員工職業健康體檢計劃書（精選3篇）
員工職業健康體檢計劃書 篇1
一、為了及時掌握所有職工的健康情況，提高職工團體對健康管理問題的重視，及時發現并治療病癥，我礦每隔兩年制定一次職業性健康檢查的年度計劃，并牽頭組織實施。
二、新職工入礦前，必須進行身體健康檢查。接塵職工必須拍照胸大片，建立接塵檔案。有禁忌癥者不得從事井下作業或有塵毒危害的作業。接觸粉塵、毒物及物理因素等有害作業的職工應定期進行健康檢查。
三、定期查體時間間隔：
1、對連續接塵5年（間斷接塵7年）以上的職工每年拍片檢查一次；
2、對已確診的塵肺患者每半年復查一次。
3、放射線人員初上崗前體檢一次，取得上崗證后方可從業，以后每年檢查一次。
四、職業健康檔案
1、礦要為各單位接塵職工建立《接塵職工檔案》用于記錄職業史、職業危害接觸史、職業性健康檢查結果和職業病診斷結果等個人資料。
2、接塵職工檔案必須妥善保管，認真、細致的填寫，內容準確、完整，使其規范化、科學化。
員工職業健康體檢計劃書 篇2
基于目前廣安市新冠疫情狀況，我中心緊急啟動新冠疫情應對方案，現將體檢方案及防控措施安排如下：
體檢初篩防控措施
（一）通道設置
1、受檢者嚴格按照進出通道進入健康管理中心。
2、所有受檢者必須戴口罩、測體溫。
3、嚴格值守中心出入口。
（二）個體體檢
1、普通體檢者一二級分診處量體溫、查看健康碼、行程卡，無特別者進入才可進入中心；特別者按標準處理。
2、體溫正常者進入健康管理中心入口處，按標準填寫流行病學史紙質版問診表，進入中心內咨詢處再次復核流行病學調查后，開具體檢項目單，收費處繳費。
（三）團體體檢
1、提前與單位溝通，核實體檢單位有無中高風險地區旅居史人員，我中心將核實結果回傳給單位確認，簽訂體檢協議。
2、有中高風險地區流行病學史的與本人聯系，到醫院進行篩查。
3、單位按已核實無流行病學史人員名單安排體檢，無流行病學史受檢者經醫院大門通道進入，經三級預檢分診后，憑身份證核對已進行流行病學史核實人員名單，確認后進入健康管理中心，前臺工作人員再次復核流行病學調查后進行開單、體檢。
4、個別未調查受檢者到醫院后按個體流程嚴格進行。
檢中防護
（一）體檢中注意事項
1、受檢客戶憑身份證在相應窗口與人保持1米以上間距排隊進行登記、開具項目指引單。
2、收費處憑項目指引單繳費，排隊過程中與人保持1米以上間距。
3、在工作人員指引下完成體檢，體檢過程中全程佩戴口罩，做好自身防護。
4、體檢結束后項目指引單交回前臺，經醫院大門有序離院。
5、電話通知領取體檢報告或受檢者十個工作日自行領取體檢報告（可代領，需提供有效身份信息）。
6、餐廳就餐原則上一桌一人，體檢等候區間隔就坐，避免聚集。
（二）重點防護
采血區、口腔科、眼科、耳鼻喉科、婦科等診室在進行診療和護理操作中可能接觸病人血液、體液，需重點防護。
1、操作者需戴醫用口罩、醫用手套。
2、操作完畢及時更換手套，脫去手套后立即洗手，必要時進行手消毒。
3、使用一次性床單、枕套，每日更換。
4、醫療器械著重消毒，醫療廢物需單獨處理。
5、診室每日按醫療防護要求拖地、擦拭物表及空氣消毒。
（三）優化流程
1、導檢全程合理分配受檢者到相應科室，避免人員聚集及接觸。
2、為進一步落實國家衛生健康委的精神，嚴格執行分層分期開檢管理，如：C13呼氣試驗、口腔科、肺通氣功能、消化內鏡，耳鼻喉等項目暫不開展，具體開診時間另行通知。
（四）應急預案
受檢者在體檢過程中，一旦出現發熱、干咳、咽痛、咳嗽、納差、乏力、畏寒、呼吸困難等病毒性肺炎癥狀或者CT實時提示病毒性肺炎表現，應按以下方案處理。
1、立即中止體檢，工作人員做好防護，安撫其情緒，避免使其過度緊張；充分與受檢者溝通，告知其利弊，專人陪同其到發熱門診就診，遵循發熱門診醫生的治療意見，迅速查詢并通知保潔人員對體檢者接觸過的`診室、區域內的辦公桌、操作臺、電腦、桌椅等進行消毒、清潔，然后開窗通風至少1小時。
2、立即告知與疑似受檢者有密切接觸的工作人員，檢查相關防護有無遺漏，及時采取應對措施，必要時做好自己隔離。同時向醫務部、感染科上報并備案，提醒檢驗科對上述受檢者的標本按二類高致病性病原微生物管理，結合CT等影像學結果決定是否填報疫情卡，做好后續隨訪工作。
檢后管理
重要指標管理
因體檢工作的特殊性，很難在早期收集到受檢者的詳細檢查結果、現病史、接觸史，危急值通知或上報主要靠CT等影像學診斷發起流程。中心檢后管理組每天重點關注影像學結果，發現疑似病例表現后即刻啟動危急值管理流程。
1、重要危急值--影像學表現
高分辨率CT為當前篩查與診斷的主要手段，根據病變范圍與類型將CT表現分為早期、進展期與重癥期。早期呈現多發小斑片影及間質改變，以肺外帶明顯。
進而發展為雙肺多發磨玻璃影、浸潤影。嚴重者可出現肺實變，胸腔積液少見。
2、重要危急值--核酸檢測
在咽拭子、痰、下呼吸道分泌物、血液等標本中可檢測出新型冠狀病毒核酸。(隔離病區確診用，我中心不進行檢測)
3、重要預警值一實驗室檢查
發病早期外周血白細胞總數正常或減低，淋巴細胞計數減少，部分患者出現肝酶、肌酶和肌紅蛋白增高。多數患者C反應蛋白(CRP)和血沉升高，降鈣素原正常。嚴重者D-二聚體升高、外周血淋巴細胞進行性減少。
危急值啟動后立即查詢受檢者體檢路徑，預警體檢路徑上的相關人員、科室、器械進行重點消毒。關注本科室職工體征及癥狀，如有疑似感染者立即完善相關檢查，行隔離工作。
員工職業健康體檢計劃書 篇3
1、衛生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，有教師、教案、教時、評價，教師按時授課，備好教案，周課時0。5節，期末有測試評價。
（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設健康健康課程的基礎上，注重培養學生提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的.意識和能力，讓學生了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
（4）食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，能設置簡單的營養配餐處方。
2、衛生環境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。
（3）學生個人衛生做到頭發整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
（5）開展環境衛生評優活動。各班劃分包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛生服務，健康監測。
（1）建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數據。
（2）做好常見病，特別是“六病”的防治工作。進一步加強對“六病”的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。
（3）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（4）做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防傳染病傳入我校。