講衛生校長講話演講三分鐘（通用9篇）
講衛生校長講話演講三分鐘 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是“講衛生，愛校園”。
送走了溫暖和煦、繁花似錦的春天，我們迎來了炎炎夏天。隨著夏天的走近、氣溫的升高，各類病菌也開始滋生、蔓延，講究衛生、愛護環境就顯得尤為重要。
校園是我們的家，讓我們用心呵護她。校園的公共衛生需要你我共同維護。同學們，請你們先閉上眼睛，捫心自問：
在教室里，你是否曾把紙屑隨手扔在地上?你是否常將紙團隨意投擲墻角?你又是否愛把食品、文具的包裝紙隨便扔至桌邊呢?
在校園內，當你看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉你是否會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內呢?
當你看到別的同學隨手扔紙片，亂擲粉筆頭，或其它破壞公共衛生的行為時，你是否會上前制止，并告訴他應該怎么做呢?同學們，我們也會每天看到保潔阿姨不停忙碌的身影，她們為了校園的整潔，付出了太多，我們又怎忍心破壞呢?請大家真正行動起來，珍惜他人的勞動成果，共同維護校園、教師的公共衛生，讓我們的學習環境更干凈、更美麗、更舒適!
另外，個人衛生也同樣重要。夏天，是各種疾病的多發期，我們更是易感染人群，為了自己和他人的健康，我們要注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣物、勤理發、勤剪指甲，舉手之勞，望大家都能做到!教室內要做到勤通風，讓空氣暢通，不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時請用紙巾捂住口鼻，這是對他人最起碼的尊重。不隨地扔垃圾，或往不易看到的衛生死角扔垃圾，如門后、墻角周圍等容易滋生細菌的地方，養成將垃圾放入垃圾桶的.好習慣。同學們，“誤以善小而不為，勿以惡小而為之。”勤撿垃圾，不扔垃圾，對我們來說輕而易舉，但可以讓我們的校園更加干凈、美麗!
飲食衛生更是直接關系到我們的健康。在此，我們呼吁廣大同學們一定要注意飲食安全。為了我們的健康，請同學們多留心，多了解關于食品的安全知識，健康飲食，安全飲食!
美麗的環境自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。雖然我們做的這些很微不足道，但是，星星之火可以燎原。為了讓學校的樹更綠，為了讓學校的花更紅，讓我們手拉手、肩并肩，從現在開始，從一點一滴做起，愛護環境，共同營造一個綠色、和諧的校園。
講衛生校長講話演講三分鐘 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：《知禮儀，講衛生，保健康》。
校園是我們學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響著老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。學校是教書育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：我們的校園的地面上有痰跡，有口香糖污漬，墻壁上有腳印，校園內廢紙、食品包裝紙隨處可見。
我們，作為靖邊六小的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時時干凈、整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。其次，我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
擁有健康的身體是我們能夠認真學習的保證，為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離疾病，我希望同學們能做到以下幾點：
1.不吃零食。零食的外包裝到處亂扔不僅容易影響環境衛生，更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會營養不良。
2.保持個人良好衛生。勤洗手洗臉，換洗衣服。課堂上，有些同學在思考問題的時候，會不經意把手指或者筆放進嘴里，請同學們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。
3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留腳印、污跡。
4.結合“八禮四儀”活動，提高思想認識。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，“日行一善”共同創建一個美麗的校園。
同學們，健康是一個人最大的財富，是人一生幸福的基礎，也是做人的責任。要有一個健康的體魄，講究衛生就是最基本的要求，只要我們時刻謹記，并身體力行，靖邊六小的環境會更美好，我們的健康會更好。
謝謝大家!
講衛生校長講話演講三分鐘 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人 們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢?我想：做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得“學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和-諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和-諧、更宜人!
讓我們都來形成“學校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧!
講衛生校長講話演講三分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園里，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衛生習慣和飲食習慣。而良好的衛生習慣和飲食習慣~我們平時一點一滴地養成。
為了我們能在一個清潔、衛生的環境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養成良好的衛生習慣和飲食習慣，我發出如下倡議：
一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食后上學;
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學;
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里;
八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日清掃工作;
“十里益海是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起!同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創造一個清潔的、衛生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
講衛生校長講話演講三分鐘 篇5
同志們：
實施基本公共衛生服務項目是深化醫改的重點工作任務，是惠及千家萬戶的重大民生工程，是一項政治任務。近年來，我縣按照上級的要求，制定下發了項目服務規范、績效考核、補助資金管理等一系列文件，成立了項目工作領導小組，項目考核小組。加大了組織管理和督導檢查力度，取得了初步成效。同時采取多種形式，廣泛開展《國家基本公共衛生服務規范(20==年版)》的培訓學習，初步提高了項目工作質量和管理水平，項目工作初步進入常態化管理。
今年4、5月份，省衛計委、市衛生局分別組織了檢查組，對承德市及各縣區的項目工作進行了檢查評估，并將評估結果進行了通報。主要存在的問題有，基層醫療機構規章制度不完善、缺少項目方案、年度計劃、相關制度和工作流程，未按項目要求規范管理。健康檔案管理不規范。檔案完整性、真實性、連續性未打單要求。居民對項目的認知度和健康知識知曉率偏低等。雖然今年我縣沒有被省衛計委抽取為被檢單位，但我們一定不能存在僥幸心理，要積極開展整改活動，現在已經是7月份了，應該說這項工作時間緊、任務重，我們必須集中精力，加大力度，倒逼時間，務求實效，重點做到“四個強化”：
一、要強化組織領導，完善項目工作機制。基本公共衛生服務項目涉及面廣、工作任務重。各單位要進一步健全項目工作領
導組織，單位主要負責人是第一責任人，必須親自抓，必須親自組織實施和全程跟蹤督
查，同時自身要全面熟悉項目工作和各項服務內容;要確定項目工作牽頭科室，建立項目管理的協調工作機制，抽調精干人員，加強統籌協調，提高組織化程度。今年，國家基本公共衛生服務項目擴大到11類43項，衛生部印發的20__年版國家基本公共衛生服務規范，對各類服務項目的服務對象、內容、考核指標等都有了明確的要求。各單位要根據服務規范和項目清單，進一步健全項目實施工作責任制，逐級明確任務，狠抓任務落實，保證工作進度與實施效果。
二、要強化管理責任，明確項目職責分工。各基層醫療衛生機構是基本公共衛生服務項目的實施主體，要按照項目要求合理確定服務人群和任務分工，分片包干，責任到人。各單位要將《國家基本公共衛生服務項目規范(20==年版)》和市衛生、財政部門印發的項目清單，培訓到所有醫務人員和村衛生室鄉村醫生。要強化鄉村一體化管理，積極利用村衛生室和村醫，提供相應的基本公共衛生服務。疾控中心、婦幼保健院、衛生監督所、中醫院等公共衛生專業機構要加強對基層的業務指導和人員培訓，提高他們開展基本公共衛生服務的能力，提高服務質量，保證服務效果。各鄉鎮要切實轉變服務方式，逐步轉變重醫輕防的觀念，深入社區和家庭，要組織院內醫、藥、婦、防等相關科室人員組成服務團隊下村到戶，全面掌握轄區居民的主要健康問題，主動采取健康干預措施，不斷強化對城鄉居民的健康管理，切實提高基
本公共衛生服務的針對性和實效性，真正讓廣大群眾受益。
三、要強化項目考核，提高資金使用效率。局相關科室要按照國家和省、市的工作要求，建立健全基本公共衛生服務項目績效考核制度，完善考核工作方案，根據《國家基本公共衛生服務項目規范(20==年版)》和市衛生、財政部門印發的項目清單中確定的服務項目，科學合理地設定和量化考核指標。通過績效考核，一方面，調動基層醫療衛生機構的積極性，推進項目工作任務的落實。另一方面，促進項目資金管理和使用的規范。要創新考核工作方法，簡化考核程序，利用信息化等手段，提高考核工作效率。考核結果要作為項目補助經費的重要依據，充分發揮考核結果在資金安排和激勵先進等方面的作用。局紀檢監察室要加強效能監察，推動項目任務完成。局相關科室和單位要對好的做法認真總結，推廣交流;對考核中發現的問題，及時提出改進意見，督促整改。對弄虛作假，情節嚴重的，要追究責任人和單位負責人的責任。對違法違紀的單位和個人，要按照有關法律、法規嚴肅處理。
四、要強化統籌兼顧，確保項目任務完成。各單位、局各相關股室要統籌兼顧基本公共衛生服務項目，確保各項工作任務全面完成。今年我們的工作任務非常艱巨，我們決不可掉以輕心。一方面，要確保完成工作任務。基本公共衛生服務項目是量化指標最明確的醫改重點工作任務，全部納入了國家醫改監測指標體系，并定期進行通報。另一方面，要確保項目服務質量。實施基
本公共衛生服務項目的目的是讓群眾受益。只有規范服務，提高質量，才能實現這一目標。各單位要嚴格按照縣衛生局相關文件、方案和提出的工作要求，認真組織實施好此項工作，加強督促檢查和業務指導，不斷提高項目運行質量。要切實加強基本公共衛生服務項目工作信息管理，提高項目信息管理水平，確保項目工作信息報送及時、真實、準確，確保上報的信息高度一致、準確無誤。
總之一句話，只要各位做到凝心聚力、迎難而上、真抓實干，就一定能將各項重點工作落到實處，就一定能推動公共衛生各項目標的實現，也一定能保證各項衛生工作目標任務的完成。
講衛生校長講話演講三分鐘 篇6
其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。
說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。
為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經常打掃環境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
其實我覺得關于衛生和健康方面的話題出現在，普通話的面試中還是有可能的，這就是我們會準備普通話考試面試中的說話稿之談談衛生與健康的原因了，畢竟每個人的健康都是很被看重的。
講衛生校長講話演講三分鐘 篇7
如今物質文明和精神文明共同進步的今天，人們的物質生活水平提高了，不再為吃飽穿暖發愁了。健康這個話題越來越受到人們的廣泛關注。良好的物質生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛生又是息息相關，不可分割的。衛生是健康的保證，要健康就離不開講衛生。那我就先來說說飲食衛生與健康的關系吧。
首先，衛生與健康，兩者是相互關系的。一個人的健康狀況如何，看看他的衛生習慣就可以了。有了好的衛生習慣，人的健康就會多一層保障，反之，一個人平常根本就不注意衛生，我想他的健康狀況也不會太好。
俗話說：“病從口入”。。從幼兒園開始，老師就教導我們要將衛生，要求我們從小就養成良好的衛生習慣，比如說衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手，睡前要漱口，不要隨地吐痰等等。這些教導一直影響著我們。我想我們對20__年的“非典”都記憶猶新。制造“非典”的禍源在哪?“非典”為何肆意傳播?面對著一個又一個生命的離去，面對著談“非”色變的緊張氛圍，我們不得不開始思考，開始檢討我們的衛生習慣。人類愛吃、貪吃，不管天上飛的，水里游的，地上跑的，人們都能把它們變成餐桌上的美味佳肴。孰不知，在這些“美味佳肴”中，隱藏著多少我們肉眼看不見的病毒與細菌!禽流感的爆發，廣州的福壽螺事件等，這些事件的發生，給我們人類敲響了警鐘：該是人類反省的時候了!俗話說：“病從口入”。這話一點也不假，很多病毒是由食物進入到人身體的，吃東西時不注意選擇或不講究衛生，健康就容易受到侵犯。
講衛生校長講話演講三分鐘 篇8
衛生與健康有著非常密切的聯系。沒有衛生，就沒有健康。
現在，人們的生活水平提高了，但不衛生的東西卻越來越多了。我覺得最為常見的不衛生的食物是街邊的小吃。我曾經細心地留意過街邊的麻辣燙，發現許多蒼蠅在周邊飛來飛去的，有些甚至停留在食物的表面。看到這種情形我完全沒有胃口，要是吃了這些不衛生的食物，我們的身體健康肯定會受到一定的影響，嚴重時甚至會傳染疾病。所以，我覺得，我們平常吃東西不應該貪圖方便，而應該注重衛生。只有衛生的才是健康的，才是有價值的。
在學校里生活了多年的我，發現學校也有一個很不好的現象。很多學生為了圖方便，不愿去飯堂吃飯，而是叫外賣，或者叫同學幫忙打包回宿舍。其實，一次性飯盒并不衛生，尤其是當它遇熱的時候會分解許多有害健康的化學物質。另外一方面，一次性飯盒使用之后也會對我們的環境造成極大的污染。我們常說的白色污染主要也就來自一次性飯盒。所以，為了我們的健康，我們應該少用一次性飯盒，能夠不用的最好就不要使用。
曾經看過央視的報道，揭開了一些黑心火鍋店的內幕。那些黑店為了節省材料，使用化學材料偽造湯底，用洗過手或菜的水去煲湯等等，看過之后讓人覺得非常惡心。有些商家為謀取暴利，不擇手段，最終受害的卻是無辜的消費者。所以，如果條件允許的話，最好還是在自家打火鍋。
講衛生，保健康。我們應該養成良好的習慣，健康是無價的，不要總是在失去的時候才感覺到擁有是這么美好。健康是我們每一個人的追求，為了健康的生活，我們應該養成愛衛生的習慣。
弘揚衛生與健康，我們每一個人都應該參與其中。同時，政府應該加強監管，嚴抓食品質量與安全。
講衛生校長講話演講三分鐘 篇9
尊敬的各位領導、各位同仁：
一、提高認識，加強領導
我院領導高度重視基本公共衛生工作，將公共衛生工作納入主要議事日程，常抓不懈。專門安排副院長兼公共衛生科科長，同時抽調6名業務骨干服務于公共衛生科。
二、完善制度，狠抓落實
1、進一步完善各項規章制度，衛生院與各科室及各村衛生所層層簽訂目標責任書，同時實行全院職工包村制，工作效績與職工績效工資掛鉤，通過此項舉措提高了工作人員的工作積極性。
2、全面落實績效工資制。將各項工作步入績效考核，工作質量實行減分值、工作數量實行加分制，量化細化各個細則，堅持多勞多得、少勞少得的原則，極大的提高了職工及村醫的工作積極性。
3、公共衛生科安排每月公共衛生工作任務，由公共衛生管理人員審核工作成果，做到發現問題，隨時解決問題，對工作中表現突出的給予獎勵。
4、加大公共衛生工作宣傳力度，利用衛生宣傳日及本鄉逢十趕集活動，抽調人員采用發健康教育材料和設置健康咨詢點等方式，進一步提高群眾對公共衛生服務工作的認可。
三、存在的問題
1、鄉村兩級醫務人員業務素質較低，技術水平參差不齊，開展工作存在困難，公共衛生均等化服務主體基本是衛生院醫務人員承擔。
2、鄉衛生院人員編職不夠，業務量大，對公共衛生均等化服務認識不夠，沒有從基本醫療服務轉變到公共衛生服務為主的服務模式，對公共衛生項目內容理解不透。所以給工作質量帶來影響。
3、對慢性病、重性精神病的訪視困難較多。
(1)、轄區內地廣人稀，人口分布較散。
(2)、部分居民文化程度很低，甚至不識字，健康意識太差，在一定程度上制約基本公共衛生服務工作的開展和推進。
四、今后的打算
1、加大對鄉、村醫務人員的業務培訓。特別是健康教育知識、慢性病管理。加強對村衛生室督導。明確承擔的公共衛生服務的工作、任務、職責。保證公共衛生服務落到實
處。真正使老百姓得到實惠。
2、改變工作作風，充實衛生院公共衛生科隊伍建設，建立一批技術過硬、用得上隊伍。保障公共衛生服務質量，進一步完善資料、歸檔工作。
3、繼續加大宣傳，使農村居民知道實施公共衛生均等化服務的好處。讓農村居民逐步享有均等化的公共衛生服務。