畢業(yè)論文計劃書（精選22篇）
畢業(yè)論文計劃書 篇1
【研究背景】
目前針對豆莢螟的研究主要集中在豆莢螟幼蟲的空間分布型與防治方法等方面，且對豆莢螟的防治主要是物理和化學方法。對于豆莢螟的生物防治因子方面的研究相對甚少，該實驗主要針對豆莢螟生物防治因子的考察，希望能找到豆莢螟和其他生物因子之間的聯(lián)系，這或許能為什么找到生物防治豆莢螟的方法。
【研究內容】
1、不同生境豆莢螟生物因子是否有差異?
2、豆莢螟生物因子有哪些?
【研究方法】
1、樣地的選取
選取兩塊生境不同的豆角菜地;一塊為四周比較空曠的菜地，另外一塊為周圍有植被的菜地;所選取的兩塊菜地栽種的豆角的生長狀況盡量保持一致。
2、取樣方法
菜地是由一排排平行的土壟組成，采用平行跳躍式進行采樣。
3、實施過程
(1)將兩個小土壟合為一個大土壟，以一個大土壟為單位，進行平行跳躍取樣;跳躍的間距是一個小土壟。
(2)在每個大土壟單位中，以2m2m的面積進行取樣，間隔為1m ;同理，其他樣方以同樣的方式進行取樣。
(3) 在每個取樣點摘取20根蛀蟲的豆角;利用制作好的記錄本，記錄是哪個樣方，注明日期、天氣情況和是否施用農藥等。
(4)豆角帶回實驗室進行室內解剖，檢查豆角里除豆莢螟外是否有別的生物，做好記錄;是否有豆莢螟被微生物感染：
①感染的豆莢螟 配置基本培養(yǎng)基;將感染的豆莢螟處死后，鋪在培養(yǎng)基上，再利用沒有感染的豆莢螟作為對照，在配制好的基本培養(yǎng)基進行上培養(yǎng);再利用幾種常見的選擇性培養(yǎng)基進行篩選鑒定。
②沒有感染的豆莢螟 將沒有感染的豆莢螟進行室內飼養(yǎng)，觀察是否有寄生蜂或者一些別的生物因子，做好記錄。
(5)豆莢螟的卵期為2-3天 ,初孵幼蟲先在莢面爬行1～3小時，再在莢面吐絲結一白色薄繭(絲囊)躲藏其中，經6～8小時，咬穿莢面蛀入莢內。幼蟲期8-10天。根據(jù)豆莢螟的特點，每隔8天進行采樣一次，并做好記錄。
【研究進程】
【經費預算】
1、樣地按半畝地算，一畝地約等于333平方米，相當于1115。
2、每個大土壟，以2m2m的面積進行取樣，間隔為1m;
3、整個樣地長邊有5個大土壟，一個大土壟可以取4個樣方，加起來就是20個樣方。
4、每個樣方摘取20根豆角，記為一斤，按每斤三塊錢;取一次樣，消耗的經費是203=60塊。
5、兩次實驗研究，約為八次取樣，供需經費608=480塊.
【展望】
本實驗只是初步地針對豆莢螟生物防治因子進行了初步的考察，還需要進一步的深入深究。這其中或許存在更為復雜的關系，還需要進一步的研究和考證。能否找出他們之間相互的聯(lián)系，這或許能為我們在農業(yè)上找到如何利用大量寶貴的自然生物資源進行生物防治找到較好的方法，這都是接下來我們進行研究和探索的問題。
畢業(yè)論文計劃書 篇2
一、畢業(yè)設計論文題目 白色家電營銷——以國美冰電為例
二、原始數(shù)據(jù)(材料)
1. 網(wǎng)上二手資料的收集
2. 網(wǎng)站參考
3. 在各大賣場與導購員進行面談，并詢問消費者。
三、目的要求
1. 白色家電基本簡介
2. 白色家電的來源級主要種類
3. 白色家電目前的發(fā)展狀況
4. 細分市場分析
5. 白色家電銷售行業(yè)前景展望與趨勢預測
四、學生應交出的報告文件：
1. 畢業(yè)設計論文計劃書
2. 畢業(yè)設計論文方案
3. 畢業(yè)設計論文報告
4. 報告PPT
五、計劃完成工作內容：
六、計劃下達日期：xx年 月 日
計劃落實日期： xx年月日
設計(論文)指導人簽字：
注：本案例分析計劃書一式兩份。一份由指導人送學院(直屬系)保存。一份由學生附入案例分析報告說明書內
畢業(yè)論文計劃書 篇3
題目
完成時間
題目類型
論文要求或
設計目的 基于DSP的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) (硬件) 年 月 日至 年 月 日 設計開發(fā) (背景于意義 20字以內)如今，嵌入式網(wǎng)絡已廣泛用于家電，遠程控制等產品中。(概括設計內容及目標30字以內)本論文旨在用DSP和網(wǎng)
絡物理層芯片來實現(xiàn)嵌入網(wǎng)絡物理層的硬件設計。(方案優(yōu)點 15字以內)
該方案設計簡單，通用性強。
(具體方案30字以內))本嵌入式系統(tǒng)選用ADI DSP芯片Black fin 537為運算核心，以LAN83C18網(wǎng)卡芯片為物理層接口，構造了一種嵌入式的網(wǎng)絡互連方案。
(更細致的工作)在VISUAL DSP集成環(huán)境下，設計DSP芯片與LAN83C18之間物理層接口程序，并在ADSP-BF537 EZ-KIT開發(fā)板上調試與驗證其正確性 ，以實現(xiàn)網(wǎng)絡物理層的接口協(xié)議。并與系統(tǒng)上層網(wǎng)絡協(xié)議結合，最終實現(xiàn)DSP與計算機之間的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)互傳。
預期成果
任務完成的
階段內容及
時間安排 (20字以內)實現(xiàn)DSP與計算機之間網(wǎng)絡互連的物理層設計 1)2月20日——3月8日 (查找資料，確立方案) 查找和閱讀LAN83C18和ADI Black fin 537芯片數(shù)據(jù)手冊，確定設計方案 2)3月9日——3月31日 (進一步準備知識) 學習VISUAL DSP軟件的使用，參看實例，編一些簡單的程序進行調試 3)4月1日——4月13日 (編寫代碼或設計原理圖及PCB) 編寫訪問網(wǎng)卡芯片LAN83C18的程序代碼 4)4月14日——5月10日 (調試)
調試DSP與LAN83C18物理層的數(shù)據(jù)傳送程序
5)5月11日——5月28日 (聯(lián)調)
與網(wǎng)絡協(xié)議軟件部分結合進行統(tǒng)一調試，實現(xiàn)DSP與計算機的數(shù)據(jù)互傳。
6)5月29日——6月15日 (準備論文及答辯)
書寫畢業(yè)論文和準備論文答辯。
Black fin 537實驗板 (硬件或軟件)
計算機(VISUAL DSP++ 4.0軟件)
《Black fin 系列DSP原理與系統(tǒng)設計》
主要內容 以有工作條件 (以上內容由教師指導下學生填寫)
學生簽名：
年 月 日
指導老師
審核意見
畢業(yè)論文計劃書 篇4
各宿舍：
為了規(guī)范畢業(yè)論文（設計）管理，提高畢業(yè)論文（設計）質量，根據(jù)《中國人民公安大學本科畢業(yè)論文（設計）工作管理規(guī)定》的要求，現(xiàn)將畢業(yè)論文（設計）最后階段工作安排和要求通知如下：
一、復檢
1.6月18日，對去除引文文字復制比在60%及以上的同學進行復檢，復檢合格者參加第二次答辯，不合格者參加推遲的第二次答辯（9月）。
2.6月19日，對于除一次性通過初測之外的同學（包括去除引文文字復制比在30%以上或檢測結果在60%以上），請指導教師在檢測報告首頁簽名。
二、二次答辯
1.6月18日，教務處將組織校內專家對區(qū)隊中未參加首次答辯的、總評成績?yōu)槟┪?名學生以及隨機抽取1名學生學生的畢業(yè)論文進行專家評審。審查未參加首次答辯學生的論文，評審成績及格的學生可參加第二次答辯；仍不及格者修改論文后，可申請參加推遲的第二次答辯（9月）。審查每個區(qū)隊中畢業(yè)論文總評成績排在末位的2名學生和隨機抽取1名學生的論文，評審成績及格，視畢業(yè)論文成績通過；不及格者修改論文經專家評審及格后，可參加第二次答辯。未通過首次答辯的學生經專家評審及格后，可參加第二次答辯。
2.6月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學根據(jù)專家意見修改畢業(yè)論文。
3.6月21日，教務處和偵查學院組織進行第二次答辯。參加第二次答辯的學生，本人提出申請，教務處批準，也可暫緩答辯至推遲的第二次答辯（9月）。
4.9月12日，教務處和偵查學院組織進行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業(yè)論文，參加下一屆學生畢業(yè)論文的考核和答辯。
三、歸檔
1.6月21日，偵查學院完成畢業(yè)論文成績報送工作。
2.6月21日，完成畢業(yè)論文電子稿學院報送工作。
學校要求所有畢業(yè)論文（設計）電子稿應采用統(tǒng)一的電子文本格式（20xx版，Word文本），文件命名格式為“院（系）名_學號_作者”。如：偵查學院__張帆。doc。
3.6月21日，完成畢業(yè)論文紙質版裝袋工作。
（1）請將學生2份畢業(yè)論文和教師工作手冊裝入1個專用袋子，其中復檢學生要將指導教師簽字的論文檢測報告一并放入袋中。
（2）“獨創(chuàng)性及論文使用授權聲明”放在畢業(yè)論文的封面之后、中文摘要和關鍵詞之前。其他裝訂要求詳見我校《本科畢業(yè)論文（設計）的工作管理規(guī)定》。
4.6月22日，完成畢業(yè)論文電子稿圖書館網(wǎng)上自行提交工作。
（1）將提交論文的“封面”文件插入到論文“正文”文件“摘要”前端，保存為一個*.DOC文件。
（2）提交論文的文件不能是壓縮文件。
（3）論文文件名請按照以下規(guī)范格式命名。XS＋學號＋姓名+論文題目。（如：XS張帆論律師介入制度的完善。doc）。
（4）論文格式、字體、字號必須按照教務處的模板排版，檢查無誤后再提交。
（5）在校園網(wǎng)內點擊登錄“公安知識服務平臺”。
（6）點擊左上角“免費注冊”鏈接：
（7）填寫注冊信息：以上各項均為必填項，用戶名為“本人姓名”，機構選擇“20xx本科論文”，部門選擇所在院系，例如“13偵查學院”，電子郵件務必填寫真實的地址！
（8）注冊成功后點擊激活郵件鏈接完成注冊：
（9）登錄成功后按照步驟完成以“上傳圖書”形式上傳學位論文。點擊“上傳文檔”，點擊“開始上傳”。
（10）“介紹”項必須填寫，請注意：文檔必須在10M以下。標題：XS+學號+姓名+論文題目。介紹：論文封面，摘要，關鍵詞
（11）然后點擊“提交文檔”，表示提交完成。
（12）在提交過程中，如果發(fā)現(xiàn)錯誤或不完善之處，圖書館將通過電話聯(lián)系，要求重新提交；論文未提交或未通過審核，畢業(yè)時圖書館不予蓋章。
（13）如果密碼忘記或丟失，可打電話與圖書館聯(lián)系。電話：，聯(lián)系人：張
鑒于臨近畢業(yè)，絕大部分老師會要求學生在6月19日（周三）完成畢業(yè)論文電子稿學院報送和紙質版裝袋工作，請同學們及時與指導老師溝通，提交電子稿、整理紙質版，并按照上述要求在規(guī)定時間內完成畢業(yè)論文電子稿圖書館網(wǎng)上自行提交工作。
畢業(yè)論文計劃書 篇5
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： XX年x月x日~x月x日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3.根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年x月x日~XX年x月x日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：x年x月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到x年x月底。
五、論文及指導相關表格x年x月x日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：x年x月x~x日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
畢業(yè)論文計劃書 篇6
20xx屆本科生畢業(yè)論文(設計)工作計劃
為落實好我院本科畢業(yè)論文(設計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設計)的質量，切實做好本科畢業(yè)論文(設計)的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設計)工作各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：
一、 畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文(設計)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是對學生創(chuàng)新能力、科研能力、實際工作能力的系統(tǒng)訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業(yè)和授予相應學位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字數(shù)一般在8000字左右。
二、 畢業(yè)論文的答辯及成績評定
畢業(yè)生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。
畢業(yè)論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業(yè)論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)
我院畢業(yè)論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據(jù)自己的研究領域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導方案。
之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)
第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發(fā)掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業(yè)論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創(chuàng)新意識和主動精神，努力提高畢業(yè)論文的質量。
3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)
院答辯委員會統(tǒng)一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數(shù)15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。
4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)
在學院答辯委員會組織下，進行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總人數(shù)5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5. 畢業(yè)論文工作總結階段(20xx年x月x日—5月x日)
對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結畢業(yè)論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業(yè)論文及相關材料的歸檔保存工作。
畢業(yè)論文計劃書 篇7
根據(jù)《國際語言文化學院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設計﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認真學習我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細計劃。
本學期的主要安排：
20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業(yè)論文(設計)動員大會。
11月x日至12月x日學生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向學生下達畢業(yè)論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。
注：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。
12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學生至少寫四章)
第二學期的主要安排：
20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的一稿。
2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。
3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。
4月x日下午2:00 我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。
注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);
每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。
5月x日至5月x日指導教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學院畢業(yè)論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設計)，擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進行畢業(yè)論文(設計)答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。
6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師，并上報教學科。
三、畢業(yè)論文紀律和撰寫要求：
論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。
四、指導老師工作要求
指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿后，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。
對于各階段工作進度，各位指導老師可根據(jù)本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。
附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請在郵箱 下載密碼：85680251。
國際語言文化學院
英語系
20xx年x月
畢業(yè)論文計劃書 篇8
畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的一個重要內容，為確保我院畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行，依據(jù)《許昌學院本科畢業(yè)論文（設計）工作條例》，結合外語學科特點制定本計劃。
一、組織管理
畢業(yè)論文（設計）工作由院主管領導具體負責，下設系畢業(yè)論文（設計）指導小組。指導小組是業(yè)務性常設機構，由系領導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
二、時間安排
根據(jù)外語專業(yè)本科教學計劃的特點，畢業(yè)論文（設計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題登記表》，經主管教學的副院長審核、簽字后報送教務處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。
第八學期第四周之前，要求學生完成畢業(yè)論文（設計）初稿的撰寫工作，指導教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導記錄表；第六周之前要求學生按照指導教師對初稿的指導性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設計）二稿的撰寫工作，指導教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導記錄表；第十周之前，要求學生按照指導教師對二稿的指導意見和建議，完成畢業(yè)論文（設計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業(yè)論文（設計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務處實踐教學科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設計）成績，填寫畢業(yè)論文（設計）成績匯總表，并報送教務處；按照3％的比例向學校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），填寫相關表格，并將相關表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）電子文檔報送教務處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作進行總結并存檔。
三、指導教師
1、指導老師的確定
凡我院具有中級以上專業(yè)技術職稱或具有碩士以上學位教師都應指導本科畢業(yè)論文，助教作為第二導師參加畢業(yè)論文指導工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業(yè)論文指導教師。導師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導教師工作原則
1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，并著重放在培養(yǎng)學生獨立研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力上，對學生進行學術規(guī)范教育
2）畢業(yè)論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
四、論文指導工作的實施
1、選題范圍
《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應“在所學課程范圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結合的各類調研報告以及商務英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關。要求全英/全日撰寫。
2、字數(shù)要求
英語專業(yè)論文為《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的3000—5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定的6000—8000字。
3、題目的審定
題目的選取：原則上從院提供的題目庫里選取，亦可在導師指導下學生自選。題目一經確定，不得擅自變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。
4、具體指導要求
指導學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導學生撰寫文獻綜述；指導學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導學生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規(guī)范。
同時做好指導記錄，填寫《本科生論文指導記錄表》。
5、寫評語、填寫相關表格。
對學生畢業(yè)論文的評語應包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質量、完成畢業(yè)論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。
五、論文的評審與答辯
1、論文評審要求：
（1）必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
（2）論文結構完整，字數(shù)、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要
求。調研方法科學，數(shù)據(jù)可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
（3）論文有一定的創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
（1）論文答辯者先用英語進行5—8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
（2）答辯者自我陳述結束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3———5個問題，要求答辯者當場予以回答。
（3）答辯結束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、論文成績的評定：
1、各指導教師根據(jù)學生論文的內容、組織結構、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設計（論文）的成績由三部分組成：導師評分（25％）、評閱人評分（25％）和答辯委員會評分（50％）。各指導教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領導小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
畢業(yè)論文計劃書 篇9
一、成立文法學院法學專業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會：
主任：金慧華
副主任：張建華
成員：法學專業(yè)全體教師
畢業(yè)論文答辯委員會職責：負責文法學院法學專業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績的判定等。
二、畢業(yè)論文時間安排：
從第七學期末，即進入畢業(yè)論文的具體運作階段：
1、開題答辯前的準備工作：
20xx年12月1日起，公布論文參考題目；
20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。
20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑。
20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題和開題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報教務處。
20xx年寒假期間，學生收集論文資料并準備開題報告，并要求師生隨時保持聯(lián)系。
2、開題答辯：
20xx年3月5日前，完成開題答辯
開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。
3、完成畢業(yè)論文初稿
20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿
4、畢業(yè)論文中期進展情況檢查
20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進展情況檢查
5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
6、畢業(yè)論文預答辯
20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預答辯
7、畢業(yè)論文定稿
20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿
8、畢業(yè)論文答辯
20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯
9、畢業(yè)論文成績評定和歸檔
20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績評定和歸檔
三、畢業(yè)論文（設計）的選題
1。畢業(yè)論文（設計）選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求。選題既要結合專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，又要緊密結合我國社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義市場經濟發(fā)展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現(xiàn)教學、科學研究和生產實踐相結合的原則。
2。要注重從經濟、社會發(fā)展的重點、熱點和難點中選題，突出現(xiàn)實性。部分專業(yè)的部分學生，可根據(jù)社會實際問題，結合本專業(yè)知識，選題進行畢業(yè)設計。
3。要充分考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，選題的分量和難度要適當，使學生在規(guī)定時間內工作飽滿，經努力可以完成畢業(yè)論文（設計），同時指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學生有所創(chuàng)新。
4。畢業(yè)論文（設計）原則上要求一人一題。
5。學院在第七學期結束前公布一定數(shù)量的、適合本科畢業(yè)論文（設計）的選題供學生選擇，學生也可以根據(jù)自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務密切結合，以利于教學相長并促進教師科研工作的深入。
6。選題要注意學生外語能力與計算機應用能力的培養(yǎng)。
7。每屆學生的選題應避免重復，保持70％以上的更新率。
8。確定選題后，學生擬訂畢業(yè)論文（設計）的寫作提綱，填寫畢業(yè)論文（設計）開題報告，分別就畢業(yè)論文（設計）的主要內容、可行性、所需時間和預期結果等有關情況作總結和匯報，經二級學院開題答辯小組同意后，填寫畢業(yè)論文（設計）任務書，交指導教師審核后，正式開題。
四、畢業(yè)論文檢查工作
學院建立畢業(yè)論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。
1、前期檢查
在教學任務下達后，檢查落實畢業(yè)論文（設計）的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業(yè)論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。
2、中期檢查
由各二級學院教學院長負責組織實施，可結合期中教學檢查工作，重點檢查論文（設計）進度、學生工作態(tài)度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。
3、后期檢查
主要檢查畢業(yè)答辯前的準備工作，抽查畢業(yè)論文（設計）材料是否齊全規(guī)范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學生情況和各二級學院答辯日程安排，學校隨機聽取畢業(yè)答辯。
五、畢業(yè)論文的評閱
1、指導教師閱
指導教師應對所指導學生的畢業(yè)論文（設計）進行全面、認真地審閱，根據(jù)對畢業(yè)論文（設計）的要求，結合學生在畢業(yè)論文（設計）期間工作表現(xiàn)、論文（設計）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設計）水平以及學生的外語水平、計算機應用水平及工作能力和態(tài)度寫出評語，根據(jù)一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學院畢業(yè)論文成績評定表》之A表和《上海立信會計學院畢業(yè)論文指導教師評分工作底稿》。
2、評閱人評閱，評閱要求 ：
（1）評閱人必須具有指導教師資格。
（2）評閱人不能評閱自己指導的學生。
（3）評閱內容包括：論文（設計）的學術或科技水平；論文（設計）格式是否規(guī)范；所使用的技術方法是否合理；工作量是否足夠；所得結論是否正確等。
（4）評閱人可依據(jù)論文質量、工作量和難度、創(chuàng)新點等，按百分制給出評閱成績。填寫《上海立信會計學院畢業(yè)論文成績評定表》之B表。
六、畢業(yè)論文的答辯
1、答辯委員會的主要職能
（1）編排畢業(yè)論文（設計）評閱人名單。
（2）審定學生的答辯資格。
（3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。
（4）確定學生畢業(yè)論文（設計）的最終成績和評語，具有一票否決的權力。
（5）根據(jù)工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。
2、答辯資格審查
在畢業(yè)論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：
（1）曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。
（2）有抄襲行為者。
（3）設計說明書、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執(zhí)行國家統(tǒng)一標準，文獻目錄未按照書寫規(guī)范編寫者。
（4）畢業(yè)論文（設計）完成后的材料不能按時交齊者。
（5）有重大違規(guī)事件發(fā)生者。
3、答辯安排與實施
在答辯資格審查完成后，由各二級學院制定畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等；同時由學院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。
七、成績評定
1、畢業(yè)論文（設計）的最終成績一般采用五級分制 （優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 ），采用“ 結構分”進行成績的綜合評定，結構分由指導教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績一般規(guī)定為：
優(yōu)秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。
2、畢業(yè)論文（設計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學校畢業(yè)論文（設計）有關文件要求確定。
畢業(yè)論文計劃書 篇10
一、準備階段
1、20xx年9月24日前根據(jù)系提供的論文研究方向，選定指導老師和論文內容的范圍，初步確定論文題目。
2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據(jù)所選的論文范圍收集相關資料，并對所收集的資料進行分析，確定論文題目，征求指導老師的意見，并上交系里審批。
二、寫作階段
1、20xx年10月9日至11月24日，認真整理、詳細閱讀和分析所收集的論文資料，結合自己的觀點，擬好論文的開提報告，征求指導老師的意見，經審批通過后正式開始論文寫作，完成論文初稿，交由老師審閱。
2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導下，對論文初稿進行修改，完成第二稿。
3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據(jù)老師的意見，不斷對論文進行修改并最終定稿，上交學院。按照要求認真填寫畢業(yè)論文工作手冊。
三、總結階段
1、20xx年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯。
2、20xx年3月30日，論文答辯。
學生：
X年X月X日
指導教師：
X年X月X日
畢業(yè)論文計劃書 篇11
一、組織工作：
1、提前三個月制定工作計劃（包括指導教師安排、命題、選題、分組、進度安排、工作地點等）。
2、課題確定后向學生公布，并作選題指導，介紹課題的內容、特點和要求等，組織學生自愿選報。
3、各專業(yè)應選派講師（或相應職務）以上的教師擔任指導工作，亦可安排少量的助教協(xié)助指導，在外單位進行畢業(yè)論文（設計）的課題，確實必要時，經系領導審批，可聘請外單位具有中級以上職稱的技術人員或研究人員進行指導，但也應安排校內指導教師。
4、畢業(yè)論文（設計）工作安排在第三學年，持續(xù)時間應不少于6周。每位指導教師指導的學生數(shù)，一般不超過8人。
6、在學生進行畢業(yè)論文（設計）之前進行思想動員，闡明畢業(yè)論文（設計）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律方面的教育。
二、畢業(yè)設計（論文）要求
1、進行畢業(yè)設計（論文）的學生須虛心接受教師的指導，根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范化要求，認真進行準備；必須獨立完成畢業(yè)設計（論文）工作，不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數(shù)據(jù)和社會調查資料，套用或抄襲他人成果者，按作弊處理；必須在規(guī)定的場所工作，以便指導和考核。
2、必須嚴格遵守學校的作息制度和各項規(guī)章制度。要按時按質完成畢業(yè)設計（論文）。
3、畢業(yè)設計（論文）期間，原則上不準請假。須請假者，應在不影響完成任務的前提下，首先向指導教師提出申請，由指導教師簽署意見，再按學生學籍管理有關規(guī)定審批。
4、學生缺勤（包括病、事假）超過畢業(yè)設計（論文）時間的1/4者，取消答辯資格，不予評定成績。
5、選題要求一人一題（多人同題的，其方向應有所不同，內容不能相同）。
6、學生在進行畢業(yè)設計（論文）工作之前須先向指導教師提交開題報告，開題報告一般為1500字左右。開題報告包括下列內容：①文獻綜述（包括本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向）；②主要研究內容、方法；③預期的課題進度計劃。
畢業(yè)論文計劃書 篇12
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： 20--年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3.根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20--年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文計劃書 篇13
一、選題階段要求
1、按照一人一題的原則，每個論文題目填寫一張審核表；每位專任教師（助教職稱要具碩士學位）都有指導本科生畢業(yè)論文（設計）的職責，并根據(jù)本科生高年級指導教師確定的生師關系進行指導。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分，論文（設計）的目的要求、意圖等盡可能表達明確。
3、論文（設計）題目不要與自己去年、前年布置、指導過的題目重復。
4、指導教師先用電子文檔（以論文題目命名）完成并做好個人論文審核表，將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”（如：《審核表》.rar）為文件名發(fā)給教研室主任。教研室審核后，不要再對電子文檔作修改。
5、打印成紙質文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意：a、論文（設計）是否與本專業(yè)的內涵、培養(yǎng)目標相一致；b、同一教研室的教師不要出現(xiàn)重題，或課題的研究內容和方法基本雷同的情況，否則要做適當?shù)男薷摹⒄{整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。
6、教研室審核完成后，將紙質文檔按教師的順序交給教學秘書；將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統(tǒng)一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名（如：函數(shù)論《審核表》.rar）發(fā)至數(shù)計教學信箱。 三、開題階段
1、師生充分溝通課題任務。指導教師可根據(jù)學生的實際情況對課題任務進行適當?shù)男薷幕蛘{整；并重新填寫《審核表》，經教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學院。 2、學院做好匯總報表，再次公布選題的最終結果。 3、學生在老師指導下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段
1、教師要根據(jù)學生具體情況，擬定課題開展的計劃，掌握課題開展情況，并作經常性的檢查。 2、教師和學生要相互提供假期的聯(lián)系電話、email地址，以方便假期論文指導工作的開展。 3、假期結束后，指導教師要認真檢查學生在假期是否完成所規(guī)定的任務，并作為考核學生論文工作的依據(jù)之一。
五、論文答辯
1、由各系或專業(yè)組織答辯小組（可以教研室為單位），負責所在系、教研室所指導的學生論文的第一次答辯（所有學生均需答辯）。答辯時間可由各答辯小組根據(jù)本組論文工作的進度自行安排，系主任給予了解、協(xié)調，并形成答辯小組的安排表。
2、參加小組答辯前，學生要填寫《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的有關欄目，如：論文題目、姓名學號、指導教師姓名職稱學歷等，重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導教師要按照成績表中的要求認真填寫論文（設計）的評語，按“評分標準”給出論文（設計）的初評成績。以教研室為單位，組織教師對所指導學生的論文（設計）相互評閱，評閱者認真填寫論文（設計）的評語并評定成績。
3、答辯小組要指定一人作為記錄員，填寫每個答辯學生的《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)
答辯小組記錄表》；答辯小組組長要組織形成對每個學生答辯情況的評語，以及答辯的成績，填寫至每個學生的《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的相關欄目。答辯結束后填寫《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標明的地方簽字。表格填寫完成后，《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》交還學生；但《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表交給各系主任及教學秘書（同時提供電子文檔），以便組織評優(yōu)答辯。
4、答辯小組在指導教師初評成績、評閱成績的基礎上，按“答辯評審參考標準”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學校的要求，各答辯小組組長應認真掌握一條原則：綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過小組答辯人數(shù)的20%；綜合成績?yōu)椤爸小奔啊爸小币韵碌娜藬?shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。未能滿足此要求，答辯小組長應及時與系主任聯(lián)系，爭取在系的范圍內協(xié)調，否則答辯小組成績必須重新評定。
5、小組綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”者，均須參加學院論文答辯委員會組織的第二次答辯；小組綜合成績未達“優(yōu)”者，小組綜合成績?yōu)樽罱K成績。第二次答辯成績未能達“優(yōu)”者，其最終成績?yōu)椤傲肌薄＝浀诙未疝q成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過畢業(yè)生總人數(shù)的15%。
6、指導教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。
7、指導教師要按照學校有關文件的規(guī)定負責收集學生的論文（設計）的電子稿件和打印稿，論文（設計）的格式、電子稿的文件名、打印稿的內容和順序等，要嚴格遵照學校的文件規(guī)定整清楚，英文摘要要力求準確。計算機、電子信息專業(yè)的畢業(yè)設計除提供設計主體（如電腦程序、實物等），還必須提供電子文檔和打印稿。 附件：《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表，見下頁。
20xx屆本科生畢業(yè)設計（論文）答辯（小組）成績統(tǒng)計
第一答辯小組委員會：組長：組長姓名
組員：組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數(shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。2、對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文(設計)以及指導教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文（設計），應由學院答辯委員會組織二次答辯；二次答辯成績作為論文（設計）的最終成績（不按各部分評分比例）。
答辯小組組長（簽名）
畢業(yè)論文計劃書 篇14
第一周：
1、匯報本人選定畢業(yè)論文題目情況，經指導教師協(xié)調后確定論文題目;
2、學習領會《河北聯(lián)合大學畢業(yè)論文指導手冊(學生用部分)》，掌握文件精神，總結文件要點(形成文字);
3、根據(jù)本人畢業(yè)論文題目、畢業(yè)論文任務書要求，撰寫“畢業(yè)論文項目調研提綱”;
4、編制《本科生畢業(yè)論文工作計劃》，并將其縮略成《本科生畢業(yè)論文計劃進程表》，時間以周為單位;
第二周
對以下內容展開調研
1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;
2、沙鋼股份公司的基本情況介紹;
3、沙鋼股份公司經營成果與財務分析;
4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權;
5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響;
第三周
對以下內容展開調研
1、沙鋼股份公司主營產品與競爭優(yōu)勢;
2、沙鋼股份公司外部環(huán)境與競爭對手分析;
3、沙鋼股份公司在國內同行業(yè)中的地位;
4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位;
5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。
第四周
1、學習“企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與案例”的相關內容：
2、學習“財務管理學”的相關內容：
3、復習“管理學”相關知識：
4、學習“08級工商管理課程設計資料”：
5、歸類整理搜集的資料，并根據(jù)調研所搜集的資料完成項目調研報告。
第五周
1、分析、整理調研資料，
2、對歸類整理的數(shù)據(jù)、資料進行認真閱讀、研究、分析，
3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。
第六周
依據(jù)畢業(yè)論文任務書、項目調研報告、畢業(yè)論文計劃進程表，撰寫開題報告。 準備開題報告答辯。
第七周
1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料;
2、了解國際大宗商品市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，針對沙鋼股份面臨的問題提出切實可行的解決對策;
3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。
第八周
對前幾周的論文進展情況進行總結，進一步完善，完成中期檢查報告。 總結前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好準備工作。
第九周
按開題報告的論文結構要求，按寫作提綱的內容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。
第十周
進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內容。
第十一周
進一步完善論文內容，完成論文初稿。
第十二周
在導師評閱畢業(yè)論文的指導下，進一步修改論文。
第十三周
規(guī)范論文格式，豐富內容。根據(jù)導師的意見和相關要求進一步完善論文。
第十四周
完成論文終稿。
第十五周
提交打印版、電子版畢業(yè)論文、過程文件和課題項目調研報告，交指導教師和評閱人審查、評閱。
第十六周
準備及參加畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文計劃書 篇15
x學院經濟與管理學院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計劃要求，學生應在第八學期進行畢業(yè)實習（8學分）、撰寫畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯（8學分）。根據(jù)“x學院[20xx]35號文件”和“x學院[20xx]37號文件”及其他有關規(guī)定，現(xiàn)結合我院實際，特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。
一、撰寫畢業(yè)論文的目的
畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)過程中至關重要的一個環(huán)節(jié)，是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業(yè)知識運用能力的狀況和水平，同時也可以提高和培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及探索本專業(yè)理論與實際問題的能力，亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。
二、撰寫畢業(yè)論文的基本要求
1.論文要有正確和鮮明的觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學術探討范圍內，可以有自己的觀點，要敢于與權威和定論挑戰(zhàn)。
2.論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題，論證觀點，力爭有自己的獨到見解，解決本專業(yè)中的理論與實際問題。
3.畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調查分析報告等。按照學校規(guī)定，畢業(yè)論文字數(shù)不得少于8000字。
4.畢業(yè)論文在格式上要符合學院的統(tǒng)一要求。
5.論文在老師的指導下，自覺、獨立、按時完成。
三、論文寫作和指導
（一）論文的寫作須經過以下環(huán)節(jié)：
1.查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎上，明確選題方向，經指導老師認可后，確定論文選題。
2.撰寫“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫“畢業(yè)論文開題報告” 、并提交論文寫作大綱（三級大綱）交指導老師審閱。
3.寫出并提交論文初稿到指導老師。
4.修改論文初稿。在老師的指導下，經過兩次以上修改后方能定稿。
5.定稿。在經過指導老師確認后可定稿。定稿本應包括以下部分：
（1）摘要(中、英文，300-350字)；
（2）關鍵詞(中、英文，3—5條)；
（3）目錄；
（4）正文；
（5）注釋（不少于10個）
（6）參考文獻（不少于20篇）；
(7)致謝（可以沒有，答辯用正稿中不用）。
（上述格式詳見學院網(wǎng)站“教學管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”，各環(huán)節(jié)時間要求詳見“畢業(yè)論文工作流程”）
（二）材料上交
1.畢業(yè)論文（答辯用）打印稿3-4份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。）；
2.畢業(yè)論文（定稿）打印稿1份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。答辯后存檔）；
3.開題報告表1份，要求用A4紙雙面打印（格式在學院網(wǎng)頁上下載）。
4.其他相關材料要裝袋一并交指導老師（5月15日前）。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。
論文答辯時間：5月下旬。
（三）論文指導
1.經選擇和指定，每位老師指導若干名學生撰寫畢業(yè)論文，學生要與指導老師保持經常聯(lián)系，服從老師的指導。
2.指導老師要對學生嚴格要求，對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務的時間要求。論文至少要經過兩次以上修改方能定稿。
3.指導老師的基本任務：
（1）指導學生確定論題，避免出現(xiàn)過大、過空、不切實際的選題；
（2）認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見；
（3）認真審查定稿，把握定稿文本內容、結構、格式等方面符合要求；
（4）寫出論文評語，給出學生是否可以參加答辯的意見，評定相應分數(shù)；
（5）指導學生作好論文答辯準備；
（6）填好學校規(guī)定的有關表格，認真驗收學生交給的材料；
（7）嚴格進行進度控制，認真填寫《畢業(yè)論文指導情況記錄表》；
（8）執(zhí)行x學院畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)定。
四、成績評定
畢業(yè)論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環(huán)節(jié)成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。
各部分評分依據(jù)學校和學院相關規(guī)定，具體包含學習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結構與規(guī)范、論文水平與價值、答辯準備、內容陳述、問題答辯等項目。
畢業(yè)論文計劃書 篇16
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間：XX年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3.根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年6月16日~XX年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20xx年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。
五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
外經院
XX年05月18日
畢業(yè)論文計劃書 篇17
本科畢業(yè)論文工作是高等院校應屆畢業(yè)生根據(jù)所學專業(yè)的教學要求在指導教師的指導下綜合運用所學基礎知識和基本技能撰寫的一種學術論文。它是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、科學精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)論文的質量也是衡量一個單位教學水平的重要依據(jù)之一。為了保質保量地完成外語學院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作，現(xiàn)根據(jù)《福建師范大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工作的有關規(guī)定》,特制定外語學院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作初步計劃。
一、組織領導：
外語學院歷來高度重視本科生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)學校有關部門的文件精神，我院成立了由分管教學的副院長為組長的畢業(yè)論文工作領導小組，負責對本學院畢業(yè)論文工作全過程的組織、檢查和總結等工作。具體名單如下：
組長：薛常明
成員（按照姓氏的拼音順序）：陳維振、陳祖標、黃遙、黃遠振、林大津、林元富、林璋、楊重建、楊芳青、岳峰
二、日程安排
1. 20xx年12月之前：完成論文寫作初步指導、學生選題、導師安排等工作；
2. 20xx年4月：學生停課兩周，在指導教師的指導下撰寫論文初稿、修改論文；指導教師應在收集資料、開題報告、擬定提綱、初稿、修改和定稿等環(huán)節(jié)給予必要的指導，并督促學生按時完成；
3. 20xx年5月中旬：所有學生完成論文寫作，將定稿（包括電子文稿）以及開題報告等所有相關表格上交指導教師；
4. 20xx年5月中旬：教學秘書向教務處上報學院答辯委員會名單及論文答辯日程安排，并通知相關教師；
5. 20xx年5月下旬：指導教師按照有關規(guī)定及標準對學生論文進行客觀、公正的評分，把學生論文定稿、word文檔及成績等上交至教學秘書處；
6. 20xx年5月下旬：學院安排學生進行論文答辯（具體日程另定）；
7. 20xx年5月30日：結束畢業(yè)論文答辯及成績評定工作；
8. 20xx年6月下旬：教學秘書負責將所有畢業(yè)論文的電子文檔匯總并制成光盤，上交教務處。
三、論文寫作指南
為規(guī)范論文寫作，我院根據(jù)學校有關文件精神，結合本院各學科的特點，我院已經于20xx年1月制定了《福建師范大學外國語學院本科生畢業(yè)論文寫作指南》以及“論文格式范例”，對本科生論文寫作中的選題、論文要求、論文結構、論文質量、評分標準、打印格式、參考文獻的寫法等做了詳細的規(guī)定和指導。具體內容請參見該文件。
畢業(yè)論文計劃書 篇18
英語系20xx屆本科畢業(yè)論文工作計劃
根據(jù)《國際語言文化學院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設計﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認真學習我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細計劃。
本學期的主要安排：
20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業(yè)論文(設計)動員大會。
11月x日至12月x日學生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向學生下達畢業(yè)論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。
注：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。
12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學生至少寫四章)
第二學期的主要安排：
20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的一稿。
2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。
3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。
4月x日下午2:00 我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。
注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);
每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。
5月x日至5月x日指導教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學院畢業(yè)論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設計)，擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進行畢業(yè)論文(設計)答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。
6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師，并上報教學科。
三、畢業(yè)論文紀律和撰寫要求：
論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。
四、指導老師工作要求
指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿后，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。
對于各階段工作進度，各位指導老師可根據(jù)本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。
附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請在郵箱 下載密碼：85680251。
國際語言文化學院
英語系
20xx年x月
畢業(yè)論文計劃書 篇19
一、畢業(yè)論文（設計）的目的
1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。
2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。
二、畢業(yè)論文(設計)的工作流程
1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書
2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題
3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會
4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。
5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿
6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會
7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯
8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師
9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔
三、畢業(yè)論文(設計)工作的組織管理
畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業(yè)論文(設計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設計)的教學質量和學術水平。
1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。
2、學生在教師指導下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。
3、指導教師給學生下達任務書。
4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告》。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。
5、學生在實驗室進行實驗階段，最好能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。
6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。
7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。
8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設計) 成績表》。
9、畢業(yè)論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)統(tǒng)計表》。
四、畢業(yè)論文(設計)的時間安排
1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業(yè)論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。
2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。
3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月XX日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。
4、6月20日，成績上報。
五、畢業(yè)論文(設計)的地點安排
1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調實驗場所。
2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。
六、畢業(yè)論文(設計)的選題
1、畢業(yè)論文(設計)的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。
2、畢業(yè)論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發(fā)展服務。
3、畢業(yè)論文(設計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。
4、畢業(yè)論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。
5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數(shù)量要控制。
6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。
7、畢業(yè)論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學要求。
七、畢業(yè)論文(設計)的開題
1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。
2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。
3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。
八、畢業(yè)論文(設計)的撰寫
1、畢業(yè)論文(設計)的結構
畢業(yè)論文(設計)的結構一般由以下幾部分組成：
（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。
（2）內容提要。在主體內容前用300—500字扼要介紹論文的主要內容、采用的方法和得到的主要結果。
（3）關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次列出3—5個關鍵詞。
（4）主體內容。一般由引言、實驗部分、結果與討論和結論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內外研究現(xiàn)狀，即前人在該問題有關領域已經做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結果討論是科學實踐工作和成果的系統(tǒng)總結報道，是論文最重要的部分。結論是對科學實踐的成果進行概括總結，文字要扼要明確。
（5）附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關內容時注明參看附錄。附錄的內容要有獨立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。
（6）參考文獻。科學實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術期刊、學術會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為：
學術期刊：作者（作者多于3人時，只寫前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）、頁次。
學術論文集：作者、論文題目、學術會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。
圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月（版次——圖書是第一版則可以略去版次）、頁次。
報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。
論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。
（7）英文翻譯內容。中文的題目、內容提要、關鍵詞應翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后，即參考文獻之后。
2、其他要求
（1）學生畢業(yè)論文(設計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。
（2）畢業(yè)論文（設計）的手寫稿，必須使用“忻州師范學院化學系畢業(yè)論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規(guī)范，標點符號要準確。
九、畢業(yè)論文(設計)的評閱
1、學生完成畢業(yè)論文(設計)后，必須在規(guī)定的時間內送交指導教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業(yè)論文(設計)成績。
2、指導教師必須認真評閱學生畢業(yè)論文(設計)，要有針對性，評出特色，對內容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創(chuàng)新性，客觀、公正評定畢業(yè)論文(設計)成績，并在規(guī)定時間內完成，評語要手寫。
3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術價值進行評價。
十、畢業(yè)論文(設計)的答辯及成績評定
1、畢業(yè)論文(設計)的答辯
（1）凡本系應屆本科畢業(yè)生，必須進行畢業(yè)論文(設計)答辯；不進行答辯者，不予評定論文(設計)成績。
（2）根據(jù)專業(yè)設置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設秘書一名。
（3）各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生；學生必須提前三天將畢業(yè)論文(設計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。
（4）學生答辯內容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設計)的主要觀點及主要創(chuàng)新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。
（5）答辯小組要認真負責，仔細聽取學生的匯報和答辯，對其研究內容要進行提問和質疑。
（6）答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設計)是否通過答辯。
（7）投票表決完成后，由答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經答辯小組認可后認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定表》。該表必須由答辯小組全體成員簽字。
（8）各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學生人數(shù)、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。《答辯日程》要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進行隨機抽查。
2、畢業(yè)論文(設計)的記分辦法
畢業(yè)論文(設計)成績實行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀（90分及以上），良好（80—89分），中等（70—79分），合格（60-69分），不合格（59分以下）。成績的評定必須公正客觀，呈正態(tài)分布，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)的比例約占20%，院級優(yōu)秀論文(設計)的比例控制在3%以內。成績評定審核完成后，各答辯組要認真填寫《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)成績表》。
3、評分標準
畢業(yè)論文設計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：
（1） 選題是否符合標準。
（2） 是否按期圓滿完成《任務書》中規(guī)定的項目。
（3） 綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文（設計）中。
（4） 立論是否正確，結論是否科學合理。
（5） 實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結果是否正確。
（6） 獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風如何。
（7） 畢業(yè)論文（設計）有無獨到之處。
（8） 文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學技術用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關圖紙完備、整潔、正確。
（9） 答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。
（10） 運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的.能力；應用外語獨立檢索國外有關資料能力；畢業(yè)論文（設計）中外文使用情況。
（11） 畢業(yè)論文（設計）字數(shù)，理科不得少于5000字。調查報告、教學研究論文不得少于8000字。
以上各項很好的畢業(yè)論文(設計)可評定為“優(yōu)”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設計)可評定為“良”；主要內容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務書規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設計)應評定為差(不合格)。
十一、畢業(yè)論文(設計) 的保管
畢業(yè)論文（設計）要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業(yè)論文(設計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。
十二、畢業(yè)論文(設計) 的指導教師
1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經驗和較高的科研水平。
2、指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設計)的撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責；要嚴格把關，杜絕學生的抄襲、剽竊行為。
3、每位指導教師指導的論文數(shù)量根據(jù)《化學系本科畢業(yè)論文指導教師安排》確定，見附件3。
4、團隊負責人要對指導教師審核《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)開題報告及任務書》，填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)進度表》的有關情況進行督促檢查，保證課題的進度和質量。
十三、畢業(yè)論文(設計) 的物質條件保證
1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業(yè)論文(設計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利。
2、各團隊本著節(jié)約的原則，精心計劃，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購。
2、鼓勵指導教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)在公開出版的學術刊物上發(fā)表。
十四、其他
1、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
2、凡與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準。
3、本規(guī)定由系主任負責解釋。
畢業(yè)論文計劃書 篇20
為落實好我院本科畢業(yè)論文(設計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設計)的質量，切實做好本科畢業(yè)論文(設計)的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設計)工作各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：
一、 畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文(設計)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是對學生創(chuàng)新能力、科研能力、實際工作能力的系統(tǒng)訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業(yè)和授予相應學位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字數(shù)一般在8000字左右。
二、 畢業(yè)論文的答辯及成績評定
畢業(yè)生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。
畢業(yè)論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業(yè)論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)
我院畢業(yè)論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據(jù)自己的研究領域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導方案。
之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)
第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發(fā)掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業(yè)論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創(chuàng)新意識和主動精神，努力提高畢業(yè)論文的質量。
3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)
院答辯委員會統(tǒng)一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數(shù)15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。
4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)
在學院答辯委員會組織下，進行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總人數(shù)5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5. 畢業(yè)論文工作總結階段(20xx年x月x日—5月x日)
對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結畢業(yè)論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業(yè)論文及相關材料的歸檔保存工作。
畢業(yè)論文計劃書 篇21
為做好我系20xx屆畢業(yè)論文 (設計) 工作, 進一步提高畢業(yè)論文 (設計) 質量, 現(xiàn)根據(jù)學校教務處“關于做好20xx屆畢業(yè)論文（設計）工作的通知”精神, 結合我系實際，就我系20xx屆畢業(yè)論文(設計)工作作出如下安排：
一、組織機構
（一）領導小組：
組 長：張廣杰 侯宜嶺
付組長：劉秀梅 李炳彥 彭菊花
成 員：糜艷慶 張慶華 魯金抗 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 尚繼武
（二）工作小組：
組 長：彭菊花
成 員：張慶華 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 各畢業(yè)班班主任
秘 書：岳惠蕓
二、撰寫畢業(yè)論文要求
按照教務處文件精神, 我系20xx屆畢業(yè)生可按不高于總人數(shù)30%的比例選擇畢業(yè)論文寫作, 其他畢業(yè)生可以選擇畢業(yè)設計。
（一） 畢業(yè)論文內容
畢業(yè)論文的成果形式是符合國家學術規(guī)范的論文一篇（文科學生論文字數(shù)一般不少于5000字；理科學生論文一般不少于3000字），在綜合本專業(yè)主干課和專業(yè)課的知識和技能的前提下，盡量從科研、教學和現(xiàn)實問題中選定，切實加強可行性、實用性研究。
(二)畢業(yè)論文的選題
論文選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)導向。學生結合系里下發(fā)的選題和指導教師的意見確定論文題目，題目一經確定，經系學術委員會審核后，不可更改。
(三)學生畢業(yè)論文的工作程序
1.選題，填寫《畢業(yè)論文題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。
2.開題，填寫《畢業(yè)論文任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。學生開始撰寫論文。
3.指導教師要進行中期檢查指導，指導次數(shù)不少于4次。學生及指導教師填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統(tǒng)一上交。
4.論文完成后，參加系里組織的論文答辯，答辯形式是學生介紹論文產生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結構及主要觀點，回答答辯教師的問題，答辯教師根據(jù)問題回答的質量給出答辯成績。
5.考核
畢業(yè)論文經過系學術答辯委員會答辯后，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最后成績折合為優(yōu)秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業(yè)論文成績。
三、撰寫畢業(yè)設計的要求
（一）畢業(yè)設計內容
結合小學新課程進行教學設計，選擇蘇教版1-6年級上下冊的任一課時（節(jié)）為畢業(yè)設計內容，各班級學生的畢業(yè)設計題目不得重復。成果形式為同一節(jié)課的試講稿（教案）、說課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的復印件）。最后上交紙制稿（統(tǒng)一格式）和電子稿。
（二）畢業(yè)設計要求
1.學生要認真鉆研新課程標準，認真鉆研教材，多方查找資料，結合教育見實習積累資料，虛心聽取指導教師的意見，認真完成數(shù)學教學設計工作，自覺培養(yǎng)獨立從事科研的能力和嚴謹治學的態(tài)度。
2.畢業(yè)設計期間學生按正常作息時間上課，缺課三分之一以上的學生不予參加畢業(yè)設計考核。無成績者不得畢業(yè)。畢業(yè)論文（設計）單獨計學分。
3.學生畢業(yè)設計的程序是：
（1）選題，填寫《畢業(yè)設計題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。
（2）開題，填寫《畢業(yè)設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。
（3）填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統(tǒng)一上交。
（4）撰寫說課稿，填寫《初等教育系學生說課記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。
（5）撰寫教案，《初等教育系學生教案記錄表》自行打印，完成后上交指導教師。
（6）制作多媒體課件，填寫《初等教育系學生多媒體課件制作記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。
（7）考核：
1）根據(jù)教案撰寫情況，根據(jù)“初等教育系學生試講教案評分標準”，由指導教師給出教案撰寫成績(百分制)；
2）現(xiàn)場說課并展示多媒體課件（講課用的），根據(jù)“初等教育系學生說課評分標準”和“初等教育系學生制作多媒體課件評分標準”由考核小組給出說課成績和多媒體課件制作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業(yè)設計考核記錄表》《畢業(yè)設計成績評定表》。
3.成績評定：學生畢業(yè)設計總成績由教案成績、現(xiàn)場說課成績和多媒體課件制作成績三部分組成，比例為4：3：3，每一項均為百分制，最后總成績折合為優(yōu)（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。
4.畢業(yè)設計答辯的要求是學生現(xiàn)場說課，并展示多媒體課件，課件要求內容完整，含課題，教學目標、教學重難點、教學過程（舊知復習、新知內容、課堂練習、課后作業(yè)等）、教學內容總結，下節(jié)課準備要求等。
5.畢業(yè)設計要求學生獨立完成，不得有抄襲，出現(xiàn)雷同的情況，一經查出，視為不合格。
四、畢業(yè)論文（設計）工作進程
三年制第五學期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發(fā)《初等教育系20xx屆學生畢業(yè)論文（設計）工作安排》（附參考選題），班主任向學生傳達系畢業(yè)論文（設計）要求，學生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報系學術委員會審核；系審核選題，公布，不合格題目重新填寫題目審批表；系指定學生的畢業(yè)論文（設計）指導教師。
各班召開專題會議，安排畢業(yè)論文（設計）工作，舉辦專題講座，對論文、設計的要求及畢業(yè)論文（設計）表格的填寫進行專題輔導。明確指導教師任務，指導教師組織學生開題同時學生填寫《畢業(yè)（論文）設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。
三年制第五學期第13周（11月21日- 第六學期第12周）、五年制第十學期第2周（20xx年2月27日－5月7日）
進行畢業(yè)論文（設計）的中期檢查工作。學生撰寫論文、說課稿、試講稿（教案）、制作多媒體課件，要求獨立完成。指導教師分四階段填寫《中期檢查指導表》。
三年制第六學期、五年制第十學期第14-15周學生畢業(yè)論文答辯、現(xiàn)場說課考核，展示多媒體課件。指導教師上交《畢業(yè)（論文）設計考核記錄表》《畢業(yè)（論文）設計成績評定表》。
三年制第六學期、五年制第十學期第15周系匯總學生畢業(yè)設計成績報教務處。系按照畢業(yè)生人數(shù)不超過5%，評出“校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”，上報學校。
三年制第六學期、五年制第十學期第15周畢業(yè)論文（設計）總結，迎接教務處檢查。
五、畢業(yè)論文時間安排
見附件
六、對指導教師要求
1.指導學生選題，認真審議學生選題理由，對學生選題意見填入《畢業(yè)論文（設計）題目審批表》，意見要詳細、具體。
2.為學生提供參考文獻及相關資料目錄，審查《畢業(yè)論文（設計）任務書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學生規(guī)劃撰寫畢業(yè)設計的時間及任務安排及填寫《中期檢查指導表》。
3.根據(jù)選題對學生應完成的論文、說課稿、教案、多媒體課件制作等提出明確的要求。
4.指導教師要及時對學生的畢業(yè)設計進行指導、檢查，要求總指導不得少于4次。要指出畢業(yè)論文（設計）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。
5.指導教師應認真審核學生完成的畢業(yè)論文(設計)，準確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關規(guī)定評定教案成績，并在各種考核記載表上簽署意見。
6.指導教師的論文指導工作要落到實處，要充分發(fā)揮學生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴格規(guī)范畢業(yè)論文（設計）的寫作要求，應及時掌握學生畢業(yè)論文（設計）的進度和質量，注意培養(yǎng)學生的科研工作能力和創(chuàng)新精神。
7.指導教師要準時參加系召開的各項畢業(yè)論文（設計）工作會議，并及時把會議精神及要求傳達給學生。
8.指導教師評語要客觀、實事求是，分析事實要實際，理論評價要有深度，符合學生實際情況，要全面，盡可能詳盡，不能太簡單。
9.畢業(yè)（論文）設計指導結束，按指導學生人數(shù)的5%，上報優(yōu)秀畢業(yè)設計名單并收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項目內容齊全，不遺漏，一份裝入學生檔案，一份作為教學檔案保留系里。一同上交系里，指導教師簽名處必須手寫，不得打印。
連云港師范高等專科學校初等教育系
畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作領導小組
20xx年xx月xx日
畢業(yè)論文計劃書 篇22
數(shù)學學院20xx級本科畢業(yè)論文工作計劃
1. 20xx.12.09-12.13: 每位指導教師結合自己的科研項目或教學實踐至少出15個畢業(yè)論文題目;
2. 20xx.12.16-12.20: 由各教研室主任召集該教研室的指導教師一起詳細論證征集到的畢業(yè)論文題目, 并編制選題指南,上繳數(shù)學學院畢業(yè)論文領導小組, 然后向學生公布選題指南;
3. 20xx.12.23-12.27: 學生根據(jù)選題指南的要求，通過調研和查找文獻，評估自己的能力，初選論文題目和指導教師, 每位指導教師最多指導8個學生;
4. 20xx.12.30-20xx.01.3: 指導教師約定時間與初選所出題目的學生見面,并與每個學生討論,確認學生能否完成所選的題目, 指導教師再次對初選題目進行審核后指導學生制定具體的論文工作計劃和方案;
5. 20xx.02.17-03.7: 指導教師根據(jù)論文工作計劃、方案, 結合學生調研的情況, 最終確定學生的論文題目, 指導學生撰寫畢業(yè)論文開題報告，指導老師對學生的開題報告做出意見評定;
6. 20xx.03.10-03.28: 學生在指導教師指導下,按照論文工作計劃和開題報告開展研究, 寫出論文初稿后交給指導教師檢查. 如果發(fā)現(xiàn)由于各種原因無法完成論文的情況,學生應及時與指導教師討論,修改寫作思路, 甚至更換論文題目.以教研室為單位進行論文中期檢查, 檢查論文工作進度, 由指導教師負責指導學生填寫畢業(yè)論文中期檢查表;
7. 20xx.03.31-04.4: 學生根據(jù)中期檢查意見和指導教師的修改意見對論文進行全面修改,寫出論文第二稿并交給指導教師檢查;
8. 20xx.04.7-04.30: 指導教師對照開題報告、論文寫作工作計劃、中期檢查意見、初稿修改意見等對學生論文第二稿進行全面檢查,提出進一步修改意見后要求學生對論文最后定稿, 按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應二級標題)、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序裝訂;
9. 20xx.05.2-05.9: 先由指導教師給出評語并打分,再由評閱人給出評語并打分;
10. 20xx.05.12-05.14: 學院畢業(yè)論文領導小組進行答辯資格審查, 審查指導教師與評閱人評定的成績, 成績合格的學生才能參加答辯;
11. 20xx.05.15-05.16: 學院畢業(yè)論文領導小組將全部指導教師分為若干答辯小組, 統(tǒng)一安排時間, 根據(jù)答辯程序組織答辯;
12. 20xx.05.17-05.18: 學院畢業(yè)論文領導小組綜合指導教師的評定成績、評閱人評定的成績和答辯成績，評定學生的論文成績，填報畢業(yè)論文成績統(tǒng)計表，開展畢業(yè)論文工作總結。 按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應二級標題)、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序每個學生一袋，將教師指導記錄等作為輔助材料另裝袋。
數(shù)學與信息科學學院本科畢業(yè)論文領導小組
20xx年x月x日