小學春游計劃書怎么寫（精選4篇）
小學春游計劃書怎么寫 篇1
為了讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。我們班應家長建議，經學校批準，特在這春暖花開的季節開展一次春游活動，具體活動安排如下：
一、活動時間：3月29日下午14：00—17:00
二、活動地點：環島公園
三、帶隊老師：
四、活動流程：
1、集合：地點在澳洲大酒店路北公園入口處
2、參觀：文化墻 、方鼎、華表、四季河等
3、趣味游戲
4、談心休息
5、結束：17:00在公園入口集合的地點接孩子。
五、注意事項
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：1)不去河邊玩耍，不攀爬不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
3、回家安全：學生要等待來接的家長，不得自行回家;
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀玩耍。
注：本次活動本著自覺自愿的原則，家長也可陪同參加。學生穿校服戴紅領巾。
小學春游計劃書怎么寫 篇2
身居世界自然遺產----，我們英愛盡善盡美地感受家鄉的魅力，將郊游的生活也作為學生學習的一部分。春日到來，溫度適宜，孩子們也存著對春天的渴望，我校計劃在這季節里進行一次全體學生郊游活動�，F將活動安排如下：
一、 活動時間：
活動日期范圍：*月*日至*月*日
郊游時間：一日
二、活動地點：生態廣場、畫廊、溪
(若有其他地點由各班級申報，學校將視安全程度酌情批準)
4. 活動準備：
交通工具：各班級郊游交通工具應提前準備，如選擇公共汽車等。
就餐情況：各班郊游過程中就餐由班級內決定準備，如統一就餐點就餐或自攜零食等。
申請遞呈：各班郊游前三天必須遞交郊游申請，并將相關事宜寫清以便學校后勤安排。
其他準備：1、旗幟(彩旗或隊旗)2、服裝(校服)
四、活動對象：一至六年級學生
五、活動過程：
(一) 集合
活動當天早餐后，班主任及授課老師帶隊在操場集合。
(二)安全教育：
各班出發前必須做好安全教育，以及其他紀律要求。
(三)出發：
各班按照所選擇交通工具出發游玩。
(四)返校：
各班必須在下午4:30以前返回學校，統一放學并歸還學校旗幟等。
六、活動中應注意問題：
1. 集合時各班整隊出發，清點人數
2、徒步行走時以單隊行走，不得追趕使隊列混亂，旗手在列隊前領隊，班主任和授課老師在隊中維持秩序，注意行走時安全。
3、游玩時，要以團隊形式出現，不能單獨行動，更不能在險峭地方游玩，注意安全，以防摔傷、跌倒。不能帶火機等上山，更不能點燃松毛等易燃物發生火災。
4、各班自景點返回學校前需集合，各班同樣清點人數。
小學春游計劃書怎么寫 篇3
春天，陽光明媚，點點新綠點綴著大地，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，領略優美的景色的同時，促進孩子間的交流。春游，既可以營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以培養孩子們的集體意識，開拓視野，增長知識，感受生活，同時也豐富孩子們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
一、 活動主題
團結友愛，增進友誼
二、活動對象
一（4）班全體孩子（特殊體質的除外）
三、 活動時間
4月24日星期四
四、 活動地點
塘西河公園
五、 活動具體安排
（1）組織策劃
活動總負責人：班主任程玲、副班主任李志英
負責組織同學排練節目：陳祎凡
�。�2）時間安排
4月24日早上8點20在班級門口集合，下午14：00放學
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�、鄯棚L箏、游戲
�、� 采集落葉，做樹葉畫
六、活動注意事項：
1、為保證早上出發前的安全與紀律，家委會家長出發前做好組織工作。
2、愛護花草樹木，尤其是做樹葉畫，要注意撿拾落葉。
3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、要求學生講究節約，帶適量的物品，不宜多
5、有特殊體質的孩子的一定要提前告知班主任，不參加活動
6、孩子們穿校服和運動鞋
7、吃完午餐后做好保潔
8、每人帶一個裝垃圾的塑料袋子和一個坐在地上的塑料布之類的東西
小學春游計劃書怎么寫 篇4
一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活動地點：xx公園
三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標和要求:
1、 春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。
五、活動前教育
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險游戲;
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動內容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
(一)尋找春天
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示
學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
(三)背氣球游戲
全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲
根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。