大學生職業素養計劃書（精選3篇）
大學生職業素養計劃書 篇1
職業素養是人們從事某種職業所具備的知識、素質和技能。它包含專業知識、職業技能、職業習慣、職業道德、職業意識和職業態度等多個方面。其中，專業知識、職業技能和職業習慣屬于顯性素養，它們可以通過各種學歷證書、職業證書來證明，或通過專業考試來驗證;職業道德、職業意識和職業態度則屬于隱性素養，它們不能直接用各種證書來證明，卻能在更深層次上影響一個人的職業競爭力。一般說來，一個人能否順利就業并取得成就，很大程度上取決于其職業素養的高低。職業素養越高的人，獲得成功的機會就越多。從大學生的角度來看，職業素養是實現就業并勝任工作崗位的基本前提;從用人單位的角度來看，職業素養是選聘人才的首要考慮因素，因此，我決定在大學期間從提升自己的專業技能、通用技能和個人素質等方面著手，提高自己的職業素養。本文也將分為專業技能、通用技能和個人素質的提升三個部分來論述。
一、專業技能的提升計劃
專業技能是指將所掌握的專業理論只是綜合地運用于實踐的能力，它是圍繞所學專業的具體操作技能，專業技能的高低是大學生求職就業成功與否的首要因素，盡管在就業過程中會出現專業不對口的狀況，但專業技能或多或少、或早或晚會派上用場的。
培養專業技能，要對專業知識的概念范疇、理論體系、研究方法、學科歷史和現狀、國內外最新研究進展、職業領域內最新消息和動態要有所了解和把握，同時對與專業相似、相近的領域的知識也要有所關注和涉及，并且要善于聯系，融會貫通。
我所學的專業是漢語言文學，平時除了有鉆研中文的基礎知識外，還對哲學、法學、歷史學有所涉獵。
大學或許是專心學習的最后時期了，所以，我決心在大學的最后兩年時間里充分利用華農的圖書館、電子圖書館、專業老師等各種資源，發奮學習中文知識，合理安排學習實踐。而我周圍的不少同學都對當前的就業形勢深感壓力，覺得“能力比知識更重要”，學習一天打漁兩天曬網，經常翹課去進行各種兼職和學生活動。其實，我在大一的時候看過《讀大學，究竟讀什么》(覃彪喜著)這本書，書中提到用人單位更愿意錄用專業對口、專業知識精湛的大學生，學生在大學時的成績成為錄用考核的標準之一。翹課是萬萬不可取的行為，哪怕你認為老師講課沒什么水平，其實倘若你仔細聽，你也會發現其中有一些精華的，一節課即使只有一句話是有用的，聽一個學期下來，也聽了十幾句有用的話了。老師的作用其實就是啟發和指導，“聽君一席話，勝讀十年書”，聽課然后消化理解理論知識比起考前臨時看書要記得快得多。
其實，剛獲知自己進了華農中文系的時候，我是有一點不情愿的，不是華農太差，而是對作為專業的中文不怎么感興趣，我也成想過轉專業的，但因為轉專業要學了一年后才能轉，我又不想浪費了一年的學習成果，所以沒轉專業。
學好專業知識，其實“興趣是最好的老師”，我早在大一時就試著培養自己的興趣，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學理論，于是就從我感興趣的哲學以及外國文學的書籍看起，不過不再注重關注這類書的思想內涵，而主要與文本本身掛鉤，運用自己所學的文字知識來分析。這種方法取得了不錯的成果，從而我也不覺得中文的學習過于枯燥。其實，并不需要被中文的外表所嚇倒，只要對此抱有積極的期望，也就是堅信本專業是很有趣的，就很容易上手。
學好專業知識，考取相關職業的從業資格證書也是很重要的環節。在求職的時候，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書，證書是證明能力的強有力的證據。在大學期間，我已經通過了計算機二級考試、普通話等級考試、英語四級考試，在大三、大四期間，因為我修了法學的雙學位，所以還要努力學習，通過司法考試、英語六級考試以及駕駛執照考試、教師資格考試以增強自己求職的硬件。
我也遇到盲目考證的同學，我認為，考取的證書應該起到取長補短、錦上添花的作用，而不是以量取勝。分析自己需要考取何種證書應該從未來的就業出發，拿我自己作為例子，我對前途屬于迷茫型的，所以正積極涉及各種不同的方向以發現自己的優勢。我未來就業方向應該是公務員、企業的文秘或者法律顧問，保底的工作是教師、記者等與中文專業緊密結合的職業。像教師就要求有教師資格證，為此非師范專業的學生需要修讀教育學、心理學、教育學等，還需考取教師資格證，而公務員需要參加公務員考試，法律顧問需要通過司法考試。當然，除了證書外，各個職業也會有特殊的職業技能要求。如教師需要講得一口流利的普通話，懂得寫板書、制作課件，掌握各種教學方法、師范禮儀等，政法類職業則需要掌握各種政策法律、規章制度，具備公文寫作能力等。除了公文寫作可以在中文系專業課上學到之外，其他各項技能都有待通過互聯網、各種書籍獲取理論知識，再進行社會實踐用理論去指導它，從而使自己這方面的技能得以提高。
除了書本知識要掌握外，實踐能力也是相當重要的，上文提到的英語四六級證書、計算機二級證書需要考取，但是有了英語六級證書并不等于能夠和老外流利交談，通過了計算機二級考試不等于能夠熟練運用各種辦公軟件、進行電腦日常維護，所以，光有理論是不夠的，親自動手才是硬道理。現在我參加的各種社團、進行各種實習、兼職、比賽、社會調研和社區服務，都是為了鍛煉自己的實踐能力，在今后的大學兩年時間里，我會繼續為之奮斗，繼續提升自己。
二、通用技能的提升計劃
通用技能是相對于專業技能而言，通用技能并不是針對某一具體的職業，而是從事任何職業的人要想取得成功都必須具備的能力，是一種超越具體職業、對人的終身發展起著重要作用的能力，是人們在教育或工作等不同的環境中培養出來的可遷移的、從事任何職業都必不可少的跨職業的技能。
根據我國教育的培養目標，通用技能大體上可包括以下十個方面的重要內容：職業道德、表達溝通、人際交往、分析判斷、解決問題、學習和創新、團隊合作、組織管理、應變能力等。
我認為，職業道德表現為愛崗敬業意識、持之以恒、艱苦奮斗精神、進取冒險精神、誠實守信品質，在學生組織中工作就可以很好地培養自己的職業道德，我自己就在朗誦藝術團和校藝術團工作，在那里，我學會了知難而上、堅持不懈，今后，我還將繼續堅守自己的崗位，為兩團貢獻出自己的一份力。
表達溝通能力指將個人思想、觀點、意見或建議順暢地用語言或文字準確、恰當地表達出來，促使對方接受自己的能力。表達能力包括語言表達能力和文字表達能力，能不能發表一次成功的演說、能不能寫一封清晰的信函，這都是表達能力的具體衡量標準。良好的表達能力表現在能夠用準確、流暢的語言講述事實、表達觀點，能夠撰寫計劃、總結、調查報告、公函等文書，這些在大學期間參加社會調查、學生組織的日常工作中都能得到鍛煉。溝通技能包括聽、說、讀、寫等，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著、表情、神態、姿勢等非語言溝通。人際交往能力與表達溝通能力有一定的相似之處，培養的方法也差不多。
對于一個特定的問題，分析判斷包括以下五個環節：問題分析、確定目標、擬定方案、方案評估以及方案選擇。這個能力在學生工作的領導階層中有有所涉及，就和組織管理能力以及解決問題能力、應變能力一樣。所以參加學生組織不可半途而廢，從被領導階層到領導階層都體會過才能真正全方位鍛煉能力。
學習和創新能力在當今社會中顯得尤為重要，當今世界瞬息萬變，我們的知識結構也應該隨社會需要而改變，就業時通常都有上崗培訓，在培訓時，迅速掌握崗位所需技能是相當重要的。創新能力在理工科中體現得尤為明顯，在文科專業中，集中體現為發現問題、分析問題、解決問題以及在解決問題過程中進一步發現新問題從而不斷推動事物變化發展。要創新，就要培養創造性思維，打破常規思維定式，多采用逆向思維來考慮問題。創新能力可以再各個工作以及細節中得以體現。
團隊合作包括了個人善于與團隊其他人溝通協調、能扮演適當角色、勇于承擔責任、樂于助人、保持團隊的融洽等方面的內容。人具有社會屬性，每個人都避免不了在團隊中工作，所以團隊合作能力是必不可少的。
正是要培養自己以上十種技能，所以我積極參加各種組織社團的工作、班級活動、校園文化活動以及社會實踐。當然，除了實踐外，書本以及網絡資源也是個不錯的學習培養能力的方法的途徑，所以，廣泛涉獵各種實用書籍以及電子資料是非常有益處的。
三、個人素質的提升計劃
在談到個人素質方面，我比較傾向于討論狹義的個人素質。狹義的個人素質指的是一個人的基本品質與品性，如誠信、主動、自覺自律、謙虛執著、勤奮、責任心、時間管理、自信、專注等，這些素質我們從小就開始培養了，作為一個學科的話它叫做“思想品德”，在這里我針對求職，專門培養在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質。
首先是誠信，誠信就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信是一切道德的基礎和根本，是一個社會賴以生存和發展的基石，是社會主義社會調節個人與社會、個人與個人之間相互關系的基本道德規范，也是社會公德和職業道德中的基本準則。微軟公司在用人時非常強調誠信，公司只雇傭那些最值得信賴的人。當微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時，誠信被列為第一位。
其次是主動。中國學生相當缺乏這一點，在課堂學習中往往要老師點名才起來回答問題，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么。這些做法在今天以及未來的就業中是不太可取的，所以要在大學期間就開始培養自己的主動意識——課上主動回答老師提問、主動請教老師問題、主動為自己制定學習工作計劃以及目標，我是個屬于內向性格的人，所以在大學期間會盡力培養這方面的素質。
再次是自覺自律，大學生是處于一個自由的環境中，失去了約束的學生很容易放縱自己，自覺自律在這里就顯得尤為重要，以后工作的上司也不會喜歡一個放縱、沒有紀律性的下屬的。我個人在這點上是處于優勢地位的，大學期間應該保持。
接著是謙虛執著以及勤奮，這是個傳統知識分子的優點，這也是個非常值得發揚光大的優點。但是執著并不意味著執拗、勤奮也不代表一味拼命，合理堅持自己的觀點，懂得掌握工作與休息的平衡已達到最大的工作效率才是可以得到上司賞識的人才。
然后就講到我的優勢——責任心了，做任何事情都要負責任、有責任心，才能盡力把事情做好。
第六個是時間管理，在大學生的《職業素養提升與就業指導》一課中有專門的篇目講到這個問題，“時間就是金錢，效率就是生命”，懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發揮它最大的效益。公司是追求利益的，職工學會管理時間也是老板樂于看到的良好現象。用人單位經常通過組織會議、處理文件、接待來訪等方面的考題來考察應聘者的時間管理能力。所以，在大學期間，如何兼顧學業、生活和工作，如何合理調配三者時間成為一個至關重要的問題。在大學里，必須讓自己參與一些工作，這樣才能更深刻地體會到如何處理沖突的要做的事情。
最后我想談談自信和專注，自信是相當多的大學生很缺乏的一項素質，表現為遇事緊張以及過于謙遜。自信的人能以自己的實際能力接受來自心理和社會的壓力和挑戰，并體現為沉著冷靜的情緒，多參與各種大型比賽、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質。
專注也是公司很看重的一項素質。任何一家公司都不會錄用那些兼任著多項工作的應聘者的，專注于一個公司，你就會把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，對于一個職位，也要掌握好平時的做事流程，分清待辦事項的主次，不要一次同時做多件事情，各個擊破反而能做得更好更快。
以上各項個人素質都可以在日常生活以及學習工作中得到培養，所以在大學期間要制定好計劃，以高標準來要求自己，自覺養成良好的習慣，這樣個人素質也會在良好習慣的養成過程中得到提升。
職業素養提升并不能一蹴而就，需要大學期間一點點積累，循序漸進，相信我的職業素養會在畢業前得到一定程度的提升的。
大學生職業素養計劃書 篇2
在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今,身為大三學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!俗話說得好，機會總是留給有準備的人，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出敢叫日月換新天的豪情壯志，為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合什么職業的發展，特制定本計劃。
有目標，才會有動力：
一、基本情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文科學、時事政治、旅游
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優點：1.吃苦耐勞，動手能力較強 2. 辦事精確，能夠專心細致地工作3.做事仔細認真、踏實，鍥而不舍 4.友善待人，勤于思考，考慮問題全面 5.善于學習借鑒、自我優化 6.善于培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2. 缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，惰性較大。3.做事方式欠靈活。
二、職業分析：
根據我的性格和興趣，我的職業類型偏向于現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感。適合的崗位性質:
· 工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情
· 有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
· 較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
· 要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
· 工作有足夠的準備和實施時間
三、職業定位：
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備、電力工程師：技術性工作，直接對應所學專業，知識學有所用，朝自己專業方向發展，且符合本人興趣，發展潛力大。
2.軍人：本人一直熱衷于軍事，渴望穿上軍裝成為真正的軍人，由于其他原因可能不被家人支持，因此定位第三。
3.公務員：工作穩定且待遇優厚，社會責任感很強。
四、職業認知與行業定位
電力行業的外部環境、概況及發展前景分析
電力行業是國民經濟的基礎產業，建國以來，電力行業一直受到國家政府的高度重視。在整個國民經濟的發展進程中，電力行業起著非常重要的作用。電力行業和其它行業相比，有其自身的特點：
1.電力行業屬于資金、技術密集型產業，具有投資規模大，建設周期長，產供銷即發電輸電配電一體瞬間完成的特點。
2.電力行業帶有一定的壟斷性，受國家政策扶持較多，制約也較多。電力的供應多數通過電力總公司統一的電網全產全銷，其電價按照并網合同中規定的成本加合理利潤來執行,銷售狀況相對穩定。
3.電力銷售資金的回籠直接受制于工業企業的發展狀況。。一般說來，經濟發展較快的地區及國家重點工業基地，工業企業發展狀況較好，年工業用電增長速度遠遠超過年新增電量的速度，相應的電力銷售資金周轉情況也較好;相反，經濟發展較慢的地區，工業企業的發展狀況較差，相應的電力銷售資金周轉情況也較差。
目標職業分析：對于電力工程職業，畢業生需要具備以下幾個方面的知識和能力：
1、掌握較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;能通過全國大學生英語四級水平考試和計算機等級考試。
2 、系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等;
3、較好地掌握電氣工程基礎、電力電子、自動控制等方面的專業基礎知識，具有本專業領域的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢。
4 、應具有智能建筑自動化和電力系統自動化方面的初步工作能力。
5 、獲得較好的工程實踐訓練;
6 、具有創新意識和獨立獲取知識的能力。
電力工程師職業目前在國內的發展形式較好，隨著電力行業的蓬勃發展，許多的電力相關部門單位對電力工程方面的人才有大量的需要，所以前景比較好，并且這一職業在企事業單位的待遇較高，社會福利較好，所以整體來說，如果具備較好的專業能力，競聘這一職業的前景還是比較樂觀的。
五、未來人生職業規劃：
1.短期計劃 (大學期間計劃) XX年～XX年到大學畢業時，專業學習要順利結束，職業技能初步培養。大三以專業學習為主，爭取良好的掌握專業知識，努力完成絕大部分學業任務。大四找到一家企業實習，初步掌握職業技能，為畢業后工作打下基礎。
2.中期計劃 (畢業后五年內計劃) XX年～20xx年，找一份感興趣的工作，主要努力適應職業，并積累職業技能、人脈資源等，取得中級職業證書和駕駛證，得到初步提拔和鍛煉，掌握并拓展技術，樹立自己的行業特長 。
3.長期計劃 (畢業后五年以上計劃) 20xx年～20xx 年，工作上取得一定的成就，組建自己的小家庭，事業進入高速發展期，取得高級工程師職稱，爭取進入中高級職位，擁有自己的房子、車子、孩子，且能給予父母、姐弟一定的支持。
職業規劃調整：對于以上實施計劃，雖然可行性比較高，但仍要做好不會實現的準備，所以針對自己專業的特點，要做出適當的方案調整，主要針對的是與自己專業相適應的單位與職業，比如：電子產品開發、儀器儀表、機械設計等。
大學生職業素養計劃書 篇3
不知不覺，現已是一名大三的大學生了，我最終還是放棄了考研，走一條很平常的路。我不知道這條路有多遠多曲折，但是我覺得自己應該認清該走一條什么樣的路，要對自己的將來和人生負責，因此寫下這份規劃書：
一、自我分析和向往的職業
根據自身的情況和大家的評價，我發現自己在學習上還存在很多問題，每學期都能拿獎學金，但學習上還不夠勤奮，細心，導致效率不高。
生活上，我覺得自己適應能力還不錯，能很快接受新事務。而我的性格比較開朗、有責任心，具有較強的團隊精神，能為集體盡力，職業操守高。但我存在一些缺點，我做事決定優柔寡斷，口才較差;在做事情時不夠細心，但是粗心可是做會計的一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
我想，作為一名財務管理專業的學生，在自己的心理對會計多多少少都有著一種感情，至少我是這樣的。我深知自己的野心并不是非常大，所以我并不執著于cpa，我想，會計師，應該就是我自己向往的職業。
二、對未來該職業的人力資源供給需求的環境和形勢分析
隨著我國改革開放，經濟緩慢發展和全球遭遇經濟危機的今天，使得我們在面臨機遇的同時，也帶給我們更多的挑戰。
機遇：①據專家推測，預計到我們這屆大學生畢業之后，中央出臺的四萬億人民幣拉動內需，刺激經濟發展的政策，會使得人力資源得到較好的有效利用，為我國各方面就業提供很大的空間,必然也會給我們會計行業帶來了許多發展機會。
②汶川災區重建，受挫的企業單位如雨后春筍逐漸復蘇，這必然需要大量有膽識的人才去重建家園，為家園奮斗，這就提供了許多就業機會，給會計行業帶來不少生機。
③據中國發展的趨勢，人力資源大量向東部和沿海地區流動，而西部地區各方面都卻缺少人力資源，人才稀缺。雖然環境比較艱難，經濟相對落后，但是越是在困難的時候，挑戰越大，機遇也會越多，對個人的職業長遠發展有著許多良好的影響。
④我國的會計行業已發展較長的時間了，但隨著現代科學技術的發展，對會計要求也相當嚴格，中國會計行業在不斷與時俱進，許多企業單位開始使用成套專業系統的軟件進行會計處理，因為許多老會計人員很不熟悉對電腦的操作，這樣必然會出現新老更換的問題，這就為新人提供了很多的機會。
挑戰：①現在全球面臨的金融危機對我國也必然會有深刻的聯系，這樣就勢必影響中國企業單位的發展，并帶來某些不良的影響，導致就業空間變小，壓力增大。
②近年來，我國連續擴大高校招生規模，許多高校都設有與會計相關的專業，而社會有效需求在短期增幅有限，但社會現狀下普通和初級會計人員明顯供大于求，這對剛從學校畢業初到社會的會計新人有一定的阻礙。
三、確定職業目標
目標
實現目標需具備條件
近期職業目標:獲得學士學位和從業資格
順利畢業，累計學分績75分以上;
通過會計從業資格考試
中期職業目標：會計師助理，會計師
通過助理會計師證考試、中級會計師證考試
長期職業目標：高級會計師
通過高級會計師考試
四、確定職業生涯策略與評估
(1)16-22歲就業準備階段(設想)在這個階段，是一個在學校不斷學習的充電階段，雖然只是一個“干電池”，但是為往后就業做好鋪墊的時期。在這個階段最為重要的任務是，認真學習，掌握好專業知識和其他知識，每個學期都取得良好的成績并獲得優秀學生獎學金，學分績達80分以上，順利畢業，獲得學士學位;在大三到大四期間，通過會計從業資格證。
另一方面，這段在校生活時期，還有學會吃苦耐勞，做事積極主動，獨立自主，與人友好，不斷培養做事果斷，良好的團隊精神，較好的榮譽感和較強的責任心，使自己的綜合能力得到全方位的提高。
(2)22-25歲開始就業階段(調整)在大四期間關注桂林，南寧兩市的人才交流會，關注xx集團等企業，而爭取進入這個企業是我就業的初始目標。這個企業是廣西內較好的上市公司，開發利用廣西的許多資源，在國內有較大的發展趨勢，它現在正在南寧郊區正在建設一個新廠，這個新廠規模非常大，將會是第二個，一個新。若能進入新，我并不一定需在財務部工作，我會主動要求從基層做起，這樣會對整個企業得到較多的全面了解，對生產，采購，銷售等方面得到較好的了解，對將來在財務部工作會有非常大的幫助。
(3)25-40歲立業階段(趨向較為穩定的職業)對整個企業得到較多的全面了解后，熟悉生產，采購，銷售等方面情況，往財務部發展，與上司，同事打好關系，主動積極完成上司布置的任務，與同事互相協調工作，友好相處。此時必須承擔更大的責任，一方面壓力來著于家庭，一方面來著于社會工作，這就需要兩者兼顧，平穩衡量。雖然工作開始處于穩定，但是還是要不斷學習充電，做一個“蓄電池”，與時俱進。這時候從事工作4年左右，要認真復習中級會計，應該通過會計師考試，成為一名職業的會計人員。
(4)40-45歲發展階段(設計更高層次的職業)這時是事業頂峰過后階段，通過高級會計師考試，成為高級會計師的同時，專業技能趨于成熟，指導能力增強，生活工作閱歷視野開闊，努力晉升為會計主管。
(5)退休階段從權力轉向咨詢服務，利用專業知識，適當拿積蓄進行證券投資。或者投資注冊一個小型公司，為某些小型企業單位服務，編制表報，做賬等。
以上即是我的整體職業生涯規劃，規劃職業生涯，規劃自己的美好生活。當然，能規劃固然不錯，但更重要的，在于落實到實踐并取得成效。雖然這也是一條很普通曲折的小路，但是我會努力為目標奮斗，堅持不懈的一步一步往前走，直到走到光明大道，走到盡頭。