學(xué)業(yè)改進(jìn)計(jì)劃書（精選4篇）
學(xué)業(yè)改進(jìn)計(jì)劃書 篇1
為更好完成學(xué)業(yè)任務(wù)，反思自己在上學(xué)期學(xué)習(xí)上的不足，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來完成我的學(xué)業(yè)，完成我的大學(xué)夢(mèng)。
一、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，分配好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，在不好的學(xué)科上加大投入。
二、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，著重理解課程難點(diǎn)重點(diǎn)，課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自我主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。
四、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
五、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要部分，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
六、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
七、補(bǔ)充不足，確定要補(bǔ)修專業(yè)
八、要加強(qiáng)綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)踐，自我鍛煉。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。補(bǔ)充社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
我將按照計(jì)劃，循序漸進(jìn)，完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!
學(xué)業(yè)改進(jìn)計(jì)劃書 篇2
前言
大學(xué)，對(duì)于我而言依然是一個(gè)陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學(xué)，意味著不需要再埋首于辭海題庫了，不再需要徘徊于三點(diǎn)一線的生活了，特別是在一個(gè)大專學(xué)校，更是可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無拘無束。只是，時(shí)間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也就開始變得空虛了，面對(duì)漫長而有短暫的五年大專生活，擬一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就顯得十分重要了。
大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過程，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個(gè)人人格形成和完善的過程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也可以選擇漫無目的，整天無所事事，最終五年以后回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望五年以后我可以很滿意的對(duì)自己說：這五年我沒有白活，這五年我學(xué)會(huì)了很多，這五年將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個(gè)人學(xué)業(yè)目標(biāo)及職業(yè)生涯計(jì)劃書》。
這是我的大學(xué)五年的一個(gè)整體規(guī)劃。我根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約的因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)和五年以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。并未實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案。換言之，就是我通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，對(duì)于在校的大學(xué)生來說，只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，提升素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
一、自我認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。
(一) 我的優(yōu)勢
•善于學(xué)習(xí)，敢于嘗試新鮮的事物，愛好廣泛。
•能在很多事情的情況下統(tǒng)籌兼顧，分清先后次序，時(shí)間安排合理。
•思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
•能夠沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問題，并能夠承受較大的工作壓力。
•善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點(diǎn)。 •在工作中通常有主見，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行。
•通常活潑、愉快、健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情，容易交到朋友。
•往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。
•有恒負(fù)責(zé)，做事盡職，通常細(xì)心周到，有始有終。
•擅于與人交際，在各種社交場合下都能夠很好的表現(xiàn)自己。
•為人理智，現(xiàn)實(shí)，能夠以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度進(jìn)行決策判斷和處理當(dāng)前的問題。 •信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來考慮問題。
•富有想象力和創(chuàng)造力。
•沉著有自信，相信自己有能力應(yīng)付各種問題，對(duì)各種情況都能比較好的適應(yīng)。
•善于對(duì)工作的計(jì)劃、組織和控制。
(二) 我的劣勢
•從事一些瑣碎的事情和工作，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對(duì)待。
•有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而顯得武斷，固執(zhí)。
•太容易相信別人，給人過于簡單過于天真的感覺。
•表現(xiàn)得過于活潑和沖動(dòng)，給人輕浮的感覺。
•做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，而沒有充分考慮到••實(shí)際情況。
•常常有許多好的想法，但缺乏足夠的耐心與恒心去實(shí)現(xiàn)它。
•有時(shí)候因?yàn)樘^表現(xiàn)自己而忽略自身的不足。
•有時(shí)候太過自我感覺良好。
•有時(shí)候太過懶惰，馬上要成功的事情因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而失敗。
•過于表現(xiàn)自己，容易一事無成。
優(yōu)勢和劣勢是相對(duì)的、辯證的關(guān)系。在某種條件下，優(yōu)勢和劣勢是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢。
二、學(xué)業(yè)目標(biāo)及規(guī)劃
(一) 總目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo)：找到工作、靠近理想、實(shí)現(xiàn)理想
近期目標(biāo)：20xx年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能改變自己的缺點(diǎn)與不足，努力爭取專升本的機(jī)會(huì)。為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二) 階段目標(biāo)
大學(xué)一年級(jí)
適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，擺脫對(duì)家長和老師的依賴心理。主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，增強(qiáng)交流技巧，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源，打下寬廣而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，抓好英語，因?yàn)閷W(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)所以英語很重要，每星期的時(shí)間都要空出來一部分背英語，爭取在大二之前拿到英語三級(jí)證。社團(tuán)工作要固定下來，放在學(xué)習(xí)之后，爭取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫行，以增廣人脈。電臺(tái)的工作也要安排好，因?yàn)殡娕_(tái)是一個(gè)很鍛煉人的地方。團(tuán)委文藝部的工作也要做好，向部長的職位努力。
大學(xué)二年級(jí)
在認(rèn)真分析析和總結(jié)大一時(shí)的缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的方向。把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時(shí)間自學(xué)一門語言。爭取通過大學(xué)英語三級(jí)考試，和計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，熟悉掌握專業(yè)知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識(shí)充實(shí)自己。繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
大學(xué)三、四年級(jí)
找到專業(yè)的主攻方向，增強(qiáng)實(shí)習(xí)和兼職。利用好網(wǎng)絡(luò)，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備，未就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)五年
明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅(jiān)持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn)，運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。爭取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡歷。繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
三、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是沒有計(jì)劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的五年也許就會(huì)漫無目的的虛度過去。給自己一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)計(jì)劃，就是給自己增加動(dòng)力。
我的計(jì)劃還不是很完善，也就不是很細(xì)致，在不斷的學(xué)習(xí)和生活中，計(jì)劃會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。我沒有幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施的過程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早意識(shí)到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功的。
結(jié)束
對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來說，只是及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競爭中把握機(jī)會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。
每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)持的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。
我相信我一定行!
學(xué)業(yè)改進(jìn)計(jì)劃書 篇3
"姓名",,,"學(xué)號(hào)",,,"性別",,"年級(jí)"
"系別",,,"專業(yè)",,,"聯(lián)系方式"
"教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)分",,,"已完成學(xué)分",,,"未完成學(xué)分"
"未完成學(xué)分具體修讀計(jì)劃"
"必修類課程"
"模塊類別",,"課程名稱",,"課程學(xué)分","擬修讀課程",,"擬修讀學(xué)期",,"已修讀次數(shù)"
"填寫格式:"擬修讀學(xué)期":如08-09學(xué)年第2學(xué)期;"已修讀次數(shù)"按照實(shí)際修讀次數(shù)填寫,沒有填寫"無".(不夠可另附紙)"
"選修類課程"
"模塊類別","欠缺學(xué)分","擬修讀計(jì)劃"
"填寫格式:"擬修讀計(jì)劃"請(qǐng)寫明欠缺學(xué)分計(jì)劃在各學(xué)期的分布(大一學(xué)生不用寫):如08092修讀6學(xué)分;09101修讀6學(xué)分."
"學(xué)業(yè)改進(jìn)措施"
" 學(xué)生簽字: 年 月 日 "
"填寫要求:請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明造成學(xué)業(yè)問題的原因以及保證如上計(jì)劃完成所采取的措施!(不夠可另附紙)"
"注:請(qǐng)認(rèn)真審視自己的修業(yè)情況,并對(duì)照教學(xué)計(jì)劃安排和改進(jìn)自己的修課狀態(tài).本表提交時(shí)請(qǐng)附上本學(xué)期課表和歷年成績單!"
學(xué)業(yè)改進(jìn)計(jì)劃書 篇4
"姓名",,,"學(xué)號(hào)",,,"性別",,"年級(jí)"
"系別",,,"專業(yè)",,,"聯(lián)系方式"
"教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)分",,,"已完成學(xué)分",,,"未完成學(xué)分"
"未完成學(xué)分具體修讀計(jì)劃"
"必修類課程"
"模塊類別",,"課程名稱",,"課程學(xué)分","擬修讀課程",,"擬修讀學(xué)期",,"已修讀次數(shù)"
"填寫格式:"擬修讀學(xué)期":如08-09學(xué)年第2學(xué)期;"已修讀次數(shù)"按照實(shí)際修讀次數(shù)填寫,沒有填寫"無".(不夠可另附紙)"
"選修類課程"
"模塊類別","欠缺學(xué)分","擬修讀計(jì)劃"
"填寫格式:"擬修讀計(jì)劃"請(qǐng)寫明欠缺學(xué)分計(jì)劃在各學(xué)期的分布(大一學(xué)生不用寫):如08092修讀6學(xué)分;09101修讀6學(xué)分."
"學(xué)業(yè)改進(jìn)措施"
" 學(xué)生簽字: 年 月 日 "
"填寫要求:請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明造成學(xué)業(yè)問題的原因以及保證如上計(jì)劃完成所采取的措施!(不夠可另附紙)"
"注:請(qǐng)認(rèn)真審視自己的修業(yè)情況,并對(duì)照教學(xué)計(jì)劃安排和改進(jìn)自己的修課狀態(tài).本表提交時(shí)請(qǐng)附上本學(xué)期課表和歷年成績單!"