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      資源計劃書

      發布時間:2022-10-05

      資源計劃書(精選3篇)

      資源計劃書 篇1

        一、員工引進、調配、管理方面

        1、20xx年共引進新員工xx人。人力資源部先后了多所高校的校園招聘會。在招聘現場與學生進行現場交流、精心篩選,并通過筆試、面試兩種形式相合與百余名應聘人員進行了深入的溝通與交流,選拔出了能夠適應公司發展的新人,并與他們簽訂了就業協議。

        招聘工作中為了達到更好的招聘效果,繼續開通“智聯招聘”的網絡招聘業務,利用智聯招聘網站發布招聘信息,網絡的便捷為公司招聘注入新的方式,更有力的為空缺崗位選聘到更合適的人選。

        7月份,安排xx名新員工參加入職體檢,為公司能夠招聘到合格的員工把好最后一道關。全年為xx名新招聘的員工辦理改派、戶籍落戶等相關手續,免去了外地員工的后顧之憂。公司為員工辦理集體戶,這是一項為本公司員工提供的服務,對于不在公司工作的離職人員,堅決采取多種形式要求其將戶口從公司集體戶中遷出。

        2、人力資源部已經開始了20xx年的員工招聘工作,已與xx名20xx屆畢業生達成了就業協議。下一步,將繼續加大員工的招聘工作力度,特別是在春節后,計劃多次參加海爾路的人才市場招聘會,為公司招聘到合格的新員工。

        3、積極的做好了人力資源的調配工作,在公司現有人力資源的情況下,根據現有人員狀況,針對各項目部的人員崗位需要,對多個項目部的組成人員進行了及時調整,通過合理調配基本滿足了工程項目對人員需求。

        但隨著新員工的加入,仍存在著許多的不足,人員良莠不齊,今后人力資源部將加大對新員工的考核力度,對于不適合崗位的人員予以調整工作崗位,對于不適合公司發展的員工將提請公司予以終止勞動合同。

        二、社會保險、勞動合同、薪酬、績效考核方面。

        1、社會保險、勞動合同、薪酬等工作是人力資源部進行的一項日常性工作,也屬于基礎性的工作,這項工作的執行的好壞關系到公司每個員工的切身利益,對此人力資源部抱著嚴謹的工作態度認真對待。全年共為xx人辦理了勞動合同簽訂及勞動關系轉入手續,為xx人辦理了勞動合同續訂手續,為xx人辦理了勞動合同解除、人事檔案退檔等手續。按時將公司的勞動合同的簽訂、續簽、解除和終止等情況進行網上備案。每月在規定的時間內為員工上繳社會保險費,為新簽勞動合同人員辦理社會保險轉移、續接工作。為xx名新員工辦理了社會保障卡。

        在此要強調一下,公司現為員工繳納有養老、醫療、失業、工傷和生育五項保險,這五項保險是國家規定員工應享有的保險待遇,特別是工傷保險,如果員工在工作中發生有工傷事故,須立即向公司有關部門報告事故情況,任何人不得隱瞞事實,以免耽擱工傷申報期限,給公司也給個人造成不必要的損失。

        2、對《員工工資管理辦法》中員工工資發放標準提出調整方案,針對方案進行了多次數據測算,最終在職代會予以討論并通過。

        在20xx年組織了4次機關績效考核,并依據考核果、按照公司工資發放辦法每位員工的工資進行了準確的核算、發放。

        3、公司在8月開始進行指紋考勤。人力資源部會同辦公室進行了員工的基本信息和指紋錄入,并將每月考勤果交公司領導審批后,按公司相關規章制度嚴格執行。

        三、員工各類資格證書的取證、培訓管理方面

        人力資源部在20xx年度組織員工進行多次內、外部培訓及考試報名工作,取得了多種資格證書。

        在內部培訓中,注重加強員工的企業歸屬感和對企業文化的認同感的情感培養,來整體提高員工的綜合素養。

        1、為了使員工更好地了解和掌握公司新修訂的企業管理規章制度,切實提高制度執行能力,在春節過后的4天時間組織員工進行春季培訓,并在培訓后進行了統一考試,通過培訓與考試,使員工對新的企業管理規章制度有了進一步的認識,取得了良好培訓效果。

        2、組織xx名新員工進行了為期一周的入職培訓,使得新員工在短時間內熟悉公司的情況,讓剛剛剛踏出校門的學生,盡快的融入到公司的大環境中,完成從在校學生到社會人的身份轉變。同時組織安排了新員工的住宿、入職體檢等工作,在此過程中,因故勸退新員工xx名,為公司招聘到合格的員工嚴格把關。

        在外部培訓方面,鼓勵員工去進行各類資格證書的取證培訓,員工的各類資格證書的取得也為企業能夠更好的生產經營提供了強有力的保證,因為建筑企業的生產經營對各類資格證書有著嚴格的要求,只有具備了各類資格的上崗證書,公司才能去開展業務,才能夠招攬工程并進行施工作業。在公司目前所具有的人力資源狀況下,人力資源部在員工取證培訓方面的工作原則是:動員員工積極培訓、去考取各類資格證書。首先是要滿足企業對各類資格證書的基本需求,在此基礎上,希望能夠著力培養既有資格證書又有工作能力的員工。

        四、企業資質證書方面

        1、人力資源部會同市場經營部、財務部,完成了鋼構工程專業承包一級資質的申報工作,并取得了鋼構工程專業承包一級施工資質證書,為公司下一步在鋼構工程的施工方面開拓了一個新方向。

        2、上報了園林綠化資質的申請資料,現資料也正在省主管部門審批過程中。

        3、對集團公司的企業資質進行了年檢申報,并通過審核。

        4、幫助青島青房勞務有限公司通過了企業資質的年檢。

        五、其他方面:

        1、認真做好員工檔案管理工作,員工的檔案收退記錄清楚、管理嚴格。共接收新檔案份、退出檔案份。為相關員工進行了檔案的規整,補充了檔案材料,對公司全部人事檔案進行了統一編號整理,保證了員工檔案的完整。

        2、配合市場經營部工作,為投標和外地資質備案準備相關證書及材料。配合新開工項目的安全報監所需證書、勞動合同及其他相關材料的查找,為工作能夠順利進行提供了良好保障。

        3、安排xx名員工到市建管局隊伍管理處先后幫助工作xx個月,增強了與上級主管部門的交流與溝通,為企業申請鋼構資質和土石方資質做出了較大的貢獻,也為企業今后的資質年檢與升級奠定了良好的基礎。

        4、配合安全環境部通過了市建管局對公司的安全生產條件進行的檢查。

        5、在辦公室及財務部的幫助支持下,為一名借到外單位工作的員工清了勞務費用。

        1、在公司的人力資源方面,做得還不夠完善,公司缺少有著豐富工程技術經驗的高端專業人才,這對公司的進一步發展造成一定阻力;同時,在新員工的招聘選拔方面我們還需要改進思路,根據公司人力需求及人才市場行情隨時調整招聘方案及招聘策略。下一步工作中,我們還須在員工的培訓教育上繼續加大力度,爭取做到唯才是用,唯賢是舉,人盡其才,充分發揮公司人力資源管控的作用,為公司下一步戰略規劃做好人力部署工作。

        同時,公司現在也面臨一個現實的問題,那就是不斷流失有一定工作經驗的年輕員工,他們有一個顯著的特點:工作經驗基本都在3-5年左右,進入建筑行業剛剛獲得一點經驗,心態就開始浮躁,下一步,采取何種方式與辦法,如何能夠留住有工作經驗的年輕員工,這也需要公司給予足夠的重視。

        2、未能建立人力資源信息管理系統,隨著公司的進一步發展,內部機制機構的不斷完善,人力資源管理系統將成為我們不可忽視的議題,它可以在某些方面節省人力物力甚至財力,提高工作效率及工作準確率。這是人力資源部目前在管理方面存在的一大缺失。

        3、開拓創新能力不夠強,人力資源部雖然恪守本部門職能職責完成工作任務,但是有點兒過分注重工作中的小事小節,謹小慎微,從一定程度上限制了新思路及新方法的形成。在以后的工作當中,我們爭取在完成好本職工作的同時,不斷調整工作思路、改進工作方法,力爭做到實事求是的同時,將眼光放得再長遠一些,將思維放的再開闊一些,積極進取、開闊創新。

        在新的一年里,人力資源部將嚴格根據公司領導的方針指示,在做好日常工作的基礎上,緊跟時代發展及公司步伐,努力學習各種專業知識來完善職業技能、提高職業素養。我們將積極貫徹“觀念決定行動,思路決定出路”的理念,以公司大局觀為重,加強主動學習、創新觀念方法,深挖潛力能力,面對困難問題我們條件有上,沒有條件自己創造條件也要想辦法上。我們堅信,在公司領導和全體員工的理解和大力支持下,人力資源部一定盡我們所能,在做好每一項基礎工作的同時,向更高更好的發展方向前進,為公司更快更好的發展做出自己的貢獻。以上工作計劃和思路將在20xx年的工作中不斷補充、完善,以更好的為全體員工服好務,更好的促進公司的全面發展!

        (四)組織結構、管理方式

        企業組織結構的變更、各個崗位職責與權限的變化及管理方式的變化也會影響企業人力資源需求的變化,制訂企業人力資源需求計劃也應考慮此方面的因素。

        三、數據收集與需求預測

        (一)數據收集

        人力資源部組織開展人力資源需求調查,企業各部門應積極配合人力資源部,提供有關數據及資料。

        1. 財務部提供歷史年度企業總成本、人工成本數據以及未來一年企業人工成本預算、總成本預測數據、成本分布情況分析表等。

        2. 人力資源部統計、匯總企業人員數量、結構(學歷、職稱、年齡等) 情況以及人員培訓、人員流動、人員變動情況等數據資料,為進行人力資源需求預測提供數據支持。

        3. 企業各部門提供各類產品工時定額及產品產量統計表、各部門人員作業率統計表、未來預期產品生產規模、產量等數據。

        (二)需求預測

        1. 人力資源部根據各部門工作崗位分析的結果,確定企業職務編制和人員配置。

        2. 盤點人力資源現狀, 統計人員的缺編、超編情況, 審查人員是否符合職務資格要求。

        3. 統計預測期內的退休人員、未來可能離職人員情況,預測企業未來人員流失數據。

        4. 根據企業發展戰略規劃以及各部門工作量的增長情況,預測企業未來人力資源需求量。

        5. 匯總上述數據,得出企業人力資源的凈需求量,制作“企業人力資源需求計劃表”。

        四、編制人力資源需求計劃表

        根據上述分析及需求預測,結合當前企業發展戰略、各部門經營狀況及預測的人員需求量,編制“企業人力資源需求計劃表”,如下表所示。

      資源計劃書 篇2

        一、目的

        1. 通過需求調查與預測,制訂企業人力資源需求計劃,以滿足企業經營發展對人力資源的需求,推進企業發展戰略目標的實現。

        2. 了解企業的人力資源狀況及需求情況,靈活選擇聘用方式,并充分利用企業現有的人力資源,吸引并保持一定數量的具備特定技能、知識結構和能力的專業人才。

        3. 為人力資源管理提供重要信息及決策依據。

        二、影響因素分析

        影響本企業人力資源需求的因素主要包括以下四個方面。

        (一)企業戰略

        企業的發展戰略目標、發展方向、發展規模等是影響企業人力資源需求的重要因素,人力資源需求計劃的制訂應服從于企業的發展戰略需要。

        (二)生產經營要求

        企業總體及各部門的生產經營狀況、生產技術水平等對企業人力資源需求具有重要影響,為人力資源需求計劃的制訂提供參考依據。

        (三)預期的員工流動

        企業以往員工流動情況數據、當前員工狀況對企業人力資源需求預測會產生重要影響,員工流動率作為制訂人力資源需求計劃的參照依據。

      資源計劃書 篇3

        為了共同分享區內學校的優質教育教學資源,攜手推進我區素質教育改革,全面提高中小學信息化教學水平,促進教育的均衡發展和優質教育資源的共享,推進教育改革的不斷深化,我區在科學發展觀指導下,以促進教育公平,實現城鄉教育一體化為目的,搭建了優質教學資源共建共享平臺。現制定本區實施方案,請各校遵照執行。

        一、工作目標

        通過互動性的網上課堂教學、教育研究平臺,進一步優化我區教育信息資源共建共享條件,有效聚合我區教育教學資源,形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務體系,提高我區教師教育教學能力,擴大優質教育資源的覆蓋面,實現我區優質教育資源共享,推進城鄉教育一體化、均衡化。

        二、主要措施

        (一)平臺建設

        建立“青白江區優質教育資源共建共享——視頻直播(點播)平臺”。主要欄目是:視頻直播(點播)、相關新聞、最新直播課程預告等。

        (二)體系建設及活動開展

        以我區大彎中學、北大附中成都實驗學校、大彎小學、實驗小學4個鏈頭學校為依托,通過共享平臺在全區中小學校開展課堂直播、班隊活動、教研活動、遠程聽課評課等形式為主的活動。

        1.課堂直播

        以4個學校為鏈頭,向全區所有學校開放學科課堂教學常態課,進行現場直播或通過點播錄像課等形式,實現師生間遠程聽課觀摩交流。每天不少于4節課,其中

        小學科目:語文、數學、英語、科學;

        中學科目:語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理

        2.班隊活動

        以4個學校為鏈頭,向全區所有學校開放以德育教育為主的班隊活動,進行現場直播或通過點播錄像課等形式,實現師生間遠程聽課觀摩交流。

        3.教研活動

        開展全區網絡協作教研活動。一是通過鏈頭學校帶動其他學校直接參與優質教學研究活動,二是從教師教學實踐共同問題出發,開展主題化網絡研修活動。

        4.遠程聽課評課

        通過本區優質教育資源共享系統直接參與遠程聽課和評課活動。

        三、組織管理

        (一)領導小組

        組長:區教育局黨組書記、局長何麗

        副組長:區教育局黨組副書記、常務副局長郭萬俊

        區教育局黨組成員、副局長鄧燕

        成員:各科室負責人和各中小學校長。

        (二)辦公室設在區研究培訓中心,馬紹萍任辦公室主任,蔡顯金任辦公室副主任。

        (三)職能分工

        1.區電教館負責設備配置、日常維護、技術支持。

        2.區教研培訓中心具體負責開展相關應用研究、組織區域性研討活動、指導本區鏈頭學校與其他學校開展網絡教學和教研。

        3.4所鏈頭學校具體職責:就課堂直播、班隊活動、教研活動、遠程聽課評課4種形式為主,每月制定教學活動計劃;開展網上課堂直播,使優質課堂資源效益最大化;開展形式多樣的網上教學研討活動,促進教師聯合研修(每期不少于4次);開展相互聽議課活動(每期不少于4次)。

        四、保障機制

        (一)建立過程監督機制。制定詳細的月活動計劃,各相關責任部門要按照進度表嚴格執行。建立月檢查評比制度,加強過程監督。定期將實施情況進行總結和反饋。

        (二)建立獎懲激勵機制。此項工作納入學校年度責任目標考核。

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