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      期末復習計劃書初中

      發布時間:2020-07-27

      期末復習計劃書初中

      【1】20xx年期末復習計劃書初中

        光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現在,決戰期末。

        “十年礪劍百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

        下面我就在未來半個月中,我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議:

        第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查,它所復蓋的知識點多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶,我希望我們學生要珍惜這半個月的時間,堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業和測試卷拿出來整理,找出原來的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類的題目進行鞏固。成績優異的同學可以歸納方法,一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識,可以完成書本的練習題,舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助,只有這樣復習的效率就提高了。

        第二,面對困難、不要泄氣。在學習的過程中,難免會碰到一些難以解決的困難,但有時只要你換個角度去思考問題,也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

        第三,平和心態,決勝千里外。同學們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態,坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。

        同學捫,考試的號角已經吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。

      【2】20xx年期末復習計劃書初中

        一、復習目標:

        1、幫助學生理順基本知識結構和重要知識點。

        2、使學生熟練掌握基礎知識和基本概念。

        3、能根據所學知識分析和解決具體的問題。

        4、提高學生的審題能力和解題能力。

        二、復習重點:

        第一課 好習慣受用一生

        習慣對人的影響及培養好習慣的意義。受益一生的三個好習慣。勞動的意義。如何培養好習慣。

        第二課 積極的生活態度

        生活自理能力的重要意義。學會生活自理主要包括的兩方面的內容。如何提高生活自理能力。面對同樣的生活,人們的態度是不同的。懂得保持樂觀心態的重要性及如何保持樂觀心態度。目標的重要性及如何確定和實現自己的目標。

        第三課 優良的意志品質

        良好意志品質的特征和不良意志品質特征。青少年培養堅強意志品質的重要意義。如何培養堅強的意志。

        第四課 人不能選擇父母

        父母和子女的關系是世界上最親密的關系。父母的愛是人世間最偉大的愛。不應該挑剔父母。每一個生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統美德、社會主義道德規范和法律角度認識我們要孝敬父母長輩。懂得孝敬父母長輩的要求和表達方式。懂得我們雖然沒經濟能力贍養父母,但我們可以選擇尊敬、關愛父母長輩。

        第五課 與父母平等溝通

        代溝的含義。代溝產生的主觀原因和客觀原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現和危害性,如何克服逆反心理。自覺處理好與父母的關系、有話好好說的理由。諒解父母的過失及虛心聽從父母勸告的理由。做到有話好好說的要求和策略。

        第六課 換個眼光看老師

        教師的作用。教師的使命。教師的工作特點。良好的師生關系的意義。學生與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對待老師的表揚與批評。為什么要尊敬我們的老師。現代社會新型的師生關系。

        第七課 行為與后果

        生活中人們都會做出一定的行為。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關系。為什么人人都應該對自己的行為負責。怎樣做到對自己的行為負責。

        第八課 有肩就得挑擔子

        怎樣理解責任意識與責任能力。長大與成人的區別。對國家、對社會具有高度責任感的意義。承擔社會角色,社會職業就必須承擔責任的依據。責任的來源。青少年進入青春期的生理和心理變化。從法律上講,一個人從14歲起,就開始負擔起更多的法律責任。責任有大有小,對學生來講,努力學習,善待家人,保護環境等也是承擔責任的體現。

        第九課 承諾的分量

        生活中時時處處有承諾。承諾可以分為口頭承諾和書面承諾。承諾,給別人的是一份期待,給自己的是一份義務。一旦承諾,就意味著一種責任。公安機關、司法機關、政府的相關承諾。(內容,作用)既然作出了承諾,就要兌現承諾。兌現承諾遠比作出承諾重要得多,也要困難得多。 信守承諾會獲得回報(即信守承諾的意義) 承諾時,量力而行。承諾后,盡力而為。

        第十課 對自己的一生負責

        對責任的理解。我們的每一種行為,實際上都可能意味著一種責任。

        勇敢承擔責任,要做到臨陣不亂,理智面對;勇敢地承擔責任,要做到臨危不懼。承擔責任的作用。如何做一個負責任的公民。

        三、復習方法和措施:

        1、主要是以課本為主,結合平時所做的練習,針對平時易錯和多錯題糾正錯誤,夯實基礎,理清知識結構和知識點。

        2、鞏固知識點,主要是以講義為主,練、講結合,糾錯提高。進一步明確答題規范,培養審題能力,提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。

        3、整理好一份簡單有效的復習提綱,提高復習效果。爭取優分率為38%左右,及格率為90%左右。

        4、備課組統一復習進度、統一復習重點和難點。加強合作和交流。

        5、學生根據自己的復習情況,看書和練習冊,個別答疑。

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