軍訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)教官（精選3篇）
軍訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)教官 篇1
轉(zhuǎn)眼間兩周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我的第一次帶訓(xùn)，心里自豪過，擔(dān)心過，快樂過，糾結(jié)過，但更多的是感動(dòng)
1、悲劇的替補(bǔ)
說起我的教官歷程，那是相當(dāng)坎坷。當(dāng)聽說大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長學(xué)習(xí)，時(shí)刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運(yùn)的被選上了，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬分，興奮地和戰(zhàn)友抱在一起。
可能是高興過頭了，在最后分學(xué)院的時(shí)候，我又〝幸運(yùn)〞地被選為替補(bǔ)，那種滋味，我這輩子不想再體會(huì)第二次。當(dāng)集合點(diǎn)名的時(shí)候，名單上不會(huì)有你的名字，而你卻必須站在隊(duì)伍里；當(dāng)訓(xùn)練時(shí)輪到自己的時(shí)候，雖然戰(zhàn)友都很認(rèn)真，但你心里總會(huì)有個(gè)疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓(xùn)；當(dāng)休息的時(shí)候，旁邊的戰(zhàn)友熱情的問你分到哪個(gè)學(xué)院了，你只能苦澀地回一句〝替補(bǔ)〞。
2。默默地堅(jiān)持
在其它幾個(gè)二線人員陸續(xù)退出，放棄了自己的教官夢(mèng)想的情況下，我還在苦苦地堅(jiān)持，默默品嘗著那種令人崩潰的滋味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現(xiàn)，只想認(rèn)真地搞完訓(xùn)練，然后默默地退出。然而事實(shí)總是那么的出人意料，在第一天幫學(xué)長帶訓(xùn)了一上午后，下午就擺脫了編外人員的稱號(hào)，開始了外國語學(xué)院教官的生涯。只要堅(jiān)持了就有希望，永遠(yuǎn)不要自己把希望扼殺了，機(jī)會(huì)就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥，夢(mèng)想太渺小；我是一只勇敢的小鳥，努力在尋找；我是一只向往的小鳥，充滿著力量，我迎著微風(fēng)，驕傲的飛翔！
3、強(qiáng)大的易教官
易傳桃學(xué)長是一個(gè)大四的國防生，我和他一起帶外國語學(xué)院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什么學(xué)長的架子，在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)還和我討論一下，很尊重我的意見。訓(xùn)練過程中也常讓我?guī)в?xùn)一下，做一下講評(píng)，并在訓(xùn)練完后對(duì)我出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓(xùn)方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候，你不能站在旁邊什么都不說，應(yīng)該適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)作要領(lǐng)，講些他們感興趣的事情，實(shí)在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉(zhuǎn)移他們的注意力；練習(xí)齊步。正步的時(shí)候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動(dòng)作要領(lǐng)，應(yīng)該試著去發(fā)現(xiàn)一些笑點(diǎn)，來保持他們訓(xùn)練的積極性；休息的時(shí)候，易學(xué)長也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓(xùn)不再難熬；經(jīng)常談一下自己的經(jīng)歷，教給懵懂的新生各種經(jīng)驗(yàn)，使他們少走一些彎路，更快地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。
這些才是一個(gè)合格的教官應(yīng)該做的，別看說著簡(jiǎn)單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要博學(xué)，最重要的'敢于表達(dá)。擅于調(diào)動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭(zhēng)取在下次帶訓(xùn)的時(shí)候能做到易學(xué)長那樣，一切盡在掌握中。
4、愛哭的學(xué)員
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。最后讓他們解散的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都不肯走，要求加訓(xùn)，果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正，這就是思想工作的強(qiáng)大之處。每哭一次都是一次升華，我認(rèn)為他們哭的值得，現(xiàn)在哭出來了，以后就能少流眼淚！
5。謝幕
我的教官生涯是在離別的聚餐中結(jié)束的，時(shí)常想起易學(xué)長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來干嗎的！感謝辦公室給我這次機(jī)會(huì)，不僅是對(duì)我?guī)в?xùn)能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華！
軍訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)教官 篇2
一份耕耘，一份收獲。
教室里靜悄悄的，突然，朗朗的詩歌聲從后方傳來：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。我心里暗想，這才軍訓(xùn)第二天，為何搞得那么悲涼呢？還好，我們六班的同學(xué)樂觀，堅(jiān)強(qiáng)。
畢竟是來自農(nóng)村的孩子吧，曬太陽對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說就像家常便飯。不過比起曬太陽，還是站軍姿時(shí)需要紋絲不動(dòng)這一點(diǎn)要做到很困難。我想這還不是軍隊(duì)里最苦的吧，比這苦的應(yīng)該還有很多。
烈日下，我們六班的所有同學(xué)穿著軍裝，抬頭挺胸筆直地站在訓(xùn)練場(chǎng)上，一眼望去可謂器宇軒昂啊！我們的教官在旁邊指導(dǎo)著軍姿要領(lǐng)，人人都自覺遵守著，堅(jiān)持著。當(dāng)總教官的哨聲吹響時(shí)，我心里不免有一絲激動(dòng)和感慨。激動(dòng)的是終于要結(jié)束站軍姿了，感慨的是自己竟然能堅(jiān)持下來，我終于自我挑戰(zhàn)成功了！
軍訓(xùn)就是體驗(yàn)軍隊(duì)里的生活，幾天軍訓(xùn)下來，我已深刻體會(huì)到人民解放軍堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鐵一般的紀(jì)律和嚴(yán)厲的態(tài)度。雖然經(jīng)過短短幾天的軍訓(xùn)，我們還是會(huì)比軍人遜色，但是我想我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自我超越了。我深刻民百，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！汗水是成功的前奏曲，疲憊是成功的協(xié)奏曲，軍訓(xùn)是成功的進(jìn)行曲。
六班的同學(xué)們，我們加油吧，為了最后的勝利，沖，沖，沖！
軍訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)教官 篇3
帶著別致、夢(mèng)想與蒼茫，我們走進(jìn)了初中，迎候我們的是為期五天的軍訓(xùn)。我們知道，軍訓(xùn)不只僅是對(duì)身體的練習(xí)，更是對(duì)毅力的檢測(cè)和磨煉。
在幾天的軍訓(xùn)里邊，我們學(xué)到了許多東西。記住我們?cè)谲娪?xùn)中做的最多的一個(gè)姿態(tài)便是站立。在酷日灸烤的塑膠籃球場(chǎng)上，我們抬著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。熱氣不斷地從地里邊往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅(jiān)持站立著。有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，想打“退堂鼓”，可是我知道，這是在練習(xí)著我們的毅力，所以每次都會(huì)在心里拼命對(duì)自己說：“堅(jiān)持一瞬間，再堅(jiān)持一瞬間就可以的了，必定要堅(jiān)持住。”在站立完畢后，我的心境總是很快樂的，由于我能靠著自己的毅力堅(jiān)持到了最終。
正步是我們學(xué)的很多姿態(tài)中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空中止，然后逐個(gè)學(xué)生查看，發(fā)現(xiàn)有誰做的不對(duì)時(shí)會(huì)當(dāng)即糾正。正步要走規(guī)整是件不簡(jiǎn)單的工作，因而我們?cè)诰毩?xí)時(shí)教官的要求特別嚴(yán)厲，每個(gè)動(dòng)作都必須做到位，不然就會(huì)影響到整個(gè)部隊(duì)的規(guī)整。所以每次練習(xí)完正步后，我們?nèi)矶际菨裢傅牧恕?/p>
軍訓(xùn)在辛苦練習(xí)之余，也有許多風(fēng)趣的活動(dòng)。例如拔河競(jìng)賽、拉歌競(jìng)賽等。在拔河競(jìng)賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，進(jìn)程才是要害。在拔河中我們學(xué)會(huì)了聯(lián)合，學(xué)會(huì)了相互鼓舞加油，學(xué)會(huì)了盡全力去做一件工作，這才是拔河競(jìng)賽的真理。
時(shí)刻如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就成了回想。回想著這次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感觸便油可是生。確實(shí)，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收成，辛苦得有含義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時(shí)的汗流浹背，難忘平常練習(xí)時(shí)嚴(yán)厲的教官和我們惡作劇時(shí)的姿態(tài)，難忘在最終一天會(huì)操時(shí)我們的賣力扮演，我們都精力飽滿地等待著汗水換來的效果，雖然最終并沒有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸捎谖覀兇驍×俗约海?/p>
軍訓(xùn)已是固化的回憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響，要緊記武士風(fēng)格，以鐵的紀(jì)律來束縛自己，以鋼的毅力來分配自己。只需懂得這樣做，我們才對(duì)得起每天在一旁陪我們的教師，才對(duì)得起教官的不遺余力的練習(xí)，才對(duì)得起我們自己揮灑的汗水！