秋游計劃書（精選14篇）
秋游計劃書 篇1
一、 活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、 活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄 b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動地點
瑞安廣場(市公安局旁)
六、活動時間
20xx年10月29日上午8點30分
秋游計劃書 篇2
一、活動內容
弇山園親子游活動
二、活動時間
三、活動準備
告家長書、照相機、家長簽名表、各班準備好親子小游戲
四、活動過程
1.各班下發告家長書，事先做好安全教育工作。
2.活動當天老師、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長，做好點名等工作。
3.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入公園，組織開展活動。
活動一：帶領全體幼兒家長游覽弇山園
活動二：集體親子小游戲。
4.家庭自由活動，提醒家長看護好孩子。
5. 10：45活動結束，將孩子送回幼兒就餐。
秋游計劃書 篇3
活動時間：XX年10月22日上午8：30——10：30
活動地點：集中地點：
活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標：
1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備：與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程：
一、結合圖片談論自己的家鄉
談話：
1、我們的家鄉有什么有名的地方?
2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
注意事項：
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
秋游計劃書 篇4
活動目標：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準備：
1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現場：
1、 看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3、 做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?最
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說�；貓@后根據活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動：開展有關米的游戲活動。
秋游計劃書 篇5
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：20xx年9月15號(星期五)早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4. 活動結束，家長帶領再自己孩子回家。
秋游計劃書 篇6
天高云淡，秋風颯爽。再適合秋游不過了。廣州朗怡日用化有限公司，在20xx年11月11日，開展了秋游采風活動，讓我們走進番禺大夫山。珍貴的集體活動，讓我們每個人都熱情高漲，格外興奮。
通過本次秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進同事們之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同事們的業余生活，陶冶情操。
一：一路高歌
一路上，大家歡聲笑語未曾停過。我們拉歌，說笑，其樂融融。大家激動不已，帶給年輕人是一片歡樂；帶給大家的是團結、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。
二：燒烤
在活動中大家表現的都很積極，到達目的地時大家都開始忙起來了，忙著生火，串串，然后烤肉、烤菜，大家忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽。此次活動鍛煉了大家的動手能力，有的同事還是第一次自己燒烤，大家互相幫助。大家覺得這是一個很有趣很有意義的活動。大家都盡情享受在其美味可口的燒烤中！
三：踩單車
飯后，伴隨著國旗飄揚，有的同事到大夫山森林公園里踩單車。雙人單車，每一組都是新鮮的面孔，或許平時交流較少，但是合作起來卻產生了極大的默契與火花。一路的登踩，一路瘋狂，不錯過任何一副美麗的風景；有的同事玩撲克，打羽毛球等等；
可以說，這次秋游，每個人都玩得很盡興，很舒服。
秋游計劃書 篇7
一、活動背景：按照慣例，人力資源協會在每年的秋季組織一次秋游活動，是新成員大會之后的又一次協會集體活動，旨在讓廣大會員相互熟悉，更好地融入協會。
二、活動目的：充實會員周末生活，讓會員感受協會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入協會，增強協會凝聚力。
三、活動時間：xx年10月25日。
四、策劃組織單位：人力資源協會。
五、參與人員：人力資源協會全體會員。
六、活動簡介：協會計劃于xx年10月25日舉行協會內部秋游活動�？紤]到會員們興趣情況，協會提供五個項目，會員可任選其一，匯總后所選人數最多的項目確定為最終出游項目(協會統一)。
項目：
1.草幫水庫野炊;
2.游清沙灣;
3爬清源山;
4.游西湖公園、閩臺園
5.游樂園。
七、活動各項目具體流程：
項目時間
地點
具體流程
注意事項
草幫水庫野炊10月25日上午7：30分清真餐廳門口集合
草幫水庫
a步行至水庫
b選野炊地點
c野炊準備工作(分組野炊)
d觀光
e野炊午飯
f游戲
g自由活動
h返校
分組野炊(每組6人)
可自帶野炊食物
游清沙灣清沙灣
a乘車至清沙灣
b準備燒烤(租用具、買食品)
c自由游玩、游戲
d燒烤午飯
e扔人游戲
f自由活動(沙灘排球拔河等)
g篝火晚會，燃放煙花
h返校
分組燒烤(每組6人)
可自帶燒烤食物
注意安全
爬清源山清源山
a爬山
b沿途觀光
c山頂游玩
d午飯
e游戲
f返校
前一晚休息好
穿戴合適的登山裝備
自帶飲料
游西湖公園、閩臺園西湖公園、閩臺園
a乘公交車
b西湖公園
c自由游玩
d午飯
e參觀閩臺園
f返校
記得準時集合
游樂園泉州游樂園
a乘公交車
b泉州游樂園
c自由游玩
d午飯，游玩
e返校
注意安全
八、活動經費：
項目經費明細草幫水庫野炊以組為單位，租野炊用具，買野炊、午餐食品，小計6元/人，總計36元/組。
游清沙灣以組為單位，包車費用，租燒烤用具，買燒烤食物，總計50元/人。
爬清源山午餐費用5元/人。
游西湖公園、閩臺園公交車費2.5/人，總共三趟7.5元/人，午餐5元/人，總計15元/人。
游樂園
游樂場內娛樂消費各自承擔。
九、經費來源：
1.清沙灣：每位出游會員交費用50元/人，多退少補。
2.其它四項費用均會員自理，不必交費。
十、活動前期準備：
1.會員選擇項目，周四前報至各自各部長處。
2.各部長將統計結果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。
3.會長負責組織調配人員安排活動，去清沙灣需聯系包車。
十一、活動意義及總結：此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經歷了一次協會秋游，得到放松與鍛煉;對協會來說，有利于協會對會員的了解及培養，彰顯協會活力。
秋游計劃書 篇8
活動時間：20xx年10月
活動名稱：常州中華恐龍園
內容與要求：
1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋游通知單等途徑
做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。
設計流程：
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
A、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求：
(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。
秋游計劃書 篇9
一、活動主題： 走進自然，感受秋天 二、活動目的：
1.通過社會實踐，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛自然的情懷。
2. 結合“好習慣伴我行”教育重點，培養學生自覺遵守公共秩序、愛護花草樹木的良好習慣，人人爭做講文明、講公德的游客，為文明城市增光添彩。 三、時間：20xx年9月26日(星期六)
上午8：10 學校大草操場集合 8：30出發 下午13:30 在指定地點集中，乘原車返回
地點：一年級—杭州動物園;二年級——韓美林藝術館、植物園;三年級——印學博物館、孤山;四年級——八卦田;五年級——于謙祠、花港觀魚;六年級——西溪濕地博物館; 七年級——滿隴桂雨、南宋官窯博物館
八年級——刀劍扇博物館、傘博物館、中國京杭大運河博物館 、運河廣場 九年級——西溪濕地、濕地博物館
四、人員組織：
總領隊：錢宇賢 領 隊：王曉琛 向穎 朱桂娜 郭美群 葛桂琴 葛美娟 余飛 鄔亞萍 朱忠華
后 勤：陳立平 章勇 醫 務：林杏香
五、車輛安排：
七、注意事項：
1、各班帶隊老師切實負責班級管理工作，安全保障等，確保學生有序、安全。所有老師須把學生送回學校后，才能下班，不得提前離開崗位。 2、班主任進行安全教育和動員工作，并告知家長。因身體等特殊原因不能參加的同學，須提前書面請假，并有家長簽字。
3、返回時，必須等乘坐該車兩的同學全部到齊，才能開車。
八、活動成果及報道
一年級：畫畫我喜歡的動物 二年級：畫畫我喜歡的植物 三年級：以圖文結合的形式介紹景點 四年級：寫參觀感受 五年級：話名人 六年級：寫活動體會
七至九年級每班請上交5張活動照片于教導處(并標注相應的文字說明與拍攝者)
負責人——各年級組長，報道請于10月10號前上傳活動報道(圖文結合)
上交截至時間：10月8日
秋游計劃書 篇10
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、 8：00——8：20 組織班級、集合、點名。
2、 8：20——8：30 園長交待事項。
3、 8：30——9：10 前往秋游地點(注意隊形、隊列，安全首要)。
4、 9：10——10：10 幼兒零食分享
5、 10：10——10：50 組織回園
四：注意事項：
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業
(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現)。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
五、活動延伸 ：
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。
秋游計劃書 篇11
活動目的：
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學生的觀察、想象和動手能力，培養藝術欣賞能力。
3、培養學生集體觀念、互助精神。
4、愛護自然環境。
活動內容：
1、用心觀察、感受鼎山的美。
2、開展豐富多彩的活動：中華經典背誦、歌唱、環保行動
活動地點及時間：
地點：鼎山公園
時間：第十三周(周五)
領導小組：
總指揮：于凱君
副總指揮：劉順橋 彭 濤
協 調：陳道華 謝 清
活動班級：
四(1)班 四(2)班 五(1)班 五(2)班 六(1)班
活動人員安排：
行政領導、正副班主任、帶班生活老師、高宋林老師、校車司機
活動安排：
第一階段：
1、召開班主任會議，明確活動內容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內容，提出活動要求。
(1)特殊情況不能參加秋游活動的學生要登記，由專人集中管理。
(2)分配各小隊人員，確定四隊小隊長(2人/隊)。
(3)要求學生在規定的區域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。
(4)有序上下車，在車內不喧嘩，車途中不把頭伸出車窗外。
(5)講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作。
(6)保管好自己的物品，增強自我保護意識。]
(7)穿好校服，佩帶好紅領巾。
第二階段：
1、各班總結交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。
3、學生進行“秋游”游后感，且每班推選兩篇優秀文章進行校園廣播宣傳
物品的準備：
1、常備藥品：創可貼、風油精、紅花油
2、隊旗、橫幅(保護環境，從我做起)
3、一臺攝影機、五臺相機
3、礦泉水、面包、環保袋、一次性筷子
校車安排： 四輛校車
秋游計劃書 篇12
主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發現。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發現是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發對秋天這個季節的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發展對秋天這個季節特征的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發展各項能力，為終身發展打下基礎。中班生活自理能力比較弱，在經歷上半學期的培養后，孩子們已經能做一些簡單的生活自理內容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什么事項，遇到突發事件如何處理等社會經驗，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經驗。
活動目標：
1.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。
活動準備：
1.準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包
2.泡沫板若干
3.計劃書
4.打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與人數相當。
活動過程：
(一) 引出主題
1.上個星期，我們去復興公園遠足，你發現了什么?(鼓勵運用好詞好句表達自己發現的秋天)
2.我去網上收集了很多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?
3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?
4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢?
(二) 討論準備內容及合理性(強調1天)
根據準備的內容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多擴充內容，如：吃的，用的，玩的。
我們要到那里去，帶些什么呢?
1. 吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引導主食和零食的選擇
(2) 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區別
(3) 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒
(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導可以去區角活動探索
(5) 說到將食物分享
吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導帶一些用的到的東西)
2. 在秋游的過程中，還可能會發生哪些意外的事情，可以準備點什么?
創可貼：注意保護自己
記錄板：做調查 筆：做記錄
電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環境保護意識的萌發)
3. 除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢?
根據的提議幫助提升
幫助經驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。
(三) 討論分析計劃書
1.那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢?
2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。
3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎?為什么?
4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)
5.把自己計劃放進書包的內容畫在計劃書里，這些都會畫嗎?(打印討論好的計劃書表格))
提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，
行嗎?
(四) 制作計劃書
1.寫上名字
2.教師指導，注意生生互動
3.提醒帶物品量的控制。
4.提醒注意所帶物品的合理性
5.觀察記錄的方法(是否簡單明了)
(五)交流計劃書
請1-2名幼介紹自己的秋游計劃書
解決其中的問題，當場讓商量解決對策。(量、合理、記錄方法)
延伸活動：
如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內容去準備，自己檢查一下放的對不對。
秋游計劃書 篇13
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：201X年9月15號(星期五)早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4. 活動結束，家長帶領再自己孩子回家。
秋游計劃書 篇14
活動地點: 集中地點：
活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標:
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備:與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結合圖片談論自己的家鄉
談話：
1、我們的家鄉有什么有名的地方?
2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
注意事項：
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
中心幼兒園中班組
XX年10月