老師師德工作內容計劃2024（精選3篇）
老師師德工作內容計劃2024 篇1
為了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據上級關于加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特擬訂花源小學師德師風建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執行。
一、師德建設的主要工作
1、抓意識建設。
結合《公民道德建設實施綱要》、《延邊朝鮮族自治州公務人員行為規范》的學習，提高教師履行教師職業道德標準的自覺性，以州、市、校師德標兵為榜樣，爭做新型、合格的教師。
2、抓師德建設活動。
增強依法執教觀念，通過學習使廣大教師理解和把握《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規的內容，促進全體教師知法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。
3、抓能力(實施素質教育和創新教育以及適應新課改教學的能力)培養。
(1)以科研促教研，以科研促教學水平和能力的提高。
繼續鞏固和提高我校近幾年的教學成果，發揮其在教學中的作用;積極參加新課程改革教學和學校科研課題的研究工作，探索新課程改革創新教育新模式，積累經驗，提高教育科研能力。
(2)在積極參加教育教學科研活動的同時，還要積極參加上級部門組織的繼續教育學習，努力提高自己的業務水平;繼續抓好教師的各種業務培訓，堅持校本培訓和繼續教育培訓相結合，加強全校教師現代信息技術培訓工作。繼續學習有關新課程的相關書籍，做好新課改相關理論的積累，相互交流，豐富業務積累和提高自身業務水平。
4、抓活動的開展。充分利用節日、紀念日及重大活動，積極開展師德演講、知識競賽、教師座談會等豐富多彩的活動，促進師德建設向縱深發展。
5、開展向師德標兵學習的活動，大力宣傳和弘揚他們的忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、頑強的毅力和甘于奉獻的精神，做一個愛國、愛崗、教書育人、為人師表、嚴謹篤實、與時俱進、嚴格要求自己的教師。
6、建立教師與學生的包保對子，提倡在教師中開展每人包保1-2名學困、潛能生或品行存在問題的學生，通過幫助他們學習知識、學習做人，培養能力，以教師的關懷和愛心去讓這些學生能有一個良好發展，為學校人文環境建設創造條件。
7、抓激勵機制。繼續抓好學校的樹學習榜樣的活動：“六?一”的優秀輔導員、“七?一”優秀黨員、年末的優秀教師、優秀班主任、校內師德標兵與校內勞動模范等表彰、獎勵工作，為全體教師有身邊的學習榜樣，激勵全校教師努力奮發工作。
二、具體措施
1、加大師德建設管理的力度，多角度、多層次、全方位開展工作。
黨支部抓好黨員隊伍建設，時時處處發揮黨員的先鋒模范作用。教師工會從工會的角度有計劃地組織教職員工開展活動，征集好教師的“合理化建議”，共同促進學校工作和師德建設。
2、加大師德建設的監督力度。
繼續發揮學校家長監督委員會的作用，定期召開會議，征求社會和家長對學校師德工作的意見和對學校工作的合理化建議，共同搞好學校的師德建設工作。
繼續擴大學校師德監督范圍，充分發揮教師和學生申訴室的作用，由少先隊成立學生監督小組，學生可向學校反映優秀教師的事跡，也可向學校反映教師違紀現象，協助學校抓好師德建設工作。不定期地進行問卷、座談、反饋監督教師的教學行為，保證師德建設工作的可信度。
3、重視師德建設的表率作用。
學校把師德建設工作列為學校工作的首位，加強領導，周密安排，精心組織，主要領導親自抓，班子成員分工抓，加大師德建設的組織力度，成立了師德建設領導小組，并及時了解和掌握師德建設情況。領導小組必須率先示范，起到表率作用，只有這樣，才能有力的推動學校師德建設。
老師師德工作內容計劃2024 篇2
一、指導思想
以重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進素質教育的突破性進展，促進自身教育教學質量的提高。
二、工作任務
(一)、加強學習，提高自身素養。
1、加強理論學習。充分學習，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學工作計劃的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。
(二)加強師德建設，樹立現代主體教育思想。
2、落實個人業務工作計劃，關注教師專業化發展。進行分層次落實培養計劃，在新學期初，我要對照個人三年發展規劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。
(三)、推進課改，提高課堂教學效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經常性地深入課堂對學生進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結)。
2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續圍繞“學、看、做、寫”，認真指導班級開展好各項活動。
(四)、加大科研，推動教育創新。
1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓自己進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學規律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發展提供目標導向和動力支持服務、。
2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協助領導修訂好《中心校關于教育科研工作的若干規定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結，保證按時結題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規，規范教學工作。
1、抓好教學常規檢查，加強教學動態管理。認真抓好教學常規檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結反饋。平時深入學校，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節，參與評課、專題研究活動不少于15次。
3、抓好考試質量分析，加強教學質量監控。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學工作;抓好學校、班科期中、期末試的質量分析，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學動態管理。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質量分析進行抽查。
老師師德工作內容計劃2024 篇3
一、明確崗位職責與任務目標
要切實做到戰略信念、命運鎖定，首先就要明確個人的崗位職責與任務目標是什么，鎖定自己將來努力的大方向，才可以充分發揮自身的聰明才智，迅速成長。
1、作為公司重要的職能部門，內務運營部在整個公司日常運營與配套服務建設中占據著舉足輕重的地位，小到日常辦公用品的采購，大到團隊戰略信念的增強，團隊融合的加深，可以說內務運營部是整個團隊堅強的后方補給來源。作為內務運營部的第二負責人，目標任務的執行人，同樣責任重大。我的主要工作目標是協助上級健全公司整體配套設施，加強事業劬士信任情義建設，宣揚公司戰略信念，建設公司卓爾不群的企業文化，為推進公司戰略使命的完成搭建一個世界級的、絕對創新的配套平臺。
2、戰略人材部主要工作職責是招攬事業伙伴，使其接受并欣賞公司的戰略系統及戰略項目，團隊中倡導并建立典范的劉關張之情
義。我們努力的目標是發現人材、創造人材、留住人材、成就人材！作為戰略人材部副部長需要通過招聘渠道招賢納士，完善公司戰略人材體系，做好劬士思想融合工作，時刻保持警惕，堅決杜絕人材不必要的流失。
二、制定可行性實施方案
1、內務運營部實施方案
1）首先本部門需要出臺一個詳細的規章制度，按照五定三指向原則，定崗定人，明確獎懲措施等，率先搭建起完善的部門運作體系。
2）其次，配合其它部門加快完善公司規章制度建設，包括對人的、對物的，具體實施的以及保障激勵機制等。
3）明確一個原則：必須做到對公司戰略信念、團隊伙伴絕對信任；在公司發展前期要做到，領導下達的指令堅決無條件地去執行。
4）以上舉措必須限期進行審核及試點型檢驗，在實踐過程中不斷完善。
5）特別明示：戰略信念之信任情義建設必須要落實到內務運營部的核心原則上來。
2、戰略人材部實施方案
1）制定有差別的人材吸納體系，分階段分崗位制定，在基本不違反公司事業基準的前提下試行。
2）嘉朋培養方案，積極普及公司戰略系統戰略信念，嚴格考察事業伙伴對公司對團隊的忠誠性與思想的純粹性。
3）制定有風險的人材放逐鳳還計劃，選擇性，歷史性地對可造之
材進行開拓性地投資。
4）以上幾項均在部門綱領性方案制定出臺之后實施，不能以公司大局利益換取人材成長，造成不必要的損失。
三、方案實施保障機制
1）與公司同步，設立部門督導人員，做到三方同步監督，最大限度提高工作效率。
2）戰斗日志保障機制：作為部門領導者應該首先做好任務規劃，每日工作要做到思路明確，頭腦清晰，統領部門有條不紊地向前推進工作。
3）部門內部會議制：部門內部問題首先要在內部消化吸收，達成一致，要做到統一思想、統一行動。
4）思想風暴運動：首先在絕對信任公司戰略信念與戰略目標的前提下，開展思想運動，下級對上級絕對服從，上級對下級絕對信任；其次，內部人員在經常學習互聯網巨頭創新的管理理念的同時，更應該深入學習互聯網專業知識，堅決杜絕與其它部門信息脫節的情況發生。
5）層次性激勵機制建設，做到賞罰分明，保證部門人員時刻保持戰斗狀態，積極投身到工作中。
四、成敗反思
1）部門要求：做到每周形成一份書面報告，及時反思一周部門內部已經出現或者可能出現的問題，及時向上級報告情況，防微杜漸。
2）個人要求：日常工作中要積極主動，敢于承擔責任，勇于嘗試一
切可能激發自身潛力的事物。
3）部門組織架構：做到層次化，明晰化，使員工各司其職；并做到及時反思部門及公司的部不完善之處，以期達到盡善盡美。