是一個怎樣的時代?
這是一個個人主義抬頭的時代。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協力實現夢想。
這是一個資訊爆炸，是非難辨的時代。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養獨立思考。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權力，為世人追逐，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態度，帶領我們的時代。我盼望中大畢業生能恪守道德，做好本分，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
各位畢業同學，當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長 沈祖堯
大學校長畢業勵志講話 篇25
尊敬的四川大學謝和平校長、步宏副校長，尊敬的四川省高教學會盧鐵城會長，尊敬的四川省扶貧基金會翁蔚祥會長、陳宏副會長，尊敬的中國電信四川公司鄭成渝副總經理，尊敬的中國郵政四川公司萬立副總經理，各位來賓、同學們、老師們、家長們：
大家上午好!今天我們隆重地舉行x屆本科畢業生典禮。首先，請允許我代表錦城學院，代表全院教職員工并以我個人的名義，向四千余名畢業生致以熱烈祝賀!并對參加這個盛典的各位來賓、各位家長表示熱烈歡迎!
我們要感謝各位校董，他們答應十年內不要任何回報，使我們有更多的資金辦學，否則，錦城學院不會發展這么快!這么好!
我們要感謝川大的各位領導，他們在學校的建立和發展過程中給予我們極大的支持和幫助!
我們要感謝各位家長，感謝你們把孩子送到“錦城”讀書，并始終與學校默契配合，為孩子們的成長成才提供了堅強保障!
我們要感謝各位“根據地”的代表，六百多家企業和政府機關與我校密切合作，是我校實習、就業的穩固根據地。還有多家公益機構和基金會，感謝你們在扶持學校、幫助貧困生方面做出的諸多善舉!
同時，我們要感謝各位老師和員工，你們在貫徹學校理念、發揚“錦城”精神方面盡心盡力，你們是辛勤耕耘的園丁，是青年學子的良師益友!
愛因斯坦說：“所謂教育是忘卻了在學校里學的全部內容之后剩下的本領。”同學們，也許你們會忘記一些原理和公式，會忘記一些不常用的知識和理論，但是，我相信你們一定會記得“錦城教育”帶給你們不一樣的大學體驗和青春回響!
這四年，你們接受了“錦城”的“三講三心”明德教育，理解了“做人第一”的內涵，養成了公忠體國的家國情懷，踐行了成人成己的奉獻精神。
在每年孔子誕辰紀念日，你們緬懷圣人，誦讀《論語》，在千年的傳習中，理解經典，弘揚傳統;在“禮儀月、感恩月、誠信月”活動中，你們學好人、敬好人、做好人;在志愿服務活動中，你們組織的“愛心助教團”走進了山區，“文藝大篷車”開進了社區……文明在這里得到傳承，美德在這里得到發揚，青春在這里煥發出燦爛的光華!
你們當中，財會系審計學專業的蔣亞南同學踐行感恩教育，利用假期帶隊深入家鄉遂寧開展“關愛留守學生”活動，他的志愿服務模式開創了全國大學生返鄉志愿服務的先河并在全省推廣，而他也被評為“全國社會實踐十佳之星”、“四川省雷鋒式志愿者”;會計專業的梁婷同學一年12次走訪幫助山區孩子百余位，募集、捐獻書籍400多本，衣物200余件，學習用品126套。他們的大愛感動了四川、感動了“錦城”，我也因此為他們頒發了“校長特別獎學金”。同學們，榜樣就在身邊!愿“明德教育”賦予你們的道德感、責任感和使命感伴隨你們的一生!
這四年，你們接受了“錦城”的“一體兩翼”知識教育，既練就了精湛的專業能力，又形成了良好的綜合素質，更在體育鍛煉中強健體魄，在藝術熏陶中變得精致文雅。
你們在文傳系“毛爺爺”的指導下，踐行“讀、寫、聽、練”全方位“成才計劃”，成就了“十項全能”的“文科技術型人才”;你們在計科系“張伯伯”的引領下，創造性地組織“第四課堂”(課外活動)的答辯，又在“第五課堂”中感受線上線下一體化的“優課”;你們在工商系“左媽”以賽促學的感召下，南征北戰，睥睨群雄，收獲的獎狀據說可以繞“錦城”一圈;你們在機械系“張爺爺”的鼓勵下，開始“發明之旅”，薛金洋同學一次性申請了“可調溫衣服”、“球形折疊椅”、“多功能鼠標墊”3項專利，成為“錦城發明達人”。
藝術系張云智、孫元超同學拍攝的紀錄片《石響》在第三屆中國襄陽大學生電影節上捧得“最佳紀錄片獎”，成為“錦城青年導演”;外語系的白蘭富同學憑借扎實的專業功底赴泰國擔任孔子學院教師，成為漢語和中國文化的傳播者;今天代表畢業生發言的金融系唐可文同學多次獲國家獎學金，更為難得的是，他的原創音樂基地博客點擊率高達x萬次，他參加了花旗銀行成都分行的“精英培訓計劃”，曾在全球500強企業埃森哲公司實習……不要懷疑，“錦城”能發揮你們的特長，你們就是未來各行各業的領軍人物和社會精英!
這四年，你們接受了“錦城”的“三練三創”實踐教育，你們具備了走向社會的生存能力和取得更好發展的創新創業能力。
我看到你們在農場里親手播種，長出幼苗，汗水沁入泥土，收獲時綻放會心的微笑，這是“三練三創”傳遞給你們的基因——對自然的敬畏，生命的溫情，以及對勞動尊嚴的體認;我記得你們為了一項創業設計方案，小組隊員們夜以繼日地頭腦風暴，在大賽現場聽取評委老師一針見血的點評，不久后我又聽說你們把項目孵化成了創業實體——你們不但是崗位的有力競爭者，更是崗位的提供者。你們“為自己代言”，更為“錦城”代言!
記住這些燦若繁星的名字吧：機械系的劉威，金融系的楊博聞，藝術系的曾懷志、王九州、楊璠璠，計科系的張煉、楊蕓嘉、張果……記住這些本屆畢業生的“創業先鋒”，記住弈程廣告傳媒、時光沙漏珠寶、紅番茄少兒藝術學校吧，它們承載著“錦城人”敢為人先的勇氣和鯤鵬展翅的夢想!支持這些公司吧!為你們的校友加油!
當然，“錦城教育”帶給你們的遠不止這些。
還有名家大師們的“全身心投入”，我相信你們感受到了“錦城課堂大于天”，每位老師奉獻給你們的課堂，都像初戀一樣有激情，像約會一樣有期待，像演員上臺一樣有表現欲;而“既有從業資質，又是專家學者”的“雙師型”教師總是受到你們的喜愛和追捧，像土建系的張愛玲、電子系的張志亮等老師;老師們對你們嚴格要求，一絲不茍，沒有給你們泄露考試重點，沒有給你們送人情分，但卻將真才實學帶給了你們，將通往未來成功之路的力量賦予了你們!
同時，“錦城”也不會忘記你們帶給母校的感動和驚喜。
“閱讀之星”——文傳系的李慧同學在“閱讀計劃”的激勵下，整理的讀書筆記重達數十公斤;“青年領袖”——工商系的潘聰同學在“三自三助三權”的學生自主管理中，成為全國獨立學院當選省學聯主席的第一人;“錦城音樂人”——財會系的楊星同學充分發揮自己的“長板”，創建了我校第一支原創民謠樂隊“彩虹人”，并舉辦了“錦城”首屆原創音樂會，《錦城青年》唱出了所有錦城人的心聲：“讓青春與夢想一起舞蹈，‘錦城’為你我搭上通往理想的橋”。畢業生們，你們都是“錦城”不可抹去的記憶，你們的名字都會被“錦城”銘記!
同學們，你們在“錦城”的1460天，接受了良好的高等教育，這為你們的一生奠定了堅實的基礎。你們在學校鍛造了各種才華，練就了各種能力，這些才華和能力無疑是十分重要的，對你們的未來大有裨益，你們一定要在以后的事業和生活中將其發揚光大。但在今天這個特殊時刻，作為校長，我特別建議你們在走向社會之后，要充分發揮思考的能力。
正如韓愈所言：“行成于思”。思維決定行動，行動決定結果。耶魯大學校長理查德·雷文曾說：“由于我們堅持培養學生推理、反思和獨立批判性思考的能力，我們的畢業生充滿求知欲，具有適應不斷變化的工作和家庭環境的能力，具有把新觀念用于實踐的靈活性和想象力。”你們在“錦城”的四年，學校教給你們的，主要不是思考什么，而是如何思考。
人們常說：“思路決定出路”，“要改變口袋，先要改變腦袋”，“思想對了頭，一步一層樓”……這些格言都道出了思考的重要性：任何財富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思維方式、思想水平往往決定著人們的未來!可以說：思考能力的大小、思維方式的優劣、思想水平的高低，就是成功與失敗、輝煌與黯淡、快樂與苦悶等一系列人生問題的分水嶺。
你們可知道任正非領導的華為公司的取勝之道?88年華為初創，以代理香港一家公司通訊設備起家，那時候跨國通信公司正在中國大城市攻城掠地，任正非選擇到偏遠農村尋求市場，巧妙地保存和發展了華為;1992年，深圳房地產和股票大熱，任正非不為所動，他孤注一擲，大搞c&c08交換機的研發，最終填補國內市場空白，這個冒險思維成功了!華為的產品性能好，價格低，市場不斷擴大，銷售額不斷上升，最終成長為中國最大的通信設備制造商。這是“思路決定出路”的典型。
去年的“雙十一”，天貓和淘寶單日交易額創下了350億元的奇跡，開創了“傳統商業模式想都不敢想的局面。”創造這個奇跡的是阿里巴巴和他的領導者馬云。早在上世紀末，電子商務還不廣為人知的情況下，他們捷足先登，締造了日后中國最大的“電商帝國”。我們不禁要問：是什么力量，讓一個并非出身名校，沒有相關專業技術，也沒有任何靠山的年輕人取得了如此巨大的成功?從淘寶、余額寶那些具有開創性和革命性的創造中去尋找答案吧：唯有卓爾不群的思考，才有可能引領未來!
你們熟知的世界首富比爾·蓋茨從小就喜歡思考，向父母拋出各種千奇百怪的問題，而這種思考的習慣一直伴隨他到管理微軟公司，他著名的“思考周”每年有一兩次，為的是專注思考微軟發展的重大戰略和決策。
就在兩個月前的今天，諾基亞公司的手機業務被微軟公司收購，曾經的芬蘭巨人日落西山，而他昔日的對手——蘋果公司卻是如日中天，連續四年穩坐全球市值最大公司的交椅。很多評論家都認為蘋果成功的第一大原因是喬布斯的非同凡“想”(異想天開的“想”)。喬布斯用“觸屏”的創新思考，站在了消費者的一邊，突出創新應用，改變了全球手機市場的格局。錦城學子們，在蘋果湖畔晨讀和思考的你們，是否會在未來的某一天成為某領域改變世界市場格局的領軍人物呢?我希望，下一個“喬布斯”就是你!
這就是思考的力量!不管是人類改變世界，還是個人改變命運，思考都是最有利的武器。錦城青年們，拿起這個武器，投入到未來的戰斗中去吧!
你們要堅持獨立思考。
思考是一個人的“特權”，是我們駕馭人生的第一手段，是我們對自己人生的“領導權”。所以，不要做沒有主見的人，不要做人云亦云的人，不要做見風就是雨的人，因為如果你那樣做，你就是在放棄自己作為人類成員的最可貴的權利，在放棄自己對自己人生的“領導權”。高揚起“獨立之精神，自由之思想”的價值傳統吧，你就是那個思考者!
你們要堅持正面思考。
有光的世界必然會有影子，面對光影世界，有人見到的是陰影，有人見到的是光亮。視野的灰暗帶來心境的灰暗，視野的光明帶來心境的光明。因此，正面的思考才會帶來陽光的心態，建設性的思考才會有精彩的人生。當你在日后的事業、生活中感到步履維艱時，不要灰心，那說明你正走在上坡路上;當你抱怨父母的啰嗦，厭惡情感的束縛，你要想到：啰嗦是因為關心，束縛是因為在乎。凡事都看到光明、向上的一面，你就會發現，挫折不過是化了妝的祝福。錦城青年們，做一個向上且能帶給周遭力量的人吧!像蒲公英一樣，把正面思考的種子放飛到遠方!
你們要堅持批判性思考。
人類歷史上驚天動地的事大多都與批判性思考有關：哥白尼的日心說是對地心說的批判，達爾文的進化論是對上帝造物的批判，弗里德曼的自由市場經濟理論是對凱恩斯主義的批判，馬克思的資本論就是對資本主義的批判。我們幾乎可以說，沒有批判就沒有進步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲從，是大膽懷疑、小心求證;批判是辯證地、全面地、理性地看問題，凡事持平而論，“愛而知其惡，憎而知其善”;批判就是運用自己的思維習慣和能力，從蕪雜的表象中看到真相，透過現象看本質，從而做出正確判斷;就是“錦城”的追求事實，追求真理，追求至善!所以，“錦城”的畢業生們，你們要做智慧的思考者。我們要為世界送去的不是偏激的情緒，而是精巧的理性、前行的動力!記住歐洲大哲學家、數學家笛卡爾的話吧：“良好的思考必須建立在有根據的假設上!”讓你人生的每一個設想或計劃，都經得起質疑、批判和證實!
大學校長畢業勵志講話 篇26
親愛的同學們：
無論歲月如何流逝，今天注定甜美而清新。我要祝賀你們經過大學生活的洗禮，迎來了自己的畢業典禮。在你們3300多人中，有700多名同學會直接就業，有2500多人將繼續學習。但不論怎樣，今天對于你們而言，都將是一個重要的時刻，標志著你們的人生將進入新的發展階段，意味著你們將褪去青澀、走向成熟。
青春，是人生的精彩華章。我要感謝你們把美好的時光留在了清華，讓清華和你們一起走過。我希望你們從學校帶走的，不僅是一紙光鮮的文憑，也不僅是一份修過什么課程、做過什么社工、得過什么獎勵的漂亮簡歷，更重要的是清華四年帶給你們的人生體驗和感悟。相信你們從百年校慶中，感受的不只是自豪和歡樂，還有清華的厚重歷史和獨特文化。相信你們對宿舍要不要熄燈的討論，維護的不只是自身的權益，還有對少數人權益和公共契約的尊重。相信你們對于素質測評的質疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地評價學生，還有對個性化發展、多樣化成長的堅持。相信你們在捍衛網絡詞條、追尋中國夢的實踐中，體會的不只是真理的可貴，還有責任和擔當的重要。我更相信，你們在課堂、在實驗室、在各種大賽上，收獲的不只是知識、分數和名次，還有創意創新創業的創造者精神，這種精神將伴隨你們一生。
同學們，你們生活在一個崇尚創新的偉大時代。科技進步日新月異，思想文化交融激蕩，人類社會深刻轉型。這一切，為你們今后的發展提供了廣闊的空間，也提出了前所未有的挑戰。你們今后要有所作為、有所成就，不僅取決于你的知識和技能，而是更依賴于你的創造性。20xx年，IBM公司針對33個行業1500名首席執行官的一項調查發現，他們的成功至關重要的因素就是“創造力”。在職業社交網站LinkedIn的用戶檔案中，“創造力”也是兩年來使用最多的詞匯。在當今世界，創造是你們面對生活、面對事業、面對社會、面對未來的最佳選擇。
同學們，創造需要理想，那是你們心靈夜空中的耀眼星光。剛才顏寧教授給大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奧秘，在科學史上留下自己的印跡。正是這種科學夢想，使她和她的團隊毅然選擇了一項已困擾全球科學界半個世紀的課題。然而前四年的進展很不順利，困難重重，怎么也做不出來，但她們沒有放棄，依然執著地堅持，每天都在實驗室工作十幾個小時。到了第五年，才有所突破。最近，她的團隊首次成功解析了人源葡萄糖轉運蛋白GLUT1的晶體結構和工作機理，被20xx年諾貝爾化學獎得主布萊恩?克比爾卡(Brian Kobilka)譽為“一項偉大的成就”。顏寧的學生、團隊主要成員鄧東，當初就是被導師這種強烈的科學夢想所感染，跟著她一起“發瘋”，一起“死磕”轉運蛋白機理這一世界性難題。顏寧教授認為，正是這種既充滿吸引力又極富挑戰性的理想追求，才使這個年輕的團隊沉靜下來，并最終取得突破。她曾經跟我講，做一件事情，最基本的是要把它當作職業來做，進一步是把它當作興趣來做，而只有把它當成理想和事業來做的時候，才能最大限度地激發出創造力。
同學們，創造還需要勇氣，那是你們人生征程上跨越艱險的基石。猶太民族充滿創新的活力，以色列創意創新公司高度密集，在納斯達克上市的公司數是中國、日本、歐洲、印度的總和。一個多月前，我在以色列見到內塔利亞胡時，談到清華和特拉維夫大學正在共建聯合創新中心。在短暫的會面中，他兩次強調說，創新就要允許失敗。之后，我們參觀EcoMotion，這是一家致力于推廣智能交通的高科技機構。機構創始人阿爾農(Arnon)先生先前是做信息技術創新的，創業成功后曾對財富100強的多家公司進行了戰略投資。臨走時我問他，他成功的秘訣是什么?他說，所有的成功都是從失敗中來的。每次失敗之后，而不是成功之后，他都要辦一個party，等大家喝伏特加喝到東倒西歪的時候，就會告訴他為什么失敗。在他看來，創新創業的精髓就是勇于失敗。勇氣是創新的前提，是把創意變成創造的關鍵。害怕失敗，不冒風險，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永遠感受不到創造者的巔峰體驗。同學們，年輕是你們最大的資本，年輕時的失敗并不是人生的失敗，而是你人生中最為寶貴的閱歷和收獲。
同學們，創造更需要包容，那是你們事業發展中兼容并蓄的內核。最近，首屆“校長杯”創新挑戰賽的決賽剛剛落幕。我和評委們發現，有的項目雖然有很好的創意，但并不成功，原因并不是技術不行，而是缺乏一個結構合理、能力互補、分工合作的團隊。隨后，我做了進一步調查，發現同學們大多數時候喜歡找身邊熟悉的人一起做事，愿意與同性格、同質化的人開展合作。其實，做成一件事，更多的時候要和不同的人一起工作，特別是你們有時并沒有辦法選擇團隊，必須與各種個性特質的團隊成員相處。因此，你們將來在自己的團隊中做事，或者領導一個團隊，不僅需要發揮自己的聰明才智，最重要的是學會包容。包容，首先要包容別人，能傾聽不同的意見，特別是反對的聲音和那些看似荒誕的想法，真正做到心胸寬廣、厚德載物。包容，還要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周圍每個人的贊賞，要習慣于刺耳的批評甚至無端的指責，因為創新總是從少數人開始。同學們，我們正處在一個日益多樣化的社會，只有尊重他人的與眾不同，才能做到與眾不同的自己。
同學們，今天，終將成為歷史;未來，意味著創造。我有一位朋友也是一名學者，叫謝利?哈瑞森(Shelley Harrison)，現已年過七旬。他曾利用激光技術創辦了條碼掃描槍公司，他的經歷充滿傳奇色彩。我對他說，如果他寫回憶錄，一定非常精彩。而他卻說：“我更感興趣的是未來，而不是過去。”
這讓我想起一段話：“人們總是喜歡回憶，而不喜歡想象。留在我們記憶中的是熟悉的事物，存在于想象中的則是未知的事物。想象也許令人恐懼，因為需要冒著探索未知的風險。我喜歡未來，因為那需要想象。”各位同學，在你們人生新的征程中，希望你們用執著的理想、創造的勇氣和君子的包容，去想象自己的未來，去創造屬于你也屬于整個人類的未來。
謝謝大家!