關于宿管會的工作計劃書（通用3篇）
關于宿管會的工作計劃書 篇1
宿管部為了更好地建設良好的學生生活環境和學習環境，幫助同學們解決問題，督促幫助同學們養成良好的生活習慣，協助學院搞好各種活動，全心全意為同學們服務，本部門廣泛征求老師同學們的意見，積極吸取上一屆工作的經驗及教訓，結合本學院的實際情況，現制定如下計劃：
一 、積極查找問題，努力整改到位
（一）存在的問題
1、內務差 由于剛剛開學，大家仍然呈現松散的狀態，對自己放松了要求，所以內務一直不是很好。
2、睡覺問題嚴重 春困秋乏，春季來臨，嗜睡現象突出，學生在非休息時間躺在床上睡覺的現象很嚴重。
3、安全意識低 在宿舍檢查過程中，很多同學對用電安全十分不在意，人走燈未關，充電器未拔現象嚴重。
4、大三學生臨近畢業，存在娛樂過度等安全隱患。
（二）整改措施
1、對相關問題宿舍進行批評教育，如果多次不改則進行通報批評 2、定期給舍長開會，強調宿舍安全和內務整改的重要性 3、宿管部內的干事要起到督促的作用
4、責任到人，加強關注，尤其是要經常對三畢業生的心理進行疏導。
二 在本學期內具體工作計劃
1、加大抽查力度，利用評比等活動使大家養成良好的生活習慣，遵守學校、學院的各項規章制度，努力打造衛生宿舍。
2、平時多聯系同學，多發現問題，維護學生的基本禮儀，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
3、宿管部的成員平時也要嚴格要求自己，無論是在學習、工作還是生活上都要樹立形象，不做有損學院學生會及宿管部名譽和形象的事情。
4、結合水院的專業性質，開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動，打造文學院書香宿舍的品牌。計劃在文化活動月期間與大運河詩詞楹聯社繼續合作，完成“詩意棲居”等文化活動。
5、努力和學生會其他部門、各學生社團搞好聯系，以便開展各種活動，提高文學院學生會辦事效率。
6、加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學院安全宿舍。
7、在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
8、繼續對各宿舍舍長進行培訓，強調安全、衛生和文化。
9、計劃與心理健康發展部合作，在值班室設立心理驛站，以幫助解決同學們的心理問題。
三、內部工作制度建設
“無規矩不成方圓”，一個前進的團體，一個有生命力的團體是需要有嚴格的規章制度的，為了更好的前進，所以我們制定了嚴格的規章制度：
1、每周召開例會，總結上一周工作的失誤及經驗，同時進行下一周的工作安排。
2、每個月對干事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的干事進行表揚，對不負責任、工作不積極的干事進行批評。
3、實行專人負責制。把宿舍樓分塊，分配給各個干事及副部，責任到人。
我們的原則依然是：高標準，嚴要求，服務同學，服務學院。
管部
20xx年xx月xx日
關于宿管會的工作計劃書 篇2
加入學生會半年里，對宿管會有了一些了了解， 宿管會作為學生會的第一大部門，它與學生們的日常生活息息相關，它是協助老師為學生們建設良好的生活環境，幫助同學們解決問題的部門。同時又是協助學生會搞好各項活動的后勤工作，為學生們營造一個歡暢活躍、奮發上進的學習環境的部門。
一、在工作中發現的問題：
1、不疊被：由于個人沒有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象較多。
2、物品擺放
（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、隨意破壞門窗桌柜等公共財產。
4.衛生間地板沒有按時沖洗，宿舍地面沒有定期打掃。
5.浪費水電，用電不安全。
二、計劃解決對所發現問題的方法
1、加大抽查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。
2、對物品擺放制定相關制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、宿舍層長和棟長協助宿管會干部定期檢查，及時傳達信息。
4.指導住校生形成良好和諧的同學關系。幫助他們克服困難，形成親密的室友關系，組織一兩次寢室籃球賽等活動。
5、引導學生相互開展競賽、互相監督，月達標在90%以上。
6、培養負責、高效的管理員隊伍和學生自主管理隊伍。
三、在本學期對工作的新計劃
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。協助老師和主席團搞好今年的寢室衛生，把學院的意見積極展開行動，并且定期開展活動。
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3、宿管部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務。
4、平時多聯系同學，多發現問題，維護學生基本的利益，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
5、宿管部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。
6、 根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。
7、 在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。
四、目標 ：
明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規范更有效率。
關于宿管會的工作計劃書 篇3
一、干部隊伍建設：
做自主課堂、自主學習、自主反思、自主工作的引領者。同時樹立大局意識、服務意識。
1、任務驅動成長
根據個人的發展專長，結合學校的工作需要，明確干部分工與職責保證工作實效。樹立“他榮我榮校榮”的思想，精心引領所負責的領域，所管理的組及組員，所帶的徒弟全面發展。
2、學習積累成長
每位干部樹立工作即研究的意識。不斷提升研究水平，干部每學年研究好一個專題，深入研究一門學科，每學期完成一篇高質量的論文，做一次高質量的專題講座，干部在研究中不斷深入。
3、競賽磨練成長
干部積極參加“創新杯”大賽，市教研進學校的指導課等等活動，以賽促練，以參與指導促練，從而提升自己的業務水平，為教師樹立榜樣，起到引領作用。
4、干部要增強大局意識和服務意識。
大局意識：任何一項決策，任何一項工作的出發點和落腳點是教師、學生的發展。
服務意識：干部要堅守領導就是服務的理念，服務學校的發展，服務自身的發展，服務教師的發展，服務學生的發展。
5、保障措施
干部制定個人發展規劃，建立成長檔案；
每周一的干部例會建立學習反饋制度；
工作反饋制度；
工作交流制度；
做好干部例會記錄。
二、教師隊伍建設：
1、學習成長策略：
開學初開展教師讀書文化節，以PPT的方式展示假期讀書成果；
請馬洪波老師做“說課”的講座；
語文特級教師趙景瑞講新課程標準；
觀看北師大附小的數學說課，韓立福的講座，《于丹論語心得》，錢文忠的《弟子規》等等；
參加全國生本教育研討會。
2、教、科研引領策略：
每位教師寫自己的課題立項報告，開學初請教科所的專家到校指導教師修改自己的科研課題立項報告，之后參加豐臺區的科研課題立項申報工作；
每周一下午開展小循環教學研究，按照小循環教學研究的要求開展研究。
3、改革發展策略
大力推進教學改革，轉變教師觀念。引領教師建立“放手即成全”的教育觀念，大膽進行教學改革，全心實踐“課前小研究”“思維導圖”在課堂教學中的有效應用的研究，切實把學生推向教學的主體，學習的主人。
4、參賽成長策略
組織全校教師參加學校的“芙蓉杯”個人教學評優活動；
組織骨干教師參加豐臺區第四屆“創新杯”課堂教學評優活動，為其成長搭建相互交流、提高的平臺。此次與往屆不同的是，要求脫稿說課；
落實區“優秀人才或研究成果校長推薦計劃”。6月份，向區教研室推薦一節“思維導圖在課堂教學中有效應用”的優秀課例，展示我校一年來的研究成果。
5、專家引領策略
4月26日請市級各學科教研員下校聯合視導，通過聽課、聽說課，看說課設計、反思，引領教師經歷參與市級說課大賽的稿件寫作過程，提升教師的綜合素養。
6、影子教師策略：
主要是針對即將走入學校的新大學生，安排實習工作。新教師的目標：喚醒專業自覺；
聲聲入耳；
環環落實。