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      給教師新年寄語(yǔ)

      給教師新年寄語(yǔ)

        歐陽(yáng)小芹:春日里你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里你最先迎來(lái)朝陽(yáng);秋日里你最先和晴朗的天空握手;冬日里你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號(hào)隊(duì),雖沒(méi)有管樂(lè),僅憑那隊(duì)號(hào)也吹出了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!過(guò)年了,沒(méi)別的,大姐,只愿你每天能開(kāi)心,不讓自己的心靈承受過(guò)重的負(fù)擔(dān),天塌下來(lái),還有幾十億等著呢。

        羅永梅:你的愛(ài)心、你的耐心、你的真心,換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)限信任!這份信任,猶如盛開(kāi)的花朵,她的芳香,她的魅力,讓那么多不曾相識(shí)的朋友走進(jìn)、了解、宣傳了錦西!孩子們有你是他的幸運(yùn);學(xué)校有你是我們的福氣。

        羅沙沙:如果說(shuō)“認(rèn)真”是衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話(huà),給你95分是當(dāng)之無(wú)愧的。教育是用一個(gè)成熟的靈魂去啟迪一個(gè)未成熟的靈魂,并讓他們一步步走向成熟的過(guò)程。拿什么獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的孩子,是我們新的一年應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。(《中國(guó)教育報(bào)》“現(xiàn)代校長(zhǎng)”周刊XX年12月20日 竇桂梅做班主任時(shí)給每一位學(xué)生寫(xiě)一封信,在清華附小做了業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)以后,她給每位教師寫(xiě)一封信。信—是情感交流的重要方式。)

        寫(xiě)給語(yǔ)文老師

        站三尺講臺(tái),傳李杜韓柳詩(shī)文握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問(wèn)論學(xué)問(wèn),四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉講口才,三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語(yǔ)段篇章全顯中華文明學(xué)富五車(chē),通曉詩(shī)書(shū)禮易才高八斗,熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通說(shuō)人物,旦末凈丑個(gè)個(gè)明品明月,敘情懷,吟詩(shī)作賦沐清風(fēng),講人生,談古論今漢語(yǔ)興衰存乎汝心民族榮辱永在爾懷評(píng)得失,四大名著顯精妙論善惡,八方美文蘊(yùn)雄奇朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩(shī)詞添彩思如泉涌,詩(shī)文交融培奇葩筆私蛇走,字句連接謀新篇

        寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師

        隨手輕揮,空間平面盡出妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解尺子一把,心中自有曲直粉筆幾支,眼前早有橫豎人生軌跡,盡在曲線(xiàn)弧度中歲月印痕,都含加減乘除里點(diǎn)線(xiàn)面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象甲已丙,指指代代細(xì)說(shuō)百因人生幾何,點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成世事方程,加減乘除同算方行愛(ài)問(wèn)幾何,點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象精計(jì)算,巧解生活方程代數(shù)幾何,方程空間無(wú)限暇思直線(xiàn)平面,函數(shù)極限不盡暢想寥寥線(xiàn)條,勾勒智慧人生小小平面,鋪就美好前程兩指靈動(dòng),勾勒線(xiàn)條美感雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)胸懷壯志,問(wèn)人生幾何畫(huà)線(xiàn)條,明目評(píng)判曲直講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

        寫(xiě)給英語(yǔ)老師

        口說(shuō)進(jìn)行時(shí),不定式并非定語(yǔ)從句牢記構(gòu)詞法,完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)心比天高,教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李志同海大,育一代棟梁興中華喜怒哀樂(lè),舍棄過(guò)去時(shí)酸甜苦辣,把握將來(lái)態(tài)把握現(xiàn)在時(shí),將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣追求最高級(jí),理想常融情態(tài)動(dòng)詞通曉語(yǔ)法,學(xué)博思精造詣深熟練口語(yǔ),音準(zhǔn)速快翻譯棒

        寫(xiě)給物理老師

        處三尺講臺(tái),做功出力憑一腔熱血,放電發(fā)光

        寫(xiě)給化學(xué)老師

        氕氘氚,弘天地正氣鉀鈣鎂,鑄英雄本色

        寫(xiě)給生物老師

        實(shí)驗(yàn)室中,植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全講課臺(tái)上,易題難題種種類(lèi)型都有

        教師節(jié)快樂(lè),愿您年年有富貴,歲歲百事合

        老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        老師,您是我生命中的一盞明燈,沒(méi)有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

        老師你們是辛勤的園丁,沒(méi)有你們的培育,就沒(méi)有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。

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