大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦（通用5篇）
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦 篇1
又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專四考試，這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢!!因此，我制定了以下計(jì)劃：
一、每個(gè)星期做兩套專四真題，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷;
二、每?jī)商毂骋徽n單詞，周末總復(fù)習(xí);
三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫，精聽(tīng);
四、每天看英文電影或電視劇(《Lie to me》《Gossip girl》)
我要好好努力!為了最初的夢(mèng)想，拼了!!
篇四：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
大一：新鮮人”時(shí)期
在學(xué)習(xí)寫作之初，由于對(duì)英語(yǔ)寫作缺乏信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，特別是英語(yǔ)句法知識(shí)。結(jié)果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)為主的簡(jiǎn)單句子，文章因此顯得呆板，毫無(wú)生氣。實(shí)際上，同漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。
大二：成長(zhǎng)期(四級(jí))
一般來(lái)講，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通常是先通過(guò)四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，大二是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇!為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
大三：轉(zhuǎn)折期(六級(jí))
保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩小時(shí)。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問(wèn)題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語(yǔ)反復(fù)考查的語(yǔ)法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦 篇2
一.主要目標(biāo)
每天保證一定的閱讀量，一定的聽(tīng)力時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)的去記憶好的句子。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二.設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)
1.閱讀量不足，知識(shí)面小。
2.聽(tīng)力能力差，不能達(dá)到精聽(tīng)的效果。
3.經(jīng)常出現(xiàn)中國(guó)式英語(yǔ)，口語(yǔ)不夠地道，習(xí)慣中國(guó)性思維。
4.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高，沒(méi)有計(jì)劃造成時(shí)間的浪費(fèi)。
三.本階段個(gè)人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施
不足：
1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱
2.對(duì)英語(yǔ)的興趣不是很高
3.學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后
4.沒(méi)有堅(jiān)持每天閱讀，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，用英語(yǔ)交流
困惑：
1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞
2.翻譯句子時(shí)不夠地道。
3.口語(yǔ)對(duì)話時(shí)不流暢，句子單一，語(yǔ)法錯(cuò)誤多。
4.課堂筆記來(lái)不及記，重點(diǎn)難點(diǎn)沒(méi)完全掌握
解決措施：
1.可以聽(tīng)廣播，MP3而且可以更好的把零碎的時(shí)間用起來(lái),培養(yǎng)感覺(jué)。
2.多光顧一些英語(yǔ)網(wǎng)站，比如英文半的雅虎，或是VOA,BBC等的網(wǎng)站。
3.多和外國(guó)人交流
4.課前要反復(fù)閱讀課文，查生詞，了解大概內(nèi)容。
四、下一階段的學(xué)習(xí)方法
1. 每天看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。在課堂上試著講英語(yǔ)，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語(yǔ)，不要怕出錯(cuò)。
2.同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語(yǔ)。
3.多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語(yǔ)言背景。
4.聽(tīng)廣播，讀地方報(bào)紙 (Local newspaper)：如在紐約有The New York Times，在洛杉磯有Los Angeles Times，均為代表性的的地方報(bào)紙。
5. 學(xué)習(xí)中遇到困惑，多翻閱語(yǔ)法書(shū)。
6.堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記。
7.用小本子抄寫閱讀時(shí)看到的生詞、優(yōu)美句子和實(shí)用句子，利用排隊(duì)、等車等縫隙時(shí)間背誦。
五.學(xué)習(xí)時(shí)間安排表 略
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦 篇3
初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言，是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)的年齡有逐漸提前的趨勢(shì)(姑且無(wú)論其優(yōu)劣)，學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對(duì)外語(yǔ)的好奇，真正開(kāi)始意識(shí)到自己所學(xué)為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，找到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的感覺(jué)，對(duì)以后能自由的和各國(guó)朋友交流和順利闖過(guò)求學(xué)路上大大小小的外語(yǔ)考試不無(wú)裨益。
三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過(guò)早準(zhǔn)備中考，原因有三：
一、過(guò)早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒(méi)有意義，是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和研究考試技巧，因此在還沒(méi)有掌握大量的英語(yǔ)知識(shí)之前何談“復(fù)習(xí)”，又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過(guò)早的備考是徒有虛名的。
二、過(guò)早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開(kāi)放的，它接受自己喜歡的知識(shí)，也因此迎來(lái)了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語(yǔ)啞巴的學(xué)生不在少數(shù)，用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語(yǔ)交際能力的鍛煉，實(shí)在令人痛心!
三、過(guò)長(zhǎng)的備考狀態(tài)反而不利于考試。考試的準(zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜，對(duì)一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年，長(zhǎng)于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，人就會(huì)很自然的對(duì)這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語(yǔ)絕非學(xué)生所陌生的，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。
因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開(kāi)始整理和歸納初中所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)了解初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識(shí)漏洞，然后充滿信心的上考場(chǎng)。
那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點(diǎn)建議：
一、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說(shuō)自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣，原因是他們覺(jué)得自己不是學(xué)英語(yǔ)的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒(méi)有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因?yàn)橥度肓耍撩粤耍僦饾u發(fā)現(xiàn)自己不但愛(ài)它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說(shuō)不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開(kāi)它了。所以，如果你對(duì)英語(yǔ)太矜持，是無(wú)法體驗(yàn)“興趣”和“樂(lè)趣”的。
提高實(shí)際英語(yǔ)能力，尤其應(yīng)注重英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)?事實(shí)上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對(duì)初中生英語(yǔ)水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語(yǔ)法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語(yǔ)法，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例，取消補(bǔ)全對(duì)話的題目而歷史性的增加英語(yǔ)口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語(yǔ)，更要求考生能通過(guò)自己的嘴巴把話說(shuō)出來(lái)，同時(shí)對(duì)初中生英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書(shū)面表達(dá)的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力，而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語(yǔ)法題做了大幅削減：取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語(yǔ)能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。
二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因?yàn)樗卸喔撸窃诤Ｃ嬷卵诓刂喈?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語(yǔ)之所以有如此魅力吸引無(wú)數(shù)英語(yǔ)愛(ài)好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語(yǔ)言本身，更引人入勝的是語(yǔ)言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語(yǔ)并不僅在于學(xué)語(yǔ)言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對(duì)同一件事，西方人想問(wèn)題和我們想問(wèn)題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。
事實(shí)已經(jīng)證明，掌握更多英語(yǔ)國(guó)家文化的學(xué)生，在英語(yǔ)成績(jī)和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語(yǔ)文段，聽(tīng)對(duì)話或短文和在語(yǔ)法題中體驗(yàn)語(yǔ)境都有非常明顯的幫助。
三、平時(shí)積累更多單詞，做好儲(chǔ)備。不少學(xué)生恐懼英語(yǔ)的原因就是難過(guò)單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)期積累的，因此從初一開(kāi)始就應(yīng)該狠下功夫開(kāi)始儲(chǔ)備。
記憶單詞和學(xué)英語(yǔ)一樣，是沒(méi)有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無(wú)謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對(duì)了方法，并形成用功的習(xí)慣，語(yǔ)感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。
總而言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日后就有“瀟灑學(xué)英語(yǔ)”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。
自從我們走出了校園，就不再有老師幫助打理學(xué)習(xí)時(shí)間。于是，我們需要為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，有些人可以很好的利用時(shí)間去充電自己，不斷進(jìn)步;但有些人很迷茫，沒(méi)有很好的規(guī)劃未來(lái);還有很多學(xué)生利用了這次寒假的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)外語(yǔ)，然而，他們來(lái)到了新動(dòng)力，趁著寒假學(xué)習(xí)時(shí)間獲得更多的知識(shí)。
為此，教育專家也給以下人群提出了一些建議：
1. 中學(xué)生
在這一學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，有較充裕的時(shí)間來(lái)為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。可以利用假期學(xué)習(xí)外語(yǔ)，以提升興趣。可以選擇一些趣味性較強(qiáng)參與度較高的培訓(xùn)課程。正好新動(dòng)力給大家準(zhǔn)備了“超級(jí)外語(yǔ)大餐”，同學(xué)們可以來(lái)參加這個(gè)快樂(lè)而有意義的集訓(xùn)營(yíng)，在這里你會(huì)過(guò)的更加得充實(shí)。
2. 高中畢業(yè)生
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)重，時(shí)間緊迫，考試壓力大。在最后一個(gè)假期里應(yīng)充分利用專業(yè)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程的梳理和難點(diǎn)突破以盡快提升成績(jī)。建議選擇跟考試內(nèi)容緊密結(jié)合、能夠有序引導(dǎo)學(xué)生快速掌握應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)課程，充分利用這次寒假期間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更好的打好基礎(chǔ)，鞏固英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。在這個(gè)寒假里，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，以這個(gè)假期來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的損失。
3. 大學(xué)生
進(jìn)入大學(xué)后，有較充裕的時(shí)間自我學(xué)習(xí)，我們建議學(xué)員可以依據(jù)自己的興趣選擇實(shí)用性較強(qiáng)、擁有一定專業(yè)認(rèn)證度的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練課程，以提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如英語(yǔ)、日語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)班。現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，一定要抓緊時(shí)間提升自己，這個(gè)寒假，可以有計(jì)劃的報(bào)一個(gè)外語(yǔ)課程或者多學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種，就多了一條通往成功的大門。大一大二不太忙，剛好可以利用這些時(shí)間發(fā)展自己的興趣，在畢業(yè)生如雨后春筍的今天，為未來(lái)多鋪一條路!
4. 上班族
不管你現(xiàn)在是否在職，只要你離開(kāi)校園終將要實(shí)現(xiàn)就業(yè)。那么根據(jù)你選擇的行業(yè)和工作來(lái)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，將使你的事業(yè)如虎添翼、如魚(yú)得水。這是我們不管學(xué)哪個(gè)語(yǔ)種，只要抱定一個(gè)決心堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，我們就能成功。因?yàn)樯习嘧宓臅r(shí)間安排，是其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。建議選擇一個(gè)時(shí)間安排有較大彈性、實(shí)用性較強(qiáng)、小班授課的定制課程。如新動(dòng)力商務(wù)英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)以及小語(yǔ)種等課程。
現(xiàn)在，你想好了怎么安排外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎?老師們也給出了一些建議，相信大家已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦 篇4
現(xiàn)在離期末考試只有兩個(gè)多星期了，為了實(shí)現(xiàn)有序復(fù)習(xí)和有效學(xué)習(xí)，必須制訂具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃、落實(shí)有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容和采取科學(xué)有效的方法。
一制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃：計(jì)劃包括具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法，時(shí)間安排主要是要考慮課余時(shí)間，特別是課外的零碎時(shí)間。
二落實(shí)考前的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段
1 第一階段：復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理和資料的整理;2 第二階段：基礎(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí);3 第三階段：重點(diǎn)知識(shí)的針對(duì)性復(fù)習(xí);4 第四階段：錯(cuò)題回顧;5 第五階段：考前解題技巧的回顧和考試注意事項(xiàng)的自我提醒
三具體復(fù)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容
1.單詞和短語(yǔ)復(fù)習(xí);2 重點(diǎn)句型復(fù)習(xí);3.語(yǔ)法專題復(fù)習(xí) 4.翻譯專題練習(xí) 5.書(shū)面表達(dá)專題練習(xí) 6.考試題型專題練習(xí) 6.錯(cuò)題回爐練習(xí) 7.綜合套題練習(xí)
四主要復(fù)習(xí)方法
1.集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合;2 課內(nèi)復(fù)習(xí)與課外復(fù)習(xí)相結(jié)合;3 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與能力訓(xùn)練相結(jié)合;4 聽(tīng)說(shuō)讀寫相結(jié)合(聽(tīng)課文錄音、朗讀單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型和書(shū)面表達(dá)中不同話題的常用句型、每天堅(jiān)持做一點(diǎn)綜合練習(xí))
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)推薦 篇5
早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。
補(bǔ)充1:1、堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*
補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧。
2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4、速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。
6、不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。
8、如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說(shuō)!
9、祝你學(xué)習(xí)愉快 !