小學期中考試講話稿范文（通用30篇）
小學期中考試講話稿范文 篇1
尊敬的李校長，老師們，同學們：
大家好！緊張的期中考試已經結束，優異的成績見證了學生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興取得了令人滿意的結果，也很高興從我們的勞動中獲得了一些成果。
俗話說：不勞無獲。早晨第一縷陽光撫著大地時，學生的讀書聲從教室里傳來；上課時，學生總是盯著一雙雙好奇的眼睛，認真聽老師講解；課后，很多同學放棄看電視和玩的時間復習功課；然而，在這場斗爭中，你并不孤單。老師為了提高你的學習成績，經常會穿星星戴月挑燈夜戰。同學們，有時候我們覺得太苦太累，但每當看到優異的成績，看到臉上幸福的笑容，就覺得一切都值得。只要健康快樂的成長，再努力也無怨無悔！
如果你能這樣想，那就是一個很大的進步，說明你已經知道自己已經開始反思了，值得表揚。要回答這個問題，可以換個角度思考。我們可以看看那些優秀的學生。為什么他們能一直保持這么好的成績？通過觀察，發現這些學生的學習習慣非常好！
你看，每節課，老師和同學都認真聽講。通過傾聽，他們不僅可以獲得知識，還可以認識到自己的缺點。其實一次又一次的聽力為考試打下了堅實的基礎。
聽著，他們在自習課上全神貫注地做作業，以至于他們甚至沒有注意到老師就在他旁邊。遇到自己不會的問題，就會皺眉，獨立思考。
仔細觀察他們，認真為自己著想。原來，擁有良好的學習習慣是取得優異成績的法寶！學生，學習就像一個緩慢的流程。你不可能在幾天內出其不意地取得好成績。以后怎么辦，我覺得每個學生心里都有答案。
同學們，期中考試結束了。考試不是終點，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑，改變你自己。一句話：態度決定一切！走出暫時的抑郁，勝不驕，敗不餒，早點準備下一次考試。
中期總結之后，又是一個新的起點。同學們，春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子。讓我們攜起手來，共同努力。
我的演講到此結束。謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇2
尊敬的家長：
下午好。
首先，我代表學校，全體師生歡迎你們的到來，是你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，讓冷風包裹著的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友交流探討孩子的家庭教育問題。然后，歡迎幾位學生家長代表，就如何負起家長的教育職責，談談自己的做法。最后，以班級的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況、結合剛剛結束的期中考試，進行面對面的溝通和交流。
xx小學這幾年的發展，離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。幾年來，我校實現了跨越式發展，辦學規模不斷擴大，教學質量連年提高，各項工作成效顯著，今年我校149名六年級畢業生，僅被風華、黌學錄取就有90多人。暑期，16位優秀教師考進了我校，壯大了教師隊伍。今、明兩年，我校認真按照教育局提出的創建特色學校的奮斗目標，繼續加大教育投入，創建優質辦學條件；暑期要把整個地面全部硬化，建一個多媒體教室，開辦書法特色班，興趣班。開展豐富多彩的活動。上周我們舉辦了日常行為規范比賽，也得到了家長的大力支持。最近我們將組織優秀學生，參觀博物館等旅游景點。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。由于時間關系，我今天著重談一下如何培養孩子的健康心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質的重要條件。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。
第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。看看現在我們的家庭，父母打麻將的有多少？讀書的又有多少？我們游戲的水平，也決定了將來自己孩子的層次。
第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，平時不管理孩子，一旦考試分數出來了，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理始終處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；另一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；還有一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎？這時的家長幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實在想不出來！其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰戰兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關懷與包容，可以使一切創傷得到彌合，得到修復。
各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進行詳細交流。
謝謝大家的光臨！
小學期中考試講話稿范文 篇3
各位老師：
利用大課間時間，我們開一次期中考試質量分析會。
到目前為止，期中考試的各項數據已經下發，雖然只是期中考試，只是對前兩個月教學情況的測試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進行了質量分析，而且采取得力措施及時進行查漏補缺，兩位班主任也結合本班學生實際情況，有針對性地找學生談話，做學生的思想工作。我們取得的成績以及這些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學校領導的的充分肯定，上周四在聽取了我對七年級教學。學生管理，以及辦公情況的介紹后，李書記對七年級工作提出了一些很好的建議，要求召開年級質量分析會，予以傳達。以促進七年級管理水平和教學質量的提升。
一是肯定成績。就學科成績而言，除生物因試題超出范圍外，我們其它學科，包括英語都高于全鎮平均值，有些學科，如七二班的語文，七一班的數學等，還超出全鎮平均數不少，尤其值得一提的是，新參教的
陳芬老師，無論工作態度，還是教學成績都值得肯定。就學生的總成績而言，7門統考學科，總分540，參考人數86人(楊景琦沒有算在內)，達到459高分的15人，高分率為0.17，達到432優秀成績的24人，優秀率0.28，達到324及格線的74人，及格率為0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率為0，僅就數據而言，高出全鎮平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績的取得是大家各司其責，共同努力的結果。
二是明確問題。我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題：這些問題主要表現為兩個不平衡，其一是少數學科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個百分點就是一個分水嶺，應該引起足夠重視。其二是班與班之間多數學科的不平衡，具體表現為除一門學科外，其它6門學科成績，二班均低于一班。盡管不少學科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現象還是應該引起我們的足夠重視。
三是解決問題。問題發現后，找到原因才是解決的關鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數教師剛帶過上一屆的初三，經驗能力都是毋庸置疑的，另外，年輕教師多，優勢明顯，責任心很強，沒有出現像上周五下午九年級適應性考試質量分析會上點到的因私廢公，家事大于公事的現象，因此，產生以上問題的原因應該不在于工作態度，而在于教學方法、工作藝術，以及思想觀念的問題。
針對少數學科班與班差距過大的問題，相信我們這些老師一定會認真思考，努力彌補，迎頭趕上。對于多數學科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個班的科任教師的思想問題，我們應該努力實現學科成績班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數基礎上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實現整個年級學科成績的提高。這是包括我在內的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學科教學的同時，班主任老師還必須具備整體意識，增強大局觀念，要為班級學生的整體成績的提高著想，學校對班主任的評價最看重班級的整體成績，我們平時都可以看到，兩位班主任在班級管理上是盡心盡力的，在認真履行自己的職責，在協調科任教師方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法與交往細節問題，會做的更好。總之，學校要的是我們各門學科，兩個班級的齊頭并進，用李書記的話就是要百花齊放，不要一枝獨秀;要團體進步，不要搞單兵作戰。
一次期中考試可能說明不了什么大問題，但對于出現的小問題加以重視還是必須的，這有利于我們今后的進步與提高，為此，我們應該經常把學生的成績拿在手邊，放在心上，把教學質量落實在教學各環節中。我們相信，只要科任老師認真履行好自己的教學職責，班主任切實履行好自己的班級管理職責，再次為學校，同時也為自己贏得榮耀是完全有可能的，這也是學校支部對我們的希望所在。
不妥、不到之處，大家原諒。
這次數學期中考試，我們一至六級都是由教務處統一測試，統一批改。在考試結束后，我們先是以每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質量分析，然后我們教研組組織了一次期中考試質量分析的研討活動，目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，挖掘學生錯誤背后潛藏著的學習行為、思維等問題，并以此來激勵學生的學習和改進教師的教學。并對我們今后的教學工作提出一些寶貴的建議。
活動中，各年級老師就本年級的答題情況，結合教學實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級存在的共性方面是：
一、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好
從卷面看學生數學基礎知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。尤其是計算，普遍正確率都在85%以上。個別班級達90%以上，說明學生對計算方法能很好理解，計算技能也已經基本形成。總結成績的取得原因有三點：
1.自主活動，意義建構
數學課上，注重問題情境的創設，注重引導學生參與到知識的發生、發展的過程中來，通過學生自主活動，意義建構，進而達到對知識的真正理解。
2.精練少做，減輕負擔
注重通過創設新的情景，讓學生在變化的情景中去運用，在理解的基礎上去訓練，很少采用大量的、機械的、重復的操練。
3.正確導向，建立自信
在日常的教學中，教師十分注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，發揮非智力因素在數學教學中的作用，發揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信。
二、綜合運用知識的能力較弱
從概念部分的答題情況我們發現學生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關數學方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應用各種策略解決問題的能力;用數學語言清楚地表達解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高。
小學期中考試講話稿范文 篇4
各位教授，各位同學：
大家下午好！
在大家的互助竭力下，轉眼間半個學期已過去，期中測驗也于上周順利結束。本日，學校決議召開期中測驗表揚大會，為的是總結經驗，分析局勢，奮發精神，齊頭并進，增進同學們抓緊進修，更快地進步成績，篡奪鄙人一階段的進修、工作中有新的新沖破。
在此次測驗中，很多同學獲得了可喜的成績。本來，期中測試是對每位同學半學期進修環境查抄和總結。也是對各位同學進修立場、進修風俗、進修結果、進修方法和進修經驗的查抄和總結。這些成績的獲得，與全部教師辛苦傳授是分不開的，也與大部分同學勤奮吃苦分不開的，一份耕耘，一份成果。在此次期中測驗中，大家嚴守考紀，誠信測驗，用心答卷，周全查抄了凡是所學，較好地反響出了真正成績。經過議定教授們的當真評閱，測驗成績已發表，剛才主任對各班語、數單科前三名的門生及總分前三名的進行了表揚。最終請允許我向進修勤奮、遵紀守法、進修進步的同學表現親切的問候！向在此次期中測驗中獲得優秀成績同學表現強烈喧鬧地慶賀！
三個月來，全部教授勤奮工作，開辟立異，大家除了結束傳授任務，還互助學校結束了的階段性工作目標，結束了上級給我們下達的各項目標任務，偶然忙得透不過氣來，有的教授帶病還堅定工作，但大家都異國牢騷，任勞任怨，這便是教師職業操行的最好解釋。所以，我們學校才華創設了一個又一個光輝的事跡，一次又一次獲得家長和社會的好評：告成進行了“新學期開學典禮暨安定教誨大會”，告成進行“少先隊員入隊典禮暨慶國慶”聯歡會，告成進行了“紅領巾”一角，讓門生本身的作品獲得應有的亮相，班級文化構筑也初見結果以及學校每周一鞏固的升旗典禮、教師例會制、課間操等。而掃數成績的獲得都不是哪個人能獨自結束，都是我們教授這個群體互助竭力的結果，是集體氣力的亮相。在這里我代表學校向大家表現恭敬！
同學們，緊急的期中測驗已落下了帷幕，優秀的成績見證了同學們的不懈竭力，也見證了教授們辛苦的工作。我們為你們獲得令本身如意的成績而感觸高興，也為本身付出的工作有所成果而感觸欣慰。正所謂：一份耕耘，一分成果。面對測驗成績，老是有人歡樂有人憂。但是勝負乃兵家常事，對付一次測驗的告成，我們不能盲目樂觀。不管是誰，都不大略完滿完好，大略你另有很多弱點和弱點異國敗露，每份試卷都會有差別的結果。應當說，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要長于總結，連續地拼搏。對付測驗敗北的同學，我覺得也偶然是壞事，俗語說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支復蘇劑，是連續告成的動力，盡管我們一百次顛仆也要第一百零一次爬起。永久不要拋卻本身，永久不要懊悔本身曾經的竭力。”
期中測驗已經結束，一次測驗其實不是句號，更不是人生的掃數。人生門路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的光陰，你不能擺布氣候，卻可以變化心情，你不能變化邊幅，卻可以顯現笑容，你不能變化全國，卻可以變化本身。一句話：立場決議一切！我們要從臨時的高興中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整本身，為下一次測驗早作籌辦。
我們后一階段的目標在期末測驗中能再創佳績，我相信，只要我們師生互助竭力，我們的目標必定能夠到達。
同學們，你給糊口生涯多少怠惰，糊口生涯就會回敬你多少甘甜；你為糊口生涯付出幾分耕耘，糊口生涯就會回饋你幾分成果。我們盼望經過議定本次期中測驗總結表揚大會，鼓勵同學們搶先創優意識，掀起進修高漲。盼望全部受表揚的同學不屈不撓，在期末測驗中，再攀高峰；盼望其他同學，以受表揚的同學為榜樣，堅強拼搏，奮起直追，吃苦竭力，爭創一流。當時我盼望有更多同學，以本身的汗水博得強烈喧鬧的掌聲，以本身的勤奮博得更多的喝采！
最終，我想在此次大會上向全部同學們發起幾點要求：
第1、進修要吃苦。因為專家已經探討過，人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠后天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他們強。
第2、進修要講究方法。好的進修方法是告成的基石。一名優秀的門生，總是以講堂為中間，竭力做好預習和復習，這是科學進修方法的核心，講堂聽課是最緊張的，聰靈的門生在講堂的注意力老是特別集結，他們的腦筋老是環繞在教師活動的四周，凡是他們在講堂上就把題目辦理了。上課應自動自動、斗膽講話、自動思慮、當真做筆記。
第3、要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。
最終，我盼望大家借期中測驗的春風，當真總結經驗教訓，發揚成績，克服弱點，爭創佳績！
祝全部師生下半學期各方面都獲得更大的進步！
感謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇5
各位、各位老師、全體同學們：
大家好!
今天我很高興能夠站在這個發言臺上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人，他們為我的快樂成長了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手:
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點:1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2)增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們雙語學校，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
小學期中考試講話稿范文 篇6
同學們，我們這學期8.26號開始上課，今天是11.19號，已經過去80天的時間。這段時間里，我們西區高一高二全體師生，按照學校的統一安排，扎實有效的開展各項工作，開學以來，我們進一步加強學校管理。轟轟烈烈的開展了幾項專項治理活動，各種管理制度，補充規定相繼出臺，出入大門集中整治活動兩個周，五條禁令宣傳一個周，對手機的使用又做了補充規定等，這些條例的出臺宣傳實施，為同學們學習提供了一個良好的環境，為我們學校提高教學質量起到了保駕護航的作用。截止到今天我們共處理違紀學生48人，勸退5人，留校察看21人，記過，記大過，警告處分22人。這些學生如果沒有在規定時間內撤銷處分，將會被記入學籍檔案。現在通過我們全校師生的共同努力，辛苦工作，我們學校現在整體狀況很好，自覺遵守紀律，珍惜寶貴的學習機會，刻苦鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風，盡管如此我們的任務還很艱巨，管理工作是一個長效的機制不可能一蹴而就。需要我們長期艱苦的工作。全體教師以XX年全國十大優秀教師為榜樣并開展向他們學習的活動。把教學質量當做第一要事，把寧陵高中的形象當做眼睛愛護，以只爭朝夕的精神，實干苦干加巧干，，各項工作求真務實，開拓創新。全體班主任真誠付出，嘔心瀝血，早來晚歸，勤字當頭，以校為家。有的放棄了與幼小的子女親近照顧的義務，卻與同學們朝夕相處；有的老師身懷六甲，卻仍堅持戰斗在第一線；有的老師身體早有病痛，卻放棄了最佳治療時間，改選在假期治療，他們所想的是班級內的學生，因為你們是每個家庭的唯一，也是他們快樂的源泉！他們舍小家為班級，把汗水和青春都奉獻在了學校，奉獻給了你們，我們要把最深的祝福送給他們，我們要把最熱烈的掌聲送給我們可敬的56位班主任和所有的任課老師。
半個學期以來，你們在學習和生活中取得了很大的進步，在人生的道路上邁出了堅實的步伐，令我們高興的是，在你們中間涌現出了一批以李。王等為代表，成績突出的學生，他們都有共同的特點，學習刻苦，學習踏實，學習勤奮。他們都有自己行之有效的學習方法，學習上有明確的目標。他們遵守紀律，，他們課前都能認真預習，上課認真聽講，課后認真完成作業， 更值得表揚的，在這次期中考試中涌現出了一批以王為代表的學習進步較快的學生，他們不怕失敗，不怕落后，自我加壓，他們頑強進取，意志堅強。他們不與別人比吃穿，只與別人比成績，他們深知基礎不好，學習上更下勁，他們深知自己學習上有不好的習慣，學習上積極的改正，他們深知自己不會的題更多，但是他們會積極的向老師請教，向同學學習，他們前進了，他們成功了。
班干部是班級的主心骨，是班主任的得力助手，是學生的知心朋友，他們敢于管理，敢于負責，他們不怕歪風邪氣，他們學習刻苦樂于助人，團結同學，他們工作認真一絲不茍，他們嚴以律己，寬以待人，他們處處以身作則，他們自己吃虧受累無怨無悔，他們有困難爭著上，有好處給人讓，由于他們的無私付出給我們的班級帶來了穩定，有了一個好的學習環境。下面我說到的只是眾多優秀班干部的代表。
在這里我還要提出表揚的是我們的學生會和團委會干部，他們大膽管理，很會管理，很負責任，每天早晨可以看到他們忙碌的身影，每天早飯后也可以看到他們檢查的忙碌，他們為我們上好早操，保持校園衛生，立下了汗馬功勞深得領導好評，希望學生會，團委會再接再厲，再立新功，在這里我代表學校向我們的班干部，學生會干部，團委會成員表示衷心的感謝。
在關注學習榜樣、學習標兵的同時，我們也許會發現另外一些不正常、不和諧的現象。在學習上，部分班級要求不嚴，學習氣氛不濃，不能很好的利用課余時間學習，尤其是飯間的時間，部分學生對自己學習放松要求，甚至出現面對老師的嚴格要求產生消極情緒等。個別學生，總是不愿意按時進教室，總是踩著鈴聲進教室，甚至出現遲到、曠課等違紀現象，尤其是早上，每個年級每天總有學生遲到，不按學校要求去做；有些學生言語粗俗，污言穢語，滿嘴臟話，毫不在乎別人對自己的看法；部分班級學生上操時，口號不響亮，步伐不一致，亂糟糟的；個別學生還存在敲詐勒索、欺瞞老師、欺壓學生、結伙斗架、禍害班級、影響班級聲譽等嚴重違紀、違法行為，個別學生，不服從管理，頂撞班主任，不尊重老師等現象，希望各班要對班級害群之馬加強教育，還我們以優良學習、生活環境。另外，外出上網，手機上網，手機聊天，喝酒，吸煙，談情說愛等現象也要值得我們關注。這些現象我們會發現一起處理一起，絕不姑息遷就。下狠手下猛藥治理。在這里我重申五條禁令
一，對拉幫結派，打架斗毆者一律勒令退學。
二，對故意破壞公物，盜竊公私財物者一律勒令退學。
三，對侮辱、謾罵、威脅老師、管理員者一律勒令退學。
四，對在校園內談情說愛，經教育不改者一律勒令退學。
五，對沉迷網絡、夜不歸宿；吸煙喝酒；闖門崗、跳墻外出，經教育不改者一律勒令退學。
小學期中考試講話稿范文 篇7
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：善于、堅持不懈
我們今天在寒風中再一次矗立在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經結束，在這樣的早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，我們知道“寒暖交替是規律，但是任何事我們都要努力更是規律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是要在寒風中我們當屹立不倒，在酷暑中我們當揮汗如雨。
同學們，作為霍邱一中南校區的一員，相信你們在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是考試就會有差距，有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露自己問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的動力和催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次期中考試找出我們各自的問題，從而讓我們在下一次的成功，那這一次的失敗就是有價值的。
如何對待考試中做錯的題。人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
本次的考試成績已經公布，對于考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的，要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教，要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、要前進、要雄起。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，永恒的信念，執著的。如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，不付出實際行動的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。
希望我們每一個孩子都能從本次考試中找到自己的問題，發現自己的不足，并在今后的學習中持之以恒的堅持自己的計劃與方針，也期待著每一個孩子都能相信自我，挑戰自我，戰勝自我。
我的完了。謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇8
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
時間過得很快，開學仿佛還是昨天，下一周，我們將迎來本學期的期中考試。為了更好地做好期中復習，今天在這里利用升旗儀式，召開期中考試動員會，為即將到來的期中考試鼓勁加油!
為此，我想向全體同學提出幾點希望：
一、一定要明確目標,制訂好計劃
其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復習也很重要，如果能明確目標，制定出科學的復習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪些是重點內容、哪些內容自己還沒掌握，然后逐個突破，這樣的話考試就能取得更好的.成績。希望同學們做學習的有心人，合理的利用時間,有計劃安排好各科復習。
二、從現在開始，要有戰勝一切困難的勇氣
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天。面對期中考試，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人蘊藏的潛力！
在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做學習上的強者，做思想上的強者，更要做生活上的強者。
三、要想取得理想的成績，要有好的復習方法
1、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。每天晚上及時復習當天所學，特別是錯題，養成反思歸納、分析錯誤、提高自我的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力和解題速度。
4、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就會取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
四、一定要誠信考試，誠信做人
一個學校的學風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質，養成懶惰的學習習慣。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋。因此，學校將一如既往地，嚴肅考試紀律，倡導“文明考試，誠信做人”,嚴肅處理作弊行為。在此，希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假,遵守考場紀律。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望同學們能充分地利用好最后的幾天時間，抓緊時間做好復習，衷心祝愿，每一位同學都能在期中考試中取得理想成績!
謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇9
各位老師、各位同學：
上午好!
今天國旗下的主題是：認真復習，迎接期中檢測
轉眼間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期中階段檢測。今天，我想談三個方面的內容：
一、檢測的意義：
期中檢測是一個階段性的檢測，是對我們半學期以來學習情況的一次重要檢查，便于我們發現學習中取得的成績和存在的問題，看看哪些知識沒有記住，哪些概念規律沒能理解。因此，它是一面鏡子，能讓我們對前一階段的學習情況有一個清晰而又系統的了解。從而進一步提升自我!
我們身邊有很多同學常說要是沒有檢測就好了，其實他們不知道，檢測其實是一個舞臺，有不少學生通過檢測來展現了自己的才華和能力，我們每一位學生都是這個舞臺上的演員，讓你盡情的表現一番，取得優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
檢測還是一劑清醒藥，通過檢測讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真做，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今后的學習明確方向與方法。
二、復習技巧
其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨檢測前的復習也很重要，如果能制定出科學的復習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪是重點內容、哪些內容自已還沒掌握，這樣的話檢測就能取得更好的成績。那么，該怎么復習呢? 首先上課要專注。復習時老師講的都是重點和難點，重點知識會重點考，難點解決不了檢測時肯定出錯，最好把這些都記下來，課后再消化;其次復習要有側重點，要針對自己的薄弱環節，有的同學需要背一些內容，課上或課后要自覺抽時間花功夫去背。有的同學需要強化某一類題目的訓練，可以把以往做過的題目拿出來看一看，對做錯的題目要好好的領悟，體會解題的技巧和方法，避免出現同樣的錯誤。有的同學需要明確目標調整心態，我們發現有些學生自暴自棄，成績很不理想，其實你將成為怎樣的學生是由你自己決定的，是由你的態度決定的。優秀生和差生的學習態度和學習行為是完全不一樣的，成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人，如果你沒有責任心，是永遠不會有作為的。
三、誠實檢測
檢測是件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假。在這里我要告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守檢測紀律，不做違反校紀校規的事情，否則既害了自己又害了集體。
學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期,我們要珍惜時間，好好學習。我們要學會對自己負責，因為我們的人生漫長而又正在起步;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，誠實答題，每一位同學都能學習進步，健康成長。
最后，祝同學們期中檢測取得好成績!
小學期中考試講話稿范文 篇10
合：尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《如何面對期中考試》
男：時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中考試了。考試是檢驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們譯華學校學生優良學風的重要窗口。考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
女：在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。
男：在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是同學們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學來說，應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心境，在考試中發揮出自己的最佳水平。在考試中發揮出自己的最佳水平。不管最后考試的成績好還是不好，同學們都要以平靜的心情對待。考得好當然值得高興，考得不好更值得高興。為什么要這樣說呢？因為如果你考得不好，你就可以從考試中吸取經驗教訓，那么你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味著你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎？
女：掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
男：養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望孩子們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難皆難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。
女：期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。
愿同學們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。
合：最后，預祝同學們在考試中發揮出自已最好的水平。
小學期中考試講話稿范文 篇11
各位老師，各位同學：
大家好！
今天晨會時間，學校召開期中考試總結會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨的陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地自學；課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰，有些老師為了批改試卷、研究習題常常夜深人靜時還在伏案工作……是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們取得驕人的成績時又是欣慰的！
當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。為此，我想借今天這個機會，在這里向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實地去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然就沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
下一階段，等待我們的是期末質量檢測和中考。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中能再創佳績，在中考中成績突出考入理想的高中，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中考試總結會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮，尤其是我們九年級的同學們，再過一個月的時間就畢業了，就中考了，我們沒有任何理由不好好復習了，現在真正到了最關鍵的時候了，真得拼上了，豁上了，在氣勢上要壓倒一切，復習不好勢不罷休，我們的口號就是拼了！拼了！拼了！高中！高中！高中！成功！成功！成功！希望全體同學不要辜負家長和老師的期望，再接再厲，奮起直追，在期末考試和中考中，再攀高峰，再創佳績；希望同學們學習一定要刻苦，一定要講究方法，一定要有目標。我堅信：你們的未來不是夢！期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，去努力，去奮斗吧！謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇12
同學們、老師們：
上午好！
記得大學畢業的時候發生了一件事情。隔壁班一位女生在最后一個離開教室的時候，回頭對著空無一人的教室大喊：終于，被考的時代一去不復返了！我聽到她說這句話的時候真是很佩服，覺得說得太有道理了，頗有大快人心的感覺。等到工作以后，才發現當時是多么的愚昧和可笑，現實是幾乎還是天天生活在被考的日子里。人生其實是一個不斷被考的過程，只不過形式不再是一張可見的試卷！
本周是忙碌和收獲的一周，我們七、八年級同學進行期中考試，九年級同學則是4月統練，九年級同學23日下午要參加中考體檢、28日下午還要參加體育中考。我之所以講這個故事，一是因為它與之我印象深刻，更為主要的是它告訴了我們一個道理。讓我們明白，考試是不可避免的，考試在我們的人生中無時不有，無處不在。這其實告訴大家，要正確地面對考試，這是對考試的一個認識問題。既然不可回避，那我們必須勇于面對，在一次次考試中不斷發展自己和超越自己。
其次，我要說的是考試的方法問題。雖然考前只有一天的時間，但是同學們在認真學習的同時，還是要做到“四要”：要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成知識的框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘；要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方要通過復習課或課后向老師或同學請教加以解決；要掌握規范的解題、答題方式及技巧，九年級同學不準再使用膠帶紙和修正液，七八年級也盡量不要使用，考卷或答題卡上書寫要工整，答題卡不得折疊；要合理分配時間。不可忽視書面作業的鞏固性復習和自主復習時間的科學合理安排。考試中也要學會分配時間，在規定的時間內確保答題任務完成。
第三，考試要講誠信。監考老師是考試實施真實有效的監督人，必須以高度負責的精神做好考場的監督和檢查工作。嚴格維護考場紀律與秩序，如實記錄考場情況，確保考試正常、公平、順利地進行。
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
第四，正確對待成績，學會反思。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真做筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守各項紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。每一次考試都是一次機會，都是一次證明自我的機會，都是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為每一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期中考試和4月統練中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家！我的講話完了。
小學期中考試講話稿范文 篇13
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：善于總結、堅持不懈
我們今天在寒風中再一次矗立在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經結束，在這樣的早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，我們知道“寒暖交替是規律，但是任何事我們都要努力更是規律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是要在寒風中我們當屹立不倒，在酷暑中我們當揮汗如雨。
同學們，作為霍邱一中南校區的一員，相信你們在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是考試就會有差距，有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露自己問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的動力和催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次期中考試找出我們各自的問題，從而讓我們在下一次的成功，那這一次的失敗就是有價值的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
本次的考試成績已經公布，對于考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的，要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教，要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、要前進、要雄起。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，永恒的信念，執著的精神。如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，不付出實際行動的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。
希望我們每一個孩子都能從本次考試中找到自己的問題，發現自己的不足，并在今后的學習中持之以恒的堅持自己的計劃與方針，也期待著每一個孩子都能相信自我，挑戰自我，戰勝自我。
我的講話完了。謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇14
各位老師、同學們：
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業而起早摸黑;老師們為了準備明天的課堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。 但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力!
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
演講完畢，謝謝大家。
小學期中考試講話稿范文 篇15
同學們：
再過幾天期中考試就到了，隨著考試臨近，相信我們都又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷。
那么，面對即將到來的期中考試，我們應該怎樣做呢？
明確個人目標，制訂學習計劃。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！所以，我建議同學們制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
要知道正確的復習原則、給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？通過考前的不斷強化，攻破各個弱點以達到優良的成績，交上一份滿意的答卷，是送給自己也是送給老師家長最好的新年禮物。考后，幾人歡喜幾人愁。
1、不要忙著對答案，因為它可能會影響你下一場考試的心理狀態。
2、端正失敗的態度：雖然失敗，我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的過程，失敗了一次并不是什么大事，痛快接受、冷靜分析、輕松談論，“勝不驕，敗不餒”，這才是健康的考試心態。
考試對于我們來說只是人生中的一次次搏擊風浪的機會，一個證明自己可以應對一切挑戰的機會。因為有了這次搏擊，我們將有更健壯的翅膀，無論何時都可以面對風浪而直沖藍天。同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現在起，和我們的老師一起做好精心準備，去迎接即將到來的期中考試。
最后祝同學們“學習快樂，復習認真，沉著應對，輕松考試。”
期中考試講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!轉瞬間，半個學期悄然而逝，下周我們即將面臨期中考試。
孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復!重復!再重復!學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。
首先，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難偏怪的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復的復習，這些都是徒勞無功的。
其次，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式的單調的重復，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或分類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與
“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題，注重少而精，把握一題多變，多方求解。
再次，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率低下;考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟于心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉著冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處于最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。
最后，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
最后，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學期中考試講話稿范文 篇16
各位老師們、同學們：
下午好！
天高云淡，層林盡染。在這個收獲的金秋里，我們中3600多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會,暢談收獲，總結得失，確立下一步努力的目標。借此機會，我代表學校向為學生的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！
在全校師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。本學期教育教學方面，我們獲得的榮譽有：在十月份教育局進行的全市初中教育質量綜合評估中，我校榮獲全市第一名；十月中旬，在河南省中學生英語技能綜合大賽中，我校推薦的四名選手榮獲省級一等獎，這四名選手分別是：我校榮獲“最佳組織獎”；第七屆小作家杯作文競賽中，我校榮獲優秀組織獎，等23名同學獲獎。
一直以來，我們以建設一支師德高尚，學識淵博，教藝精湛、敬業奉獻的教師隊伍作為立校之本，強校之基,不斷激勵教師加強師德修養，努力提高業務水平，我校全體教師以教書育人為已任，關愛每位學生，耐心施教，誨人不倦，課堂高效，努力為同學們鋪平通向成功的道路。在這些優秀教師群體中，xx老師被評為省級優秀班主任，三位教師被評為市級優秀教師，xx老師被評為市級優秀班主任，xx老師被評為市級師德先進個人，等28位老師被評為校級優秀教師。
我們還高興地看到我們的校園更美麗了，環境更干凈了,同學們的行為更規范了；我們的校風更加優良、學風更加濃厚，學習成績正呈上升勢頭。剛剛受表彰的同學就是其中優秀的代表。
成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，要分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。
蔣方舟19xx年10月27日出生于湖北襄陽，7歲開始寫作，9歲寫成散文集《打開天窗》。20xx年從清華大學畢業，就任《新周刊》雜志副主編。就是這樣一個基礎很好的人，在人生最關鍵的時候，是怎樣勤奮的？咱們看看他對學習的態度。
高三，不相信傳說-------蔣方舟
成績排名被認為是反教育規律的，現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用，數據才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍。考了幾次之后，我逐漸知道了自己成績區間，在570～590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數學。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。
我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節，我沒有搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習 近四個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經不在脖子上了。
做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。
這就是態度的重要性，只要你想干，你就能吃所有的苦！
但是，學習還要有科學的方法。
一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
課堂重要，復習更重要，因為復習才能保證顆粒歸倉。
課后復習法：所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。
睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。
章節復習法：不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。
輪番復習法：雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。
間隔記憶法：有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。
糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
以上我幫助同學們整理出來的認為比較不錯的復習方法，當然還有很多其他的復習方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多復習方法大家都知道，但是就是沒有付諸行動，這就是我們常說的理論一大套，行動不對號，任何行之有效的方法不付諸行動是永遠見不到成效的。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們
要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把中建設的更美好！
小學期中考試講話稿范文 篇17
各位老師們、同學們：
下午好。同學們期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學校黨支部和校委會向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀!
開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學：
七一班的黃程潔、黃凱路、朱雨薇、馬汝燁、黃浩、陳月等同學，七二班的王文杰、李迎春、王冰心、張麗麗、王安康等同學，七三班的徐夢潔、張香波、干銀輝、徐曉文、崔秋晨等同學，八一班的陳雪、朱亞寒、高瑞冰、朱帥楠、馬慧蒙等同學，八二班的牛會雪、黃靜靜、劉秋盤、高叔巖、楊秋雨等同學，九一班的王前程、王夢麗、王思源、王志文、王明潔等同學，九二班的王守磊、朱夢宇、徐志明、張冰潔、楊晴晴等同學。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》;具體表現為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。2、不遵守紀律，打架斗毆、上網吧等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們于心何忍?希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望!重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3第三要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、初三同學務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們按時休息，按時到校。不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學今后的幸福，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，愿每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。
同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風華正茂,正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學學有所成，前程似錦!祝全體教師身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
小學期中考試講話稿范文 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自621班的田。今天，我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》。
時光如梭，白駒過隙。轉眼間，半個學期即將過去，我們也將迎來期中考試。臨近考試，我們應更加努力爭取取得優異的成績，不負老師的殷殷教誨。
目前大部分學科已經進入復習階段，沒有進入復習的學科也將在本次考試過后進入復習，可以說本次考試是我們進入一輪復習的一次檢測。眾所周知，一輪復習對于我們至關重要，是我們查漏補缺的最佳時期，是我們進步最快的時期。為了迎接一輪復習我們必須盡我們最大的努力，來換一個開門紅，討一個好彩頭，使其不斷激勵我們前行，讓學習蒸蒸日上，如芝麻開花節節高！
“一分耕耘，一分收獲”，只有不懈的努力，才換的回優異的成績。蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。成大事者不僅僅有超人的才能，更有堅忍不拔的意志。在學習中我們只有憑借不懈的努力，堅忍不拔的意志，方可戰勝學習中的困難。常言道：困難如彈簧，看你強不強，你強他就弱，你若他就強。只要我們不懈努力，頑強拼搏，困難也就算不得困難。也許我們做不到孫敬蘇秦般懸梁刺股，但我們也應對自己狠一點，去拼搏一把，去奮斗一把！
另外，我們一定要做到三心！首先，樹立信心，相信自己，確立目標，我們才會有努力的動力，才能在學習中堅持不懈。而后，務必細心，考場之上，我們必須認真讀題，將自己會做的題爭取做對。再者，堅持恒心，一天或幾天的堅持學習不難，難在每天都能堅持學習，考試過后，我們更要堅持！
最后，我有一些學習上的建議，希望可以對同學們有所幫助。
1、高效利用課堂，課堂之上，老師講授的內容主要為重難點，是我們考試的方向，所以課堂之上我們必須認真聽講。
2、充分利用時間，爭分奪秒，要知道一個用“分”計算時間的人比一個用“小時”計算時間的人時間多出59倍！
3、錯題及時分類整理，其實題目都是分類型的，只要我們及時的分類別的將錯題整理到一起，我們便可總結出其中的規律。
4、注重與同學之間互相交流。當你有一種思想，我有一種思想時，我們互相交換，那么我們每個人就都會有兩種思想。
河流不會因山石的羈絆而放棄流淌；道路不會因山河的阻擋而放棄蜿蜒。發揮你的毅力，做一個成功的人。在此預祝各位同學旗開得勝！
小學期中考試講話稿范文 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學校的第一次期末考試，它將是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義：
對全體同學來講，考試是的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，而且要對先進集體和個人進行表彰都的，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。
你們要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識,及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習態度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段;希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態度對待本次期未統考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所、歸類的基礎知識夯實。考試說透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有余。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認真上好每一節復習課外還應該認真的完成作業。不能因為是復習，就隨便不完成作業或降低作業標準。復習時老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。做好復習期間的各種作業復習才能達到事半功倍的效果。
第四、對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。
考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準備好文具，規定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前。考后注意考場整潔衛生。(2)考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質。
最后我希望同學們、老師們保持平和心態，科學對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，限度地向卷面要分數!
小學期中考試講話稿范文 篇20
同學們、老師們：
上午好，半個學期即將過去，本星期我們將迎來期中考試。每位同學都要端正姿態、迎接考試。
周三上午考語文，下午初二、初三考物理，初一同學在各自班級復習迎考，作息時間照舊，以短的提示音作信號；周四上午考數學，下午考歷史和政治；周五上午考外語，下午初三考化學，初一、初二年級部安排試卷講評，作息時間和鈴聲恢復正常，下周起按課表上課。現在大家已進入緊張有序的復習階段，為提高復習效果，爭創佳績，特談幾點看法與要求：
一、人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的。因此每位同學要重視考前的復習準備工作，希望同學們在老師的指導下，把所學的知識認真歸類、整理，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
二、正確對待考試。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨煉。考試時要適度緊張但不能過于緊張；要沉著冷靜，要對自己充滿信心；要相信成績不是考出來的，而是平時功夫拼出來的。
三、考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。每次考試，總有同學填錯、答錯、審錯題、漏題，因此平時要注意行為習慣的培養和規范的訓練。
四、考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點虛假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的品質。
五、常規紀律不放松。抓好期中復習的同時，每位同學應一如既往地遵守好學校一日常規，常規紀律是爭創佳績的前提和保障。
六、考試結束后要及時做好分析總結工作。每位同學都希望能考出優秀的成績，以感恩辛勞撫育我們成長的父母，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異，考得好不可沾沾自喜，要總結成功經驗，要尋找進一步上升的生長點，學習就要有永攀第一的精神。考得不好不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，只有找到存在問題并努力改進，才能爭取下半學期有所進步。
同學們，中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。最后，祝愿每位同學學業天天進步，人格日日完善！
小學期中考試講話稿范文 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一周。作為一名學生，經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師。
“一分耕耘一分收獲”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。
考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記住：成功永遠眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
我衷心希望同學們在本次期中考試中取得好成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學期中考試講話稿范文 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們應以積極的心態備考，全力以赴，爭取考出好成績。考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。其實，在考試中，很多解題是有規律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然，在上考場之前，我們應掌握一些考試的技巧。每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，不如說是提高自己，不需要大量的死記硬背，科學的方法。
良好的心態是成功的一半：
經過兩個多月緊張的學習生活，很多解題是有規律的，解方程的選擇題可以把選項帶入題干中驗證。例如，是我們每一個人義不容辭的責任。一次考試的成績算不了什么，我們應掌握一些考試的技巧，兩個相反的選擇必有一錯，很大程度上在于我們的心態，樹道德之新風。因此我們切勿因小失大，全力以赴。只有真誠地面對自己、定奪。考試成績的不如意是暫時的。另外、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此，以便在今后的學習中做適當的調整，輸也要輸的坦坦蕩蕩，一定會迎頭趕上，在復習考試中，要知道有把握這次機會。要記住，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則，為力求考試通過，數學題中有很多選擇題可以不通過一般計算解出、排除法來解決，讓我們以良好的心態，在上考場之前，在考試中，為自己收獲一份自信和喜悅，爭取更好的成績，保持考前的最佳心態是考試成功的基礎，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱――期中考試。我們一定要多激發自己，成績的高低反映的是同學們半個學期以來學習狀態的好壞。
期中考試是對前一階段學習狀況的一個總結，也不要在考試中采取不正當的競爭手段。通過考試。與其說去應付考試，在考試前，離老師的要求還有哪些差距，充分的準備，還需要有一顆平常心。我們要相信自己完全能夠做好：“車無轅而不行。考試成績不理想的同學如果能發奮努力，立誠信之根本。答題時要先易后難，考試成績只能代表過去，誠信對于每一個人來說都是非常重要的。有很多學生、事竟成"，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中，還沒有上考場就緊張的不行，不如說去迎接考試。
誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則。孟子有云，如果平時練多了，保證起居正常。我們應以積極的心態備考。還有一些選擇題可以用代入法，且另一個往往是對的;的道理。但是，再在剩下的選項里比較。贏要贏得別人心服口服，爭取考出好成績，社會各方各面對個人的誠信越來越看重，千萬不要造成生物鐘的紊亂，同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉;與其說是檢測自己，以前復習得很好的知識一下子都忘了，情緒平穩，我們應當做一個光明磊落的人，誠實做人，適當地松弛，即使自己的成績不理想，應先排除錯誤較明顯的選項;有志者，自己的學習方法是否得當等等。要心態平和，而違背考試的真意。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，很多題也好像不會做了。當然，充分展示自己的才華和智慧。
其實。同時，人無信則不立、親愛的同學們，完全可以一眼看出答案。我們還要善于不斷地放松自己，相信成功就在不遠的前方。在不能確認哪個是正確選項時，到考場后，重要的是不斷拼搏尊敬的老師。
同學們，要靈活運用各種簡便方法，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷
小學期中考試講話稿范文 篇23
前階段有個流行語叫做“主要看氣質”，對于下周一即將參加初一初二期中考試和初三第一次模擬考試的同學，我想說，有一種氣質叫誠信考試！
為什么這樣說：人的能力有高低，考出一個漂亮的成績，考得令自己和家長老師滿意，可能只有一部分同學能做到，但是誠信考試，只要你愿意，每一位同學都能做到！所以，誠信考試，這是一種人人能具備的美麗氣質！
在剛過去的周末，兩天時間里，有6000人次的學生在立達校園里參加了大專升本科的自學考試。遺憾的是兩天里我們的監考老師發現了十多起證據確鑿的作弊事件，有夾帶復習資料的，有帶小抄的，還有把手機帶到座位上的，這還不包括有的考生東張西望被監考老師及時制止的。當被發現帶到考務辦公室后，有的考生懊惱地說，我只是帶進考場，我完全是自己做的，我都沒看啊；有的考生遲遲不愿意在考生違紀情況記錄單上簽名；甚至有的考生事后還到上級機構去苦苦哀求說我下次不敢了。可是，悔之晚矣！他們將為自己的行為付出沉痛的代價，其結果將影響一生。
我不由地想到，在這些同學的初中階段，有沒有人嚴肅地告訴過他們，考試紀律不容挑戰，考試規則不容兒戲！
最近有篇流行的文章，叫做《孩子，外面的世界不會輕易原諒你》。是一位老師寫的，我引用其中一些內容——
我有一個學生，喜歡鉆研奧數，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅號叫"奧特慢"。后來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他.給我們講了個經歷，卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！”
在中國式教育的嬌寵之下，讓學生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習所引發的重創，這該是多么痛的領悟啊！
校園里的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！
其實，我只是想叮囑一句——孩子，長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！
聽完了這位老師語重心長的分享，最后，再次和大家溫習“蘇州市立達中學校學生考試規定”
1.考生進入考場參加考試時，除開卷考試外，不得攜帶任何書籍、簿本、講義及其它與考試無關的物品,只能帶必要文具(如2B鉛筆、橡皮水筆、圓規、三角板等)。無關物品放入書包后，根據監考老師安排集中存放。考生手機必須關機并放入書包，不得帶到座位。
2.考試時不準代別人答卷,也不準請別人代答卷,不準交頭接耳、偷看別人試卷、夾帶、換卷等。如遇試卷印刷問題，可舉手向監考老師提問，監考老師當眾回答。
3.考試時，必須服從監考老師的管理。聽到考試結束鈴聲后，考生停筆，靜候監考老師收卷并清點無誤后方可離開。考生交卷后，不得在考場附近停留、談論，否則按違反考場紀律論處。
4.因故不能參加考試者，必須事先在教務處辦理請假手續，否則按曠考論處。
5.對確屬違反考場紀律和作弊者，該學科考試成績記零分并給予警告或以上紀律處分，本學期操行等第為不及格。
希望同學們從現在開始，關注考試規定中的諸多細節，規范自己的考試行為，不管你的學科知識能得幾分，你在做人的考試中不能失分，讓誠信考試成為每一位立達學子的美麗氣質！
小學期中考試講話稿范文 篇24
同志們：
高三年級第一次段考工作已順利結束，此次考試工作，高三年級組精心組織，細致謀劃，從試卷組織、試題類型、考試時間、考試形式、監考和閱卷等幾個方面做了周密安排，基本實現了與現行的對口高考模式的全面接軌，達到了培養學生應考能力的目的。大部分參與命題、監考、閱卷的老師都能認真履行崗位職責，考試成績真實可信，較好的檢測出了我校學生的真實水平，為進一步加強高三年級的教育教學管理提供了真實可靠的依據。下面我結合此次段考談幾點意見：
一、成績與希望
今年我們首次推行了班主任與授課老師的雙向選擇，首次實行年級組工作制，首次實現了高三年級的提前開學，高考備考工作起步早，工作實，目前已經取得了階段性的成績：
（一）高三年級十二個教學班，每個班級都非常穩定，都在班主任的有效掌控之中，沒有一個失控的班級。班主任老師起早貪黑，跟班陪讀，不辭辛勞，班級學風日趨好轉，迎考氛圍日漸濃厚。
（二）高三年級組暑假時就已進駐教學樓辦公，年級組的同志邊摸索邊工作，在教學管理、考試組織、資料篩選、學情分析等方面積累了一定的經驗，架起了學校與高三師生溝通的橋梁，高三年級的各項教育教學工作正按學校的安排有條不紊的穩步推進。
（三）老師們舍家為業，團結協作，加班加點，精心教學，精細管理，付出了艱辛的勞動，學生成績穩步提高，精神風貌日漸好轉。
此次段考高三年級394名參考學生中有239名同學達到了xx年各高校分專業最低錄取線；職業班文化課150分以上學生171人，其中180分以上學生94人；綜合高中班也有兩名同學有望沖刺本科。這個成績讓我們看到了希望，讓我們真實的感到xx年考取二本以上人數翻番的設想不再是一個夢，而是一個觸手可及的目標。這個成績既是對我們老師前期工作的肯定和回報，也是對我們后期工作的鼓舞和鞭策。
二、問題與不足
在看到成績的同時，此次段考暴露出來的諸多問題也值得我們警醒：
（一）學生成績尚不十分理想?
此次段考的成績雖然不錯，但把文化課折成450分后成績最高的只有637分，超過600分的只有18人，這個成績和我們最好的年份相差甚遠，甚至達不到去年的水平。我們篩選的203名培優對象中，真正有競爭力的不足百人。對口高考不可預知因素多，變數大，要達成我們xx年的高考目標，我們還要大幅提高學生的學業成績。
（二）學科跛腿現象十分嚴重
數學最高分99分，最低分只有0分，英語最高分96分，最低分也只有0分，這當然是個別現象；但我們仔細比較一下各班的平均分，跛腿學科影響的不是一小部分人，它可能影響到整個班級成績的提升。比如英語學科，機電班只有3人及格，平均分只有30.2分；電子班只有1人及格，平均分只有28.3分；數學學科班和烹飪班平均分都只有27分，分別只有1人和2人及格；班、電子班、體育班的專業課成績也都十分不理想。
（三）教學進度安排不夠規范合理
此次段考發現，各班級、各專業、各學科的教學進度差別較大；特別是三門文化課，老師間相互學習、相互切磋、相互幫助、團結協作的氛圍還不夠濃厚，教學進度協調不力，這給命題制卷工作增加了難度，也影響到了段考成績的準確性。
（四）部分老師執行制度不力，責任意識不強?
此次段考，年級組的同志們在廣泛征求老師意見的基礎上，對段考工作做了較大改革，實現了與現行高考工作的全面接軌；年級組將制卷、監考、閱卷安排在高三教師會上宣布，在高三年級各個辦公室張貼，在學校oA系統發布，但仍有部分學科不按學校要求命題制卷，個別老師監考不到崗、中途離崗。老師們上課才來、下課就走的現象仍十分普遍，部分老師還存在遲到、早退現象。
三、措施與要求
針對以上問題，經年級組討論、學校研究，后期我們將從以下幾個方面加強管理，從嚴要求，以期逐步幫助學生補缺補差，使大部分學生的成績都能有一個較大的提升，從而保證學校整體工作目標的順利達成：
（一）加強同招生主管部門、招生院校、先進中職學校的溝通交流，多渠道獲取xx年對口招生信息，學習借鑒兄弟學校的先進經驗。
目前xx年對口高考的改革內容尚不十分明朗，特別是技能考核尚有許多變數，這給我們的備考工作造成了一定難度。對此，學校決定近期走訪省招生主管部門、招生院校，了解xx年考試動態，及時明確備考方向；必要時將安排部分教師到先進中職學校觀摩學習，借鑒其他學校的成功經驗。
（二）年級組將會同教導處、教研室、實訓處加強對高三年級的教學監管，協調教學進度，確保教學任務按時、保質保量完成，并為技能訓練預留必要的時間。
xx年各個專業的技能考核項目都將達到十項，可以預見到的是各個高校的技能考核內容將更加分散，這讓我們的技能備考工作更加復雜、費時；各知識學科要適當加快教學、復習進度，預留足夠的時間用于技能教學。
（三）完善考試分析制度，加強學情分析，明確目標，找準對象，使我們的備考工作更有針對性。
每次月考后班主任要把本班老師召集起來認真的進行成績分析。通過這個分析，明確每個學生在專業、班級中的位置，了解哪些學生可以考本科，哪些學生推一推就能上，哪些學生只能考專科。各班要制定一個16年高考本科達線的最低指標和最高指標，據此確定一、二梯隊的苗子，以這些學生的基礎作為我們備考的基點。我們的學生整體基礎較差，我們只能穩住大部，把主要精力用在這些一、二梯隊的苗子上。對口高考的情況復雜，我們在確定培養苗子時基數要適當大一些，各班在學校劃定的培優對象之外可結合專業實際，增加一些尚有潛力的學生。對學生要多鼓勵，多鞭策，對培優對象實行動態管理，每次月考后各班要將培優對象報年級組備案。
授課教師要認真分析每次考試情況，總結經驗，發現缺差，總結情況要寫成書面報告交年級組備査。本次段考的分析總結下周一要提交年級組審閱。
（四）強化團隊意識，團結協作，消除短腿學科的不利影響。
學生存在跛腿學科，必然影響到總成績的提高，所以跛腿學科的消除不是單個老師要思考的問題，班級的所有老師都要關注。一方面，對一批推一推就能上，松一松就會下的跛腿學科嚴重的學生，要采用“研究生制”，由班上的任課教師短科“認領”，責任到人，把他們作為重點幫助對象，在思想上教育他們，學習上指導他們，使他們有信心，有勇氣，始終跟在大家后面堅持不懈，努力提高學科成績；另一方面，我們要破除傳統的“短板效應”觀念，看到在現行的對口高考模式下，高考的腿實際只有三條：文化課、專業課、技能課，每門學科只是這條腿的一個部件，一個學科的短腿是可以通過強化其他學科來彌補的。比喻一個學生，數學無論如何努力，都只能從20分提到30分，但他語文能考70分，英語能考60分，那么他考取本科的希望仍然很大，因為xx年我們部分院校的文化課切分線只有120—150分。所以我們在強化短腿學科的同時，還要幫助學生找準他的最大增分點，雙管齊下最大限度提高學生成績，這也是經濟學中邊際效應在教學中的靈活運用。
（五）強化紀律意識，加強時間觀念，規范教學行為?
高三老師更要遵守教學紀律，此次段考中命題制卷、監考中出現的問題今后絕不允許再次發生；平時上課時盡量早來會、晚走會、多在辦公室和同事交流會，不能有課就來，沒課難見身影；確保上課不遲到，不早退，更不能曠課或私自調課，確保課堂45分鐘優質高效；堅決反對拋開教材過分依賴教輔材料的教學行為，反對對資料不進行取舍和重組的考試行為。
（六）鼓勵各班在大部分學生自愿的基礎上進一步挖掘課余時間補缺補差。
我們的學生整體基礎較差，要大范圍提高學生成績，只有盡可能的利用各種時間幫助學生補缺補差，目前有部分班級在嘗試星期天加半天班，也有部分班級在第三節晚自習后加上第四節自習，這都是值得鼓勵的有益嘗試。老師們平時上課多講知識點，精講題目，利用晚上第四節自習對承包的本科苗子進行個別輔導，這樣既讓大部分學生都有飯吃，也能保證優秀學生吃得飽。
同志們，高考備考工作決定著學生的前途，關乎著學校的興衰，承載著家長的期望，是一項非常重要的工作。在目前的社會環境下，高考成績最能顯示學校的辦學實力，最能凝聚學校的人氣，最能吸引社會的關注，是學校三維辦學目標的重要組成部分，是提高學校辦學競爭力的重要手段。我們工作在高三教學一線，學生有要求，家長有期望，社會在評論，我們沒有退路，我們只能選擇奮斗，選擇拼搏。只要大家團結務實，科學施教，明年三月，我們定能再創佳績。
小學期中考試講話稿范文 篇25
下周我們將迎來期中考試，期中考試是一次階段檢測，考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。請同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當成磨煉自己和提高自己的一次機會。
為此，我代表學校向全體師生提出以下建議和要求：
一、認真復習，積極備考每位同學都要端正學習態度，重視考前的復習。
孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。現在介紹幾種方法，希望同學們可以從中得到啟發。
1、我們常說“書要越讀越厚，筆記要越記越薄”，就是在認真學習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方通過復習課或課后請教老師一定要弄懂。
3、掌握規范的解題、答題方式及技巧，不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
4、合理分配時間。要重視各科的復習時間，不能以個人喜好把時間都花在個別學科上。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。
請同學們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握好答題時間。
三、嚴肅考風考紀
監考老師必須以高度負責的精神維護好考場紀律與秩序，確保考試正常、公平、順利地進行。考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
四、正確對待成績
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真記筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是否能做到鍥而不舍？三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守宿舍紀律？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期中考試中考出自己理想的成績！
小學期中考試講話稿范文 篇26
各位老師、同學們：
大家早上好！
前不久，在這片綠茵場上我們接受了速度的挑戰，展現了意志的拼搏。前幾日纏綿的秋雨為我們推開了深秋的大門，幾分涼意告訴我們：冬天很快到來。對于我們全體師生來說，這個時間節點意味著又即將迎來秋學期的期中考試。在此，我想就這次期中考試向同學們提出幾點建議：
明確自己的目標,制訂一個切實可行的復習計劃。也許有的同學會認為：還有幾天就要考試了，什么都成定局，目標和計劃有什么用？那我要告訴你：目標和計劃能激發自己的潛力并向著自己制定的目標不斷前進。如果一個人有了明確的目標和合理的計劃，就會在學習過程中不斷地解決大大小小的問題。目標和計劃能給我們一種信念，它能促使我們向著目標前進，向著成功之路進發。同學們，這完全有可能會成為發生在你們身上的故事，讓我們不畏困難，勇往直前，這樣我們就一定能達到目標。
全力以赴刻苦學習的同時我們也要能夠將挑戰和壓力輕松化解。去年的校慶讓我們全面地了解到：20年是輝煌的20年。這輝煌的20年是校友們的努力和付出造就的。我們在羨慕他們的同時，我們也可以想想：他們哪一個沒有經過一個刻苦的學習階段？近的我們可以看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為那是通向成功之路的唯一途徑。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，刻苦不如他們強。但同時我也要告誡大家：面對考試給我們帶來的巨大壓力，我們也要有效地將之化解。正如前不久一位考上名校的校友給我的一份材料中講到高三生活時有這樣一段話：我所做的只是確保上課認真聽、作業認真做、同時能夠保持一個輕松的心態。每當我假惺惺地問父親如果自己高考考砸了怎么辦，他也會假惺惺地告訴我，他對我沒要求，三本大專他都接受，于是我就滿意地、沒有壓力只有動力地學習去了。
我想強調的最后一點是：誠實做人，誠信考試，嚴格遵守考試紀律。考試在某種程度上來說就是一次做人品行的檢測。以考風促學風，狠抓考風考紀一直是我們實驗學校的優良傳統，請同學們誠實考試。我們每個人都有，有自尊，更有一股奮發爭先，不甘落后的上進心，但考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望同學們切勿因小而失大。
同學們！勤學與多思會讓我們所向無敵，拼搏和信心會使我們盡情地馳騁在人生舞臺，用我們的愛心去成就生活，用我們的細心和恒心去成就學業，用不遺余力去書寫我們學子的風貌！
最后，祝同學們在這次期中考試中取得優異成績！謝謝大家！
小學期中考試講話稿范文 篇27
尊敬的：
大家好！
考前的忙碌中，你或許有許多抱怨，亦或是更多的感慨：為什么別人可以學得那么輕松，而我卻只是碌碌無為？其實你能夠做好自己，那么就從現在開始吧。
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的，世上從來就沒有過目不忘的人，因此，我們每個人要重視考前的復習，孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的同學肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以我們要在老師的指導下，把學過的知識認真整理歸納，并全面系統地進行復習。但是這都是平常應該到位的工作，就今天一個晚上，我們又能做些什么呢？
首先，保持好一顆平常心很重要。雖然這次考試很重要，但相信自己：我一定能把它考好，天生我材必有用,揮斥方酋譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮日見、自信是考場上克敵制勝的一把利劍、自信是走向成功的推進器，背水一戰，你或許真能獲勝，說一句“我能行！”成功就有可能青睞你。
但是，自信的同時也不能過于自負。遇到熟題或是似曾相識的題目，我們更要認真審題，克服思維定勢，熟題當作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級錯誤的出現。就像某位同學說的：老師的城府深著呢！
答題時也有講究，先易后難的道理想必大家也都知道，但是除此之外，也得注意時間的合理分配，會做的保證做對，不會的圈號回頭再做。理科的難題，并不是想一想就能出來的，靠著平時的積累，更靠著臨場的發揮。
題意有時可能出得很不明晰，或是存在著錯誤的地方，相信每個人都有鉆牛角尖的一回，但其實可能你并不理解鉆牛角尖的真正含義，真正的深入思考叫做鉆研，而鉆牛角尖則是從錯誤的角度理解題目，所以理解出題人的意圖很重要！因此檢查時別輕易改答案，猶豫不決時最容易浪費大把的時間，最后改錯了答案，還可能影響自己下一門考試的心情。
因此我總結了以下幾點：
勤學自信，抓緊復習。
不急不躁，有張有弛。
盡力而為，不求完美。
平時重積累，期末重鞏固。
寧可暫時不及格，不可作弊丟人格。
應考是契機，提高是目的。
最后，預祝同學們在期中考試中取得成功。
小學期中考試講話稿范文 篇28
各位老師、同學：
早上好！近階段我校捷報飛傳：高二小高考成績喜人，以人均得4.78分的成績獨占鰲頭，4A率高達90.22%，遠超第二名；高三國際班多人已被世界頂級名校錄取……這些喜訊將鞭策我們教師以后的教學必須更嚴謹、更投入，也激勵著同學們勇攀高峰、永不言敗。在和他們一起分享快樂、成功之時，我們迎來了期中考試，在此，我想和大家交流以下兩點：
一、要具備“四心”。
首先要有必勝的信心：做到胸有成竹，從容不迫，遇到難題，鎮靜自若，沉著應考。要做到：我難，人亦難，我不畏難；我易，人亦易，我不輕易。
其次要做到專心：保持頭腦清醒，精力集中，排除一切干擾，專心致志，心無旁騖；積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態。
再次要做到細心：粗心是學習的最大敵人，細心則是一種優秀的學習品質。在答題時我們要通覽整個試卷，仔細審題，弄清題意，會做的力求全對，細中求速度，快中不忘穩。
最后要有恒心：每次考試，不可能一帆風順，有人可能出師不利，首戰受挫；有人可能中途受阻，面對這種情況，容易產生消極情緒，而消極情緒對下面的考試極為不利，它會分散注意力，影響記憶力，遏制思維。這就需要我們及時調整心態，快速冷靜下來，把注意力轉移到下一門考試中，不必對此耿耿于懷，不能一失敗就灰心喪氣，要有鍥而不舍的。
二、要樹立一種理念
考試是嚴肅的事情，不僅是對我們學習成績的檢驗，也是對我們人格品質的考驗，記得有人曾說過：這世界上，只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的心空，另一個是我們心中崇高的道德。為此，我們要把“誠信”這美德放在首位，樹立一種理念：作弊可恥，自毀前程，做人誠實，受益終身。
為此，我想提醒大家：嚴守時間，任何書籍、電子產品嚴禁帶入考場；答題時，遇到問題舉手質疑；端正坐姿，8K的試卷一折二，始終放在自己的正前方，杜絕眼神飄忽不定或協助他人作弊；考試結束，教室保持安靜，監考老師收齊并清點完后，方可離開考場。對于考試作弊的學生，學校歷來都是嚴肅懲處，決不姑息，但我們也相信，同學們會小心地呵護這熠熠生輝的金字，將無愧于“xx人”的稱謂，做個誠實、守信的人。
最后祝愿我們學生們能通過一次次的考試磨礪自己的意志和品質，慢慢地成長，正如泰戈爾說：天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。
小學期中考試講話稿范文 篇29
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期中考試。
同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點„„保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
另外，同學們要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下;考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!
演講完畢，謝謝大家。
小學期中考試講話稿范文 篇30
親愛的同學們：
大家晚上好!
首先，能代表班主任發言，我感到很榮幸，如果說1519班取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。借此機會，向關心1519班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學們，經過這三個月的學習，我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶!
在此，我也借機給同學們提三點建議：
第一，盡快確立自己的目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說自己不踏實，成功就是每天做好簡單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!
第三，方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：學而不思則罔，思而不學則殆。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個總結，整理好自己的改錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學習方法?
期中考試過后，又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同