2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿（精選32篇）
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇1
大家好!
首先，祝賀大家，從現(xiàn)在開始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!
人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。接下來談?wù)勎业膸c想法：
一、理想
有同學(xué)可能會說，我沒有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說這怎么可能呢，一個人怎么可能對自己的未來沒有什么想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒有，你的理想還是存在著的。有同學(xué)可能會說，為自己的目標(biāo)而拼搏，萬一失敗怎么辦?對，為自己的目標(biāo)拼搏可能會成功，但也可能會失敗。目標(biāo)可能會沒有達成，比如你的目標(biāo)是一中，最后沒有考上，對于你的目標(biāo)來說，你是失敗了，但在為這個目標(biāo)拼搏奮斗的過程中，你的意志、你的頑強、你的精神會成長，這本身就是成功。再說現(xiàn)在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來也沒有什么可后悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過了。
二、習(xí)慣
有同學(xué)可能會說，我一直也很努力，但成績一直不是很理想，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實你的腦子一點也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績有高低，原因是什么呢?除了我前面講過的有無理想的問題，還有一個關(guān)鍵因素，那就是習(xí)慣問題。比如有的學(xué)生回家后，會把老師當(dāng)天講過的知識，再復(fù)習(xí)一遍，再想一遍，看看老師講過的題目自己還會不會做了，而有的同學(xué)回去后，書本一扔，基本不復(fù)習(xí)。時間長了，差異自然就有了。有同學(xué)可能會說老師講過的東西，我都已經(jīng)會做了，不要復(fù)習(xí)了。老師講過的題目，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，老師在課上講的時候，我好像會做了，等到自己做的又不會了。有沒有這種感覺?這其實是什么問題，這其實是人的眼高手低的問題。就像學(xué)游泳一樣……。所以老師講過的題目，特別是那些感覺比較難的題目，一定回去復(fù)習(xí)，這是成績好與成績差的奧秘所在。
說了這么多，一是同學(xué)們要有自己的理想，也就是你對自己未來的想法，二是為了實現(xiàn)自己的理想，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，如復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我很相信一句話，習(xí)慣決定命運。
總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閑談，多一點勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在今后的學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇2
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名初一新同學(xué)一樣成為三中的一員。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨贏得了社會廣泛贊譽。能到三中工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我打算做到以下幾點：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)
教書育人是教師的職責(zé)，教學(xué)工作來不得半點虛假，教學(xué)中時刻牢記三中“關(guān)愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)。勤勤懇懇工作，努力把學(xué)生碰頭培養(yǎng)成德、智、體等方面全面發(fā)展的人。
2、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和一(8)班全體同學(xué)一道努力爭創(chuàng)先進班級。
愛學(xué)生是搞好班級工作的基礎(chǔ)，用愛心對待班上的每一個同學(xué)，用誠心贏得學(xué)生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發(fā)揮班委會的作用。培養(yǎng)“團結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進取”的優(yōu)良班風(fēng)，努力爭創(chuàng)學(xué)校先進班級。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛驚向別人學(xué)習(xí)。通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平。
平時要精心備課，上好每一節(jié)課。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認真進行教學(xué)，積極撰寫教學(xué)論文。要虛心向老同志學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗，要積極各種業(yè)務(wù)進修，通過多種渠道提高自己業(yè)務(wù)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率
“榜樣的力量是無窮的”在工作中，我們不僅要求學(xué)生嚴(yán)格按照三中學(xué)生常規(guī)去做，自己更要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的。自己首先要做到。這樣，用實際行動去感染，影響學(xué)生，以取得良好的教學(xué)效果。
5、積極參加各種活動，迅速完成學(xué)校布置的各項工作。
對于學(xué)校組織的各項活動，都要積極參加，在活動中鍛煉自己，提高自己，學(xué)校布置的各項工作，要迅速及時，不折不扣去完成。總而言之，我堅信，在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好。為三中再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力量。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇3
上午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增加三中拔尖、升學(xué)人數(shù)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們辦這短期培訓(xùn)班的一個根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
一、會考科目調(diào)整
20xx屆初中畢業(yè)會考實行三考合一，語文、數(shù)學(xué)、英語三科各120分，物理、化學(xué)二科各100分，這五科閉卷考試，畢業(yè)會考以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，政治、歷史各100分，這兩科開卷考試，以等級形式呈現(xiàn)。，錄取原則：等級入圍，分?jǐn)?shù)錄取。三中拔尖錄取大約三百名。(去年三中拔尖280人，我校拔尖七人：三灣村三人、文明一人、雙井一人、樂坪一人、葛家一人。三中上線40多個。)
二、班級師資介紹
班主任：龍運紅老師，學(xué)校行政人員，多次參加縣、鎮(zhèn)的物理教學(xué)競賽，教學(xué)成績突出，曾連續(xù)六次獲縣嘉獎，一次評為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣立功，多年擔(dān)任特訓(xùn)班的物理教學(xué)。
語文：楊原春老師，初三132班班主任，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考多次獲得語文第一名。
數(shù)學(xué)：葛運明老師，初三133班班主任，數(shù)學(xué)教研組長，學(xué)校中青年骨干教師。
英語：黃小珍老師，初三134班班主任，一直擔(dān)任我樣的英語教學(xué)，英語骨干老師。
化學(xué)：趙艷芳老師，自進龍公中學(xué)來一直擔(dān)任特訓(xùn)班的化學(xué)教學(xué)。
政治：閔若茸老師，長期擔(dān)任政治科教學(xué)工作，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)服務(wù)態(tài)度好，服從意識強。
三、辦班的方式
1、辦班人數(shù)：50人左右。
2、辦班時間：從4月11日至6月17日連續(xù)68天。
3、教室寢室：教室在學(xué)校五樓閱覽室，寢室單獨放到一起。
四、具體措施
1、造氣氛：4月8日成功召開了短期培訓(xùn)班學(xué)生誓師大會，收到了預(yù)期的效果。個個感到緊張，人人感到有壓力，學(xué)起來就會有動力。
2、緊時間：短訓(xùn)班辦班時間已定，盡有68天，無疑比火廠坪中學(xué)、棠下橋中學(xué)的時間短的多，棠下橋開學(xué)后第二周就辦了特訓(xùn)班，火廠坪第四周就接著組建特訓(xùn)班，我校從明天才開始，所以我準(zhǔn)備從學(xué)生每天的休息中擠時間。具體是：晚上加一節(jié)課、提前30分鐘起床用來鍛煉、早自習(xí)提前30分鐘、第一節(jié)課提前20分鐘、第二節(jié)課推遲10分鐘、第五節(jié)課提前20分鐘、晚自習(xí)提前30分鐘，這樣第天相當(dāng)增加了180分鐘。
3、提效率：一是要求任課老師精心備好每一堂課，抓住重點，突破難點，二是要求任課老師充分利用多媒體教學(xué)，增大每一堂復(fù)習(xí)課的容量，三是每周用一節(jié)自習(xí)課時間讓學(xué)生當(dāng)中成績好的相與介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率。
4、多考多練：勤能補拙，熟能生巧，百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)多檢查，多督促，多落實，定期對學(xué)生進行測驗評估。二是學(xué)校將進行三次大的考試：第一次在四月末五月初、第二次在五月底，第三次在六月上旬。通過考試，激起的學(xué)生競爭，增大學(xué)習(xí)的動力。
5、強身體：身體是革命的本錢，沒有強健的身體，那是學(xué)不好的。盡管時間緊，但體育鍛煉不可少，所以每天起床后在學(xué)校大操坪鍛煉30分鐘，首先宣誓喊口號，然后進行隊列的訓(xùn)練，再在大操坪跑步5-10圈。
6、抓生活：兵馬未動，糧草先行。學(xué)生每天學(xué)習(xí)11節(jié)課，15個小時，需要大量的能量來維持，若不及時補充營養(yǎng)那肯定吃不消，最后就會跨下去。學(xué)校將盡能力抓好食堂生活，但是最多也是3.5元每餐，所以要求各位家長當(dāng)好后勤部長。
7、嚴(yán)管理：沒有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)師出高徒，這都是至理名言，做為短期培訓(xùn)班，更要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。故請各位家長配合和理解，我只有一個要求：凡不服從班級管理的退回原班。具體內(nèi)容：比如上課遲到、上課講小話、不參加鍛煉，個人來說是小事，但作為一個班，50人，你遲到可以，他講話也就可以，那么就會變得無組織無紀(jì)律，學(xué)習(xí)就成為空話。具體處理辦法：若第一次違規(guī)，寫出說明三百字，第二次違規(guī)，寫出說明五百字，并請家長到學(xué)校協(xié)商解決的辦法，若第三次違規(guī)，沒辦法，退回原班。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳水平。請各位家長放心，我將盡我最大的努力來管好你們的寶貝，請相信我們短訓(xùn)班的老師，會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，不厭其煩地啟發(fā)、開導(dǎo)學(xué)生，請相信在以劉校長為首的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)、短期培訓(xùn)班任課老師的共同努力下，三中拔尖、錄取會再創(chuàng)輝煌，你們的兒女一定會取得驕人的成績。
最后，我代表短期培訓(xùn)班的的所有老師，祝各位家長朋友身體健康、合家幸福！謝謝！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇4
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的初三生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
任何的理想都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非
常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基儲重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基矗要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在學(xué)習(xí)中處處體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們會有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆;你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考光榮榜上也會有我們班同學(xué)的名字。我相信，我們會成功。
我們一定能行。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間初三生活已經(jīng)開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學(xué)們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恒心。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同登山，“無限風(fēng)光在險峰”。科學(xué)的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓(xùn)。
同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)敢地跨過去，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢的跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。同學(xué)們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學(xué)們，請你們“有益身心書多讀，無關(guān)家國事莫為”，“惜時如金，萬念歸一”。學(xué)習(xí)要有計劃性，找準(zhǔn)各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫助暫時落后的同學(xué)，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。同學(xué)們，精誠所至，金石為開。我深信，只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點空想，少一點閑談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔!請同學(xué)們謹(jǐn)記：我相信，我成功!我成功，我自信!
我能行，我一定行!我能行，我一定行!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到，我們這些同學(xué)老師又聚在一起了！經(jīng)歷了一個漫長的假期，大家過得還好嗎?對于學(xué)習(xí)，又有新的目標(biāo)了嗎?作為班主任老師，我想我還是有必要召集大家一起進行新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃！
不知道有位同學(xué)對這個新學(xué)期有完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃?如果有的話，可以上來分享一下。如果沒有的話，那班主任老師我就來跟學(xué)生們一起進行規(guī)劃吧！這個學(xué)期，我們一起升到小學(xué)六年級了，作為一個六年級的孩子，如果我們再像以前小時候那樣不對自己的學(xué)習(xí)進行規(guī)劃，那我們可能沒辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級咯！
所以，我們還是一起來認真規(guī)劃吧！老師計劃在這個學(xué)期里，要讓大家、所有人、每一個人徹底養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們才可以在未來的學(xué)習(xí)中，不擔(dān)心自己沒有良好的習(xí)慣而學(xué)不下去了。作為一個六年級的學(xué)生，將這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，是非常有必要的。老師不能再等著大家到了讀七年級時再來找老師哭，自己過去沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這個學(xué)期里，老師希望每一個同學(xué)也要有一個自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是為了考上理想的大學(xué)，也可以是更長遠一些的考上理想的大學(xué)，總而言之，老師希望我們每一個人都是帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，這樣我們努力起來也就有方向了。要是不帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，很容易就變成三天打魚兩天曬，這樣的習(xí)慣對于一個小學(xué)六年級的學(xué)生來說，并不是好習(xí)慣，所以我希都能帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
這個新學(xué)期里，老師也想的身心發(fā)展問題。老師會與學(xué)校溝通交流，讓大家的課余生活更加豐富一些，這樣我們作為學(xué)生才有了全能的發(fā)展，才不會因為只埋頭于學(xué)習(xí)而忽略了世界有多大，窗外有多么豐盛。過去老師們生活的環(huán)境注定了我們需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的時代不僅考驗這每一個學(xué)生的知識儲備，也考驗著學(xué)生們的生活能力，老師不希望你們在老師的手里變成一個個書呆子，老師更希望看見你們一個個活潑開朗地?zé)釔凵睢釔圻@個世界！
希望我們這個新學(xué)期里，師生一起前進，創(chuàng)造一個美好的明天！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天是新一年新學(xué)期的第一次班會。我很高興看到你們都興高采烈，幸福快樂！借著這個寶貴的機會，我很想對同學(xué)們說幾句鼓勵的話：
首先，我們必須有信心和決心取得進步。
新年伊始，當(dāng)你認真總結(jié)過去的時候，如果你覺得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯，請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭取更好的成績，更大的進步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點或者問題，請不要覺得太差，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話：一個人失敗了，并不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無論如何，老師希望每個學(xué)生都有“我會比昨天進步更多”的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃。
有了前進的信心和決心，就會有前進的動力，但這還不夠。在老師和家長的.幫助下，每個學(xué)生都要分析認識自己，制定一個在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面都可以通過自己努力達到的目標(biāo)，然后制定出切實可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
第三，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
老師和家長都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績，但他們在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會這樣？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不知道如何自覺學(xué)習(xí)，如何有效學(xué)習(xí)，如何與人溝通，如何誠實守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競爭力，這也決定了他們會被社會淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每節(jié)課都要認真教，每份作業(yè)都要做，每道習(xí)題都要規(guī)范完成，兩則習(xí)題做好，課前歌曲和宣誓，對學(xué)習(xí)有極大的好處！
第四，要通過“勤奮認真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。
俗話說，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話說“勤能補拙”。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對人來說是非常重要的。新學(xué)期，希望每個學(xué)生都能勤于思考，動手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，更認真做人。如果每個學(xué)生都能勤奮認真，那么這個學(xué)期每個學(xué)生都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現(xiàn)在開始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個方面早日進入正式階段，投身到快樂的學(xué)習(xí)工作中去！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡―― 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。
也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。
也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。
初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。
進入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。
看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。
小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。
你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。
想做到這一點有兩個訣竅：
一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。
包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。
在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。
而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議： 學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。
不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。
從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。
偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。
老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。
因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 。 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。
到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。
要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。
初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。
一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。
（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。
（早上：7：45 中午：1：50）
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。
和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。
你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇8
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會使人終生受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個偏見――練習(xí)最有效
長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心――擴大知識面
從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅。”強調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習(xí)慣――點滴積累
習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣。這強調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來，以便強制執(zhí)行。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動學(xué)、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。考上xx縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，x中學(xué)只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺，來到了x中學(xué)只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力，爭取達到自己的預(yù)期目標(biāo)。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進入高中，你需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。
親愛的同學(xué)，你已經(jīng)是x中學(xué)的一員，選擇了x中學(xué)，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰先適應(yīng)了誰就是強者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇9
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的歸來，歡迎新老師、新同學(xué)的加入。
回首過去一年，是我們書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯入這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲……這是我們學(xué)校、全體師生努力的結(jié)晶，這是榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不易，未來更需努力。
展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作開拓進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培育出從起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。書山之路風(fēng)光無限，但最美的風(fēng)光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。
學(xué)海無涯，前進的小舟難免碰到風(fēng)浪，對此不要害怕，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
如果說今天的是一條奮進的河，那就讓我們每個xx人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后深深地祝福我們永昌中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的學(xué)越辦越輝煌!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇10
同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個新的學(xué)期，這個學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和，迎來了一位新同學(xué)——，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎，對于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進學(xué)校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認為極為遙遠的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢。可能你還有一些散漫和迷茫，但進入這個學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認識到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目（討論題目可以到走廊進行）。
5、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進的完成最后一年初中生涯。
同學(xué)：
今天是新一年新學(xué)期的第一次班會。我很高興看到你們都興高采烈，幸福快樂！借著這個寶貴的機會，我很想對同學(xué)們說幾句鼓勵的話：
首先，我們必須有信心和決心取得進步。
初一班主任講話。
新年伊始，當(dāng)你認真總結(jié)過去的時候，如果你覺得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯，請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭取更好的成績，更大的進步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點或者問題，請不要覺得太差，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話：一個人失敗了，并不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無論如何，老師希望每個學(xué)生都有“我會比昨天進步更多”的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃。
有了前進的信心和決心，就會有前進的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學(xué)生都要分析認識自己，制定一個在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面都可以通過自己努力達到的目標(biāo)，然后制定出切實可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
第三，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
老師和家長都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績，但他們在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會這樣？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不知道如何自覺學(xué)習(xí)，如何有效學(xué)習(xí)，如何與人溝通，如何誠實守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競爭力，這也決定了他們會被社會淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每節(jié)課都要認真教，每份作業(yè)都要做，每道習(xí)題都要規(guī)范完成，兩則習(xí)題做好，課前歌曲和宣誓，對學(xué)習(xí)有極大的好處！
第四，要通過“勤奮認真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。
俗話說，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話說“勤能補拙”。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對人來說是非常重要的。新學(xué)期，希望每個學(xué)生都能勤于思考，動手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，更認真做人。如果每個學(xué)生都能勤奮認真，那么這個學(xué)期每個學(xué)生都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現(xiàn)在開始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個方面早日進入正式階段，投身到快樂的學(xué)習(xí)工作中去！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，同學(xué)們：
大家新年好!在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的城小校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。很榮幸能作為教師代表與大的家交流，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)信任與支持。在此，請允許我向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體旺，學(xué)習(xí)旺，一切都旺旺旺!
相信，在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下，在這萬物復(fù)蘇的春天，城關(guān)小學(xué)校園里必將桃李競放，鮮花盛開。
老師，同學(xué)們，今天能有幸站在這里和大家交流，有點班門弄斧，其實我也沒有什么經(jīng)驗可談，只是和大家一樣，覺得沒有愛就沒有教育，一個老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他。教育孩子時，有時我也會非常無奈，每當(dāng)快要放棄時，我常常會想想自己的孩子，假如他是我的孩子，能放棄嘛?所以，我盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所進步，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。變要我學(xué)為我要學(xué)。由于設(shè)身處地，感同身受，所以，少了許多怒氣怨氣，我的心情也愉悅了許多。教學(xué)多年來，我沒有放棄過一個孩子，我沒有感到教育事業(yè)枯燥無味而失去自己心靈上的幸福感。
榜樣的力量是無窮的。教師的一言一笑，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規(guī)范自己的言行舉止。要求學(xué)生遵守的，自己帶頭執(zhí)行。所以，我?guī)У膶W(xué)生紀(jì)律自覺性較強。
一定要公平公正地對待每一個人，我覺得這就是作為一位老師的善良與吸引力。在我的眼里，在我的課堂上，不管是誰，只要積極努力，付出了，就會受到我的贊賞。憑著這顆愛心與公平公正，我的學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們漸漸的會越來越尊重我，信任我。從而達到教育的目的。
學(xué)高為師，身正為范。作為教師，我們深知肩上所負的重任。在這里，我代表全體同仁們向大家保證：我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，用自己的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，以過硬的業(yè)務(wù)能力，獨特的教學(xué)的風(fēng)格，高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生健康健全的心里品質(zhì)，使每一位學(xué)生都能從容面對困難與挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向。
同學(xué)們，時間匆匆，流年似水。城關(guān)小學(xué)的老師每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二，請同學(xué)們帶上自信和堅強。跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
第三，要帶上勤奮和努力。沒有人是毫不努力就成功的，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
老師，同學(xué)們：新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
最后，深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里，家庭幸福、工作順利、健康快樂，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇12
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。進入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議： 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 。 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
春節(jié)已過，元宵節(jié)將至，隨著寒假接近尾聲，新學(xué)期正邁著矯健的步伐朝著我們走來。好吃的也吃過了，好玩的也玩過了，姑姑舅舅家能拜的也都拜過了，該是為新學(xué)期作些準(zhǔn)備的時候了。親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，老師在這里給你們的開學(xué)準(zhǔn)備工作提出八條建議，或許對你有用。
第一條調(diào)整作息時間
在以歡度春節(jié)的主要內(nèi)容的寒假里，同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時間不同程度地被打亂，早晨通常起得較晚，晚上入睡的時間不太固定。如果在開學(xué)前這些天里未能及時調(diào)整，勢必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在雖然尚未開學(xué)，但是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開學(xué)后的作息時間起居。早晨不可貪睡，可按平時上學(xué)時的起床時間起床，或向后推遲二十分鐘至半個小時，三餐時間也應(yīng)盡量與開學(xué)后的時間同步，晚上睡覺時間不能過早或過遲，以十點之前為宜。
第二條適當(dāng)控制娛樂
寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)輕松，同學(xué)們通常會有一些娛樂活動。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來說，這些假期娛樂是必要的，然而在寒假臨尾時應(yīng)該適當(dāng)減少。最好可以用閱讀或散步等活動來代替，這樣可以在寒假休閑和開學(xué)緊張學(xué)習(xí)之間形成一個緩沖階段。最忌諱開學(xué)前一晚還在狂歡，致使開學(xué)一周都無法進入狀態(tài)。
第三條輕度體育鍛煉
寒假里能作有規(guī)律身體鍛煉的學(xué)生是極少數(shù)的，大多學(xué)生吃了飯就坐下，到時間再吃飯。有些孩子一個寒假能多長出幾斤肉來，走上幾步路都氣喘吁吁。這樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習(xí)。如果能在寒假后期適度作一些運動，體質(zhì)狀況會大為改觀。鍛煉強度不宜太大，應(yīng)選擇強度低、易操作的運動項目，比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據(jù)天氣情況選擇室內(nèi)或是室外，強度以心跳加快而不出汗為宜。
第四條解決作業(yè)難題
相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧？如果一直沒做，此時正在趕進度，那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒有未能解決的問題？在假期臨尾時，同學(xué)們最好能翻查一次自己的各科作業(yè)。如果有沒答好的難題，不妨向父母或親友、老師請教。請記住，不要以請教作業(yè)為恥，把問題帶到下學(xué)期可不是個好習(xí)慣。
第五條簡略鞏固知識
假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù)，也不如平時那么系統(tǒng)，想必有一些知識已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里，同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過來翻閱一遍，讓各知識點的框架在頭腦中過一次，是一條相當(dāng)不錯的開學(xué)準(zhǔn)備工作。科目以理科為主，時間以兩天完成為宜。如果能去書店走一走，翻翻下學(xué)期的教輔書籍，則能大概了解未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
第六條挑選學(xué)習(xí)用品
有些學(xué)習(xí)用品可以在學(xué)期前就準(zhǔn)備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書包等，可以適量購買。對于學(xué)習(xí)用品的選購，我給同學(xué)們提出建議：
1、選正規(guī)品牌的，質(zhì)量有保證。
2、不必購買高端用品，天價文具未必有實用價值。
3、不要選擇新奇好玩的文具，否則本末倒置，文具變成玩具。
4、電子用品能不用盡量別用，必得買時也應(yīng)以沒有娛樂功能的。
教輔資料最好能到開學(xué)以后再購買，以妨購買不當(dāng)，浪費經(jīng)濟。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則，最忌相互攀比，盲目跟風(fēng)。請記住：適合自己的才是最好的。
第七條進行心理調(diào)整
甭管承認與否，有為數(shù)眾多的孩子會在學(xué)期將至?xí)r悵然若失，為將逝的假期而心中難過。所以開學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整可以自己進行，也可以請父母幫忙。失望難過恐慌的心理是對未來緊張學(xué)習(xí)的畏懼，潛意識中的一種逃避，根本原因是缺乏自信。心理調(diào)節(jié)當(dāng)以樹立信心為中心，可以回想自己上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)歷，尋找學(xué)習(xí)成就感。然后對今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想，對于學(xué)習(xí)成績不夠理想的學(xué)生而言，這種設(shè)想最好側(cè)重對學(xué)習(xí)過程的安排，盡量減少對名次的想像。
此時做家長的最好能幫幫孩子，少提目標(biāo)，多作鼓勵。若能長談一次效果更好，而不是只在飯桌上來幾句“好好干”之類的空話。
第八條認真整理書包
每學(xué)期的開學(xué)時幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那，慌慌張張，倉促上陣。同學(xué)們，假如你能在開學(xué)前一天認真地整理一下自己的書包，那效果必不一樣。你可以清點寒假作業(yè)，可以檢查種類文具，可以拾掇工具書、筆記本，可以思考上學(xué)期的用具中哪些還能用，哪些要換新的了。有道是不打無準(zhǔn)備之仗，準(zhǔn)備得充分了，既可以養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣，也可以緩解心理壓力，更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
同學(xué)們，以上八條建議對你的開學(xué)準(zhǔn)備工作有幫助嗎？在這里，我祝你在新的學(xué)期里，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿意的效果。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇14
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡―― 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例:
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學(xué)。進入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇15
敬愛的同學(xué)們：
大家好！
一個新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進行高速閱讀。
3、按時、認真地完成作業(yè)
如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問題就問
人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團結(jié)互助，熱愛集體
一個班級，一個集體，它的團隊是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)
注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在新的一年，新的一學(xué)期每時每刻同學(xué)們都能有更大的進步和更多的收獲！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇16
尊敬的、親愛的同學(xué)們：
首先我代表全體老師對剛剛成為我校初一新生的同學(xué)致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
今天你們正式成為了初中生人，我為你們感到高興和自豪，大家知道我們學(xué)校是有著光榮傳統(tǒng)和美好未來的先進學(xué)校，這里有全市最具睿智和開拓的各位學(xué)校，有一批愛崗敬業(yè)，既擅長教書又能育人的優(yōu)秀老師，同時還有幾百名朝氣蓬勃好學(xué)上進的莘莘學(xué)子，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是你們每一個初一新生的幸運。滿懷希望的你們一定要倍加珍惜這來之不易的一切，好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光。
初中四年是人生旅途中一個非常重要的里程，前進的道路上有鮮花和掌聲，更有荊棘和坎坷，我們要做好充分的準(zhǔn)備朝著理想的高峰一步一個腳印地攀登。
在這里你們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識和技能，要積極培養(yǎng)自己各個方面的能力，發(fā)揮自己內(nèi)在的潛能，積極地參與競爭、迎接挑戰(zhàn)，提高心理承受能力。
在這里你們要從嚴(yán)要求自己，自覺刻苦地學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。同時更要學(xué)會做人，學(xué)會合作、學(xué)會團結(jié)，加強自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)，努力讓自己成為大寫的人。
在這里你們要自覺遵守一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。青少年研究孫云曉指出：習(xí)慣決定孩子的命運。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。按時作息、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、善待他人、懂得感恩、勤于思考、不懂就問、會預(yù)習(xí)新課、能復(fù)習(xí)舊課、做完作業(yè)細心檢查等等都是好習(xí)慣，我們必須在有意識的訓(xùn)練中來形成這些習(xí)慣。一位名人說得好：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。無數(shù)事實表明，習(xí)慣可以左右成敗，習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。
在這里你們還要積極參與社會、家庭及學(xué)校的各項活動，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。你們需要具備社會交往能力、競爭與合作的意識和能力、獲取、篩選、處理信息的能力、開拓創(chuàng)新的進取。
最后祝愿你們在初中階段，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！我們?nèi)w老師愿意揮灑自己的汗水，用青春和智慧，為你們光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
謝謝大家！
大家下午好！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇17
學(xué)們好：
非常高興見到大家，歡迎回到學(xué)校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個學(xué)期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20__年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進步的同學(xué)，你們是班級的驕傲，你們應(yīng)該認真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，學(xué)得更加主動、積極。
同時也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學(xué)，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學(xué)，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。
進入高二，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽聽老師和同學(xué)的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃，學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學(xué)，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。
對你們來說，學(xué)習(xí)沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預(yù)見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學(xué)好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。
我將從以下幾點談?wù)勎覀兏?86班新學(xué)年的新展望。
1、繼續(xù)扎實推進課改(含小組建設(shè)、班級管理、班級文化、自主學(xué)習(xí)與活動、閱讀、成長日記、跑操、導(dǎo)學(xué)案)
2、夯實基礎(chǔ)，全部以優(yōu)秀成績通過學(xué)業(yè)水平考試，進一步提高分?jǐn)?shù)和能力，為高三做好準(zhǔn)備。
3、明確班級目標(biāo)和個人的文化或?qū)I(yè)目標(biāo)。
各位同學(xué)，新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。
然而，人生并非一帆風(fēng)順，俗話說：“人生不如意，十有九”,在接下來的新學(xué)年年的學(xué)習(xí)中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會精彩。
此時此刻，我相信在座的每一位同學(xué)都會有想學(xué)好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學(xué)都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結(jié)一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!20__年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇18
尊敬的各位、各位老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校、感謝給我這個能夠與大家交流、分享的機會。在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗。作為一名新進班主任，更多的是不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。今天利用這個交流的平臺，我將自己在上周五、周六參加的“眾師行”可以觸摸的新德育的學(xué)習(xí)收獲與。
兩天的學(xué)習(xí)收獲當(dāng)然是滿滿的，主題包括：《重視心理提升教育工作的實效性》、《新時代教師，修煉精準(zhǔn)之路》、《一輩子學(xué)做班主任，好老師》和《用情用智享受教育》。然而，對我而言，更重要的是――這次學(xué)習(xí)再次點燃了我對班主任工作、對教師職業(yè)的熱情。
當(dāng)今，是一個多元的時代，是一個多元的世紀(jì)。面對著林林總總的豐富的、全新的事物，也意味著我們教師將面對更多來自方方面面的壓力。有來自社會的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的要求、家長的需要、學(xué)生的現(xiàn)狀、教師自身的需求和內(nèi)在的需要等等。有些時候，繁忙的工作與瑣事常常讓我們忘記初心，也容易事倍功半。
我們常常說：“孩子是家長的一面鏡子，家長是什么樣的，孩子其實很大程度上就是照著家長的樣子學(xué)來的。”但是，其實，生活也是一面鏡子。我們用什么樣的態(tài)度來對待生活，我們的生活就是什么樣子的。所以，我們首先要愛自己，心情好了，身體自然也會好，工作也會更加順利。調(diào)節(jié)好自身的狀態(tài)，當(dāng)一位心中有愛，眼中有人的老師。忙碌的時候，可以稍微停下來，想清楚、問明白、做分析、有取舍、選最佳、去實行。我特別記得其中一位老師說的.話：“麻煩讓你成長、困難幫助你進步。”最近我也是這么激勵我自己的。
既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。面對工作時候，激情多一點，感情深一點，師愛濃一點，心跳快一點，血沸點高一點，笑臉真一點。
日常工作中，有了良好的狀態(tài)后，高效實用的工作方法是必不可少的。我們每天面對著不同的孩子，這些孩子每天在不斷地成長著變化著。今天你和他說同一句話他會是這個樣，明天再說一句話可能又是另外一個樣子。教師與學(xué)生在不斷相處與交往中，雙方都在不斷成長，不斷開拓視野，不斷完善自身。特級教師常作印老師強調(diào)：教育是一個不斷嘗試的過程，我們在這個過程中要學(xué)會研究孩子。一切都慢慢來，不要急。
育人是一件“慢工出細活”的事情，需要多一點耐心與等待，持之以恒，潛移默化。不能急功近利、急于求成，現(xiàn)在提倡的“慢教育”更讓作為班主任的我們要學(xué)會思考，常常思考。
那天，特級教師桂賢娣老師的精彩課堂又再次刷新了我的認知。積極與樂觀，幽默與風(fēng)趣，在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致。她說――
愛學(xué)生是教師的天職。但是，光愛是不夠的，更重要的是“會愛”。真正的愛是“智慧的愛”，是恰到好處的愛，是能夠激發(fā)學(xué)生真摯情感的愛。在于學(xué)生的接觸與交往中，像因材施教一樣，愛也應(yīng)“因生給愛”。以下，出來的班主任“因生給愛”十法，我個人認為對我的班主任工作有所幫助，推薦并分享。
（因生給愛十法）
希望我們都用真心、用真情做好班主任工作。我們在自己美好的年華里陪伴孩子們成長，希望老師們能在教育過程中獲得其生命價值，享受到教育者最大的快樂與幸福！也真心希望今天我的小小的分享能夠讓老師們有所收獲，不足之處，還望多多指教。謝謝！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇19
一、自我介紹
親愛的同學(xué)們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語；告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽中學(xué)的懷抱。今天，對于你，對于我，都是一個激動人心的日子，我們相逢在伯陽，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學(xué)號”游輪，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。我是船長，我叫，掌聲歡迎大家！
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
同學(xué)們，經(jīng)過六年的小學(xué)生活，今天你們終于邁進了初中這道門，七年級對很多同學(xué)來說充滿了誘惑、神秘，同時還充滿了恐懼。尤其是對數(shù)學(xué)這本學(xué)科，很多同學(xué)都說很難。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了，我非常害怕數(shù)學(xué)。”數(shù)學(xué)真的如他們所說的那樣難嗎？其實只要我們細心體會，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識，我先給大家講一個小故事。
某王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，并獻給了國王。國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放一些米粒吧，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒米、32粒米，一直放滿第64格！”
“你真傻，就要這么一點米粒？”國王哈哈大笑。大臣說：“我就怕您的國庫里沒有那么多米粒！”
聰明的同學(xué)們，你們認為國王能滿足大臣的要求嗎？
大家動手畫一個8×8的表格，然后在每一個格子里寫上大米的粒數(shù)。（學(xué)生動手計算）你想出第64個格子里放多少粒大米了嗎？若以100粒/克計算，大約為多少千克或者多少噸？是不是像國王所說的那樣就是一點米粒呢？
當(dāng)你們初中畢業(yè)的時候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識解決我們身邊的問題，你也會發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊含著深刻的人生哲理之外，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識：
古時候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他，卻不想落下“暴君”的名聲，于是他做了兩個簽，上面都寫了死字。當(dāng)著眾大臣的面，皇帝說：“你的死活由上天決定吧，這有兩個簽，你抽到生就生，抽到死就死。”然后他讓那位大臣抽一個。聰明的大臣抽了一個之后馬上放進嘴里，把抽到的簽吞進了肚子，然后說：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排！”皇帝沒辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開了剩下的簽，剩下的字條上當(dāng)然寫著“死”，也就說明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣。
這個小故事里蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢？等我們學(xué)完了九年級的25章概率之后你就能輕松解決這個問題了。
走進數(shù)學(xué)，你會覺得生活中處處都有她的身影；你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西；你會感到自己變得越來越聰明，越來越有本領(lǐng)。數(shù)學(xué)是思維的體操，誠如科學(xué)家克萊因所說："唱歌能使你煥發(fā)激情，美術(shù)能使你賞心悅目，詩歌能使你撥動心弦，哲學(xué)能使你增長智慧，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切！"看來這么好的東西我們是必須要學(xué)好了。
三、介紹七年級數(shù)學(xué)體系
四、介紹學(xué)習(xí)方法
我們學(xué)校數(shù)學(xué)實施的是“學(xué)案自學(xué)，小組合作”的學(xué)習(xí)方法。首先，不同的課型，要有不同的應(yīng)對方法：
概念課
要重視教學(xué)過程，要積極體驗知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當(dāng)中，理解到學(xué)會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。
習(xí)題課
要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法。
復(fù)習(xí)課
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點；要反思基本問題（包括基本圖形、圖像等），典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題；要反思自己的錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，通過你的努力，到中考時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。
要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點批注。特別是，要運用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。對于有些例題，則是仔細審題，然后合起書來，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
第二步：掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
首先作好課前準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力；第三要學(xué)會科學(xué)的思考問題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四，要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對所學(xué)內(nèi)容，認真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識。
聽課時應(yīng)做到以下四點：
1、帶著問題聽課；
2、把握住老師講課的思路；
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識；
4、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求。
第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。
針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，針對每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
在復(fù)習(xí)過程中既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解問題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。
第四步：正確對待作業(yè)。
獨立思考、認真完成、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查，掌握對數(shù)學(xué)作業(yè)進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：“知識只有當(dāng)它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。”無論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。
在做作業(yè)時，審題是非常重要的。怎樣審題呢？1、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會其中含義；3、要把握聯(lián)系，運用相關(guān)知識解之。
第五：課外涉獵要廣博。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇20
從今天起，我成了你們的班主任，我將陪伴大家度過你們高中生活的最后兩年。我們64個人走到一起，這就叫緣份：人就如一粒沙，海水的滌蕩或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。有句俗話，叫十年修得同船渡，是指緣分的巧妙和難得。若干年后，你會發(fā)現(xiàn)，你最好的、最真誠的朋友，往往在中學(xué)。
我要做的
我將每天陪伴著大家。我將每天7：30進教室，每天晚上10：30離開教室，我將每天在教室里陪著大家上完晚8：50到10：00的第二段晚自習(xí)。我不能保證會讓你高考都考到理想的分?jǐn)?shù)，但我保證我會盡全力對你學(xué)習(xí)上和心理上的幫助。我會努力把我們班建成一個快樂、和諧、勤奮、認真的班級。
我力求把我對語文的熱愛以及從中感受到的快樂傳達給你們。我保證我會一視同仁、平等地看待每一個同學(xué)。我會帶領(lǐng)大家努力取得好成績，但我絕不以學(xué)習(xí)成績來作為喜歡每個同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。我會關(guān)注你的進步和成績，我會原諒你犯的錯誤，但我不會縱容你犯相同的錯誤。我批評你的談話不會超過十分鐘。
我不會停止你上其它課而來辦公室自我反思或批評你。除非你非常嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，我不會讓你請家長來學(xué)校。
你要做的
1、做該做的事，知道自己不該做的。
你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
我們不能享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
1、一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
2、有明確的目標(biāo)。長期目標(biāo)，近期目標(biāo)。
3、有腳踏實地的勤奮和刻苦。想苦的苦半輩子，不想苦的苦一輩子。
4、快樂。心情快樂，學(xué)習(xí)快樂。
5、樂觀。
樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。而悲觀的'人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。
6、保持自信。
自信是人生最重要的支柱，是成功的先導(dǎo)。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們?nèi)〉贸晒δ兀空埻瑢W(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！
7、用座右銘來激勵自己的斗志。
8、熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，熱愛自己的同學(xué)。
9、重視同老師的溝通和交流。
10、歡迎同老師爭執(zhí)，但絕不可同老師爭吵。
11、誠則成，信則達。寧丟分，不丟人。
12、要勇于改正錯誤。
13、課堂何必長睡，死后必定長眠。
14、好習(xí)慣終生受益。
我的三把火
我是班委。（不是輪值班委，而是每個同學(xué)都有固定班委崗位。個個都是班委，個個都是管理者。）
每天笑著進教室，快樂回宿舍。（每天晚自習(xí)結(jié)束時，齊唱一支歌。）
讓教室也有心情。教室墻上幾個心情欄的設(shè)置。
每天半小時知識復(fù)習(xí)鞏固。（不能做作業(yè)，只能復(fù)習(xí)鞏固舊知識。）
每天22：00——22：30固定科目。
每天21：50——22：00十分鐘優(yōu)秀選閱讀
同老師求教溝通，每月每科至少5分鐘，有登記、有核實。
課堂上不允許做的：弄手機。教室里不允許存在的：快餐盒食品、電腦游戲書籍、各種長小說、籃球足球雜志、明星八卦雜志、游戲機、撲克、棋類。
教室里允許存在、但上課不得使用、玩耍的：益智小玩具（比如魔方）、小裝飾品、小玩具、小食品。（文科班嘛，要有些女生特點。）
每月表。（九大項目。）
最后的話
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
送你三句話：
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊）立志
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永）勤奮
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾）機遇與實現(xiàn)
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
孩兒們，離高考還有七百天，七百天能做什么？七百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；七百天能使自己的人格得到升華；七百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡；七百天能使自己的命運發(fā)生一個天翻地覆的變化。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇21
親愛的同學(xué)們：
我是xx老師，很高興能當(dāng)上大家的班主任，老師是第一次當(dāng)班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
新的學(xué)期即將到來，在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮，能作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)匯報思想，我感到非常榮幸，也有些誠惶誠恐。此時此刻，我想用幾個詞語來表達我激動的心情。
首先是感謝。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助。在這一年里，是你們的親切關(guān)懷和鼓勵，讓我鼓足信心和勇氣勇挑重擔(dān)，爭創(chuàng)佳績；感謝各位老師的無私幫助和指導(dǎo)，讓我不斷進步和成長，特別感謝張夫梅老師，是她指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們勇創(chuàng)佳績；感謝各位同學(xué)，特別是八年級六班的同學(xué)們，是你們的信任與拼搏，才讓老師的表現(xiàn)如此給力，你們是我的驕傲，我也因為你們而優(yōu)秀。在此，請允許我表達對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們最真摯的謝意，謝謝大家！
其次是歡迎。熱烈歡迎七年級新同學(xué)的到來。能夠進入昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，用汗水和收獲譜寫我們青春的華彩樂章！希望下一次表彰大會的領(lǐng)獎臺上出現(xiàn)你的身影！希望在明年的中考、期末考試中，你們再傳捷報；更希望五年十年后，我們學(xué)校宣傳欄成功學(xué)子代表一欄有你的照片，為我們學(xué)校輝煌的辦學(xué)成績再添濃墨重彩的一筆！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇23
親愛的同學(xué)們：
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的初三生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！
一、確立目標(biāo)是前提
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
任何的理想都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基儲重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基矗要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在學(xué)習(xí)中處處體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們會有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考光榮榜上也會有我們班同學(xué)的名字。我相信，我們會成功。我們一定能行。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間初三生活已經(jīng)開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學(xué)們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恒心。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同登山，“無限風(fēng)光在險峰”。科學(xué)的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓(xùn)。
同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)敢地跨過去，，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢的跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。同學(xué)們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學(xué)們，請你們“有益身心書多讀，無關(guān)家國事莫為”，“惜時如金，萬念歸一”。學(xué)習(xí)要有計劃性，找準(zhǔn)各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫助暫時落后的同學(xué)，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。同學(xué)們，精誠所至，金石為開。我深信，只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點空想，少一點閑談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學(xué)們謹(jǐn)記：我相信，我成功！我成功，我自信！
我能行，我一定行！我能行，我一定行！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇24
親愛的同學(xué)們：
從今天開始，當(dāng)有人問你，你是哪個班同學(xué)，當(dāng)你往作業(yè)本上書寫班級時，你將要寫成九14班。九年級，就這樣悄無聲息地便來到了。似乎曾經(jīng)還是那個懵懵懂懂，由家人陪伴著，由小學(xué)生變成初中生的那個害羞的男孩女孩，轉(zhuǎn)眼再有一年，我們便要離開這個校園。今天是我們成為九年級學(xué)生的第一天，我想跟大家說幾句心里話：
記得一年前，剛接手咱們班級時的情形，看到當(dāng)時班里糟糕的成績，看到大家打掃衛(wèi)生時的一盤散沙，看到不在學(xué)習(xí)狀態(tài)的一些同學(xué)。當(dāng)時的我非常茫然，因為我不知道，遇到我，會給大家?guī)硎裁锤淖儯康俏沂莻�不服輸?shù)娜耍热挥芯壩覀兂蔀榱藥熒冶惚M我的力量去引領(lǐng)大家，不管結(jié)果怎樣，我只要不愧對于自己的心，不愧對這50個家庭就好。
經(jīng)過一年的相處，我看到了大家的改變，我們班的成績穩(wěn)步上升，衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，比學(xué)趕超的風(fēng)氣也越來越濃。這樣的班級環(huán)境下，有很多同學(xué)成績也有了大幅的提高。這些同學(xué)的進步與他們平時上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，及時解決自己不懂的問題都有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該對這些進步的同學(xué)表示祝賀！
那有些同學(xué)要問了，初一初二我都沒有好好干，現(xiàn)在初三了，再去努力還有用嗎？我想用一句話來回答：努力了不一定會成功，便不努力一定不會成功。但是努力了，我們面對結(jié)果，內(nèi)心是坦然的，不管將來這個結(jié)果是好是壞，都可以告訴自己：我是我竭盡我所有的能量換來的結(jié)果，對于我來說，它就是最好的！
最近，一名農(nóng)民工留在xx省實驗中學(xué)黑板上的寄語，經(jīng)朋友圈各種轉(zhuǎn)發(fā)，火了。這是做室內(nèi)裝修的農(nóng)民工與中學(xué)生的對話，這段話在省實驗中學(xué)九（10）班的黑板上，不舍得擦去。農(nóng)民工黑板上留下勵志話語這段話是這樣的'：不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！落款是“農(nóng)民工致所有的莘莘學(xué)子”。
劉大剛說，當(dāng)初因為家里條件不好，初中畢業(yè)就外出打工，全國都走遍了，這么多年更能感受到知識的重要性。自己有兩個孩子，老大高中沒上完就來鄭州打工了，老二現(xiàn)在在老家上小學(xué)，由父母照顧。但父母都要在地里干活，而且也不認識幾個字。自己沒有給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的很愧對他們。如果能回到從前，肯定會倍加珍惜上學(xué)的機會。
所以，這開學(xué)的第一句話，我就是想告訴大家，初三拼一年，不要留遺憾！
有的同學(xué)現(xiàn)在一聽這句話，熱血沸騰，一面對老師們的輪番上課，和那堆成山的作業(yè)，就又要打退堂鼓，我一直信奉一句話：最接近成功的時候就是最難熬的時候。許多人都是倒在了最接近成功的地方。面對快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和作業(yè)，我們要做的就是堅持一件事原則。一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功，這樣你就不會感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當(dāng)成是一大排抽屜中的一個抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而要將精力集中于你已經(jīng)打開了的那個抽屜。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負的責(zé)任。了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那你就是在浪費你的效率、健康和快樂。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點兒，做得好一點兒。才能在工作中得到更多的快樂。所有當(dāng)有時覺得累時，就告訴自己，不去想還有多少事，做好眼前事再說。這樣靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率會大大提高。這就是我告訴大家的第二句話：做好眼前事，莫操太多心！
最后，我想給大家說的一句話是，珍惜同學(xué)緣，過好這一年。我們大家都知道，上一年，我們班發(fā)生了幾起同學(xué)之間鬧矛盾的事件，有男生也有女生。這些都讓人感到很無奈，現(xiàn)在想想有多大點事，如果當(dāng)時我們每個人都克制一下自己的沖動，默數(shù)六十秒后冷靜下來再做出處理，那我們會少發(fā)生多少摩擦呢！一個人能戰(zhàn)勝自己，那這個人將來也是一個內(nèi)心強大的人！還有一年，大家就各自走上自己不同的人生之路，會認識新的同學(xué)和老師，希望大家團結(jié)一心，相互鼓勵，共同進步，創(chuàng)造輝煌明天！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇25
親愛的同學(xué)們：
你們好!歡迎大家來到第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是隨便
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進行高速閱讀。
3、按時、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團結(jié)互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的'每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在這所學(xué)校，每時每刻同學(xué)們都能有更大的進步和更多的收獲!讓這里成為大家的家園、學(xué)園、樂園!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇26
親愛的同學(xué)們：
快樂的暑假結(jié)束了，我們即將迎來一個新的學(xué)期。暑假里，同學(xué)們在完成各科作業(yè)的同時，還積極參加有意義的社會實踐活動，如旅游、勞動、走訪、購物等等，在這些豐富的社會實踐活動中，大家增長知識，培養(yǎng)了技能，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。部分同學(xué)還把自己的活動經(jīng)歷，用日記的形式記錄了下來，發(fā)表在班級博客上，這些同學(xué)有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕，對這些同學(xué)提出表揚，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，我也了解到有少數(shù)同學(xué)，假期里過于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業(yè)至今還有許多沒完成，實在是不應(yīng)該。
本學(xué)期，因為班級的調(diào)整，將有近十名新同學(xué)加入我們?nèi)?2)班。這樣，我們這個大家庭規(guī)模就更加強大了。我想，大家一定會用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入。從此，大家將在同一個班級一起學(xué)習(xí)，快樂成長!這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。
新學(xué)期，我們將搬進新的教室，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場南面)。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調(diào)、新多媒體等教學(xué)設(shè)施。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優(yōu)秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽，更加熱愛班級，加強自我管理，處處能為班級著想，為班級工作貢獻力量!
在新學(xué)期即將開學(xué)之際，請大家要注意以下事項：
1.要收攏心思，做好迎接新學(xué)期的心理準(zhǔn)備。
2.要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況，查漏補缺，并將作業(yè)整理好，開學(xué)第一天帶來。
3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué)，要快點嘍!因為開學(xué)布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。
4.要準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品。因本學(xué)期將開始使用鋼筆書寫，因此鋼筆將是必備的學(xué)習(xí)工具(墨水暫不要買，教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門卡、現(xiàn)代漢語小詞典、兩本暑假新買的課外書。
5.開學(xué)第一天穿正裝校服，佩戴新紅領(lǐng)巾，參加開學(xué)典禮。住校同學(xué)，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來。
6.一定要牢記開學(xué)時間，本學(xué)期開學(xué)時間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇27
歡迎各位同學(xué)在度過一個舒服的寒假后回到八（3）班，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
還沒有習(xí)慣把20xx稱為“去年”，20xx已經(jīng)作為“今年”而客觀存在了。
去年，我們以“靜”為上自習(xí)課的要求，取得期中期末名列年級第8的好成績。以“齊”上課外活動課，取得冬鍛比賽第八名，隊列跑第三名的好成績，129三等獎。留給20xx年一個自豪的背影，我為你們驕傲。遺憾的是，我們未獲得過流動紅旗。
今年，20xx年，我期待大家在新的一年里保持優(yōu)良傳統(tǒng)，并彌補遺憾。
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇28
大家好！
首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生，謝謝各位家長對學(xué)校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會，小學(xué)一年級開學(xué)第一天班主任講話。希望通過今天的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活。
孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑。孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？
（一）孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備
家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。
入學(xué)前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學(xué)了，上學(xué)后你可通過努力，加入少年隊，戴上紅領(lǐng)巾，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識、掌握本領(lǐng)，成為有用的人。
總之，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。
進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。
2、行為上的準(zhǔn)備
行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止。
（1）教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣，上了小學(xué)就沒有了，因此，在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習(xí)慣，以免孩子上課時打瞌睡。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活，如今將要到一個受紀(jì)律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。
（2）培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。
（3）要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備
為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品，必須考慮他們的年齡特點
（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。因此，要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來，也不要使用自動鉛筆。一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校。
（2）為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。準(zhǔn)備拼音卡片（教師出示講解）
（4）買一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會剪東西。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學(xué)后，就不會對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。
（5）為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習(xí)慣，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。
（6）準(zhǔn)備一個喝水的杯子，教室有飲水機，家長不需要單獨給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。
（7）準(zhǔn)備一個抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長還可以為孩子們準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本，其目的是讓老師與家長對孩子的重大問題進行了解并及時進行糾正。
4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備
剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視。剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視：
（1）教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。
（2）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進公園、去做客時，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
（1）培養(yǎng)孩子的求知欲。
孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個"是什么"、"為什么"，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。
孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的`主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學(xué)的愿望，
興趣是的老師，保護孩子的好奇心，家長可以提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)前可以教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。另外，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌。
（2）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，也就是對待學(xué)習(xí)認真負責(zé)，積極努力，不敷衍了事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強的意志。
（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子剛剛進入學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的不是"學(xué)會"而是"會學(xué)"，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講，這是重中之重。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（a）嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；
（b）看書時坐姿端正的習(xí)慣；
（c）愛想、愛問和認真回答問題的習(xí)慣；
（d）正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；
（e）愛護書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（二）孩子入學(xué)后的要求
1、學(xué)習(xí)用品的整理
通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力
教室有小柜。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學(xué)校。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于識字不多，入學(xué)2～3周內(nèi)，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進書包，其它各學(xué)科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側(cè)袋中，以免弄臟其它書本。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時處處都要依賴家長。因而，可家長可從旁指導(dǎo)。
2、日常行為規(guī)范
從早上起床到到學(xué)校，從課堂學(xué)習(xí)到課間休息，小學(xué)生日常行為規(guī)范“學(xué)問”也不少
（1）家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學(xué)時間，做到上學(xué)不遲到。
（2）早上到校后，孩子可做一些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學(xué)習(xí)用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩，同學(xué)們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，老師會從旁引導(dǎo)大家討論。
（3）學(xué)生在校的大部分時間是花在課堂上的。上課時，要求學(xué)生專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀(jì)律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。怎樣才算認真聽了課？家長可從這些方面進行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。此外，家長不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、品德修養(yǎng)：家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育，決不可重智不重德。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時回家……對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪。”愛孩子，就當(dāng)用道義、規(guī)矩去教導(dǎo)他，不要讓他走上歪路。
（三）介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況：
（1）上學(xué)時間：早上8點到校，下午5：05分放學(xué)，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學(xué)，周五下午請家長注意放學(xué)時間。
（2）課間活動：孩子們上下午各有四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘學(xué)生可以上廁所、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、做文明游戲。我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動。
（3）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準(zhǔn)備了一餐兩點，兩點能根據(jù)季節(jié)合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個孩子都滿意，但是我們會教育孩子們不挑食，吸取各種營養(yǎng)。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛(wèi)生。
（4）接送點安排：為了及時接到你的孩子，在放學(xué)時希望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師。家長如果來晚了，你可以在校門口尋找。
（5）聯(lián)系方式：電話號碼：
如果家長對老師、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系。總之，家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子進校前，家長應(yīng)及時做好各種準(zhǔn)備；孩子進校后，應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學(xué)校及班級對學(xué)生要求，配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。另外，還要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為倡導(dǎo)孩子的文明行為作表率。家長要教育孩子講究個人衛(wèi)生和社會公德，要自覺維護班級、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。家長要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣。
各位家長，孩子進入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。你們選擇了沈小，沈小也選擇了大家，這里是學(xué)園，也是樂園，我們會創(chuàng)設(shè)理想的環(huán)境，提供理想的服務(wù)，培育理想的學(xué)生。我們相信：在這里，孩子的明天會更燦爛。
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
謝謝！
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇29
Happy 牛Year!歡迎大家回到七(2)這個大家庭!在春意盎然，萬木復(fù)蘇的時節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始。每位同學(xué)也都長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo)，并且為了這個目標(biāo)而努力，奮斗!
同學(xué)們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的活動、學(xué)習(xí)和評比。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：
第一、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實.
第二、要又憂患意識、責(zé)任意識和競爭意識
第三、自覺.“習(xí)慣決定一切”.有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。
第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的校園更和諧，班級更和諧.
山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。
路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇30
同學(xué)們：
初中階段是學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成階段，是習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成好，逐漸的適應(yīng)緊張的中學(xué)，形成自己的學(xué)習(xí)特點與風(fēng)格，為以后的高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，以下生活學(xué)習(xí)的不同方面提出了6點要求與期望，與同學(xué)共勉。
一、而今邁步從頭越
進入初中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經(jīng)錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經(jīng)錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經(jīng)跌倒過，但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現(xiàn)在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學(xué)期里，我希望每一位同學(xué)都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。
二、責(zé)任重于泰山
“責(zé)任”這個詞在字典中的解釋是：分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔(dān)負起了保家衛(wèi)國的責(zé)任，當(dāng)洪水肆虐，災(zāi)難來臨之際，我警官兵擔(dān)負起抗洪的責(zé)任;當(dāng)“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔(dān)負起救死扶傷的責(zé)任。在生活中，每個人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事，教師的責(zé)任是教書育人，父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……那么，作為學(xué)生、子女、公民，我們的責(zé)任又是什么呢?
學(xué)校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學(xué)生，我們最重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時完成作業(yè)。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔(dān)所能及的家務(wù)，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責(zé)任為國家，為社會，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環(huán)保、公益活動等等。
親愛的同學(xué)們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。有這樣一句俗話叫“責(zé)任重于泰山”，擁有一份責(zé)任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責(zé)任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責(zé)任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養(yǎng)自己的責(zé)任感，使自己成為一個敢于負責(zé)的人，這樣，你一定會擁有一個更加美好的未來!
三、分割抵達目標(biāo)的距離
斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉(xiāng)村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開始的時候，同學(xué)們興高采烈。但很快都轉(zhuǎn)入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個學(xué)生的情緒。“什么時候才能到達終點呀?”很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最后到達終點的只有一名叫佛蘭克的小伙子。記者采訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當(dāng)數(shù)到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。
心理學(xué)上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當(dāng)一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標(biāo)分成27棵杉木樹，每當(dāng)他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開始第二個目標(biāo)。其實，每個人與自己的目標(biāo)都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標(biāo)的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標(biāo)。
親愛的同學(xué)們，三年的中學(xué)時光，有時也是漫長的'，漫長得會讓有些同學(xué)放棄目標(biāo)。那么，請你把目標(biāo)分割吧，當(dāng)你的小目標(biāo)一個個達到，那么，你最終會步入理想的高等學(xué)府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。
四、風(fēng)景不在對岸
一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當(dāng)凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。
這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調(diào)整心態(tài)，因為旅途的突破取決于人自身的突破。親愛的同學(xué)們，請記住：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度!
五、有一種力量叫堅持
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給他的學(xué)生講課時,曾經(jīng)布置了一項特殊的“家庭作業(yè)”。他說：你們回去，兩只胳膊每天堅持前后甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收獲。學(xué)生們聽后多半都不以為然。一個星期以后蘇格拉底問他的學(xué)生們，誰每天堅持在做他布置的“甩手運動”。結(jié)果，全體同學(xué)都向他舉手示意。一個月后蘇格拉底再次問他的學(xué)生們，誰在堅持在做他的這項“甩手運動”。學(xué)生里大約有一半向他舉手示意。三個月后，蘇格拉底又問他的學(xué)生們同樣的問題，這回，學(xué)生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當(dāng)蘇格拉底再問起這個問題時，學(xué)生里只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他后來成為歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現(xiàn)的一個想法，也會使得我們在已經(jīng)看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。
心理學(xué)上的一個名詞：臨界點。同學(xué)們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關(guān)堅持爬，過了一會你就會感到全身舒服起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關(guān)堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒服起來，兩條腿也好像自動跑起來，繼續(xù)下去的勇氣會轉(zhuǎn)變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事的臨界點，如果你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。
親愛的同學(xué)們，可能你今后的學(xué)習(xí)會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，勝利就在向你招手!
六、命運就在你手中
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮(zhèn)，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當(dāng)然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”
老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里?”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里?”年輕人如當(dāng)頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀!
“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續(xù)說道：“再看看你自己的拳頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業(yè)者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’......”
親愛的同學(xué)們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!
希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇31
同學(xué)們：
你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一齊，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔(dān)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟!
今日是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢?這世上有這么多教師，你為什么偏偏遇到我呢?這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份!
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福!
同時，新學(xué)期期望每個同學(xué)要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛心，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。我從來都認為：教師和學(xué)生是一齊不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也理解你們的教育。所以，我堅信：我們將在這完美的時光中共同成長。
最終，我期望有一天，當(dāng)你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學(xué)時遇到了李教師!”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力!
2024年初三開學(xué)班主任動員講話稿 篇32
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。進入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議： 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的'，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 。 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：45 中午：1：50）
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好， 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
我的講話完畢，謝謝大家！