學校建設方案（精選29篇）
學校建設方案 篇1
為加快教育管理體制改革，優(yōu)化學校管理結構，提高學校辦學質(zhì)量，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》（以下總簡稱為《教育綱要》）和市關于貫徹落實國家、廣東省《教育綱要》的實施意見，全面開展“現(xiàn)代學校制度實施年”活動，加快推進現(xiàn)代學校制度建設，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。為全面落實《惠州市關于加快現(xiàn)代學校制度建設的決定》，特制定本方案：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強市。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務。全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結構和布局，提高教育現(xiàn)代化水平，推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
全面推行現(xiàn)代學校制度，形成現(xiàn)代學校制度基本框架，基本理順新時期政校關系、家校關系、社校關系；基本形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會積極支持的辦學格局，促進教育內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面推進教育現(xiàn)代化建設。
�。ㄒ唬嫿ㄏ冗M的制度理念和教育理念。形成現(xiàn)代民主與法制理念，形成現(xiàn)代教育觀、師生觀、課程觀、教學觀、質(zhì)量觀等，使現(xiàn)代教育理念深入人心，為現(xiàn)代學校制度建設奠定先進觀念基礎。
�。ǘ┙F(xiàn)代學校制度的基本框架。包括決策模塊、執(zhí)行模塊、監(jiān)督評估模塊、保障模塊等，即建立健全依法辦學機制、民主決策機制、新型組織結構、創(chuàng)新管理機制、監(jiān)督評估機制等，形成有效的教育投入與保障機制、學校與家庭、社區(qū)的互動合作機制。
�。ㄈ┬纬梢婪ㄞk學、按章辦學的格局。逐步理順各種關系，重點完善學校內(nèi)部聘用與收入分配制度，創(chuàng)新管理機制，不斷加大自主辦學的力度。制定《辦學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校法人治理結構；推進校本評估，建立健全學校民主管理制度、文化建設制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現(xiàn)代課程制度等關鍵性制度，全面激發(fā)學校活力，全面提高教育公共服務能力。
三、主要任務
（一）構建效率型的扁平化管理模式。扁平結構的管理模式包括信息的扁平化、組織機構的扁平化和管理流程的扁平化。組織機構的扁平化為扁平化管理提供了一個平臺，在這個平臺上進行管理（業(yè)務）流程的優(yōu)化，從而為信息的扁平化提供載體。實現(xiàn)扁平化管理必須以三個扁平化的統(tǒng)一為前提。構建扁平化管理模式，減少管理層次，所需的管理人員、時間和費用也相對減少，縮短上下級之間信息傳遞渠道等學校管理項目執(zhí)行過程中的中間環(huán)節(jié)，通過裁撤處室單位，優(yōu)化組合職能相近或重疊的部門，減少內(nèi)部消耗，使學校的運轉和保障完全向最低層的年級服務和傾斜，提高管理工作效率。
�。ǘ嫿ㄈ吮拘偷南到y(tǒng)化規(guī)章制度。按照“以教學為中心，以人本為基礎，以民主為核心，以制度為準繩”的原則，對學校規(guī)章制度進行改革和完善。
1、建立競爭型的學校內(nèi)部人事制度，破除職務終身制，實行任期制和競爭上崗。
2、建立激勵型的學校內(nèi)部分配制度，在“兩持平一鼓勵”基礎上真正實施教師績效工資。
3、建立民主參與型的學校領導制度，實行校務會議管理制度，建立健全教職工代表大會制度，實行校務公開制度，建立民意表達機制，完善科學民主決策機制。
4、建立可持續(xù)發(fā)展型的師資校本培訓制度。建立切合當前學校教師專業(yè)發(fā)展的，培養(yǎng)目標明確、層次分明、長短結合、內(nèi)外互補、綜合提高的校本培訓模式。通過系統(tǒng)的校本培訓，造就一支教育理念新、創(chuàng)新意識濃、教學水平高、實踐能力強、師德高尚、一專多能的名師、大師、教育家的可持續(xù)發(fā)展型師資隊伍，有效提高專業(yè)教師素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
5、建立教研先導型的教育教學管理制度。確立以教育科研為先導的辦學思想，建立和完善教育教學管理制度，加強領導，廣泛開展教育科學研究，增強教育教學活動的科技含量，提高教研的層次和水平，引領學校教育教學改革，全面促進學校的發(fā)展。
�。ㄈ嫿ê椭C型的合作化外部關系。建立和完善學校、家庭和社會三位一體的教育體系是現(xiàn)代學校制度建設的重要內(nèi)容。
1、建立家長委員會。通過建立家長委員會組織，定期召開家長委員會會議，建立校訊通、電話、短信和書面報告等形式的溝通渠道，搭起家長和學校交流的`橋梁和平臺，促進家校溝通合作，向家長宣傳教育方針政策和教育方法，家長充分參與學校民主管理，體現(xiàn)家長對學校的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權，促進家校和諧。
2、與周邊社區(qū)開展互助共建活動。學校充分運用社區(qū)資源為學生成長、成才創(chuàng)設更多的條件，同時也向社區(qū)輸出學校的教育資源，為提高社區(qū)文明程度和營造全民學習的環(huán)境作出積極的努力，實現(xiàn)互利雙贏。如利用社區(qū)為學校教育活動提供多樣化的基地；聘請社區(qū)先進模范、離退休老戰(zhàn)士、“鄉(xiāng)賢”人士等為校外輔導員；商請社區(qū)整治校園周邊不健康的娛樂場所；學校開放校園體育設施為社區(qū)居民服務；協(xié)助社區(qū)開展環(huán)保、禁毒、控煙等宣傳；組織志愿者為社區(qū)提供幫助孤老、殘疾人和協(xié)助建設學習型小區(qū)等各類公益性服務。
3、與社區(qū)外友好單位開展共建活動。有條件和必要時在社區(qū)外建立合作單位。如與部隊、武警、監(jiān)獄、愛國主義教育基地、熱心教育的企業(yè)以及兄弟學校建立友好關系和開展活動。
�。ㄋ模┣袑嵚鋵崒W校辦學自主權。繼續(xù)完善我�！掇k學章程》，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校運行規(guī)律，結合學校各自的歷史與發(fā)展、特色與文化，制訂辦學章程，明確辦學目標與規(guī)章。重點完善學校自主管理辦法，切實落實中層干部任命、教師招聘、自主招生、財務自主管理等辦學自主權，全面激發(fā)我校辦學活力。
（五）健全現(xiàn)代學校資產(chǎn)管理制度。
貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)和財務制度。建立新型的學校財務管理、預算管理、收支管理、資產(chǎn)管理、財務報告和財務監(jiān)督、財務內(nèi)控管理、責任追究等管理制度。加強學校預算管理，建立預算編制、預算執(zhí)行、決算編制、績效考評和監(jiān)督檢查等管理制度。全面規(guī)范財務行為，加強財務管理和預算管理，保障教育經(jīng)費正常運作，提高資金使用效益。
四、實施原則
�。ㄒ唬┓ㄖ卧瓌t。根據(jù)有關法律、法規(guī)和政策規(guī)定，提升政府、學校和社會依法行政、依法治校、依法管理的水平；切實保障政府對公辦學校的經(jīng)費投入、保障資產(chǎn)所有權和學校的合法權益，尊重學校的法人地位和學校的辦學自主權，營造良好的法治環(huán)境。
�。ǘ┟裰髟瓌t。讓廣大教職員工、社會民眾了解教育發(fā)展的每項決策、措施、規(guī)章、信息等，充分尊重他們的知情權；廣泛聽取學校教師、社會各界人士的意見建議，讓社會關注、支持和參與現(xiàn)代學校制度的構建，營造民主的管理環(huán)境。
（三）公平原則。正確處理各利益群體關系，切實維護廣大教職工和學生的合法權益，營造公平的體制環(huán)境。
�。ㄋ模┬茉瓌t。提高辦學效益和教育質(zhì)量，是建立現(xiàn)代學校制度的基本目標，要制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，落實管理措施，對實施的效能作出良性預測，并在實踐中產(chǎn)生最大的效能。
�。ㄎ澹└偁幵瓌t。遵循社會主義市場經(jīng)濟的原則，鼓勵和引導社會集團、學校、個人開展合理、有序的競爭，體現(xiàn)現(xiàn)代學校制度的先進性和科學性。
五、實施步驟
第一階段：構建階段（20x'x年9月—20xx年1月）
成立現(xiàn)代學校制度建設工作領導小組，建起現(xiàn)代學校制度的基本框架，建立相關組織，健全各項制度，推行現(xiàn)代學校制度，深化學校人事制度改革，完善聘任與分配制度。
第二階段：推行階段（20xx年2月起）
在現(xiàn)代學校制度推行的基礎上，不斷總結、不斷探索、深入研究，不斷完善各種管理機制，不斷理順和改善各類關系，逐步形成相關經(jīng)驗、技術和理論，促進現(xiàn)代學校制度深入實施。
六、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組。建立現(xiàn)代學校制度是一項全新的全局性工作，學校成立工作領導小組，負責對現(xiàn)代學校制度建設工作的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導。
領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ┘訌娦麄�，營造社會關心支持教育氛圍。圍繞加快推進現(xiàn)代學校制度建設任務，充分發(fā)揮學校網(wǎng)站、博羅電視臺、網(wǎng)絡等媒體的宣傳作用，有計劃、有步驟地組織媒體開展新聞宣傳和報道，為推進現(xiàn)代學校制度建設營造良好的氛圍。利用媒體宣傳，發(fā)揮輿論宣傳的導向作用，讓社會關注、支持和參與現(xiàn)代學校制度的構建，營造民主的管理環(huán)境。
�。ㄈ┚幇l(fā)簡報，大力加強內(nèi)部宣傳與交流。堅持定期編發(fā)《羅陽中心小學建立現(xiàn)代學校制度工作簡報》，為加快推進現(xiàn)代學校制度建設提供一個信息交流平臺，加強指導、溝通信息、交流經(jīng)驗、表揚先進、總結成果。
（四）組織研討，提高現(xiàn)代學校制度建設水平。適時組織以情況匯報分析會、工作研討會和經(jīng)驗交流會的形式，開展建立現(xiàn)代學校制度問題研討交流活動，相互學習借鑒，共同促進，全面提高現(xiàn)代學校制度建設水平。
學校建設方案 篇2
為加快我縣學校園林化建設步伐，積極改善學校辦學條件，美化教育環(huán)境，服務素質(zhì)教育，根據(jù)《XX縣創(chuàng)建省級園林縣城實施方案》(武政辦發(fā)〔20xx〕29號)和《XX縣今年城鄉(xiāng)園林化建設實施方案》（武政辦發(fā)〔20xx〕15號）文件精神，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，遵循學校園林化建設為教育教學服務的宗旨，按照實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則，提高學校綠地率和綠化覆蓋率，增強環(huán)境育人功能，形成現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化、景觀化的“園林化學�！�。
二、目標任務
今年學校園林化建設的目標任務是：安排部署全縣各層次學校的園林化建設工作，重點做好各初（高）中及實驗小學、普集鎮(zhèn)中心小學的園林化建設任務，為我縣創(chuàng)建省級園林縣城的迎驗工作奠定堅實基礎。
三、設計原則
堅持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，重在實效”的原則，對學校校園環(huán)境進行合理規(guī)劃，按照教學區(qū)、生活區(qū)及運動區(qū)等不同區(qū)域的功能與特點進行綠化布局，達到校園顯要位置景觀化、校內(nèi)道路林蔭化、空閑地帶綠化、校園文化主題化，形成“校在園中、園在校中”的校園景觀。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導、夯實責任。各學區(qū)、校（園）要加強學校園林化建設工作力度，夯實工作責任。學校領導班子要共同研究，科學編制學校園林化建設整體發(fā)展規(guī)劃，制訂切實可行的年度建設計劃和具體實施方案。要采取主要領導抓全盤，分管領導具體抓，師生共同參與的工作機制，層層夯實工作責任。各學區(qū)、校（園）要于2月28日前將今年綠化實施方案上報縣教育局辦公室。
�。ǘ⿵V泛宣傳、深入動員。各學區(qū)、校（園）要及時召開會議，通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，大力宣傳綠化校園對改善生態(tài)環(huán)境、服務教育教學的重大意義。要積極開展“我和小樹一起長，爭做護林小衛(wèi)士”的愛林護樹宣傳活動，對綠化工作中的先進典型及時給予表彰表揚，力爭在全校形成“植綠、愛綠、護綠”的良好氛圍。
�。ㄈ┮虻刂埔�、科學規(guī)劃。綠化時，各學區(qū)、校要對綠化區(qū)域充分調(diào)查，充分征求廣大師生的意見，根據(jù)適地適樹的原則，科學合理的制訂可操作性強的綠化方案，樹種的搭配要充分突出“喬、灌、草”相結合，落葉與常綠樹種相結合。形成層次分明、造型各異、錯落有致的生態(tài)景觀，提升綠化美化效果。
�。ㄋ模﹪栏癜殃P、注重質(zhì)量。在綠化施工時，各學區(qū)、校要認真負責，嚴把綠化質(zhì)量關。將校園綠化做到高點定位，同時要做到：一是嚴把整地關，栽植綠化苗木前先要平整土地，挖好標準坑。二是嚴把綠化苗木質(zhì)量關，所用苗木必須病蟲害、無機械損傷、根系發(fā)達，并且要隨挖隨運隨栽。三是嚴把栽植關。栽植時必須按照“三埋、兩踩、一提苗的步驟操作。
�。ㄎ澹┘訌姽茏o、鞏固成果。三分栽植，七分管護。各學區(qū)、校要認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)加大管護力度，將綠化管護工作作為鞏固成果的關鍵環(huán)節(jié)來抓。及時對綠化苗木進行管護撫育，堅決制止認為破壞事件的發(fā)生。縣局將抽調(diào)專人組成巡查隊，堅實定期巡查。
�。┒酱贆z查、強化考核。為了進一步鞏固造林綠化成果，縣教育局園林學校建設領導小組將按照《XX縣植樹造林考核辦法》定期深入各學區(qū)、校進行督促檢查，，并每季度考核一次，采取量化打分排名的辦法對考核評比前三名的學區(qū)、校給予表彰獎勵，考核結果納入學區(qū)、校年終考評體系。
學校建設方案 篇3
為加強社區(qū)安全防范工作，不斷強化安全防范機制，加強社區(qū)內(nèi)治安管理，增強社區(qū)居民安全意識，掌握安全自救常識，避免事故發(fā)生，維護社區(qū)生活秩序，提高社區(qū)居民的安全防范意識和治安防范能力，推進社會治安綜合治理，推動社會主義精神文明建設，根據(jù)縣社會治安綜合治理委員會有關文件精神,結合我社區(qū)的實際情況，特制定本方案。
一、指導思想：
以會議精神為指針和上級有關文件精神為依據(jù)，以做好社區(qū)治安安全為目標，強化法律教育，保持穩(wěn)定大局，結合我社區(qū)實際出發(fā)，進一步強化責任制及組織網(wǎng)絡，使社會治安綜合治理各項措施真正落到實處。
二、加強政治思想教育，培養(yǎng)師生安全意識：
1、加強政治思想教育、師德師風教育，每周一次組織全體教師進行政治理論學習，教育理論學習，樹立教書育人的思想，改變教育觀念，不體罰、不變相體罰學生，不諷刺、不挖苦學生，定期或不定期與學生談心，定期進行家訪，定期開家長會，家長、學校、社會共同培養(yǎng)教育學生。
2、在學生管理方面，加強組織紀律教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育、常規(guī)教育，根據(jù)不同年級分別進行不同的教育。
三、工作重點：
�。ㄒ唬樘岣呷w教師對學校綜合治理工作的認識：本學期開始我們將在各班級建立綜合治理領導機構，班主任為組長，并且為本班社會治安負責人，校長與班主任及教師之間實行層層責任制，力爭形成積極主動地治安管理網(wǎng)絡。綜合治理工作與班級及教師年度考核掛鉤，嚴重的年度考核做不稱職處理，建立各種安全防范規(guī)章制度，加強學校日常管理。
1、提高認識，加強領導。每學期召開兩次全體學生大會，對學生進行安全教育和法制教育，培養(yǎng)學生安全法律意識。
2、班主任利用班會每周進行一次安全法律知識教育，學習安全自救常識，讓學生在思想上高度重視安全的同時，懂得安全知識，提高自我保護的能力。以板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。每兩月出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的板報。
3、每學期請法制副校長和公安人員進行一次安全法律知識教育，讓法律走進校園。
4、與各班班主任簽訂安全衛(wèi)生目標責任書，班主任與學生家長及學生簽訂安全衛(wèi)生目標責任書。
5、學校要求任課教師保證上課期間的安全問題。校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
6、學校與保安、門衛(wèi)、住校生管理教簽訂安全衛(wèi)生目標責任書。具體負責本職范圍內(nèi)的安全工作。
7、認真做好外來人員管理工作，杜絕發(fā)生不安定因素，嚴格進出校門手續(xù)制度，不放一個閑人進校，排除校邊四周不安隱患，若發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報，妥善處理。
8、每學期舉行一次安全法制教育知識競賽或征文，做到天天講安全，人人保平安、個個守紀律。
9、每月檢查一次線路、電器、床鋪、門窗及公共設施，做到及時檢查。特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
10、嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。每周至少檢查二次學生伙房衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量，原材料的進貨渠道等，同時每周召開一次伙房管理人員會議，對他們進行學習、培訓，以提高他們的思想覺悟、服務意識、自身素質(zhì)、服務水平。
11、每天有一領導組織有關工作人員全天值班，包括教學樓、樓道值班，負責學生全面工作。
12、配備一名保安，兩名值班人員24小時巡邏，重點對宿舍、伙房、辦公樓、科技樓進行巡邏。
13、每學期檢查二次實驗室人員對易燃易爆及有毒藥品的存放管理工作。
14、提高警惕防止壞人破壞或投毒。
15、積極配合有關部門加強對校園及周邊環(huán)境的整治。抵制腐朽文化和邪教的侵害，為廣大學生的健康快樂成長營造良好的學習生活環(huán)境。
�。ǘ┮�(guī)范行動，確保落實：
1、教學管理。按教學大綱進行授課，講求課堂效果，注意精講精練，講練結合，避免題海戰(zhàn)術。轉變教學理念，加強教育教學研究，進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，狠抓雙基，使學生人人成才。
2、學校各種收費，嚴格按照區(qū)、州、縣有關部門規(guī)定，并有物價等部門批準收費，除此之外不得任何處室、班級及教師個人自行收費，如發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
3、各年級除課本外不得以任何形式自行征訂資料。
4、班主任及任課教師及時做好學生思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不得拖延或掩蓋。
5、加強交通安全教育，確保安全行走。
6、確保運動安全。學生在參加田徑、球類等活動中，要重視對學生體育活動的安全教育，加強對室外活動的管理。在組織競賽活動時，個別不適應的學生，可不讓其參加，認真檢查體育設施，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
7、確保活動安全。學校組織學生參加各種活動，要建立嚴格的審批制度。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所，并有學校領導和教師帶隊。凡不安全或安全措施不落實的場所，不得組織學生前往。
8、確保勞動安全。學校在組織學生參加勞動技能訓練、社會公益勞動、義務勞動等各種形式的勞動時，必須經(jīng)上級領導部門批準，方可外出，并加強安全教育和管理工作，保證外出人員的安全。
9、確保教學實驗安全。教學演示實驗和學生分組實驗，任課教師和實驗教師課前必須檢查好設施，并加強學生實驗操作規(guī)程及安全教育。要對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品按上級有關規(guī)定進行管理，并做到安全使用。
10、確保學生飲食衛(wèi)生安全�？倓仗幖訌娛程玫陌踩芾恚葱l(wèi)生部門的要求，搞好飲食衛(wèi)生工作，做到定點采購，確保師生的飲食安全。
11、確保建筑設施安全。學校的教學、生活、活動等設施的建設，要布局合理、堅固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標準。
12、確保消防安全。各處室、各樓管人員要加強對消防設施的管理。做到定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，并加強對用電、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。
13、確保學校治安安全。教導處加強學生思想教育工作。班主任平時注意做好學生的思想教育工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。同時門衛(wèi)加強出入校門的管理工作，嚴防壞人入校擾亂，保證正常的教學秩序。
14、重視管理失當安全。學校教職工要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，科學施教。教師在教育教學中嚴禁體罰或變相體罰學生；防止因管理失當，造成學生自傷、誤傷、自殺及其他意外傷害，給學生身心健康造成不良影響。加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與邪教、封建迷信活動。
15、建立安全與治安事故發(fā)生報告制度。學校對發(fā)生師生重大事故必須于第一時間報告上級有關部門。對發(fā)生嚴重、重大、特大交通、火災、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及時上報當?shù)卣�、公安等部門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。各處室領導、管理人員及任課教師要認真履行其職責，因未按規(guī)定辦事，發(fā)生特大安全事故的對其主要領導和具體負責人，根據(jù)情節(jié)輕重，給予嚴肅處理。
四、通過多種渠道加強對教師及學生進行法制教育：
1、加強未成年人思想道德建設。
建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。建立健全“學困生”思想行為檔案，做好學生學籍管理，本學期將由學校綜合治理領導小組負責,教導處認真抓好“思困生”的輔導、教育工作，建立“思困生”工作的責任制，指定干部、教師對其進行具體幫助，力爭不造成一名學生掉隊；將“思困生”姓名、性別、年齡、后進生的過去表現(xiàn)、現(xiàn)在的表現(xiàn)、成為思困生的原因、幫教的措施、進步幅度、幫教人等建立檔案，進行登記。做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。學期末并且將在獎勵優(yōu)秀生的基礎上設立思困生進步獎。要杜絕“流失生”，防止在校學生犯罪，不斷提高教育質(zhì)量，提高學生的鞏固率。
2、發(fā)揮法制副校長的作用，普及師生法律知識。做好與交警大隊、派出所、居委會、及有關村社的聯(lián)系，及時對學生進行法制教育與法制宣傳活動。
3、結合學生年齡特點和實際，分年級、分層次在教師和學生中開展法制教育活動，學生法制教育專題會議每學期不得少于兩次，在貫徹《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。
4、加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強師德師風建設，抵制行業(yè)不正之風，弘揚人間正氣，提高教師社會形象、形成高尚的教師群體。
5、切斷可誘發(fā)違法違紀的途徑。
初中學生正處于長知識、長身體的時期，這一特殊的年齡階段決定了他們生理的成熟超前于其思想和行為的發(fā)展，他們往往辨別是非的能力不強，喜好模仿，特別是看不健康影片，玩電腦游戲、上網(wǎng)等對其危害極大，為此做好社會治安的綜合治理首先應將學生教育好，并根據(jù)學生的年齡特點切斷可能誘發(fā)學生違法、違紀的途徑。我們要在學生中開展自我教育、自我管理、自我約束的教育活動，通過學校的引導、督促及教育鼓勵使學生自覺抵制社會不良風氣的影響，提高思想認識，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現(xiàn)象。要求學生放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。學校治安綜合治理工作是一項全方位系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)學校長治久安戰(zhàn)略目標的需要，為此，我們必須牢固樹立穩(wěn)定第一的思想，通過扎扎實實的工作，進一步鞏固平安校園的成果。
x縣小學
XX年2月25日
學校建設方案 篇4
周恩來總理是中國也是世界公認的偉人。他少年留學日本、青年留學歐洲，將畢生精力都無私奉獻給中國，他的精神永遠激勵著一代又一代的炎黃子孫，成為一批批遠渡重洋的中國學子立志成才、報效祖國的楷模。周總理的足跡與我校中西教育結合、培養(yǎng)精英人才的辦學理念高度一致。我校“周恩來班”的創(chuàng)建工作是學校德育工作和校園文化建設的主線，將貫穿于整個高中階段德育工作和校園文化建設的始終。“周恩來班”的創(chuàng)建活動必將在學生中產(chǎn)生積極而深遠的影響，提升學校德育工作的層次，增強德育工作的實效性，推動和諧校園建設的進程。為更好推進此項工作，特制定本方案。
一、“周恩來班”的標準
1、正氣、大氣，有領袖氣質(zhì)；
2、尊敬師長，學習上進，成績良好；
3、誠實守信，樂于助人；
4、積極參加社會實踐，積極組織、參與學校各項活動；
5、合作意識強，有團隊精神；
6、講究個人和公共衛(wèi)生，有環(huán)保意識；
7、模范遵守校紀校規(guī)，時時處處起表率作用；
8、對外代表學校形象，展現(xiàn)楓葉學子風采。
二、“周恩來班”競選流程及要求
1、宣傳階段和入圍：時間是5月——9月中旬，由各家庭領事按照周恩來班競選入圍評分表進行評分，按照分數(shù)高低，每個家庭向總領事處上報家庭人數(shù)的30%作為入圍者。
2、第二階段：時間9月下旬，各位入圍的選手準備好自己的簡歷和申請材料�？傤I事處將入圍賽名單張榜公布，由全校的中加方老師進行評比，選出20%作為參加決賽階段的面試。
3、第三階段：時間10月底，由學校領導對參加決賽階段的同學進行面試確定周恩來班的最終人選，比例為10%。
4、入班要求：
入選“周恩來班”大名單的同學需達到如下要求：
�、� 本人志愿加入“周恩來班”，愿意學習、弘揚“恩來精神”，愛國愛校，樂于付出，勇于承擔社會責任，能為自己的成長目標持續(xù)努力；
�、跊]有不及格科目，在3以上；無違紀和處分記錄。
③參選學生必須是Bc11和Bc12的學生，其他學生暫無參選資格。
5、入選辦法：
�、� 符合條件的學生提交加入“周恩來班”申請書，由領事對進行初評；
�、诠救雵瑢W名單接受全體同學監(jiān)督，中加方老師依照“周恩來班”標準對大名單進行評估；
③學校領導對決賽學生進行面試，確定最后的名單。
三、學校對“周恩來班”的要求和鼓勵辦法
入選“周恩來班”是該班同學一生的榮譽，學校各部門對這個班級應該嚴格要求，倍加關愛，為“周恩來班”同學提供各種展示和表現(xiàn)的機會。為了始終保持“周恩來班”形象，“周恩來班”和“榮譽周恩來班”學生如有重大違紀行為，應取消其榮譽，所空名額由其他班優(yōu)秀生調(diào)入該班補充。學校的期待和鼓勵辦法如下：
1、該班須始終保持“周恩來班”標準和形象；
2、學校要經(jīng)常性地利用廣播、報紙宣傳該班的事跡；
3、安排該班在校級大型活動中承擔一定的服務和接待工作；
4、有涉外活動時，安排該班學生代表全校學生出席；
5、學校每學期組織一次與“周恩來班”領事與學生的座談會；
6、學校為該班學生頒發(fā)證書及進行必要的表彰；
7、畢業(yè)時學校優(yōu)先為“周恩來班”學生出具推薦信。
學校建設方案 篇5
為進一步做好稅法宣傳和納稅輔導工作，現(xiàn)根據(jù)《省地方稅務局關于印發(fā)的通知》和《省地方稅務局關于印發(fā)〈市納稅人學校建設實施方案〉的通知》，結合我局實際，制定本方案。
一、辦學目標
設立納稅人學校，建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的培訓輔導機制，確保納稅人掌握稅收基本常識、基本辦稅流程和操作技能，了解熟悉與自身生產(chǎn)經(jīng)營相關的稅收政策和征管規(guī)定，提高納稅人自主辦稅能力，提升納稅人稅法遵從度。
二、辦學原則
遵循無償、自愿、實用原則，不斷提高培訓輔導的有效性和針對性，吸引納稅人主動參與學習。
三、總體要求
�。ㄒ唬┙M織保障
1、校長：由局分管納稅服務局的局長擔任，主要職責是把握辦學方向，確定辦學計劃，協(xié)調(diào)并督促檢查納稅人學校各項日常工作開展情況等。
2、教務辦公室：設在局納稅服務局，主要職責是擬訂和落實辦學計劃，組織教學材料和師資開展日常教學，承擔納稅人學校信息平臺的建設和管理工作等。
�。ǘ⿴熧Y保障
從局稅政、征管、納稅服務、各管理分局等部門聘請業(yè)務骨干作為納稅人學校師資，必要時可邀請或外聘高校教師、專業(yè)中介機構的相關人員，承擔培訓業(yè)務。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
納稅人學校辦學經(jīng)費從局相關經(jīng)費中列支。同時，為鼓勵聘請的教師更新專業(yè)理論知識，提高教學水平，可按300元/半天給予相應培訓補助。
四、具體要求
�。ㄒ唬┡嘤杻�(nèi)容
納稅人學校課程按基礎知識和專項業(yè)務培訓兩類設置。
1、基礎知識培訓班
①培訓內(nèi)容：主要為稅收基本常識、基本辦稅流程、網(wǎng)上辦稅實務操作、納稅人權利和義務等納稅人應知應會內(nèi)容。
�、谂嘤枙r間：原則上每月28日定期舉辦，假期順延。
2、專項培訓班
�、倥嘤杻�(nèi)容：根據(jù)納稅人個性化需求、有關稅收優(yōu)惠政策、新執(zhí)行政策和其它專題培訓。。
②培訓時間：每月28日按需開展政策解讀活動，不定期舉辦其他專項培訓。
（二）培訓對象
納稅人學校以區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位財務人員、辦稅人員、稅務中介和記賬公司人員為培訓對象。
�。ㄈ┡嘤柗绞�
現(xiàn)場培訓與網(wǎng)絡培訓相結合，學員可登陸網(wǎng)上納稅人學校平臺報名參加免費的現(xiàn)場培訓或下載課件自學。
�。ㄋ模┡嘤柫鞒�
1、課題制訂：由征管、稅政、稽查等業(yè)務科室根據(jù)最新稅收政策、稅收熱點知識，結合實際工作需要，于每月25日之前向教務辦公室報送主講課題、授課內(nèi)容、授課教師。
2、授課準備：授課教師根據(jù)選定的課題，認真編寫培訓教材，制作課件。
3、報名預告：納稅人學校每期開班時間須提前10天以上在網(wǎng)上納稅人學校平臺公布并接受報名，同時應通過《涉稅信息月報》、辦稅服務廳電子顯示屏、12366納稅服務熱線等及時進行通告。
4、開課提醒：教務辦公室應指定專人在每期正式開班前1日內(nèi)通過12366短信平臺將本期授課課題、時間、地點等提醒內(nèi)容通知報名學員。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娕浜希航ⅰ凹{稅人學�！�，是強化稅法宣傳輔導，提高稅法遵從度的重要途徑。各科室、各單位應高度重視，加強部門配合，及時提供培訓課題，各管理分局應加強宣傳，對聘請教師的教學活動要給予大力支持。
（二）廣泛宣傳：各單位應大力宣傳“納稅人學�！保翰呷毫Γ龠M納稅人學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，努力將“納稅人學校”打造成深受納稅人歡迎的納稅服務品牌。
（三）持續(xù)改進：“納稅人學校”應注重收集納稅人的意見和建議，對培訓情況實事求是進行評估，根據(jù)納稅人需求，適時調(diào)整培訓計劃，持續(xù)改進培訓質(zhì)量。
（四）原有各種形式的稅法輔導、政策解讀活動、新辦企業(yè)輔導，應并入“納稅人學校”進行。
學校建設方案 篇6
活動時間：20xx年5月27日——6月2日
主題閱讀推廣及圖書館服務宣傳活動內(nèi)容
發(fā)布“微服務大廳”服務新功能，把圖書館各項應用服務裝到市民口袋中，讀者證綁定、個人資料、我的借閱、圖書續(xù)借、預約查詢、書目檢索、新書通報、借閱排行榜、讀者證掛失、附近圖書館、數(shù)字圖書、微課堂講座各類服務一手掌握。（微信公眾號搜索添加“xx市圖書館”）
時間:20xx年5月21日下午3:00—5：00
地點:美術館大美講堂
舉辦“公益繪本故事精讀活動”。
時間:5月28日上午9:00—11:00
地點:美術館7號展廳
古籍線裝書制作體驗。
通過工作人員現(xiàn)場操作，展示古籍線裝書的制作方法，吸引讀者親自參與到制作和體驗當中，體會到古籍的`獨特價值和保護古籍的重要意義。
時間:20xx年5月28日下午3點—4點
地點:市圖美術館分館（美術館七號展廳）
“活字印刷術”體驗活動。
感受傳統(tǒng)文化的魅力。活動期間，由工作人員現(xiàn)場演示從鋪宣紙，上油墨，到用刷子完成手工印刷作品。并和有興趣的市民進行深入交流和體驗。
時間:20xx年5月28日下午3點—4點
地點:市圖美術館分館（美術館七號展廳）
宣傳推廣圖書館活動文化志愿者
由志愿者向市圖書館美術分館和市圖書館群藝藝術分館發(fā)放數(shù)字圖書館使用指南、遠程檢索介紹、數(shù)字借閱機使用宣傳方便讀者使用數(shù)字圖書館服務。向市民贈送書香閱讀地圖，書簽等。
時間:20xx年5月28日全天
地點:市圖美術館分館（美術館七號展廳）
一、提升數(shù)字圖書館服務內(nèi)涵宣傳周期間凡到市圖書館各分館服務網(wǎng)點的讀者，均可免費領取數(shù)字閱覽證一張，可以遠程享受省、市圖書館的數(shù)字文獻圖書帶來的方便快捷和海量資源。
二、開展電子圖書閱覽服務，手機掃描二維碼即可免費閱讀上千好書。
時間:20xx年宣傳周期間
地點:市圖美術館分館、市圖群藝館分館、武宿飛機場等六臺數(shù)字閱讀機開展。
三、設立太圖講座互聯(lián)網(wǎng)課堂播放優(yōu)秀講座資源。
時間:每周日上下午兩場
地點:市圖美術館分館
一、“書香”軍營征文；迎“六一”征文活動。
在市圖書館12家部隊分館及彭村小學、新建二校、xx市實驗小學4-6年級學生及山西省未成年犯管教所開展以“閱讀，從圖書館出發(fā)”為主題的征文比賽
時間：20xx年4月20-6月2日
二、《道德經(jīng)》大講堂
5月期間每周二晚上7：00-9:30舉行《道德經(jīng)》公益大講堂，預計每場聽課人員70人。
地點：
承辦：書香聯(lián)盟蒲公英讀書會
學校建設方案 篇7
一、指導思想：
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌，也是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象，提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標任務：
學校要充分利用好育人陣地，結合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田，滋潤學生成長。
三、方法措施：
學校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設活動，作為對學生思想道德建設的重要途徑，巧妙引導，把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展，學校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學生活動情況。具體內(nèi)容如下：
1、建名景：
1、漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥，確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設置“名片”花草樹木的簡介、，讓孩子們學到更多的知識，拓展孩子們的視野。
2、每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學理念的噴繪6塊，張貼在學校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設學英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。
2、讀名著：
當我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學，在寫中練，是提高學生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學期至少一本。語文老師為主、。
3、看名篇：
在讀中悟，在說中學，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。語文老師為主、。
4、說名言：
通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力，讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位，學校組織各類比賽活動，在合作活動中學習積累語言，了解中國博大精深的語言文字。
5、學名人：
了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭史，學習前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設作貢獻；了解自己身邊的先進人物，民企風云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來；知名人，學名人，立志將來作名人，更好得建設我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人語文老師為主、。
6、背名詩：
誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學期完成相應配套的《古詩文誦讀》。語文老師為主、
7、唱名歌：
通過唱名歌，培養(yǎng)學生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學生的眼界，積累知識，陶冶學生的情操，改善學生的世界觀。提高學生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學唱，分低中高年段，每月一歌。以音樂老師為主，班主任配合、
8、聽名曲：
音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學生在思想和理智上得以升華，使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞，學校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。音樂老師要介紹內(nèi)容、
四、活動安排：
1、四月底名歌大合唱比賽。以班級為單位。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。學校出題。
3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。班級、個人。
學校建設方案 篇8
一、指導思想
以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以相關服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施，創(chuàng)新校園文化社區(qū)活動的內(nèi)容，繼續(xù)拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的思路，努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、目標任務
�。ㄒ唬┉h(huán)境建設
1、綠化、美化工作
�、僮龊镁G化、美化環(huán)境工作。針對校園實際對校園城市綠化進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物、花壇缽花為主，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習的理想場所。
�、诩訌妼G化綠地工作的目標責任制管理。設專職綠化人員，定期對全�；ú�、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。
2、工作學習環(huán)境：
�、賹淌摇⑥k公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。
�、趯Ω鞴δ苁覍嵭谐邪饺藱C制，并把管理好壞與平常獎進行掛鉤，為教工各項文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。
�、坶_展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。
�、芏ㄆ�、不定期進行各種形式的檢測評比活動。
3、人文景觀建設：
�、龠m當設置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁催化作用的宣傳作用。（外墻）
②在學校設置古詩、名人簡介等內(nèi)容的匾牌。
�、鄹鶕�(jù)不同時期增辟的需要有增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
（二）文化氛圍：
1、宣傳輿論
�、俪浞职l(fā)揮校園商業(yè)網(wǎng)站、黑板報、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。
�、谝龑Ы逃龑@文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。
�、蹟U大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內(nèi)容。結合學�；顒�，緊密結合把文明校園建設與學校的展覽館工作緊密結合起來。
2、校園文化：
校園文化不僅僅是停留在外在的上，更值得關注的是能包納其內(nèi)涵與實質(zhì)的精神領域。校園靈性文化的基礎是校園人的心理層面，其內(nèi)容是全校成員的思想觀念社會規(guī)范和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其。
（1）、以學生為政策性的校園文化活動項目有：讀書會、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、合唱團、舞蹈隊等。
�。�2）、以展示為主體的演示特色文化活動項目：科技節(jié)、體育節(jié)（運動會等體育項目的比賽）、讀書節(jié)、藝術節(jié)各類競賽飲食文化等文化展示活動，倡導學生參加，使整體素質(zhì)廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅高貴的`方向發(fā)展。
�。�3）、以展示校園文化成果的投資項目：�？亲罹哂形幕卣鞯奈幕@文化，是學校寶貴的精神財富，濃縮的文化精品。繼續(xù)辦好�？兜岩簟�，并要辦出特色，辦出品牌欄目。根據(jù)特性它易保存和翻看的特點，讓其使用價值能夠橫穿時空，充分發(fā)揮其強大的輻射能力能力。
學校建設方案 篇9
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教育在師德，一支具有高尚師德、業(yè)務精良、思想素質(zhì)過硬的教師隊伍，是做好學校工作的前提基礎，所以我們把以德治校全面育人確定為我校的辦學特色。
一、總體目標要求：
身正學高，樂于奉獻，心系學校，關愛學生。
具體要求：思想積極要求進步，有強烈的進取心。
熱愛事業(yè)有高度的責任心、榮譽感。
有奉獻精神和自我犧牲精神。
關心集體，熱愛學生。
有較強的業(yè)務能力和工作方法，出色完成各項工作。
嚴于律已，在社會、學生中有良好的形象。
二、方針措施：
1、提高認識：教師肩負著歷史的神圣職責，關系著國家、民族的興衰，家長的重托、學生的期盼，要求我們必須做好教育工作。
2、加強學習：學習《道德行為規(guī)范手冊》，學習《教師行為規(guī)范20條》，學習師德翻先進事跡。
3、學校制訂規(guī)章制度，平時及時檢查總結，樹典型，師德不達標，評優(yōu)、晉級一票否決。
學校師德工作堅持長遠性、持久性，常抓不懈，創(chuàng)造良好的氛圍，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)。
學校建設方案 篇10
為了進一步提升學校的辦學品味和辦學水平，為了學生的健康成長、教師素質(zhì)提高和學校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍；為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，按照莒南縣教體局關于印發(fā)《校園“五化”建設實施意見》的通知（永教字[20xx]3號）文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環(huán)境，努力構建具有我中心校特色的校園文化體系，促進我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
加強“五化”建設，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境
學校要按照“軟件從嚴、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學辦學”的思路，切實做好校園五化建設的規(guī)劃和環(huán)境布局的設計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學校建成花園、學園、樂園。要按照“科學、人文、創(chuàng)新”的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標，精心規(guī)劃設計，著力提升校園文化品位，著力體現(xiàn)校園文化底蘊深厚、風氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。
加強“五化”建設，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境
整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設要科學規(guī)劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設，最終達到美化目的。
1、硬化
各班級除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實做到平整干凈。同時做好已硬化地面的維護與管理工作。
2、凈化
各班級要健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。校園、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個學校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語。
3、綠化
結合我校環(huán)境特點整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學校的操場四周和馬路兩側等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使校園的樹木、花池、景點點面結合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務他人、愛校如家的良好風尚。
4、美化
校園美化要樹立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。進一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風。
5、亮化
學校要在主干道上設置路等，教室采光符合國家配備標準。重大節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。
三、總體要求
�。ㄒ唬﹫猿挚茖W規(guī)劃，促進持續(xù)發(fā)展。校園“五化”建設的根本目的在于不斷優(yōu)化學校育人環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，是一項需要長期努力的系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學校要長期結合本校實際，認真論證，科學規(guī)劃，要既有長遠目標，又有階段任務，梯次安排，穩(wěn)步推進，形成校園“五化”建設的長效工作機制。
�。ǘ﹫猿忠虻刂埔�，突出學校特色。我校要根據(jù)不同的實際情況，突出重點，注重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學特色。
四、實施步驟
成前鎮(zhèn)成前小學校園“五化”建設主要分三個階段：
第一階段（20xx年3月）：準備啟動階段
制定上報 校園“五化”建設活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。
第二階段（20xx年5月—8月中旬）：組織實施階段
學校根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設活動。
第三階段（20__年）：評比驗收階段
接受縣教育局對學校校園“五化”建設工作的全面檢查驗收，根據(jù)縣教育局評估驗收結果，學校對在校園“五化”建設工作中取得優(yōu)秀成績的教師予以表彰獎勵，對存在問題的要進行整改。
五、保障措施
（一）提高認識，制定方案。校園“五化”建設即擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設列入重要議事日程，納入建設與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃，制定切實可行的實施方案。
�。ǘ┘訌婎I導，強化監(jiān)督。學校成立校園“五化”建設領導小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設工作開展情況。校園“五化”建設領導小組：
組長： 成前鎮(zhèn)成前小學學校長
副組長： 成前鎮(zhèn)成前小學教導主任
組員:
學校建設方案 篇11
一、總體思路
1、校史建設，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵，將學校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學生對職大有更深的了解，增強他們對學校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。
2、教風建設，教風是教師的道德品質(zhì)，文化知識水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學校應當堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，不斷的提高教學質(zhì)量。
3、學風建設，學校應當積極做好學生學習的相關情況，積極加以更新，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內(nèi)容也未變。加強學生的反饋制度，對不良的現(xiàn)象及時加以制止，嚴肅紀律工作。
二、指導思想
以“實踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
三、建設原則
1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
四、目標要求
從我校實際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學校精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學文化。
五、推進方法
為加強對校園文化建設的組織領導，學校成立文化建設領導小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設工作。同時明確各部門在校園文化建設中的工作任務和工作職責。各基層單位也要成立相應工作機構，定期研究并開展校園文化建設工作。同時結合自身實際，采取切實措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團組織、學生會和學生社團在校園文化建設中的重要作用，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
校園文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設的經(jīng)費納入學校的預算，在人、財、物等方面加大投入，切實解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，確保各項工作的順利開展。
六、實施步驟
第一階段3—4月、起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學改革實施中班級文化建設，重點做好學生公寓新建工作籌備。
第二階段5—6月、借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。
第三階段7—8月、查漏補缺，改建部室，重點溫馨家園建設。
第四階段9—10月、反思整改，確定校旗、�；�、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學生公寓搬遷工作。
第五階段11—12月、精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作。
總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅信：我校教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的復興鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！課堂教學改革推進更加穩(wěn)��！辦學質(zhì)量更進一步！
學校建設方案 篇12
指導思想：
班級文化是教育教學活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規(guī)則和班級風尚等的集合體。實施班級文化建設，有助于積聚班級素養(yǎng)，達成關注學生健康成長和主體發(fā)展的目標。
總體目標：
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體；營造熱愛學習的風尚，促進學生才干的發(fā)展，推進生態(tài)德育和活力課堂的實施。
預期效果：
1、班級環(huán)境大為改觀，地面做到“三無”無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡、，每面墻上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小動植物、科技制作等走進教室，使教室真正成為學生自己的“樂園”、自己的“家”。
2、學生良好的行為習慣逐步養(yǎng)成。這些習慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，見別人困難主動幫助等等。
3、班級凝聚力進一步增強。學生逐步認識到集體榮辱與個人榮辱的關系，每天關心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學生集體主義觀念得到加強和鞏固。
4、班級管理進入自主管理狀態(tài)。學生大都能自己管好自己，班級管理進入制度化軌道，班主任從繁重的事務堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學，班級管理的科技含量不斷提高。學生的班級主人翁意識得到增強。
5、學生思品素質(zhì)得到提高。不知不覺中學生變得文明禮貌、嚴于律己、樂于學習、整潔衛(wèi)生，班級德育工作也隨之進入一個全新的境界。
實施內(nèi)容：
一、精神文化建設
要激發(fā)一個集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團結一致、激發(fā)整體，做到心往一處想，勁往一處使。
1、把握學生的需要，找準切入點。學生的每一個成長階段有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生該階緞的需要，找準教育切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的發(fā)生。
2、發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應充分使用教材，讓學生去感想愛，感受關心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3、豐富班內(nèi)評價，學會賞識。
進行賞識評價，被贊揚的個體的積極行動獲得了確定，增強了自信；未被贊揚的個體則形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道如何使自己也變得杰出。學生的自我反思和自我完善過程，可以激勵自身不斷進取。
二、制度文化建設
班級制度系班級文化建設的保證，只要在制度的規(guī)范下，學生才能更好的發(fā)展。制度文化建設要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則，和學生一起磋商來擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的制度。
1、強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
2、建樹切實可行的班規(guī)。
三、物質(zhì)文化建設
1、班級名片：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2、書海拾貝。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)，展示學生動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術作品和自制小報等，讓學生學會欣賞他人長處，熏染學生的性情。
3、百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識、小材料、各類學習格言、名人在我心中。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
四、活動文化建設
集體活動是對學生進行思想品德教育的根本途徑。一次用心設計的集體活動的教育作用遠勝于一百次空泛的說教。
1、主題班會活動。
開展班會，可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。班會的形式可以是討論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、匯報等，內(nèi)容以培植良好的行為習慣、傳統(tǒng)美德、文明守信、節(jié)日祝賀、感恩、責任、勵志等為主。
2、班內(nèi)學習競賽活動。
通過學生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學生個體與整個班集體的學習熱情，使學生的各方面都得到很大發(fā)展。
3、社會實踐和社區(qū)服務活動。
通過遠足、踏青、參觀、軍訓、調(diào)查、走訪、報告會、講座、志愿者服務等活動，走進社會，歷練性情，奉獻他人，提升自己，從而培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。
學校建設方案 篇13
主題為知我學校，愛我學校
在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學校的教學標語，如學習之心不可無，懶惰之心不可有。在附上學生必修十項好美德：愛國守法，明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學，求索創(chuàng)新，勤儉自強，禮貌謙讓，正直善良，見義智為。
兩側樓道：展示焦村我們的家鄉(xiāng)的歷史遺跡，美麗的風景照片，學生或老師對焦村的某一風景的素描等等。
二樓：側墻標語：微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒設計一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學習之星，樂于助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛(wèi)生之星等等。
兩側樓道一邊張貼一些尊師重教的標語，一邊張貼一些當今學生的`心理健康標語及小貼士。
三樓：側墻標語：安全關系你我她，校園安全靠大家張貼校園安全的標語和海報。
附：在每一樓的廁所洗手臺的墻上張貼節(jié)約水資源和講衛(wèi)生的標語。
一、學校文化墻模板推薦—校園文化標語、
二、學校文化墻之學生素養(yǎng)標語、教師培訓標語系列【老師和學生是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質(zhì)教育】
三、學校文化墻模板之學校名人警句系列
四、學校文化墻主題宣傳模板：
1、心理健康教育標語系列：
2、學校規(guī)章制度標語系列：
3、校園安全標語系列：
學校建設方案 篇14
校園文化是學校教育的重要組成部分，它不僅能夠塑造學生的品格和價值觀，還能提升學校的整體形象和教學質(zhì)量。因此，設計一個能夠促進學生全面發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的校園文化方案至關重要。本方案旨在通過分析校園文化的內(nèi)涵和功能，結合中學生的特點，提出一套行之有效的校園文化建設方案。
一、校園文化建設的目標與原則
1.目標：△培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感�！魉茉旆e極向上的校園氛圍，促進學生全面發(fā)展�！髟鰪妼W校的凝聚力和競爭力。
2.原則：△教育性：校園文化應符合教育規(guī)律，體現(xiàn)教育理念。△時代性：校園文化應緊跟時代步伐，反映時代精神�！魈厣裕盒@文化應結合學校歷史和地域文化，形成獨特的風格�！鲄⑴c性：校園文化應鼓勵師生參與，共同建設。
二、校園文化建設的具體措施
1.環(huán)境文化建設：△校門設計：以開放、現(xiàn)代的'設計理念，體現(xiàn)學校歡迎和包容的姿態(tài)�！餍@道路：以名人名言、科學原理等裝飾，營造學習氛圍�！鹘虒W樓：設置主題文化墻，展示學校的歷史和文化傳統(tǒng)�！鲌D書館：打造舒適的閱讀空間，鼓勵學生自主學習。
2.制度文化建設：△建立健全各項規(guī)章制度，確保校園文化的有序運行�！魍菩忻裰鞴芾�，鼓勵師生參與學校決策。△定期舉辦校園文化節(jié)、藝術節(jié)等活動，豐富學生的課余生活。
3.精神文化建設：△確立校訓、校歌，凝聚師生共識�！鏖_展道德教育活動，培養(yǎng)學生的道德觀念和行為習慣�！鹘M織志愿者活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
4.活動文化建設：△體育活動：舉辦各類體育比賽，增強學生體質(zhì)�！魑乃嚮顒樱撼闪⑺囆g社團，舉辦文藝匯演，提升學生的藝術修養(yǎng)。△學術活動：舉辦講座、研討會，激發(fā)學生的學術興趣。
5.課程文化建設：△開設校本課程，結合當?shù)匚幕蛯W校特色，豐富學生的學習內(nèi)容�！鞴膭罱處熼_發(fā)創(chuàng)新課程，提高教學質(zhì)量�！鏖_展第二課堂活動，如科技制作、社會實踐等，培養(yǎng)學生的實踐能力。
三、校園文化建設的實施步驟
1.調(diào)研與規(guī)劃：△對學校現(xiàn)狀進行全面調(diào)研，了解師生需求�！髦贫ㄔ敿毜男@文化建設規(guī)劃。
2.宣傳與動員：△通過各種渠道宣傳校園文化建設的重要性�！鹘M織師生參與討論，提高大家的參與意識。
3.實施與監(jiān)督：△按照規(guī)劃逐步實施各項措施�！鹘⒈O(jiān)督機制，確保方案的有效執(zhí)行。
4.評估與反饋：△定期評估
學校建設方案 篇15
為進一步提升全市農(nóng)村寄宿制學校辦學條件，切實保障學生人身安全和身心健康，把農(nóng)村寄宿制學校建成安全、衛(wèi)生、文明、舒適的學生之家，根據(jù)襄陽市政府《關于印發(fā)〈農(nóng)村義務教育寄宿制學校“五有配套”建設三年行動計劃（20xx-20）〉的通知》和襄陽市教育局《關于做好20xx年農(nóng)村義務教育寄宿制學�！拔逵信涮住苯ㄔO工作的通知》精神，結合老河口市實際，制定本實施方案。
一、總體要求與工作任務
農(nóng)村義務教育寄宿制學�！拔逵信涮住保ㄓ蟹蠘藴实膶W生宿舍，有符合標準的學生食堂，有符合標準的飲用水，有符合標準的廁所，有符合標準的學生澡堂）建設，作為重要的民生工程和教育均衡發(fā)展的基礎性工作落到實處，為農(nóng)村寄宿制學校師生提供安全、健康、舒適的學習生活環(huán)境。按照“城鄉(xiāng)一體化”和義務教育均衡發(fā)展的政策要求，著眼于學校標準化、規(guī)范化建設需求，加大投入力度，力爭在20年底以前所有農(nóng)村義務教育寄宿制學校全面完成“五有配套”建設，切實改善辦學條件，切實辦好農(nóng)村寄宿制學校。
按照教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部、國家發(fā)改委頒發(fā)的《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標109--20xx）、教育部、衛(wèi)生部制定的《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）和《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（鄂教規(guī)[20xx]3號）的規(guī)定要求，以保障學生安全和學生寄宿條件為核心，逐步完善寄宿制學�！拔逵信涮住苯ㄔO，為農(nóng)村學校學生提供良好的學習、生活條件和環(huán)境。到20xx年11月完成全市20所農(nóng)村義務教育寄宿制學�！拔逵信涮住苯ㄔO，到20年11月完成全市所有農(nóng)村義務教育寄宿制學校“五有配套”建設。
二、工作內(nèi)容與建設標準
（一）學生宿舍建設。寄宿制學校應按寄宿生規(guī)模設置學生宿舍。學生宿舍建設規(guī)模：小學生均建筑面積達到5m2（生均使用面積3m2），初中生均建筑面積達到5.5m2（生均使用面積3.3m2）。宿舍用房包括居室、盥洗室、廁所和值班管理室等各種用房，有一定的個人儲藏空間。學生宿舍的建筑質(zhì)量、安全性能、衛(wèi)生健康要求符合國家相應的安全要求，學生宿舍的附建式廁所、盥洗室及學生床鋪、床位等設施設備應符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。
�。ǘ⿲W生食堂建設。寄宿制小學、初中學生食堂建設規(guī)模：生均建筑面積達到1.7m2（生均使用面積1.2m2）。學校食堂必須做到安全衛(wèi)生、設施完備、功能齊全。要有相對獨立的食品原料存放間、清洗潔凈及食品加工操作間、食品出售場所和用餐場所，墻體、地面、照明、通風、排煙、排水、防蠅、防鼠、防潮、防塵和餐具清洗、消毒、保溫等設施設備以及飲用水等達到有關衛(wèi)生標準。
�。ㄈ╋嬎O施建設。當?shù)赜谐擎?zhèn)集中式供水設施的學校，應使用城鎮(zhèn)管網(wǎng)集中供水。沒有集中式供水設施的，可使用自備符合安全衛(wèi)生標準的水源供水。飲用水水量應滿足學生每日在校的生活需要，原則上每人每天生活用水供應量不少于20升（不包括學校食堂用水量），每人每天飲水供應量不少于2升。寄宿制學校供水設施建設、飲水設施建設及飲用水水質(zhì)應符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。
�。ㄋ模⿲W生廁所建設。寄宿制學校除在學生宿舍按要求設置廁所外，還應在教學區(qū)和辦公區(qū)設置樓內(nèi)廁所或獨立式廁所。教師廁所和學生廁所應分開設置。獨立式廁所應設置在校園內(nèi)。廁所選址宜在主導風向的下風向，地勢較高，地基排水通暢，距離自備水源、食堂25米以上，距離教室200米以內(nèi)，方便學生到達，道路及廁內(nèi)應有照明設施。學生廁所蹲位設置數(shù)量：女生每13人一個蹲位，男生每30人一個蹲位、20人一個小便器或0.6米小便槽。學校廁所的建筑標準、設施要求及衛(wèi)生管理應符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。
�。ㄎ澹⿲W生洗浴設施建設。寄宿制學校應配套建設學生浴室。浴室的建筑標準、配套設施及衛(wèi)生管理應符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。根據(jù)安全管理與實際使用需要原則上以建設公共洗浴設施為主。
三、目標時限與進度安排
根據(jù)襄陽市目標任務要求，結合我市實際計劃20xx年完成20所農(nóng)村義務教育寄宿制學校“五有配套”建設�？傮w時間要求到20xx年11月底全面完成老河口市仙人渡中學、老河口市仙人渡小學、老河口市莫家營小學、老河口市賈湖中學、老河口市李樓小學、老河口市白蓮小學、老河口市張集中學、老河口市西沖小學、老河口市武營小學、老河口市李崗小學、老河口市第八中學、老河口市洪山嘴中學、老河口市付家寨小學、老河口市袁書堂中學、老河口市紀洪小學、老河口市薛集中學、老河口市秦集小學、老河口市齊崗（明德）小學、老河口市第七中學、老河口市半店（明德）小學等20所農(nóng)村義務教育寄宿制學�！拔逵信涮住苯ㄔO。其他農(nóng)村義務教育寄宿制學校到20年11月完成。
四、主要工作措施
1、成立以教育局長為組長、分管副局長為副組長，計財科、項目辦、基礎教育科、勤辦、保健站、均衡辦負責人為成員的老河口市農(nóng)村義務教育寄宿制學校“五有配套”建設工作領導小組。
由項目辦按照學�！拔逵信涮住苯ㄔO標準要求，制定20xx年計劃完成“五有配套”建設的20所農(nóng)村義務教育寄宿制學校建設項目規(guī)劃方案，勤辦參與。計財科統(tǒng)籌安排資金，將農(nóng)村義務教育寄宿制學�！拔逵信涮住苯ㄔO納入均衡教育工程。
各中心學校根據(jù)項目辦規(guī)劃要求，制定本轄區(qū)學校“五有配套”建設路線圖并督促加快項目實施進度。
教育局領導和科室對包點學校項目建設進行督導檢查，確保項目實施在11月底前完工并投入使用。
各校按規(guī)劃要求，自籌資金完成學校建設項目任務，教育局采取以獎代補的方式對驗收合格項目發(fā)放獎勵。
建立農(nóng)村義務教育寄宿制“五有配套”建設項目學校工作進展報告制度。每月24日按《襄陽市農(nóng)村寄宿制學校“五有配套”工作月報表》（附件）要求上報告。
學校建設方案 篇16
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
�。ǘ⿲W校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
�。ㄈ┙處熽犖楦訉I(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
�。ㄒ唬┚唧w規(guī)劃
學校力爭到20xx年底，完善教學樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設備，對教師進行培訓。
（二）階段推進目標
標準化學校建設工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結束。共分三個階段進行。
第一階段（20xx年10月——20xx年4月）
1、學習有關文件，理解標準化建設內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。
第二階段（20xx年5月——20xx年10月）
1、完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生
室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園
4、擴大運動場面積。
第三階段（20xx年11月——20xx年12月）
鋪設教學樓前的地面
爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。
四、保障措施
�。ㄒ唬┯^念保障
校領導充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障
校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
�。ㄋ模┺k學保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的'專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ�
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到�？顚Ｓ�，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
（六）評估保障
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
建立評估體系——根據(jù)標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學校建設方案 篇17
為貫徹落實衛(wèi)生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》，進一步做好我區(qū)20xx年度中小學生健康體檢工作，根據(jù)xx市衛(wèi)生局、教育局、財政局、物價局《關于印發(fā)〈xx市中小學生健康體檢管理實施辦法〉的通知》等規(guī)定要求，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、健康體檢項目
1、病史詢問；
2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
3、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（中學入學新生）；
4、口腔科檢查：牙齒、牙周；
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8、生理功能指標檢查：血壓（3年級以下不查）。
結核菌素試驗及肝功等檢查暫不列入今年查體項目。
二、體檢時間
自9月下旬起至11月底結束。
三、質(zhì)量控制
�。ㄒ唬﹨^(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局會同有關部門成立中小學生健康體檢質(zhì)量控制小組，負責全區(qū)中小學生體檢質(zhì)量監(jiān)督與指導，對各體檢機構質(zhì)控員進行統(tǒng)一培訓，對體檢機構的體檢質(zhì)量進行現(xiàn)場抽檢，并通報抽檢結果。
�。ǘ└黧w檢機構也要成立相應的質(zhì)控小組，設定綜合素質(zhì)強的質(zhì)控員負責做好體檢質(zhì)量的監(jiān)督指導。
�。ㄈ橹行W生進行健康體檢所用的醫(yī)療設備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的`機構檢測，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。體檢機構要保證學生健康體檢所需的醫(yī)療檢查設備與檢驗儀器的種類、數(shù)量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運行，定期檢驗，儀器設備有完整的操作規(guī)程。醫(yī)療廢棄物按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》的規(guī)定統(tǒng)一處理。
四、體檢經(jīng)費來源
根據(jù)《xx省中小學生健康體檢管理實施辦法》規(guī)定，義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經(jīng)費開支，任何單位不得向學生收取。今年中小學生健康體檢收費由教育局統(tǒng)一申請，并于查體結束后一月內(nèi)支付各體檢機構。
五、工作分工及要求
�。ㄒ唬﹨^(qū)教育局負責全區(qū)中小學生健康體檢工作的組織、協(xié)調(diào)、管理工作，各中小學校依據(jù)健康體檢要求設置場所，配合體檢機構做好學生體檢的組織工作。區(qū)衛(wèi)生局負責全區(qū)中小學生體檢質(zhì)量的監(jiān)督、指導、控制工作，由區(qū)衛(wèi)生局認定的區(qū)疾控中心等12家體檢機構按照區(qū)域負責的辦法，承擔相應中小學校的學生體檢工作，各體檢機構具體負責范圍見附表。
�。ǘ┬律雽W應建立健康檔案。各中小學校負責組織所有入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。學校根據(jù)體檢結果及時做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總，建立多年連續(xù)的學生健康檔案，對學生健康狀況進行動態(tài)分析。同時，根據(jù)醫(yī)療機構反饋的學生體檢報告單及提出的指導意見，采取有效的措施，加強對學生的健康教育。
（三）承擔中小學生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應資格，體檢前應接受相關專業(yè)培訓，統(tǒng)一檢查標準及方法。按照衛(wèi)生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》規(guī)定時間和內(nèi)容，協(xié)助學校建立學生健康檔案，做好體檢結果的反饋、統(tǒng)計匯總等工作。學生健康體檢信息及時錄入《xx省學生健康體檢信息管理系統(tǒng)》，健康體檢機構在體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時反饋個體報告單給校醫(yī)及學生家長。學校檢測報告書一月之內(nèi)由體檢機構反饋給體檢學校。
�。ㄋ模┏袚行W生健康體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構應使用市統(tǒng)一印制的《xx市中小學生健康體檢表》。
學校建設方案 篇18
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
具體規(guī)劃
學校力爭到20xx年底，完善教學樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設備，對教師進行培訓。
階段推進目標
標準化學校建設工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結束。共分三個階段進行。
第一階段
1、學習有關文件，理解標準化建設內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。
第二階段
1、完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生
室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園
4、擴大運動場面積。
第三階段
鋪設教學樓前的地面
爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。
四、保障措施
觀念保障
校領導充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
組織保障
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
隊伍保障
校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的.積極性。
辦學保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。
投入保障
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到�？顚Ｓ�，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
評估保障
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
建立評估體系——根據(jù)標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學校建設方案 篇19
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應盂縣全面建設小康社會對各類人才的需求，適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作原則
(一)基本原則
1、入學率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡。
(二)學校管理
建立科學合理的管理機構，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設施設備，嚴格設施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治�！弊鳛楣芾砟繕�。積極創(chuàng)建學習型學校，加強校園文化建設，加強班級文化建設，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓工作；要切實加強領導，強化責任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學規(guī)劃，逐步實施，為教師的.終身學習、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
(三)、隊伍建設
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務理論學習，為教師提供學習的平臺，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，加強師德教育，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)、教學管理
嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學計劃”。學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。有教學研究、教改實驗項目，并取得一定的成效
(五)、音、體、美
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學生愛好和特長。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
三、建設目標
總體目標：通過積極努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備科學合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學校的行列。
學校建設方案 篇20
為認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學師德學習要求，提升全校教師思想道德修養(yǎng)，特制定學校道德講堂實施方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為根本，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
二、工作目標
要做到愛國守法，依法施教，模范履行教師職責權利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)；要做到關愛學生，尊重學生，切實維護學生權益；要做到教書育人，誨人不倦，促進學生全面發(fā)展；要做到堅守情操，以身作則，為學生率先垂范；要做到崇德樂學，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。
三、活動形式
開展師德宣講活動。利用教師集中學習時間，開設“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。
學校建設方案 篇21
迎接國家教育部、安徽省“義務教育均衡發(fā)展”及“學校標準化建設”、合肥市“特色學校”等督導評估工作是我校當前重點工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：
一、成立迎檢接待領導小組
主要是統(tǒng)籌標準化建設、特色學校創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)臨時性事項。
組長：張曉斌
副組長：桂自力許超敏王立柱
成員：李兵馬應勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華
二、成立迎檢專門工作小組
整個接待工作在許超敏、王立柱等同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下進行，設立各專門工作小組，各小組分工合作，全體師生務必積極配合。
1、資料整理組
準備各種迎檢資料以及臨時資料，核查材料與迎檢的工作匯報稿
a級指標責任：
�。�1）、領導重視
�。�2）、辦學條件
（3）、學校管理
�。�4）、教育教學
�。�5）教師資隊伍
�、鸥鶕�(jù)a級指標資料，整理匯報材料;
�、妻k一期頤和中學標準化建設行事歷；
�、腔I劃一組展版。
組長：王立柱
副組長：李兵
組員：郭正根王盼盼張光華郭煒
2、衛(wèi)生保障組
提前安排全校大掃除，檢查全校清潔衛(wèi)生（包括食堂、實驗室衛(wèi)生），當天巡視校園環(huán)境，確保整個校園干凈整潔。校園做一次全面清理檢查。
1）、路面、走道、天井、樓梯拐角無灰塵、無紙屑、無建筑垃圾、無衛(wèi)生死角，墻面無污漬、無灰塵，花壇無雜物、無紙屑（德育處負責檢查）。
2）、食堂、辦公室地面整潔、桌面干凈，四處無明顯污垢（工會負責檢查）。
3）、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。（年級組負責檢查）
4）、教學樓前、綜合樓各類宣傳牌的整理（辦公室負責檢查）。
5）、功能室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實驗器材擺放整齊（教導處負責檢查）
6）、花盆無雜物枯枝，樹葉鮮潤光澤（保潔員負責）
組長：許超敏，副組長：吳靜組員：周琰、梁琳、年級組長、工會委員、功能教室負責人
3、會務接待組
負責會議室、辦公室等會場布置及會務服務：記錄、拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項；準備會場標語；落實交通工具及司機;留影像資料。負責安排禮儀隊員；接送并全程陪同專家組成員（包括宿和餐）；送資料、禮品給專家組成員。
核查工作程序安排
1、匯報會（在會議室）
參加人員：
主持人：
副校長（或教育局領導）
匯報人：校長；
核查專家組
反饋地點、參加人員
組長：
組員：
4、儀表風紀組
1）、學生著裝恰當按規(guī)范要求進行整理，下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學無關的'內(nèi)容。學生值日。（團委學生負責）。
2）、教師、管理人員正常上班，著正裝，嚴肅課堂紀律，規(guī)范教學行為，維護良好教學秩序（教導處）
5、安全保衛(wèi)組
指揮車輛停放、門衛(wèi)門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；安排校長、副校長、辦負責人在學校門前迎接專家;校園維修；以及加強檢查期間巡查，
組長：桂自力，副組長：范傳安，組員：萬玉國高成琢
6、功能室組
負責檢查實驗樓各功能室布置及設備擺放，功能室現(xiàn)場講解，技能演示
組長：王立柱，副組長：馬應勝，組員：各功能教室負責人
7、師生座談組
準備全校教師名冊、學生名冊、家長名冊，按照專家組的要求將抽考到的教師、學生帶到座談會現(xiàn)場并全部帶回
組長：王立柱，副組長：郭正根，組員：各班主任
8、宣傳報道組
制作歡迎橫幅、宣傳橫幅共面，校門口一幅，綜合樓一幅，網(wǎng)站建設，制作學校10分鐘宣傳短片
組長：許超敏，副組長：張光華，組員：
9、考察線路組：
校門→教學樓門廳→七（1）、(2)班教室→教學樓實驗樓過道→學校雕塑→田徑運動場→籃球場→生、化實驗室→二樓物理實驗室→教師多功能餐廳→四樓教師午休室→圖書、閱覽室→美術教室→五樓微機室→乒乓球室→音樂室→四樓黨員活動室→會議室→家委會辦公室→心理咨詢室→（三樓各處室→校長室→檔案室→接待室）→（射擊館→學生社團活動中心）→三樓教師綜合辦公室→二樓教師辦公室、各處室→（二樓教師綜合辦公室）→階梯教室。
視察陪同（迎檢領導小組：桂自力、張曉斌、許超敏、王立柱）
重點部位解說（相關部門負責人、功能教室負責人）
組長：許超敏，副組長：----，組員：----
10、文化建設組
負責校園文化方面籌劃，相關責任人組織實施，內(nèi)容包括：
1）校園走廊文化墻；（李兵）
2）教室文化；（吳靜）
3）辦公室文化；（許超敏）
4）功能室文化（馬應勝
（5）制度文化（張光華）
組長：張曉斌，副組長：許超敏王立柱，組員：李兵馬應勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華
三、其他要求
1、迎檢期間，全體中層及以上領導干部在會議室集中，按照迎檢安排履行職責，沒有安排具體任務的教職工，保持24小時電話暢通，隨時接受臨時任務。
2、各責任人對照創(chuàng)建標準逐項進行分析，再認識、再動員，創(chuàng)造性細化方案，限時完成各項工作任務。各功能室負責人要全面熟悉相關標準化建設情況并在驗收時接受查詢，全體教師要顧全大局，服從安排，為學校標準化創(chuàng)建作出貢獻。
1、立項建設事項的于務必于10月13日前謀劃好。
2、各指標分項描述及檔案整理，10月12日前完成。
3、校園文化建設10月底完成主體工作。
4、匯報材料、展版于10月15日前完成。
5、全部工作于11月10日前基本完成。
-10-10
學校建設方案 篇22
20xx年4月13日至4月17日烏魯木齊市衛(wèi)生保健所將為我校初一年級至高二年級的學生，開展為期5天的健康體檢工作。應市衛(wèi)生保健所《關于市中小學生健康體檢相關要求的通知》相關要求，體檢前我校需做好以下工作：
一、成立體檢工作領導小組
組長
副組長
成員
二、體檢場地安排：
1、體檢安排在校乒乓球館進行，體檢前的場地的衛(wèi)生打掃及布置由醫(yī)務室工作人進行安排，場地內(nèi)要求明確貼好內(nèi)科、視力、五官、外科、驗表及出入口等標識。
2、為了有一個良好安全的體檢環(huán)境， 4月10日由總務將體檢場地徹底進行消毒（因為10號體檢器具就要全部到位）。體檢期間的消毒由醫(yī)務室工作人員進行操作。
3、場地內(nèi)的乒乓球案子，需與體育組進行溝通協(xié)調(diào)，在體育組的指導下進行擺放。體檢所需的課桌椅由總務進行安排配備。
三、對相關部門級年級和班級要求：
1、《學生體檢要求》將會在4月7日前下發(fā)到年級組長和各班主任手中，請各個班組織認真學習《學生體檢要求》，各班學生務必嚴格按照“體檢要求”執(zhí)行，如有違規(guī)學生，學校將根據(jù)相關規(guī)定進行處理；
2、初一到高二五個年級每個年級組安排一名負責老師，負責協(xié)助維持本年級秩序及調(diào)班，各年級負責人如下：
初一：
初二 ：
初三 ：
高一：
高二：
3、保衛(wèi)處負責保障學生體檢過程中的安全；
4、體檢過程中班主任安排好自己的時間必須全程跟班；
5、體檢項目共計四大項，分別由德育室工作人員全程負責：
內(nèi)科 ：
五官：
眼科：
外科：
四、車輛安排
4月10日聯(lián)系車輛到前一所檢學校運體檢設備，4月17日體檢完畢后我校車輛負責將體檢設備運送到下一所學校。
學校建設方案 篇23
一、指導思想
根據(jù)國家對標準化學校建設的要求，堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》的重要思想為指導，以實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，以教育的現(xiàn)代化為標志，規(guī)范辦學行為，整體提升學校的辦學水平和教育質(zhì)量，提高教師的教育教學能力和學校的管理水平，努力建成與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應的，具有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結構、多元化的辦學體制、先進的教學設施、高素質(zhì)的教師隊伍、高水平的教育質(zhì)量的讓人民滿意的學校。
二、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┗厩闆r
xx市六中是一所全日制完全中學，學校現(xiàn)有教職工167人，其中高級教師51人，中級教師82人，一線教師學歷合格率100%；學�，F(xiàn)有學生20xx人，41個教學班，其中初中部14個班，720人，班均52人，高中部27各班，1307人，班均49人；學�，F(xiàn)有校園面積33073㎡，約50畝，生均15.71㎡，學校建筑面積12369㎡，生均16.5㎡；學校現(xiàn)有二棟教學樓，有標準教室42間，其中已有12間教室配備了多媒體設備；有實驗樓一棟，理化生標準化實驗室各兩間，音樂教室兩間，美術教室兩間，勞技教室一間，計算機教室兩間，語音室一間，多媒體會議室一間，多功能會議室一間，圖書室兩間，醫(yī)務室兩間；學生公寓樓一棟；學生餐廳一棟；學校有250米環(huán)形跑道一個，三個標準的籃球場，排球場兩個，羽毛球場兩個，配套有相應的體育器材室及室外體育器材和室外教育教學輔助設施。
（二）存在的.問題
1、學校沒有400米標準跑道的運動場，體育場地嚴重不足，體育設施設備均需修建添置；
2、學�，F(xiàn)代教育技術條件較為落后，多媒體教學未能普及；
3、學�，F(xiàn)有實驗儀器設備、藝術教學設備嚴重老化，亟需更換添置；
4、初中部學生課桌椅已大量損壞、破舊，亟需更換；
5、學生閱覽室藏書嚴重不足，已多年沒有添置新的圖書；
6、學校教師超編嚴重，有15人仍未進編，學校用于發(fā)放代課教師的工資等每年達20余萬元，不堪重負；
7、學校因為歷史原因仍欠賬300余萬元，學校難以提供標準化建設及發(fā)展所需的經(jīng)費保障。
三、建設目標
總體目標：通過二至三年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入標準化建設先進行列。
（一）基本指標
1、初高中入學率98%以上，鞏固率95％以上，初中畢業(yè)生95%以上升入高中或高職。
2、高中學生學業(yè)水平測試一次性合格率80%以上；
3、高中高考二本上線率達到30%，80%以上學生升入高校就讀；
（二）軟硬件建設
A、軟件建設
1、建立科學合理的管理機構
（1）管理機構和管理人員少而精，工作高效。
（2）管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結實干，勇于開拓。
�。�3）重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
2、管理目標
（1）嚴格執(zhí)行國家《中小學學校管理規(guī)程》。
�。�2）團結求實的校風、文明嚴謹務實創(chuàng)新的校訓反映學校的辦學思想和辦學方向，并在工作中得到體現(xiàn),并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治�！弊鳛楣芾砟繕恕�
3、教工管理
�。�1）全體教職工熟知并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學班主任工作暫行規(guī)定》。
�。�2）教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
4、學生管理
�。�1）學校有健全的學生管理制度如：學生日常行為管理規(guī)范、住校生管理條例、班級量化考核方案、學生評比獎懲條例、學籍管理制度等。
�。�2）學生干部隊伍（班、團隊、學生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
（3）重視學生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學生人身安全得到保障。
5、德育管理
�。�1）依據(jù)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育管理規(guī)程》及《中小學德育大綱》，加強對學生的教育管理。
�。�2）加強德育的實效性、針對性，有改革、創(chuàng)新的試點或規(guī)劃。
6、教學管理
�。�1）嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學計劃”。
（2）學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。
�。�3）教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。
�。�4）有教學研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。
學校建設方案 篇24
為切實加強學校衛(wèi)生工作，保障全體學生身體健康，依據(jù)上級文件精神，結合我校實際，制訂本方案。
一、體檢目的
全面了解和準確掌握我校學生長發(fā)育與健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)和消除影響學生身體健康與生長發(fā)育的問題，促進全體學生健康成長，促進學校衛(wèi)生工作整體水平不斷提升。
二、組織領導
學校成立學生健康體檢工作領導小組
組長：
成員：
三、體檢對象
全校所有在校學生
四、健康體檢時間、機構、方式安排
1、新生入學建立健康檔案。學校組織所有入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。新生可在家長或監(jiān)護人的陪伴下前往指定的健康體檢機構或由健康體檢機構人員前往學校進行健康體檢。
2、在校學生每年進行1次常規(guī)健康體檢，體檢時間在每年的下半年。
3、健康體檢的機構要求在縣級醫(yī)院或防疫機構。
4、學生健康體檢方式一般為體檢機構醫(yī)務人員到校為學生進行體檢。
五、學生健康體檢的流程安排
1、學生處負責學生體檢機構醫(yī)務人員的聯(lián)絡及接待工作；學生體檢的組織、體檢時的秩序維護工作；同時負責協(xié)助醫(yī)務人員做好體檢時的應急處理工作。
2、總務處負責為學生健康體檢提供場所，包括體檢場所、醫(yī)務人員休息室、學生體檢后的觀察室等；同時負責為體檢機構醫(yī)務人員提供茶水、安排就餐等后勤服務工作；
3、教務處負責當堂上課老師的跟班協(xié)助管理工作。
六、健康體檢項目
�。ㄒ唬┎∈吩儐枴�
（二）體檢項目。
1.內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
2.眼科檢查：視力、色覺、沙眼、結膜炎；
3.口腔科檢查：牙齒、牙周；
4.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
5.形體指標檢查：身高、體重、胸圍、營養(yǎng)評價；
6.機能指標檢查：肺活量、脈搏、血壓；
7.實驗室檢查：
�。�1）血紅蛋白
（2）結核菌素試驗；
�。�3）肝功能、谷丙轉氨酶、膽紅素。
七、健康檢查結果反饋與檔案管理
1、健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果。
2、個體報告單內(nèi)容應包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議；
3、學校匯總報告單內(nèi)容應包括學校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見；
4、學校應將學生健康檔案納入學校檔案管理內(nèi)容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據(jù)學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
八、健康體檢經(jīng)費及管理
學生健康體檢費用標準和解決辦法，依照上級文件精神執(zhí)行。
學校建設方案 篇25
四、實施步驟
按照依蘭縣《關于實施義務教育標準化學校建設工程的意見》部署要求，義務教育標準化學校建設分三個階段進行：
第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月) 1、成立學校標準化建設領導小組與專項小組。
2、學習有關文件，吃透標準化建設的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導評估目標責任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。
第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改，20xx年7結合縣標準化建設實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務教育標準化學校建設的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務教育標準化建設驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務教育標準化建設驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
五、保障措施
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學�？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
1、觀念轉變，高度重視。
首先組織學校教師進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務教育標準化建設對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責任。
我校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設的各項任務，在工作中做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的.標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學行為。
3、辦學規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學條件、增強學�！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構建有效課堂上下功夫，切實轉變教育觀念和教師角色定位。積極倡導教師運用新的教學模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學水平。二是加強學校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設置，改革招生考試制度，改革課堂教學，改革評價制度。要切實強化學�；A管理工作，建立健全學校管理制度，實行科學規(guī)范管理。
六、組織機構與職責
為了確保我校義務教育標準化學校建設工作順利開展，我校成立“義務教育標準化學校建設工作領導組”。
領導組組成人員名單：
組長：
副組長：、
組員：
各項工作責任到人，科學規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領導及有關部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結，收集整理并上報有關資料。
學校建設方案 篇26
為認真貫徹落實教育部、國家語委，省語委、教育廳，市語委、教育局有關進一步加強學校語言字工作的精神（《xx省語言字工作委員會xx省教育廳轉發(fā)〈教育部國家語委關于進一步加強學校語言字工作的意見〉的通知》（皖教語〔20xx〕2號，見附1），《xx市語言字工作委員會xx市教育局關于開展學校語言字達標建設工作的通知》（黃教語〔20xx〕2號），見附2），切實發(fā)揮學校在語言字工作中的基礎作用，扎實做好我區(qū)學校語言字達標建設工作，促進我區(qū)各級各類學校幼兒園（以下統(tǒng)稱為“學�！保┱Z言字規(guī)范化工作健康發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
（一）推廣和普及國家通用語言字、培養(yǎng)國民語言字規(guī)范意識、增強國民化自信的重點領域，使用和推廣國家通用語言字是各級各類學校的法定義務，是學校依法辦學的基本要求。扎實做好學校語言字工作，是切實發(fā)揮語言字事業(yè)基礎性、全局性作用的關鍵環(huán)節(jié)。
（二）說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言字應用能力是學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本內(nèi)容。提高學生的語言字應用能力，是實施素質(zhì)教育的必然要求，是強化學生能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的堅實基礎。做好語言字工作，對學生掌握科學化知識、全面提高綜合素質(zhì)、自覺踐行社會主義核心價值觀、增強化自信具有重要意義。
�。ㄈ┳龊脤W校語言字工作，充分發(fā)揮學校的人才培養(yǎng)及社會輻射作用，將語言字工作從校園向社會延伸，提高全民尤其是農(nóng)村、邊遠貧困地區(qū)學生和青壯年的語言字應用能力，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)在需求，是全面建成小康社會的必然要求，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要環(huán)節(jié)。
二、主要目標
�。ㄒ唬┛傮w目標。學校語言字工作的總體目標是打造全社會語言字規(guī)范化建設的示范標桿，培養(yǎng)學生的“一種能力兩種意識”�！耙环N能力”即語言字應用能力；“兩種意識”即自覺規(guī)范使用國家通用語言字的意識和自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀化的意識。
（二）教師目標。熟悉黨和國家語言字方針政策及相關法律法規(guī)，普通話水平達標，漢字應用規(guī)范、書寫優(yōu)美，具有一定的朗誦水平和書法鑒賞能力，熟練掌握相關語言字規(guī)范標準；具有高度的化自覺和化自信；普遍具有自覺推廣國家通用語言字與中華優(yōu)秀化的意識和自豪感。
�。ㄈ⿲W生目標。普通話水平達標，口語表達清晰達意，交流順暢；掌握相應學段應知應會的漢字和漢語拼音，具有與學段相適應的書面寫作能力、朗讀水平和書寫能力；具有對中華優(yōu)秀化的認同感、自豪感和自信心。
三、工作機構
即日起成立“xx區(qū)學校語言字達標建設工作領導小組”，組長：鄭仙華（區(qū)教育局局長、區(qū)語委副主任）；副組長：李明銘（區(qū)教育局黨組成員、教研室主任、區(qū)語委辦主任）；成員：翟后樂（教研室副主任）、周越英（教研員）以及各中小學幼兒園語言字工作負責人。領導小組負責此次學校語言字達標建設工作的組織、領導、協(xié)調(diào)、督查、通報工作。領導小組下設辦公室，由李明銘同志任辦公室主任，翟后樂、周越英同志任辦公室副主任，具體負責學校語言字達標建設的實施工作。各校也要盡快成立語言字達標建設工作領導小組，由校（園）長任組長，分管副校（園）長任副組長，安排人員負責本校（園）語言字達標建設的具體工作。
四、達標進度
根據(jù)上級要求，我區(qū)所有學校應于20xx年底前完成語言字達標學校建設工作：20xx年6月底前完成0℅（含示范校，下同）；20xx年12月底前完成60℅；20xx年6月底前完成70℅；20xx年12月底前完成80℅；20xx年6月底前完成90℅；20xx年12月底前完成100℅。市級以上語言字規(guī)范化示范校視為語言字達標學校；自20xx年始，未被授予“語言字達標學�！狈Q號的學校不得申報市級語言字規(guī)范化示范學校。具體進度安排見下表：（略）
五、措施要求
�。ㄒ唬┮J真做好宣傳發(fā)動工作。各中小學、幼兒園要把國家、省、市、區(qū)各級有關開展學校語言字達標建設工作的精神及時傳達到學校廣大師生，增強師生規(guī)范使用國家通用語言字的意識，提高師生規(guī)范使用國家通用語言字的能力，讓師生充分認識到在所有學校開展語言字達標建設工作的重要性和必要性，按照學校語言字“三納入一滲透”的基本工作原則，自覺參與到學校語言字達標建設工作中，為維護國家通用語言字的尊嚴、提升國家軟實力、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化作出應有的、積極的貢獻。
（二）要盡快成立機構制訂方案。為確保此次學校語言字達標建設工作順利進行，各校應及時成立或調(diào)整學校語言字工作領導機構，并盡快制訂學校語言字達標建設工作實施方案。根據(jù)上級有關要求，學校語言字工作辦公室主任應由分管校長兼任，辦公室成員應涵蓋本校所有學科教師，每學科教師至少1名，辦公室成員名單應張榜公布，同時以形式上報區(qū)語委辦備案。各校語言字工作領導機構成立（或調(diào)整）（所有學校報送，紙質(zhì)稿，自留一份存檔）及語言字達標建設工作實施方案（非語言字示范校均須報送，紙質(zhì)稿，自留一份存檔）請于20xx年9月0日前報送區(qū)語委辦。
�。ㄈ┮鰪娺_標創(chuàng)建工作計劃性。已經(jīng)取得國家級、省級、市級語言字規(guī)范化示范校稱號的學校視為語言字達標學校，但要進一步深化鞏固工作成果，指導未達標學校開展語言字規(guī)范化工作，更大范圍地輻射社會，切實發(fā)揮模范帶頭作用，并經(jīng)得起各級語言字規(guī)范化示范校復查和省里開展的語言字達標建設工作專項抽查。從20xx年起，未開展語言字達標建設工作的學校不得申報市級語言字規(guī)范化示范校。目前我區(qū)共有省級語言字規(guī)范化示范校所，正在申報創(chuàng)建的市級語言字規(guī)范化示范校2所，我區(qū)學校語言字達標建設工作任務十分繁重，各校應及早對照《中小學（幼兒園）語言字工作指導標準》（見附1）和我區(qū)達標建設進度安排表提前作出計劃和安排，確保學校語言字達標建設任務按時順利完成。
（四）要按要求及時申報接受驗收。市語委、教育局負責全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校語言字達標建設的指導和督導驗收工作，擬采用集中申報、集中驗收的方式。申報時間為上半年的4月20日以前和下半年的10月20日以前。申報材料：《xx市語言字達標學校自評報告》《xx市語言字工作達標學校申報表》《xx市語言字達標學校自評表》等（申報表和自評表將由市語委、教育局適時發(fā)布，請各校屆時到xx市教育網(wǎng)“語言字”欄目中下載）。
學校建設方案 篇27
為促進全區(qū)基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障素質(zhì)教育深入實施，根據(jù)《省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》和市教育局等9部門聯(lián)合下發(fā)的《關于印發(fā)市普通中小學辦學條件標準化建設計劃的通知》精神，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、總體目標
年，完成全區(qū)35%的中小學辦學條件標準化建設任務，年，完成全區(qū)70%的中小學辦學條件標準化建設，年，全面完成學校標準化建設任務。
二、工作原則
（一）政府主導，分級負責。學校標準化建設工程由區(qū)政府統(tǒng)一組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）負責實施，有關部門密切配合。各級各有關部門要加強組織領導，明確各自職責，確保普通中小學辦學條件標準化建設工程順利實施。
�。ǘ┙y(tǒng)一標準，全面提高�！掇k學條件標準》是舉辦普通中小學校應當具備的基本標準，是各級政府規(guī)劃、設置、改造和管理普通中小學校的重要依據(jù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在實施過程中要面向每一所中小學校，全面提升辦學水平。凡布局調(diào)整后定點的中小學校，都要確保在辦學條件主要項目的種類、數(shù)量、質(zhì)量上達到標準。
�。ㄈ┛茖W規(guī)劃，分步實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依據(jù)中小學校建設的現(xiàn)狀和區(qū)域發(fā)展情況，合理調(diào)整中小學布局，科學制定中小學辦學條件標準化建設的總體規(guī)劃和分步實施計劃，確保建設工程按計劃、分步驟順利實施。
（四）統(tǒng)籌安排，總體推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要將學校標準化建設工程與布局調(diào)整、薄弱學校改造、中小學校舍安全、教學儀器更新、農(nóng)村中小學“兩熱一暖一改”等工程緊密結合，統(tǒng)籌安排，合理配置教育資源。以學校標準化建設工程為統(tǒng)領，以農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校為重點，全面推進學校標準化建設工程實施。
三、任務要求
《辦學條件標準》是中小學基本辦學條件具體標準，是學校標準化建設工程中的執(zhí)行標準和評估驗收依據(jù)。新建、遷建學校要嚴格按照不低于《辦學條件標準》要求進行建設，原有學校要做好規(guī)劃，逐步完成達標任務。
�。ㄒ唬⿲W校布局調(diào)整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要結合城鎮(zhèn)化建設和新農(nóng)村建設規(guī)劃，綜合考慮生源變化、交通、環(huán)境等因素，堅持方便學生就學和“有利于義務教育均衡發(fā)展、避免資源浪費”相結合的原則，立足長遠，合理調(diào)整學校布點和辦學規(guī)模,優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)辦學效益最大化。在學校布局調(diào)整過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要對當?shù)剞k學條件低于《辦學條件標準》規(guī)定的薄弱學校，明確整改完成時限和具體措施，集中力量加快薄弱學校改造進程，適當調(diào)整和撤銷一批校址存在安全隱患、辦學條件差、生源不足、上學半徑大于規(guī)定要求、教育質(zhì)量低的薄弱學校。對于原有超大規(guī)模、大班額學校，要采取有力措施，進行生源分流，加強控制和引導，使其辦學規(guī)模和班額逐步符合《辦學條件標準》要求。
�。ǘ⿲W校場地標準化建設。學校建設用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動用地等組成，用地規(guī)模按《省建設用地集約利用控制標準》執(zhí)行。學校的建設用地，應根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規(guī)劃配置。學校場地標準化建設要以體育運動場地標準化建設為重點，著力解決學校無田徑場或場地過小、籃排球及乒乓球場地不足等問題，按照《辦學條件標準》的規(guī)定，建設面積達標、數(shù)量足夠、符合標準的各類體育運動場地。布局調(diào)整中定點學校的確定及新建學校校址的選定，應充分考慮學校占地面積和運動場地建設需要。位于城區(qū)中心區(qū)域，因客觀原因限制，體育運動場地無法達標的學校，可因校制宜，充分挖潛，盡可能增設體育活動場地，基本滿足學生體育活動場地要求。
�。ㄈ⿲W校校舍標準化建設。要在保證校舍安全、符合消防要求的'前提下，以教學用房和學生生活用房建設為重點，與校舍安全工程、“兩熱一暖一改”工程等相結合。教學用房標準化建設要著力解決大班額及功能教室嚴重不足的問題。普通教室數(shù)量應按照學校規(guī)模和標準班額確定，功能教室數(shù)量、種類按照《辦學條件標準》規(guī)定進行設置。學生生活用房標準化建設要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡陋、無餐廳等問題。要依據(jù)學校寄宿生數(shù)量，按照《辦學條件標準》規(guī)定的人均面積定額，合理確定學生宿舍、食堂餐廳面積。農(nóng)村中小學需要建設教師周轉用房的，一并納入學校校舍建設規(guī)劃。
�。ㄋ模┙逃虒W裝備標準化建設。認真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學實驗室規(guī)程》，開展中小學實驗室標準化創(chuàng)建工作，要以實驗教學儀器配備、圖書資料配備、教育信息化建設和探究實驗室、通用技術實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術設備等建設為重點，與農(nóng)村中小學教學儀器更新工程同步實施，提高教育教學裝備水平。加強實驗教學和實驗室管理工作，做好實驗室教師培訓，規(guī)范實驗室管理制度,做好儀器上架管理,開展實驗教學理論研究和實驗教學優(yōu)質(zhì)課評選等工作,促進實驗教學順利進行，以適應基礎教育課程改革和全面實施素質(zhì)教育需要。
1、實驗教學儀器配備。在實施農(nóng)村中小學教學儀器更新工程的同時，按照《辦學條件標準》和教育部新頒布的《高中理科教學儀器配備標準》規(guī)定，配備高中教學儀器，完善城鎮(zhèn)初中、小學教學儀器配備。對保留的農(nóng)村教學點可依據(jù)滿足所設年級教學需要，配備必需的教學儀器。
2、圖書資料配備。加強中小學圖書室管理，按照規(guī)定對現(xiàn)有圖書進行全面清理，剔除可讀性差及應報廢的圖書，按照《辦學條件標準》要求配足配齊圖書資料。
3、教育信息化建設。加強教育信息化的硬件、軟件及校園網(wǎng)建設，建立完善的信息交流平臺。把信息化建設與學校布局調(diào)整、薄弱學校改造等工作統(tǒng)籌安排，重點加強農(nóng)村學校信息化建設，實現(xiàn)多媒體“班班通”教學。同時，加強教育區(qū)域網(wǎng)建設，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源共享。教育信息技術的硬件建設重點是按照《辦學條件標準》要求，進行計算機室和校園網(wǎng)建設、專任教師用計算機配備、教室內(nèi)多媒體“班班通”教學設備配備。
4、探究實驗室、通用技術實驗室和綜合實踐活動室建設。探究實驗室和通用技術實驗室是普通高中實施課程改革后新增的教學設施，應按《省普通中小學基本辦學條件標準（試行）補充規(guī)定》要求配備。省級規(guī)范化初中和有條件的，可參照省初中探究實驗室示范工程標準配備探究實驗室。初中、小學的綜合實踐活動室按照《辦學條件標準》要求配備。
學校建設方案 篇28
一、指導思想：
提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練指導思想：
貫徹三從一大的訓練原則，科學的進行系統(tǒng)訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
三、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段：
制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。
�。�1）訓練作風方面：
1、嚴格的組織紀律性。
2、嚴格的訓練自覺性
�。�2）比賽作風方面：
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風。
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。
四、全面提高隊員的基本技術
—xx年齡段（校足球隊一線）：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。
4、提高隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。
7、提高隊員的體能。
—xx年齡段（校足球隊梯隊建設）：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
五、主要訓練手段：
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練，各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學比賽。
六、具體措施
1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2、培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為學校、為球隊爭光的信念。
3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理的能力。
七、整個訓練計劃分為三個部分：體能儲備期；訓練期；比賽期。
1、體能儲備期從訓練開始到比賽前期。這期間的訓練將以提高體能為主。主要進行長跑和10米、20米、30米折返跑訓練，以提升隊員們體能和反應速度方面的不足，訓練過程中穿插一些有球游戲，恢復隊員的球感和球性，并提高隊員對訓練的興趣。
2、訓練期貫穿整個學年，期間將以隊型演練，戰(zhàn)術演練為主。將會以隊內(nèi)分組比賽的形式進行各種演練。訓練中，隊員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術要求，達到熟悉自己位置和角色，同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。通過刻苦的訓練和不段的交流比賽，在比賽中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習，教練員在訓練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時間里，始終堅持刻苦訓練、頑強拼搏的精神。
學校建設方案 篇29
xx縣任市中學位于兩�。ㄊ校┙Y合部的xx縣任市鎮(zhèn)，是達州建市以來第一所市級示范高中，在校學生3500余名。多年以來，在上級黨政機關和教育主管部門的堅強領導和親切關懷下，學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，與時俱進，以大力推進素質(zhì)教育為核心，走現(xiàn)代教育特色之路，學校的藝體教育取得了長足的發(fā)展，被評為“四川省傳統(tǒng)體育項目示范學�！�，成為學校的一大亮點。近年來，在學校領導及全校師生的共同努力下，學校運用現(xiàn)有條件，大力倡導足球運動，積極開展校園足球活動、參加各級足球比賽，被評為“ 全國青少年校園足球布點學�！� “首批全國校園足球特色學�！�。為更好地開展學校足球教育，凸顯足球特色，特制定本建設方案。
一、指導思想
按照加快發(fā)展青少年校園足球的總體要求、以《全民健身計劃》《全國校園足球特色學�；緲藴剩ㄔ囆校泛褪薪逃窒嚓P文件精神為指導，以辦“負責任的教育”為主線，以“快樂足球、健康成長”為主題，堅持“永不放棄”的任中精神，認真打造學校的足球文化特色，辦好足球班，開展好班級、校級足球活動，從而推動我校的群眾性體育活動，增強學生體質(zhì)，弘揚足球精神，促進學生全面發(fā)展，健康快樂成長。
二、建設目標
1、總目標
以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規(guī)律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質(zhì)，促進學校綜合素質(zhì)提高。加強組織領導，進一步建立健全校園足球工作領導小組，深化教學訓練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全省乃至全國青少年校園足球推廣普及的典范，提升學校知名度。
2、年度目標 20xx學年發(fā)展目標
�。�1）進一步在校內(nèi)推廣普及足球運動，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的。
（2）以足球項目為特色建設，推進學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次，制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。
�。�3）加強學校領導建設，完善學校足球運動管理制度，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，建立健全《學生足球特長生評價方案》。
（4）進一步完善學校校級、年級、班級足球隊建設。成立初中、高中兩個校級球隊，3個年級球隊，52個班級球隊，規(guī)范班級球隊建設，完善球隊制度。
�。�5）成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，啟動足球校本課程研究。
（6）進一步加強校足球隊的訓練工作，力爭在11月份的市級比賽中獲獎，增強學生為校爭光的責任感、榮譽感。
20xx學年發(fā)展目標
（1）形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
�。�2）形成適合任市中學的足球校本課程，成立學校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。
�。�3）完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設，提高球隊品質(zhì)。
�。�4）完善校足球隊的人才選拔機制，確保在各級競賽中獲得優(yōu)秀名次。
（5）加強體育課的教育功用，普及足球運動涵蓋全校所有學生。
20xx學年發(fā)展目標
�。�1）發(fā)揮足球校園文化建設的陣地教育功能，實施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。
�。�2）初步形成課題成果。
（3）總結提煉出學校特色發(fā)展經(jīng)驗材料，制定下一個三年計劃。
�。�4）校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，校足球隊人才儲備富足。
三、措施與方法
1、加強足球運動員隊伍建設，加強梯隊建設，形成比較完善的足球運動員梯隊。
(1)校級層面，從初中七、八年級，高中一、二年級挑選苗子，確保初、高中各有15人的一線足球隊員及15人的二線足球隊員。
(2)班級層面，確保各班有8人的常規(guī)足球隊員，隊員的挑選以學習成績優(yōu)良、身體素質(zhì)優(yōu)秀為原則。
2、保證訓練時間落實
校級層面一線隊員每周訓練5次，周一至周五上午6:30—8:00，周末訓練1次，時間2小時。二線隊員參加周末訓練。
班級層面每周訓練1次，由體育教師合理安排。
3、豐富足球團隊活動
(1)每月月末進行一次“五人制”班級足球友誼賽。
(2)每年開展一次校“足球文化節(jié)”活動。
(3)每學期分年級舉行1次校級對抗賽。
4、營造良好的足球氛圍
(1)學校要以足球特色為發(fā)展目標，積極組織各類足球活動。
(2)充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學校足球活動風采照片，講述足球發(fā)展史，讓學生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。
(3)各類足球賽事要認真組織學生觀看，成立學生球迷小團體。
(4)組織足球小寶貝、足球團體操、足球拉拉隊訓練，足球比賽時進行表演。
5、提高教練員隊伍素質(zhì)。學校每年安排一次各種形式的教練員培訓，提高教練員的業(yè)務水平。
四、保障機制
�。ㄒ唬┙M織保障
1、把足球特色學校建設納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃并嚴格執(zhí)行，做好實施的組織、檢查、評估工作。
2、建立以學校校長為首的足球特色學校建設領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
3、建立足球校本課程開發(fā)、實施小組，負責開發(fā)足球校本課程和指導開展校本課程實施、評價等工作。
�。ǘ┲贫缺Ｕ�
制定《學校足球特色學校管理制度》，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，《學生足球特長生評價方案》，搞好各項制度管理。
�。ㄈ┱n程保障
1、校本課程，每周開設一節(jié)足球校本課程。
2、體育課，每周利用一節(jié)體育課進行足球技能訓練。
�。ㄋ模┯柧毐Ｕ�
1、配備有特長的體育教師作為校級隊和年級隊教練。
2、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育與足球訓練工作促進學生全面發(fā)展。
3、堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓隊員足球訓練，一手抓文化學習。正確處理好學習與訓練的關系，訓練時間和學習時間由教導處協(xié)調(diào)安排。
4、進一步完善足球訓練計劃。足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
5、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
（五）經(jīng)費保障
學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校建設的實施，包括校本課程開發(fā)經(jīng)費、課題研究經(jīng)費、教師訓練經(jīng)費、訓練運動裝備經(jīng)費（專業(yè)足球鞋，訓練服），教師培訓經(jīng)費、競賽經(jīng)費、獎勵經(jīng)費等，確保校隊日常訓練順利進行。