九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿（精選28篇）
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很高興能代表初三年級(jí)全體同學(xué)在這里發(fā)言。xx年的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了向往已久的錦城四中，在過(guò)去的每個(gè)日日夜夜，在各科老師辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲：”老師，你們辛苦了!謝謝你們!“
回想我剛上初一時(shí)，各科成績(jī)特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)不是很好，第一次月考只考了一百多名，我曾為此非常著急，但也正是從那次考試后我暗下決心，一定要在初中三年里讓自己得到更大的進(jìn)步和提高，有了這個(gè)目標(biāo)后，我上課更加用心地聽(tīng)老師講課，遇到不會(huì)做的題目則及時(shí)向老師請(qǐng)教。終于使自己的成績(jī)跨上了一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)在，我正盡力保持成績(jī)的穩(wěn)定，注重四門功課的平衡。對(duì)于這次期中考試沒(méi)考出理想成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)不要灰心，仔細(xì)的.查找一下原因，是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)上?
我的學(xué)習(xí)方法是：
1、確立切實(shí)的目標(biāo)。
2、堅(jiān)持不懈。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記。
4、保持平常心，做到不以物喜不以己悲。
5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比方說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)，我們不應(yīng)該只停留在做完，而要做好。
6、要適當(dāng)放松，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)要有張有弛。
7、我們應(yīng)當(dāng)銘記，盡力而為就好，不能讓自己用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年。
面對(duì)現(xiàn)在有很多同學(xué)還沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，這樣把青春浪費(fèi)在虛擬世界是不是太可惜了?其實(shí)你們一定很聰明，但任何天才都不可能不勞而獲，你們必須付諸努力。現(xiàn)在，中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，只要你們?cè)敢馀Γ裁磿r(shí)候都不晚。初三的同學(xué)們，中考只有一次，這不僅是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一種升華，雖然說(shuō)游戲也是一種娛樂(lè)，勞逸結(jié)合是對(duì)的，但我們一定要有節(jié)制，要有主次之分。最后，讓我們共同努力，共同進(jìn)步，決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和和老師對(duì)我們的期望，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，為我們美好的未來(lái)奮斗，為錦城四中增光!謝謝!
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇2
各位同學(xué)：
下午好！金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了九年級(jí)新階段的曙光。兩年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx中學(xué)的校園；今天我們?cè)谶@里，卻已經(jīng)直面九年級(jí)和中考赫然醒目的戰(zhàn)書。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，可能你的學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰(zhàn)的勇氣，我們應(yīng)該堅(jiān)信，正是在這里，希望將張開(kāi)騰飛的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造輝煌。為此，我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議，總結(jié)為“三心四意”。
“三心”，首先是信心。正如前面講的，或許你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí)，或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想和大家先說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。我想問(wèn)大家：這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試著拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么？
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢？
假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，許多看來(lái)似乎根本不可能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。在今天這個(gè)世界，只要你愿意，只要你努力，永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字，不要輕言放棄。
永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)努力，這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)！
其次是決心。開(kāi)學(xué)典禮上，何夢(mèng)佳同學(xué)說(shuō)出了我們同學(xué)的信心和決心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時(shí)程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，讓我們下決心與網(wǎng)絡(luò)游戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學(xué)習(xí)上去吧，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了父母的期望，更是為了自己的理想！
最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！看見(jiàn)大家，就想起20年前的我，只不過(guò)我沒(méi)有大家幸運(yùn)，一是沒(méi)這么好的學(xué)習(xí)條件，我的少年時(shí)代是在一所山村學(xué)校的煤油燈下度過(guò)，更重要的是沒(méi)有遇到這么多的好老師，人的一生，遇到一位好老師是福份，遇到一群好老師更值得慶幸和珍惜，今年我們初三的老師經(jīng)過(guò)精心選拔和整合，可謂兵強(qiáng)馬壯。
人生成功的關(guān)鍵往往就幾步，尤其在年青的時(shí)候，為什么初中的同學(xué)如今命運(yùn)不一，大家是因?yàn)橹锌迹粸槭裁锤咧械耐瑢W(xué)如今境況不一，大多是因?yàn)楦呖迹粸槭裁创髮W(xué)的同學(xué)如今生存不一，大多是因?yàn)榫蜆I(yè)；為什么同時(shí)就業(yè)的大學(xué)同學(xué)發(fā)展不一，大多數(shù)因?yàn)楣ぷ鞯膽B(tài)度與水平，職業(yè)的追求與精神。所以說(shuō)，把握好每個(gè)節(jié)點(diǎn)，人生一定精彩。一步領(lǐng)先，才能步步領(lǐng)先，當(dāng)下擺在各位面前的節(jié)點(diǎn)，就是僅剩的是中考。
性格決定命運(yùn)，知識(shí)改變命運(yùn)。讀書到底為了誰(shuí)？是為學(xué)校，為父母，還是為自己？其實(shí)，每個(gè)同學(xué)中考的成功，對(duì)于學(xué)校最多是添一份榮譽(yù)，因?yàn)閷W(xué)校的太陽(yáng)年年照樣升起；對(duì)于父母最多是多增一份快樂(lè)和幸福，有許多例證，靠?jī)号B(yǎng)老來(lái)改變現(xiàn)狀和生活太多是靠不住的，相反，我們要讓父母的投資得到切實(shí)的回報(bào)，要讓家長(zhǎng)的需要都找到答案。而給自己帶來(lái)的卻是生存的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。所以，就業(yè)和中考?xì)w根結(jié)底就是為自己，給自己一份精彩，給自己一個(gè)未來(lái)。
步入少年，要一番雄心壯志，要明白雙肩開(kāi)始要承擔(dān)責(zé)任，要有一個(gè)明確遠(yuǎn)大的理想，并積極地為理想去做準(zhǔn)備。接下來(lái)所剩的時(shí)間不多，要以倒計(jì)時(shí)的心態(tài)，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，把腳下的中考這一步先邁好，盡最大的努力，想最好的方法。成功未必有我，努力一定有我，明年痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇4
全體老師，同學(xué)們:
大家早上好，今天是九年級(jí)學(xué)生的第一次集會(huì)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，由我代表學(xué)校對(duì)九年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行講話。為此，我的壓力很大。我通過(guò)前幾周的觀察發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)九年級(jí)同學(xué)都能夠正確對(duì)待自己的肩膀上所承載包括家庭的希望、老師的期望和社會(huì)的職責(zé)在內(nèi)的重任，積極認(rèn)真地投身于學(xué)習(xí)任務(wù)之中。
所以，說(shuō)句實(shí)話，我不知道站在你們的面前應(yīng)該講些什么，才能夠讓你們認(rèn)為我的講話不無(wú)聊，不羅嗦，不討厭。當(dāng)然，如果能有同學(xué)喜歡我的講話，能夠按照我的建議去要求自己p改變自己，那就純屬意外的收獲了。
因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，相對(duì)而言，人們對(duì)于陌生人的講話都是比較排斥的。除非他是演講的天才，我沒(méi)有這么自戀。所以，我只能希望你們?cè)谖抑v話的時(shí)候，不要交頭接耳p評(píng)頭品足，讓我太沒(méi)有面子。
我本次的講話包括四個(gè)方面的內(nèi)容，大概有十分鐘左右，希望大家能夠堅(jiān)持，謝謝大家。
第一句話:就是學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。開(kāi)學(xué)都三周過(guò)去了，老師有沒(méi)有認(rèn)識(shí)我?我為什么不能引起老師的關(guān)注?我有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?我是不是一個(gè)特別笨的人?我有沒(méi)有盡到自己最大的努力?我還有沒(méi)有進(jìn)一步提升的空間?我愿不愿意做一個(gè)平庸的人?我今后耐以生存的謀生手段有那些?正確的認(rèn)識(shí)自己，有助于為我們今后的成長(zhǎng)確定一個(gè)合理的目標(biāo)。
我想，作為畢業(yè)班的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是為自己確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且要通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一個(gè)班里邊，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是班級(jí)名次中前后各數(shù)5名學(xué)生。這些人都和自己在同一個(gè)起跑線上，都是自己升學(xué)考試潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。后邊的人努力一下就可能超過(guò)自己，而自己努力一下也有可能超過(guò)前邊的人。至于最終的結(jié)果就要看我們是如何選擇的。二是為自己確定一個(gè)升學(xué)目標(biāo)，為自己做一個(gè)大志的人生規(guī)劃。我是要考入乾縣一中p二中繼續(xù)深造，將來(lái)做一個(gè)白骨精，還是進(jìn)入職教中心學(xué)一門技術(shù)，做一個(gè)職業(yè)工人。
第二句話，就是盡快適應(yīng)新生活。前邊我們已經(jīng)講過(guò)，在面對(duì)陌生人的時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)有一種排斥心理，慢慢的熟悉了就變好了，這個(gè)過(guò)程可能是一月半年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，這在一般的人際交往過(guò)程很正常。但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們就必須縮短這個(gè)適應(yīng)期，不能一味的沉浸于過(guò)去的美好回憶之中，更不能對(duì)新老師產(chǎn)生排斥，因?yàn)榧w教學(xué)的腳步不可能因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停下來(lái)，也不會(huì)因?yàn)閭�(gè)別人不適應(yīng)的緣故而更換老師。那么，當(dāng)我們不能及時(shí)調(diào)整自己狀態(tài)的話，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大的降低，學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)受到嚴(yán)重的影響。所以，我們必須通過(guò)自己的仔細(xì)觀察p分析總結(jié)新老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)規(guī)律，盡快的適應(yīng)老師的教學(xué)，并跟上老師的節(jié)奏。
第三句話，要明白我們的學(xué)習(xí)目的。偉大的教育家陶行知告誡我們做老師的一句話就是“教是為了不教”，我認(rèn)為這也應(yīng)該是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的。因?yàn)槲覀儾豢赡芤惠呑颖粍e人牽著走路，我們總要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立行走。
那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)由“學(xué)不會(huì)”到“學(xué)會(huì)”的轉(zhuǎn)變？個(gè)人認(rèn)為在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中最重要的一點(diǎn)就是要抓住三個(gè)問(wèn)題九個(gè)字：“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，這三個(gè)問(wèn)題九個(gè)字，其實(shí)包含了我們學(xué)習(xí)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。尤其是“為什么”，當(dāng)你的頭腦中能夠不斷的充滿“為什么”，并能夠運(yùn)用所有的資源來(lái)正確解答這些“為什么”的時(shí)候，就是你走向成功的時(shí)候，因?yàn)楫a(chǎn)生問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而解決問(wèn)題則包括了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在這里我請(qǐng)大家記住，這所有的資源除了你個(gè)人、課本、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)之外、還有一個(gè)重要的渠道就是你的老師。要積極回答老師提出的問(wèn)題并學(xué)會(huì)向老師提出問(wèn)題，因?yàn)檫@是我們的老師因材施教的一種重要的形式。老師對(duì)你的提問(wèn)是為了發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題所在，是為了促進(jìn)你的發(fā)展而不是為了讓你出丑，即使他的提問(wèn)讓你出丑了，也是為了讓你在不遠(yuǎn)的明天不再因此受到更大的傷害。
那么怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)？剛才我其實(shí)講過(guò)一段話就是我們要不斷的觀察、分析、思考、總結(jié)老師在引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的一系列方法，策略，逐漸的把這些方法與自己的實(shí)際相結(jié)合，形成適用于自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢的實(shí)現(xiàn)會(huì)學(xué)的目的，其實(shí)就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
最后，我要告訴同學(xué)們的是要提高學(xué)習(xí)效率。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中有沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作或者思想開(kāi)小差的現(xiàn)象，有沒(méi)有因此而受到老師的批評(píng)？可能會(huì)有同學(xué)把被老師批評(píng)歸結(jié)為自己的運(yùn)氣不好，或者老師對(duì)自己有偏見(jiàn)，同樣是做小動(dòng)作，有些同學(xué)受到了批評(píng)，有些同學(xué)根本沒(méi)有任何事。這不是老師沒(méi)有看見(jiàn)的問(wèn)題，也不是老師公平與否的問(wèn)題。這是一個(gè)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的問(wèn)題。
我們的學(xué)生每天要上最少八節(jié)課，這八節(jié)課的每一分鐘都全神貫注的聽(tīng)講，眼睛一眨不眨，這可能嗎？不可能，老師我也做不到。“己所不欲，勿施于人”，那老師為什么會(huì)批評(píng)你們？關(guān)鍵是你的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有問(wèn)題，是你沒(méi)有抓住重點(diǎn)。那么你的重點(diǎn)到底在哪里？其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是不斷的運(yùn)用已有的知識(shí)解決新的問(wèn)題過(guò)程，當(dāng)你存在了障礙，你沒(méi)有辦法通過(guò)自己的努力解決這一問(wèn)題，這個(gè)障礙就成為你上課聽(tīng)講的重點(diǎn)。
所以當(dāng)你明確了這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，你的偶爾的開(kāi)小差也會(huì)被老師忽略的，請(qǐng)記住我在這里所說(shuō)的只是偶爾犯錯(cuò)誤，并沒(méi)有鼓勵(lì)大家屢犯屢改，屢改屢犯，或者是虛心接受堅(jiān)決不改，甚至犯了錯(cuò)誤還堅(jiān)決不承認(rèn)，那樣的學(xué)生是拿自己的人格尊嚴(yán)開(kāi)玩笑，作為人來(lái)說(shuō)有要得就是誠(chéng)信，不誠(chéng)信了其他一切就無(wú)從談起。
人總要有擔(dān)當(dāng)精神，犯了錯(cuò)誤就積極承認(rèn)錯(cuò)誤，并盡最大限度彌補(bǔ)因此造成的損失，力爭(zhēng)不要被同一塊石頭絆倒兩回。否則的話從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就變成了壞學(xué)生了，我今天的講話只是為好學(xué)生準(zhǔn)備的。
你們是好學(xué)生嗎？如果認(rèn)為自己是好學(xué)生，如果你們認(rèn)為我今天講的這些東西對(duì)你有幫助，那么從自己做起，從小事做起，從今天開(kāi)始，努力改變自己，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最大化。
謝謝大家，尤其是同學(xué)們，因?yàn)橹挥心銈兪浅晒Φ模覀儾攀莾?yōu)秀的。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!非常高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快!更希望大家認(rèn)真聽(tīng)，存有異議的地方可以會(huì)后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商。
陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機(jī)，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣!
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。在這個(gè)季節(jié)，那擺脫不掉的孩子氣，那血?dú)夥絼偟臎_動(dòng)，那知識(shí)的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動(dòng)，那設(shè)上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗(yàn)，都是一種成長(zhǎng)的感覺(jué)。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們?nèi)绾蝸?lái)把握自己，運(yùn)籌帷幄，決勝于未來(lái)呢?
總結(jié)若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的優(yōu)秀品質(zhì)!而這些，應(yīng)該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。
一、做一個(gè)有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生(勵(lì)志教育)
我們要有自己的志向、目標(biāo)，我們更要利用好現(xiàn)在的時(shí)間磨礪自己的意志。
志向是什么?志向應(yīng)該是一個(gè)人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會(huì)因?yàn)橹鞠虻募?lì)和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會(huì)因?yàn)樽非笾鞠虻膶?shí)現(xiàn)而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力!想想你的小時(shí)候，家長(zhǎng)、老師問(wèn)你長(zhǎng)大了想做什么?不就是一種志向的體現(xiàn)嗎?家長(zhǎng)“為了讓孩子過(guò)得更好一些”也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實(shí)現(xiàn)育人成才的志向啊!
敬愛(ài)的周“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時(shí)候確立的，你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟(jì)的時(shí)候抓著自己白花花的胡子無(wú)限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來(lái)可以實(shí)現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信，每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽睿恳粋�(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!
互動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)幾個(gè)學(xué)生的志向)
舉例：志向高低有別，產(chǎn)生的動(dòng)力也會(huì)有別!鼓勵(lì)有大志，但要從小事做起。
自己小時(shí)候的故事：媽媽說(shuō)當(dāng)老師的好處，自己想當(dāng)老師，結(jié)果真的 成了老師，如果當(dāng)時(shí)母親的文化程度高一些，說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在……
某些學(xué)生的“志向”：力爭(zhēng)三年娶一個(gè)準(zhǔn)媳婦回家，于是，中國(guó)家庭歷史發(fā)展上經(jīng)歷了最悲慘的事件，兩個(gè)沒(méi)有志向的人組成了一個(gè)沒(méi)有志向的家庭，更關(guān)鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問(wèn)題，即使將來(lái)有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下啊!更會(huì)讓我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步滯步不前，甚至倒退多少年!看，沒(méi)有志向的危害!其實(shí)這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒(méi)有人欣賞你們的故作姿態(tài)，以此作為志向的種種體現(xiàn)更好的說(shuō)明了這些同學(xué)的內(nèi)心是多么的空虛無(wú)助!
成功例子：阿里巴巴總裁馬云的三次高考。
所以，我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標(biāo)那是高尚。
沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴(yán)，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)?
二、把勤奮看成最基本的原則
每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jī)出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個(gè)人的底線。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì)成為社會(huì)的累贅。同樣是窮人，卻因?yàn)榍趭^與否獲得了不同的精神境界和評(píng)價(jià)，這，就是勤奮的力量。
作為學(xué)生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，沒(méi)有人會(huì)笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明;一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器;一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì)獲得該有的榮耀;一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時(shí)候不被餓死!也會(huì)被砸死!
舉例：三十七級(jí)復(fù)習(xí)班的一名特殊學(xué)生。
看看你周圍的同學(xué)，誰(shuí)是最勤奮的，把他當(dāng)成你的參照物，拼命的追趕吧!誰(shuí)又是等著天上掉肉包子的，不能救他，就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。勤奮可以激勵(lì)，懶惰也會(huì)傳染。把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線，也讓我們對(duì)自己和他人有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。
勤奮不僅可以彌補(bǔ)我們先天的不足，還可以更好的開(kāi)發(fā)腦袋中知識(shí)尚未到達(dá)的領(lǐng)域。腦子越用越靈的“用”就是勤奮，“靈”就是被進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的潛力。記住，開(kāi)發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。
我們需要什么樣的勤奮呢?“頭懸梁，錐刺股”早已不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床，更好的利用自己的時(shí)間，集中精力做好每一件事情，認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)……這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)!
我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開(kāi)發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習(xí)上出類拔萃的人物。不要擔(dān)心自己的勤奮沒(méi)有效果，厚積薄發(fā)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的;何況，那些不夠勤奮的人也沒(méi)有積攢下什么可以炫耀的東西啊!
舉例：拖拉機(jī)——潛力的故事——主動(dòng)勤奮發(fā)掘
原來(lái)上高中時(shí)的體驗(yàn)：英語(yǔ) 最笨的方法 及格 化學(xué) 最笨的方式 課代表
問(wèn)問(wèn)你們的家長(zhǎng)、班主任、任課老師他們上學(xué)的時(shí)候有什么勤奮的例子
勤奮需要堅(jiān)持的輔助。
勤奮就是當(dāng)時(shí)我提到的需要堅(jiān)持的很重要的一項(xiàng)。三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，在這些堅(jiān)持中，你才能更好的積累知識(shí)，磨練意志!在堅(jiān)持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實(shí)的姿態(tài)，把這個(gè)階段需要掌握的知識(shí)和發(fā)掘的能力淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。
堅(jiān)持有了勤奮的輔助，你就能遠(yuǎn)離自己的惰性。
生活體驗(yàn)：偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅(jiān)持，惰性正是在這樣的堅(jiān)持中離你而去!
“成功就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做”這是一位營(yíng)銷大師的名言。每天看似簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí)，每天所付出的勤奮，就是“簡(jiǎn)單的事情”，“反復(fù)做”就是堅(jiān)持!做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎(chǔ)知識(shí)，就需要一遍又一遍的反反復(fù)復(fù)的掌握，這里的“一遍又一遍”就是堅(jiān)持!
舉例：一段文章的背誦。書讀百遍，其義自現(xiàn)。
今天我們開(kāi)會(huì)，一定有同學(xué)明天起床更早，學(xué)的更好，堅(jiān)持吧!俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才!提前祝賀學(xué)會(huì)堅(jiān)持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會(huì)為你光顧的。
所以說(shuō)，一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。能到金字塔塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅(jiān)持，能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
三、要學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)要勤奮，但不注意學(xué)習(xí)方法就是死學(xué)。
合適的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的目的，這就是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍⿲W(xué)生好像“不勤奮”成績(jī)卻十分優(yōu)異的原因。所以，緊張的學(xué)習(xí)之余，看看自己的學(xué)習(xí)方法是否需要調(diào)整，或采取什么更好的學(xué)習(xí)方法，是很有必要的。俗話說(shuō)的“磨刀不誤砍柴工”和古語(yǔ)“工欲善其事，必先利其器”都是這個(gè)意思。
但在自己成績(jī)不理想的時(shí)候，不要把所有的原因歸結(jié)到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”，不是停下來(lái)等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現(xiàn)，否則，只能屬于投機(jī)取巧，而投機(jī)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久的。
適用于高三的學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥：
1、“認(rèn)真”做好老師千叮萬(wàn)囑的任務(wù)
2、學(xué)會(huì)過(guò)電影式的回憶法(午晚休、課間小憩)
3、注意各時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容(早晨，晚上)
4、定期梳理知識(shí)形成系統(tǒng)
5、把握記憶規(guī)律(嘗試先記再理解)
6、學(xué)以致用(包括錯(cuò)題記錄的使用)
7、利用好手頭的資料(自己獨(dú)立做，然后對(duì)答案)
8、弱課強(qiáng)補(bǔ)。
9、各科的注意事項(xiàng)
10、虛心和任課老師和我們的班主任請(qǐng)教
方法是死的，知識(shí)是沒(méi)有生命的，但我們每一個(gè)活生生的個(gè)體，是有能力把兩者靈活的揉和在一起，賦予其靈魂的。一旦你把握好這點(diǎn)，他們?yōu)槟闼a(chǎn)生的能量，難以估計(jì)。傳說(shuō)中的黑馬，往往是注意到了這點(diǎn)而奔騰的。
所以，學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法，等于為你的求學(xué)路增添了適當(dāng)?shù)臐?rùn)滑劑，會(huì)讓你前進(jìn)的更穩(wěn)更快!
四、學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題
此外，對(duì)于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問(wèn)題，做簡(jiǎn)單的提醒：
1、生活節(jié)奏的控制(做好生活計(jì)劃，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn)，張弛有度)
2、情感生活的處理(責(zé)任意識(shí)，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向，短淺的眼光，不可復(fù)制的中學(xué)歲月，正常的情感價(jià)值)
3、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立)
4、注意控制自己的情緒(水的生命 結(jié)冰晶體的事例 情緒很重要)
5、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動(dòng)的找老師交流，寬容的對(duì)待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾)
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。
綜上所述，擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，把握自己正常的中學(xué)生活，就是對(duì)自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞;
提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!
向前沖，從此我們與眾不同!
最后，祝所有的同學(xué)能在高三的這一關(guān)鍵階段，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!祝福你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的大學(xué)生活!
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇6
同學(xué)們好：
剛才對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行了總結(jié)和表彰，有四名成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和三位學(xué)科組長(zhǎng)分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)法指導(dǎo)，兩位主任對(duì)上段年級(jí)各方面的情況進(jìn)行了分析和總結(jié)，希望同學(xué)們下去后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我在這里首先對(duì)優(yōu)勝的班級(jí)和個(gè)人表示衷心的祝賀。同時(shí)也希望所有的班級(jí)和學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)和考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
高中教育在我們一生教育體系中，具有連續(xù)性和過(guò)度性的基礎(chǔ)地位，起著承前啟后的重要作用。對(duì)我們真正的(不是來(lái)混天的)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是成為各級(jí)各類人才還是蠢材的分化階段，向社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段;對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中將是他們被培養(yǎng)成為各類人才的搖籃。
因此我們有著共同的目標(biāo)：讓每個(gè)同學(xué)都得到充分發(fā)展，讓每個(gè)同學(xué)都成才。這既是我們同學(xué)的想法、也是家長(zhǎng)的想法、同時(shí)也是老師的想法。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。在此我從兩個(gè)方面來(lái)提些要求。
一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
這里選擇著名教育家魏書生總結(jié)的十二個(gè)良好習(xí)慣
1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會(huì)整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。
3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的人思想對(duì)話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個(gè)年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)終生受益。
4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，通過(guò)日記可以看出一個(gè)老師有沒(méi)有能力，有沒(méi)有思想，有沒(méi)有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個(gè)字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說(shuō)一句話管二十年，就是每天一篇日記。
5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。
6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)老師們把講的時(shí)間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)我就要求老師講課別超過(guò)20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學(xué)，“只講四分鐘”，后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡(jiǎn)單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。我從1979年開(kāi)始，開(kāi)學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、探索的快樂(lè)、增長(zhǎng)能力的快樂(lè)。所以請(qǐng)各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。
8、大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。
9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)，它的落實(shí)，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。浙江書生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。
10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
11、出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺(jué)得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會(huì)出高考試題，初中學(xué)生會(huì)出中考試題。
12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。 如果說(shuō)這十二個(gè)習(xí)慣不容易記住的話，我把它歸納成學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此而外還有行為習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣、文明健體習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，這些對(duì)我們也是非常重要的。一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益
二、自覺(jué)抵制各種不良行為
那么，都有那些不良行為我們要抵制呢?①曠課、夜不歸宿;②帶手機(jī)，收發(fā)各種短信③打架斗毆、辱罵他人;④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;⑤故意毀壞公共財(cái)物;⑥參與賭博或者變相賭博;⑦不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂丟拉圾⑧以自我為中心，不顧公共場(chǎng)所秩序(如寢教室秩序)⑨不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書不中，收獲愛(ài)情的思想，⑩其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的各種不良行為。
當(dāng)然，由此不良的習(xí)慣，造成的各種后果，我們要按相關(guān)的法律及學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行處理。
好了，想跟同學(xué)們交流的東西有很多，時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這些。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康!謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)！當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述。總的說(shuō)來(lái)，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1、我們已初步形成了自己的管理模式；
管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過(guò)去的一年里，我們運(yùn)行的以年級(jí)為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績(jī)。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無(wú)定式，學(xué)無(wú)定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來(lái)，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同學(xué)們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語(yǔ)了，下面，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)幾層意思：
1、敬意
在過(guò)去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的，任何成績(jī)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！
2、休息
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)；向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn)；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
當(dāng)然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀(jì)守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
3、準(zhǔn)備
當(dāng)然，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，爭(zhēng)取在下學(xué)期開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
同志們，最后，預(yù)祝大家身體健康、萬(wàn)事如意，過(guò)一個(gè)祥和、幸福、溫馨的春節(jié)！謝謝大家。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
為適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新的發(fā)展要求，在市、縣教育行政主管部門的積極推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定我校今年務(wù)必創(chuàng)成三星級(jí)高中。為如期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自去年8月份起，我們就對(duì)照三星級(jí)高中標(biāo)準(zhǔn)，成立組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任要求，加大資金投入，優(yōu)化辦學(xué)設(shè)施，深化課程改革，提高課堂效益，同時(shí)組織部分教師赴有關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)考察。3月19日，我校又召開(kāi)了創(chuàng)建三星級(jí)高中教職員工動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上我們要求全體教職工要堅(jiān)定目標(biāo)必成的信心，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，并堅(jiān)持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為三星級(jí)高中創(chuàng)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡職盡力。但是創(chuàng)建三星級(jí)高中是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，不僅僅是我們教職員工的事情，更是在座的各位同學(xué)們的事情。作為洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一名學(xué)生，我們義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸，我們完全應(yīng)該為學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)高中多做一份工作，多作一份貢獻(xiàn)，多添一份光彩。那么，作為一名學(xué)生，在創(chuàng)星工作中，我們到底應(yīng)該做什么？怎樣做？我認(rèn)為同學(xué)們就是要能夠做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
一、堅(jiān)持勤思善問(wèn)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閯?chuàng)“三星”增光
知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。作為學(xué)生，最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，最好的回報(bào)是成績(jī)。我校創(chuàng)辦六年多來(lái)，在老師的辛勤哺育下，你們的學(xué)哥、學(xué)姐們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登，不少同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jī)，有的考上了名牌高中，有的考入了重點(diǎn)大學(xué)。由于他們的刻苦努力，我們學(xué)校也取得了驕人的業(yè)績(jī)：中考成績(jī)始終位居全縣前列，連年榮獲縣教育局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)；高考成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步，年年提升。今年我校決定創(chuàng)建三星級(jí)高中，就是要為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件、營(yíng)造更優(yōu)的成長(zhǎng)環(huán)境、搭建更高的發(fā)展平臺(tái)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏的精神，保持敢為人先的銳氣，發(fā)憤讀書，潛心鉆研，勤思善思精思，苦學(xué)好學(xué)樂(lè)學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)熱愛(ài)的學(xué)校，回報(bào)親愛(ài)的教師，回報(bào)摯愛(ài)的父母，也為我校創(chuàng)成三星級(jí)高中奉獻(xiàn)一份厚禮。
二、堅(jiān)持嚴(yán)格自律，以文明的禮儀形象為創(chuàng)“三星”添彩
講文明、有禮貌，歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明也是折射學(xué)校文化內(nèi)涵、學(xué)生良好形象的一張名片，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的好學(xué)生，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻牢記《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)規(guī)范言行，處處講文明，事事有禮貌，做一名健康文明向上的中學(xué)生，做一名代表“洪外”形象的中學(xué)生。讓每一位走進(jìn)洪外的客人感受到洪外學(xué)子的健康、文明、意氣風(fēng)發(fā)的文明禮儀形象。
三、堅(jiān)持從我做起，以快捷的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)“三星”助威
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。希望同學(xué)們牢固確立“三星在我心中、我在三星之中”的主人翁思想，始終堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，努力改掉不良習(xí)慣，不在校內(nèi)騎車，不在課間打鬧，不說(shuō)粗話臟話，不拋垃圾雜物，不踩草坪，不折花木，文明就寢就餐，禮貌待人接物，大力營(yíng)造“積極向上、文明和諧”校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，真正形成“大家齊努力、人人爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的生動(dòng)局面，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)建三星高中作出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持強(qiáng)身健體，以良好的精神風(fēng)貌為創(chuàng)“三星”增色
俗話說(shuō)：身體是革命的本錢。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法完成；火熱的學(xué)校生活，我們無(wú)法參加；繁重的創(chuàng)星工作，我們無(wú)法投身。希望同學(xué)們踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課內(nèi)外體育活動(dòng)，鍛煉身體，磨練意志，苦練本領(lǐng)，歷煉膽識(shí)，努力培養(yǎng)自己良好的團(tuán)隊(duì)精神、較強(qiáng)的合作意識(shí)，以健康的身體、健全的性格，積極投身到緊張火熱的學(xué)習(xí)生活中，投身于學(xué)校創(chuàng)“三星”活動(dòng)中，充分展示洪澤外語(yǔ)中學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，像在大海邊等待日出，我們看到曙光已染紅了天際。在這令人奮進(jìn)的三月，我們有多少美好的祝愿，有多少熱切的希望，都只能化作行動(dòng)，讓我們共同播散理想的種子，播散希望的種子，播散“三星”的種子，全心全意地投入與執(zhí)著，信心百倍地呼喚和追求，以強(qiáng)者的斗志去拼搏和創(chuàng)爭(zhēng)。目前創(chuàng)建工作已進(jìn)入沖刺階段，盡管我們工作中會(huì)碰到這樣那樣的困難，但是，幾年來(lái)洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)人所走過(guò)的道路，就是在戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難中成長(zhǎng)壯大起來(lái)的，讓我們用百倍的活力和勇氣，在爭(zhēng)創(chuàng)三星級(jí)高中的行程中，勇猛搏擊，為我校成功步入三星高中行列盡自己的一份力量。最后我相信在我校全體師生員工的共同努力下，三星級(jí)高中的創(chuàng)建目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，學(xué)校的未來(lái)也一定更加燦爛輝煌！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇9
大家好！
在轉(zhuǎn)眼過(guò)去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，我們經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，接受了軍訓(xùn)的磨礪。今天在這里，我們召開(kāi)高一新生學(xué)前教育大會(huì)，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準(zhǔn)備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的未來(lái)。
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)去的三年，那一切切都?xì)v歷在目，就像過(guò)電影般在我們的腦海中閃過(guò)，我們每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的生活，每天我們都會(huì)早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開(kāi)始緊張而高效地學(xué)習(xí)，在校園里我們愉快而幸福地成長(zhǎng)；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì)了很多：學(xué)會(huì)了如何獲取知識(shí)，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì)了如何鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了溝通、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了做人，提升了自己的素養(yǎng)和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
但是，當(dāng)我們踏進(jìn)高中的校門，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。
首先是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺(tái)階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì)更大，我們學(xué)起來(lái)會(huì)更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以優(yōu)異的成績(jī)上一個(gè)好大學(xué)，無(wú)愧有自己三年來(lái)的努力，因此我們承受來(lái)自方方面面的壓力會(huì)很大能否及時(shí)把壓力調(diào)整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一；在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)有成績(jī)的波動(dòng)，會(huì)有心態(tài)的起伏，會(huì)短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調(diào)整到良好的心態(tài)上同樣是我們?nèi)觊g要面對(duì)的挑戰(zhàn)。還有，我們很多人會(huì)選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強(qiáng)自立，如何讓家長(zhǎng)不用為我們的生活擔(dān)心，讓家長(zhǎng)相信我們的能力。
我覺(jué)得面對(duì)高中生活，我們首先要做到的是調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，不能被動(dòng)的接受知識(shí)，要主動(dòng)的探求知識(shí)，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績(jī)，昨天是翻過(guò)的一頁(yè)，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開(kāi)始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習(xí)中，我們要為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標(biāo)，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì)取得最后的勝利。高中培養(yǎng)我們的除了學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗(yàn)，讓在家的父母不用為我們擔(dān)心，向他們證明我們長(zhǎng)大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì)在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴粒晕覀優(yōu)樽院溃x謝大家。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
我是來(lái)自八年級(jí)（1）班的蔡莎莎。今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余快樂(lè)的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)毫無(wú)后顧之憂。
其次我想感謝八年級(jí)（1）班的伙伴們，正是因?yàn)橛心銈冋n間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因?yàn)橛心銈兩险n時(shí)你爭(zhēng)我搶的回答問(wèn)題，上課才讓我融入其中；正是因?yàn)橛心銈冏粤?xí)課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的班集體里，我不停地鼓勵(lì)自己，用盡所能不停地充實(shí)自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體八年級(jí)（1）班老師們對(duì)我的教誨，以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵(lì)，讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望；
我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，沒(méi)有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：
1）我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀寫，增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。
2）加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)，你的作文能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。
3）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連期中考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿改革的目標(biāo)就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。 “一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期中期中考試是一次大閱兵，我希望通過(guò)本次期中期中考試總結(jié)大會(huì)，希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末期中考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)改革的巨輪剛剛起航，讓我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)的航線上乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭(zhēng)取更加輝煌的成績(jī)。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后，我真誠(chéng)的祝愿我們付壟中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇11
同學(xué)們，老師們：
下午好！
今天是5月5日，xx年5月5日無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師馬克思誕辰，1922年5月5日中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州開(kāi)幕。今天，我們莞城中學(xué)在此隆重舉行xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，首先，我向受到表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、各項(xiàng)積極分子和新入團(tuán)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的班主任及各位老師表示崇高的敬意！向努力學(xué)習(xí)，以“讀好書，做好人”為追求的莞城學(xué)子表示親切的問(wèn)候！
我想這些榮譽(yù)代表的不僅是掌聲和榮耀，更多的是同學(xué)們辛勤的汗水。表彰，是對(duì)你們所取得成績(jī)的肯定和嘉獎(jiǎng)，同時(shí)也是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。昨天的不懈努力，換來(lái)了今天的'成功。然而榮譽(yù)只能代表過(guò)去，此時(shí)此刻，我們又站在新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)，我們要始終保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，志存高遠(yuǎn)，去搏取新的更好的成績(jī)。
同時(shí)，其它同學(xué)要以先進(jìn)同學(xué)為榜樣，要有一種自信自強(qiáng)、不肯認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)和韌勁，要鼓足勇氣，迎頭趕上，不斷縮短與先進(jìn)同學(xué)的差距，就一定能夠超越自我，走向成功。
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我想送給你們?nèi)湓挘?/p>
一、見(jiàn)賢思齊，永不自滿
人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的比賽，在人生的賽道上，懶惰的人磕磕絆絆，迷茫的人跌跌撞撞；勤奮的人披荊斬棘，堅(jiān)定的人高歌猛進(jìn)。同學(xué)們，我們只有樹(shù)立理想，見(jiàn)賢思齊，自強(qiáng)不息，才能贏在比賽的過(guò)程。我們無(wú)須期待在人生的終點(diǎn)歡呼，只追求在人生的過(guò)程放彩！
二、珍惜今天，把握明天
同學(xué)們，人生需要拼搏，拼搏才能成就永恒的光芒，照亮他人的生命。而你的生命能不能成就這永恒的光芒，關(guān)鍵在于青春時(shí)期能不能聚集足夠的能量。青春有多長(zhǎng)？也只不過(guò)是人生中的一瞬。同學(xué)們，我們沒(méi)有時(shí)間去揮霍，只有珍惜現(xiàn)在，充分利用好每一個(gè)今天，才能把握明天，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
三、尊重秩序，追求效率
同學(xué)們，不管是東方文化還是西方文化，都注重秩序。一個(gè)家庭，或一個(gè)社會(huì)，有秩序才能產(chǎn)生出和諧與幸福。一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，有秩序才能和諧與高效。尊重班級(jí)和學(xué)校秩序不僅是一種道德的要求，更是自我修養(yǎng)的需要。尊重上課鈴聲，尊重課堂紀(jì)律，尊重老師布置的作業(yè)，尊重他人的學(xué)習(xí)需求，班級(jí)和學(xué)校才能和諧發(fā)展，個(gè)人才能和諧發(fā)展。
此外，我真誠(chéng)希望莞城教師立德樹(shù)人，本著對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，教好書，育好人，為國(guó)家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)；祝老師們身體健康，工作順利！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇12
同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地， 我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)橄轮?我們就要進(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)了。今天，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問(wèn)題。因?yàn)檫@些你們的班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師會(huì)給你們?cè)敱M而有針對(duì)性的指導(dǎo)，我們還有許多同學(xué)也積累了一套適合自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都很有效果，所以用不著我多說(shuō)。今天，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信心”的問(wèn)題。
同學(xué)們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過(guò)他。”“這件事我無(wú)論如何也干不了。”“哎呀，我不是讀書的料。”“我對(duì)這件事太沒(méi)有把握了”等等。一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開(kāi)始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的學(xué)習(xí)，你的生活，使你不能變得越來(lái)越優(yōu)秀，也快樂(lè)不起來(lái)。
有這樣一句格言：“對(duì)自己說(shuō)，我行！”也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。“對(duì)自己說(shuō)，我行！”這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹(shù)立積極、樂(lè)觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語(yǔ)言。
“我不行。”“我是個(gè)沒(méi)用的人。”“我很笨。”你是不是會(huì)時(shí)常說(shuō)出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會(huì)說(shuō)這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。也會(huì)讓聽(tīng)到你說(shuō)話的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對(duì)每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會(huì)做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長(zhǎng)處。
過(guò)于自信的人往往太看重自己的長(zhǎng)處，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(zhǎng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(zhǎng)處，你就會(huì)經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有積極的評(píng)價(jià)，就能產(chǎn)生自信。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中，讓我們一起大聲對(duì)自己說(shuō)：“我行！”相信同學(xué)們一定能在期末考試中取得理想的成績(jī)。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇13
同學(xué)們：
你們好!
日落晨起，花開(kāi)花謝，又一個(gè)數(shù)九寒天，你在洪緒中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一年半的時(shí)光了。這一年半，學(xué)校因你們的加入而活力四射，學(xué)校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，學(xué)校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到五鎮(zhèn)九校呢，放到全滕州市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“八年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、 讓你的目標(biāo)更明確。
學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出才有獲得，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上重點(diǎn)高中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐!
二、 讓你的時(shí)間更有效，讓你的效率更高
在校期間我們每一個(gè)人的總時(shí)間都是一樣的，但是在利用時(shí)間方面就看出同學(xué)們之間有著很大的差距。每天清晨我們都能看到早早來(lái)到教室的你們，每節(jié)課上都能看到你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是由于你們學(xué)習(xí)效率的高低差距，很大程度上就決定了你的成績(jī)的出色與否。同學(xué)們，怎么樣提高學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為重要的就是要心神合一，忘我的學(xué)習(xí)。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，給大家談一下，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見(jiàn)得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開(kāi)，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢?那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒(méi)解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開(kāi)始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……就像八三的張璇、八六班的孟新龍、八八班的顏潔等等優(yōu)秀生
這也就要求同學(xué)們，要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)課程門類增多，難度加大，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái)!
三、 讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺(jué)。
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。晚自習(xí)第二節(jié)是你補(bǔ)差的最佳時(shí)間。
四、讓你周圍的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。
在小組，你們是組長(zhǎng)，帶領(lǐng)你們小組成員，加強(qiáng)合作，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超，共同進(jìn)步;在班級(jí)，你們是班干部，你們要有魄力管理班級(jí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)全班前進(jìn)。在年級(jí)。你們是優(yōu)秀生，要有膽量站在最高峰。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已經(jīng)順利結(jié)束，本學(xué)期即將結(jié)束。
不勞無(wú)獲。在這次期末考試中，學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，參加誠(chéng)信考試，用心答題，徹底檢查平時(shí)所學(xué)內(nèi)容，更好地反映真實(shí)成績(jī)。
現(xiàn)在考試成績(jī)已經(jīng)公布，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，向努力學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
熱烈祝賀在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們。下面，我代表學(xué)校，匯報(bào)期末考試成績(jī)，表彰優(yōu)秀學(xué)生：
以下學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)）
我謹(jǐn)代表學(xué)校，借此機(jī)會(huì)向那些為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步辛勤默默工作的老師們表示衷心的感謝。向素質(zhì)過(guò)硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì)，是為了讓同學(xué)們和老師們看到前一階段的工作成績(jī)，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，創(chuàng)造新的成績(jī)！成績(jī)出來(lái)后，我們要做的就是反思，暑假快到了。在這里，我想向所有的學(xué)生提出一些希望和要求：
第一，好好學(xué)習(xí)。
人的先天智力沒(méi)有太大的區(qū)別。如果我們想成功，我們應(yīng)該更多地依靠后天的努力。如果成績(jī)不理想，那不是你的智力問(wèn)題，而是你學(xué)習(xí)不夠努力，習(xí)慣養(yǎng)成不如別人。比如，——他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
第二，學(xué)習(xí)要講究方法。
要以課堂為中心，做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。上課聽(tīng)課是最重要的。要主動(dòng)，大膽發(fā)言，積極思考，認(rèn)真做筆記，完成各科作業(yè)。認(rèn)真完成暑假作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材。我們可以在每天兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)，各班班主任會(huì)認(rèn)真檢查暑假作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成的不允許報(bào)到。
第三，永遠(yuǎn)用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信自己能行。
暑假期間要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服薄弱環(huán)節(jié)：六年級(jí)學(xué)生暑假期間8月20日有分班考試，下學(xué)期成為初中生，課程由三科改為七科。七年級(jí)學(xué)生下學(xué)期將有一門新課程——物理。八年級(jí)學(xué)生有化學(xué)，所以暑假一定要定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期要有什么成績(jī)，考上什么樣的高中。
第四，要加強(qiáng)課外閱讀。
閱讀好的書籍或文章不僅可以豐富知識(shí)，還可以陶冶情操。
要知道從明年開(kāi)始，中考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)會(huì)從120分變成150分。建議每天讀一篇短文或短篇小說(shuō)，每天積累漂亮的單詞和短語(yǔ)，讀兩三本中外名著，除了閱讀，多練習(xí)寫作。
最后，祝各位老師工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
祝全體師生節(jié)日快樂(lè)！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是新學(xué)期第一次國(guó)旗下，在這樣的場(chǎng)合，說(shuō)起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來(lái)臨的時(shí)刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開(kāi)。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會(huì)與我們無(wú)緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會(huì)是痛苦的淚水和迷茫的前程。
新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目標(biāo)奮進(jìn)。九年級(jí)的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)暮鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮！七、八年級(jí)的同學(xué)們，你們?cè)谛碌膶W(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級(jí)增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實(shí)我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長(zhǎng)檔案。我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采；我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛(ài)校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自省，不斷完善；我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭(zhēng)光。
同學(xué)們，每個(gè)人都在用雙手描繪自己的未來(lái)，每個(gè)人都在用雙腳行走自己的路，你的未來(lái)取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天！在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌！
謝謝大家！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
不知不覺(jué)又到了期末，再過(guò)十幾天就是年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝，祝福大家及你們的家人新春愉快，萬(wàn)事如意！
今天，我們齊聚此，共同一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)校總體辦學(xué)水平不斷提升，學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項(xiàng)工作進(jìn)展平實(shí)、有序。概括起來(lái)，主要體現(xiàn)在：
一、教師隊(duì)伍不斷壯大
根據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期，我們學(xué)校新增加了6名教師，學(xué)校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出，學(xué)校也為他們的發(fā)展良好的平臺(tái)，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦校玫搅隋憻挘沧屗麄冋故玖怂麄兊牟拍堋?/p>
二、學(xué)校安全不斷強(qiáng)化
學(xué)校安全絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。學(xué)校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強(qiáng)安全防患意識(shí)，加大學(xué)生的安全教育力度，安全工作處處抓時(shí)時(shí)抓。德育處、各年級(jí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和教育，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設(shè)施。同時(shí)，今期新增校門口視頻監(jiān)控設(shè)備，使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學(xué)校積極與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅(jiān)持每周查，每月查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
三、教學(xué)教研不斷提升
教學(xué)方面，各年級(jí)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合年級(jí)各自特點(diǎn)，不斷規(guī)范日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重抓好教學(xué)常規(guī)工作和學(xué)生作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項(xiàng)工作，強(qiáng)化年級(jí)管理細(xì)則，落實(shí)小課程教學(xué)，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的組織排練獲得全縣第三名，成績(jī)是學(xué)校組前茅。教研方面，教研意識(shí)有所提升，全校共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，教師外出學(xué)習(xí)50多人次。
四、校園生活不斷豐富
本學(xué)期，我校學(xué)生積極訓(xùn)練，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖未有獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學(xué)校工會(huì)在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工的生活。
五、校際交流不斷拓展
今期，學(xué)校充分發(fā)揮原有教學(xué)幫扶學(xué)校的作用，分別與本縣的五和中心小學(xué)、坑口中心小學(xué)等，積極開(kāi)展校際之間的教學(xué)合作與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)優(yōu)提短。此外，還組織有關(guān)教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng)，移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作。
六、家校聯(lián)系不斷加強(qiáng)
為積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教絡(luò)，創(chuàng)建良好的育人氛圍，我們立足現(xiàn)實(shí)，多渠道、多途徑、多形式開(kāi)展家校活動(dòng)，堅(jiān)持家庭與學(xué)校的溝通，共同完成育人任務(wù)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是溝通家校的重要載體，學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相交流，互相探討，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，真正樹(shù)立了學(xué)校的服務(wù)形象，改善了家校關(guān)
系，學(xué)校的諸多工作都能得到家長(zhǎng)的理解和支持，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展起到了積極的推進(jìn)作用。
七、存在問(wèn)題有待解決
老師們，學(xué)校是我們的，學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家，成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果，但我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地意識(shí)到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問(wèn)題，1.安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從學(xué)生保險(xiǎn)賠款就略見(jiàn)一斑，學(xué)生偷竊、打架、上吧，夜不歸宿、無(wú)心向?qū)W等有待今著解決。2.教學(xué)質(zhì)量還不高，教學(xué)管理有待加強(qiáng)。3.在價(jià)值與勞動(dòng)相背離情況下，師德師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。只要我們能看到存在的問(wèn)題，居安思危，眾志成城，才能銳意進(jìn)取，學(xué)校才能發(fā)展。
－學(xué)年度第一學(xué)期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會(huì)后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希休息好，生活好，時(shí)時(shí)刻刻注意做好各項(xiàng)安全工作，遵紀(jì)守法，注重維護(hù)教師形象。衷心祝愿大家過(guò)一個(gè)平安、祥和、快樂(lè)的春節(jié)！
下個(gè)學(xué)期初定正月初八（2月26日）上午9點(diǎn)召開(kāi)新學(xué)期教工大會(huì)。
謝謝大家！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇17
同學(xué)們：
大家下午好!
從你們進(jìn)校到現(xiàn)在兩年多的了，距離九年義務(wù)教育的近半年的。兩年多的內(nèi)，的老師“以人為本、發(fā)展，辦滿意的學(xué)校”的教育理念，齊心協(xié)力，辛勤工作，拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量、德育教育、創(chuàng)建校園文化、教師專業(yè)成長(zhǎng)等都了可喜的。同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，頑強(qiáng)拼搏、勤學(xué)好問(wèn)爭(zhēng)作合格的中學(xué)生。星期二了九年級(jí)全體教師會(huì)，對(duì)前一階段的工作了分析，對(duì)后一階段的工作作了的安排。將同學(xué)們里會(huì)議，主要是就后一階段的學(xué)習(xí)幾點(diǎn)要求和建議。
我將上年的期末統(tǒng)考情況里一下簡(jiǎn)單的分析，上學(xué)期末我，參加了八考試，總分是860分，700分的有58人，600分的有158人，有多個(gè)班平均分位居的前10名，但的總平分有好幾科低于的平均。可見(jiàn)還要，鼓足干勁，發(fā)展用半年的使在10年中考中優(yōu)秀的。
我把中考的情況作一分析，中考也常說(shuō)的三試合一考試，是高中招生的主要依據(jù)。中考共考9科6卷，即：語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，英語(yǔ)120分，物理和化學(xué)合卷120分(物理70分，化學(xué)50分)，思想品德和歷史合卷100分開(kāi)卷(思想品德60分，歷史40分)，體育50分(平時(shí)10分，測(cè)試40分)科目為省上考試科目，市考科目為地理和生物合卷80分各占40分，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考試30分各占10分(中考未考)。從上面各分值情況及難易程度可看出，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要發(fā)展，否則那門學(xué)科都拖后腿。
就的現(xiàn)狀做一分析，先在九年級(jí)有學(xué)生1800多名，農(nóng)村學(xué)校都在雙休的給學(xué)生補(bǔ)課，可以說(shuō)他門從學(xué)習(xí)上占有的優(yōu)勢(shì)，有幾所學(xué)校有好幾門課程已到了下冊(cè)內(nèi)容，但也有的優(yōu)勢(shì)，每周的課全的，農(nóng)村學(xué)校星期五半天課。可以雙休自學(xué)，可以的學(xué)習(xí)情況雙休差啥補(bǔ)啥，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
下面我對(duì)以后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)的要求：
要求同學(xué)們信念，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成的需要、任務(wù)來(lái)抓，要以全新的面貌和滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、甚至一旦“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開(kāi)”，“精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉，遲遲不了狀態(tài)”等不良糾正，勤奮的學(xué)習(xí)就不有任何的進(jìn)步和成長(zhǎng)，你放棄學(xué)習(xí)，那么你等于放棄幸福，放棄你美好的未來(lái)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)，要鍥而不舍。我給同學(xué)們講個(gè)的例子。世界上兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂。是老鷹，老鷹憑借著自身能搏擊長(zhǎng)空的翅膀扶搖直上;還有動(dòng)物，居然是蝸牛!蝸牛背著厚重的殼竟然也能登頂，它靠的是永不停息的執(zhí)著精神。，我希望全體九年級(jí)同學(xué)趕快行動(dòng)起來(lái)，不懈，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，新的更大的，攀登所謂的“金字塔”。各學(xué)學(xué)習(xí)握方向，中考的所有科目，在考試時(shí)都有和難點(diǎn)，但有一點(diǎn)明白每基礎(chǔ)知識(shí)在考試中所占的比例是的，上占到60%。這就告訴在平時(shí)的學(xué)習(xí)和最后的復(fù)習(xí)中要以基礎(chǔ)知識(shí)為，好高騖遠(yuǎn)，把基礎(chǔ)不當(dāng)回事。是學(xué)習(xí)中等偏下的同學(xué)，更應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)，你能把每門學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)80%的話，我想考高中就有的把握了。在有每位同學(xué)科目都學(xué)的非常好，在復(fù)習(xí)中要有，對(duì)難度小，短能的科目，要下氣，下大功夫，以此之長(zhǎng)補(bǔ)其之短，也能在中考中好的。比如;地生只要理解記憶，就能很快，政史只要筆記，答題技巧和也能較快的。我想說(shuō)一下后路的選擇問(wèn)題，有句古話叫“360行，行行出狀元”，而現(xiàn)今社會(huì)何止360行，有3600行或36000行，也說(shuō)的出路不就要上高中考大學(xué)，差的同學(xué)，你上了高中是能考上大學(xué)。都知道嵐皋每年最多能考上大學(xué)的有多少人，那么還有一大學(xué)生只能選擇社會(huì)，但在普通高中就讀三年是知識(shí)學(xué)到多少，能力也不會(huì)多高，學(xué)生選擇進(jìn)高中而是選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)話，三年我想也能學(xué)好一門技術(shù)，一技之長(zhǎng)就有行業(yè)的狀元，最起碼能解決的生存，也為家庭的發(fā)展了，也對(duì)社會(huì)的。講并說(shuō)上高中就無(wú)用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)肯定要有更高的理想。更大的能量為社會(huì)做。
其次，希望同學(xué)們要培養(yǎng)的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。現(xiàn)代人的素質(zhì)要能夠與人合作。不擅長(zhǎng)與他人合作的人，是很難在學(xué)習(xí)、工作上的，新課程地體現(xiàn)了理念，要學(xué)習(xí)與他人合作，在合作的過(guò)程中集體意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向更高更遠(yuǎn)的邁進(jìn)，的理想。談到合作的性，跟同學(xué)們分享小故事：人不知道天堂與地獄的區(qū)別,于是他去求教上帝,上帝先帶他去了地獄,他看到所有人面黃肌瘦，但面前美食，每個(gè)人手里都拿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，人都在往嘴里送，但太長(zhǎng)了，永遠(yuǎn)都送不進(jìn)嘴里;上帝又帶他去了天堂，結(jié)果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是一樣的筷子，送嘴里，但兩個(gè)人可以喂食，其樂(lè)無(wú)窮.其實(shí)天堂與地獄的區(qū)別：只要每個(gè)人都分享，，這里便會(huì)智慧的天堂!希望同學(xué)們都智慧的天使。課堂，操前飯后等課余，的薄弱學(xué)科。上課要注意力，上好每一堂課，搞清楚的問(wèn)題，在老師講解時(shí)同學(xué)們可以鉆研后面的內(nèi)容，不要浪費(fèi)有限的。要在老師和同學(xué)們的和幫助下，科學(xué)地安排好的學(xué)習(xí)。除上外，還要注意不懂就問(wèn)。幾千年前的大教育家孔子就總結(jié)了一句話：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。的同學(xué)現(xiàn)在是“怕問(wèn)”而“好問(wèn)”。每立志考上高中的同學(xué)，要不恥下問(wèn)。
要想強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，執(zhí)著的拼搏精神，說(shuō)得，就要學(xué)會(huì)控制：(1)控制的，當(dāng)能夠控制時(shí)，就能的一切，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，應(yīng)該喊的口號(hào)是：今日事今日畢;(2)控制的思想，健康的心理。讓漫無(wú)邊際不際的胡思亂想，想入非非，學(xué)生要好你和家長(zhǎng)，你和老師你和同學(xué)之間的關(guān)系，應(yīng)該把注意力在學(xué)習(xí)上，排除一切閑雜干擾，讓情緒最佳狀態(tài)。(3)控制的，當(dāng)你好的奮斗后，就應(yīng)該竭盡地為它而奮斗;切忌只做語(yǔ)言的巨人永作行動(dòng)的矮子。(4)控制的，每個(gè)人對(duì)的。學(xué)習(xí)看作是責(zé)任，從愚昧走向智慧的途徑。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲。要堅(jiān)信：天道酬勤;(5)克服的盲點(diǎn)，人之不，是它有盲點(diǎn)，更的是他看的盲點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能全速前進(jìn)。
最后，希望同學(xué)們要注意的身體，勞逸，課外活動(dòng)。要想事業(yè)，僅靠死拼硬整是不科學(xué)的，不好的。還要學(xué)會(huì)調(diào)劑的休息，勞逸。要在了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，到室外參加必要的體育鍛煉，要足夠的睡眠。希望同學(xué)們牢牢記住，每天的晚睡，要學(xué)作息，按時(shí)的休息，不要在宿舍或家里做違反校紀(jì)班規(guī)或不合乎中學(xué)生的事情，你就會(huì)有和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。再科學(xué)安排的生活，補(bǔ)夠的營(yíng)養(yǎng)。要在節(jié)約的基礎(chǔ)上，把家長(zhǎng)拿給的零花錢，地用來(lái)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)。都知道一點(diǎn)，身體是革命的本錢，好的身體你將會(huì)一事無(wú)成。
同學(xué)們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學(xué)在最后的這半年中學(xué)習(xí)更上一層樓，以優(yōu)異的九年義務(wù)教育升入到高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在剛剛結(jié)束的階段性測(cè)驗(yàn)中，我取得了較為滿意的成績(jī)，有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家分享學(xué)習(xí)心得。
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來(lái)。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法;聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么?”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子。”是的，我們現(xiàn)在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。
二、規(guī)范做作業(yè)
作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步;經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步;第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。
三、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開(kāi)始嘗試制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。
四、有選擇地做課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，思路開(kāi)闊了許多，成績(jī)也提高了不少。
五、學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長(zhǎng)跑，也緩解了一天的疲勞。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇19
尊敬的家長(zhǎng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在轉(zhuǎn)眼過(guò)去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，我們經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，接受了軍訓(xùn)的磨礪。今天在這里，我們召開(kāi)高一新生學(xué)前教育大會(huì)，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準(zhǔn)備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的未來(lái)。
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)去的三年，那一切切都?xì)v歷在目，就像過(guò)電影般在我們的腦海中閃過(guò)，我們每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的生活，每天我們都會(huì)早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開(kāi)始緊張而高效地學(xué)習(xí)，在校園里我們愉快而幸福地成長(zhǎng)；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì)了很多：學(xué)會(huì)了如何獲取知識(shí)，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì)了如何鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了溝通、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了做人，提升了自己的素養(yǎng)和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
但是，當(dāng)我們踏進(jìn)高中的校門，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。
首先是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺(tái)階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì)更大，我們學(xué)起來(lái)會(huì)更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以優(yōu)異的成績(jī)上一個(gè)好大學(xué)，無(wú)愧有自己三年來(lái)的努力，因此我們承受來(lái)自方方面面的壓力會(huì)很大能否及時(shí)把壓力調(diào)整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一；在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)有成績(jī)的波動(dòng)，會(huì)有心態(tài)的起伏，會(huì)短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調(diào)整到良好的心態(tài)上同樣是我們?nèi)觊g要面對(duì)的挑戰(zhàn)。還有，我們很多人會(huì)選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強(qiáng)自立，如何讓家長(zhǎng)不用為我們的生活擔(dān)心，讓家長(zhǎng)相信我們的能力。
我覺(jué)得面對(duì)高中生活，我們首先要做到的是調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，不能被動(dòng)的接受知識(shí)，要主動(dòng)的探求知識(shí)，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績(jī)，昨天是翻過(guò)的一頁(yè)，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開(kāi)始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習(xí)中，我們要為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標(biāo)，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì)取得最后的勝利。高中培養(yǎng)我們的除了學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗(yàn)，讓在家的父母不用為我們擔(dān)心，向他們證明我們長(zhǎng)大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì)在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴粒晕覀優(yōu)樽院溃x謝大家。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇20
同學(xué)們：
你們好！
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一位作家說(shuō)過(guò)："態(tài)度決定一切。"一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為語(yǔ)文關(guān)鍵是"記憶"，語(yǔ)文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)"生字"，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是"理解"，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益。
3、好成績(jī)離不開(kāi)勤奮。
偉大的發(fā)明家，愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。"天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開(kāi)心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成；而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績(jī)好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成績(jī)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)?lái)了成功的喜悅，但我不會(huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！
謝謝大家！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xx班的，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門競(jìng)賽中不可缺少的東西。現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得IMO金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚悖踔镣懊嫠悖缓筵x躍提出自己的好方法。下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)。總結(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀剑踔帘凰Φ煤苓h(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的'不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌伲〉迷介L(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線。《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的一期。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇22
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
步入初二，有部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，還是一如往日地那么松懈，那么漫無(wú)目的。第一次月考也只是給同學(xué)們敲了一次警鐘，提醒我們，緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)來(lái)臨，我們不再是初一的新生，我們是全副武裝的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴中考的前線。我們要時(shí)刻提醒自己：我要努力，努力再努力，我不是掉隊(duì)的弱兵，我一直在準(zhǔn)備著。我們的準(zhǔn)備就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)重在方法。
在教育界很多的專家學(xué)者在大量的考察了許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法后提出學(xué)習(xí)應(yīng)在八個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫：“1、制定計(jì)劃，2、課前自學(xué)，3、專心上課，4、及時(shí)復(fù)習(xí)，5、獨(dú)立作業(yè)，6、解決疑難，7、系統(tǒng)小結(jié)，8、課外學(xué)習(xí)。
調(diào)查證明，所有優(yōu)秀生之所以取得優(yōu)異成績(jī)，就是有意或無(wú)意，全部或部分的采用了這八個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我就這八條提一些看法：
1、制定計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人曰：”凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能合理安排時(shí)間，適當(dāng)分配精力(重點(diǎn)學(xué)科，難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入。但絕對(duì)不能偏科)。只要按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打敗仗，長(zhǎng)此下去，可以使你生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。
2、課前自學(xué)(預(yù)習(xí)) 課前自學(xué)有點(diǎn)像作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)前偵察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最堅(jiān)固的地方，哪是薄弱環(huán)節(jié)......通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，并做上記號(hào)，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就會(huì)聽(tīng)得更認(rèn)真，并且把自己對(duì)教材的理解與老師解的內(nèi)容比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認(rèn)識(shí)和情緒，更重要的是可以培養(yǎng)自己自學(xué)的能力，這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。
3、專心上課這是目前最經(jīng)常性的、最大量的一個(gè)環(huán)節(jié)。因而也是目前的初中生學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。除了端坐靜聽(tīng)外，更重要的是積極思考(多問(wèn)幾個(gè)為什么?)對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，可以從不同的角度去觀察、分析和對(duì)比，大膽提出自己的見(jiàn)解，和老師、同學(xué)開(kāi)展討論，課堂時(shí)間不夠，就放到課外，老師沒(méi)有時(shí)間，就和同學(xué)討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大的提高自己的分析思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
4、及時(shí)復(fù)習(xí) 現(xiàn)在的教材，學(xué)科龐雜，知識(shí)點(diǎn)多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時(shí)復(fù)習(xí)是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂上復(fù)習(xí)外，更多的是根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象，做好課外復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍，而是把學(xué)過(guò)的知識(shí)更加系統(tǒng)化，條理化，納入到整個(gè)知識(shí)體系中。
5、獨(dú)立作業(yè)強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立二字，作業(yè)不能獨(dú)立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做。此外，我們還要堅(jiān)決反對(duì)那些單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)，為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習(xí)慣。作業(yè)實(shí)際上是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)。通過(guò)作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，檢查課堂聽(tīng)課的效果，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高自己的自覺(jué)性和積極性。當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)充分的思考、分析后可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教或開(kāi)展討論，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，要及時(shí)分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行訂正。
6、解決疑難 學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題可以說(shuō)是大量的、反復(fù)的、連續(xù)不斷的，在學(xué)習(xí)的全過(guò)程中始終伴隨著對(duì)疑難問(wèn)題的解決，能夠提出疑點(diǎn)和難點(diǎn)，本身就是積極開(kāi)動(dòng)腦筋的一種表現(xiàn)，是一種想解決問(wèn)題的表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難，應(yīng)該當(dāng)天就把它解決(問(wèn)題不過(guò)夜)，因?yàn)槊魈炜赡苓�會(huì)有明天的問(wèn)題，也就是說(shuō)：解決問(wèn)題一定要及時(shí)，不要讓問(wèn)題越積越多，以至到后來(lái)堆積如山，無(wú)法解決。很多學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)就是因?yàn)閱?wèn)題解決的不及時(shí)而造成的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)問(wèn)起題已經(jīng)成堆，就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)得把欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，這需要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和極大的毅力，應(yīng)盡可能的求得老師的幫助。
7、系統(tǒng)小結(jié) 平時(shí)我們學(xué)的知識(shí)，需要經(jīng)常的順一順、理一理，找起來(lái)就方便，用起來(lái)就順當(dāng)，這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)。同學(xué)們除了課堂上聽(tīng)從老師小結(jié)外，還可以自學(xué)一下課本上每章的小結(jié)，最終學(xué)會(huì)自己小結(jié)，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)儲(chǔ)存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去，一旦需要，就可以提出來(lái)應(yīng)用。
8、課外學(xué)習(xí) 對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)：課外學(xué)習(xí)就是進(jìn)一步開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)闊視野，發(fā)展特長(zhǎng)，參加學(xué)科競(jìng)賽等。而對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課外學(xué)習(xí)就應(yīng)該是努力把欠缺的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，盡快跟上大家前進(jìn)的步伐。
實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)正是有意或無(wú)意，全部或部分的應(yīng)用了這八個(gè)環(huán)節(jié)，所以只要在這八個(gè)環(huán)節(jié)或其中幾個(gè)主要環(huán)節(jié)上下功夫，就一定能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一套有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有很大的提高，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，都來(lái)試一試、做一做。
另外，大家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏科狀況，只要記住一句話：再?gòu)?qiáng)的科目，也別放一邊暫時(shí)不管，再差的科目，也別放一邊永遠(yuǎn)不管。學(xué)習(xí)要苦中作樂(lè)，沒(méi)樂(lè)，也要知道“怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子”的道理。學(xué)習(xí)成績(jī)=效率時(shí)間智商，智商我們無(wú)從把握，只能把握時(shí)間和效率。充分利用零星的時(shí)間看似很小很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時(shí)間集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。時(shí)間的合理分配，要根據(jù)自己的特點(diǎn)，分出輕重緩急，可獲得事半功倍的效果。勞逸結(jié)合，也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面，就像橡皮筋，總是拉扯它就會(huì)失去彈力，只有適當(dāng)?shù)姆潘桑瑥椓Σ挪粫?huì)失效。實(shí)際上，大腦也一樣，只有會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)。
最后，愿大家能夠掌握方法，力爭(zhēng)在期中考試中取得令自己滿意的成績(jī)。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們隆重舉行—學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，這次受到光榮表彰的同學(xué)共有 名，其中有 名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)， 名同學(xué)榮獲進(jìn)步獎(jiǎng)。這些同學(xué)取得的成績(jī)是他們刻苦學(xué)習(xí)、不斷努力的結(jié)果；也是全體教師辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
今天，我們大力表彰這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)；更希望全體同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，積極上進(jìn)，不斷進(jìn)步，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，取得優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，只有經(jīng)過(guò)昨天的刻苦努力，我們才能取得今天的收獲和成功，成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去。此時(shí)此刻，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，我們又將面臨新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一、 學(xué)會(huì)做人，全面提高自身素質(zhì)。希望全體同學(xué)自覺(jué)遵守校規(guī) 、校紀(jì)，語(yǔ)言文明、儀表莊重、行為規(guī)范；善于和老師、同學(xué)交流與溝通，相互理解彼此尊重，避免無(wú)聊的不快和糾紛，在矛盾和困難面前能夠理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
二、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。希望同學(xué)們牢記自己的使命，父母的重托，老師的期盼，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)拼搏，善于觀察、勤于思考，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與，在交流合作中探究學(xué)習(xí)，在探究學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道、全方位獲取知識(shí)，做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人，戰(zhàn)勝人生道路上遇到的種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三、 學(xué)會(huì)生活，為人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望同學(xué)們要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離浪費(fèi)、注重健康、珍愛(ài)生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。未來(lái)對(duì)人的要求是全面的，要求人的知識(shí)面更廣，綜合能力更強(qiáng)，所以同學(xué)們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極涌躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中鍛煉自己。
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"。敢于攀登的人，山中自有路，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路就在自己的腳下。 同學(xué)們，新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新目標(biāo)；希望你們一定要珍惜美好的青春時(shí)光，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不怕困難和挫折，再接再厲，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想和人生追求！
最后，祝各位老師，身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！祝我們的學(xué)校，事業(yè)興旺、蓬勃發(fā)展！
謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇24
同學(xué)們：
大家早上好！
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。高考的腳步伴隨著春天的腳步一起向我們走來(lái)！
今天，我們舉行百日誓師大會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感，提升信心，明確目標(biāo)，合理規(guī)劃，再度沖刺，考出自己理想的成績(jī)。
如何度過(guò)黃金100天，決定著你考上什么樣的大學(xué)，這100天的差距也許就造成了人生的差距。你如果灑下辛勤的汗水，就會(huì)收獲成功的喜悅，你如果放松自己，貪圖舒適，帶給你的就是悔恨的淚水，時(shí)不我待，分秒必爭(zhēng)這是你們要想取得成功的必然選擇。如何度過(guò)100天，我給大家提出出幾條要求和建議。
一、找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，向目標(biāo)要成績(jī)
有了目標(biāo)就有了信心，就有了能量。每一個(gè)人都要通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，找到自己的位置，然后確定自己的奮斗目標(biāo)。上學(xué)期期末考試?yán)砜埔槐具M(jìn)線人數(shù)245人，文科52人，理科二本以上680人，文科186人，根據(jù)這個(gè)數(shù)字找到自己的位置，然后進(jìn)行分析，自己哪些科目還有提升空間，如何進(jìn)行提升，根據(jù)自己的分析和教師的指導(dǎo)，確定自己的奮斗目標(biāo)，高考中要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，爭(zhēng)取達(dá)到多少分，考哪一類的大學(xué)。
分析要實(shí)事求是，目標(biāo)要結(jié)合實(shí)際，但目標(biāo)一定要高一些，目標(biāo)就是動(dòng)力源泉，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下，取乎其下，則無(wú)所得矣。在這一百日中一定要逼迫自己一回，不要留得終生遺憾。
二、合理規(guī)劃，有條不紊，向規(guī)劃要成績(jī)
有了切實(shí)可行的目標(biāo)，就要落實(shí)到行動(dòng)上，想到和得到之間必須做到，沒(méi)有行動(dòng)的理想就是幻想，落實(shí)行動(dòng)需要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。二輪復(fù)習(xí)馬上開(kāi)始了，你們要結(jié)合學(xué)校的總體復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，千萬(wàn)不能被動(dòng)的打亂仗，計(jì)劃既要與學(xué)校計(jì)劃同頻共振，又要結(jié)合自己的實(shí)際情況。
二輪復(fù)習(xí)中教師除了講一些專題，主要通過(guò)一些考試進(jìn)行訓(xùn)練和提高，所以，大家一定要明確學(xué)校教學(xué)和考試的時(shí)間安排，根據(jù)這些確定自己的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
三、自我建構(gòu)，完善體系，向方法要成績(jī)
二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)和考試為主線，目的是不斷查缺補(bǔ)漏，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步掌握學(xué)科方法，感悟?qū)W科文化。因此，每一個(gè)同學(xué)都要正確處理好聽(tīng)講、考試和做題之間的關(guān)系，通過(guò)聽(tīng)講把知識(shí)穿成串，形成鏈，形成知識(shí)體系和思維模式，通過(guò)考試查找漏洞，通過(guò)練習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系的缺欠，萬(wàn)不可不聽(tīng)課亂做題，或者光聽(tīng)課不做題，也不可對(duì)待考試不認(rèn)真。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是通過(guò)學(xué)思悟用建構(gòu)知識(shí)體系的過(guò)程，你可以有不會(huì)做的題，但不應(yīng)該有不會(huì)的知識(shí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)思考找出點(diǎn)與點(diǎn)，線與線，面與面之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)感悟把握學(xué)科方法和學(xué)科文化，通過(guò)考試進(jìn)一步提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
四、動(dòng)靜皆定，戒驕戒躁，向心態(tài)要成績(jī)
有了目標(biāo)和規(guī)劃，就要一步一個(gè)腳印往前走，要有良好的心理狀態(tài)，誰(shuí)有良好的心理狀態(tài)誰(shuí)就一定能夠取得最后的成功。從現(xiàn)在開(kāi)始，要經(jīng)歷多次考試，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是考試，無(wú)論考的成績(jī)好還是不好，都不能動(dòng)搖自己的信心和目標(biāo)，做到動(dòng)靜皆定。
把每一次考試都作為自己提升的機(jī)會(huì)，對(duì)每一次考試都要認(rèn)真總結(jié)，考好了不要驕傲，考不好也不能垂頭喪氣，你不會(huì)的題太多了，如果你什么題都會(huì)，就考上北大和清華了，不會(huì)不要怕，通過(guò)一次次考試，逐漸減少不會(huì)的，不會(huì)的少了，會(huì)的就多了，分也就高了。
五、堅(jiān)持到底，強(qiáng)力突破，向毅力要成績(jī)
20xx年高考，我們二本以上人數(shù)991人，有相當(dāng)少數(shù)的學(xué)生沒(méi)有考入本科，這些學(xué)生是什么樣的學(xué)生，都是沒(méi)有堅(jiān)持到最后的學(xué)生，我可以斷言，只要你一直堅(jiān)持到最后，聽(tīng)從學(xué)校安排，最終肯定能夠考上理想的大學(xué)，最低是一個(gè)二本學(xué)校。千萬(wàn)不要把希望寄托在校外補(bǔ)課上，一些學(xué)生考試后成績(jī)不理想就失去了信心，想方設(shè)法去補(bǔ)課，結(jié)果事倍功半。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考百日會(huì)戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，我希望你們?cè)俣葲_刺，堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，勤學(xué)善學(xué)，戒驕戒躁，堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我，考出自己最好的成績(jī)。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇25
各位代表，親愛(ài)的同學(xué)們，青年朋友們：
晚上好！
xx職業(yè)學(xué)院第十次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重召開(kāi)，我謹(jǐn)代表學(xué)院董事會(huì)和黨政班子及全院教師，向大會(huì)表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體共青團(tuán)員和同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
第十次學(xué)生代表大會(huì)的隆重召開(kāi)，是全院廣大學(xué)生政治生活中的一件大事，是齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面的一次動(dòng)員會(huì)。也是學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)面向新世紀(jì)，謀求新發(fā)展的一次盛會(huì)。因此，開(kāi)好這次大會(huì)，對(duì)于學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，完成學(xué)業(yè)，完善自我，促進(jìn)并推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作健康、有序地向前發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生們自己的組織。近年來(lái)，在院團(tuán)委的精心幫助和指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，在全院同學(xué)們的支持下，學(xué)生會(huì)及各級(jí)學(xué)生組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象;竭誠(chéng)服務(wù)，盡職盡責(zé);超越自我，創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)建校園文化、服務(wù)同學(xué)們的成長(zhǎng)成才及自身建設(shè)等方面都做出了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)生會(huì)各級(jí)組織奮勇?tīng)?zhēng)先、追求卓越的結(jié)果，是各級(jí)學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生干部和廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，也是廣大同學(xué)們良好的基本素質(zhì)和精神風(fēng)貌具體體現(xiàn)的結(jié)果。
大學(xué)生們擁有知識(shí)，擁有能力，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，是青年中的優(yōu)秀群體，是社會(huì)的佼佼者。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代大學(xué)生有著不可推卸的主任。重任在肩，使命光榮。這其中學(xué)生干部又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是各方面的帶頭人。學(xué)生工作開(kāi)創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，各級(jí)學(xué)生干部發(fā)揮著不可替代的重要的作用。我希望學(xué)生干部們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的能力;我希望學(xué)生干部們要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的形象，在刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、操守修養(yǎng)、勤奮工作等方面為廣大同學(xué)做好表率;我希望學(xué)生干部們要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，做同學(xué)們的朋友，竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得信賴，樹(shù)立威信;我希望學(xué)生干部們學(xué)生干部間要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，密切協(xié)作，共同做好工作，努力增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力;我希望學(xué)生干部們積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取早日加入黨組織。我祝愿大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇26
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
下午好！很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)?0xx年屬于的初三，屬于的中考。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，走過(guò)了初中路。
那些美麗的日子，溫暖而快樂(lè)，充實(shí)地收獲著。
然而，即將到來(lái)的，是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶！
因?yàn)椋龠^(guò)100天，就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。
因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，就能贏得勝利，贏得未來(lái)。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。現(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！
現(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。可是，期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境。現(xiàn)在對(duì)自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，別無(wú)選擇，只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于中考，要堅(jiān)持到底，永不放棄！難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎？難道你愿意看著自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)嗎？
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，中考在即，每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說(shuō)到胸懷，關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。
說(shuō)到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
擁有青春的，沒(méi)有什么不可能！不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于未來(lái)的夢(mèng)想！
同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了！這其中的敵人就是自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，就能觸碰到夢(mèng)想的天堂！
同學(xué)們，今天，離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放；拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；有信心笑傲六月，神采飛揚(yáng)。
中考，容不得有片刻停滯，中考，容不得有半點(diǎn)閃失！中考，容不得有一絲遲疑，中考，必須勝利！
讓今天的奮斗成為明天最美好的回憶！
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇27
全體老師，同學(xué)們:
大家好!
沐浴著三月的春風(fēng)，江南草長(zhǎng)，萬(wàn)物蓬勃之時(shí)，我們迎來(lái)了百合三中初三年級(jí)迎中考百日動(dòng)員大會(huì)。我很高興能代表九年級(jí)074班全體同學(xué)做中考發(fā)言。面對(duì)日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。
大家都知道今天距離中考還有100天，那你們想過(guò)100天意味著什么嗎?它意味著我們的初中生活即將結(jié)束，意味著高中的大門正在敞開(kāi)，意味著沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，從這一秒開(kāi)始，我們要進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，心無(wú)雜念，勇往直前，100天說(shuō)短不短，每天掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，100天后就是100個(gè)，100天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，不知珍惜，稍縱即逝，所以我們更要分秒必爭(zhēng)，積少成多，爭(zhēng)取100天后有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
回想九年來(lái)，我們?cè)缙鹜硭覀兒翱嘧x，這都是為了什么?不就是為了實(shí)現(xiàn)我們的考上好的高中理想，再考上大學(xué)，不斷用知識(shí)完善自己，使人生更加靚麗嗎?
農(nóng)村這片天地太小，我們一定要走出去，領(lǐng)略外面世界的精彩，破繭成蝶的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，我仿佛看到理想的高中在向我們呼喚，在向我們招手，我們難道置之不理嗎?當(dāng)然不是。但是我們要記住，理想不是空想，要靠我們的拼搏和奮斗實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有拼搏和奮斗，就沒(méi)有理想。
當(dāng)我們懈怠時(shí)，不妨想想，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，時(shí)間溜了，我們還能將它喚回嗎?九年的辛苦，最終付諸流水，落個(gè)兩手空空嗎?我們甘心嗎?我們要再拼這100天，讓我們的所有辛苦終有所得，我們?cè)傧胂爰抑械母改福麄儍婶W的白發(fā)中凝著多少汗水?他們?nèi)諠u昏花的眼睛中藏著多少期待?你忍心看到他們的滿心期待被無(wú)情的失落所替代嗎?誰(shuí)都不忍心。那么就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100天吧。
永遠(yuǎn)記住：機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人。在距中考還有100天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的我們一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師。還站著默默無(wú)聞，充滿期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由要退縮，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!
在這神圣的時(shí)刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!
我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧。
我承諾：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨。
我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。
九年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿 篇28
你們好!
今天，我們?nèi)w高一新生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儊?lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過(guò)獨(dú)木橋的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們清醒的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對(duì)一切，勇敢的承擔(dān)我們的責(zé)任，勇敢的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
借此機(jī)會(huì)，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
三、對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦，不怕累，以最飽滿的熱情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
五、在即將到來(lái)的軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在訓(xùn)練中服從教官安排，練出斗志，訓(xùn)出精神。
六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校和班級(jí)的安排。
在今后的日子里，我們不但會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號(hào)角，向前沖，永不后退。高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加輝煌。
謝謝大家!