幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)2023（通用4篇）
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)2023 篇1
一、活動(dòng)目的：
慶祝六一系列活動(dòng)開(kāi)始了，為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我班決定舉行一次春游活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：孤島附近槐花林
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 租旅游車(chē)一部：所有家長(zhǎng)與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長(zhǎng)自備相機(jī)、錄像機(jī)。
安全保障措施：
1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。聘請(qǐng)茍珂瑋家長(zhǎng)為志愿者醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、 活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、 注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、春游過(guò)程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車(chē)輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時(shí)診治，避免留下后患。
活動(dòng)程序：
7：30 自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
8：30——9：30自由活動(dòng)，欣賞槐花
9：30——10：00幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲
10：00——10：30野餐
10：30——11：00致植物園
11：00——12：00 參觀游覽植物園
12：00 準(zhǔn)備返回工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)2023 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：制定春游計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)由來(lái)：(設(shè)計(jì)思路)
最近，“到水族館、世紀(jì)公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點(diǎn)話題，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)春游的內(nèi)容，我意識(shí)到：這次春游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞制定一份春游計(jì)劃書(shū)展開(kāi)，老師先作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內(nèi)容安排的計(jì)劃書(shū)，組織幼兒對(duì)這一份計(jì)劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的地位共同進(jìn)行協(xié)商討論，同時(shí)老師的計(jì)劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：孩子們制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是和同伴共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機(jī)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：
一、討論老師的春游計(jì)劃：
“老師制定了一份有關(guān)水族館、世紀(jì)公園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方嗎?”
二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”
2、 老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
4、討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長(zhǎng)并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容)
5、制作計(jì)劃書(shū)：
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)(要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn))。
四、延伸：
在活動(dòng)結(jié)束到春游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子和家長(zhǎng)在發(fā)表自己的高見(jiàn)，孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人，家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng)，在這次春游活動(dòng)中孩子們把我們的計(jì)劃納入旅行。
在春游活動(dòng)結(jié)束后我們又進(jìn)行了一次全園的采訪活動(dòng)，讓幼兒了解一下別的班級(jí)小朋友、老師的春游情況，使我們的春游活動(dòng)變的更有意義、更快樂(lè)!
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)2023 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2.在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴問(wèn)的相互合作能力。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)
一、討論老師的春游計(jì)劃書(shū)
師：老師制定了一份去野生動(dòng)物園春游的計(jì)劃書(shū)，大家一起看看，你看得懂嗎?有什么要告訴大家的?有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的?有什么不滿意要修改的?
二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃書(shū)
1.以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了.想不想為自己制定一份春游計(jì)劃?
2.老師和大家一起把春游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?
3.你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
4.討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的.可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難.看來(lái)一個(gè)人做不大可能，幾個(gè)人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組)
5.制作計(jì)劃書(shū)。
(1)觀察幼兒分工情況：誰(shuí)記錄?誰(shuí)交流?
(2)鼓勵(lì)幼兒去采訪別的朋友或者老師。
(3)提醒幼兒有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
(4)可以用各種方式進(jìn)行記錄：大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
三、交流分享
每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)。
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)結(jié)束到旅游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子在發(fā)表自己的高見(jiàn).計(jì)劃表上有時(shí)會(huì)打上一個(gè)小問(wèn)號(hào)。過(guò)一會(huì)兒又被劃去，孩子們?cè)诓粩嗟亟蛹{與調(diào)整，計(jì)劃也在不斷地完善.家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些建議。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)2023 篇4
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。
4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。