英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選28篇）
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
隨著全球化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為一門重要的國(guó)際語言。無論是商務(wù)交流、科技研究、旅游出行還是日常生活，掌握好英語已經(jīng)成為必要的技能。然而，對(duì)于很多人來說，英語學(xué)習(xí)始終是一件挑戰(zhàn)性很大的事情。本文將提出幾點(diǎn)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助大家更快地提高英文水平。
1.制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃
不同的人在英語學(xué)習(xí)上面有著不同的需求和特點(diǎn)，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃是首要任務(wù)。該計(jì)劃應(yīng)該明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如要達(dá)到什么程度的聽、說、讀、寫能力，還應(yīng)將學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源等方面的因素考慮進(jìn)來。
2.注重聽、說、讀、寫的`平衡
語言學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)綜合性的過程，聽、說、讀、寫是四個(gè)方面中必不可少的。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，傾向于選擇其中的一種或者兩種來鉆研，將導(dǎo)致整個(gè)語言能力的瓶頸。因此，我們需要平衡地關(guān)注到這四個(gè)方面，并在實(shí)際學(xué)習(xí)中尋找到最適合自己的習(xí)慣方法。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更節(jié)省時(shí)間和精力。例如，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過考核和反饋來強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。此外，也可以通過背單詞、看英語電影、聽英語播客等方式來拓寬自己的英語知識(shí)圖譜。
4.跨文化交流
跨文化交流可以在語言學(xué)習(xí)上面起到巨大的幫助。可以利用各種社交媒體平臺(tái)，加入到英語學(xué)習(xí)交流的群組，結(jié)識(shí)來自世界各地的語言伙伴，交流自己的想法、體驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的外語交流能力。
5.保持積極心態(tài)
反復(fù)的曾經(jīng)挫折會(huì)讓我們感到沮喪和無望，但是我們不能因此停滯不前或者放棄。我們應(yīng)該始終保持一種積極的心態(tài)，并充分發(fā)揮自己的好奇心和求知欲。因?yàn)椋嘈抛约海瑘?jiān)持下來，最終的成功一定是屬于你的。
總之，學(xué)好英語需要態(tài)度、方法和天賦三者的結(jié)合。希望這些英文學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，能夠幫助大家更快更好地提高英語水平，開啟屬于自己的國(guó)際化時(shí)代！
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
達(dá)成英語高手的條件是：
1、詞匯量豐富=6000單詞；
2、熟練掌握300中常用句式；
3、平均每天舌頭活動(dòng)的次數(shù)1000；
4、基本的語法功底；
建議：
一：準(zhǔn)備一本note，集合高中、大學(xué)的所有英語教科書；運(yùn)用艾賓庫(kù)斯記憶法（怎么用艾賓庫(kù)斯記憶法背英語單詞），每天記憶新的單詞42個(gè)（依據(jù)精力，可作微改），42個(gè)單詞分6個(gè)單元，每個(gè)單元7個(gè)單詞（魔數(shù)7），采取各個(gè)擊破；記住，每一組（42個(gè)單詞）要按計(jì)劃復(fù)習(xí)至少7次。每天早上大概就那么14分鐘左右就可以完成記憶了，晚上睡覺前用30分鐘復(fù)習(xí)舊的單詞。沒錯(cuò)，復(fù)習(xí)要比學(xué)習(xí)用更多的時(shí)間。復(fù)習(xí)：記憶=4：1
二：每天要閱讀至少2篇短文，如果有英語周報(bào)或者以前的`英語試卷就最好。利用中午吃飯前，和晚上吃飯后閱讀。
三：收集300個(gè)基本句式（英語基本句型300句），分15組，每組20個(gè)，每隔2天學(xué)習(xí)1組。多看，多讀。
四：平時(shí)有閑空，就看看語法講解，當(dāng)然不需要太專業(yè)的。最好是比較簡(jiǎn)短的語法介紹。
五：多活動(dòng)舌頭，很重要啊。舌頭活動(dòng)次數(shù)太少，口腔肌肉就不夠發(fā)達(dá)，發(fā)音就不準(zhǔn)不快。
具體怎么朗讀，這個(gè)要你自己安排。我自己這邊是每天晚上復(fù)習(xí)完單詞后來一篇學(xué)過的課文。平時(shí)則是在飯前飯后，小讀5分鐘，一天就有那么10次。頻率夠大，單次持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，不會(huì)感到枯燥。
六：最后，學(xué)習(xí)英語不能只靠自己！多跟朋友聯(lián)系，最好多跟老師聊聊。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1. 為什么我英語總是學(xué)不好?
初學(xué)英語者， 最頭痛的事無非不知從何下手，無規(guī)律可循，今天背了背了這些單詞，明天忘記，反反復(fù)復(fù)，總是始于零。這好比，我們站在原點(diǎn)，周邊四周都是沒有路，前面沒有指示標(biāo)，我們從東走了幾步，感覺找不到路，于是又退了回來，從西出發(fā)，走了幾步，還是畏懼退了回來。在我看來無論你從哪個(gè)方向出發(fā)，最主要是先找到自己的對(duì)英語興趣的地方和一本適合的教材，一是因?yàn)榕d趣為最大的老師。有了一定興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)變得自覺。引起興趣的學(xué)習(xí)方法很多，可以從朗讀開始，可以從閱讀簡(jiǎn)單英文故事開始，可以從觀看電影開始，可以從事模仿說話開始等等;二是只要你找到一種適合自己的教材，在不斷的學(xué)習(xí)方法中，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法著手，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和對(duì)話是不成問題的。(這里主要針對(duì)以前有一定基礎(chǔ)的但是又丟的差不多的學(xué)生。)當(dāng)然要成為英語全面的人，勢(shì)必不應(yīng)該避重就輕，只撿自己感興趣的開始。因?yàn)槟承└呒?jí)技能的形成過程，的確會(huì)有些枯燥。
2. 什么教材才最適合呢?是不是教材越多越好?
在中國(guó)改革開放的英語教材中，我的學(xué)習(xí)階段，被譽(yù)為最經(jīng)典的教材莫過于中英合作，外研社出版的《新概念英語全集》，即第一冊(cè)到第四冊(cè)。國(guó)內(nèi)很多知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如華爾街英語、美聯(lián)英語都把自己規(guī)定的階段和國(guó)內(nèi)英語等級(jí)或者和新概念英語階段進(jìn)行比較。雖然距我學(xué)習(xí)過去十幾年了，但是《新概念英語》仍然不失時(shí)宜，成為英語學(xué)習(xí)的主要教材，另外，可以根據(jù)自己的需求，多多閱讀自己的喜歡英語雜志、新聞或者周刊。更何況，外研社在我還上大學(xué)那段時(shí)間進(jìn)行了一次全面內(nèi)容修改。新概念英語之所以經(jīng)典，主要是因?yàn)樗鼜穆犝f讀寫譯，全面鍛煉了你的英語技巧。有一位去美留學(xué)的學(xué)生因背下了新概念英語四，在一次語言考試中，竟然作文滿分。這個(gè)作為母語水平國(guó)家的人，都是望塵莫及的。
3. 那么，我們應(yīng)該如何開始新概念學(xué)習(xí)呢?
由于工作的原因，我們不方便帶著一本書走來走去，(雖然我上學(xué)時(shí)是這么做的。)由于科技發(fā)展，很多學(xué)習(xí)教材都電子化了，《新概念英語》也不例外，我目前也下載了，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)第四冊(cè)，以穩(wěn)固自己的英文水平。目前推薦上海互加文化傳播公司出版的《新概念英語》，圖標(biāo)是NEC，左一紅豎杠藍(lán)底。
由于有一定英語基礎(chǔ)，我現(xiàn)在以《新概念第二冊(cè)》 的第一遍范文，作為自學(xué)剖析。在軟件中，有“原文”、“雙語”、“詞匯”、“詳解”和“習(xí)題”這幾部分組成。一篇文章以一周時(shí)間為學(xué)習(xí)過程，對(duì)于我們目前的工作狀態(tài)，時(shí)間是差不多的。
a) 當(dāng)我們拿到一遍文章，先不急于看原文，先把詞匯部分自學(xué), 熟讀和理解，目的是在熟讀和理解文章過程中，減少難度。這部分，要求：?jiǎn)卧~部分能夠默寫或聽寫。
b) 當(dāng)熟悉單詞后，我們并不著急去看原文和文章，而是對(duì)單詞的“詳解”部分好好學(xué)習(xí)和理解。這里主要是對(duì)單詞的用法進(jìn)行了詳細(xì)解釋，看懂和理解后，對(duì)自己以后進(jìn)行表達(dá)有非常重大的作用。要求：對(duì)出現(xiàn)的短語詞組和解釋的句子進(jìn)行抄下來，背誦下來。這樣對(duì)以后如何這些運(yùn)用詞組非常有作用。
c) 當(dāng)完成理解上面兩個(gè)部分之后，我們先不著急看原文，先自己按軟件下面部分的播放鍵，選擇自己喜歡的英音或者美音，進(jìn)行反復(fù)聽，聽三到五遍后，看自己能理解多少。要求：聽懂大意。
d) 完成聽這部分內(nèi)容后，閱讀原文，把文章看兩到三遍，自己理解以后，試著翻譯出來或者在內(nèi)心翻譯，之后對(duì)照一下中文翻譯，以矯正自己的誤解。其實(shí)，大部分難點(diǎn)在我之前要求看的詳解部分已經(jīng)解釋過了。這時(shí)候整體文章順下來，其實(shí)不太難了。要求：達(dá)到內(nèi)容完全理解。
e) 不要以為完成上面部分之后，你就完成了這篇的英文學(xué)習(xí)，打比方這時(shí)候燒開水的話，頂多才五六十度。很多人學(xué)習(xí)英語水平就止于此。下面部分是使你達(dá)到質(zhì)的變化，直至沸騰。按照自己喜歡的發(fā)音(英音或者美音)，反反復(fù)復(fù)進(jìn)行模仿發(fā)音和朗誦。一定要朗讀出來，不要在內(nèi)心念。不斷糾正自己的發(fā)音和語調(diào)，還有斷句。直到你能把全文朗朗上口，完全背誦下來。隨時(shí)隨地不經(jīng)意地說出文章里的句子。之后你才完成這篇課文的學(xué)習(xí)。如果說前面的過程是筑基，后面的過程就是建樓起樓。這個(gè)過程是幫你形成語感和提升你口語至關(guān)重要的過程，絕不能偷懶和忽略。要求：在達(dá)到模仿度80%的基礎(chǔ)上背誦下文章。我的自我要求在90%。
此外，英語學(xué)習(xí)的方法還很多，比如針對(duì)性的訓(xùn)練、視頻學(xué)習(xí)、電影觀看等，我就不一一列舉。但是不管你學(xué)習(xí)那個(gè)教材，勢(shì)必完成以上過程，才能掌握該文章要點(diǎn)的70-80%。然后循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。《新概念英語》編寫過程就是按照循序漸進(jìn)的過程進(jìn)行編寫的，在以后的課文中會(huì)重復(fù)之前的內(nèi)容和知識(shí)。如果在學(xué)習(xí)完第二冊(cè)第一篇課文后，覺得有一定難度。可以從第一冊(cè)后面部分開始。如果覺得難度在50%一下。那么，我建議堅(jiān)持下去。等熟悉幾篇課文后，后面的會(huì)變得越來越簡(jiǎn)單。凡事不僅開頭難，堅(jiān)持更難。預(yù)祝你成功!
以下是我之前總結(jié)的口語提高技巧，也可供參考和補(bǔ)充。和上面部分是相互相成的。
4. 口語提高技巧
1) 每天堅(jiān)持模仿標(biāo)準(zhǔn)的英音或者美音的范文，堅(jiān)持模仿唯妙唯俏，只有你的發(fā)音準(zhǔn)確了，語調(diào)對(duì)了，老外才能明白你說什么。另外，模仿和朗讀的過程是培養(yǎng)你根據(jù)詞意斷句，鍛煉你的英語思維能力。最后要求熟背范文-脫口而出的地步。
2) 每天堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)的英語新聞或者資料。可選擇自己熟悉的先聽，這樣你會(huì)覺得比較有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的。口語好的人一般聽力都可以，聽力好的人，口語也不會(huì)太差，(個(gè)別人才除外。) 準(zhǔn)備個(gè)小本子，隨時(shí)隨刻地積累自己不知道的詞匯和表達(dá)好的句子，多多朗讀，達(dá)到脫口而出的地步。 參加一些英語口語角，你學(xué)習(xí)的詞句，大膽地秀出來。盡量跟比自己水平高點(diǎn)的人交流。人家能幫你指點(diǎn)一些不足。不要跟很多中國(guó)人圍著一個(gè)老外扎堆，那樣你沒有太多說話的機(jī)會(huì)，只能練習(xí)聽力。口語是實(shí)踐出真知。不贊同毫無準(zhǔn)備的練習(xí)，那樣的話，提高不是很多。每次有準(zhǔn)備，把所準(zhǔn)備的盡量用上，反復(fù)說幾次。相信你所準(zhǔn)備的東西一定會(huì)深深地刻在你腦子里。 達(dá)到一定能力的表達(dá)時(shí)，關(guān)鍵是要注意積累自己思想的表達(dá)。如果需要參加什么面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達(dá)轉(zhuǎn)化成自己的語言。這樣的話，慢慢地你就能詞能達(dá)意了。 幾乎所有學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能的人，都會(huì)面臨的問題。那就是持之以恒。每天把這些事兒當(dāng)作頭等大事來做。務(wù)必完成。隔三差五是不會(huì)有太大進(jìn)步的。好比你燒一壺開水，燒到90°，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90°。這樣的話，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道水到達(dá)100°后是什么樣的。
大致順序：模仿-朗讀-背誦-多聽-多練-多實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(所有的步驟都要持之以恒)
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
進(jìn)入高三后，學(xué)生們的任務(wù)重，英語學(xué)習(xí)上往往覺得什么都要抓，導(dǎo)致不知道該如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，因此，本文為大家介紹高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破
經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
二、實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序
如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
三、要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
四、形成如下學(xué)習(xí)策略
(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異。"思維差異"需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比(5)要有文體意識(shí)。
五、堅(jiān)持就是勝利
每天必備的訓(xùn)練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三。
總結(jié)：有一份適合自己的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以提高學(xué)習(xí)效率。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo)，再離開堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長(zhǎng)
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果.
補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).
3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)
另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*
補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧
2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)
7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些
8,如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!
9，祝你學(xué)習(xí)愉快!
學(xué)習(xí)英語必須下苦功夫，時(shí)間是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6：00-7：30 背課文(復(fù)習(xí)前天所學(xué)，要大聲朗讀)
2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報(bào)。
3.12：00--13：00看網(wǎng)上的英語網(wǎng)站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。
4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內(nèi)的，然后反復(fù)聽并根據(jù)聽到的寫下來。
5.晚上7：00-9：00學(xué)習(xí)課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學(xué)習(xí)--整理重點(diǎn))，重點(diǎn)指你感到陌生的。
6.9：00-9：30讀課文5遍。
9：30--10：00復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學(xué)單詞。
7.10：20--11：00床上復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的英語，只需腦子里回憶。周二、四、六每天花2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前天所學(xué)的。
最好能找個(gè)英語學(xué)習(xí)角進(jìn)行口語練習(xí)，1.5--3個(gè)小時(shí)。或看一部英文的電影，原版的。周日檢查一周的結(jié)果，然后做調(diào)整。按以上一年英語會(huì)快速提高。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
第一階段 夯實(shí)基礎(chǔ)
現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時(shí)間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)從研究大綱入手，尤其是基礎(chǔ)稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語法、詞匯和復(fù)雜長(zhǎng)難句式的初步掌握方面，并堅(jiān)持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當(dāng)做一些閱讀，但在做閱讀時(shí)不求文章的數(shù)量，而一定要做到對(duì)文章精讀，分析整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對(duì)其中長(zhǎng)難句的理解和語法分析，并學(xué)習(xí)其中詞匯、固定搭配的用法，對(duì)于比較好的句子及其轉(zhuǎn)折詞還應(yīng)該記下來，
基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。關(guān)于作文，建議同學(xué)們?cè)谶@一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3-4小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會(huì)在基礎(chǔ)班中仔細(xì)闡明單詞記憶方法。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。
第二階段 全面復(fù)習(xí)
7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識(shí)，其中包括語法知識(shí)和詞匯知識(shí)。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識(shí)和詞匯知識(shí)無一遺漏也無側(cè)重點(diǎn)地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識(shí)和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)語言知識(shí)的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識(shí)是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會(huì)單獨(dú)的考查詞匯和語法知識(shí)，但是，詞匯和語法知識(shí)可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。②考研語法進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
第三階段 提高強(qiáng)化階段
10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對(duì)性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。
具體量化此階段平均每天3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角，因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長(zhǎng)難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬Ｒ娬Z法錯(cuò)誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。
第四階段 考前沖刺
12月份到考前，本階段英語的學(xué)習(xí)時(shí)間控制在平均每天2個(gè)小時(shí)左右;學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實(shí)考的時(shí)限和環(huán)境下完成，以便測(cè)試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，并根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對(duì)單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。
在這一階段，建議大家需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。
考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計(jì)劃明確，時(shí)刻按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，同時(shí)還要注意突出重點(diǎn)，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點(diǎn)。
總之，考研是考驗(yàn)人們意志和毅力的一場(chǎng)拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險(xiǎn)，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅(jiān)持到最后就是勝利!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
作為一名飼養(yǎng)員，英語是必備的語言。因?yàn)楹芏鄡?yōu)秀的飼料和設(shè)備是國(guó)外的，所以學(xué)習(xí)英語可以拓寬我的知識(shí)視野，也更有利于我的個(gè)人發(fā)展。因此，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯和語法
英語的基礎(chǔ)詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基石，因此我的'第一步就是學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)。我會(huì)通過各種途徑來學(xué)習(xí)，例如英語課堂、英語書籍、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。當(dāng)我掌握足夠的詞匯和語法后，我就可以更好地理解和使用英語。
2.看英語視頻和電影
通過觀看英語電影和視頻，我可以更加了解英語的語言環(huán)境和語言意境。同時(shí)也可以提高我的口語和聽力能力。我會(huì)選擇那些與我的工作相關(guān)或者我感興趣的主題進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。
3.閱讀英文原版書籍
閱讀英文原版書籍是提高英語能力的重要途徑之一。通過閱讀，我可以學(xué)習(xí)更多的詞匯和語法，并了解不同的語言習(xí)慣和文化背景。我會(huì)選擇一些與飼養(yǎng)動(dòng)物相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，例如《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》等。
4.參加英語角或教師輔導(dǎo)
參加英語角或教師輔導(dǎo)可以幫助我提高我的口語和聽力能力，也可以讓我與其他學(xué)習(xí)者交流和互動(dòng)。我會(huì)選擇一些質(zhì)量好、口碑佳的英語角或教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5.找個(gè)外教進(jìn)行英語學(xué)習(xí)
與外教進(jìn)行一對(duì)一的英語學(xué)習(xí)可以更加深入地了解英語語言和文化，同時(shí)也可以提高我的思維能力和表達(dá)能力。我會(huì)選擇在面授或者網(wǎng)課中與外教進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6.使用語言學(xué)習(xí)工具
語言學(xué)習(xí)工具可以幫助我更好地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。例如悅讀、Anki等軟件可以幫助我進(jìn)行英語閱讀和記憶詞匯。這樣我在上班下班或者在家學(xué)習(xí)的時(shí)候也可以進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)。
總結(jié)
英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)，但是對(duì)于我這樣的飼養(yǎng)員來說卻是必備的。只有經(jīng)過長(zhǎng)期的努力和學(xué)習(xí)，才能使我在工作中更好地與國(guó)內(nèi)外的飼養(yǎng)者交流，提高我在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也可以增強(qiáng)我的個(gè)人發(fā)展和提高我的生活品質(zhì)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
1、 目的：探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和方法，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
二、我們的團(tuán)隊(duì)
我們班有15名教師，其中高級(jí)職稱教師5名。這是一支充滿活力和創(chuàng)造力的新老結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。教研組以專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，促進(jìn)教師自主發(fā)展；新老結(jié)合，幫助教師快速成長(zhǎng)；以課題研究和校本課程為載體，開展高效教研活動(dòng)；以促進(jìn)我校英語教學(xué)的提高。
三、我們的措施
1、新老結(jié)對(duì)，共同提高
為了充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，我們以年級(jí)備課組為單位進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)；在教學(xué)中，師徒之間相互聽課，老教師就如何編寫好教案，如何批閱試卷，如何組織開展好課堂教學(xué)對(duì)年輕教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，整個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)是穩(wěn)定有序的。
2、集體備課，資源共享
集體備課時(shí)，主要備課教師首先根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略；然后，在教學(xué)科研活動(dòng)中進(jìn)行集體討論和交流，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，制定可操作的教學(xué)計(jì)劃；特別重要的是要制定出分層的目標(biāo)和任務(wù)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中有不同程度的收獲。同時(shí)，每位教師在自己的教學(xué)計(jì)劃中都有自己的個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、公開教學(xué)，集體評(píng)課
教研組每周舉辦一次教學(xué)研討會(huì)，所有教師都參加聽力和評(píng)價(jià)活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程等發(fā)表各自的見解和建議，這樣，每位老師都能發(fā)現(xiàn)自己和他人教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極研究探索符合本班學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過這樣一個(gè)集體交流和反思的平臺(tái)，每一位教師都可以在教學(xué)中體驗(yàn)成功，挖掘潛力。
4、積極參賽，樹立教風(fēng)
在忙碌的教學(xué)生活中我們也積極參加市、縣舉行的各種賽教以及征集活動(dòng)，特別是在周至大學(xué)區(qū)英語科教學(xué)比賽中，取得了可喜的成績(jī)。
5、課題研究，提升自我
為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，英語教師積極參與市小項(xiàng)目研究。在xx年西安市小課題研究任務(wù)中，我組成員張瑾、湯晶晶、朱瑋和趙愛科等老師承擔(dān)了《英語詞匯教學(xué)》的`小課題研究項(xiàng)目，并順利結(jié)題。xx年，我組成員任芝、劉艷、白鶴、穆紅霞和付秋寧老師承擔(dān)了《微課在中學(xué)英語教學(xué)中有效運(yùn)用的案例研究》的小課題研究任務(wù)。
研修內(nèi)容：高一扎實(shí)補(bǔ)充初中英語基礎(chǔ)知識(shí)
高中新生英語基礎(chǔ)薄弱，平均成績(jī)僅為17.5分。根本無法適應(yīng)高中英語教學(xué)大綱教學(xué)，為了促進(jìn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們進(jìn)行了英語補(bǔ)差工作。
根據(jù)學(xué)生的情況，我們總結(jié)學(xué)生存在的問題如下：
1,音標(biāo)不會(huì)讀，單詞不會(huì)認(rèn)。
2.詞匯量匱乏，詞性不分。
3.基本句型結(jié)構(gòu)不認(rèn)識(shí)。
4上課不懂，沒有興趣，缺乏主動(dòng)性。
因此，我們一致認(rèn)為，要提高我們學(xué)生的英語水平，首先得從興趣入手，著眼點(diǎn)不能放在傳授多少知識(shí)，而是他們能主動(dòng)接受多少。同時(shí)，我們和高新一中取得聯(lián)系，有幸邀請(qǐng)到了哥倫比亞留學(xué)生來我校與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生對(duì)英語充滿好奇和興趣。在此基礎(chǔ)上，我們?yōu)閷W(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在高一的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重對(duì)初中知識(shí)的復(fù)習(xí)。即使在高中英語學(xué)習(xí)過程中，也要不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)充。我們的宗旨是：
不求速度，只求效率。
二、具體措施：
1掌握單詞的語音規(guī)則，突破詞匯學(xué)習(xí)的障礙
學(xué)習(xí)單詞，先從音標(biāo)入手。首先，讓學(xué)生識(shí)別和閱讀語音符號(hào)，掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)則和記憶方法。我們把背單詞的任務(wù)分配給我們每天的課堂任務(wù)。
上課前做必要的聽寫和聽寫檢查。這樣，學(xué)生就會(huì)更加注意單詞的記憶。在第一學(xué)期，學(xué)生完成了初中單詞的記憶和聽寫。
第二學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)高中課程的同時(shí)復(fù)習(xí)初中知識(shí)。
2區(qū)分詞性，掌握詞性的功能和用法。運(yùn)用翻譯短句、
背誦名句、選詞填空、猜詞填空等方法，使學(xué)生更清楚單詞的含義和用法。
3、掌握英語基本句型
許多高一學(xué)生寫的句子不完整且不正確。缺主語，無動(dòng)詞，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。很多學(xué)生寫英語句子，只是單詞的積累。
在作業(yè)中iyesterdayinmyclassroomdomyhomework.這樣的錯(cuò)誤比比皆是。因此，我們最重要的任務(wù)是首先學(xué)習(xí)英語的基本句型；然后用當(dāng)天學(xué)過的單詞組成最簡(jiǎn)單的句子；利用課本中的原語句，要求學(xué)生練習(xí)句子結(jié)構(gòu)的劃分。
這樣，學(xué)生不僅能記住單詞和詞類，還能用單詞組織簡(jiǎn)單的句子。例如我是學(xué)生。我要去學(xué)校.
（主謂賓結(jié)構(gòu)）。在這一階段中，學(xué)生們基本上可以寫出簡(jiǎn)單的英語句子，找到英語表達(dá)的方式。
4、掌握八大時(shí)態(tài)
我們逐個(gè)對(duì)初中的八大時(shí)態(tài)進(jìn)行講解和練習(xí)，從最基礎(chǔ)的句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)開始，例如：ieatanappleeveryday.iateanappleyesterday.
（一般過去時(shí)態(tài)）。再運(yùn)用不同題型進(jìn)行練習(xí)鞏固。例如：
填空，選擇、改正單句和短文的錯(cuò)誤。
5、穿插簡(jiǎn)單短文閱讀練習(xí)
運(yùn)用初中水平的閱讀理解、完型填空試題讓學(xué)生從簡(jiǎn)入手，運(yùn)用速讀、略讀、詳讀等閱讀方法培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，從而提高語篇理解能力。
三、補(bǔ)差的成效
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的知識(shí)補(bǔ)償，高一學(xué)生基本掌握了初中的詞匯，也可以根據(jù)語境選擇相應(yīng)的時(shí)態(tài)，寫出簡(jiǎn)單的句子。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂上打瞌睡、聊天的現(xiàn)象明顯減少。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：
一、累積是基礎(chǔ)
說到語言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語來說，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^去我對(duì)英語并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。
1.每日的累積
利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。
當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來背誦。
2.每天的考試
到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的`數(shù)量。
當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。
二、自我提高
累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：
1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。
2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞
三、自我的約定
英語并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!
很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!
五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法
五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法之單詞
關(guān)鍵詞：詞不離句
一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點(diǎn)句型，記住短語和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。
3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。
五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法之語法
關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系
如果不了解語法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無故丟分。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系。
1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。
2、分階段做一些語法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。
3、常錯(cuò)的語法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固。
五年級(jí)英語方法之閱讀理解
關(guān)鍵詞：分步拆解
通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。
1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。
2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。
3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。
這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)常考點(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
隨著全球化的加速，英語逐漸成為一門重要的國(guó)際語言。然而，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)會(huì)遇到各種困難，如何高效地學(xué)習(xí)英語成為了迫在眉睫的問題。本文將介紹一種金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)英語。
一、閱讀理解
閱讀理解是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是很多考試的重要考查內(nèi)容。因此，本計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。建議學(xué)生每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀英語文章，并用英語描述文章中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，同時(shí)在遇到生詞或不理解的`地方時(shí)，可以使用詞典或翻譯工具進(jìn)行翻譯學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，學(xué)生的閱讀理解能力將逐漸提高，并能更好地理解所讀文章的含義。
二、聽力訓(xùn)練
聽力是英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是四項(xiàng)基本語言技能中最難掌握的一項(xiàng)。為了提高學(xué)生的英語聽力能力，本計(jì)劃將提供英語聽力材料，如英語電影、英語新聞等，學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽取這些材料，理解其中的內(nèi)容，并進(jìn)行聽力訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)生可以和同學(xué)一起進(jìn)行英語聽力競(jìng)賽，以此切磋學(xué)習(xí)成果，不斷提高聽力水平。
三、口語培養(yǎng)
口語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，但很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)往往缺乏口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致自己的口語表達(dá)能力不夠強(qiáng)。因此，本計(jì)劃將提供各種口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，包括英語口語課、英語角等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生可以和其他英語學(xué)習(xí)者一起進(jìn)行交流，練習(xí)口語表達(dá)能力，提高自己的口語水平。
四、寫作提高
寫作是英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)要點(diǎn)，但很多學(xué)生在寫作時(shí)往往缺乏自信，不知道如何表達(dá)自己的想法。因此，本計(jì)劃將提供寫作指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫作不同類型的文章，如議論文、說明文等。在寫作過程中，學(xué)生可以先用中文寫出內(nèi)容，再進(jìn)行翻譯和修改，逐漸提高自己的寫作水平。
五、單詞積累
掌握詞匯是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，本計(jì)劃將注重單詞的積累。建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)10個(gè)英語單詞，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。同時(shí)，本計(jì)劃將提供各種英語單詞的背誦材料，如英語單詞書、英語單詞卡片等，學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式進(jìn)行單詞積累。
六、課外拓展
為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，本計(jì)劃將提供各種課外拓展活動(dòng)，如夏令營(yíng)、實(shí)踐交流等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以了解到更多的英語學(xué)習(xí)資訊，并與其他學(xué)生一起進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
綜上所述，金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃將為學(xué)生提供全面的英語學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，幫助學(xué)生提高英語閱讀、聽力、口語和寫作能力，是一種高效、全面的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
To learn English from listening, speaking, reading and writing four aspects to start, actually only to do some practical application of English, I think anyone would fall in love with it some difficult language, if we imagine, you can communicate with a foreigner is very confident, how cool! I insist on learning English now power comes from the embarrassment, completely in the face of the foreigner to ask the way, but completely don't understand what he said. May be difficult at first, but once you can insist on a week, after almost can become a habit of learning English, English ascension is very natural.
Listening: listen to a hearing, poor foundation, start from the slow VOA, I can recommend the above website is/are very, very rich resources of hearing. Side listen when must concentrate, cannot listen to the hearing, the in the mind is thinking about other things, that have no effect. And to strive to understand everything, just began to listen to don't understand, first listen to a few times and then look at subtitles, finish see subtitles, to listen to a few times. Why do you repeat? Only when a word, after you listen to a lot of times, you can hear it, in the next to react at once.
Said, speaking is a also said that difficult difficult, said easily is also very easy. When you listen to the hearing, just follow to read, to imitate its tone. Repeated read, who is li Yang!
Reading: read, accurately fast is the key to understanding the meaning of the article. A reading is based on the number of words, there are not enough words is painful not to enjoy reading. So you have to force of memorizing words. More than 20 is not every day, we can see six words. But the word back will forget, who is always the same. One study found that: the greater the number of words the faster people memorizing words. So this is a process of accumulation. Encountered in common in the process of listening and speaking, not the words are found out, the next youdao dictionary, is very nice, put no words in the youdao dictionary
The words of this, he will remind you to review the words in time according to the your memory curve, regardless of how hard words, this a few times to review, you can remember it completely.
Writing: the first three steps to persist, writing is not difficult, at this time, express their ideas in English has become a very simple thing.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
作為一名英語學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)好英語需要投入大量時(shí)間和精力，同時(shí)也需要制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，我制定了一份名為“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。
目標(biāo)制定篇
首先，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
聽力：能夠聽懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪等日常口語交流內(nèi)容。
口語：能夠較為流利地和英語為母語的人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流。
閱讀：能夠看懂英文簡(jiǎn)單的文章、短文和標(biāo)語等。
寫作：能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的英文郵件和日記等。
基礎(chǔ)打牢篇
其次，我明確了自己的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了基礎(chǔ)打牢的計(jì)劃。
語音：著重學(xué)習(xí)英語各種元音和輔音的音標(biāo)，掌握英語基本語音規(guī)律。
語法：有計(jì)劃地復(fù)習(xí)英語基本語法，如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、非謂語動(dòng)詞等。
詞匯：背單詞是語言學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)，我計(jì)劃通過看英語電影、聽英語歌曲等多種途徑來擴(kuò)大詞匯量。
聽力：選擇適合自己水平的英語聽力材料，每天課余時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
口語：利用語音軟件進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，通過和母語者練習(xí)口語，提升自己的口語表達(dá)能力。
閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點(diǎn)，提高自己的閱讀水平。
寫作：通過寫日記、參加英語作文班等方式，提升自己的英文寫作能力。
實(shí)踐運(yùn)用篇
最后，我計(jì)劃把所學(xué)到的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
口語交流：利用二手交易平臺(tái)、參加英語角等渠道，與母語者進(jìn)行口語交流。
閱讀理解：閱讀英文小說、英文報(bào)刊等材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對(duì)英語語境的理解能力。
寫作表達(dá)：通過發(fā)郵件、參加寫作班等方式，提升自己的英文寫作能力，打造更精細(xì)的英文表達(dá)能力。
總之，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒，合理分配時(shí)間和精力，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更順利地實(shí)現(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)全力以赴地完成自己的“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”，提高自己的英語水平，打造更好的未來！
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
大學(xué)四年時(shí)間寶貴，如果能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階，即便是非英語專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊總�(gè)讀者的基礎(chǔ)不同，在具體內(nèi)容上無法量化，讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，作為自己四年大學(xué)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
大學(xué)一年級(jí)語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語調(diào)感。語法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語法知識(shí)。詞匯掌握詞匯4500個(gè)，詞組700個(gè)，熟練運(yùn)用（包括書面和口頭）其中2？000個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂voa慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國(guó)家人士進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談；能就熟悉的話題用英語進(jìn)行討論，或作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚；能就所聽的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物；能讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊。寫作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫；能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。
大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語音語音正確，語調(diào)得體。語法掌握系統(tǒng)的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個(gè)，詞組1200個(gè)，熟練運(yùn)用（包括書面和口頭）其中2200個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂國(guó)內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目；能基本聽懂英語國(guó)家人士的談話；能基本聽懂外國(guó)專家用英語講授的專業(yè)課程。口語能和英語國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話；能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers。事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表、下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃、希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。
補(bǔ)充1：
1、堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。
補(bǔ)充2：
1、選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4、速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。
6、不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
How is everything going?
I’m writing to you to tell you my conditions. Now, i am a postgraduate student, Until now I’m not sure if I am interested in teaching, although I as a free normal student, I’m supposed to be a teacher in the future. while it seemed that the choice is boundless, everything is changing. In spite of that, I still believe a promising future is waiting for me. What I need to do is making a new plan for it and keeping the pursuit of it. I have took plans in my postgraduate life.
First of all, I need to acquire knowledge in my first year .As everyone say: Knowledge is power. I’m must have full of energy, especially in the competitive society today. Secondly, I decide to make my postgraduate graduation thesis. My final aim is searching a job, I believe I can do it.
There are my plans in my postgraduate. Meanwhile, I wish you have a good future.
過得可好？
我給你寫信告訴你我的條件。現(xiàn)在，我是一個(gè)研究生，直到現(xiàn)在我不確定我是否有興趣在教學(xué)中，雖然我作為一個(gè)自由正常的學(xué)生，我應(yīng)該是一個(gè)老師。雖然它似乎選擇是無限的，一切都在變化。盡管如此，我仍然相信一個(gè)充滿希望的未來正等待著我。我需要做的是使一個(gè)新的計(jì)劃，并堅(jiān)持追求它。我把我的研究生生活的計(jì)劃。
首先，我需要獲得的知識(shí)在我的第一年。大家都說：知識(shí)就是力量。我必須有充分的能量，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的.當(dāng)今社會(huì)。其次，我決定把我的研究生畢業(yè)論文。我的最終目的是找工作，我相信我能做到。
有我的計(jì)劃，我的研究生。同時(shí)，我希望你有個(gè)好的未來。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
在英語的學(xué)習(xí)過程中會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語知識(shí)和提升自己英語學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)
學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。 3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
在英語的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的英語水平，使英語學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
希望通過英語課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案
旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。
首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。 其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。
聽：認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。 說：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語能力。
讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。
寫：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。
譯：認(rèn)真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16
Most students find it difficult to learn English，because they don't find the good ways. In order to pass the exams，they always learn English by learningthe grammar rules and vocabularies by heart. I don't think it's a good way tolearn English. In my opinion，if we want to learn English well，we shouldalways think in English，speak in English and write in English. While speakingEnglish，we should e out of our shells. Don't be shy or afraid of making anymistakes，since others won't care about the mistakes. The more we practice，thebetter our oral English will be. Just as saying goes，practice makes perfect.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇17
My Plan for the Coming School Year The new term is coming. For the new term, I have some new plans. First, I will listen to the teacher carefully in class and take good notes. Second, I will do my homework by myself and not watch too much TV at home. Then, I will try me best to study all the subject well.
Last, I will eat more fruit and vegetables. Also, I will do enough exercise to keep healthy.
Dear friend
s, what do you think of my new plans? What about yours? Let’s share with together!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇18
1，選定一套合適的教材，從頭開始。建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得。放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子。只要有進(jìn)步，就要開心。不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)。保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。
6，不恥下問。非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。記住，既然你選擇了學(xué)習(xí)英語，就要堅(jiān)持下去，否則我們今天談的都是在浪費(fèi)時(shí)間。
8，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)！很鍛煉人的說！
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇19
先講一下遺忘的問題。學(xué)了的知識(shí)不用總是會(huì)遺忘，有人認(rèn)為學(xué)了的東西會(huì)忘不如不學(xué)。其實(shí)學(xué)了的東西雖然會(huì)忘，但要用的時(shí)候，能夠很快的復(fù)習(xí)恢復(fù)。比如學(xué)高等數(shù)學(xué)要一年的時(shí)間，但忘了后，只要兩個(gè)星期就能夠恢復(fù)，這就是學(xué)了和沒學(xué)之間的差別。英語也和這差不多，所以要把認(rèn)真學(xué)習(xí)過的書本留下來，將來能夠很快的恢復(fù)英語水平。
幾乎每個(gè)背過單詞的人都有這樣的感覺，一本單詞書，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，這種硬記下來的單詞，一兩個(gè)星期不背就會(huì)遺忘。最后只是留下了一個(gè)印象。也許有人認(rèn)為把所有背過的單詞每個(gè)星期背一遍就會(huì)背的很熟練。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強(qiáng)的人才能達(dá)到。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力有限，假設(shè)每天背30個(gè)新的單詞，第二、三、四天復(fù)習(xí)，這樣大該需要1個(gè)多小時(shí)。前面如果已背熟了3000個(gè)單詞，每天又必須花2個(gè)小時(shí)才能在一個(gè)星期里背一遍這些單詞，隨著所背單詞的增加，這個(gè)時(shí)間還要延長(zhǎng)。這種方法還要求一天也不能間斷。一天也不能休息，寒暑假不能間斷，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了嗎？
學(xué)英語總要背單詞。背過的單詞須要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和要達(dá)到的效果是什么呢？其實(shí)我覺得背單詞應(yīng)該改成讀單詞。目的是對(duì)單詞的發(fā)音很熟練。要達(dá)到的效果是看到單詞能夠脫口而出，聽到單詞有似曾相識(shí)的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標(biāo)來學(xué)習(xí)發(fā)音。這種方法有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一，自己要思考如何發(fā)音，學(xué)習(xí)的速度就比較慢；第二，這樣學(xué)出來的發(fā)音可能比較僵硬或不正確。其實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)音應(yīng)該聽單詞磁帶，音標(biāo)只是做為輔助工具。跟著磁帶發(fā)音，不需要思考，而且又能比較正確。
我覺得學(xué)單詞的最好方法是這樣的：買有磁帶的單詞本，把200個(gè)單詞分成一組，每組7天，每天三次，每次半個(gè)小時(shí)，把單詞讀的很熟。什么程度算很熟，跟著磁帶讀單詞時(shí)，下一個(gè)單詞的發(fā)音能夠不看音標(biāo)（甚至不看單詞）脫口而出。就像聽音樂磁帶時(shí)的感覺一樣。
以兩個(gè)星期為一個(gè)循環(huán)，跟著磁帶把已經(jīng)學(xué)過的單詞讀一遍（為了加快速度，可以自己錄音）。這個(gè)循環(huán)和學(xué)單詞是相獨(dú)立的，即使學(xué)了10000個(gè)單詞，每天半個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期完全可以復(fù)習(xí)一遍。
閱讀的學(xué)習(xí)也要選有磁帶的教材（有磁帶的好處和學(xué)單詞時(shí)差不多）。先認(rèn)真把文章中不認(rèn)識(shí)的單詞搞懂，這時(shí)應(yīng)該達(dá)到背出來的效果，然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時(shí)學(xué)習(xí)的單詞，大部分會(huì)在不停進(jìn)行的兩星期單詞復(fù)習(xí)中出現(xiàn)。這時(shí)就會(huì)有原來學(xué)過的感覺。
盡管我不喜歡英語考試，但下面還是分析一下。英語考試除了最后作文須要拼寫單詞外，所有的題目都只要勾A,B,C,D，因此背單詞的時(shí)候無需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘，不停復(fù)習(xí)，所花的時(shí)間就不值得了。考前二個(gè)月，開始做練習(xí)來強(qiáng)化聽力、單項(xiàng)選擇。由于平時(shí)也在跟著磁帶學(xué)文章，所以閱讀不需要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，考前做十幾篇，熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個(gè)月，背十幾篇作文，把里面單詞的拼寫記熟。考試的時(shí)候雖然不會(huì)考一樣的題目，但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法，許多句子不用過多思考，即節(jié)約了時(shí)間，又保證了正確性。
英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長(zhǎng)的道路，貴在堅(jiān)持，切記！
以下是我學(xué)英語的過程：
中學(xué)的時(shí)候，總是有不認(rèn)識(shí)的單詞。于是我有了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要背好單詞就可以學(xué)好英語，中考結(jié)束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊(cè)，我作了一個(gè)每天背幾百個(gè)單詞的計(jì)劃，這種瘋狂的計(jì)劃就像大躍進(jìn)一樣，注定要失敗。讀高一的時(shí)候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點(diǎn)，我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會(huì)遺忘的基礎(chǔ)上，不用的東西怎么會(huì)不忘。我每天用四個(gè)半小時(shí)來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當(dāng)時(shí)我并沒有認(rèn)識(shí)到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學(xué)的時(shí)間也背幾個(gè)單詞。進(jìn)入高三，要參加高考，沒有時(shí)間背單詞，于是停了一年。
進(jìn)入大學(xué)，有了一種認(rèn)識(shí)，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊(cè)，而是完全用閱讀來學(xué)習(xí)單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊(cè)，也有它一定的缺陷。但我高中時(shí)候背單詞時(shí)已經(jīng)留下了四級(jí)單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認(rèn)識(shí)的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊(cè)，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞。由于閱讀課文的時(shí)候用復(fù)讀機(jī)跟著磁帶讀，所以我發(fā)現(xiàn)了有磁帶的好處，又由于用閱讀學(xué)習(xí)單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級(jí)單詞手冊(cè)。開始我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我發(fā)現(xiàn)把二三百個(gè)單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個(gè)單詞，五天復(fù)習(xí)的方法好。因?yàn)楸M管每組開始時(shí)要接觸幾百個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，但是每個(gè)單詞可以接觸十幾天，比五天的時(shí)間長(zhǎng)了一倍多。由于六級(jí)單詞手冊(cè)的磁帶只有一盤，而且我認(rèn)識(shí)到，只有不斷復(fù)習(xí)才能不忘。于是我開始考慮背完六級(jí)詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級(jí)詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負(fù)擔(dān)。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，如果受到了干擾，背單詞會(huì)很難，但是一旦背出來會(huì)比較牢固。如果在走路的時(shí)候，聽到單詞的發(fā)音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個(gè)單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時(shí)候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會(huì)再使用了。
之后，我開始背GRE詞匯，因?yàn)榧词贡惩炅肆?jí)詞匯，看課文的時(shí)候仍有許多單詞沒有背過，一般國(guó)外人平時(shí)會(huì)接觸一萬五千多個(gè)單詞，和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級(jí)的三倍，所以我開始意思到，每天復(fù)習(xí)一遍所有單詞是不可能的，于是想每個(gè)星期進(jìn)行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復(fù)習(xí)，并且把周期延長(zhǎng)到兩個(gè)星期。
背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋。看完文章后，讀兩輪單詞，每輪每個(gè)單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學(xué)習(xí)拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復(fù)習(xí)了一遍。
我現(xiàn)在除了每?jī)蓚�(gè)星期讀一遍單詞外，沒有再學(xué)英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認(rèn)真學(xué)過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復(fù)習(xí)一遍，就能恢復(fù)原來的水平。
有幾個(gè)問題想說明一下。
跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學(xué)英語的時(shí)候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進(jìn)行聽力、口語的訓(xùn)練，課文后面的練習(xí)我也不做，因?yàn)檫@些都沒有必要。有時(shí)間我更愿意多學(xué)幾遍文章。
中學(xué)的時(shí)候語法就差不多學(xué)完了，大學(xué)沒有必要重復(fù)學(xué)語法，只要適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)就可以了。想來英語教學(xué)條件真是落后，不知道中學(xué)背課文、做那么多練習(xí)有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學(xué)生把英語學(xué)過關(guān)？只不過是起一個(gè)總括和引導(dǎo)的作用。早該開一個(gè)英語教學(xué)的電視臺(tái)，每天堅(jiān)持看三個(gè)小時(shí)，兩年就可以搞定英語。
我們學(xué)英語有兩個(gè)目的，其中一個(gè)是為了各種考試，還有就是作為學(xué)習(xí)其它知識(shí)的工具。
去國(guó)外學(xué)一年英語，可以過關(guān)。模擬這個(gè)條件，一天八個(gè)小時(shí)，要365*8個(gè)小時(shí)，如果用磁帶的話，要2920盤。我認(rèn)為這將近3000個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，是學(xué)好英語的必要條件，但國(guó)內(nèi)現(xiàn)在顯然還沒有這么多教學(xué)磁帶。
我計(jì)算單詞復(fù)習(xí)的時(shí)間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個(gè)單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個(gè)單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。
要想真正把英語學(xué)到過關(guān)的水平（也就是能看懂英文電視、報(bào)紙），只有像外國(guó)人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環(huán)境，所以在不需要考試的時(shí)候，就讓英語處于休眠狀態(tài)，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學(xué)。
我把二百個(gè)單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個(gè)小時(shí)。背的辦法是：用單放機(jī)放磁帶，聽一個(gè)單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把所有單詞背一遍。時(shí)間快到半小時(shí)時(shí)，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天，認(rèn)識(shí)的單詞會(huì)慢慢增加，可以在半小時(shí)內(nèi)把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個(gè)小時(shí)就可以背一輪，用剩下的時(shí)間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。
我現(xiàn)在認(rèn)為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)過，所以實(shí)際的效果我并不清楚。
* 背單詞的方法：總體把握，局部加深。 *
即使是自己的母語，如果多年不用，也會(huì)遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學(xué)新的課文，學(xué)的時(shí)間足夠多時(shí)，自然會(huì)覆蓋原來所學(xué)的東西。
我覺得學(xué)英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學(xué)到過關(guān)的時(shí)候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關(guān)心意思。
我高中的時(shí)候，父母說我只背單詞是不能學(xué)好英語的。當(dāng)時(shí)我說他們大學(xué)學(xué)了幾年英語，現(xiàn)在沒記下幾個(gè)單詞，我不能重蹈覆轍。現(xiàn)在想來，要學(xué)好英語，真的是沒有那么簡(jiǎn)單。如果我處在他們那個(gè)時(shí)代，還不一定有他們學(xué)的好。
學(xué)英語一定要努力，方法只是教會(huì)你如何走路，不能代替你走路。
自己要找適合自己的學(xué)習(xí)方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇20
1，Insist every day，make full use of all available time to learn English. No persistence study and will do a lot of security，everything is empty talk.
Article 2 a day，dictation，this article as the center，to start a day's study.
3，F(xiàn)ive were to practice listening，speaking，reading and writing，and give priority to in order to hear.
4，QiuZhi not quantity，the dictation of the article thoroughly understand is sufficient，don't lie，big dishonest. Solid，step-by-step，is the only way to learn English well.
5，The spare time to make full use of to learn English，again and again.
6，Dictation is a good way to learn English，to continue to strengthen.
7，Early to bed and early to rise to learn English.
8，Hold a set of teaching material is enough，don't blindly the replacement of materials.
9，Study English every day must have a detailed practical plan，must resolutely implement，without any excuse.
10，Believe in yourself，will be able to learn English well.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇21
How time flies，unconsciouslythe next summer vacation will soon come.In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday，I made the winter vacation plan.
Firstly i want to continue with my study，i think study is a life process，so no matter what the situation I am in，i will look for chances to continue it.I have bought several new books ，including those books on my major(專業(yè))and some novels ，I will try to finish reading them in the holiday and write notes.
Secondly，since it is the holiday，I will share it with my family and friends .You know the spring festival will soon come， I believe I would chatting and play games with my friends and family .I think I will enjoy the vacation.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇22
一、了解美式英語
美式英語即美國(guó)英語，通常指的是由美國(guó)人民在其語言使用中逐漸形成的語音、語法、詞匯、用法等方面的特色。美式英語的使用范圍廣泛，例如：美國(guó)國(guó)內(nèi)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非、英屬加勒比，以及歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)的部分地方等，頗具代表性。
二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)詞匯和語法
在學(xué)習(xí)美式英語時(shí)，詞匯和語法是不可或缺的要素。學(xué)習(xí)詞匯的方法可以通過閱讀、聽力、口語練習(xí)和演講等手段進(jìn)行。然后，建議大家要掌握英語語法，對(duì)基礎(chǔ)語法知識(shí)有更深入的了解。掌握語法可以幫助大家更好地理解、運(yùn)用英語句子，從而更加自如流暢地表達(dá)自己的意思。
2. 注重語音和發(fā)音
在學(xué)習(xí)美式英語中，要注重語音和發(fā)音。美式英語和英式英語的發(fā)音和語音有些許區(qū)別，因此為了更加地貼近美式英語，大家應(yīng)當(dāng)注重語音的練習(xí)。我們可以通過聽力練習(xí)、麥克風(fēng)練習(xí)以及模仿美式語音等多種方式，來幫助我們更好地掌握語音。
3.多聽、多看、多說、多寫
學(xué)習(xí)英語不可能脫離聽、說、讀、寫四個(gè)方面，不能偏廢某一項(xiàng)，如果想要學(xué)好美式英語，聽、看、說、寫都必不可少。因此，建議大家測(cè)試多聽英語、多看英語電影或電視劇、多說英語以及多寫英語。聽力是最基礎(chǔ)，看電影和劇集可以提高我們的英語水平，說英語可以加強(qiáng)我們的語感，寫英語可以幫助我們寫作水平提高。
4.作息要規(guī)律
想要學(xué)好一門語言和其他學(xué)科一樣，必須要注意自己的作息。早睡早起，遵循校園作息規(guī)律，合理利用時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。否則，學(xué)習(xí)效率會(huì)受到極大的影響，無論怎么學(xué)習(xí)都無法取得順利的`進(jìn)展。
三、學(xué)習(xí)資源
1.線上課程
目前，在線學(xué)英語已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，例如：優(yōu)酷、愛學(xué)網(wǎng)、蜻蜓FM、英吾等網(wǎng)站，都可以提供大量的英語學(xué)習(xí)資源，包括課程、視頻、音頻、電子書等等。
2.圖書館與免費(fèi)書籍
此外，學(xué)習(xí)資源還可以從圖書館、免費(fèi)網(wǎng)站等獲取。圖書館常常有豐富的閱讀材料，借閱課外讀物可以增加我們的詞匯量和閱讀理解能力。還有，互聯(lián)網(wǎng)上有許多開放免費(fèi)的資源，我們可以通過它們來下載稿件，或者閱讀與語言學(xué)習(xí)相關(guān)的文章。
結(jié)語
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法有所不同，所以找到自己最適合學(xué)習(xí)的方法是最重要的。美式英語學(xué)習(xí)，無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，我們都需要耐心，專注于學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能不斷提高我們英語水平，遠(yuǎn)離短暫得到成果的效應(yīng)。建立一個(gè)美式，我們可以在包括詞匯、語法、語音、聽力、說話、閱讀、寫作等多個(gè)方面，開展有目的、廣泛而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，讓我們的美式英語水平日益提高
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇23
一個(gè)總原則：
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
四個(gè)有效方法：
一、合作學(xué)習(xí)
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班；
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加；
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果；
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、規(guī)律學(xué)習(xí)
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；
2、固定每天的學(xué)習(xí)量；
3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒服，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
三、自主學(xué)習(xí)
1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”（住校生周末補(bǔ)上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)果：提升了英語成績(jī)，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
四、探索學(xué)習(xí)
1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)；
2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，并做一定練習(xí)；
3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此日積月累，英語成績(jī)將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績(jī)。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、"循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2、"熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3、"自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4、"博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5、"知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右（當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少）。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁(yè)一頁(yè)地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇24
英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語來做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛上這門對(duì)我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力完全來源于那次尷尬，面對(duì)老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語的提升就很自然了。
說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊!
讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行。可是單詞背了又會(huì)忘，誰都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。
寫：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來，寫作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候，用英語表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。
另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語學(xué)習(xí)帶來快樂。
英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來樂趣。加油!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2
1. 詞匯
背熟八年級(jí)上下兩冊(cè)的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁(yè)的不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞表。
注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個(gè)單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個(gè)15個(gè)，晚上背時(shí)把中午背的15個(gè)單詞再拿來復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺時(shí)把背的30個(gè)單詞再瀏覽一遍，第二天在進(jìn)行第二組單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號(hào)，以后統(tǒng)一再?gòu)?fù)習(xí)。
2. 聽力和口語
把八年級(jí)上下冊(cè)課本中的聽力練習(xí)和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達(dá)到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會(huì)的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見的英語地道表達(dá)用到口中。
3. 知識(shí)點(diǎn)梳理我們?cè)谡n堂上會(huì)對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來夯實(shí)基礎(chǔ)。把平時(shí)在學(xué)校上課沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)，歸納到一個(gè)本子上，上課時(shí)來問我。把講過的做錯(cuò)的題目抄寫到一個(gè)本子上，考試前一段時(shí)間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。
4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)
自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會(huì)準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級(jí)上下冊(cè)一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動(dòng)等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。
做一個(gè)表格把每天每周完成的進(jìn)度做上記錄!!Good good study, day day up!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇25
引言
英語音標(biāo)是學(xué)好英語的重要基礎(chǔ)。但由于不少人在學(xué)習(xí)階段未重視水平口音的準(zhǔn)確性，導(dǎo)致說出的英語語音不太標(biāo)準(zhǔn)。本文將介紹如何制定英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并探討音標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要性。
制定英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、了解自己的英語水平
在制定英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要了解自己的英語水平。了解自己的水平可以幫助選擇適合自己的聽力練習(xí)和音標(biāo)學(xué)習(xí)資料。
2、制定目標(biāo)
了解自己的英語水平之后，就可以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可能想學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則，或者想學(xué)習(xí)更多的`英語口語表達(dá)方式。根據(jù)個(gè)人需求和目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配
學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的方法包括聽力練習(xí)、發(fā)音矯正、單詞聽寫和語言交流。可以根據(jù)需要和時(shí)間分配學(xué)習(xí)各種方法。例如，你可以每天早晨練習(xí)聽力，下午練習(xí)口語。
4、選擇教材
關(guān)于選擇音標(biāo)教材，可以選擇“牛津英語音標(biāo)”或“美式英語音標(biāo)”等知名教材。選擇時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的英語水平和目標(biāo)考慮，如發(fā)音規(guī)則、聽力和口語訓(xùn)練等。
音標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性
1、發(fā)音正確性
學(xué)習(xí)英語音標(biāo)可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。發(fā)音確定后可以更好的理解和學(xué)習(xí)其他語音知識(shí)。
2、提高口語表達(dá)
英語音標(biāo)學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以更加清晰地表達(dá)自己的意思。這對(duì)于口語交流至關(guān)重要，尤其在國(guó)際交流中，音標(biāo)正確性更是重要。
3、提高聽力水平
了解英語音標(biāo)能夠幫助學(xué)生更好地聽到并理解詞語間的差異。英語音標(biāo)表明了單詞的發(fā)音不同之處，幫助學(xué)生更好地理解單詞的意思。
結(jié)論
英語音標(biāo)學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。學(xué)生選擇適合自己的教材和制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助他們更好地理解和掌握英語語音知識(shí)，從而提高他們的口語和聽力水平。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇26
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的一般原則：
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間，一切都是空談。
2、每天讀一篇適合自己難度的文章，以這篇文章為中心開始一天的學(xué)習(xí)。
3、練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點(diǎn)是聽和說。
4、要求質(zhì)量而不是數(shù)量。選擇一篇英語短文進(jìn)行聽寫。徹底理解聽寫的文章就足夠了。不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語的必由之路。
5、充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。
6、聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)它。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、中學(xué)時(shí)用蘇琪英語抓24個(gè)故事，記錄3500個(gè)單詞就夠了。不要盲目改教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。
10、相信自己，你就能學(xué)好英語。
四種有效方法：
第一，合作學(xué)習(xí)
1、和性格相同的朋友建立學(xué)習(xí)小組，或者報(bào)名參加蘇琪英語寒假在線課程班；
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)更有效；
3、互相監(jiān)督，互相提問，互相回答，一起討論，一起接受結(jié)果；
4、記錄各階段情況，優(yōu)化模式，開展下一階段學(xué)習(xí)。
涼果：你會(huì)看到自己和同齡人的進(jìn)步，在別人的'背景下讓自己變得更好，有成就感和榮譽(yù)感，在這種共同的成就感下，促進(jìn)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第二，規(guī)律學(xué)習(xí)
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；
2、固定的每日學(xué)習(xí)量；
3、每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。
涼果：每天學(xué)習(xí)一定量會(huì)成為一件很自然的事情。如果有一天你不學(xué)習(xí)，你仍然會(huì)感到不舒服。比如你報(bào)名了蘇琪英語寒假在線課程，除了老師的監(jiān)督，更重要的是培養(yǎng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。有了興趣，自然學(xué)習(xí)變得容易。
第三，自主學(xué)習(xí)
1、利用現(xiàn)有教材資源，深化學(xué)習(xí)；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源拓展學(xué)習(xí)。
除了常規(guī)的家庭作業(yè)，我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，在寒暑假擴(kuò)大學(xué)習(xí)。比如可以使用蘇琪英語官網(wǎng)或蘇琪英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一次“時(shí)間閱讀”（住在學(xué)校的同學(xué)周末補(bǔ)一次），每周聽一次、讀一次、背一次“驚艷美”，每周在驚艷英語平臺(tái)或“驚艷速記詞APP”上記錄本單元教材中的同步詞或擴(kuò)展詞。《蘇琪英語》的時(shí)間文本每天更新，由特級(jí)教師原創(chuàng)、更新，是高考閱讀材料的來源；精彩的英語和美式英語也是高考完形素材的來源。每天晚上睡覺前聽一遍，有時(shí)間的時(shí)候讀一讀，既能練習(xí)聽力，又能提高主觀題（如短文寫作、填空）；學(xué)生使用蘇琪英語官方網(wǎng)站上的單詞速記部分來記憶課本，以同步單詞和擴(kuò)大詞匯量。背完之后，他們可以玩文字游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以隨時(shí)看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。Speedy English將賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不自覺地養(yǎng)成了讀、聽、背單詞的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成了終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
涼果：提高英語成績(jī)，培養(yǎng)終身受益的好習(xí)慣。
第四，探索學(xué)習(xí)
1、給自己一個(gè)探索的話題，比如一個(gè)英語語法問題和一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)；
2、查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，做一定的練習(xí)；
3、記錄所學(xué)的新知識(shí)。這樣一來，英語成績(jī)就會(huì)從定量變成定性。
涼果：你可能會(huì)給自己一個(gè)驚喜，取得一些意想不到的效果。即使沒有達(dá)到最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中也會(huì)學(xué)到很多東西。這種學(xué)習(xí)也會(huì)讓你對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇27
閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀英語原版書籍和雜志，可以提高聽力、讀寫能力、詞匯量和文化素養(yǎng)，促進(jìn)口語和寫作表達(dá)的流利程度。本文將討論英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、建立閱讀習(xí)慣
要想提高英語閱讀能力，首先要建立起閱讀習(xí)慣。在日常生活中，可以利用空余時(shí)間閱讀英語材料，例如公交車上、地鐵上、等候時(shí)間、午休時(shí)間等等。每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上，能夠讓大腦逐漸適應(yīng)英語閱讀的節(jié)奏和語言習(xí)慣。
二、選擇合適的閱讀材料
為了避免閱讀過程中的挫折和厭倦感，我們需要選擇適合自己水平、興趣和閱讀目的的材料。初學(xué)者可以選擇一些簡(jiǎn)單易懂，詞匯量和句型結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的兒童讀物或英語學(xué)習(xí)雜志；中級(jí)學(xué)習(xí)者可以閱讀英文小說、報(bào)紙、雜志等，逐漸提高閱讀難度。高級(jí)者可以嘗試閱讀學(xué)術(shù)論文、專業(yè)書籍、英文報(bào)紙等更加具有挑戰(zhàn)性的材料，進(jìn)一步提高自己的`英語水平。
三、注重詞匯和語法的積累
在閱讀中遇到生詞、生詞短語和語法難點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合上下文理解詞匯和句子的意思，或者查看字典、短語詞典以及相關(guān)語法書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)還要注意記錄生詞和例句，將其整理成單詞表，靈活運(yùn)用于日常實(shí)踐中。
四、多種方式閱讀
不同的閱讀方式能夠培養(yǎng)多方面的英語能力。我們可以選擇朗讀、聽讀、默讀、口語練習(xí)、寫作練習(xí)等多種方式閱讀。朗讀和聽讀有助于提高口語和聽力能力，默讀和寫作練習(xí)有助于提高閱讀和寫作能力，從而使英語學(xué)習(xí)更加全面。
五、多樣化的學(xué)習(xí)形式
英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是讀書，還可以通過看電影、聽廣播、下載英文電報(bào)、收聽耳語等形式豐富英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在社交平臺(tái)或英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上結(jié)交外國(guó)朋友，與之交流并討論英語原版材料，擴(kuò)展視野和語言環(huán)境，找到適合自己的英語閱讀方式。
總之，英語閱讀是英語學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，只有不斷地讀書和進(jìn)行多種形式的閱讀訓(xùn)練，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷提高。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇28
單詞：分組及時(shí)回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來。
語法
一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念、特殊概念。
二是大量針對(duì)某個(gè)語法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語法上的難題，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。
句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄)，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。
發(fā)音：“用嘴去改變心。”
一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò)，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間，以嘴改心;同時(shí)聽完標(biāo)準(zhǔn)語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內(nèi)心語言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。
背誦：背誦外語在初級(jí)階段不大必要，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2、3冊(cè))、使用較多的新聞段落。
一、剛開始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時(shí)著重背內(nèi)容。
口語：(這些方法同樣可以用來練習(xí)中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步以讀說、聽說為基礎(chǔ)。平時(shí)可以找空閑時(shí)間做一些憶說、題說、
1、讀說。復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。
2、聽說。復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。
3、憶說。回憶自己曾經(jīng)做過的事情，或者與他人談話的內(nèi)容，或者看過的電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時(shí)間、要求相符合。
4、題說。以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來選擇題目，對(duì)選中的題目說出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí)。或者從手邊的書報(bào)中、隨時(shí)看到或聽到的文字中選定實(shí)詞為題目，然后試說。
5、譯說。把隨時(shí)看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語，也可以借助查字典來進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。 還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時(shí)只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習(xí)語，最后達(dá)到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。
6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程，如風(fēng)景、人物、事件過程，簡(jiǎn)述故事、電影等等都屬于“述”。 論，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定，然后選定正反兩個(gè)方面來進(jìn)行論述，或者說出該事物的優(yōu)缺點(diǎn)。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累，特別是具體動(dòng)詞和名詞，要求多讀描寫具體動(dòng)作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。