節(jié)能項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
項(xiàng)目背景： 隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高，中國(guó)對(duì)能源的消耗也隨之快速增長(zhǎng)，目前我國(guó)已躍升為世界第二大能源消費(fèi)國(guó)；但我國(guó)人均能源資源占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，從人均水平來(lái)看，XX年中國(guó)人均一次能源消費(fèi)量1.08噸油當(dāng)量，為世界平均水平1.63噸油當(dāng)量的66%，是美國(guó)人均8.02噸油當(dāng)量的13.4%，日本人均3.82噸油當(dāng)量的28.1%。目前，中國(guó)人均電力裝機(jī)容量?jī)H0.3千瓦，為美國(guó)人均水平（3千瓦）的十分之一。從能源結(jié)構(gòu)來(lái)看，同時(shí)我國(guó)能源以煤炭為主，可再生能源開(kāi)發(fā)利用程度低，XX年一次能源消費(fèi)中，煤炭占67.7%，石油占22.7%，天然氣占2.6%，水電等占7.0%；一次能源生產(chǎn)總量中，煤炭占75.6%，石油占13.5%，天然氣占3.0%，水電等占7.9%。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的拉動(dòng)下，我國(guó)能源需求增長(zhǎng)較快，能源消費(fèi)呈持續(xù)上升趨勢(shì)，同時(shí)能源利用效率較低，并且由于我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的階段，一些高耗能行業(yè)的過(guò)度發(fā)展和對(duì)節(jié)能重視不夠、技術(shù)水平低等，一些地區(qū)發(fā)生了不同程度的能源緊張局面。因此，節(jié)能問(wèn)題刻不容緩。 北京市是我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，同時(shí)北京是全國(guó)大學(xué)最多的城市，也是中國(guó)一流大學(xué)的集中地，是各種國(guó)家級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)集中地，也是中國(guó)對(duì)外教育交流的中心。北京的近百所高校總占地面積數(shù)萬(wàn)畝，建筑面積近億平方米，高校師生總計(jì)約一百萬(wàn)之多，與此同時(shí)，如此眾多的高校每年的電能消耗總量亦是十分巨大，與此同時(shí)，高校師生擁有很強(qiáng)的環(huán)保理念、很好的節(jié)能意識(shí)，節(jié)能潛力巨大。同時(shí)，在北京高校中開(kāi)展校園節(jié)能項(xiàng)目具有很重要的社會(huì)效應(yīng)，可以影響帶動(dòng)更多的社會(huì)力量加入節(jié)能行列。因此，校園節(jié)能項(xiàng)目意義重大。 項(xiàng)目目標(biāo)： 在2020年使參與此項(xiàng)目的所有高校能耗降低20％。 項(xiàng)目宗旨： 在不降低生活質(zhì)量的前提下，通過(guò)樹(shù)立正確的節(jié)約能源觀念，采取切實(shí)有效的節(jié)能方法及節(jié)能技術(shù)，使高校能源消耗得到降低。 項(xiàng)目時(shí)間：～2020 項(xiàng)目范圍：北京市高校 項(xiàng)目?jī)?nèi)容： 通過(guò)對(duì)校園的能源消耗情況進(jìn)行調(diào)查，得到校園的能源消耗數(shù)據(jù)，交予專業(yè)團(tuán)隊(duì)，由他們進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的分析，得出節(jié)能潛力及具體實(shí)施辦法，將方案遞交給學(xué)校相關(guān)部門，制定出在學(xué)校內(nèi)切實(shí)可行的實(shí)施方案，由高校環(huán)保團(tuán)體與學(xué)校部門共同開(kāi)展執(zhí)行，項(xiàng)目實(shí)施開(kāi)展一階段性，將此時(shí)的能耗數(shù)據(jù)與上次數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的成效進(jìn)行評(píng)估，制定第二階段實(shí)施方案，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，直至達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo)。 項(xiàng)目流程： 項(xiàng)目運(yùn)作方式： 在試點(diǎn)學(xué)校前期試運(yùn)作此項(xiàng)目，如運(yùn)作成功，將其模式向北京各高校推廣實(shí)施，尋求新的學(xué)校加入此項(xiàng)目。對(duì)新加入此項(xiàng)目的學(xué)校，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)派出成員指導(dǎo)項(xiàng)目的開(kāi)展，同時(shí)與其共享已有技術(shù)、人力、資源等。當(dāng)參與此項(xiàng)目的學(xué)校在五所以上時(shí)，建立由各校成員共同組成的團(tuán)隊(duì)，共同共享項(xiàng)目的所有資源，并建立定期交流溝通機(jī)制，形成項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同制定階段性目標(biāo)，共同實(shí)施活動(dòng)。 具體實(shí)施辦法： 1 、對(duì)學(xué)校內(nèi)能源消耗狀況進(jìn)行調(diào)研，得出校園能源消耗報(bào)告書(shū)。 2 、與專業(yè)人士及組織進(jìn)行協(xié)商，進(jìn)行節(jié)能潛力分析。 3 、制定出節(jié)能具體實(shí)施方案。 4 、在校園內(nèi)開(kāi)展