小學春季開學第一課講話稿（精選3篇）
小學春季開學第一課講話稿 篇1
親愛的同學們：
從今天開始，我將帶領大家走進一個神秘浪漫的世界。
在這個世界里，你將感受到“盈盈一水間，脈脈不得語”的含蓄，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，體悟到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏，風雨不動安如山”的博愛；你也會領略到“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的無奈，“仰頭大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放；或許是在同時，你還會讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂傷，“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌”的厚重……
這個世界，雖然僅由橫、豎、撇、捺、折五個兄弟姐妹友愛地組合而成，但它卻有幾千年的積淀，傳承著一個優秀民族的文化血脈。
有人告訴我：這個世界是一座芬芳四溢的百花園。字詞句，如同那園中柔柔的草，嫩嫩的葉，尖尖的芽；段篇章，就是那園中曲徑通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，爛漫綻放的鮮花。語法猶如帶刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花；修辭就像和熙的春風，花開春風軟，風中花亦香。記敘描寫，徜徉在百花園里尋尋覓覓，爭鮮吐艷，萬紫千紅，令人目不暇接；議論抒情，陶醉于鮮花叢中指點江山，激揚文字，品頭論足，使人留連忘返。閱讀，正在用靈魂的攝影機不停地拍攝姹紫嫣紅的滿園春色；寫作，此時已扛起文字的鋤頭勤懇地植下一大片翠綠的新苗。文言文剛在老梅樹的枝頭上綻放出一朵朵鮮嫩欲滴的奇葩，現代文已經在白玉蘭的花蕊里灑滿了一枝枝爭奇斗艷的芬芳。
有人告訴我：這個世界如一首規模宏大的交響曲。朱自清的深情中無法包容王勃、李白的灑脫，文天祥的正氣里分明就有辛棄疾、杜甫的憂傷；王安石改革創新的音符輝映著杜牧阿房宮的廢墟焦土，范仲淹憂國憂民的胸懷輻射出魯迅雜文的匕首投槍；蘇東坡在大江東去的浪花里把酒問青天，而偉人毛澤東卻站在萬里雪飄的長城上欲與天公試比高。一代代文人墨客用文字唱響了五千年中華民族悠久的文明歷史，一批批語文教師用彩筆勾畫出億萬名炎黃子孫心中的美好藍圖。文學史深沉含蓄豐富細膩的情感讓人心動、讓人折服，愛國情昂揚豪邁澎湃激越的旋律催人奮進、催人向上。
有人告訴我：這個世界是一幅色彩繽紛的圖畫。漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行等不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。歌賦，展示的美麗景色在我們眼前閃現；聽說讀寫，構思的宏偉藍圖在我們筆下生花。無論城市，無論農村，隨處可見身背畫夾的艱難跋涉者；無論郊外，無論田野，到處都有手握畫筆的默默耕耘者。
還有人告訴我：這個世界似一條曲曲彎彎的長河。它從遠古走來，向未來流去。不知有多少條文化的小溪從雪山、從森林、從峽谷、從山澗，向它靠攏向它奔騰向它匯集。大漠孤煙直，長河落日圓。剛看到小說在長河里掀起一排排巨浪，又聽見音樂戲曲在急流中唱響時代的強音。駢文律詩分明是古國文明在長河上前行的木舟和竹筏，電腦信息已成為現代科技在水面上飛速行駛的快艇和輪船。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在這條長河里，有人在岸邊拾貝，有人在水中嘻戲，有人已乘風破浪、揚帆遠航……
這個由橫、豎、撇、捺、折，五種普普通通的筆劃組成的世界，幻化出多少種美妙的.組合，演繹出多少類奇異的神話！上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……這個神秘的世界，便是由漢語組成的世界！
它以生動優美的語言向我們展現了豐富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發著幽香，必讓你我盡情享受；一次次語文實踐活動，架起語文學習與生活的橋梁，成為一次次精神的探險，定讓你我留連忘返。
本學年，你們將在我的帶領下，去這個神秘的世界盡情地遨游！本學期，我們將一起登上千里冰封、萬里雪飄的北國，望長城內外、大河上下、紅裝素裹的多嬌江山，惜秦皇漢武、唐宗宋祖、一代天嬌，數千古風流人物；我們將探訪四月的大地，聆聽春雨的訴說，播種秋天的希望；我們將欣賞星星為我們演奏的變奏曲，在深夜里凝望，在寒冷中希冀，在苦難中煎熬，在疲倦中沉思。
我們將在《傅雷家書》里，讀到傅雷夫婦對兒子傅聰的愛意拳拳；在《給女兒的信》中，閱知蘇霍姆林斯基給情竇初開的女兒的愛情箴言；我們還會聆聽到維克多"雨果在紀念伏爾泰逝世一百周年大會上，那響徹環宇的呼喊……
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。我們將隨著魯迅先生一道，回到那闊別了二十余年的《故鄉》，面對“物是人非事事休”的故鄉，魯迅先生將何去何從？終于，他“并不感到怎樣的留戀”般地乘著理想之船走了，魯迅先生走上了他自己的路了，他去找一條新的生活之路了。雖然前途仍不見光明，但他的那份執著，將伴隨著“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”的美好祝愿，深深地留在我們的心底。我們還會隨著杜小康一起，度過一段漫長的《孤獨之旅》。人生并不是天天都是快樂的、幸福的，有時痛苦與孤獨會彌漫到你的心里，這時你也許會如杜小康那樣“在夜里、在夢里想到母親”，并哭著對我說“老師，我想爸爸媽媽了，我要回家”！可是，親愛的孩子們！你們可知，《丑小鴨》不經歷孤獨、寒冷、饑餓、冰凍，它便不會知道自己實際上是一只白天鵝，鳳凰也只有在涅槃之后才會重生！聽到你們那樣的言辭，我們為在聽到了你們的《心聲》而高興的同時，我們會耐心地告訴你們，你們要有《香菱學詩》的執著，劉備三顧茅廬方能得到諸葛亮的《隆中對》，請不要為暫時與爸媽的別離而憂傷，也不要為自己在學習時偶然遇到的難題而退縮，要知道《事物的正確答案不止一個》，我們《應有格物致知精神》！作為一個中國人，作為一個有志于通過努力實現自己理想的金東方人，我們要時刻反問自己《中國人失掉自信力了嗎？》，我失掉自信力了嗎？沒有！我們會用《智取生辰綱》的計謀，翻過一道一道的山，淌過一條一條的河！但我們也要時刻提醒自己，強中更有強中手，一次的成功并不能代表次次的成功，《楊修之死》就是血的教訓；我們也不會因為偶爾取得的成績就沾沾自喜，因為，我們深深地知道，那樣的我們與《范進中舉》的結果沒有兩樣！
九年寒窗無人問，中考奪魁天下知；學海無涯須求索，出師一表榜有名。親愛的同學們，我深信，即將到來的九年級語文學習生活，將會在你們的記憶中留下最深刻的印象！我，為能伴你們度過這難忘的一年生活而高興，為能執教你們的語文而幸福！語文這個世界到底有多精彩，語文這個世界到底有多神秘？我現在還不能告訴你們！但我深信，行走在這個世界里，你們可以從含情脈脈的眼神中得知牛郎對織女深切的愛戀，可以從上下求索的行程中得知屈原對未來事業的執著與追求，可以從先人后己的言語中得知杜甫的博大情懷與寬廣胸襟，可以從矛盾重重的內心中得知白居易對統治階級貪婪成性的鞭撻與諷刺，可以從欣喜若狂的舉措中得知李白的豪放性格與豪邁氣概，可以從孤苦尋覓的鏡頭中得知李清照喪夫后的寂寞、凄慘與悲涼，可以從任勞任怨的工作中得知舒婷對祖國深沉的愛戴與無限的眷念。
在這一年里，你們應當多聽，因為只有多聽，你才能聽到文天祥心中“人生自古誰無死”的丹心汗青；你們要多寫，因為只有多寫，你才能有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；你們要多讀，因為只有多讀，你們才會看到萬里長城巍巍不倒的雄風……
時間如白駒過隙，一年時光彈指即逝！我深切地希望，在一年之后，你們每一個同學，都能用你們最滿意的答卷、最稱心如意的成績告訴我：吳老師，語文是我的最愛！語文，我愛“死”你了，啵！謝謝！
小學春季開學第一課講話稿 篇2
親愛的同學們：
從今天開始，我將帶領大家走進一個神秘浪漫的世界。
在這個世界里，你將感受到“盈盈一水間，脈脈不得語”的含蓄，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，體悟到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏，風雨不動安如山”的博愛;你也會領略到“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的無奈，“仰頭大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放;或許是在同時，你還會讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂傷，“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌”的厚重……
這個世界，雖然僅由橫、豎、撇、捺、折五個兄弟姐妹友愛地組合而成，但它卻有幾千年的積淀，傳承著一個優秀民族的文化血脈。
有人告訴我：這個世界是一座芬芳四溢的百花園。字詞句，如同那園中柔柔的草，嫩嫩的葉，尖尖的芽;段篇章，就是那園中曲徑通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，爛漫綻放的鮮花。語法猶如帶刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花;修辭就像和熙的春風，花開春風軟，風中花亦香。記敘描寫，徜徉在百花園里尋尋覓覓，爭鮮吐艷，萬紫千紅，令人目不暇接;議論抒情，陶醉于鮮花叢中指點江山，激揚文字，品頭論足，使人留連忘返。閱讀，正在用靈魂的攝影機不停地拍攝姹紫嫣紅的滿園春色;寫作，此時已扛起文字的鋤頭勤懇地植下一大片翠綠的新苗。文言文剛在老梅樹的枝頭上綻放出一朵朵鮮嫩欲滴的奇葩，現代文已經在白玉蘭的花蕊里灑滿了一枝枝爭奇斗艷的芬芳。
有人告訴我：這個世界如一首規模宏大的交響曲。朱自清的深情中無法包容王勃、李白的灑脫，文天祥的正氣里分明就有辛棄疾、杜甫的憂傷;王安石改革創新的音符輝映著杜牧阿房宮的廢墟焦土，范仲淹憂國憂民的胸懷輻射出魯迅雜文的匕首投槍;蘇東坡在大江東去的浪花里把酒問青天，而偉人毛澤東卻站在萬里雪飄的長城上欲與天公試比高。一代代文人墨客用文字唱響了五千年中華民族悠久的文明歷史，一批批語文教師用彩筆勾畫出億萬名炎黃子孫心中的美好藍圖。文學史深沉含蓄豐富細膩的情感讓人心動、讓人折服，愛國情昂揚豪邁澎湃激越的旋律催人奮進、催人向上。
有人告訴我：這個世界是一幅色彩繽紛的圖畫。漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行等不同的書法，在寫生、在作畫;標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。詩詞歌賦，展示的美麗景色在我們眼前閃現;聽說讀寫，構思的宏偉藍圖在我們筆下生花。無論城市，無論農村，隨處可見身背畫夾的艱難跋涉者;無論郊外，無論田野，到處都有手握畫筆的默默耕耘者。
還有人告訴我：這個世界似一條曲曲彎彎的長河。它從遠古走來，向未來流去。不知有多少條文化的小溪從雪山、從森林、從峽谷、從山澗，向它靠攏向它奔騰向它匯集。大漠孤煙直，長河落日圓。剛看到小說散文在長河里掀起一排排巨浪，又聽見音樂戲曲在急流中唱響時代的強音。駢文律詩分明是古國文明在長河上前行的木舟和竹筏，電腦信息已成為現代科技在水面上飛速行駛的快艇和輪船。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在這條長河里，有人在岸邊拾貝，有人在水中嘻戲，有人已乘風破浪、揚帆遠航……
這個由橫、豎、撇、捺、折，五種普普通通的筆劃組成的世界，幻化出多少種美妙的組合，演繹出多少類奇異的神話!上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……這個神秘的世界，便是由漢語組成的世界!
它以生動優美的語言向我們展現了豐富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發著幽香，必讓你我盡情享受;一次次語文實踐活動，架起語文學習與生活的橋梁，成為一次次精神的探險，定讓你我留連忘返。
本學年，你們將在我的帶領下，去這個神秘的世界盡情地遨游!本學期，我們將一起登上千里冰封、萬里雪飄的北國，望長城內外、大河上下、紅裝素裹的多嬌江山，惜秦皇漢武、唐宗宋祖、一代天嬌，數千古風流人物;我們將探訪四月的大地，聆聽春雨的訴說，播種秋天的希望;我們將欣賞星星為我們演奏的變奏曲，在深夜里凝望，在寒冷中希冀，在苦難中煎熬，在疲倦中沉思。
我們將在《傅雷家書》里，讀到傅雷夫婦對兒子傅聰的愛意拳拳;在《給女兒的信》中，閱知蘇霍姆林斯基給情竇初開的女兒的愛情箴言;我們還會聆聽到維克多"雨果在紀念伏爾泰逝世一百周年大會上，那響徹環宇的呼喊……
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。我們將隨著魯迅先生一道，回到那闊別了二十余年的《故鄉》，面對“物是人非事事休”的故鄉，魯迅先生將何去何從?終于，他“并不感到怎樣的留戀”般地乘著理想之船走了，魯迅先生走上了他自己的路了，他去找一條新的生活之路了。雖然前途仍不見光明，但他的那份執著，將伴隨著“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”的美好祝愿，深深地留在我們的心底。我們還會隨著杜小康一起，度過一段漫長的《孤獨之旅》。人生并不是天天都是快樂的、幸福的，有時痛苦與孤獨會彌漫到你的心里，這時你也許會如杜小康那樣“在夜里、在夢里想到母親”，并哭著對我說“老師，我想爸爸媽媽了，我要回家”!可是，親愛的孩子們!你們可知，《丑小鴨》不經歷孤獨、寒冷、饑餓、冰凍，它便不會知道自己實際上是一只白天鵝，鳳凰也只有在涅槃之后才會重生!
聽到你們那樣的言辭，我們為在聽到了你們的《心聲》而高興的同時，我們會耐心地告訴你們，你們要有《香菱學詩》的執著，劉備三顧茅廬方能得到諸葛亮的《隆中對》，請不要為暫時與爸媽的別離而憂傷，也不要為自己在學習時偶然遇到的難題而退縮，要知道《事物的正確答案不止一個》，我們《應有格物致知精神》!作為一個中國人，作為一個有志于通過努力實現自己理想的金東方人，我們要時刻反問自己《中國人失掉自信力了嗎?》，我失掉自信力了嗎?沒有!我們會用《智取生辰綱》的計謀，翻過一道一道的山，淌過一條一條的河!但我們也要時刻提醒自己，強中更有強中手，一次的成功并不能代表次次的成功，《楊修之死》就是血的教訓;我們也不會因為偶爾取得的成績就沾沾自喜，因為，我們深深地知道，那樣的我們與《范進中舉》的結果沒有兩樣!
九年寒窗無人問，中考奪魁天下知;學海無涯須求索，出師一表榜有名。親愛的同學們，我深信，即將到來的九年級語文學習生活，將會在你們的記憶中留下最深刻的印象!我，為能伴你們度過這難忘的一年生活而高興，為能執教你們的語文而幸福!
語文這個世界到底有多精彩，語文這個世界到底有多神秘?我現在還不能告訴你們!但我深信，行走在這個世界里，你們可以從含情脈脈的眼神中得知牛郎對織女深切的愛戀，可以從上下求索的行程中得知屈原對未來事業的執著與追求，可以從先人后己的言語中得知杜甫的博大情懷與寬廣胸襟，可以從矛盾重重的內心中得知白居易對統治階級貪婪成性的鞭撻與諷刺，可以從欣喜若狂的舉措中得知李白的豪放性格與豪邁氣概，可以從孤苦尋覓的鏡頭中得知李清照喪夫后的寂寞、凄慘與悲涼，可以從任勞任怨的工作中得知舒婷對祖國深沉的愛戴與無限的眷念。
在這一年里，你們應當多聽，因為只有多聽，你才能聽到文天祥心中“人生自古誰無死”的丹心汗青;你們要多寫，因為只有多寫，你才能有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;你們要多讀，因為只有多讀，你們才會看到萬里長城巍巍不倒的雄風……
時間如白駒過隙，一年時光彈指即逝!我深切地希望，在一年之后，你們每一個同學，都能用你們最滿意的答卷、最稱心如意的成績告訴我：吳老師，語文是我的最愛!語文，我愛“死”你了，啵!
謝謝!
小學春季開學第一課講話稿 篇3
星期六早上、我和爸爸媽媽一起看觀了上海電視臺播放的《公共平安教導開學第一課》專題節目、觀完講座后、我對付平安知識有了加倍全面的認識。片中從避震、火警、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發變亂與劫難時應如何自救和緊急避險。
一、避震
家庭避震、地震時、應選擇室內穩固的地方躲避、如廚房、衛生間、蘊藏室等;地震時應蹲下手把穩固物體、如桌腿;地震時掩護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓、不要隨意點燃明火。
學校避震、如果在上課時發生地震、應迅速躲在本身書桌底下、捧頭;如果課堂是樓房、不要躲在外墻邊、不要跳樓;地震事后由先生有組織分散到空空地方去。地震時如果在操場時、應保持原地不動、千萬不要往課堂跑。
二、水災
溺水是青少年頭號殺手、其死亡率占三分之一。不要私自到河畔、水池去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要、
1、沒有家長的率領、小孩不能偷偷的.去游泳。
2、不能去節制不了水情偏僻的地方游泳。
3、為防止下水背工腳不抽筋、下水前應運動好身體。
4、對本身的水性要有自知之明、下水后不能嬉戲玩鬧、在沒有大人平安步伐環境下、不能參加比賽。
三、交通平安。
削減車禍對我們的侵害、行走時的平安知識有以下幾個方面
1、走路時要走人行橫道、沒有人行橫道時靠右邊行走。
2、橫過馬路時要走人行橫道、或走天橋、地下通道。
3、遵守交通信號、紅燈停、綠燈行。
4、不鉆、不超過交通隔離設施。
5、不在馬路上追逐猛跑、不瘋打鬧、不追車。
6、不要邊走路邊觀書。
7、夜行時、盡量選擇穿淡色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。
四、火警發生時、逃生自救常識。
1、火警襲來時、要迅速逃生、不要貪戀財物。
2，發生火勢危險時、，應機立斷披上濕的被褥或衣物、朝平安出口沖出去。
3、穿過濃煙時、盡量使身體貼近地面、要捂住口鼻。
4、發生火警時、千萬弗成乘坐電梯、要向平安出口逃生。
通過對這些知識的了解、我知道了在任何一件事情中、平安永遠是第一位的。